第2课对社会主义道路的探索
历史人教版九下《第2课 对社会主义道路的探索》战时共产主义政策与新经济政策的异同
考点：战时共产主义政策与新经济政策的异同例题1列宁说：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。
现实生活说明我们错了。
”为了纠正这个错误，他采取的措施是（）A.新经济政策B.农业集体化C.战时共产主义政策D.高度集中的经济政治体制答案：A解析：“按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配”指的是战时共产主义政策，为纠正这一错误，列宁实行了新经济政策。
答案A。
例题2有人说：“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1921年的春天阳光灿烂”。
令苏俄农民感到“1921年的春天阳光灿烂”的是（）A.战时共产主义政策的实行B.新经济政策的实行C.工业化和农业集体化的开展D.高度集中的经济政治体制的建立答案：B解析：1921年俄国结束了战时共产主义政策，实行新经济政策，以恢复发展经济，答案B。
1. 列宁说：1921年春天，情况已经很清楚了，我们用简洁、迅速、直接的办法去实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。
这里失败的“尝试”是指（）A.战时共产主义政策B.冷战政策C.产业复兴法D.马歇尔计划2.列宁说：“国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”俄国“能够拄着拐杖走动”得益于（）A.战时共产主义政策B.新经济政策C.社会主义工业化D.农业集体化3.下图反映的是20世纪20年代初俄国工农大众生活恶化的情况。
面对此景，列宁沉痛地说：“现实生活说明我们错了。
”联系所学知识，对列宁这句话最正确的理解是（）A.应该禁止商品自由交换B.资产阶级的统治思路更符合俄国国情C.“战时共产主义政策”的做法必须改变D.坚决退出世界大战是错的，应该让德国做出赔偿4.新经济政策与战时共产主义政策在农业方面的共同点是（）A.国家享有优先获得农民部分农产品的权利B.农民自由支配交国家后剩余的农产品C.禁止农产品自由贸易D.无偿征集农民的粮食1.A解析：“用简洁、迅速、直接的办法去实现社会主义生产和分配的原则的尝试”指的是战时共产主义政策，这一政策的继续实行，导致了国内的经济政治危机，是失败的尝试，答案A。
课件4：第2课 对社会主义道路的探索
1.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 2.概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上 存在的严重弊端。
列
斯
宁
大 林
说一说 十月革命胜利后，苏俄三年国内战争时期，在经济上采用了什么政策?
苏维埃政权实行了战时共产主义政策
这一政策的实施结果如何?
在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国人力物力， 最终战胜了敌人。但是，也引起了人民群众尤其是农民群众的 不满，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。
6.苏联成立的时间是（ C ）
A.1918年 B.1921年 C.1922年 D.1924年
7.最早在苏联形成高度集中的政治经济体制是在 （ C ）
A.戈尔巴乔夫时期 B.列宁时期
C.斯大林时期
D.赫鲁晓夫时期
8.阅读材料回答问题： 材料一 我们计划用无产阶级直接下命令的办法在一个小农国家里按共 产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
1928年—1937年，第一、第二个五年计划完成，重点发展重工业
斯大林模式：
高度集中的经济政治体制。
斯大林模式形成的标志： 新宪法的制定。
苏联新宪法： 1936年，宣布苏联是“工农社会主义国家”
1936年新宪法的基础： 实现社会主义工业化和农业集体化。
第八次苏维埃代表大会 1936年
通过了苏联新宪法
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1、列宁为什么决定实施新经济政策?怎样评价这个政策？ 2、苏联是怎样成立的？怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、 “苏联”？ 3、“斯大林模式”高度集中的政治经济体制是如何形成的?如何 评价这种体制的利与弊？
