中考英语语法讲解完整-状语从句课件ppt课件
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初中英语语法状语从句课件(共45张PPT)
• 3）than 意为“比……更……”； • The boy is taller_than_his_father. (比他的父
亲还高)
4）比较状语从句通常与倍数表达法结合起来运用。
①A +is…times +as+ adj.原级+as +B ②A +is…times+ adj.比较级+than +B ③A +is…times+ the size/length/height/width/depth +of + B ④The size/length/height/width/depth… +of+ A+ is…times of +B
where引导 A句+where+B句 在B句…地方, A句… 在环境污染严重的地方，许多珍稀物种处于灭 绝的边缘。
Many rare animals are on the verge of extinction where environmental pollution is serious.
三、条件状语从句 1. If引导的条件句 2. Unless 3. Once 4. As long as
• 这个数据在下降到1990年的20%之前，它先上 升到1980年的80%
• Before the figure jumped to 20% in 1990, it increased to 80% in 1980.
• 5. A句+since+B句/时间短语 【自从B句…,A句就…】
自从手机发明以来，人们的生活发生了巨大变化。
五、目的状语从句
A句+in order that+B句 A句+so that+B句 【A句…是为了B句…】
初中英语语法课件 时间状语从句
It will be four days before they come back. 他们要过四天才能回来。 Einstein almost knocked me down before he saw me. 爱因斯坦几乎把我撞倒才看到我。 My father had left for Canada just before the letter arrived.我父亲恰好在信到之前去加拿大了。
由till或until 引导的时间状语 从句
till和until一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多 用until。 如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式； 如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式 都可以，但表达的意思不同。 till不可以用在句首，而until可以放在句首。
由before和 after引导的时 间状语从句
一般情况下，before和after引导的时间状语从句的主句用 将来时，从句用现在时。 before引导的主句谓语用过去完成时，则从句动词多用一般 过去时。 After表示主句动作发生在从句动作之后。 主句和从句的动作的时间关系正好与before引导的从句相反。
由when引导的 时间状语从句
when意为“当......时”，引导时间状语从句，表示 主句的动作和从句的动作同时或先后发生。 Faith is the bird that feels the light when the dawn is still dark. 信念是黎明前的黑夜里能感受到光明的鸟儿。 When I was wandering in the street, I met her. 我在街上徘徊的时候遇到了她。
They had not been arried four months before they were divorced. 他们结婚还不到四个月就离婚了。 After we had finished the work, we went home. 完成工作之后，我们回家了。（从句用过去完成时，主句用一般 过去时）
初中英语条件状语从句课件
详细描述
教师可准备一些替换练习题，让学生反复练习，加深对条件状语从句的理解和记 忆。替换练习可以是将句子中的某些词语或表达方式进行替换，也可以是通过改 变句子的语境来让学生更好地理解条件状语从句的使用。
改写句子
总结词
通过改写句子，让学生深入理解条件状语从句的语法结构和 意义，培养其语言运用能力。
详细描述
2
“unless”：表示“除非”，引导一个否定条 件。
3
“on condition that”：表示“如果”，引导 一个肯定的条件下。
从句的构成
主语+谓语
从句的基本构成，表示一个完整的句子。
从属连词+主语+谓语
使用特定的从属连词连接主句和从句，构成完整的复合句。
主句与从句的时态关系
01
02
03
主将从现
主句使用将来时，从句使 用现在时。
主现从现
主句和从句都使用现在时 。
主过去从过去
