师德考核 弘德育人篇
2024年小学教师师德考核总结(三篇)
2024年小学教师师德考核总结2024年是我作为小学教师的一年，通过这一年的师德考核，我深刻认识到了作为一名小学教师的责任和使命。
通过认真总结和反思自己的工作表现，在教育教学实践中不断提升自己的师德修养，我在小学教师师德考核方面取得了一些成绩。
首先，我积极履行教育教学责任。
作为一名小学教师，我深知自己肩负着培养未来社会栋梁的重要责任。
在教育教学过程中，我始终以学生为中心，关注学生的学习发展和身心健康。
我注重创设良好的教育环境，采用多样化的教学方法和手段，引导学生主动参与学习，激发他们的学习兴趣和学习动力。
我结合学科内容和学生的实际情况，设计了一系列富有启发性和趣味性的教学活动，提高了教学效果。
同时，我注重培养学生的品德修养和社会责任感，开展了一些课外活动和社会实践，让学生通过实践体验，增强对社会的认识和责任感。
其次，我与家长保持密切联系。
教育是家庭和学校共同承担的责任，只有学校与家庭紧密合作，才能更好地促进学生的全面发展。
为了更好地与家长沟通，我定期组织家长会，向家长及时反馈学生的学习情况和发展情况，了解家长的关注和期望。
在家庭教育方面，我积极向家长提供一些实用的教育指导和建议，帮助家长更好地引导孩子成长。
我还参与了学校组织的家校合作活动，与家长交流互动，促进了学校与家庭的良好合作关系。
再次，我积极参与教育教学研究和专业学习。
作为一名小学教师，我深知只有不断提升自己的教育教学水平，才能更好地为学生服务。
因此，我积极参与学校组织的教研活动，与同事们分享教育教学经验和心得体会。
我还参加了一些专业培训和学习班，提升自己的专业知识和教育教学能力。
通过这些学习和研究，我不断更新自己的教育理念和教学方法，提高了自己的教育教学水平。
最后，我积极履行社会责任。
作为一名小学教师，我深知自己不仅仅是学生的老师，更是他们的引路人和榜样。
在社会教育活动中，我积极参与社会公益活动，帮助需要帮助的人群。
我还组织学生参与一些慈善活动，培养他们的社会责任感和乐于助人的品质。
师德考试 洪德育人篇
1、教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是()。
A.师德现象与师德文化及师德品质B.师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象C.师德水平、师德能力、师德活动D.师德认识、师德观念、师德品质本题答案：ABCD正确答案：B2、在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是（）。
A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子本题答案：ABCD正确答案：A3、明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是（）A.经世致用B．工商皆本C．民主科学D．重农抑商本题答案：ABCD正确答案：C4、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）。
A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.康德D.洛克本题答案：ABCD正确答案：D5、“教书是一种很愉快的事业，你越教便会越爱自己的事业。
当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，人们会多么高兴呵！青出于蓝，而胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份成绩在里面吗?”这是徐特立的教育观点。
本题答案：对错正确答案：对6、用“挂黑板”的方法激励学生的是（）A.华罗庚B.陈景润C.苏步青D.林语堂本题答案：ABCD正确答案：A7、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.德谟克利特本题答案：ABCD正确答案：A8、当今时代在教育教学中要做到尊重学生的个别差异，下列符合这一要求的是（）A.对学生一视同仁，一样要求B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C.在学生之间进行横向的比较与学习D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
本题答案：ABCD正确答案：B9、郭沫若曾说过：教师要有高度的自我牺牲精神，目的不必在使自己登上科学的最高峰，但要使更多青年登上科学最高峰。
这样的教师自然也就登上了教育科学的最高峰。