快速思考比一比 请你据此回答下列问题：
第2课对社会主义道路的探索
九年级下册第2课对社会主义道路的探索孙香玉学习目标：1．掌握列宁实施的新经济政策，苏联成立的时间，加盟国，两个五年计划的时间、重点、作用，斯大林进行社会主义建设的成就，1936年新宪法的内容，斯大林模式。
2．了解苏联政治经济体制存在的严重弊端。
学习重点新经济政策，苏联的工业化和农业集体化学习难点对斯大林模式的理解。
教材分析重点：1、新经济政策2苏联的工业化和农业集体化。
难点：正确评价斯大林模式：可以采用分析对比的方法，结合改革开放前我国政治经济体制的状况加以说明。
使学生认识，随着社会主义的发展，必须对这种高度集中的经济政治体制进行彻底改革。
教学方法：以讲述为主，辅以谈话法和课堂讨论。
预习学案1．国内战争结束后，苏俄进入_________________时期。
苏维埃政权面临的首要任务是__________________________________。
2．在________的领导下，1921年，苏俄开始实施___________，允许_______并存，大力发展____________________，促进国民经济的恢复和发展。
3．__________年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“___________”。
当时加入苏联的有________________、_________________、_______________和____________。
后来，苏联扩大到______个加盟共和国。
4．________年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展____________。
这两个五年计划完成后，苏联由传统的________国变成强盛的__________国，国防力量也大为加强。
同时，苏联加快了实现____________________的步伐。
5．苏联在_________年通过新宪法，宣布苏联是“______________国家”。
_____________的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
第2课 对社会主义道路的探索
二、
1922年底， 最初入盟的是俄 罗斯联邦、外高 加索联邦、乌克 兰和白俄罗斯。
苏联国旗
苏联国徽
苏联国歌 —— 《牢不可破的联盟》
请注意区别：
沙俄 苏俄 苏联
（1547年—1917年） （1917年—1922年） （1922年—1991年）
列宁逝世以后，以斯大林为首的联共 （布）领导人民为实现国家社会主义工业化 进行斗争。1928开始，苏联开始在全国实行 两个五年计划经济建设。
在探索建设社会主义的过程中，中国应该从苏 联“斯大林模式”的弊端中吸取怎样的教训呢？
•①建设中国特色的社会主义，必须依据国情，遵循客观经 济规律。 •②发展商品经济，建立和完善社会主义市场经济体制。 •③要保持产业结构的平衡，不断提高人民群众的生活水平。 •④加强民主与法制建设，发扬社会主义民主，依法治国。 •⑤要坚持依法治国，做到有法可依、有法必依、执法必严、 违法必究； •⑥加强社会主义国家的立法工作； •⑦加强监督机制； •⑧加强公民的法制意识等。
三、苏联的社会主义建设
1、苏联怎样从落后的农业国迅速变成先进的工 业国？
①1928—1937年，苏联人民在斯大林领导 下，放弃新经济政策，苏联先后完成第一、 第二个五年计划，重点发展重工业，苏联由 传统农业国变成强盛的工业国，工业生产总 值跃居欧洲第一、世界第二，国防力量得到 加强。
苏联社会主义建设的成就
苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝
斯大林格勒拖拉机厂
两个五年计划完成之后， 苏联由农业国变成工业国， 工业总产值超过德、英、 法，跃居欧洲第一位，世 界第二位。工业生产占世 界工业生产的比重，由沙 皇时代的2.6％上升到 1937年的13.7％。
九年级历史下册第一单元第2课《对社会主义道路的探索
国内战争 物资缺乏
战
时
共
产
战胜敌人
主 经济发展受影响
义
政
策
新
斯
经
济
大
政 国民经济 林
策 政
恢复发展
模
策
式
列宁
第2课 对社会主义道路的探索
国内战争 物资缺乏
战
时
共
产
战胜敌人
主 经济发展受影响
义
政
策
新
斯
经
济
大
政 国民经济 林 高度集中的
策 政
恢复发展
模
经济政治体制
策
式
列宁
斯大林
第2课 对社会主义道路的探索