主句使用过去时，从句使 用过去时。
03
条件状语从句的特殊用法
表示过去的虚拟条件状语从句
总结词
过去虚拟条件状语从句用于表达与过去事实相反的情况。
详细描述
通常使用“had+过去分词”的形式，如“If we had studied harder, we would have passed the exam.”（ 如果我们之前学习更努力，我们会通过考试的。）
通过使用条件状语从句，可以描述主句动作发 生的前提条件或原因。
表达假设和推测
在某些情况下，使用条件状语从句可以表达假 设或推测的情况，以及其可能产生的结果。
3
强调因果关系
通过使用条件状语从句，可以强调主句动作和 从句动作之间的因果关系。
教师可准备一些替换练习题，让学生反复练习，加深对条件状语从句的理解和记 忆。替换练习可以是将句子中的某些词语或表达方式进行替换，也可以是通过改 变句子的语境来让学生更好地理解条件状语从句的使用。
改写句子
总结词
通过改写句子，让学生深入理解条件状语从句的语法结构和 意义，培养其语言运用能力。
详细描述
2
“unless”：表示“除非”，引导一个否定条 件。
3
“on condition that”：表示“如果”，引导 一个肯定的条件下。
从句的构成
主语+谓语
从句的基本构成，表示一个完整的句子。
从属连词+主语+谓语
使用特定的从属连词连接主句和从句，构成完整的复合句。
主句与从句的时态关系
01
02
03
主将从现
主句使用将来时，从句使 用现在时。
主现从现
主句和从句都使用现在时 。
主过去从过去
主句使用过去时，从句使 用过去时。
03
条件状语从句的特殊用法
表示过去的虚拟条件状语从句
总结词
过去虚拟条件状语从句用于表达与过去事实相反的情况。
详细描述
通常使用“had+过去分词”的形式，如“If we had studied harder, we would have passed the exam.”（ 如果我们之前学习更努力，我们会通过考试的。）
通过使用条件状语从句，可以描述主句动作发 生的前提条件或原因。
表达假设和推测
在某些情况下，使用条件状语从句可以表达假 设或推测的情况，以及其可能产生的结果。
3
强调因果关系
通过使用条件状语从句，可以强调主句动作和 从句动作之间的因果关系。
初中英语语法课件 原因状语从句
when 引导原因状语从句时，相当于since/now that引导的原 因状语从句 How can they learn anything when they spend all their spare time watching television? 他们把所有的空闲时间都用来看电视了，还能学到什么 东西呢？
原因状语从句基本用法
for 的用法： for是并列连词，引出的原因较间接，似乎是事后所想到 的补充解释的理由，只陈述一般推断的理由，不一定表 示产生结果的必然原因，主要放在两个并列句之间。
原因状语从句
It must be morning for the birds are singing. 一定是清晨了，因为鸟儿在叫。 There must be no one in the house， for the door is closed. 屋子里肯定没有人，因为门是关着的。
原因状语从句基本用法
because和so不能同用在一个句子里, 如： 我们不能说：
Because it rained hard, so we stayed at home. （错）
应该说： Because it rained hard, we stayed at home. 或 It rained hard, so we stayed at home.
原因状语从句基本用法
because的用法： because通常表示直接的原因。because引导的从句表示直 接而明确的原因和理由，表示按因果关系的推断，语气 很强，用来回答why的问题，一般位于主句之后。 We couldn't go out because it was too cold. 因为天气太冷，我们不能外出。
原因状语从句基本用法
原因状语从句基本用法
for 的用法： for是并列连词，引出的原因较间接，似乎是事后所想到 的补充解释的理由，只陈述一般推断的理由，不一定表 示产生结果的必然原因，主要放在两个并列句之间。
原因状语从句
It must be morning for the birds are singing. 一定是清晨了，因为鸟儿在叫。 There must be no one in the house， for the door is closed. 屋子里肯定没有人，因为门是关着的。
原因状语从句基本用法
because和so不能同用在一个句子里, 如： 我们不能说：
Because it rained hard, so we stayed at home. （错）
应该说： Because it rained hard, we stayed at home. 或 It rained hard, so we stayed at home.
