统编版语文六年级上册《语文园地七》优秀课件
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统编版六年级语文上册《语文园地七》精品课件(共53张PPT)
玩具小台灯制作说明书
材料：
半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡
皮泥。
做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，
铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的
盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
更正：
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把 用红橡皮泥做一个
洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一 小灯泡，安在乒乓
◎日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读， 和同学交流它们的意思。再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 捧场 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场 粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
我的发现
①上面的词语中跟戏曲的化妆艺术有关，如，唱 白脸、粉墨登场，等。 ②上面的词语中跟戏曲的动作有关，如，亮相、 花架子等。 ③上面的词语中跟戏曲的舞台表演有关，如，对 台戏、有板有眼，等。
语文 六年级 上册
第们通过本单元，学习了伯牙绝弦的情 义，聆听了月光下的优美乐曲，欣赏了经 典的京剧。今天我们进入语文园地，再来 看看有什么精彩等着我们吧。
第一课时
交流平台
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔 记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助 我们记忆，还能促使我们积极思考。让我们 一起来讨论一下：你的课堂笔记里记录了哪 些内容？
④上面的词语中跟戏曲的唱腔、唱词表演有关， 如，字正腔圆、曲终人散，等。 ⑤上面的词语中跟戏曲的演员身份有关，如，跑 龙套、科班出身，等。
音乐
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
文章 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 技艺 书法
语文园地七
交流平台
在学习过程中， 你们是怎么做课 堂笔记的呢？
部编人教版六年级语文上册《语文园地七》精美课件(共47张PPT)
笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 栩栩如生：栩栩，活泼生动的样子。形容绘画水平高超。
根据自己的喜好，分类记忆
描写音乐类
高山流水 天籁之音
……
描写绘画类
惟妙惟肖 栩栩如生
……
描写书法类
笔走龙蛇 ……
描写文学类
妙笔生花 画龙点睛
……
反 复 诵 读， 理 解 记 忆， 学 会 运 用。
读“材料”部分，思考：
（1）如何获得半个乒乓球？ （2）瓶盖的大小如何？ （3）铁丝要多长？ （4）铁丝的粗细如何？
提示：这些问题都应该在 说明书中介绍清楚。
读“做法”部分，思考： 第一步：如何钻小洞？钻多大的洞？ 第二步：铅丝是从盖面穿进还是从盖底穿进？ 第三步：铅丝的另一头是从里面还是从外面插进
对台 戏
打圆 场
曲终人散
有板有眼 科班出身
亮相： 比喻公开露面或表演；比喻公开表
示态度，亮明观点。
行头： 泛指服装。（含诙谐意）在戏曲中，
行头指京剧舞台上演员所穿戴服装、 鞋帽的统称。
你还知道哪些 词语的意思？
选词造句：
亮相——她像演员一样，走到前台，来了一个 漂亮的亮相，获得满堂的掌声。
跑龙套——虽然他在团里只是个“跑龙套”的， 但依然充满热情，干得不亦乐乎。
第二种笔记是我们预习课文时会写的，查找 相关资料的工作最好放在课前预习时来做。
第三种笔记与老师讲解的内容无关，但是也 很重要，把听课过程中产生的想法记录下来，一 是加深对课文的理解，二是稍后还可以把自己的 想法与同学或老师交流。
课堂笔记做在哪里比较好？
记录的内容
好处
课堂上讲的比较完整
笔记本
的、文字比较多的内 容；结构图；人物及
根据自己的喜好，分类记忆
描写音乐类
高山流水 天籁之音
……
描写绘画类
惟妙惟肖 栩栩如生
……
描写书法类
笔走龙蛇 ……
描写文学类
妙笔生花 画龙点睛
……
反 复 诵 读， 理 解 记 忆， 学 会 运 用。
读“材料”部分，思考：
（1）如何获得半个乒乓球？ （2）瓶盖的大小如何？ （3）铁丝要多长？ （4）铁丝的粗细如何？
提示：这些问题都应该在 说明书中介绍清楚。
读“做法”部分，思考： 第一步：如何钻小洞？钻多大的洞？ 第二步：铅丝是从盖面穿进还是从盖底穿进？ 第三步：铅丝的另一头是从里面还是从外面插进
对台 戏
打圆 场
曲终人散
有板有眼 科班出身
亮相： 比喻公开露面或表演；比喻公开表
示态度，亮明观点。
行头： 泛指服装。（含诙谐意）在戏曲中，
行头指京剧舞台上演员所穿戴服装、 鞋帽的统称。
你还知道哪些 词语的意思？
选词造句：
