新员工培训管理规定
新员工集中培训管理制度
第一章总则第一条为加强公司新员工的管理，提高新员工的整体素质，使新员工尽快适应公司的工作环境，提高工作效率，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有新员工。
第三条新员工集中培训分为岗前培训和在职培训两部分。
第二章岗前培训第四条岗前培训时间为3天，培训内容包括公司简介、企业文化、规章制度、业务知识、团队建设等。
第五条培训方式：采取集中授课、案例分析、小组讨论、实地参观等形式。
第六条培训要求：1. 新员工应按时参加培训，不得无故缺席。
2. 新员工应认真听讲，做好笔记，积极提问。
3. 培训结束后，进行考核，考核合格者方可上岗。
第三章在职培训第七条在职培训时间为1年，分为三个阶段：1. 第一个月：由部门主管负责，对新员工进行一对一辅导，帮助新员工熟悉岗位工作流程和技能。
2. 第二个月至第六个月：由部门主管组织，开展在职培训课程，包括专业技能培训、团队协作培训等。
3. 第七个月至第十二个月：由人力资源部组织，开展综合素质培训，包括沟通技巧、领导力培训等。
第八条培训要求：1. 新员工应积极参加在职培训，不得无故缺席。
2. 新员工应认真听讲，做好笔记，积极提问。
3. 培训结束后，进行考核，考核合格者方可晋升。
第四章培训考核第九条培训考核分为岗前培训和在职培训两个阶段。
1. 岗前培训考核：培训结束后，进行笔试和面试，考核合格者方可上岗。
2. 在职培训考核：每阶段培训结束后，进行考核，考核合格者方可晋升。
第十条考核不合格者，可根据实际情况进行补考或延长培训时间。
第五章奖惩第十一条对培训表现优秀的新员工，给予表彰和奖励。
第十二条对培训表现较差的新员工，给予批评教育，情节严重者，可予以辞退。
第六章附则第十三条本制度由人力资源部负责解释。
第十四条本制度自发布之日起施行。
岗前人员培训管理制度
岗前人员培训管理制度一、概述岗前人员培训管理制度是指用于规范公司岗前新员工培训工作的正式制度。
该制度的实行，可有效提升新员工的工作效率和满意度，提高公司整体的生产力。
二、适用范围本制度适用于公司所有新员工，包括正式员工、实习生、兼职工作人员。
三、岗前人员培训的目标1. 首要目标是确保新员工熟悉公司的规定和要求，了解公司的文化、价值观和运作机制。
2. 培养员工的专业能力和技能，让其掌握工作所需的知识和技能，提升工作效率和质量。
3. 增强员工的安全意识，保证员工在岗位上的身体安全。
4. 提升员工的综合素质和职业道德水平，促进员工个人发展。
四、培训内容1. 公司概述介绍：公司的背景、历史、文化及组织架构等，让员工了解公司的基本情况。
2. 岗位职责与要求：根据员工所在岗位的不同，向员工详细介绍岗位职责和要求，让员工清楚职责和目标，提高工作效率和质量。
3. 公司文化：介绍公司的文化和价值观，让员工了解公司的价值观和企业文化，培养员工的忠诚度和认同感。
4. 产品知识：介绍公司的产品及服务，让员工全面了解公司的产品特点、优势、性能、用途等相关知识。
5. 客户服务：培训员工包括电话、外出等各种场合的客户服务技巧，提高员工的客户满意度。
6. 安全知识：包括员工个人的人身安全、通信安全、财产安全等，让员工养成安全习惯、防范安全事故的方法和策略。
7. 其他培训：根据公司的实际情况，可以增加其他的具体培训内容，如职业规划、自我管理、团队合作等。
五、培训方式1. 课堂教学：通过讲授和演示的方式给员工提供必要的培训内容。
2. 培训材料：编写相应的培训材料或手册，向员工提供必要的参考资料。
3. 实地操作：让员工亲身体验实践，以增强培训的效果。
4. 问答互动：充分利用交流时间，让员工通过反复提问的方式加深对内容的理解，同时增进员工之间的交流。