本题答案：对错正确答案：对10、“教育是随生命的开始而开始的，孩子在生下来的时候就已经是一个学生，不过他不是老师的学生，而是大自然的学生。
师德师风演讲比赛演讲稿：弘德育人 廉洁从教
师德师风演讲比赛演讲稿：弘德育人廉洁从教前言尊敬的评委、亲爱的各位老师、同学们：大家好！很荣幸能够参加本次师德师风演讲比赛。
我的演讲题目是“弘德育人廉洁从教”。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重要使命。
作为一名合格的教师，我们首先要具备高尚的师德师风，成为学生心中的楷模。
同时，我们也要保持廉洁从教，为学生树立正确的道德观和行为榜样。
下面，我将从两个方面展开发言：第一，弘扬师德，育人为本；第二，廉洁从教，以身作则。
一、弘扬师德，育人为本一位好的教师除了有扎实的专业知识和教学技能，更需要有着高尚的师德师风。
只有这样，才能得到学生的尊敬，为学生树立良好的榜样。
1. 弘扬师道作为教师，我们的第一职责是教书育人。
但是更重要的是，我们要遵循师道。
在这里，“师道”不仅是指教师要有着高尚的品德和师德，更包含了教师应有的职业操守和与学生之间的沟通方式。
对于师道，我的理解是：既要尊重学生，又要严格要求自己。
尊重学生并不是纵容学生逆来顺受，而是让学生在尊重和严格中成长。
而严格要求自己，则要求我们作为教师应该不断学习和进步，不应该将自己的教育责任置之不理。
2. 建立良好的师生关系建立良好的师生关系是教育工作的基础。
作为教师，我们既是学生的引路人，也是他们的朋友和心灵的寄托。
在交往中，教师需要时刻记住，我们的使命是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让他们健康成长。
我们可以通过多种方式建立良好的师生关系，例如：•尊重学生的个性，关注每一个学生•热爱学生，切实关心学生的发展和生活•创设创新的教育环境，激发学生的兴趣•大力倡导正面教育，引导学生成为自己的主人二、廉洁从教，以身作则作为教师，我们不仅要有良好的师德师风，还要秉持着廉洁从教的态度。
我们要做到以身作则，为学生树立正确的价值观和行为准则。
1. 保持清廉作为一名教师，拥有权力和职责也伴随着更大的责任。
廉洁从教，是教育工作者必须遵守的底线。
我们要切实避免利用职权谋取个人私利，决不能损害学生和家庭的利益。
2024年小学教师师德的考核总结
2024年小学教师师德的考核总结在过去的一年里，作为小学教师，我始终坚持以师德师风为中心，积极履行职责，努力提高自身素质和教学水平。
通过不断的努力和反思，我在师德师风方面取得了显著进步。
以下是我个人的考核总结，供参考：一、积极践行社会主义核心价值观作为小学教师，我始终坚持社会主义核心价值观的引领作用，注重培养学生正确的道德观念和价值观。
我积极组织班级活动，开展主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高他们对社会主义核心价值观的认识和理解。
二、严守教育教学纪律，维护师生关系在教育教学过程中，我始终把维护师生关系放在首位，倡导平等、和谐、宽容的师生关系。
我注重与学生的交流与沟通，关注学生的学习和生活，倾听他们的心声，解决他们的困扰。
同时，我也严格要求自己，不迟到、不早退，不利用课堂时间处理与教学无关的事务，确保教育教学正常进行。
三、加强自身学习，提高教学能力为了提高自己的教学水平，我不断学习新知识、新技术，积极参加各种教师培训和学术交流活动。
我注重教学方法的创新和改进，不断提高教学效果，引导学生主动参与，激发他们的学习兴趣和能动性。
我还注重对学生进行个别化辅导，关注每一个学生的成长和发展。
四、不断完善教育教学环境，营造和谐校园作为一名小学教师，我积极营造和谐的教育教学环境，注重与同事的沟通和合作。
我注重班级管理，制定科学合理的规章制度，引导学生养成良好的生活习惯和行为习惯。
我努力为学生创造一个积极、向上、和谐的学习氛围，让每个孩子都能在愉快的氛围中成长和学习。
五、积极参与学校工作，履行职责我积极参与学校的各项工作，如班主任工作、学生活动组织等，并认真履行自己的职责。
我不仅关注教学工作，还积极参与学校的管理和决策，为学校的发展和进步做出自己的贡献。
综上所述，作为一名小学教师，我在师德师风方面取得了一些进步。
但是，我也清醒地意识到自己还有很多需要改进和提高的地方。
在未来的工作中，我将继续努力，不断完善自己，提高自己的教育教学水平，做一名更加优秀的小学教师，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。
2024年优秀师德考核总结样本(2篇)
2024年优秀师德考核总结样本2024年是一个重要的年份，对于教育行业来说更是如此。
作为一名教师，优秀师德是我终身追求的目标。