亮相——她像演员一样，走到前台，来了一个 漂亮的亮相，获得满堂的掌声。
跑龙套——虽然他在团里只是个“跑龙套”的， 但依然充满热情，干得不亦乐乎。
第二种笔记是我们预习课文时会写的，查找 相关资料的工作最好放在课前预习时来做。
第三种笔记与老师讲解的内容无关，但是也 很重要，把听课过程中产生的想法记录下来，一 是加深对课文的理解，二是稍后还可以把自己的 想法与同学或老师交流。
课堂笔记做在哪里比较好？
记录的内容
好处
课堂上讲的比较完整
笔记本
的、文字比较多的内 容；结构图；人物及
部编人教版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共62张PPT)
各种符号所表示的意思要始终 一致。
课堂笔记记些什么内容？
记“新”—— 新的知识点 记“少”—— 知识上的缺漏 记“实用”—— 易出错的知识点 记“法”—— 有规律的知识点
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一 读下面的词语，和同学交流它们的意思，再 选一两个说句子。 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
请同学们四人为一组，谈词句。
讨
1.交流词语意思。
论 要
2.可交流书本外的关于戏曲的词语。
求
3.用你交流的词语说一个句子。
唱白脸的意思是扮演反面角 色，它和唱红脸是相反的意思， 经常听到家里人说：“我们俩在 教育孩子的问题上，一个唱白脸 一个唱红脸。”
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做 一个小灯泡。
➢ 展示玩具台灯。 台灯的灯泡安在灯 罩外面了。
这盏台灯有什么问题吗？
➢ 修改说明书。
找找说明书有哪些地方写得不清楚，并 寻求修改方法。
材料和工具制定不全——补充法 材料规格交代不清楚——列数字（如铅丝的
长度、粗细等）、作比较（如瓶盖的大小） 制作过程交代简单——描述法（交代清楚制
作时的注意事项） 有的步骤交代不清——图示法
➢ 修改后的说明书【范例】。 玩具小台灯制作说明书
材料： 小钢锯、乒乓球、一个直径5厘米左右
的瓶盖、针锥、一段长约15厘米的铅丝、一 块橡皮泥。
做法： 1.用钢锯将乒乓球锯成两半。 2.在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，
课堂笔记记些什么内容？
记“新”—— 新的知识点 记“少”—— 知识上的缺漏 记“实用”—— 易出错的知识点 记“法”—— 有规律的知识点
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一 读下面的词语，和同学交流它们的意思，再 选一两个说句子。 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
请同学们四人为一组，谈词句。
讨
1.交流词语意思。
论 要
2.可交流书本外的关于戏曲的词语。
求
3.用你交流的词语说一个句子。
唱白脸的意思是扮演反面角 色，它和唱红脸是相反的意思， 经常听到家里人说：“我们俩在 教育孩子的问题上，一个唱白脸 一个唱红脸。”
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做 一个小灯泡。
➢ 展示玩具台灯。 台灯的灯泡安在灯 罩外面了。
这盏台灯有什么问题吗？
➢ 修改说明书。
找找说明书有哪些地方写得不清楚，并 寻求修改方法。
材料和工具制定不全——补充法 材料规格交代不清楚——列数字（如铅丝的
长度、粗细等）、作比较（如瓶盖的大小） 制作过程交代简单——描述法（交代清楚制
作时的注意事项） 有的步骤交代不清——图示法
➢ 修改后的说明书【范例】。 玩具小台灯制作说明书
材料： 小钢锯、乒乓球、一个直径5厘米左右
的瓶盖、针锥、一段长约15厘米的铅丝、一 块橡皮泥。
做法： 1.用钢锯将乒乓球锯成两半。 2.在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，
部编版六年级上册语文课件-语文园地七 (共19张PPT)
语文园地
我在课堂笔记 本上，记录了 老师讲的重要 内容。
7 开国大典 场面 群众入场一宣布开始一奏国歌一宣布新中国成立 一升旗鸣炮一宣读公告一阅兵盛况一群众游行
语文园地
有了疑问，需要 继续思考，或者 需要查找资料的， 我会认真记下来。
22 月光曲 “传说是这样谱成的。”看来《月光》的 创作过程不一定真是这样。 △查查资料。
语文园地
日积月累
高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛
天籁之音 行云流水 笔走龙蛇
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
语文园地
高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 天籁之音：形容声音好听。 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。 行云流水：形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流 动着的水一样。
乌云四起，遥远的天边星辰稀疏，骤雨初来，雨滴已经 洒向山前。 熟悉的茅店就在社庙树林边，过了小溪的石桥， 再转个弯，那茅店便节的景物？时间何时？按照什么样的 顺序？从哪些词可以看出？
2.天气情况是怎样的？