5. 视频观看：利用视频播放的方式，让员工了解公司的业务、服务、管理以及新产品的推出等，让培训内容更加生动、直观。
新职工安全培训规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强企业安全生产管理，提高新职工的安全意识和自我保护能力，预防事故的发生，保障职工的生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动法》等相关法律法规，结合本企业实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于本企业所有新入职的职工，包括正式员工、实习员工和临时工。
第三条本企业应建立健全新职工安全培训制度，确保新职工在入职前接受必要的安全教育和培训。
第四条新职工安全培训工作应遵循以下原则：（一）预防为主，安全第一；（二）全员培训，分类指导；（三）理论与实践相结合；（四）注重实效，持续改进。
第二章培训内容第五条新职工安全培训内容应包括以下方面：（一）安全生产法律法规及政策；（二）企业安全生产规章制度；（三）安全生产基本知识；（四）安全生产操作规程；（五）事故案例分析；（六）应急处置和逃生自救知识；（七）职业健康知识；（八）其他与安全生产相关的知识和技能。
第六条根据不同岗位和工种的特点，对新职工进行分类指导，制定相应的培训计划和内容。
第三章培训时间与方式第七条新职工安全培训时间应根据培训内容和工作岗位的要求确定，一般不少于40学时。
第八条新职工安全培训方式可采取以下形式：（一）集中授课：由企业安全管理部门或聘请外部专家进行授课；（二）现场教学：在企业生产现场进行实地教学，让新职工直观地了解安全生产知识和操作规程；（三）网络培训：利用企业内部网络平台进行线上学习；（四）案例分析：通过案例分析，提高新职工的安全意识和应急处置能力；（五）实操训练：对新职工进行实际操作技能培训，提高其安全操作水平。
第四章培训考核第九条新职工安全培训结束后，应进行考核，考核方式包括理论考试和实操考核。
第十条理论考试采用闭卷考试形式，考核内容为安全生产法律法规、规章制度、基本知识等。
第十一条实操考核根据不同岗位和工种的要求，考核实际操作技能和应急处置能力。
第十二条考核成绩分为合格和不合格。
新工人入职培训管理规定
新工人入职培训管理规定新工人入职培训管理规定为了让新员工更快地适应公司的文化和工作，提高其工作效率和绩效，实现企业和员工的共同成长，订立以下新工人入职培训管理规定。
一、培训计划1.每位新员工报到后，所在部门将订立他的培训计划。
计划中包括培训时间、培训内容、培训形式、考核方式等。
2.新员工需要参加的基础培训包括企业文化、组织机构、工作流程、安全教育等方面。
3.为了适应不同岗位的工作要求，新员工还需要接受专业技能培训，包括产品学问、技能训练、操作流程等方面。
二、培训方式1.培训方式依据培训内容和对象不同而不同，可以采纳面对面培训、课堂教学、在线学习、实操练习等形式。
2.课堂培训一般采纳标准教材授课，可以采纳讲解、案例分析、互动讨论等方式，目的是让新员工更好地了解企业文化、业务流程、产品特点等。
3.实操练习一般通过模拟或现场实操进行，可以让新员工更深入的了解企业业务流程，把握操作技能。
三、培训考核1.新员工入职培训计划结束后，需要进行考核，考核内容包括企业文化、业务流程、产品学问、专业技能等方面。
2.考核方式需要依据培训内容和培训形式不同而不同，可以采纳笔试、口试、综合测评等方式。
3.考核结果将作为新员工日后晋升、调整岗位等方面的参考依据。
四、培训资料与管理1.培训资料需要适时整理，可以通过资料手册、视频、图片等形式保存，并保证资料的牢靠性和适时性。
2.对于管理层来说，需要对新员工的培训管理进行跟踪考核，包括培训计划的实施情况、培训内容的难易程度、培训效果的反馈、员工充足度等方面。
