苏教版四年级语文上册_练习3_课件
歇后语：流传于人民群众口头上的用语， 歇后语结构特别，由前后两部分组成， 前一部分像谜面，后一部分像谜底，通 常只说前一部分，而本意在后一部分。
竹篮打水—— 十五个吊桶打水—— 小葱拌豆腐—— 擀面杖吹火—— 黄鼠狼给鸡拜年——
选填歇后语
1、要发成绩单了，我的心里 十五个吊桶打水——七上八下 。 2、我对音乐知识可是 擀面杖吹火——一窍不通 。 3、他又拿着糖果来哄小孩子了，不过小孩子都知道她 的意图，他是 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 。 4、他白跑了一趟，什么收获也没有，真 是 竹篮打水——一场空 。 5、我跟这件事一点关系也没有，就 像 小葱拌豆腐——一青（清）二白 。
1、虽然周瑜想出种种办法陷害诸葛亮，但是最后 （ 竹篮打水——一场空 ）。 2、姐姐恼火了：“我教得非常认真，你却一点儿 都不认真学。难道你到现在还是 （擀面杖吹火——一窍不通 ）呢！” 3、包公的人品，那真叫 （小葱拌豆腐——一青（清）二白 ），难怪广受后 人敬仰呢！ 4、“哼，他来看我，那还不是 （黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 ）呀！”大伯愤愤 地说。
山水景色
选用其中的词语写一段话
我们的祖国江山如画，秀丽多 姿。那被称为“鱼米之乡”的江南， 是人间天堂。傍晚泛舟西湖，明月 清风，桂子飘香。极目远眺，湖光 山色，水光接天，真是相得益彰。
湖光山色 水光接天
人间天堂 相得益彰
明月清风 江山如画
桂子飘香 鱼米之乡
1、这个江南小镇是远近闻名的（ ） 2、我们的祖国（ ），秀丽多姿。 3、夜晚的的山林一片寂静，（ ），给 人带来无比的惬意。 4、这里的生活无忧无虑，仿佛是（ ）。
赞美的故事： 美国的“钢铁大王”卡耐基1921年付出 一百万美元的超高年薪聘请了一位高级管理 人员。人们感到不可理解：这个人有什么本 领，值得花这么多钱？卡耐基意味深长地说： “因为他最会赞美别人，这是他最值钱的本 事。”
下学回到家，看到劳累的妈妈已经烧 好了几盘可口的菜，你会对妈妈怎么 说？
练
习
3
记
号
—— · 。 ？ △
—— · 。 ？ △
重要的地方或生字新词 关键词语 精彩的语句 对某些地方有疑下面的名人名言，并做 记号。
书犹药也，善读之可以医愚。
——刘 向（西汉）
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基（苏联）
打比方
交流： 1、你是如何做记号的？ 2、这两句话都在说什么？各打 了什么比方？ 3、你喜欢哪一句？为什么？
湖光山色 水光接天
人间天堂 相得益彰
明月清风 江山如画
桂子飘香 鱼米之乡
5、漓江山水甲天下，那里（ ），风景 优美。 6、在（ ）的季节，我又想起了学过的 课文《桂花雨》。 7、让他们两人合作，真是（ ），绝妙 的组合。 8、望着碧蓝的青海湖，（ ），仿佛真 的来到了海边。
竹篮打水——一场空 十五个吊桶打水——七上八下 小葱拌豆腐——一青（清）二白 擀（gǎn）面杖吹火——一窍（qiào）不通 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘 向（西汉）
我扑在书上，就像饥饿 的人扑在面包上。 ——高尔基（苏联）
作者通过打比方想告 诉读者什么？ 读书的意义和好处。
你还知道哪些关于读书的名言？
书籍是人类进步的阶梯！——高尔基 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
湖光山色 明月清风 水光接天 江山如画
人间天堂 桂子飘香 相得益彰 鱼米之乡
赞美是一种美好的行为，在日常生活中，我们 要尊敬父母，也要学会赞美自己的爸爸妈妈。
赞美不但要真诚，还要看具体的场合和对象，
有时在当事人不在场合进行赞美，效果更好。
苏教版四年级语文教案——练习三
苏教版四年级语文教案——练习三教学目标：认识并理解“双音节词”和“三音节词”的定义，能够准确分辨它们。
通过游戏的方式激发学生的学习兴趣，让学生轻松愉快地掌握知识。
引导学生主动思考问题，培养其自主学习的意识。
教学重难点：重点：让学生掌握“双音节词”和“三音节词”的特点和定义。
难点：让学生通过游戏的方式准确地分辨“双音节词”和“三音节词”。
教学过程：一、导入（5分钟）1、课堂前期教师可以播放一些包含双音节词和三音节词的短句，让学生试着分辨其中的差异。
