一路花香
一路花香阅读理解参考答案
一路花香阅读理解参考答案一路花香阅读理解参考答案阅读理解是学生们在学习中常常遇到的一种题型，通过阅读一段文字材料，然后回答相关问题，以检验学生对材料的理解能力。
在阅读理解题中，一路花香是一个非常经典的例子。
下面是一些参考答案，希望对大家的学习有所帮助。
第一题：根据文章，一路花香的主要内容是什么？答案：一路花香主要讲述了作者在旅途中所遇到的各种花香的故事。
作者通过描述自己在不同地方所闻到的花香，展现了大自然的美丽和多样性。
文章中还提到了花香对人们的情绪和心情的影响，以及花香给人们带来的愉悦和快乐。
第二题：根据文章，作者在旅途中所闻到的花香有哪些？答案：根据文章，作者在旅途中所闻到的花香有蔷薇花香、茉莉花香、玫瑰花香、樱花香、牡丹花香等等。
每一种花香都给作者带来了不同的感受和体验，让作者感受到了大自然的美好和多样性。
第三题：根据文章，花香对人们的情绪和心情有什么影响？答案：根据文章，花香对人们的情绪和心情有积极的影响。
作者在文章中提到，花香能够让人感到愉悦和快乐，能够让人的心情变得轻松和宁静。
花香还能够让人感到幸福和满足，让人忘记烦恼和压力。
因此，花香对人们的情绪和心情有着积极的影响。
第四题：根据文章，为什么花香给人们带来愉悦和快乐？答案：根据文章，花香给人们带来愉悦和快乐的原因有多个方面。
首先，花香本身就是一种美好的气味，能够让人感到愉悦和满足。
其次，花香能够唤起人们的美好回忆和情感，让人们感到幸福和快乐。
最后，花香能够让人们与大自然紧密联系在一起，感受到大自然的美丽和神奇，从而带来愉悦和快乐。
第五题：根据文章，你认为花香对你的影响是什么？答案：根据文章，花香对我的影响是让我感到愉悦和宁静。
每当我闻到花香的时候，我就会感到心情放松和愉悦，忘记一切烦恼和压力。
花香还能够让我感受到大自然的美丽和多样性，让我对生活充满了希望和乐观。
因此，花香对我来说是一种宝贵的心灵慰藉。
以上是对一路花香阅读理解题的参考答案。
四年级语文阅读理解题及答案：一路花香.doc
2018长沙四年级语文阅读理解题及答案：一路花香小学四年级语文阅读练习题及答案：一路花香印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。
这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“ 我想向你道歉。
”挑水工问：“为什么呢?”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。
你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。
”破水罐答道。
挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。
”当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。
于是，它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说：“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。
两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。
如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”1、给相应的字选择合适的意思。
和颜悦色①平和;和缓②和谐;和睦③结束战争或争执④不分胜负⑤很，与( )审视①详细;周密;②审查③审讯( )2、选词填空。
激烈猛烈强烈A世乒赛男单冠军之战，双方争夺异常( )。
B在( )的阳光下长时间暴晒，对皮肤没有好处。
C以( )的炮火做掩护，敌人发动了第三次进攻。
3、照样子写句子。
例：我看望外公。
我(去乡下)看望(管理果园的)外公。
A、小蜜蜂在唱歌。
_______________ _________________________________B、浪花涌上沙滩。
__________ ______________________________________4、仿照例句，用“完好无损”写一个句子。
小学三年级阅读题《一路花香》及答案
小学三年级阅读题《一路花香》及答案印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fèng），另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。
这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。
”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。
你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。
”破水罐答道。
挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。
”当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。
于是，它再一次向挑水工道歉。
挑水工（）地说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。