3.这首词描写了哪些景物？通过这些景物让我们感受 到了一种怎样的氛围？
玩游戏跳绳忙，齐跑操爱乒乓，今 看我辈朝气扬，积极向上乐观。
语文园地
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块 橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝， 铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞 的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥 做一个小灯泡。
人教部编版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共46张PPT)
中国是茶叶的原产地。早在远古时代，我们的祖先就认识到茶叶 对人体的保健作用了。渐渐地，茶逐渐发展成为日常饮料。秦汉时期， 茶树的种植、茶叶的制作都具有了相当的规模。后来老百姓的日常生 活也都离不开茶了。“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”的说法正是这 个生活习惯的生动写照。
中国茶文化的历史悠久，真让我骄傲。
一、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的
词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴 花架子 有板有眼
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
请同学们四人为一组，谈词句。
讨
1.交流词语意思。
论 要
2.可交流书本外的关于戏曲的词语。
求
3.用你交流的词语说一个句子。
唱白脸的意思是扮演反面角 色，它和唱红脸是相反的意思， 经常听到家里人说：“我们俩在 教育孩子的问题上，一个唱白脸 一个唱红脸。”
中国武术的一个传统术语，也称“十八般兵器”、“十八般武器”， 常见于中国古代的戏曲、小说中，指使用各种武术器械的功夫和技能。 谢肇浙《五杂俎》中对“十八般武艺”的具体内容作了记述：“一弓、 二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、 十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六耙、十七绵绳套索、十八白 打。”前十七种都是兵器的名称，第十八般名目“白打”，就是“徒手 拳术”。《水浒传》有谓十八般武艺是指九长九短：九长是枪、戟、棍、 钺、叉、钂、钩、槊、环；九短是刀、剑、拐、斧、鞭、锏、锤、杵。
读一读，找规律。
你读了情景对话，你收获了什么？
我发现这次大家交流的是做课堂 笔记的方法，运用这些方法，既可以 帮助我们记忆，还可以促使我们积极 思考。(1)用图示法记录老师讲的重要 内容；(2)记下需要继续思考的问题或 需要查资料的部分；(3)用简短的语句 记录下听课过程中的想法。
中国茶文化的历史悠久，真让我骄傲。
一、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的
词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴 花架子 有板有眼
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
请同学们四人为一组，谈词句。
讨
1.交流词语意思。
论 要
2.可交流书本外的关于戏曲的词语。
求
3.用你交流的词语说一个句子。
唱白脸的意思是扮演反面角 色，它和唱红脸是相反的意思， 经常听到家里人说：“我们俩在 教育孩子的问题上，一个唱白脸 一个唱红脸。”
中国武术的一个传统术语，也称“十八般兵器”、“十八般武器”， 常见于中国古代的戏曲、小说中，指使用各种武术器械的功夫和技能。 谢肇浙《五杂俎》中对“十八般武艺”的具体内容作了记述：“一弓、 二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、 十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六耙、十七绵绳套索、十八白 打。”前十七种都是兵器的名称，第十八般名目“白打”，就是“徒手 拳术”。《水浒传》有谓十八般武艺是指九长九短：九长是枪、戟、棍、 钺、叉、钂、钩、槊、环；九短是刀、剑、拐、斧、鞭、锏、锤、杵。
读一读，找规律。
你读了情景对话，你收获了什么？
我发现这次大家交流的是做课堂 笔记的方法，运用这些方法，既可以 帮助我们记忆，还可以促使我们积极 思考。(1)用图示法记录老师讲的重要 内容；(2)记下需要继续思考的问题或 需要查资料的部分；(3)用简短的语句 记录下听课过程中的想法。
六年级上册语文课件语文园地七人教部编版共13张PPT
练一练：
（1）今天文艺晚会的压轴戏终于上场了，他 们俩以精彩的舞姿赢得了全场观众的喝彩。 （2）原来，这是在一个唱白脸一个唱红脸， 骗了人还不容易被对方报警。 （3）清朝末年，皇帝昏庸无能，一大批坏人 纷纷粉墨登场，整个国家一片混乱。
部编本语文六年级上册
school 7
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一
猜一猜：
武帝崇饰佛寺，多 命僧繇画之……又金陵 安乐寺四白龙，不点眼 睛，每云：“点睛即飞 去”。人以为妄诞，固 请点之。须臾，雷电破 壁，两龙乘云腾去上天 ，二龙未点睛者见在。
徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太 短。”徒弟不语。师傅笑着解释：“头发短使您显得精神、朴实 、厚道，让人感到亲切。”顾客听了，欣喜而去。
徒弟给第三位顾客理完发，顾客边交钱边嘟囔：“剪个头花 这么长的时间。”徒弟无语。师傅马上笑着解释：“为‘首脑’ 多花点时间很有必要。您没听说：进门苍头秀士，出门白面书生 ！”顾客听罢，大笑而去。
部编本语文六年级上册
school 1
我在课堂笔 记本上，记录了 老师讲的重要内 容。
有了疑问，需 要继续思考，或者 需要查找资料，我 会认真记下来。
我会把听 课过程中产生 的想法记录下 来
读一读：
说一说：
补充阅读：
有个理发师傅带了个徒弟。徒弟学艺3个月后，这天正式上 岗。他给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长 。”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释：“头发长使您显得含蓄， 这叫藏而不露，很符合您的身份。”顾客听罢，高兴而去。
点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把 铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。 铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。
六年级上册语文课件-语文园地七(人教部编版)(27张PPT)
④上面的词语中跟戏曲的唱腔、唱词表演有关， 如，字正腔圆、曲终人散，等。 ⑤上面的词语中跟戏曲的演员身份有关，如，跑 龙套、科班出身，等。
我的收获
①这些很戏曲有关的词语，有的可以用于描写 人物的神态，如，唱白脸。②这些很戏曲有关 的词语，有的可以用于描写人物的动作，如， 亮相。③这些很戏曲有关的词语，有的可以用 于描写一件事情，如，曲终人散。
亮相 行当 压轴 捧场 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场 粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
我的发现
①上面的词语中跟戏曲的化妆艺术有关，如，唱 白脸、粉墨登场，等。 ②上面的词语中跟戏曲的动作有关，如，亮相、 花架子等。 ③上面的词语中跟戏曲的舞台表演有关，如，对 台戏、有板有眼，等。
乌云四起，遥远的天边星辰稀疏，骤雨初来，雨滴已经 洒向山前。 熟悉的茅店就在社庙树林边，过了小溪的石桥， 再转个弯，那茅店便突然出现在眼前。真是喜出望外呀！
பைடு நூலகம்考
1.写的是什么季节的景物？时间何时？按照什么样的 顺序？从哪些词可以看出？
2.天气情况是怎样的？
3.这首词描写了哪些景物？通过这些景物让我们感受 到了一种怎样的氛围？
课外拓展
西江月·井冈山
山下旌旗在望，山头鼓角相闻。 敌军围困万千重，我自岿然不动 。 早已森严壁垒，更加众志成城。 黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
小试身手
请同学以“西江月 ”为词 牌名，“课间操”为题目，发挥 想象，大胆动笔，写一首词。
西江月 课间操
军乐声声动心，迅速集队走廊，步 伐豪迈向操场，动作齐迎朝阳。
我的发现
①图中小台灯的支柱从灯罩中间穿过，这是个错 误。②制作说明书的第3条“把铅丝的另一端插 入乒乓球的小洞里”和“铅丝的头上用橡皮泥做 一个灯泡”这两句话写的不很清楚，描述不很准 确。
统编版小学语文六年级上册课件语文园地七(共25张PPT)
第一组 高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 乐曲动听
第二组 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 活灵活现 技艺奇妙
第三组 一语道破 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 文章生动
材料： 小钢锯、乒乓球、一个直径5厘米左右
的瓶盖、针锥、一段长约15厘米的铅丝、一 块橡皮泥。
做法： 1.用钢锯将乒乓球锯成两半。 2.在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，
洞口大小与铅丝粗细相当，当灯罩。 3.在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅
丝，铅丝头上弯一点，勾住盖底。在靠近洞 的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅
丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近 洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做 一个小灯泡。
➢ 展示玩具台灯。 台灯的灯泡安在灯 罩外面了。
语文园地七
观看了这么精彩的节目，老师想请大家 用一些关于戏曲的词语介绍或评价你所看的 《说唱脸谱》。
如：没有人与京剧小演员唱对台戏。 ···
如：这些小演员说台词真是字正腔圆。 ····
如：同学们虽然不是科班出身，但唱 ····
起京剧也是·有·板·有·眼的。
二、戏曲词语活运用，大珠小珠落玉盘 找找看，刚刚同学们在评价时用到了哪
3. 我会把听课过程中产生的想法记录下来。
