肖燕少年闰土1PPT课件
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25.《少年闰土》第一课时课件(共28张PPT).ppt
活动二：文字初体验
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴 人。主要作品有小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》、散文诗集 《野草》、散文集《朝花夕拾》,以 及大量杂文。他是伟大的文学家、 思想家、革命家，五四新文化运动 的重要参与者，中国现代文学的奠 基人。
自读课文，思考：为什么三十年来“我”对闰土一直 ，为深入理解课文做好准备。
就颈平可上洋以副判套热断一带他高是个压绍明控兴制人晃下! 晃，绍的兴银当地项季圈风交，替这，日可照见强、他蒸的发大父，亲因此十，分 爱居他银住项在，圈海怕：边银，他在常死传年统外去上出，被劳视作所为的以祛农湿民在的因神物为品长佛，期面有的辟风前邪吹许的日作晒下用，愿，皮在肤心绍会，兴变当得用地圈，
人黝们黑通，常显会出给黑孩中子带佩红戴的银紫项色圈。，认为用项圈来套住孩子，就能保佑孩子健
康子顺将遂，他于套是劲住上了套一。个银项圈就成为了绍兴当地的一种民间习俗。
活动三：形象细品味
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽， 颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分 爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈 子将他套住了。
活动三：形象细品味
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽， 颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分 爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈 子将他套住了。
活动二：文字初体验
五四新文化运动是 20 世纪初（1917 年~1921 年），中国一些先进知识分子发起的反对封建主义的 思想启蒙运动，它提倡科学与民主，反对旧道德、旧文学，提倡以白话文代替文言文。当时正处于“文 言文”到“白话文”的过渡阶段，因此，那个时期的作品中就会出现一部分文言词汇，白话文运用也还 不够规范。
基础教育精品课
少年闰土（第一课时）
【新部编版】六年级上册《少年闰土》PPT完美课件1
厨房
zhènɡ zhònɡ
郑重
jiǎnɡ jiu
讲究
xiànɡ quān
项圈ɡònɡ pǐnຫໍສະໝຸດ 供品pàn wànɡ
盼望
cì wei
刺猬
línɡ lì
伶俐
yí wànɡ wú jì
一望无际
jīnɡ lì
经历
cháo xùn
潮汛
谢谢观看！
1．大革命失败以后，因为严酷的斗争 现实使 朱自清 陷入极 度的苦 闷和彷 徨，因 而“心 里”“颇 不宁静”。 2．朱自清先生的写景散文，追求逼真 的艺术 效果， 细腻秀 丽，准 确具体 地表现 了描写 对象的 特点。 3．“堂后一座假山，石头并不好，堆 叠得还 不算傻 瓜”中“不算傻 瓜”是说 假山的 石头堆 叠得比 较合理 ，灵巧 而不呆 板。 4．文中写“松堂”高大，他不直说，却 说自己 小，这 些地方 都是作 者着意 经营过 的，可 是看不 出斧凿 的痕迹 。 5．运用之妙，存乎一心，作者在写景 状物中 极尽对 比手法 的运用 ，几乎 达到了 炉火纯 青的地 步，让 人叹服 。
jiā jǐnɡ jì qì chú fánɡ
zhènɡ zhònɡ jiǎnɡ jiu xiànɡ quān
ɡònɡ pǐn pàn wànɡ cì wei
línɡ lì
jīnɡ lì
yí wànɡ wú jì
cháo xùn
本次听写一共有13个词语
jiā jǐnɡ
家景
jì qì
祭器
chú fánɡ
6.它们通过海岸线等作为参照,利用特 殊的嗅 觉和听 觉等辨 识方向 。
zhènɡ zhònɡ
郑重
jiǎnɡ jiu
讲究
xiànɡ quān
项圈ɡònɡ pǐnຫໍສະໝຸດ 供品pàn wànɡ
盼望
cì wei
刺猬
línɡ lì
伶俐
yí wànɡ wú jì
一望无际
jīnɡ lì
经历
cháo xùn
潮汛
谢谢观看！
1．大革命失败以后，因为严酷的斗争 现实使 朱自清 陷入极 度的苦 闷和彷 徨，因 而“心 里”“颇 不宁静”。 2．朱自清先生的写景散文，追求逼真 的艺术 效果， 细腻秀 丽，准 确具体 地表现 了描写 对象的 特点。 3．“堂后一座假山，石头并不好，堆 叠得还 不算傻 瓜”中“不算傻 瓜”是说 假山的 石头堆 叠得比 较合理 ，灵巧 而不呆 板。 4．文中写“松堂”高大，他不直说，却 说自己 小，这 些地方 都是作 者着意 经营过 的，可 是看不 出斧凿 的痕迹 。 5．运用之妙，存乎一心，作者在写景 状物中 极尽对 比手法 的运用 ，几乎 达到了 炉火纯 青的地 步，让 人叹服 。
jiā jǐnɡ jì qì chú fánɡ