我本着“教书育人、身心健康”的原则，通过各方面的努力，取得了一定的成绩。
在2024年的师德考核中，我全面展现了自己的优秀师德风范。
下面我将从以下几个方面对我的师德考核进行总结。
一、关心学生，尊重每个学生的个性差异作为一名教师，我始终把学生的发展放在第一位。
在2024年，我深入了解每个学生的兴趣爱好、优点和缺点，并尊重他们的个性差异。
在教学中，我注意多元化教学方法的运用，鼓励学生积极参与课堂活动。
我注重培养学生的创新能力和社交能力，引导他们树立正确的价值观。
我在班级里建立了一个积极向上、和谐友好的学习氛围。
我和学生之间建立了良好的师生关系，通过多种途径和沟通方式了解他们的学习状况和生活问题，并给予耐心的指导和帮助。
在学生遇到困难或挫折时，我始终给予他们积极的鼓励和支持，帮助他们克服困难，重拾自信。
二、保持专业素养，提高教学水平2024年，我积极投身于教学研究和专业学习，不断提升自己的教学能力和业务水平。
我每周定期参加学校组织的教研活动，与同行交流经验，分享教学心得。
我还参加了多个专业培训班，学习了各种教学方法和教育理论，不断更新自己的教育观念和教学内容。
在课堂上，我尽可能地采用多媒体教学手段，注重培养学生的观察、思考和解决问题的能力，引导他们主动参与课堂活动。
我关注学生的学习效果，通过定期测验和作业检查，及时发现和纠正学生的错误，帮助他们提高学习成绩。
同时，我注重个人修养和教师形象的塑造。
我通过参加学校的各类活动，担任学生社团的指导教师等方式，培养了自己的综合素质。
在师德方面，我为人师表，严格约束自己的行为举止，注重语言言行的规范与文明。
三、积极参与社会服务，传播正能量作为一名优秀的教师，我认为教育的责任不仅仅局限在课堂之内，更要积极参与社会服务，传播正能量。
在2024年，我积极参与了学校组织的各项社会实践活动，带领学生参观了社会各界，增长了他们的见识和社会经验。
“弘德育人 廉洁从教”师德培训考核试题及答案2
1、在教师与家长的交往中，应该更为主动的一方是（）A 教师B 家长C 学生您的答案：A2、社会人员通过邮件形式向教育部举报某学校三名教师利用暑假举办辅导班。
经调查，某中学三名教师确实于暑期期间违规开办短期辅导班，共招收学生26人，收费学生14人，每人收取300元，共收取4200元，学生来源主要是教师子女和亲戚朋友的留守儿童，辅导班开设时间为21天。
下列说法正确的一项是：（）A 有偿家教违背了爱岗敬业，献身教育的这一师德的基本要求。
B 教师付出劳动，牺牲了个人的休息时间为学生补课，理应获得报酬C 有偿家教使师生近距离接触，能增近师生感情。
D 有偿家教能很好的促进教师自身的发展，提高教师的业务素质。
您的答案：A3、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）A 对学生一视同仁，一样要求B 辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C 在学生之间进行横向的比较与学习D 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理您的答案：B4、师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。
您的答案：对5、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（）。
A 献身于人民的教育事业B 忠于职守，为人师表，积极进取。
您的答案：A6、当今时代，教育是社会发展的一个( )。
A.重要方面 B．重要力量 C．重要支柱 D．重要行业您的答案：C7、重要考试之前，您会（）A 面向全体学生进行辅导B 重点辅导优秀生C 放弃对进步希望不大的学生的辅导您的答案：A8、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。
A 教育无目的论B 社会本位论C 科学本位论D 个人本位论您的答案：B9、中国人有句俗话说：“师生如父子”，您认为我们对待学生应该（）A 既有像父母一样的关爱，却没有像父母一样对孩子的偏爱B 像父母一样与孩子亲密无间C 像父母一样对孩子严加管教您的答案：A10、教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。
最新“弘德育人廉洁从教”师德培训考核试题及答案
1、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一涵义是由（）A 社会舆-论决定的B 教师的工作对象决定的C 法律法规决定的D 传统习俗决定的本题答案： A B C D 正确答案：B2、当今时代，教育是社会发展的一个( )。
