初中英语时间状语从句PPT讲稿
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(时间状语从句)-PPT
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【典例2】Henry will give us a report as soon as he ______.
A. arrives
B. arrived
C. is arriving
D. will arrive
解析
考查时间状语从句连接词。句意：亨利一回来就给 我们作报告。as soon as为时间状语引导词，遵循 “主将从现”原则，故答案选A。
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语法加油站
总结本单元的语法知识，你掌握了吗
3. as 1）表示“当……时”、“和……同时”。从句中多用表示动作 的动词，而不用be动词或表示感觉、理解、知道这类动词。 She dropped the glass as she stood up. 2）用于平行的动作中，表示“一边……一边……"。常指一 个主语同时进行两个动作。
as: 1. She came up as I was cooking.（同时）
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10
易错点3 when/while/as的区别 when:
1. When we were at school, we went to the library every day. （在一段时间内） 2. Sorry，I was out when you called me.（call为短暂性动词） 3. When I got to the airport，she had left.（got to后发生）
He sang as he worked. 3）用于平行发展的结构中，表示"随着……"。 As it grew darker it became colder. As he grew older he became more confident.
初中状语从句讲解-PPT
We waited until he came.
2．用于否定句时，主句谓语动词是非延续性动 词，从句为肯定，意为“某动作直到某时间才开 始”。如He won’t go to bed till/until she returns.
3．till不可以置于句首，而until可以。如： Until you told me I had no idea of it.
从他离开后我们没见过面。
※ when: 持续性／非持续性动词都可以 当…时
Are you going to be a sailor when you leave school?
while /when辨析
❖ when/while+doing ❖ When/while reading,he fell asleep. ❖ when+终止性、延续性动词 ❖ while+延续性动词 ❖ When the teacher came in,I was sleeping. ❖ =While /When I was sleeping, the teacher came in. ❖ when (就在这时) ❖ I was sleeping, when someone knocked at the door.
❖ He spoke slowly in order that everyone should understand.
他讲得很慢以便人人能听懂。
1. They set out early _s_o_th_a_t_(_in_o_r_d_e_r _th_a_t_) they might arrive there in time.
While I really don’t like art, I find his work impressive. (while=__a_lt_h_o_u_g_h___)
2．用于否定句时，主句谓语动词是非延续性动 词，从句为肯定，意为“某动作直到某时间才开 始”。如He won’t go to bed till/until she returns.
3．till不可以置于句首，而until可以。如： Until you told me I had no idea of it.
从他离开后我们没见过面。
※ when: 持续性／非持续性动词都可以 当…时
Are you going to be a sailor when you leave school?
while /when辨析
❖ when/while+doing ❖ When/while reading,he fell asleep. ❖ when+终止性、延续性动词 ❖ while+延续性动词 ❖ When the teacher came in,I was sleeping. ❖ =While /When I was sleeping, the teacher came in. ❖ when (就在这时) ❖ I was sleeping, when someone knocked at the door.
❖ He spoke slowly in order that everyone should understand.
他讲得很慢以便人人能听懂。
1. They set out early _s_o_th_a_t_(_in_o_r_d_e_r _th_a_t_) they might arrive there in time.
While I really don’t like art, I find his work impressive. (while=__a_lt_h_o_u_g_h___)
初中英语语法状语从句课件(共45张PPT)
• 3）than 意为“比……更……”； • The boy is taller_than_his_father. (比他的父
亲还高)
4）比较状语从句通常与倍数表达法结合起来运用。
①A +is…times +as+ adj.原级+as +B ②A +is…times+ adj.比较级+than +B ③A +is…times+ the size/length/height/width/depth +of + B ④The size/length/height/width/depth… +of+ A+ is…times of +B
where引导 A句+where+B句 在B句…地方, A句… 在环境污染严重的地方，许多珍稀物种处于灭 绝的边缘。
Many rare animals are on the verge of extinction where environmental pollution is serious.
三、条件状语从句 1. If引导的条件句 2. Unless 3. Once 4. As long as
• 这个数据在下降到1990年的20%之前，它先上 升到1980年的80%
• Before the figure jumped to 20% in 1990, it increased to 80% in 1980.