6.列宁在什么时间逝世，此后苏联的领导人是谁？这 时苏联的奋斗目标是什么？ 7.阅读教材第8页回答：苏联在什么时间完成第一、 二个五年计划？重点？ 8.结合教材第8页蓝色部分及第9页“第聂伯河上的大 坝”回答：两个五年计划的成就？ 9.结合教材第9页“农民加入集体农庄”、“集体农 庄庄园在田间用餐”回答：这是什么现象？ 10.1936年苏联新宪法颁布的背景、内容及影响？ 11.结合教材第9页“邓小平论述”阅读“斯大林模式 的评价”。
检测反思
让我们巩固一下本课的学习吧！
第2课 对社会主义道路的探索
1.1924年，列宁逝世，家住莫斯科的小姑娘尼娜给在 国外的父亲写信告之此事，她在信封寄信人的地址栏 上应写的国名是 A．沙皇俄国 B．苏维埃俄国 C．苏联 D．俄罗斯
2.苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在 A．十月社会主义革命爆发后 B．新经济政策实施后 C．苏维埃社会主义共和国联盟成立时 D．第一、第二个五年计划完成后
九年级历史下册第2课社会主义道路的探索教案新人教版
第2课对社会主义道路的探索一、本课教材地位分析：本课是九年级下册第一单元第2课对社会主义道路的探索。
本课第一目"列宁对社会主义建设道路的探索"，讲述新经济政策实施的背景、内容以及历史作用；第二目"苏联的社会主义建设"，讲述苏联通过完成第一、二个五年计划取得的巨大成就，苏联高度集中的经济、政治体制（"斯大林模式"）的形成及该模式的得与失。
二、课程标准：1．认识新经济政策、社会主义工业化和农业集体化。
2.了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。
三、教学目标：通过本课学习，使学生了解新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式等基础知识。
引导学生本着“一切从实际出发”的精神，客观地叙述苏联建设社会主义的历程，同时实事求是地总结其成就与失误。
通过本课学习，使学生认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性，它不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且影响了其他国家的社会主义建设。
认真总结苏联社会主义建设的经验教训，既有历史意义又有现实意义。
四、学习重点、难点重点：新经济政策和苏联的工业化和农业集体难点：如何正确评价斯大林模式。
五：教学流程（一）创设情境，导入新课：展示：播放《大国崛起》视频片段教师：俄国十月革命后，世界上第一个社会主义国家苏俄诞生了，社会主义作为新生的事物无先例可循，苏俄只能独立探索社会主义发展的道路，今天我们学习第2课苏联对社会主义道路的探索。
（设计意图：通过图片让学生从今天的俄罗斯联系到前苏联，观看视频自然过渡到对社会主义道路的探索，激发学习兴趣。
）（二）教师引领，自学探究：展示：学习目标（让学生大声的朗读）教师：同学们有了目标我们就有了方向，让我们带着这些问题再去阅读课文，相信一定会有所收获。
（时间控制在5分钟内）（设计意图：展示学习目标，让学生充分的自主学习。
）教师：一个国家的发展史其实就是一部人民的追梦史，苏俄人民的第一个梦想是什么呢？让我们走进第一篇章“苏俄梦——富国梦”。
九年级历史下册第2课对社会主义道路的探索(新经济政策
C.新经济政策
D.戈尔巴乔夫改革
2.下列表格内容反映了苏俄（联）1921—1925年粮食产量的变化，导致这种变化的主要原因是（）
时间（年）
1921
1923
1925
粮食产量（亿普特）
23.13
34.55
44.24
A.新经济政策的实施
B.战时共产主义政策的实施
C.斯大林模式的推动
D.农业集体化的成果
A.战时共产主义
B.新经济政策
C.农业集体化
D.社会主义工业化
答案：B
解析：“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂”与苏俄实行的新经济政策的内容相一致，答案B。
例题21921年3月，为缓和国内的政治经济危机，俄共(布)“十大”通过了新经济政策，规定（）
A.实行全民配给制
A.战时共产主义政策
B.新经济政策
C.斯大林Leabharlann 式D.罗斯福新政1.C解析：1921年苏俄实行新经济政策，允许私人与外国资本家经营中小企业，故选C。
2.A解析：表格反映1921—1925年粮食产量在增加，这一时期实行了新经济政策，答案A。
3.B解析：新经济政策是利用市场经济规律，大力发展商品经济，与题目所述论断相一致，答案B。