除了这些方法，你还用了哪些？ 我会在老师让我们默读课文时，
碰到喜欢的语句、不懂的语句等， 就在旁边做些批注。
我会把老师的板书抄下来，看 到板书我就知道文章的内容了。
……
一、玩具台灯展眼前，实践操作出真知 ➢ 制作玩具台灯。
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◎做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯
一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮 泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘 牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
阅读说明书后，对照图片，说一说这位同 学哪里做错了。
日积月累
高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛
天籁之音 行云流水 笔走龙蛇
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
高山流水：原指古琴中暗含的两种喻义，后 用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲演奏 得美妙。
天籁之音：天籁，指自然界的声音，如风声、 鸟声、流水声等。形容声音十分动听悦耳。
余音绕梁：歌唱、演奏停止之后，仿 佛余音仍在房梁间回旋。形容歌声和 音乐优美动人，余味深长。
惟妙惟肖：形容描写或模 仿得非常逼真、传神。
画龙点睛：比喻艺术创作在关键处着墨或写 作、说话时在关键处加上精辟词语，使内容 更加生动传神。
笔走龙蛇：形容书法雄健洒脱。
妙笔生花：妙笔，指写诗作画的高超技艺。技 艺高超的人能创作出好的作品。
栩栩如生：栩栩，生动的样子。形容艺术形象 生动逼真。
课堂笔记做在哪里比较好？
记录的内容
好处
课堂上讲的比较完整的、
笔记本
文字比较多的内容；结构
容量大、一 目了然
图；人物及情节分析。
课本
对字、词、句的分析；课 一一对应、 本的段落层次；有争议的 省时、方便 地方及学习中的疑难问题。复习
做笔记时常用的符号有哪些？ “‖” 表示段落层次。 “·”表示重点词语。 “≈”表示需要掌握的生词。 “——”表示中心句。 “？”表示疑问。
黄钟大吕：黄钟，我国古代音乐把声音分为 十二律，阴阳各六，黄钟是阳律的第一律。大 吕，阴律中的第四律。形容正大、庄严的音乐 或文辞。
轻歌曼舞：轻快的歌声，美妙的舞蹈。
行云流水：行云，天空中飘动变幻的云。流 水，流动向前的河水。喻指自然流畅，一气 呵成，没有人为的痕迹。多指诗文、字画、 音乐等。
巧夺天工：形容人工的 精巧胜过天然。
重要内容。
上课听讲时
22 月光曲
“传说？”看来这首曲子
1 .传说是这样 的创作过程不一定是这样。查
谱成的。
资料了解一下。
有了疑问，需要继续思考，或者查找
资料的，我会认真记下来。
课前预习时
2 . 您就Biblioteka 贝多 芬先生吧？盲姑娘听琴声猜出了贝 多芬，这是说贝多芬遇到了 知音吧？
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
学习思考时
交流示例
第一种笔记是我们在课堂上经常记录的，也 就是老师讲的重要内容。
第二种笔记是我们预习课文时会写的，查找 相关资料的工作最好放在课前预习时来做。
第三种笔记与老师讲解的内容无关，但是也 很重要，把听课过程中产生的想法记录下来， 一是加深对课文的理解，二是稍后还可以把 自己的想法与同学或老师交流。
语文园地七
展示课堂笔记本，交流做笔记的经验与好处。
交流平台
俗话说，好记性不如烂笔头。做课 堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不 仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极 思考。
7 开国大典 群众入场——典礼开始——宣布新中国成 立——升国旗——宣读公告——阅兵盛 况——群众游行
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的
花架子：戏曲舞台上演武将的角色中专门的一个行 当，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就 是他的功架（也称“架式”）。后比喻外 表好看但缺少实用价值的东西，也指形式 主义的做法。
对台戏：两个戏班为了互相竞争，在同一时期、相 近的地点演出相同或相近的剧目。也指一组可供同 时演出的舞台和一种流传的剧种形式。
粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一 番打扮，登上政治舞台。 字正腔圆：说或唱的字音准确，腔调圆润。 有板有眼：形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。 科班出身：在戏曲班子或学校中受到正规教育或训练 而获得演出资格。现在比喻具有受过正规教育或训练 的资格。
我会说句子
我们班的节目是这场演出的压轴戏， 压轴 虽然时间已经很晚了，但捧场的观众还
是相当多。
有板有眼
他说起话来有板有眼，办起事
来头头是道。
这样的词语还有：
没谱
打下手
不搭调
铆劲
挑大梁
救场如救火