zhènɡ zhònɡ jiǎnɡ jiu xiànɡ quān
ɡònɡ pǐn pàn wànɡ cì wei
línɡ lì
jīnɡ lì
yí wànɡ wú jì
cháo xùn
本次听写一共有13个词语
jiā jǐnɡ
家景
jì qì
祭器
chú fánɡ
6.它们通过海岸线等作为参照,利用特 殊的嗅 觉和听 觉等辨 识方向 。
部编教材六年级上册语文《少年闰土》完美课件ppt1
部编教材六年级上册语文《少年闰土 》完美 课件ppt 1
部编教材六年级上册语文《少年闰土 》完美 课件ppt 1
中年闰土
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上 的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而 且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知 道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破 毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支 长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂， 像是松树皮了。
部编教材六年级上册语文《少年闰土 》完美 课件ppt 1
部编教材六年级上册语文《少年闰土 》完美 课件ppt 1
作者鲁迅是如此的向往闰土的生活，那闰土和作者相比， 谁的生活有意思呢？同学们！如果要你选择，你是向往闰土 的生活还是课文中“我”的生活？请结合课文内容谈一谈。 也可以结合你对鲁迅的了解以及鲁迅的作品来谈。
海浪涌上来了，小女孩急急忙忙地往岸上跑，海浪退下去了，小女孩又开心地
追了过去。这个背对着镜头、穿着白色连衣裙的、被海浪追
赶和挥舞着双手的小女孩就是我。
部编教材六年级上册语文《少年闰土 》完美 课件ppt 1
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课文讲了闰土几件事？
雪地捕鸟、 海边捡贝、 月下看瓜、 看跳鱼儿。
部编教材六年级上册语文《少年闰土 》完美 课件ppt 1
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阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知 道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院 子里高墙上的四角的天空。
用闰土的生活同“我”和“我”的朋友的生活进行对比，有什么作用? 这 段话表达了“我”怎样的思想感情?
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中年闰土
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上 的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而 且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知 道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破 毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支 长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂， 像是松树皮了。
部编教材六年级上册语文《少年闰土 》完美 课件ppt 1
部编教材六年级上册语文《少年闰土 》完美 课件ppt 1
作者鲁迅是如此的向往闰土的生活，那闰土和作者相比， 谁的生活有意思呢？同学们！如果要你选择，你是向往闰土 的生活还是课文中“我”的生活？请结合课文内容谈一谈。 也可以结合你对鲁迅的了解以及鲁迅的作品来谈。
海浪涌上来了，小女孩急急忙忙地往岸上跑，海浪退下去了，小女孩又开心地
追了过去。这个背对着镜头、穿着白色连衣裙的、被海浪追
赶和挥舞着双手的小女孩就是我。
部编教材六年级上册语文《少年闰土 》完美 课件ppt 1
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课文讲了闰土几件事？
雪地捕鸟、 海边捡贝、 月下看瓜、 看跳鱼儿。
部编教材六年级上册语文《少年闰土 》完美 课件ppt 1
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阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知 道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院 子里高墙上的四角的天空。
用闰土的生活同“我”和“我”的朋友的生活进行对比，有什么作用? 这 段话表达了“我”怎样的思想感情?