两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。
如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”破水罐听了，心里感到很高兴。
1．给画横线的字选择合适的意思。
（1）和颜悦色：( )A：平和；和缓B：和谐，和睦C：结束战争或争执D：不分胜负E：很，与（2）审视：( )A：详细；周密B：审查C：审讯2．文章第④段的括号里填入的词语最恰当的是( )A：漫不经心B：无精打采C：吞吞吐吐D：语重心长3．文章第②段，破水罐认为的“应有的回报”指的是：_____________________。
请填写答案：(请在横线上填写答案) 4．文中破水罐的情感是发生变化的：_________→快乐→_________→_________。
(本题分数：3分)5．这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜欢__ ___ ，因为。
小学四年级语文《一路花香》原文及教案
小学四年级语文《一路花香》原文及教案小学四年级语文《一路花香》原文印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。
这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。
”挑水工问：“为什么呢?”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。
你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。
”破水罐答道。
挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。
”当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。
于是，它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说：“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。
两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。
如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”小学四年级语文《一路花香》教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。
3、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。
4、以演课本剧的方式，丰富语言，进行故事续编。
课时安排：两课时第一课时课时目标：了解故事内容，能明白故事蕴涵的道理，并进行创作编写课本剧。
1、上学期，同学们表演的课本剧《小稻秧脱险记》非常精彩，博得了家长的阵阵喝彩。
今天大家想不想再过过瘾。
2、要表演课本剧需要些什么?(导演：是在座的每位同学编剧：也是同学剧本：是课文)二、学习课文1、要想编好剧本，首先要了解课文内容，请同学们好好读读课文，想一想课文讲了件什么事?2、学生交流，指名两人说，评价谁说得恰当。
一路花香(第1课时)
填一填
本课是则 寓言 ，主要讲了一个故事：一只有裂缝的水罐在完好
的水罐面前感到 羞愧 ，挑水工却告诉它说，从它的裂缝漏出的水浇
灌出了 美丽的花 。从而告诉我们：世界上每一件东西、每一个人都 有 自身存在的价值 ，我们既不能 骄傲自大 ，也不要妄自菲薄 ，只 要恰到好处地利用自身的特点，就能充分 发挥作用 。
景象：现象，状况。
尽头：末端，终点。 水罐：装水的容器。 日复一日：一天又一天地过去。 完好无损：完整，没有一点儿损坏，没有一点儿残缺。
看解释填词语 1.表示歉意。 2.现象，状况。 （ 道歉 （ 景象 ） ） ）
3.因自己有缺点、做错事或未尽到责任而感到不安。（ 惭愧
4.末端，终点。
5.一天又一天地过去。
• 花瓶 (píng •
•
√ 不禁 ( jīn √ 无损 (shǔn
√ fâ ng ) √ zhǒng) √ pín )
jìn )
yīng ) 有
• 水罐 (guān
√ guàn ) √
sǔn )
练一练 1.组词 罐（水罐） 浇（浇水 ） 惭（惭愧 ） 渗（渗透 ）
灌（浇灌）
绕（绕嘴 ）
渐（渐渐 ）
惨（惨淡 ）
2.填合适的词 （ 完好 ）的水罐 （ 应有 ）的回报
（ 美丽 ）的鲜花 （ 美好 ）的景象
（ 回家 ）的路上
3.填合适的词语 （ 感到 ）骄傲
（ 主人 ）的花瓶
（ 撒下 ）花种 （ 得到 ）回报
我会读
zhǒng
种子
种苗
种
zhòng
种田 耕种
红军正在田里播撒种（zhǒng 帮藏民抓紧时间耕种（zhǒng
我会读
tiāo
《一路花香》第一课时精品PPT课件
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一天，它在小溪边 鼓起勇气对，挑抱水歉工地说：
“我想向你道歉。”
挑水工 看了看他，问奇：怪“地为什么呢？”
“过去两年中，在你到主人家的路上，水从 我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己 的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐
答道。