A.重要方面 B．重要力量C．重要支柱 D．重要行业本题答案： A B C D 正确答案：C3、（）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A中国公民 B世界公民本题答案： A B C D 正确答案：A4、古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是（）。
A 传承和弘扬B 改革和发展C 教书和育人D 实践和创新本题答案： A B C D 正确答案：C5、决定教育性质的根本因素是( )A 社会生产力B 政治经济制度C 上层建筑D 科学技术本题答案： A B C D 正确答案：B6、教师往往爱好学生、优等生，强化尖子生培养，忽视后进生的培养，在管理中应防止、克服这样的效应。
这个效应是“马太效应”，其实质是违背了教育爱的( )。
A.理智性 B．纯洁性 C．引导性 D.人道性本题答案： A B C D 正确答案：B7、有的教师认为，现在的学生是家长的心肝宝贝，没办法严管，只能是看着不出大事就行了。
这种思想违背了教育爱的( )。
A.人道性 B．广泛性 C．育人的感价值 D．爱严相结合性本题答案： A B C D 正确答案：D8、师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。
本题答案：对错正确答案：对9、思想品德形成的基础是( )A 道德认识B 活动和交往C 道德情感D 道德意志本题答案： A B C D 正确答案：B10、教学是( )。
A 学生学的活动B 教师指导下学生学的活动C 教师教的活动D 教师教和学生学的统一活动本题答案： A B C D 正确答案：D11、我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是( )A《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》B《国务院关于基础教育改革与发展的决定》C《基础教育课程改革纲要(试行)》D《中国教育改革与发展纲要》本题答案： A B C D 正确答案：C12、2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。
2024年教师师德师风考核总结(二篇)
2024年教师师德师风考核总结教师师德师风考核总结范文尊敬的领导、各位评委：大家好！我是××学校××学科的一名教师××，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在2024年师德师风考核中的情况。
以上一年来，我以“立德树人，育人为本”的教育理念为指导，不断提升自身师德修养，努力践行教师职责，为学生的全面发展和社会进步作出了努力和贡献。
首先，我在教学工作中注重学生的全面发展。
我相信每个学生都是独特的个体，每个学生都有自己的优势和不足。
在教学过程中，我积极倾听学生的声音，关注学生的需求，引导学生合理制定学习目标，并根据学生的实际情况制定个别化学习计划。
我尊重学生的个性差异，激发他们的学习兴趣，培养他们的学习能力和创新精神。
同时，我也注重培养学生的综合素养，引导他们树立正确的学习态度和价值观，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
其次，我注重教育教学方法的改进和创新。
教育教学是一门艺术，只有不断创新，才能真正提高教学效果。
为了适应学生的学习需求和时代的发展要求，我积极探索教育教学新模式，引进新技术和媒体手段，提高课堂的互动性和趣味性。
我注重培养学生的创新能力和实践能力，引导学生主动参与学习，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
通过教育教学的改进和创新，我努力提高学生成绩，拓宽学生视野，培养他们的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
其三，我注重个人学习和专业发展。
作为一名优秀教师，不仅要具备扎实的学科知识和教育教学理论，还要不断学习和更新自己的知识，提升自己的教育教学能力。
为了不断提高自身素质，我积极参加各种培训和学术交流活动，不断充实自己的知识储备，拓宽自己的教学视野。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同行交流教学经验，共同研讨教育教学中的难题，提高学校教育教学质量。
当然，尽管我在教育教学和个人发展方面取得了一定的成绩，但在师德师风方面还存在一些不足之处。
“弘德育人 廉洁从教”师德培训考核试题及答案4
1、某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。
