聪明的乌鸦小学作文
写聪明的乌鸦
写聪明的乌鸦
写聪明的乌鸦
乌鸦也有聪明的时候
“这该死的狐狸，下次再让我碰到他，肯定
没有他好受的！哼！”呀，是谁这么凶地骂人啊？哦，
原来是我们的好朋友——乌鸦小姐呀！快来
看看，又发生什么有趣的事情了。
告诉你们，乌鸦小姐的运气可好了呢！每次
外出都能得到意想不到的收获呢！你们瞧，她今
天又得到了什么东西呀？哇，是一大块的肉耶！
她可真厉害呀！
这边乌鸦小姐正在树上津津有味地品尝着她
那美味的肉，而乌鸦小姐的死对头——狐狸却在
树下“口水直流三千尺”呢！一看就知道，他又
在想鬼主意，想把肉骗到手。
只见他眼珠子滴溜
溜转了一圈，发出了阴阴的笑声：“哼哼！”然
后假装悠闲的样子在树下转圈子。
有着敏锐目光
的乌鸦小姐一眼就发现了狐狸，而且知道狐狸肯
定是不怀好意，有过一次失败教训的乌鸦小姐这
次警觉性变高了，她先把获得的肉放在安全的家里，然后站在树枝上准备和狐狸展开一次“战斗”。
狐狸绕了好多圈之后，终于发话了，他用敬
佩的语气说：“乌鸦小姐，你的羽毛太美了，我
敢保证世界上没有第二个比你美丽的了！你的歌
声美妙得使我不敢想象，我相信你去参加那个
“快乐女声”比赛的话，一定能夺冠！”乌鸦小
姐说：“你就别骗我了，你再说一百句都没有用！”狐狸听后傻眼了，他站起来疑惑地问：
“你今天是怎么了？与众不同！”乌鸦小姐抬起头，高傲地说：“你这招早就过时了，派不上用
场了！哈哈哈哈！”狐狸听后非常失落，空着肚
子灰溜溜地逃走了。
乌鸦小姐用她清醒的大脑赶走了狡猾的狐狸，吃到了那又嫩又多汁的肉，让我们一起庆祝乌鸦
小姐的胜利！。
小学三年级作文智慧的小鸟观察乌鸦的聪明表现的观察日记
智慧的小鸟观察乌鸦的聪明表现的观察日记今天，我在校园里观察到了一些有趣的乌鸦。
它们让我大开眼界，
惊叹它们的聪明表现！
早晨，我刚刚进入校园，就听到了一阵阵乌鸦的“嘎嘎”叫声。
我顺
着声音寻找，发现了一只乌鸦站在树枝上。
它不仅叫得声音大，还不
停地跳着，好像在和伙伴们聊天一样。
我继续观察，发现这只乌鸦飞向了一块垃圾桶。
它飞上垃圾桶，嘴
里叼着一根鸟嘴巴都吃不下的大骨头。
“这只乌鸦要干什么呢？”我暗
自想着。
没想到，它竟然把骨头放在桶盖上，然后晃动垃圾桶。
咔嚓
一声，骨头就掉到了桶底。
我震惊了！乌鸦居然用聪明的方法把骨头放进垃圾桶里，这真是太
厉害了！它们脑子里怎么会有这么巧妙的主意呢？
还没等我从震惊中回过神来，另一只乌鸦也飞来了。
它看见了桶底
的骨头，可是由于垃圾桶高度太高，它也够不到骨头。
它想了一会儿，然后飞到一个学生手中，扑腾扑腾地拍打起来。
学生害怕，赶紧把骨
头扔到了地上。
聪明的乌鸦立马抓住机会，飞到地上迅速吃掉了骨头。
我被乌鸦的聪明表现惊叹得目瞪口呆。
它们不仅会用自己的力量解
决问题，还能够和人类进行互动！这真是太不可思议了！
通过观察，我发现乌鸦是一种很聪明的鸟类。
它们不仅有超强的观
察能力，还很善于利用工具来解决问题。
它们和人类一样，有自己的
智慧，也有独特的表达方式。