低挑下水头工，难过地 说：“在我们回主人 家的路上，我希望你微注笑意着小，路神旁秘那地些美丽的花
儿。 ”
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的 水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你 道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家 的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全 力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们 回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
好水罐 破水罐
挑水工
好水罐 完好无损 骄傲
破水罐 裂缝中渗出 漏掉 惭愧 道歉
挑水工 撒下花种 浇灌 花瓶 欣赏
好水罐 完好无损 骄傲
破水罐 裂缝中渗出 漏掉 惭愧 道歉
挑水工 撒下花种 浇灌 花瓶 欣赏
心 情
①面对 为
破水罐感到十分 。
，因
②面对 破水罐感到十分 并道歉，因
一路花香课文
一路花香课文
《一路花香》
作者：佚名
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。
这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。
”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。
你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。
”破水罐答道。
挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。
”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。
于是，它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说：“难
道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。
两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。
如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”。
一路花香作文(精选10篇)
一路花香作文(精选10篇)一路花香作文1“手卷真珠上玉钩，依前春恨所重楼。
风里落花谁是主，思悠悠。
青鸟不传云外音，丁香空结雨中愁。
回首绿波三楚墓，接风流。
”李白的这首《浣溪沙》带我走过一路花香。
写吧作业闲来无事，我轻轻推开家门，一股花香向我袭来，不用看就知道，是丁香。
水晶般的一串串白花，便是那春天睡美人的珠帘，在北方每当春回大地，丁香花也不甘寂寞，也兴致勃勃竞相开放，把她那扑扑幽香散发在人间，她迎接春光的脚步，不让报春花，成了第一批受到欢迎春的使者。
丁香花色繁多，有紫色、红色、白色等，在没有梅雨的日子里散发着香水般芳菲的气息。
丁香的呼吸多么芬芳，星儿像一团金蜂一样，在紫蓝色的天空里，发出战战兢兢的微光。
我边走边欣赏着一路花的风景。
慢慢也融入了丁香的海洋，成为紫丁香的一员。
旁边一朵娇媚的紫丁香，摇晃着她那娇小的头袋，好像正与我打招呼呢！不知怎么得，刚还晴空万里，现在却下起了蒙蒙细雨，一颗颗水珠打在丁香的花瓣上，脸上、叶子上。
它们高兴极了，张开小嘴，贪婪的喝着雨水。
雨，悄悄地停了，蓝蓝的天空出现一道彩虹。
阳光照在晶莹的水珠上显得异常美丽。
天色渐渐的暗了下来，我禁不住丁香那沁人心肺地诱惑，顺手摘了一株丁香带回家。
在回家的路上，过路的人们停住了他们的脚步禁不住四处张望，寻找着芬芬香气从何而来，一路的花香伴随人们进入那甜美的梦乡。
月光下的丁香白得潇洒，紫的朦胧，还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出这是丁香……啊！一路的花香让我懂得了：丁香花能带给人们美丽芬芳的花香，得到的是人们的喜爱；如果我将来能为人们创造幸福，那麽人们的脸上不也能散发出花香吗？一路花香作文2今天，我读了一篇文章——《一路花香》。
这篇过文章用童话的形式给我们讲了一个深刻的道理。
文章的大概内容是这样的：有一个挑水工每天挑着两个水罐去担水。
其中一个是有条裂缝的水罐，当它看到挑水工每次辛辛苦苦挑的水被自己洒掉以后，它万分惭愧、自卑，而另一只完好的水罐则感到非常骄傲。
《一路花香》教学赏析(精选13篇)
《一路花香》教学赏析（精选13篇）《一路花香》教学赏析（精选13篇）《一路花香》教学赏析篇1不久前，我校教师观摩了昆明市五华区春城小学任东华老师执教的《一路花香》（课程标准实验教科书苏教版语文四年级下册）一课。
这节平实的语文课获得大家的好评。
现将主要教学流程整理于后。
一、导入课题，走进课文1.引出课题《一路花香》，启发学生说说可用“花”字组成哪些词语。
（学生说出“百花盛开”、“花红柳绿”、“鸟语花香”……）2.读课题并书空“路”字。
3.提问：课题给你的感受是什么？针对学生的回答，老师的赞语是“你是一朵绽放的马蹄莲。
”“你是一朵淡淡的茉莉花。
”……奖励虽简单，即十分雅致，诗一般的语言激起了学生学习课文的兴趣。