• 5. A句+since+B句/时间短语 【自从B句…,A句就…】
自从手机发明以来，人们的生活发生了巨大变化。
五、目的状语从句
A句+in order that+B句 A句+so that+B句 【A句…是为了B句…】
《时间状语从句》课件
时态一致性
在固定搭配中的时间状语从句中，时态的选择非常重要。主句和从句的时态需要保持一致 ，或者根据语境和意义选择适当的时态。
例子
When you arrive at the airport, make sure to check in before the flight leaves. (到 达机场后，请在航班起飞前办理登机手续。)
THANKS
感谢观看
04
时间状语从句的练习与解 析
时间状语从句的简单练习
总结词
基础练习，适合初学者
详细描述
提供一些简单的时间状语从句，如“When I was young, I played football every Sunday.”等，供学生填空或选择正确答案。
时间状语从句的复杂练习
总结词
进阶练习，适合有一定基础的学生
例子
When the clock strikes twelve, I go to bed.（当钟敲响十二点时 ，我上床睡觉。）
时间状语从句的构成
01
02
03
引导词
时间状语从句通常由一些 表示时间的连词引导，如 when、while、before、 after、since等。
时态
时间状语从句中的谓语动 词时态需要根据主句的时 态和时间状语从句的意义 来选择。
时间状语从句中的主被动关系
主动关系
主句和从句的谓语动词都为主动形式，表示主动的动作或状 态。
被动关系
主句和从句的谓语动词都为被动形式，表示被动的动作或状 态。
03
时间状语从句的特殊用法
固定搭配中的时间状语从句
固定搭配
时间状语从句在英语中常与一些固定搭配一起使用，如“when引导的时间状语从句”、 “before引导的时间状语从句”等。这些固定搭配有助于表达时间的先后关系和条件关系 ，使句子更加严谨和准确。
在固定搭配中的时间状语从句中，时态的选择非常重要。主句和从句的时态需要保持一致 ，或者根据语境和意义选择适当的时态。
例子
When you arrive at the airport, make sure to check in before the flight leaves. (到 达机场后，请在航班起飞前办理登机手续。)
THANKS
感谢观看
04
时间状语从句的练习与解 析
时间状语从句的简单练习
总结词
基础练习，适合初学者
详细描述
提供一些简单的时间状语从句，如“When I was young, I played football every Sunday.”等，供学生填空或选择正确答案。
时间状语从句的复杂练习
总结词
进阶练习，适合有一定基础的学生
例子
When the clock strikes twelve, I go to bed.（当钟敲响十二点时 ，我上床睡觉。）
时间状语从句的构成
01
02
03
引导词
时间状语从句通常由一些 表示时间的连词引导，如 when、while、before、 after、since等。
时态
时间状语从句中的谓语动 词时态需要根据主句的时 态和时间状语从句的意义 来选择。
时间状语从句中的主被动关系
主动关系
主句和从句的谓语动词都为主动形式，表示主动的动作或状 态。
被动关系
主句和从句的谓语动词都为被动形式，表示被动的动作或状 态。
03
时间状语从句的特殊用法
固定搭配中的时间状语从句
固定搭配
时间状语从句在英语中常与一些固定搭配一起使用，如“when引导的时间状语从句”、 “before引导的时间状语从句”等。这些固定搭配有助于表达时间的先后关系和条件关系 ，使句子更加严谨和准确。
时间状语从句PPT-课件
时间状语从句
目录
• 时间状语从句的定义 • 时间状语从句的用法 • 时间状语从句的时态 • 时间状语从句的特殊用法 • 时间状语从句的注意事项
01
时间状语从句的定义
什么是时间状语从句
时间状语从句是用来表示动作或事件发生的时间的从句， 通常放在主句之前或之后，修饰主句中的谓语动词。
时间状语从句通常由连词引导，如when、while、 before、after等。
在某些情况下，过去时间状语从句也可以使用过去进行时态，强调过去某个时间点正在发生的 动作或状态。例如：“When I was walking home, I saw a dog running towards me.”