对这类事情，下列说法不当的是（）A 家庭负有从小开始培养孩子日常养成、潜移默化影响孩子价值理念的责任B 学校负有细化规章制度，有效规范教学双方行为，为教师提供合理手段参考的责任C 社会负有明确正确的教育导向，为解决教育新问题，摸索有效教育新手段建立开辟良好“通道”的责任D 老师负有采取任何方式教育学生的责任您的答案：D2、师表风范内在之源的根本就是( )。
A.求真 B．求善 C．求美 D．真善美您的答案：D3、教师职业道德规范体现了新时期对教师（）的要求。
A 职业道德理想B 职业道德情感C 职业道德行为D ABC都正确您的答案：D4、按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。
（）A 2010B 2008C 2005D 2020您的答案：A5、要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）。
A 积极参加社会实践B 学习学科专业知识C 提高教育教学技能D 加强与社区合作沟通您的答案：A6、以德兴教的根本是加强教师职业道德建设。
您的答案：对7、下列关于复式教学叙述正确的是（）。
A 复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B 复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C 复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D 复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱您的答案：C8、学生逃课上网，你得知后与家长联系，你将如何与家长交流？（）A 与家长、学生分别交流，向家长说明情况，分析利害，共同寻找解决办法B 甚是恼火，先针对家长对孩子的监管不力训斥一通，然后再说C 把孩子交与家长带回家反省您的答案：A9、世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。
您的答案：对10、社会向市、区教育局纪委举报，说某学校教师在培训班上课，并鼓动班主任推荐学生上课，引起市、区两级教育纪委的高度重视，对此事全面进行了调查。
2024年小学教师师德考核总结参考（二篇）
2024年小学教师师德考核总结参考我从事小学教育工作，自踏入教育领域以来，深感教师职责的重大。
我认识到，作为教师，不仅要教书育人，更要在各个方面树立典范，以身作则。
教育家陶行知先生曾言：“学高为师，德高为范。
”我深感，作为光荣的人民教师，不仅需要广博的学识，高尚的道德品质更是不可或缺。
师德师风教育活动是提升教育环境，转变教育工作风格的内在需求，也是确保教育事业健康发展的重要保障。
在此，我对我在师德教育学习中的自我总结如下：我始终秉持敬业精神，对教育事业充满热爱，对教学工作抱有全力以赴的决心。
我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，守法敬业，恪尽职守，遵守社会公德，致力于成为学生的良好典范。
平日里，我时常自我反思，时刻以高标准要求自己，努力塑造一个优秀的教师形象。
我深知，成为深受学生喜爱的教师，专业水平的高低是关键。
因此，我尽力在生活和学习上给予学生必要的关心和帮助。
二、存在的问题及原因分析：我认识到，尽管师德师风的学习至关重要，但我在学习态度和实践应用方面存在不足。
一是理论学习的深度不够，对教育教学的理论书籍阅读不足，导致学习时不能深入内化，理论与实践脱节。
二是我在教学中对教材的挖掘不够深入，对知识的拓展和外延把握不足，对课本知识的理解局限于表面。
三、改进措施及策略：1. 加强理论学习，提高自身素质。
我将更加重视教育教学理论的学习，避免空洞的理论，理论学习后要与实践相结合，通过记教学笔记来提升自我素质。
2. 在教学中，我将更加刻苦钻研，以教材为基础，学会从大纲和学情出发思考问题，不拘泥于教材，使教学内容更加生动、灵活，提升课堂活力。
3. 关爱每一位学生，以学生的发展为重心。
我将努力营造一个让学生感到亲近和尊重的教育环境，让学生因我而感到幸运。
4. 提升课堂质量和效率。
我将向有经验的教师学习，共同钻研教学，以达到共同进步，协作互助的目标。
我将积极接受和正视群众对师德师风建设的意见，从中发现并改正自己的不足。
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1、
“我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。
”这是陶行知的观点。
您的答案：错
2、