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的 小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写 得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不 清楚的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书
◎材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。
各种符号所表示的意思要始终 一致。
课堂笔记记些什么内容？
记“新”—— 新的知识点 记“少”—— 知识上的缺漏 记“实用”—— 易出错的知识点 记“法”—— 有规律的知识点
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一 读下面的词语，和同学交流它们的意思，再 选一两个说句子。 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时 由动的身段变为短时的静止的姿势，目 的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。现 在通常指人物公开露面或物品公开展示。
行当：hánɡ dɑnɡ。戏曲演员专业分工的类 别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、 旦、净、丑。也指行业，即百工技艺所做的 职业。
压轴：yā zhòu。一次演出的戏曲节目中排在倒 数第二的一出戏。现也指一场演出排在最后的较精 彩的节目。
行头：xínɡ tou。戏曲演员演出时用的服装，包 括盔头、靠、衣服、靴子等。也戏称一般服装。
跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色， 后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、 服务性工作；或起次要作用，充当配角。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱 扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突 的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
把“灯泡”（红橡皮泥 球）装在了“灯罩”（半个 乒乓球）的外边。
说明书错在哪儿？怎么改？ 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。
把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮 泥做一个小灯泡。
在乒乓球内靠近底部的地方
思考交流：如何把话写清楚，让人看明 白呢？
不能遗漏重要的步骤 把顺序写清楚 用词要准确
试一试，你也来写一份玩具制作说明。
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯
一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮 泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘 牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
阅读说明书后，对照图片，说一说这位同 学哪里做错了。
日积月累
高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛
天籁之音 行云流水 笔走龙蛇
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
高山流水：原指古琴中暗含的两种喻义，后 用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲演奏 得美妙。
天籁之音：天籁，指自然界的声音，如风声、 鸟声、流水声等。形容声音十分动听悦耳。
余音绕梁：歌唱、演奏停止之后，仿 佛余音仍在房梁间回旋。形容歌声和 音乐优美动人，余味深长。
惟妙惟肖：形容描写或模 仿得非常逼真、传神。
画龙点睛：比喻艺术创作在关键处着墨或写 作、说话时在关键处加上精辟词语，使内容 更加生动传神。
笔走龙蛇：形容书法雄健洒脱。
妙笔生花：妙笔，指写诗作画的高超技艺。技 艺高超的人能创作出好的作品。
栩栩如生：栩栩，生动的样子。形容艺术形象 生动逼真。
课堂笔记做在哪里比较好？
记录的内容
好处
课堂上讲的比较完整的、
笔记本
文字比较多的内容；结构
容量大、一 目了然
图；人物及情节分析。
课本
对字、词、句的分析；课 一一对应、 本的段落层次；有争议的 省时、方便 地方及学习中的疑难问题。复习
做笔记时常用的符号有哪些？ “‖” 表示段落层次。 “·”表示重点词语。 “≈”表示需要掌握的生词。 “——”表示中心句。 “？”表示疑问。
黄钟大吕：黄钟，我国古代音乐把声音分为 十二律，阴阳各六，黄钟是阳律的第一律。大 吕，阴律中的第四律。形容正大、庄严的音乐 或文辞。
轻歌曼舞：轻快的歌声，美妙的舞蹈。
行云流水：行云，天空中飘动变幻的云。流 水，流动向前的河水。喻指自然流畅，一气 呵成，没有人为的痕迹。多指诗文、字画、 音乐等。
巧夺天工：形容人工的 精巧胜过天然。
重要内容。
上课听讲时
22 月光曲
“传说？”看来这首曲子
1 .传说是这样 的创作过程不一定是这样。查
谱成的。
资料了解一下。