将来时间状语从句的时态
要点一
将来时间状语从句通常使用一般 将来时态，表示将来某个时间…
在某些情况下，现在时间状语从句也可以使用现 在进行时态，强调正在发生的动作或状态。例如 ：“When I am watching TV, my dog comes and sits next to me.”
过去时间状语从句的时态
过去时间状语从句通常使用一般过去时态，表示过去某个时间点或时间段发生的动作或存在的 状态。例如：“When I was young, I loved to play outside.”
01 时间状语从句是主句的时间状语，表示主句动作
发生的时间点或时间段。 02
示例：I will call you when I finish work. （我下 班后会给你打电话。）
时间状语从句中的虚拟语气
在时间状语从句中，有时需要使用虚 拟语气来表示与实际情况相反的情况 。
示例：If I had known the answer, I would have told you. （如果我早知道 答案，我早就告诉你了。）
目录
• 时间状语从句的定义 • 时间状语从句的用法 • 时间状语从句的时态 • 时间状语从句的特殊用法 • 时间状语从句的注意事项
01
时间状语从句的定义
什么是时间状语从句
时间状语从句是用来表示动作或事件发生的时间的从句， 通常放在主句之前或之后，修饰主句中的谓语动词。
时间状语从句通常由连词引导，如when、while、 before、after等。
在某些情况下，过去时间状语从句也可以使用过去进行时态，强调过去某个时间点正在发生的 动作或状态。例如：“When I was walking home, I saw a dog running towards me.”
将来时间状语从句的时态
要点一
将来时间状语从句通常使用一般 将来时态，表示将来某个时间…
在某些情况下，现在时间状语从句也可以使用现 在进行时态，强调正在发生的动作或状态。例如 ：“When I am watching TV, my dog comes and sits next to me.”
过去时间状语从句的时态
过去时间状语从句通常使用一般过去时态，表示过去某个时间点或时间段发生的动作或存在的 状态。例如：“When I was young, I loved to play outside.”
01 时间状语从句是主句的时间状语，表示主句动作
发生的时间点或时间段。 02
示例：I will call you when I finish work. （我下 班后会给你打电话。）
时间状语从句中的虚拟语气
在时间状语从句中，有时需要使用虚 拟语气来表示与实际情况相反的情况 。
示例：If I had known the answer, I would have told you. （如果我早知道 答案，我早就告诉你了。）
时间状语从句ppt课件
表示过去的过去，即过去的某个动作发生在另一个过去的动作之前。
详细描述
过去完成时态用于描述过去的某个动作发生在另一个过去的动作之前，例如“He said he had finished his work before leaving the office.”（他说他在离开办公室之前已 经完成了工作。）和“When I arrived, she had already left.”（当我到达时，她已
经离开了。）
04
CHAPTER
时间状语从句的注意事项
主句与从句时态要一致
总结词
在时间状语从句中，主句和从句的时态 必须保持一致，以正确表达时间关系。
VS
详细描述
时间状语从句通常表示某个动作发生的时 间或与时间相关的条件，因此主句和从句 的时态必须匹配，以准确表达事件发生的 先后顺序。例如，“当她走进房间时，他 正在看书”中，“走进房间”发生在“正 在看书”之前，因此主句和从句都使用了 过去进行时。
05
CHAPTER
时间状语从句的练习与解析
练习题一解析
总结词
简单时间状语从句
详细描述
这道练习题考察的是简单时间状 语从句的用法，如“when”、 “before”、“after”等，从句 中的时态与主句保持一致。
练习题二解析
总结词
复杂时间状语从句
详细描述
这道练习题涉及的是复杂时间状语从 句，如“not…until”、“as soon as”等，从句中的时态与主句保持一 致，同时要注意从句中时态的先后顺 序。
after的用法
After表示在某个时间点之后，引导时 间状语从句。
例如：After the movie ended, we went for a snack.