3.对于员工来说，要求遵守培训规定和纪律，认真参加培训，并在培训后填写反馈表，提出看法和建议，以便企业改进培训质量。
五、培训效果评估1.企业需要订立新员工入职后的评估量划，以评价新员工的绩效。
2.评估标准需要针对不同的岗位和职责设定，并设计科学的评估方法和工具。
3.评估结果将作为新员工日后的晋升与调整、奖惩措施以及企业绩效考核的紧要参考依据。
员工的考核、培训和晋升管理规定
员工的考核、培训和晋升管理规定一、新员工入职培训新员工加入公司后，先由人力资源部安排进行厂纪厂规、企业文化等培训，培训结束后安排到岗报到；用人部门应在新员工上岗前对其进行岗前基本操作技能培训，培训合格后方可安排正式上岗。
二、部门业务培训员工所在的部门主管根据部门所负责的业务或职能制定每年的培训计划，为员工进行专业技术的培训。
培训可采取内部培训或参加培训班等形式，具体与员工的工作实践结合在一起，帮助员工发展成为本部门或本领域的专家能手。
三、工作技能培训根据产品工艺的改变或设备改进的的需要，各相关部门将不定时地组织岗位技术、设备操作等技术、技能培训，每位涉及的员工都应无条件参加培训。
四、其他培训公司将不定时邀请知名学者、培训或咨询机构的专家来公司举办讲座，以便公司的管理者和员工及时了解先进的管理技术和信息，确保员工学习并了解他们所需要的管理策略或技术。
五、考核公司制定科学规范的考核体系，目的在于有效地帮助员工管理目标和任务，而且通过增进沟通进行价值和业绩评价，实现共同的改善和进步。
考核结果将影响员工当年的月奖金、年终奖金收入与职务晋升。
六、晋升（提拔）与发展1、晋升原则：当各部门职位有空缺时，将首先考虑已聘用的在职员工，如无合适人选，再对外公开招聘。
工作表现和工作态度是本公司提拔（或晋升）任职的最主要依据。
2、提拔程序：班长级干部由工段长提名，主管总监审批；工段长级干部由主管总监提名，人力资源部核查，总经理批准；部长级干部由主管总监提名，总经理批准；总监由总经理直接提名任命。
3、员工的发展途径：为激励员工成长为高水平的专业人才和高素质的管理人才，优化员工职业生涯设计，为员工发展提供更大的发展空间，公司推行员工职业发展通道。
对于工作态度端正、具备发展潜力但在专业、技能或管理经验方面不足的员工提供培训或再教育的机会，使其达到晋升资格评定中必备知识考核的要求，通过任职资格牵引培养员工的自主学习、终生学习的意识，从而提高员工的职业发展能力。
员工培训管理制度(通用5篇)
员工培训管理制度（通用5篇）员工培训管理制度1第一章总则第一条为满足公司发展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务知识和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司培养输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。
第二条培训内容应与员工本岗位工作密切相关。
第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注重效果。
第二章培训内容和形式第四条培训内容包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
培训形式：听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。
企业文化培训包括：一、公司的基本情况：公司的发展史；公司的核心价值观；公司的发展战略、经营规划及公司经营状况；二、公司的机构设置、人员配备及职责范围；三、公司的各项管理制度；四、公司的各项行政管理和业务工作程序。
管理理念培训包括：一、现代管理知识和管理理念；二、成功企业及成功人物的先进经验；三、当今国内外同行业先进的学术科技成果。