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（）
A.榜样作用
B. 心理健康功能
C. 成功作用
D. 激发努
力学习动机作用
您的答案：D
3、
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。
您的答案：对
4、
联合国教科文组织提出的师德理想是 ( )
①应该以人类个性的全面发展为目标②以集体精神的、道
德的、社会的、文化的和经济的进步为目标③以对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫为目标④将最主要的注意力集中于教育对于和平以及对于各民族、种族或宗族集团间的了解、宽容和友谊所做的贡献上
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
您的答案：D
5、
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是( )。
A.师德现象与师德文化及师德品质
B.师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象
C.师德水平、师德能力、师德活动
D.师德认识、师德观念、师德品质
您的答案：B
6、
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。
您的答案：对
7、
王夫之有关知行关系的论述是 ( )
A.知先行后
B.知行合一
C. 教必著行
D. 行先知后，知行并进，相互为用
您的答案：D
8、
现代师生之间的关系应该是同志式的( )关系。
A.民主 B．平等 C．民主平等 D．友好
您的答案：C
9、
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（）
A.榜样作用
B. 心理健康功能
C. 成功作用
D. 激发
努力学习动机作用
您的答案：D
10、
所谓教师职业良心，就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。
您的答案：对
11、
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。
您的答案：对
12、
教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）
A.系统的马列主义理论修养B．精深的专业知识C．广博的文
化基础知识D．必备的教育科学知识
您的答案：D
13、
用“挂黑板”的方法激励学生的是（）
A.华罗庚
B.陈景润
C.苏步青
D.林语堂
您的答案：A
14、
教师自我修养应该是（）
A.坐而论道 B、知行统一 C、养成习惯 D、闭门造车
您的答案：C 正确答案：B
15、
郭沫若曾说过：教师要有高度的自我牺牲精神，目的不必在使自己登上科学的最高峰，但要使更多青年登上科学最高峰。
这样的教师自然也就登上了教育科学的最高峰。
您的答案：对
16、
教师语言文明的表现应该是( )。
A.不骂学生 B．口若悬河 C．说普通话 D．规范、准确，有
激励和启发性等
您的答案：D
17、
教师必须尊重学生家长的( )。
A.抉择 B．言行 C．人格 D．建议
您的答案：C
18、
学生发生迟到现象，教师要做的工作是( )。
这样做，既能融洽师生关系，真正达到了解学生，又避免师生关系中的专制型产生发展。
A.罚站反思 B．写检讨C．把家长请到学校 D．要了解、
宽容，做好引导
您的答案：D
19、
放任型师生关系不利于学生的健康成长，下列体现这一做法的是（）。
A.只要不影响其他学生学习，不干坏事，学不学是你的事
B.学生什么事都管
C.作业不交就要罚站
D.迟到罚扫地一周
您的答案：A
20、
公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正( )的要求。
A.最早 B．最先 C．最重要 D．最根本
您的答案：D
21、
为给学生上课而缺席诺贝尔奖领奖仪式的是（）
A.阿列纽斯
B. 汤姆生
C.居里夫妇
D.李政道
您的答案：C
22、
“教育不是灌输，而是点燃火焰!”是苏格拉底的名言。
您的答案：对
23、
英国爱德华兹认为：教育的重大目的，是锻炼心智，训练它去运用自己的能力，而非塞满别人思想中的储积物。
您的答案：对
24、
教育家加里宁和苏霍姆里斯基都是苏联人。
您的答案：对
25、
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）
A.社会生活和群体的影响
B.教育对象的影响
C.教育法规的影响
D.教育原则的影响
您的答案：A。