2、教师可举例子让学生分辨何为双音节词和三音节词，如：小鸟、小草、书包等都是双音节词，而电视机、天空、四合院是三音节词。
二、探究（25分钟）组织学生分组进行游戏，游戏规则如下：1、把单词卡片打乱放在桌子上，让学生一个个拿起来读单词。
如果读出的单词是双音节词，就放在一边；读出的单词是三音节词，就放在另一边。
2、在规定时间内完成任务，选出最多的队伍为赢家。
3、同时给予获胜队伍小礼品激励。
三、巩固（10分钟）组织学生小组合作，通过问答的方式进行检查，以检测学生是否已经掌握了双音节词和三音节词的特点和定义。
四、拓展（10分钟）学生以自己感兴趣的事物为主题，尝试创作一篇有关双音节词或三音节词的文章或故事绘本。
五、总结（5分钟）教师进行总结，强调双音节词和三音节词的定义。
同时，鼓励学生积极思考及自主学习的意识。
教学反思：本节课教师通过游戏的方式，让学生轻松、愉快地学习了双音节词和三音节词的定义及特点，并通过问答和创作来加深学生对知识的理解和掌握。
同时，也激发学生的学习兴趣和自主学习的意识。
在教学过程中，教师应该注意控制时间，保证学生能够充分参与到游戏中，并尽可能贯彻“以学生为本”的教学理念，让学生处于教学中心，发掘他们的学习潜力，助力他们发展成为自律、有创造力的人才。
(苏教版)四年级语文上册《7.24 江雪》课件t2(共24张PPT)
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/202021/9/20Monday, September 20, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 1:20:09 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/202021/9/202021/9/20Sep-2120-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/202021/9/202021/9/20Monday, September 20, 2021
苏教版四年级上册语文一课一练-课内基础知识练习全套24页(无答案)
四年级上册语文课内基础知识第1课《老师，您好！》1、课题“老师，您好！”在文中出现了_____次，这样反复吟唱是为了表达对老师的______、_______、______之情。
2、按课文内容填空。
①在昨天与今天之间_____________，在______和_______之间架起金桥。
啊，教师的事业多么________！用_______和________把人才塑造，让_______和________在心灵闪耀。
啊，教师的事业度么__________！②古今中外，哪个人的成长不_______着教师的_________！___________，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！每当看到时代在飞速地前进，我心中就__________________：老师，您好！3、读句子，回答问题。
笔尖飞舞，那是春蚕．．．．．；笑语盈盈，那是甘．．．悄悄地编织理想的丝线露．轻轻地洒向茁壮的新苗．．．．．。
①诗句中的“春蚕”指_______，“理想的丝线”指___________。
诗句中的“甘露”指____________，“茁壮的新苗”指_________。
第2课《但愿人长久》1、解释带点的词语一年一度．：_________ 心绪不宁．：_________千里共婵娟．．：_________ 皓．月当空：__________2、根据意思写出词语。
①比喻亲兄弟的感情深厚。
（）②形体和影子不能分离，比喻彼此关系亲密，总在一起。
（）3、____代诗人______在中秋之夜因思念_________吟诵了一首《》，其中的名句是：“人有________，_______________，_______________。
_______________，_______共婵娟。
”4、“手足情深”中“手足”的意思是_________，在文中指的是______和______。
这首词的作者是________。
5、解释诗句。