我希望自己就像乌鸦一样聪明伶俐，用观察和思考来解决问题。
让我们一起向乌鸦学习，变得更加聪明吧！。
乌鸦的三年级作文
乌鸦的三年级作文篇一：乌鸦是一种很聪明的鸟，它的羽毛是黑色的，嘴巴很尖。
它们经常在天空上飞翔，在树枝上“咕咕咕”地叫着。
它们一般生活在城市区域，还有一些生活在森林里。
乌鸦的食物很多，它们可以吃虫子、鸽子、老鼠等等。
在吃东西的时候，它们会先用爪子抓住食物，再用尖嘴啄开，将食物吃掉。
如果它们觉得吃不完，也会把食物藏起来，等到以后再来吃。
在中国的文化中，乌鸦也有很特殊的意义。
乌鸦被认为是一种吉祥的动物，因此，在中国传统文化中，很多人会将乌鸦看作是祥瑞的象征，代表好消息即将到来。
总的来说，乌鸦是非常有趣的一种动物。
它们聪明、好动、有意思，让人们感到很愉快。
要点分析：本篇文章主要介绍了乌鸦的外貌、食物和文化意义。
文章以描写为主，并以提高学生音、形、意识为主旨，让学生通过学习认识乌鸦。
用词分析：文章运用了一些形容词和动词，例如“黑色”、“尖嘴”、“聪明”、“好动”等等，让文章显得生动活泼，同时，篇幅适中，易于学生接受。
篇二：今天我看到了一只乌鸦，我觉得它真的很有意思。
它一面飞着，一面用嘴叼着一块面包。
可是，当它准备啄食的时候，那块面包又掉了下来。
但是，它没有放弃，而是继续飞了一会，又把面包叼了回来。
我真的很佩服它。
即使这么小的挫折，它也不会轻易放弃，它会继续尝试，直到成功。
有一句话叫做“每一份努力，都有回报”。
我相信，只要我们不断努力，就一定能获得成功。
要点分析：本篇文章以乌鸦的一件小事为切入点，以引发思考为主旨，让学生从乌鸦的坚韧不拔中感悟到努力的重要性。
用词分析：文章运用了一些形容词和动词，例如“有意思”、“佩服”、“飞着”、“叼着”、“放弃”、“轻易”、“尝试”等等，让文章显得有趣，言简意赅，从而深入人心，让学生受益匪浅。
以聪明的小乌鸦为题编个小故事
以聪明的小乌鸦为题编个小故事
身体通体漆黑、面貌丑陋的鸟是什么鸟？它是聪明的小乌鸦。
大家好像觉得它很笨？不不不，那可就大错特错了！其实乌鸦是很聪明的。
乌鸦是一种非常聪明的动物，它们甚至不用人去做模范而自主将铁丝弯成钩状钩出细颈瓶中的小桶，或是用带钩状的小树枝钩出树洞里的虫子，日本有一种乌鸦更是让人惊奇，它们停在街头十字路口等待红灯亮起，然后迅速飞到马路的车轮下面，把坚果放在那里，绿灯亮起汽车开走后，它们再飞过去把碾碎的坚果衔起来享受里面的美味。
不仅如此，乌鸦还会偷盗和防盗。
综合种种研究和观察，有学者认为乌鸦甚至可能是地球上除了人类以外最聪明的动物，虽然它的大脑占身体比重比大猩猩和海豚小一些，但它的脑开发程度却比后两者要好得多。
乌鸦反哺绝不是反射性行为，乌鸦是一种群居性动物，实际上它的反哺对象不一定是自己的父母，之所以“反哺”，研究人员猜测是为了在种群中获得良好的“鸦”际关系。
聪明的小乌鸦，我们也要好好学习，天天向上，做个聪明“蛋”！。
四年级议论文聪明善良的乌鸦
聪明善良的乌鸦
从它的出现，就招来人的憎恨；它一开口说话，就招来人的辱骂。