原因状语从句基本用法
because的用法： because通常表示直接的原因。because引导的从句表示直 接而明确的原因和理由，表示按因果关系的推断，语气 很强，用来回答why的问题，一般位于主句之后。 We couldn't go out because it was too cold. 因为天气太冷，我们不能外出。
原因状语从句基本用法
中考英语语法专项 时间状语从句的时态问题(共21张PPT)
A. comes B. came C. has come D. will come Ask your friend to call me back as soon as she_________back tomorrow.
A. will cBome B. comes C. coming
初三英语语法
完成时态，不能用一般将来时、过去将来时态或将来完成 时，而要用相应的一般现在时态、一般过去时或现在完成 时来代替。
从句现在时态
I telephone you as soon as I get there.我一到达
那里就打电话给你。
I go on with the work when I come back tomorrow.
注意：如果主句是一般将来时，从句只能用一般现
在时表示将来意义。
时间状语从句概述
例如： It was raining hard when we got to school yesterday. 昨天我们到达学校时，雨下得很大。 While he was doing his homework, the telephone rang. 当他正在做作业时，电话铃响了。 As he walked along the lake, he sang happily. 当他沿着湖边散步时，他高兴地唱着歌。 He had learned a little Chinese before he came to China. 他来中国之前学过一点汉语。 After he finished middle school, he went to work in a factory. 中学毕业后，他去了一家工厂工作。
2.时态的呼应
时态呼应一般来讲，复合句都要遵循主、从句时态呼应规律， 状语从句也不例外。
A. will cBome B. comes C. coming
初三英语语法
完成时态，不能用一般将来时、过去将来时态或将来完成 时，而要用相应的一般现在时态、一般过去时或现在完成 时来代替。
从句现在时态
I telephone you as soon as I get there.我一到达
那里就打电话给你。
I go on with the work when I come back tomorrow.
注意：如果主句是一般将来时，从句只能用一般现
在时表示将来意义。
时间状语从句概述
例如： It was raining hard when we got to school yesterday. 昨天我们到达学校时，雨下得很大。 While he was doing his homework, the telephone rang. 当他正在做作业时，电话铃响了。 As he walked along the lake, he sang happily. 当他沿着湖边散步时，他高兴地唱着歌。 He had learned a little Chinese before he came to China. 他来中国之前学过一点汉语。 After he finished middle school, he went to work in a factory. 中学毕业后，他去了一家工厂工作。
2.时态的呼应
时态呼应一般来讲，复合句都要遵循主、从句时态呼应规律， 状语从句也不例外。
初中英语语法课件-结果状语从句
The End
such + （形容词）+ 不可数名词 + that从句 It is such good weather that we want to go out to play. 天气如此好，以至于我们想去外面玩。
TIP: 为了强调形容词或副词，so/such...that...引导的结果状语从句可把so/such 置于句首，主句用倒装语序。 So excited was he that he could not fall into sleep. 他太激动了不能入睡。 So carelessly did he drive that he nearly got killed. 他开车如此粗心差点丧命。 Such good news did we get that everyone was excited. 我们得到这么好的消息，以致每个人都很兴奋。
2. such(...) that...引导的结果状语从句
such + a/an +（形容词）+ 可数名词单数 + that从句
He is such an excellent student that every teacher likes him. 他是如此优秀的一个学生以至于每个老师都喜欢他。 He is such a little boy that he can't lift the box. 他是这么小的孩子，提不起那个箱子。
1） so that引导的结果状语从句 In his fury, he threw the vase upon the ground so (that) they were broken. 他盛怒之下，便把花瓶扔到地上，摔破了。
We moved to the country so that we were away from the noisy and dull city. 我们搬到了乡下，所以我们远离了喧嚣、单调的城市。 She is ill so that she can't attend the meeting this afternoon. 她病了，不能参加今天下午的会议了。