①“但愿人长久，千里共婵娟”：___________________________________________________________ ___________________________________________________________第3课《古诗两首》1、解释词语和诗句意思①湖光秋月两相和．，潭面无风镜未．磨：_______ ________诗句解释：________________________________________________________________________________________________________ ②夜发．清溪向三峡，思君不见下．渝州。
四年级上册语文课件-25 古诗两首—江雪｜苏教版 (共22张PPT)
题秋江独钓图
[清] 王士祯(zh ē n)
一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。
樽（z ū n);酒杯。 丝纶：即丝织编成的钓鱼的绳子。
王士祯，清代诗人，不仅文学成 就高，为政也颇有政绩，康熙皇帝曾 赐他亲笔书画，人生几乎可谓是一帆 风顺。带着一份悠然自得的洒脱，一 种对生活的满足与感激，一种陶醉于 自然的情趣，王士祯应朋友邀请，为 一幅古代名画《秋江独钓图》题诗。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
题秋江独钓图
[清] 王士祯
一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。
1.千山：周围
的群山。
江雪
【唐】·柳宗元
6.孤舟：孤单
单的一条小
2.绝：绝迹，不
存在。
千山鸟飞绝，7.蓑船。笠翁：
3.万径：数量 万径人踪灭。 身披蓑衣，
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
这是一场（
)。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
江雪
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
写作 背景
柳宗元，唐代著名的文学家， 唐宋八大家之一。他在长安参加革
新，遭到皇帝和权臣的反对迫害， 被贬到荒凉的永州。他没有住的地 方，只好借住在一间寺庙里，没到 半年，与他同去的老母和女儿相继 病逝。他是那样孤独，想到自己 报国的崇高理想不能实现，一片忠 心无人理解，心中充满了悲愤。但 他不愿与人同流合污，仍然在孤独 中默默坚持着自己的理想，坚强地 等待着希望的一天。
苏教版四年级语文上册完整ppt课件
我发现了
，
因为
它
，
所以我觉得它很可爱。
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雪峰插云 古木参天 平湖飞瀑 异兽珍禽
.
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑， 异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画 意的人间仙境啊！
在全文起什么作用？（同桌交 流）
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（1）总结全文：告诉我们九寨沟是一 个充满诗情画意的人间仙境； （2）首尾照应：与前文的“一进景区， 就像到了一个童话世界”相照应。
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根据提示，给文章分段： 再读课文 ，理清课文线索 一（1~2）交代九寨沟的地理位置和名 称来历。 二（3~4）描写了九寨沟奇丽原始的自 然风光和那里的异兽珍禽。 三（5）回味总结，赞叹九寨沟是个充满 诗情画意的人间仙境。
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第三场比赛：比谁会写字 比一比，看看谁写的字正确、 规范、漂亮。
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当堂训练：
5分钟后比赛
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第一场比赛：比认读生字词 要求: 1、声音洪亮 2、认清字形 3、读准字音
.
pān
潘
pān
攀
gōu
沟
cuàn
窜
xiāng
镶
kuī
窥
xiàn
县
ruò
若
读一读
wǎn wèi
宛蔚
hān jué
憨嚼
tú
qià jì
图 恰继
mǐn jié qín
敏 捷禽
.