25《少年闰土》 课件(共29张PPT).ppt
…… 我就只读书，正午习字，晚上对 课。先生最初这几天对我很严厉，后 来渐渐好起来了，不过给我读的书渐 渐加多，对课也渐渐地加上字去，从 三言到五言，终于到七言。 ——《从百草园到三味书屋》节选
读书 习字 对课
难怪“我”从心底发出了这样的感叹——
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都
是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事， 闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高 墙上的四角的天空。
1919年12月，鲁迅从北京回到故 乡绍兴，卖掉新台门故宅后，带着母 亲和弟弟等人来到北京。这次回到乡 间，幼年的伙伴——农民章闰水特地 从海边农村进城来探望鲁迅。后来， 鲁迅将这次经历艺术地再现于小说 《故乡》之中，并以章闰水为原型， 成功塑造了闰土这一人物形象。
《少年闰土》
活动一：理解词语 发现不同
星级评价 ☆☆☆
☆☆☆
1.推荐阅读（必做）
阅读主题从书7《故乡》节选，思 考为什们会发生这么大的变化？并把 有所感触的场景片段摘抄下来，编入 “致敬鲁迅”专集。
2.妙笔生花（选做）
照片凝固了我们生活中的一个个 瞬间。从你的照片中选一张，仿照第 1自然段写一写。
评价内容 能抓住一个较为典型的瞬 间来写。
能通过环境描写和人物的 动作、神态等描写把这一 瞬间画面写具体。
新鲜 如何描写闰 闰土的特 “我”的
事
土
点
内心
评价标准 能找准关键词句。
星级评 价
☆
能用小标题概括四件事。 ☆
能说出闰土的形象
☆
汇报形式：我分享
这件事，通过
这些
描写，我感受到了一个
的闰土。
雪地捕鸟
他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上， 下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子 只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：道鸡、角 鸡、鹁鸪、蓝背……”
读书 习字 对课
难怪“我”从心底发出了这样的感叹——
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都
是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事， 闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高 墙上的四角的天空。
1919年12月，鲁迅从北京回到故 乡绍兴，卖掉新台门故宅后，带着母 亲和弟弟等人来到北京。这次回到乡 间，幼年的伙伴——农民章闰水特地 从海边农村进城来探望鲁迅。后来， 鲁迅将这次经历艺术地再现于小说 《故乡》之中，并以章闰水为原型， 成功塑造了闰土这一人物形象。
《少年闰土》
活动一：理解词语 发现不同
星级评价 ☆☆☆
☆☆☆
1.推荐阅读（必做）
阅读主题从书7《故乡》节选，思 考为什们会发生这么大的变化？并把 有所感触的场景片段摘抄下来，编入 “致敬鲁迅”专集。
2.妙笔生花（选做）
照片凝固了我们生活中的一个个 瞬间。从你的照片中选一张，仿照第 1自然段写一写。
评价内容 能抓住一个较为典型的瞬 间来写。
能通过环境描写和人物的 动作、神态等描写把这一 瞬间画面写具体。
新鲜 如何描写闰 闰土的特 “我”的
事
土
点
内心
评价标准 能找准关键词句。
星级评 价
☆
能用小标题概括四件事。 ☆
能说出闰土的形象
☆
汇报形式：我分享
这件事，通过
这些
描写，我感受到了一个
的闰土。
雪地捕鸟
他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上， 下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子 只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：道鸡、角 鸡、鹁鸪、蓝背……”
《少年闰土》ppt精品课件人教部编版语文1
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
《少年闰土》ppt精品课件人教部编版 语文1
《少年闰土》ppt精品课件人教部编版 语文1
1、有感情地朗读课文,抄写描写闰土外貌 和动作的句子。 2、“我”和闰土一别就是三十年。三十 年后,“我”和闰土再次相遇,闰土的一句 “老爷”让“我”大吃一惊。请同学们课 下阅读鲁迅的小说《故乡》,然后交流读 后的感想。
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的 原理开 发的具 有虚拟 质地感 的触屏 ，它的 虚拟质 地感让 人感觉 还不太 自然， 有待进 一步完 善。
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
语文·人教版·六年级上
第二课时
复习旧课,导入新课
生字生词
家景 郑重 供品 祭器 讲究 盼望 厨房 毡帽 项圈 刺猬 伶俐 经历
潮汛 一望无际
写人还可以从哪些方面去写呢?
从语言、动作、神态等方面
这篇课文还描写了闰土的哪些 方面?
语言
请细细地品味6—16自然段, 边读边想闰土向我们讲述了几件 事?
如果是“高兴”,该怎么读? 如果是“佩服”,该怎么读? 如果是“羡慕”,该怎么读? 如果是“惊奇”,该怎么读? 如果是“自叹不如”,该怎么读?