状语及状语从句(语法加练习完整讲解).ppt
4．动词不定式（或不定式短语）： He went to see a film ．他看电影去了。 My father was surprised to hear the news ． 我父亲听到这个消息，感到惊奇。
5．分词（短语）： He sat there reading a novel ． 他坐在那儿看小说。 The students went away laughing． 学生们笑着走开了。
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The Adverbial 状语
ห้องสมุดไป่ตู้ 一、什么是状语
修饰动词、形容词 、副词或整个句子 ，说明 动作或 状态特征的句子成分，叫做 状语。
1. 状语修饰动词 Silently she went away. 她悄悄地走开了。
2. 状语修饰句子 Sadly, he will not be there. 令人伤心的是，他将不会在那里了。
The Adverbial Clauses 状语从句
从状种九
时间状语从句 地点状语从句 原因状语从句 条件状语从句 让步状语从句 结果状语从句 目的状语从句 方式状语从句 比较状语从句
时间状语从句
I will discuss this with you when we meet. 我们见面时再与你讨论这件事。
(2)如果动词前有一个或几个助动词，状语位于第一个 助动词之后。 He has already had his lunch ．他已吃过午饭了。
(3)如果动词是 be，状语就放在 be动词之后。 He is always at home. 他总是在家。
3.状语位于句末，这是状语的通常位置。 We get up at six in the morning . 我们早晨六点起床。
中考英语重点语法之原因状语从句解析ppt课件
Since you can't help me,I must learn it by myself. 因为你无法帮助我，那我只得自己上学了。
1.原因状语从句的连词
引导原因状语从句的连词有，because，since,as等。如：
He doesn't like his new room because it is too small。 他不喜欢他的新房间，因为他太小了。 Since everyone is here， let's begin our class。 既然每个人都在这里，让我们开始上课吧。 As you are a new student here, you'dd better make friends with your new classmates soon。 由于你在这里是新生，你最好能快点与这里的新同学交朋友。
3.根据汉语意思完成句子，每空一词
1）我拒绝相信你因为你总是在说谎。 I refuse to believe you ,_b__e_c_a_u__s_e_ you always ___t_e_l_l___ lies。 他们很害怕，因为那个奇怪的声音。 2)They were very frightened b__e_c_a_u__s_e__ ___o__f___ the strange noise。 3)她生气了，因为她不懂法语。 She was angry, __b_e_c__a_u_s_e__ she didn't know French。
We didn't go shopping because of the rain. 由于下雨，我们没有去购物。 We didn't go shopping because it is raining.
1.原因状语从句的连词
引导原因状语从句的连词有，because，since,as等。如：
He doesn't like his new room because it is too small。 他不喜欢他的新房间，因为他太小了。 Since everyone is here， let's begin our class。 既然每个人都在这里，让我们开始上课吧。 As you are a new student here, you'dd better make friends with your new classmates soon。 由于你在这里是新生，你最好能快点与这里的新同学交朋友。
3.根据汉语意思完成句子，每空一词
1）我拒绝相信你因为你总是在说谎。 I refuse to believe you ,_b__e_c_a_u__s_e_ you always ___t_e_l_l___ lies。 他们很害怕，因为那个奇怪的声音。 2)They were very frightened b__e_c_a_u__s_e__ ___o__f___ the strange noise。 3)她生气了，因为她不懂法语。 She was angry, __b_e_c__a_u_s_e__ she didn't know French。
We didn't go shopping because of the rain. 由于下雨，我们没有去购物。 We didn't go shopping because it is raining.
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• He works hard in order that / so that he can serve his country well.
表示条件
time…. （名词性短语）
• E.G.