镶嵌 宛如 蔚为壮观 攀登 窥视 憨态可掬 咀嚼 山沟 松潘县 图画 恰似 继续
第一课时
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学习目标
（1）能正确、流利地朗读课文。 （2）学会本课10个一类字和8个二 类字，理解由生字组词的词语。 （3）给文章分段并概括段意。
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苏教版四年级语文(上册)三单元练习题及答案
苏教版四年级语文(上册)三单元练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
gù kèxùn chìyīng xióng zuì jiǔxiàng mùsù lìxiōng huái zàn měi chū zhēng píng fán二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
镀．亮（dù duó）曲．折（qū qǔ）下坠．（duò zhuì）屹．立（yí yì）荧屏．（pín píng）投降．（xiáng jiàng）三、比一比，再组词。
枪（_________）绳（_________）即（_________）蚊（_________）抢（_________）蝇（_________）既（_________）纹（_________）换（_________）纪（_________）科（_________）竖（_________）唤（_________）记（_________）抖（_________）坚（_________）四、补充词语，并选词填空。
（______）雀（______）声若（______）若（______）水天（______）（______）悄（______）声（______）人声（______）（______）（______）平（______）镜1.远处，那座峻峭的山峰在云雾间（______）。
2.人民路交通拥堵，一时间（______），一片混乱。
五、选词填空。
敏锐敏捷(1)兔子（_________）地一跳，躲开了老鹰的攻击。
(2)蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（________）吗?试验实验(3)科学家经过反复（________），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
苏教版四年级上册语文ppt课件
选择题
针对课文内容，设计选 择题，考查学生对课文
的理解程度。
简答题
设计简答题，让学生用 自己的话回答问题，培
养其语言表达能力。
写作练习
看图写话
提供一幅图片，让学生根据图 片内容进行写话练习。
命题作文
给出题目，让学生根据题目要 求进行写作练习。
写日记
要求学生每天写一篇日记，记 录自己的生活点滴。
表达与写作
本单元所学的写作技巧，如仿写、扩写、缩 写等。
下单元学习预告
主题概览
简要介绍下单元的主题和课文内容。
学习目标
明确指出下单元需要掌握的知识点和 技能。
预习任务
布置预习任务，引导学生提前了解下 单元的学习内容。
注意事项
提醒学生注意下单元的学习重点和难 点，以及需要特别关注的地方。
THANK YOU
《老师，您好！》
总结词
这首诗以优美的语言、真挚的情感，表达了学生对老师的敬爱与感激。
详细描述
这首诗通过描绘老师辛勤耕耘、默默奉献的形象，展现了老师在学生成长过程 中的重要作用。同时，诗歌语言优美，情感真挚，读来让人倍感温馨。
《但愿人长久》
总结词
本文以苏轼的《水调歌头·明月几时有》为引子，讲述了苏轼创作这首词的背景和 情感。
《秋天》
总结词
这篇文章以清新自然的语言，描绘了 秋天的美丽景色和丰收的喜悦。
详细描述
文章通过细腻的笔触，描绘了秋天的 天空、田野、果园等景色，展现出秋 天的宁静与美丽。同时，文章还表达 了人们对丰收的喜悦和对大自然的敬 畏之情。
《天安门广场》
总结词
这篇文章详细介绍了天安门广场的历史、建筑和功能，展现了其作为中国政治文化中心的重要地位。
苏教版小学四年级语文上册《泉城》PPT课件
珍珠泉在泉城路北。泉池约 一亩见方，清澈见底。泉水从地 下往上涌，好像一串串珍珠。在 阳光的映照下，那珠串忽聚忽散， 忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一 只神奇的手把它们拎到了水面上 来。
珍珠泉在泉城路北。泉池约 一亩见方，清澈见底。泉水从地 下往上涌，好像一串串珍珠。在 阳光的映照下，那珠串忽聚忽散， 忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一 只神奇的手把它们拎到了水面上 来。
趵突泉
趵突泉名列七十二泉之首， 位于西门外的趵突泉公园内。一 个开阔的方形泉池，差不多占了 大半个公园。池里的水很清，游 鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉 池正中有三股比吊桶还粗的清泉， “咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒， 如同三堆白雪。