有了疑问，需要继续思考，或者查找
资料的，我会认真记下来。
课前预习时
2 . 您就Biblioteka 贝多 芬先生吧？盲姑娘听琴声猜出了贝 多芬，这是说贝多芬遇到了 知音吧？
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
学习思考时
交流示例
第一种笔记是我们在课堂上经常记录的，也 就是老师讲的重要内容。
第二种笔记是我们预习课文时会写的，查找 相关资料的工作最好放在课前预习时来做。
第三种笔记与老师讲解的内容无关，但是也 很重要，把听课过程中产生的想法记录下来， 一是加深对课文的理解，二是稍后还可以把 自己的想法与同学或老师交流。
语文园地七
展示课堂笔记本，交流做笔记的经验与好处。
交流平台
俗话说，好记性不如烂笔头。做课 堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不 仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极 思考。
7 开国大典 群众入场——典礼开始——宣布新中国成 立——升国旗——宣读公告——阅兵盛 况——群众游行
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的
花架子：戏曲舞台上演武将的角色中专门的一个行 当，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就 是他的功架（也称“架式”）。后比喻外 表好看但缺少实用价值的东西，也指形式 主义的做法。
对台戏：两个戏班为了互相竞争，在同一时期、相 近的地点演出相同或相近的剧目。也指一组可供同 时演出的舞台和一种流传的剧种形式。
粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一 番打扮，登上政治舞台。 字正腔圆：说或唱的字音准确，腔调圆润。 有板有眼：形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。 科班出身：在戏曲班子或学校中受到正规教育或训练 而获得演出资格。现在比喻具有受过正规教育或训练 的资格。
我会说句子
我们班的节目是这场演出的压轴戏， 压轴 虽然时间已经很晚了，但捧场的观众还
是相当多。
有板有眼
他说起话来有板有眼，办起事
来头头是道。
这样的词语还有：
没谱
打下手
不搭调
铆劲
挑大梁
救场如救火
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的 小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写 得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不 清楚的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书
◎材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。
各种符号所表示的意思要始终 一致。
课堂笔记记些什么内容？
记“新”—— 新的知识点 记“少”—— 知识上的缺漏 记“实用”—— 易出错的知识点 记“法”—— 有规律的知识点
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一 读下面的词语，和同学交流它们的意思，再 选一两个说句子。 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时 由动的身段变为短时的静止的姿势，目 的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。现 在通常指人物公开露面或物品公开展示。
行当：hánɡ dɑnɡ。戏曲演员专业分工的类 别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、 旦、净、丑。也指行业，即百工技艺所做的 职业。
压轴：yā zhòu。一次演出的戏曲节目中排在倒 数第二的一出戏。现也指一场演出排在最后的较精 彩的节目。
行头：xínɡ tou。戏曲演员演出时用的服装，包 括盔头、靠、衣服、靴子等。也戏称一般服装。
跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色， 后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、 服务性工作；或起次要作用，充当配角。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱 扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突 的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
把“灯泡”（红橡皮泥 球）装在了“灯罩”（半个 乒乓球）的外边。
说明书错在哪儿？怎么改？ 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。
把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮 泥做一个小灯泡。
在乒乓球内靠近底部的地方
思考交流：如何把话写清楚，让人看明 白呢？
不能遗漏重要的步骤 把顺序写清楚 用词要准确
试一试，你也来写一份玩具制作说明。