1. When/As he was eating his breakfast, he heard the door bell ring.
2. While I was reading, he was playing.
3. 3. The mother didn't go to bed until her little daughter returned home last night. 昨晚母亲等到她的小女儿回家才睡 觉。
陈述句中有助动词的
一般将来时 主+will(1)+v原(2) 主+be going to(1)+v原(2) 现在进行时 主+be(1)+ving(2)
过去将来时 主+would(1)+v原(2)
主+was/were going to(1)+v原(2)
过去进行时 主+was/were(1)+ving(2)
“原因”；表客观因果关系；回答“” “由于”；把众人所知的事实当作理由
“既然”；就对方陈述的事实作为理由 “理由”；对某一事实进行推断的理由
注：上面所说的“前”，指从句在主句之前； “后”，指从句在主句之后。
EG:
• He is absent today because he was ill. • As it is snowing，we shall not go out. • You couldn’t see him, for he
2. It is such a heavy box that nobody can move it.
3. The box is so heavy that nobody can move it.
4. The box is so heavy as nobody can move .
5. I didn’t go early, so that I didn’t get a seat.
状语从句
状语从句的知识储备 状语从句的类别
时间状语从句的五种类型 状语从句的考点与历年真题
八种时态
一般现在时 现在进行时 一般将来时 现在完成时
一般过去时 过去进行时 过去将来时 过去完成时
陈述句中没有助动词的
一般现在时 主+be+… 主+v(复)/vs(单)
一般过去时 主+was/were/+… 主+过去式+…
4. 我们每到一个地方都受到了热烈的欢 迎。
表示原因
三、原因状语从句
最常用的连词是: • because， • since， • as， • now （that）等
because, as, since, for
•
语气
because 最强
as
较强
since 较弱
for
最弱
位置 前或后
前 前 后
意义
• such…that “如此的…以致于”表结果。该结 构常见于： 1.such＋a(an)＋形＋名词＋that 2.such＋形＋复数名词／不可数名词＋that
E.G.
1. He was so angry that he left the room without a word. 他很生气,一句话不说就离开Байду номын сангаас了房间。
wasn’t there.（不句首） 4. Since you are ill, I will go alone.
表示结果
• 四、结果状语从句
可以由 • so that， • so...that， • such...that
so that, so…that, such…that
• so that “以便”、“结果”表目的和结果。 注意：在从句中有情态动词表目的。无情态动词 表结果。 so…that “如此的…以致于”表结果。该结构常 见于： 1.so+形／副＋that 2.so+形＋a(an)＋单数名词＋that 3.so＋many/much＋复数名词（不可数名词） +that
现在完成时
过去完成时
主+has/have(1)+过去分词 主+had(1)+过去分词(2)
(2)
时间状语从句是关键 其他状语从句重点记忆连接词
表示时间、地点、原因、目的… We sleep at night at home.
必须符合“从句的三个必须”
必须是句子；必须有连接词；必须是陈述句
请参考本网站“简单句结构---主谓宾”、 “从句基础篇—从句的三个必须”视频
状语从句分类
1. 表示时间 2. 表示地点 3. 表示原因 4. 表示结果 5. 表示目的 6. 表示条件 7. 表示让步 8. 表示比较
表示时间
一、时间状语从句 • When, as ,while, • before, after, • till, Until, • as soon as, • The moment, the minute, the first
表示地点
二、地点状语从句
引导地点状语从句的主要有:where, wherever及- where构成的复合词。
EG:
1. We shall go where people are kind.
2. Just stay where you are.
3. We received a warm welcome everywhere we arrived.
用一个句子充当状语成分，那个句子 就是状语从句。
定义
• 状语从句
• 状语从句同副词，介词词组等作状语一样， 用于修饰谓语，说明谓语动作的时间，地 点，方式，手段，条件，程度，比较，原 因，目的，结果等
1. I get up at 6:00 2. It is dark 3. I get up when it is dark
表示目的
四、目的状语从句
主要的引导词有: • so that， • in order that，
• 目的状语从句常常含有情态动词。
• E.G.
• They are hurrying so that / in order that they may not miss the train. 他们为了赶 上火车而匆匆忙忙。
表示条件
time…. （名词性短语）
• E.G.