品德修养培训包括：一、礼仪知识（服饰、形体、待人接物）；二、心理素质（心理承受能力和观察、判断、解决问题的能力）；三、品德素质（责任感、工作态度）。
业务知识及技能培训包括：一、公司业务涉及到的专业知识及相关知识；二、公司业务所涉及专业的发展前景及预测；三、当今国内外同行业相关的先进学术成果；四、专业技能。
第五条培训形式分为岗前培训、在岗培训两种。
在岗培训分为脱产培训和不脱产培训两种。
第六条岗前培训一、被公司录取试用的员工上岗前必须接受公司组织的岗前培训；二、岗前培训包括企业文化培训和业务知识及技能培训两部分。
第七条在岗培训公司根据工作需要对在职员工组织不定期的不脱产培训。
在岗培训包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
公司还将根据工作需要对部分优秀员工进行脱产培训。
第八条公司鼓励员工参加与本员工作有关的业余培训，以提高员工的工作技能和水平。
新员工培训(雏鹰培训)班级建制及日常管理办法
新员工培训（雏鹰培训）班级建制及日常管理办法一、班级建制1.1. 班级组成新员工培训（雏鹰培训）班级应由一名班主任和若干名学员组成。
1.2. 班主任职责班主任是新员工培训班级的主要管理者，其职责包括但不限于：- 制定培训计划和教学大纲；- 组织学员进行各项培训活动；- 监督学员的学习进度和成绩；- 协调学员的关系和处理学员的问题；- 向上级领导汇报培训情况。
1.3. 学员选拔学员可以由各部门推荐，也可以通过招聘渠道录取。
学员的选拔应该根据公司的业务需求和人才标准进行，确保学员的素质和能力与公司的要求相符。
1.4. 班级人数为了确保培训的质量和效果，班级人数应不超过20人。
如果学员人数超过20人，可以分班进行培训。
二、日常管理办法2.1. 学习进度管理班主任应制定详细的培训计划和教学大纲，并根据学员的实际情况进行调整，确保学员能够按时完成学习任务。
班主任应每天关注学员的学习进度和成绩，及时跟进学员的学习情况，并与学员进行互动和交流。
2.2. 考勤管理班主任应制定详细的学员考勤管理制度，并严格执行。
学员缺课应及时补课或者进行相应的处罚措施。
班主任和辅导员应及时核实学员考勤情况，确保考勤数据的真实性和准确性。
2.3. 课程管理班主任应制定详细的课程管理制度，包括课程计划、教材使用、教学资料的准备等。
班主任和教师应根据培训计划和教学大纲进行课程安排，确保学员能够全面掌握所学内容。
2.4. 班级管理班主任应制定班级管理制度，包括制定班级规章制度、班级文化建设、卫生保洁等。
班主任应负责班级的卫生和环境管理，确保班级有良好的学习和生活环境。
2.5. 学员管理班主任应积极关注学员的情况和需求，及时提供必要的帮助和支持。
班主任应建立学员档案，记录学员的学习情况、成绩和个人信息，为学员的后续发展提供依据。
2.6. 安全管理班主任应制定安全管理制度，建立健全的安全管理机制。
班主任应对班级进行安全隐患排查，及时修复发现的安全问题。
公司员工培训管理规定
公司员工培训管理规定
第一条培训目的
公司为提升员工岗位技能和职业素养，促进企业发展，特制定本培训管理规定。
第二条培训内容
1.定期进行岗位技能培训，包括但不限于业务知识、市场营销技巧等。
2.不定期举办员工培训活动，涵盖团队合作、沟通技巧等内容。
第三条培训形式
1.内部培训：由公司内部专业人员或外部培训机构进行培训。
2.外部培训：鼓励员工参加外部培训课程，公司提供部分费用支持。
第四条培训计划
1.每年制定全年培训计划，明确培训内容、时间和负责人。
2.员工可根据个人发展需求提出培训计划建议，经部门主管审核后列入培训计划。
第五条培训评估
1.每次培训结束后，进行培训效果评估，收集员工反馈意见并进行总结分析。
2.培训效果不佳的，需及时调整培训计划，提高培训质量。
第六条奖惩措施