25 少年闰土课件(共29张PPT)
“颈上套一个明晃晃的银项圈”是当地的风 俗，人们认为用圈子套住孩子，孩子就不会 死。这虽是一种迷信的说法，但说明闰土的父 亲很疼爱他。
在这里闰土给你留下了怎样的印象? 年少健康天真活泼
小练笔 照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的 照片中选一张，仿照第1自然段写一写。
无边无际的大海就像一面碧绿的大镜子，清澈透 明； 远远望去，天和海连成了一条细细的线，不断地 向两边延伸。沙滩上湿漉漉的，浪花就像一个调皮捣 蛋的小孩子，不时地拍打着沙滩，还和岸上的小女孩 追逐打闹、嬉戏玩耍。海浪涌上来了， 小女孩急急忙 忙地往岸上跑，海浪退下去了，小女孩又开心地追了 过去。这个背对着镜头、穿着白色连衣裙的、被 海 浪 追赶和挥舞着双手的小女孩就是我。
小说《故乡》。 《故乡》通过中年闰土和 少 年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画，
反映 了半封建半殖民地中国农村的衰败， 农民在 封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下 痛苦的生 活和麻木的精神状态。课文是小 说中一段插
叙，题目《少年闰土》是编者加的，节选出 来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇 小说的主题是有差别的。
习题，以及对课文的印象，确定自己最想解 决的问题。
(1)课文写了哪几件稀奇事，闰土是一 个怎样的少年?
(2)课文是怎样写闰土的? (3)根据单元目标， 找出课文的几句难 理解的句子， 采用怎样的方法去理解，含 义又是什么?
(4)作者在课文中，表达了怎样的思想 感情?
3.再读课文，想一想课文写了什么?
P! 的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。
后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现 于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，
塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。小说 是用第一人称写的，里面“我”的思想感情 真实地反映了鲁迅的思想感情，但这是文学 作品，经过虚构、想象， 所以不能说“我” 就是鲁迅。
在这里闰土给你留下了怎样的印象? 年少健康天真活泼
小练笔 照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的 照片中选一张，仿照第1自然段写一写。
无边无际的大海就像一面碧绿的大镜子，清澈透 明； 远远望去，天和海连成了一条细细的线，不断地 向两边延伸。沙滩上湿漉漉的，浪花就像一个调皮捣 蛋的小孩子，不时地拍打着沙滩，还和岸上的小女孩 追逐打闹、嬉戏玩耍。海浪涌上来了， 小女孩急急忙 忙地往岸上跑，海浪退下去了，小女孩又开心地追了 过去。这个背对着镜头、穿着白色连衣裙的、被 海 浪 追赶和挥舞着双手的小女孩就是我。
小说《故乡》。 《故乡》通过中年闰土和 少 年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画，
反映 了半封建半殖民地中国农村的衰败， 农民在 封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下 痛苦的生 活和麻木的精神状态。课文是小 说中一段插
叙，题目《少年闰土》是编者加的，节选出 来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇 小说的主题是有差别的。
习题，以及对课文的印象，确定自己最想解 决的问题。
(1)课文写了哪几件稀奇事，闰土是一 个怎样的少年?
(2)课文是怎样写闰土的? (3)根据单元目标， 找出课文的几句难 理解的句子， 采用怎样的方法去理解，含 义又是什么?
(4)作者在课文中，表达了怎样的思想 感情?
3.再读课文，想一想课文写了什么?