详细描述
过去完成时态用于描述过去的某个动作发生在另一个过去的动作之前，例如“He said he had finished his work before leaving the office.”（他说他在离开办公室之前已 经完成了工作。）和“When I arrived, she had already left.”（当我到达时，她已
经离开了。）
04
CHAPTER
时间状语从句的注意事项
主句与从句时态要一致
总结词
在时间状语从句中，主句和从句的时态 必须保持一致，以正确表达时间关系。
VS
详细描述
时间状语从句通常表示某个动作发生的时 间或与时间相关的条件，因此主句和从句 的时态必须匹配，以准确表达事件发生的 先后顺序。例如，“当她走进房间时，他 正在看书”中，“走进房间”发生在“正 在看书”之前，因此主句和从句都使用了 过去进行时。
05
CHAPTER
时间状语从句的练习与解析
练习题一解析
总结词
简单时间状语从句
详细描述
这道练习题考察的是简单时间状 语从句的用法，如“when”、 “before”、“after”等，从句 中的时态与主句保持一致。
练习题二解析
总结词
复杂时间状语从句
详细描述
这道练习题涉及的是复杂时间状语从 句，如“not…until”、“as soon as”等，从句中的时态与主句保持一 致，同时要注意从句中时态的先后顺 序。
after的用法
After表示在某个时间点之后，引导时 间状语从句。
例如：After the movie ended, we went for a snack.
时间状语从句ppt课件
时间状语从句的省略
省略主语和助动词
当从句的主语和助动词与主句的主语一致时，从 句的主语和助动词可以省略。
省略be动词
当从句中的动词是be动词时，be动词可以省略。
省略连词
当从句和主句之间没有连词连接时，连词可以省 略。
时间状语从句的倒装
倒装句式
时间状语从句中的主语和动词的顺序可以颠倒，形成倒装句式。
总结词
表示一个动作从过去某时开始一直持续 到现在
VS
详细描述
Since通常用于描述一个从过去某时开始 一直持续到现在的动作或状态。例如： “I have been waiting since 9 o'clock.”（我从9点钟就开始等了。）
03
CATALOGUE
时间状语从句的时态搭配
现在时与过去时的搭配
时态
时间状语从句的时态要与 主句的时态相呼应，一般 遵循“主将从现”的原则 。
语序
时间状语从句通常是陈述 语序。
时间状语从句的作用与重要性
作用
时间状语从句可以用来描述动作发生的时间、持续时间或动作的先后顺序，从 而使句子更加准确和清晰。
重要性
在英语语法和写作中，正确使用时间状语从句对于表达时间关系和增强文章逻 辑性非常重要。掌握时间状语从句的构成要素和运用技巧有助于提高英语水平 和写作能力。
主句的意义和语气对时间状语从句的意义和语气有影响。例如，如果主 句是疑问句，那么时间状语从句也可能需要使用疑问语气。
主句中的特定词汇或结构可以与时间状语从句形成对照或对比，从而强 调某些信息。
06
CATALOGUE
时间状语从句的常见错误分析
混淆不同类型的时间状语从句
01
一般现在时态的时间状语从句
中考英语时间状语从句课件(75张PPT)
关于课后作业
状语从句
条件状语从句 If everyone obeys the traffic rules,the roads will
be much safer.如果每个人都遵守交通规则，那么道路
就会安全许多。 结果状语从句 Miss Wang planned very well so that her
4.从句作状语
When she was 12 years old, she began to live in Dalian. 她12岁的那一年开始居住于大连。
此处When引导时间状语，从句在主句中充当时间状语从句。
If I am not busy tomorrow, I will play football with you. 如果我明天不忙，我就会陪你踢足球。
重点难点分析
状语从句
在一个复合句中
，修饰主句中的
、
或 的句子。状语从句放
在
时，通常
隔开；放在
时，一般
隔开。
本节学习目标
学习目标
了解 知道 掌握
及其作用 的分类 中连词的用法：
本节课程导入
状语
1. 用来修饰 、
、或 的成分。
2. 作用：表示行为发生的 、 、
、 、 等。
3. 构成：一般由副词、名词、
此处If引导条件状语，从句在主句中充当条件状语从句。
重点难点分析
状语从句
在一个复合句中
，修饰主句中的
、
或 的句子。状语从句放
在
时，通常
隔开；放在
时，一般
隔开。
关于课作业
状语从句
原因状语从句
She feels very lonely because she has no
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While my wife was reading the newspaper, I was watching TV.