1.员工积极参与培训，表现突出者，可获得表彰和奖励。
2.拒绝参加培训或者表现不端者，将受到批评和相应处罚。
第七条培训记录
1.公司建立完整的培训档案，记录员工参加的培训课程、培训成绩等信息。
2.培训档案由人力资源部门负责管理，涉密信息进行保密处理。
第八条其他
1.公司员工培训管理规定如有变动，须经公司领导审批后执行。
2.员工应遵守培训规定，积极参与培训活动，提升个人能力和工作表现。
以上为公司员工培训管理规定，所有员工请遵守，共同努力提高工作素质，实
现公司和个人共赢。
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新员工培训管理规定公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
新员工培训管理制度
目录
第一章总则
第一条目的
为规范公司新员工入职培训管理，使新员工能够尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范，了解企业情况及岗位情况，并快速地胜任新的工作，特制定本制度。
第二条适用范围
新员工入职培训，除人事管理制度及培训管理制度另有规定外，均依本制度执行。
第二章培训计划
第三条培训目的
让新员工在最短的时间内了解公司历史、发展情况、相关政策、企业文化等，帮助新员工确立自己的人生规划并明确自己未来在企业的发展方向。
让新员工体会到归属感，满足新员工进入新群体的心理需要。
为新员工提供正确的相关公司和工作岗位信息及公司对他们的期望。
提高新员工解决问题的能力，并向他们提供寻求帮助的方法。
加强新老员工之间、新员工与新员工之间的沟通。
第四条培训内容
公司的发展历史及现状。
公司当前的业务、具体工作流程。
公司的经营理念、企业文化、规章制度。
职业礼仪与职业心态培训。
工作岗位介绍、业务知识及技能和技巧培训。
第五条培训分为三个阶段
公司培训
部门培训
试用期转正计划
第六条公司培训
培训目的
传授各种知识，并使新员工重点了解下列三大项内容
培训内容
公司概况
公司的发展历史、公司文化（董事长文章两篇、销售案例奖两篇）、行业前景
公司组织架构，各部门的工作职责与业务范围、公司高层管理人员的情况
相关规章制度
人事规章制度，主要包括：薪酬福利制度、考核制度、考勤制度等其他，如商务礼仪、职业生涯规划
业务技能
《管人不如管环境》知识的了解、销售心态、资源收集、电话营销、面谈技巧
实战和模拟销售
培训讲师
培训讲师由分公司总经理指定培训经理丰富营销经理、营销总监、人事主管人员负责相关板块内容；
培训讲师应对受训新员工的优势、劣势做出评价，并提供给该员工未来的部门经理和总监，以便经理和总监针对各个员工的弱点开展有侧重点的培训。
新员工入职培训课程安排
时间时长科目意义培训
师A
培训
师B
培
训
师
C
第一天
9:30-
10:10
40分
钟
商务礼仪
有礼走遍
天下10:20-
11:00
40分
钟
大事记
11:10-
12:00
50分
钟
视频学习
下午
14:00-
15:30
90分
钟
文化
15:40-
16:40
60分
钟
行业前景
16:50-
17:30
40分
钟
17:40-
18:00
10分
钟
第二天9:30-
10:30
60分
钟
销售心态自我认知
第七条部门培训
培训目的
让新员工学习未来实际工作需要掌握的全面技能。
培训内容
新员工所在部门组织结构、主要职能和目标任务、规章和制度
掌握未来工作的岗位职责及具体内容、每天的例行工作及非例行工作未来工作可能会用到的技能和技巧
掌握与其他兄弟部门的协调与配合，培养团队精神
对工作乐观、积极的态度，对企业、部门充满信心，对客户真诚服务的信念
培训讲师
培训讲师必须是具有丰富的工作经验和规范的技术的营销经理和营销总监，以免误导新员工。