3.“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”列宁这一论断强调的是下列哪一经济举措？（）
A.战时共产主义政策
B.新经济政策
C.社会主义工业化
D.农业集体化
4.“使国家面临的危机迅速消失，生产稳步恢复；满足了劳动者的经济要求，受到广大农民工人的欢迎，使政权得以巩固；指明了走向社会主义的正确道路”。是对马克思主义的重大发展。这里评述的是（）
第2课对社会主义道路的探索实用
实现农业集体化以后,苏联政府采取提高工业品价降低农产品价格的办 法，要农民为工业化提供资金„„ 据统计„„从农民手中拿走的粮食，约占其收获量的40%，而粮食收 购价远低于生产成本。„„一五计划期间，通过这些办法从农民手中得到 的资金，在工业化资金中约占1/3
集体农庄庄员伊万在河里捉到一条 大鱼，高兴的回到家里和老婆说： “看，我们有炸鱼吃了！” “没有油啊。” “那就煮！” “没锅。” “烤鱼！” “没柴。” 伊万气死了，走到河边把鱼扔了回 去。那鱼在水里划了一个半圆，上 身出水，举起右鳍激动地高呼： “斯大林万岁！” 前苏联笑话一 漫画：《片面的经济》
汪洋大海中的孤岛
苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义国家把苏联看作是“毒 瘤”，欲彻底除之而后快。
读材料思考：1925年，苏俄基本完成经济恢复后， 在经济上仍面临着何种任务？为此苏联采取了哪 些政策？ 任务： 迅速增强经济实力和国防力量。 政策：优先发展重工业、农业集体化。
斯大林就认为，我的工业化资金只能靠 我自己内部来积累，内部来积累呢，那 主要当然要来自于农业，所以，他就明确 提出一个要贡税论，就是说要农民，除了 他要交的粮食，应该交的国家任务之外，在工 业品上，他要把工业品的价格定得更高一些， 然后这样让农民买东西的时候付出更多的钱， 就是说通过这样一个方式来积累工业化的资金。
思考2：这段话反映了苏俄的战时共产主义政策的 哪些具体内容？ 余粮收集制，中小企业国有化，取消自由贸易。
思考3：“慧眼识真假”在国内战争期间，一位农民 说他拿100卢布到粮食店中购买了100斤粮食。这 是真的吗？依据是什么？
耶巴达里大叔的生活自由（1918—1937） 好不容易挨到1920年，我们的红军终于摆平了国内外的敌人。 大旱灾可饿死了不少人。听说邻村都起来反了，水兵也闹起来了。
八年级历史上册第2单元第2课 社会主义建设道路的探索[课件][中图版]
居民捐献家中铁制用具送去炼钢
农 业 ： 虚 报 产 量
肥猪赛大象,就是鼻子短 全社杀一口,足够吃半年
6月30日报道亩产5103斤。
1月9日报道亩产2000斤。
7月25日报道亩产9195斤。
9月25日报道亩产13043斤。
一颗白菜500斤，亩产小麦12万斤，亩产土豆120万斤
行 动 战 斗 化 组织军事化 生 活 集 体 化
人民公社化运动：1958年
鼓 足 干 劲 加 油 干
放 开 肚 皮 吃 饱 饭
人民公社化运动 错误地认为社会主 义的所有制形式是 越大越公越好，在 生产关系的变革上 盲目求快求纯。
“一大二公”
“小社并大社，人多力量大”
人民公社化时期的一些民谣： “上工人喊人，下地人等人， 干活人看人，收工人赶人 ”
“人有多大胆，地有多大产。” “不怕做不到，就怕想不到； 只要想得到，定能做得到。” “一天等于二十年” “以粮为纲，全面发展。” “以钢为纲，带动一切。” “超英赶美平常事。” “踏翻地球顶破天。”
禾撒地谷叶枯， 青壮炼铁去， 1）特点：高指标、瞎指挥、 收禾童与姑。 浮夸风、共产风 来年日子怎么过？ 请为人民鼓与呼！ 2）结果：这种完全违反客观经济规律的 一位伤残老红军给彭德怀的诗 盲目蛮干，造成人力物力的巨大浪费，而 大跃进造成经济损失 1200 亿； 且使国民经济比例严重失调。 非正常死亡数和减少出生人口4000万； 耽误时间8年。 ——《口号与中国》
主要表现为：大办工业、农业，片面追求 经济发展的高速度。
结合视频和课本内容，大家 谈谈对大跃进的认识？
9000万吨
工 业 ： 大 炼 钢 铁
大 跃 进 时 期 的 炼 钢 指 标
58年全国生产钢1108
历史人教版九下《第2课 对社会主义道路的探索》斯大林对苏联社会主义道路的探索
考点：斯大林对苏联社会主义道路的探索在斯大林的领导下，为实现社会主义工业化，1928—1937年先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。
与此同时，加快了实现农业集体化的步伐。