）二、读通课文，整体感知1.请同学们带着对课题的初步感受，自由读课文，要求读通课文，读后说说你读懂了什么，还有什么地方读不懂。
2.学生交流这篇课文写一件什么事，了解故事梗概。
3.理解词语“罐”和“自满”。
（1）“罐”是本课生字，学生通过查阅字典，读准字音，了解字义，跟“灌”字作比较。
（2）联系上下文了解“自满”的意思。
（自满：满足于自己已有的成绩。
）用“自满”说一句话。
4.默读课文，分别勾画出描写“挑水工”、“好水罐”、“破水罐”的句子，并想想这些句子的意思。
三、抓住重点，深入研读1.带着自己的感受读一读描写“好水罐”的句子。
（任老师没有把自己的理解强加给学生，而是尊重学生的个性化朗读，珍视学生的独特感受。
学生可以自豪地读，骄傲地读，得意地读。
）2.带着自己的感受朗读描写“挑山工”和“破水罐”的话语。
（1）出示文字课件：“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。
你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。
”a.谁来读一读描与挑水工的“歉意”的句子。
（老师指导学生读，要求学生读出“歉意”的语气。
b.鼓励学生用自己的话向同桌同学描述这一情境。
（2）出示句子，要求用朗读表现出“破水罐”的自卑和伤心。
苏教版国标本四年级语文上册《一路花香》ppt教学演示课件
拓展延伸：
搜集与本文寓意相通的 名言或谚语 ， 读一读 ， 记一记。 记一记。
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我的收获： 我的收获：
世上每一件东西、 世上每一件东西 、 每个 人都有自身存在的价值,既 人都有自身存在的价值 既 不要骄傲自大,也不要妄自 不要骄傲自大 , 也不要妄自 菲薄.如果我们能发挥自己 菲薄 如果我们能发挥自己 的长处， 的长处，聪明的利用自己的 不足，就能发挥自己的作用。 不足，就能发挥自己的作用。
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夫尺有所短，寸有所长，物有所 夫尺有所短，寸有所长， 不足。 ——屈原 不足。 屈原
发光并非太阳的专利，你也可以发光。 发光并非太阳的专利，你也可以发光。
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欣赏自我 也许你想成为太阳， 也许你想成为太阳， 可你却只是一颗星辰； 可你却只是一颗星辰； 也许你想成为大树， 也许你想成为大树， 可你却只是一株小草； 可你却只是一株小草； 也许你想成为大河， 也许你想成为大河， 可你却只是一泓山溪； 可你却只是一泓山溪； 于是，你很自卑， 于是，你很自卑， 很自卑的你必定以为命运在捉弄自己。 很自卑的你必定以为命运在捉弄自己。 其实，人何必这样： 其实，人何必这样： 欣赏别人的时候，一切都好； 欣赏别人的时候，一切都好； 审视自己的时候，却总是很糟。 审视自己的时候，却总是很糟。 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热； 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望； 不必总是欣赏别人，也欣赏欣赏自己， 不必总是欣赏别人，也欣赏欣赏自己， 绿色圃中小学教育网 你会发现：天空一样高远，大地一样宽广！ 你会发现：天空一样高远，大地一样宽广！
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• 寓意是人不能骄傲自大，也不能妄自菲薄， 要看到自己的长处，发挥自己的价值。
来自寓言故事的成语
• 鹬蚌相争 • 守株待兔 • 叶公好龙 • 刻舟求剑
理解完这篇课文后，想想你 最喜欢哪个角色？为什么？ （四人讨论）
角 色分 析
• 完好的水罐：完美，能把水满满地运往主 人的家。 • 破损的水罐：善良，能为他人着想，不但 能装满半灌水，还能浇灌出鲜艳的花朵儿。
• 挑水工：聪明善良，在破水罐经过的地方 洒下花种，利用破水罐渗出的水浇灌它们。
文章主旨
同音词
guan（第四声） 水（罐） 浇（灌） （冠）军 （贯）穿 xin（第一声） （欣）喜若狂 （新）旧 爱（心） （辛）苦
别在运水过 程中的结果如何？在结构上有何作用？ • S2：两只水罐的心态有何区别？破水罐为 什么想挑水工道歉？挑水工又是怎样回答 的？ • S3：破水罐听了挑水工的话后先是怎么做 的？结果如何？最后挑水工又是怎样提醒 它的？
一 路 花 香
寓言
• 是把深刻的道理寄托在精炼、生动的故事里的 一种文字体裁。 • 它大多采用假托的故事和拟人的手法，把事物 “人格化”，赋予它们人的思想和性格，常常 用来借此喻彼，借古喻今，借小喻大。它还具 有强烈的夸张和讽刺意味。 • 例如《亡羊补牢》、《守株待兔》、《狐假虎 威》、《滥竽充数》、《揠苗助长》等。
狐假虎威 火龙点睛 滥竽充数 揠苗助长
形容骄傲的词语
• 得意忘形 • 趾高气昂 • 目空一切 • 目中无人 • 自命不凡 • 骄傲自大
主要内容
• 这则寓言故事主要讲的是一个挑水工利用 破水罐的裂缝漏出的水浇灌出美丽的鲜花 的故事。
段 意
• S1：写挑水工用一破一好两只水罐挑水的不同 结果。 • S2：写有裂缝的水罐因为自己漏水而惭愧地向 挑水工道歉，挑水工叫它回去注意路边的花儿。
• S3：写破水罐看了花以后，仍然为漏水而道歉， 挑水工告诉破水罐，是它的裂缝中漏出的水浇 灌了美丽的花。