第三章培训管理
第八条培训管理
由集团行政中心负责新员工培训课程的统一调整、分公司人力资源部负责安排、协调和执行。
新员工参训人数达到6人必须安排入职培训、未达到6人标准可先安排进入部门、由营销总监负责指定经验丰富且积极向上的正式学习顾问或营销经理负责指导，直至纳入下一期新员工入职培训；
第九条培训时间
由分公司组织集中培训，入职培训起始时间为新员工正式通过公司面试后，为期4天；
第二阶段的培训，起始时间为新员工通过培训考核正式入职后的第7天，为期1天（根据情况可协调为两个半天）；
第三阶段的培训，起始时间为新员工正式入职后的第15天，为期1天（根据情况可协调为两个半天）。
第十条培训纪律
参加入职培训的新员工在培训期间不得随意请假，如有特殊原因，须人事主管审批，并提供相关证明，否则，以培训考核未通过处理；
参加第二阶段、第三阶段培训的新员工在培训期间不得随意请假，如有特殊原因，须人事主管审批，并提供相关证明，否则，以旷工处理；
第十一条奖惩措施
参加入职培训的新员工在培训期间迟到30分钟以内者、以迟到时间扣除培训成绩分、迟到30分钟以上者，以培训考核未通过处理；
参加第二、第三阶段培训期间无故迟到、早退累计时间在30～60分钟者，以旷工半天论处；超过1小时，以旷工1天处理；情节严重者，作开除处理。
第十二条培训考核
培训期间和培训结束后，人事主管组织相关人员对新员工入职培训效果进行考评，考评主要采用笔试和实操演练两种方式进行.
第四章培训实施
第十三条相关设备和设施
在新员工入职培训实施过程中，会使用到投影仪等设备，在培训实施前，
人事主管要将这些设备的准备工作落实到位，以保证培训工作的正确进
行。
第十四条培训讲师的安排
对新员工进行培训时，人事主管应提前2天与总经理商议好负责各课程的
培训讲师，由人事主管提前一天与讲师作好沟通工作和安排。
第十五条部门培训
实施时
培训内容
间
本部门概况介绍，包括人员引见、部门工作及工作环境等
部门管理制度介绍
一周内，直接上级与新员工进行正式谈话，重申工作职责，谈论工
作中出现的问题，回答新员工的提问
对新员工一周的表现做出评估，并确定一些短期绩效目标
发送记录文档给人力资源部
直接上级与员工面谈（优秀人员由营销总监参与面谈），讨论试用期
第一个月以来的表现，发送记录文档给人力资源部
第五章培训评估
第十六条每开展一阶段培训项目，分公司总经理应对新员工的培训效果及时进行检查。
检查方法包括测试、模拟演练等。
第十七条因故未能参加考评者，事后一律补考，否则不予以转正。
第十八条每项培训结束时，人力资源部必须开展新员工入职培训意见调查，要求学员填写“新员工入职培训调查表”与测试试卷一并收回，以此作为培训效果评估和集团行政中心新员工入职培训系统调整的参考依据。
第六章培训管理特别规定
第十九条培训讲师要对企业的政策、手册及规章制度进行仔细说明，例如发薪方法及日期，晋升制度，休假及请假规定，员工福利制度，迟到、早退、旷工处分办法，劳动合同协议，聘用，解雇规定，在职员工行为准则等。
第二十条培训人员培训新员工时，还应注意以下几个方面。
人事主管和培训讲师须严格按照集团新员工入职培训课程安排执行培训；
要确认新员工是否清楚地掌握了其工作性质、责任，真正掌握了技能知识。
要对新员工的心态、技能、意识重点加强培训。
要训练新员工的礼仪修养，养成礼貌待人的良好习惯。
要让新员工意识到校园生活与企业生活的差别，意识到自己的责任。
要培养新员工尊重知识、尊重时间、严肃认真的工作态度。
注意培养新员工的团队合作和团队利益优先的意识。
第二十一条新员工入职培训不仅仅是人力资源部、总监和公司高层的事情，公司全体员工都有责任参与新员工入职培训工作。
第七章附则
第二十二条本制度的拟订和修改由集团行政中心负责，其修改权、最终解释权归集团行政中心所有。
第二十三条本制度经董事长审议通过后，自颁布之日起执行。