1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。
标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成，这一体制也称为“斯大林模式”。
例题1斯大林对社会主义建设道路的探索主要有（）①允许多种经济并存②优先发展重工业③建立高度集中的经济政治体制④大力发展商品经济A.①④B.②③C.①③④D.①②③④答案：B解析：斯大林对社会主义建设道路的探索主要是优先发展重工业，建立高度集中的经济政治体制，答案B。
例题220世纪二三十年代，苏联社会主义建设成就令世界惊讶和赞叹，其工业总产值跃居世界第二，这一成就得益于（）A.战时共产主义政策B.斯大林模式C.优先发展农业和轻工业D.戈尔巴乔夫改革答案：B解析：20世纪二三十年代，苏联社会主义工业总产值跃居世界第二，这一成就得益于斯大林模式，答案B。
1. 以下对社会主义建设道路的探索中，属于斯大林实施的是（）A.实行战时共产主义政策B.实行新经济政策C.成立苏联D.实行五年计划2. 下列符合20世纪30年代的苏联情况的是：（）A.重工业由外国资本家经营B.市场经济繁荣C.经济危机严重D.基本实现社会主义工业化3.斯大林创建的政治经济体制虽然使苏联取得巨大的建设成就，但这一模式也存在着严重的问题。
斯大林模式在政治上的弊端是（）A.优先发展重工业B.排斥市场调节C.权力高度集中D.民主法制健全4. 1937年，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。
直接促成这一飞跃的是A.新经济政策（）B.斯大林模式C.战时共产主义政策D.农业集体化1.D解析：斯大林在进行社会主义工业化建设中，实现五年计划，取得重大成就，答案D。
2.D解析：斯大林领导下，苏联进行工业化建设，通过两个五年计划，实现了社会主义工业化，答案D。
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材料中列宁的言论，反映了什么？ 新经济政策影响：促进国民经济的恢复和发展 从新经济政策的实施和我国社会主义建 设的特点分析，你有什么认识？ 一切从国情出发。
对社会主义道路的探索——
时间： 1922年
列宁时期-政治上： 苏联成立
苏联国 旗
苏维埃社会主义共和国联盟 全称：
沙俄（1917年前） 苏俄（1917年—1922年） 苏联（1922年—1991年） 俄罗斯（1991至今）
1920年至1921年间 连续发生的国内叛乱 使列宁承认： “我们计划……用无 产阶级国家直接下命 令的办法在一个小农 国家里按共产主义原 则来调整国家的产品 生产和分配。现实生 活说明我们错了。Βιβλιοθήκη 第2课 对社会主义道路的探索
——从列宁“新经济政策”到斯大林模式
自主学习5分钟
• 1.新经济政策的提出者、开始实行的时间、 特点、内容、意义？
斯大林模式严重弊端：
1、优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于 落后状态 2、在计划经济体制下，片面强调产值和产量， 造成了产品品种少、质量差 3、从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了 广大农民的利益，农民没有生产积极性，农 业产粮长期停滞不前 4、经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和 浪费了资源 启示：笔记 1、国民经济各产业应协调 发展 2、建立完善社会主义市场经济体制 3、关注三农问题 4、保护环境和资源，走可持续发展道路
十月革命胜利后的三年国内战争时期， 苏维埃政权为了战胜敌人，在经济上采 用了什么政策? 战时共产主义政策
结果如何？
优点：集中力量，战胜了敌人，巩固了政权 缺点：违背了经济发展规律，打击了人民积极性
阅读材料： 1921年春季出现了波及30多个省的严重饥荒，据
估计期间全俄约有500多万人饿死，甚至出现了人吃人 的惨象。 同期的农民也对苏俄政权产生强烈的抵触情绪，发 生了反抗征粮的坦波夫叛乱。1921年2月21日，彼得 格勒发生了喀琅施塔得事件，曾经在十月革命中扮演了 重要角色的喀琅施塔得水兵暴动， 他们要求实现言论自由、解除贸易限制、重新选举 一个“没有布尔什维克的苏维埃”。列宁派加里宁 前往劝说无效后决定使用武力，攻陷喀琅施塔得平息了 水兵暴动。
1613年1月 沙俄 1917年3月 两个政权并存 1917年7月
苏俄 资产阶级临时政府
1917年11月 1991年12月
1922年12月
苏联
独立国家联合体(俄罗斯等)