它的命运是如此悲惨，可它又是如此善良。
它就像是老鼠过街一样人人喊打的动物---乌鸦。
从前的乌鸦很受人喜欢，总为他人着想，谁有了困难第一个想到的就是乌鸦，但好景不长，直到有一天，玉皇大帝招来众位鸟类，问：“谁愿担任报喜一职？”众鸟纷纷请示，最后这一美差落到了小巧可爱的喜鹊身上，众鸟羡慕不已。
玉帝又言：“那，报忧一职，谁愿领命？”“微臣不才，愿领此命。
”说话的正是乌鸦，中鸟皆吃惊不已。
“好，爱卿真是为他人着想啊，就交给你了。
”
从此，喜鹊在人间的评论多为赞美，而乌鸦的评论却沦为了厌恶。
这样的乌鸦谁说它就是害人的鸟？．．．．．．．乌鸦善良而聪明却遭到世人的不满，乌鸦本身是没有错的只是人们讨厌乌鸦。
都听到乌鸦喝水的故事吧，可见乌鸦是多么聪明，乌鸦是益鸟，为人类造福，那人们对乌鸦的态度是不是该改变了呢？
其实乌鸦本身是美的！。
小学三年级作文小乌鸦的聪明的观察日记
小乌鸦的聪明的观察日记今天早晨，我坐在树枝上，看见了一只小乌鸦。
它黑色的羽毛，闪闪发亮，真好看！我想从旁边观察一下它的生活，于是拿出了我的小日记本，开始记录下乌鸦的聪明观察。
早晨的阳光照在乌鸦身上，它优雅地在树枝上跳跃，好像在练习舞蹈一样。
突然，一只小虫子从草地上爬出来，乌鸦眼疾手快地把它吃掉了。
原来乌鸦是个小吃货呀！它的眼睛真锐利，一眼就能发现美味的食物。
我觉得它肯定很聪明！中午的时候，乌鸦飞到了学校的操场上。
它看见一个小男孩在追逐一个纸飞机。
乌鸦停下来观察了一会儿，然后飞向纸飞机的方向。
它用嘴巴抓住纸飞机，然后飞到了离地面很高的树上。
小男孩看到后眉头皱了皱，好像有点着急。
乌鸦就在树上挥舞着翅膀，好像在和小男孩玩捉迷藏似的。
小男孩终于放弃了，笑着走开了。
我明白了，原来乌鸦也喜欢和人们一起玩耍。
它用聪明的小脑袋玩起了捉迷藏，真是太酷了！傍晚的时候，乌鸦又飞到我的窗台上。
我给它撒了一些小米，它马上飞下来，开始吃起来。
可是一只讨厌的猫咪跑了过来，想把乌鸦赶走。
乌鸦不屑地挑了挑头，然后飞到猫咪身边，拨开了它的尾巴一下。
猫咪吓得跳了起来，栽倒在地上。
我忍不住笑了起来，乌鸦果然很聪明，胆子也很大！猫咪见到我笑，很不高兴地跑开了。
今天的观察让我更加了解了小乌鸦的聪明。
它有着敏锐的观察力，喜欢享受美食，善于和人玩耍，甚至勇敢地对抗了猫咪。
这些观察让我觉得小乌鸦真是一个可爱而聪明的小生物。
我希望以后还能有更多机会观察乌鸦，真是太有趣了！。
乌鸦很聪明作文
乌鸦很聪明作文说起乌鸦，很多人可能第一反应就是觉得它们黑漆漆的，叫声也不好听，没啥特别的。
但其实啊，乌鸦可聪明着呢！我就曾经亲眼见识过乌鸦的聪明才智。
那是一次在郊外的游玩经历，当时我和家人一起去露营。
营地旁边有一片小树林，那里就是乌鸦们经常出没的地方。
那天清晨，阳光刚刚洒在大地上，我走出帐篷准备呼吸一下新鲜空气。
突然，我听到头顶上传来一阵“呱呱”的叫声。
抬头一看，一只乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一块不知道从哪儿找来的面包。