P! 的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。
后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现 于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，
塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。小说 是用第一人称写的，里面“我”的思想感情 真实地反映了鲁迅的思想感情，但这是文学 作品，经过虚构、想象， 所以不能说“我” 就是鲁迅。
少年闰土完美版PPT课件
( )然毅
4、非常敬佩的样子：
( )然肃
5、不应该这样而这样：
( )然竟
四、给带点的字选择正确的意思。
素：A、本色、白色 B、本来的，原有的
C、蔬菜类的食品 D、平素，向来
1、我素不知道天下有这许多新鲜事。 ( )
2、平时要多吃素菜，不可偏食。 ( )
3、这块布很素净。
()
4、我们要勤奋学习，努力提高自身素质。( )
D C A
B
五、按要求写句子。 1、天空中挂着一轮圆月 扩句： 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 2、闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。 缩句： 心里有事。 3、用“一望无际”造句 造句：
六、按课文内容填空：
（
）天空中挂着（ ）的圆月，
下面是海边的沙地，都种着（
）
西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（
闰土是一个__________的孩子， 我从__________可以看出来。
闰土的形象
•健康可爱 •热情友好 •见识丰富 •机智勇敢 •聪明能干 •……
总结课文
少年闰土
紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈
健康 可爱
雪天捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 潮汛看鱼
聪明 勇敢 见识广
“我”盼望
喜欢 羡慕佩服
向往 难舍难分
17 少 年 闰 土
注意读音
zhēng
正月
yún
允许
zhān
毡帽
fù
缚在
chù
畜生
fú
仿佛
quān
银项圈
xíng
五行缺土
jǐng
颈上
kòng
空地
• 其间 • 无端 • 素不知道 • 如许 • 希奇 • 单知道
25少年闰土课件共14张PPT
地 起 远 竹 背地起远竹背…上一的匾…上 一 的匾他他，个将下……，个将下说说下缚了大”下缚了”大：：了在。竹了在。竹““雪棒什匾雪棒什匾这这，上么,撒， 上么,不撒不我 的 都下我 的都能下能绳 有扫秕扫 绳有。秕。子 ：出谷出 子：须谷须只 稻一，一 只稻大，大一 鸡块看块 一鸡雪看雪，空拉鸟空 拉，下鸟下角地，雀地 ，角了雀了鸡来那来来 那鸡才来才，，鸟吃，鸟，好吃好鹁用雀时用雀鹁，时，鸪短就，短就鸪我，我，棒罩我棒罩，们我们蓝在支远支在蓝沙远沙
角鸡
鹁鸪
…………黑黑的的人人便便抢抢过过灯灯笼笼，， 一一把把扯扯下下纸纸罩罩，，裹裹了了馒馒头头，，塞 与塞老与栓老；栓一；手一抓手过抓洋过钱洋，钱捏，一 捏捏，一转捏身，走转了身。走了。
————选选自自鲁鲁迅迅《《呐呐喊喊》》中中的的《《药药》》
他们不知道一些事，闰土在海边时， 他们都和我一样，只看见院子里高墙上 的四角的天空。
鲁 迅
文中的哪些词语、句子体 现了闰土的性格特点？把你找 到的句子读一读并与小组同学 交流你的感受。
雪地捕鸟
海边拾贝
看瓜刺猹Biblioteka 看跳鱼儿12
3
4
5
他正在厨房里，紫色的圆脸，
头戴一顶小毡帽，颈上套一个明 晃晃的银项圈，这可见他的父亲 十分爱他，怕他死去，所以在神 佛面前许下愿心，用圈子将他套 住了。
小练笔： 观察本班的一位同学，请你
尝试用今天所学到的方法写一写。
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鹁鸪
稻鸡
蓝背
角鸡
见多识广
啊！闰土的心里有无穷 无尽的稀奇的事，都是我往 常的朋友所不知道的。
啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇 的事，都是我往常的朋友所不知道的。 他们不知道一些事，闰土在海边时．他 们都和我一样只看见院子里高墙上的四 角的天空。
闰土在海边（ ）时，我和我 的朋友们在（ ），只看见院子里高 墙上的四角的天空，不知道（
）。
啊！我心中充满了 （ ）。闰土的心里 有无穷无尽的稀奇的事， 都是我往常的朋友所不 知道的。他们不知道一 些事，闰土在海边时． 他们都和我一样只看见 院子里高墙上的四角的 天空。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是 海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其 间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭， 反从他的胯下逃走了。
少年闰土
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是 海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其 间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭， 反从他的胯下逃走了。
啊！闰土的心里有无穷 无尽的稀奇的事，都是我往 常的朋友所不知道的。
快速默读第 6—16自然段， 想一想，这部分 具体写了哪几件 事？用精炼的词 语概括出来。
1、你最感兴趣，最觉稀奇的是 哪件事？精读对这件事的描述，
进行批注，写出感受。 2、绘声绘色地读一读，讲一讲。
Hale Waihona Puke 机 智 勇 敢聪明 能干
我们沙地上，下了雪，我 扫出一块空地来，用短棒支起 一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟 雀来吃时，我远远地将缚在棒 上的绳子一拉，那鸟雀就罩在 竹匾下面了。什么都有：稻鸡， 角鸡，鹁鸪，蓝背……
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End