1. When/As he was eating his breakfast, he heard the door bell ring.
2. While I was reading, he was playing.
3. 3. The mother didn't go to bed until her little daughter returned home last night. 昨晚母亲等到她的小女儿回家才睡 觉。
陈述句中有助动词的
一般将来时 主+will(1)+v原(2) 主+be going to(1)+v原(2) 现在进行时 主+be(1)+ving(2)
过去将来时 主+would(1)+v原(2)
主+was/were going to(1)+v原(2)
过去进行时 主+was/were(1)+ving(2)
“原因”；表客观因果关系；回答“” “由于”；把众人所知的事实当作理由
“既然”；就对方陈述的事实作为理由 “理由”；对某一事实进行推断的理由
注：上面所说的“前”，指从句在主句之前； “后”，指从句在主句之后。
EG:
• He is absent today because he was ill. • As it is snowing，we shall not go out. • You couldn’t see him, for he
2. It is such a heavy box that nobody can move it.
3. The box is so heavy that nobody can move it.
4. The box is so heavy as nobody can move .
5. I didn’t go early, so that I didn’t get a seat.
状语从句
状语从句的知识储备 状语从句的类别
时间状语从句的五种类型 状语从句的考点与历年真题
八种时态
一般现在时 现在进行时 一般将来时 现在完成时
一般过去时 过去进行时 过去将来时 过去完成时
陈述句中没有助动词的
一般现在时 主+be+… 主+v(复)/vs(单)
一般过去时 主+was/were/+… 主+过去式+…
4. 我们每到一个地方都受到了热烈的欢 迎。
表示原因
三、原因状语从句
最常用的连词是: • because， • since， • as， • now （that）等
because, as, since, for
•
语气
because 最强
as
较强
since 较弱
for
最弱
位置 前或后
前 前 后
意义
• such…that “如此的…以致于”表结果。该结 构常见于： 1.such＋a(an)＋形＋名词＋that 2.such＋形＋复数名词／不可数名词＋that
E.G.
1. He was so angry that he left the room without a word. 他很生气,一句话不说就离开Байду номын сангаас了房间。
wasn’t there.（不句首） 4. Since you are ill, I will go alone.
表示结果
• 四、结果状语从句
可以由 • so that， • so...that， • such...that
so that, so…that, such…that
• so that “以便”、“结果”表目的和结果。 注意：在从句中有情态动词表目的。无情态动词 表结果。 so…that “如此的…以致于”表结果。该结构常 见于： 1.so+形／副＋that 2.so+形＋a(an)＋单数名词＋that 3.so＋many/much＋复数名词（不可数名词） +that
现在完成时
过去完成时
主+has/have(1)+过去分词 主+had(1)+过去分词(2)
(2)
时间状语从句是关键 其他状语从句重点记忆连接词
表示时间、地点、原因、目的… We sleep at night at home.
必须符合“从句的三个必须”
必须是句子；必须有连接词；必须是陈述句
请参考本网站“简单句结构---主谓宾”、 “从句基础篇—从句的三个必须”视频
状语从句分类
1. 表示时间 2. 表示地点 3. 表示原因 4. 表示结果 5. 表示目的 6. 表示条件 7. 表示让步 8. 表示比较
表示时间
一、时间状语从句 • When, as ,while, • before, after, • till, Until, • as soon as, • The moment, the minute, the first
表示地点
二、地点状语从句
引导地点状语从句的主要有:where, wherever及- where构成的复合词。
EG:
1. We shall go where people are kind.
2. Just stay where you are.
3. We received a warm welcome everywhere we arrived.
用一个句子充当状语成分，那个句子 就是状语从句。
定义
• 状语从句
• 状语从句同副词，介词词组等作状语一样， 用于修饰谓语，说明谓语动作的时间，地 点，方式，手段，条件，程度，比较，原 因，目的，结果等
1. I get up at 6:00 2. It is dark 3. I get up when it is dark
表示目的
四、目的状语从句
主要的引导词有: • so that， • in order that，
• 目的状语从句常常含有情态动词。
• E.G.
• They are hurrying so that / in order that they may not miss the train. 他们为了赶 上火车而匆匆忙忙。