1924年列宁逝世，斯大林
领导第一二个五年计划 （重点发展重工业）
时间 1928-1937年
苏联由传统的农业 国变成强盛的工业 国，国防力量也大 为加强。
作用
如何使广大农民走共同富裕的道路， 如何使农业适应国家工业化的发展， 的方针。
农民加入集体农庄
集体农庄庄员在田间用餐
对社会主义道路的探索——
苏联国徽
最初加入 俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克 联邦： 兰、白俄罗斯
列宁对俄国社会主义革命 和建设有什么贡献？
1.领导俄国十月革命，建立世 界历史上第一个社会主义国家 2.领导三年国内战争 3.实行新经济政策 4.成立苏联
对社会主义道路的探索—— 斯大林时期经济上：两个五年计划
实现社会主义工业化
本课小结：对社会主义道路的探索 经历了两个重要的历史时期
1，列宁时期
⑴经济上由战时共产主义政策转为新经济政策； ⑵政治上成立苏联
2，斯大林时期
⑴经济上基本实现工业化、农业集体化；
⑵政治上建成社会主义国家和形成斯大林模式
“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并 没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经 济政策，但是后来苏联的模式僵化了。” ——邓小平
• 2.苏联成立的时间、全称、领导者、最初 加入的四个加盟共和国？
• 3.简单归纳列宁的贡献？ • 4.斯大林如何领导苏联人民进行社会主义建 设？两个五年计划的时间、重点、作用？
• 5.斯大林模式形成的时间、标志、特点、？ 如何评价？
对社会主义道路的探索——
列宁时期-经济上：制定新经济政策 （1921） 1）农民在向国家交了粮食税以后，
本期小测
1.文艺复兴开始于（ ），是新兴资产阶级通过弘 扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬陈 腐说教的一场（ ）运动。诗人（ ）是文艺复兴 的先驱。 2.新航路开辟以后，世界开始（ ），欧洲（ ） 繁荣起来，促进（ ）的产生和发展。 3.俄国十月革命是人类历史上（ 的革命）。 4.苏维埃政权建立后，及时采取的措施：建立新 型的（ ）政权；将银行、铁路和大工业企业收 归（ ）；颁布（ ），没收地主和寺院的土地， 分配给农民耕种；与德国、奥匈帝国议和，退出 一战。
形成时间：1936年
形成斯大林模式
苏联通过新宪法， 宣布苏联是“工农社会 标志：
主义国家”，标志斯大林模式形成。
特点： 高度集中的经济政治体制 内容：略
评价： 积极：在一定历史阶段里发挥过积极作用
消极——
对社会主义道路的探索——
斯大林模式的弊端 毛泽东说：“苏联的办法把农
民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制 等项办法，把农民生产的东西拿走太多， 给的代价又极低。他们这样来积累资金， 使农民的生产积极性受到极大的损害。 你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要 马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上 哪有这样的道理。
（1）新经济政策是哪一年实施的？为什么说它比较好？ 1921年，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进 国民经济的恢复和发展。
（2）材料“后来苏联的模式僵化了”的“模式”指什么？ 它的特点是什么？ 斯大林模式 。特点：高度集中的经济政治体制 （3）中国从苏联模式中吸取教训，在邓小平的带领下开 始寻求新的出路是？ 改革开放
余粮归自己支配
2）除大型企业仍然由国家管理外，
允许私人和外国资本经营一些中小型企业
3）废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易
新经济政策“新”在哪？
特点：允许多种所有制经济并存，大力发展 商品经济。（把社会主义和市场、商品、货币的 关系联系起来）【划书并补充】
对社会主义道路的探索——
列宁时期-经济上：制定新经济政策 （1921） 新经济政策的实施，使苏联经济得到恢复。 列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时 候，俄国就像是一个被打得半死的人…而现在， 谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”