趵突泉名列七十二泉之首， 位于西门外的趵突泉公园内。一 个开阔的方形泉池，差不多占了 大半个公园。池里的水很清，游 鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉 池正中有三股比吊桶还粗的清泉， “咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒， 如同三堆白雪。
29
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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最宜泡茶，故此泉又名“试茶泉”。
此泉曾列入金、明、清三代七十二名泉。
斗母泉又 称“窦姑泉”，泉 自山半坡崖壁涌 出，水流量大， 长年涌流，故又 称“大泉”。
池水清澈，为斗母泉村民饮用水。曾列为清代七十二 名泉。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
小学语文-有答案-苏教版语文四年级上册第6周_滚动复习_《泉城》-《练习3》
苏教版语文四年级上册第6周滚动复习《泉城》-《练习3》书写1. 规范书写。
但存方寸地，留与手孙耕。
信息匹配用“√”标出画线字正确的读音。
（1）成群________(jiē jié)队的山羊生活在自己的王国里，看它们的躯体多么________(jiē jié)实啊。
（2）牛________(quān juàn)是一个大圆________(quān juàn)形的。
（3）晚霞________(pū pù)开了红绸，霞光照在我家店________(pū pù)的窗子上。
（4）他________(hē hè)了一口水，便________(hē hè)起彩来。
选词填空。
欣赏注视窥视远眺（1）一只金丝猴正眨巴着一对机灵的小眼睛向你（________）。
（2）极目（________），碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。
（3）小明站在院子里（________）着雪景。
（4）上课了，同学们正在全神贯注地（________）着黑板。
填空题根据语境，读拼音，写词语。
（1）jǐ nán( )有zhù míng( )的七十二泉。
（2）翠鸟的dòng xué( )在xuán yá( )峭壁上。
（3）那些shēng chù( )，有的像wán pí( )的孩子，有的像yán sù( )的家长。
按要求写词语。
（1）秋雨潇潇(ABCC式) ________ ________（2）虎啸狮吼(含有动物名称) ________ ________（3）取长补短(含有反义词) ________ ________（4）林深叶茂(描写自然环境) ________ ________括号里填上恰当的关联词语，再任选一组写一句话。
①（________）周围散布着九个藏族村寨，（________）人们称它九寨沟。
苏教版四年级语文上册-练习3-课件
芝麻开花—— 节节高 赶鸭子上架—— 强人所难 猪鼻子插葱—— 装象 麻雀虽小—— 五脏俱全 黄牛吃草—— 吞吞吐吐
选填歇后语
1、要发成绩单了，我的心里 十五个吊桶打水——七上八下 。 2、我对音乐知识可是 擀面杖吹火——一窍不通 。 3、他又拿着糖果来哄小孩子了，不过小孩子都知道她 的意图，他是 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 。 4、他白跑了一趟，什么收获也没有，真 是 竹篮打水——一场空 。 5、我跟这件事一点关系也没有，就 像 小葱拌豆腐——一青（清）二白 。
湖光山色 明月清风 水光接天 江山如画
人间天堂 桂子飘香 相得益彰 鱼米之乡
山水景色
选用其中的词语写一段话
我们的祖国江山如画，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ丽多 姿。那被称为“鱼米之乡”的江南， 是人间天堂。傍晚泛舟西湖，明月 清风，桂子飘香。极目远眺，湖光 山色，水光接天，真是相得益彰。
湖光山色 水光接天
人间天堂 相得益彰
1、虽然周瑜想出种种办法陷害诸葛亮，但是最后 （ 竹篮打水——一场空 ）。 2、姐姐恼火了：“我教得非常认真，你却一点儿 都不认真学。难道你到现在还是 （擀面杖吹火——一窍不通 ）呢！” 3、包公的人品，那真叫 （小葱拌豆腐——一青（清）二白 ），难怪广受后 人敬仰呢！ 4、“哼，他来看我，那还不是 （黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 ）呀！”大伯愤愤 地说。
明月清风 江山如画
桂子飘香 鱼米之乡
1、这个江南小镇是远近闻名的（ ） 2、我们的祖国（ ），秀丽多姿。 3、夜晚的的山林一片寂静，（ ），给 人带来无比的惬意。 4、这里的生活无忧无虑，仿佛是（ ）。
湖光山色 水光接天
人间天堂 相得益彰
明月清风 江山如画
桂子飘香 鱼米之乡