While Jim was mending his bike, Lin Tao came to see him.
While they were talking, the bell rang.
延续性动词
• 表示能够延续的动作，这种动作可以延续
下去或产生持久影响。如：study, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。
终止性动词
也称非延续性动词、瞬间动词或点动词，表 示不能延续的动作,这种动作发生后立即结束。 如:open, die, close, begin, finish, come, go, move, borrow, lend, buy,arrive，reach，fall， give，join，marry等。
表示某一点时间.在while引导的时间状语 从句中,其谓语动词只能是延续性的,而且 也只能与主句中的谓语动词同时发生或 存在.
• 例如：1、While Jim was mending his
bike,Lin Tao came to see him.正当吉姆 修自行车时,林涛来看他.
• 2、You can’t do your homework while
You can’t do your homework while you’re watching TV.
as
• 由as引导的时间状语从句，[表示时间]当..., 的时候 , 一边...
一边, 随着。
• 如： • 1. She sang as she worked. • 她一边工作一边唱歌。 • 2. I saw him as he was getting off the bus. • 正当他下公共汽车时, 我看见了他。 • 3. As a child, he lived in America. • 他小时候住在美国。 • 4. You will grow wiser as you grow older. • 随着你年令的增长, 你会变得更聪明。
3.When he was a child ，he was always trying
while
while 引导的从句：表示“当……过程中”，强 调某一段时间内主句和从句中谓语动词所表示的 动作在同一时期发生。由于while从句表示一个 持续的行为，所以从句中要用持续性动词，并且 持续性动词常用进行时态。
初中英语时间状语从句课件
类型
1.时间状语从句 2.地点状语从句 3.条件状语从句
4.原因状语从句 5.结果状语从句 6.目的状语从句
7.让步状语从句 8.方式状语从句 9.比较状语从句
时间状语从句
定义：在句子中起时间状语作用的句 子称为时间状语从句，可放在句首或
者句尾。
时间状语从句
引导时间状语从句的普通类从属连词有 when（当……时）， while（在……期间）， as（当……，一边……一边……）， before（在……之前）， after（在……之后）， since（从……以来）， till/until（直到）， not...until (直到...才） whenever（无论何时）， as soon as（一……就）等。
• 猜一猜：As a boy,he likes to playing
basketball.
• I like playing basketball,while he likes playing
the piano.
when、while
ห้องสมุดไป่ตู้（一）、when,while都有“当……时候”的意思.
when既可表示某一点时间,也可以表示某一段时间 .在 when引导的时间状语从句中,其谓语动词可以是延续性的, 也可以是非延续性的,可与主句中的谓语动词同时发生,也 可在其后发生. 例如：1、I was just reading a book when she came into my room.她走进我房间时,我正在看书.
you’re watching TV.你不能一边看电视 一边做家庭作业.
（三）、另外,when和while的区别还在 于：while引导的时间状语从句多用进行 时态,而when引导的时间状语从句多用一 般时态.
when
• 由“when” 引导的从句：表示主句的动作和
从句的动作同时发生，或从句的动作发生在主 句动作之前。其谓语动词可以是延续性的,也可 以是非延续性的, 例：1. I was going out when a visitor came. (我正要出门，有客人来访。)(动词同时发 生。)
2. I shall tell her the good news when she comes.
• As the time went on,the weather got worse.
• The atmosphere gets thinner and thinner as
the height increases.
• 3. As years go by, • China is getting stronger and richer.
• 例： • Keep an eye on my little sister while I am
away.
• (我不在时，请照看一下我的小妹妹。) • While we were watching TV, Jim came in. • Strike while the iron is hot. 趁热打铁。
2、Were you writing when the teacher came in?老师进 来的时候,你在写信吗?
3、When he was a child he was always trying out new ideas.他小时候就常常试验一些新的设想.
• （二）、while只能表示某一段时间,不能