这引起了我的好奇，我决定悄悄观察它。
只见这只乌鸦并没有急着享用嘴里的美食，而是左顾右盼，像是在观察周围的环境。
过了一会儿，它飞到了另一棵树上，把面包放在了一个树杈中间。
然后，它又飞走了。
我心想，这乌鸦难道是不想要这块面包了？没过多久，它回来了，嘴里还叼着一些小树枝和干草。
它把这些东西放在面包旁边，开始摆弄起来。
我这才明白，它是在给自己搭一个“餐桌”！它用树枝和干草把面包围起来，形成了一个小小的平台，面包稳稳地放在中间。
这一系列的操作让我看得目瞪口呆，这乌鸦也太有想法了吧！弄好“餐桌”后，乌鸦终于开始享用它的早餐了。
它一口一口地啄着面包，吃得津津有味。
但就在这时，另一只乌鸦飞了过来，显然是被这里的食物吸引了。
先来的这只乌鸦立刻警觉起来，它张开翅膀，发出“呱呱”的叫声，好像在警告对方：“这是我的，别想抢！”那只后来的乌鸦并没有退缩，它试图靠近“餐桌”。
这下可激怒了守护食物的乌鸦，它飞起来直接冲向对方，两只乌鸦在空中展开了一场激烈的争斗。
它们用翅膀拍打对方，用嘴啄，一时间羽毛乱飞。
经过一番较量，先来的乌鸦成功地赶走了入侵者，它重新飞回“餐桌”，继续享用它的面包。
不过，经过这么一折腾，面包也被弄掉了一些在地上。
这只乌鸦吃完后，并没有直接离开。
它飞到地上，用爪子把掉在地上的面包碎块一点点地捡起来，然后飞走了。
我猜它是要把这些食物带回去给它的家人或者藏起来以备不时之需。
看着乌鸦远去的身影，我不禁陷入了思考。
【想象】聪明的乌鸦
【想象】聪明的乌鸦在一个安静的村庄里，有一只聪明而灵巧的乌鸦，它身上的黑色羽毛闪烁着智慧的光芒。
乌鸦非常受人们的喜爱，大家都称之为“知识之鸟”。
乌鸦的聪明并不是天生的，它从小就对世界充满了好奇心。
每当它发现一处奇特的景色或者一个新奇的事物，它总是追踪、学习和观察。
乌鸦常常会远离自己的伙伴，一个人默默地在树枝上思考和观察。
它认为自己的视野应该更加广阔，对世界的认知应该更加深入，因此每天它都会努力学习和探索。
因为乌鸦的智慧备受村民们的赞赏，他们纷纷来向乌鸦请教问题。
有一天，一个年轻人来到乌鸦面前，问道：“聪明的乌鸦啊，请问你认为人类最重要的是什么？”乌鸦想了一会儿，然后回答道：“我认为人类最重要的是智慧和知识。
智慧可以指引我们走向正确的选择，而知识则是我们前进的阶梯。
”年轻人对乌鸦的回答感到满意，于是继续问道：“那么，聪明的乌鸦，你觉得知识和金钱哪个更重要？”乌鸦又想了一会儿，然后回答道：“知识和金钱是两个不同的概念，它们都有它们的价值。
金钱可以带来物质享受和舒适的生活，但只有掌握了知识，才能真正获得智慧和自由。
知识可以帮助我们解决问题、创造价值，而金钱只是其中的一种形式。
”乌鸦的回答让年轻人深深地思考了起来。
他意识到乌鸦所说的话是多么的有道理。
于是，年轻人决定改变自己的人生轨迹，放弃对金钱的追逐，而是全心投入到知识的追求中。
不仅仅是年轻人受到乌鸦的启发，整个村庄的人们也纷纷改变了他们对知识和智慧的看法。
他们开始注重教育，培养孩子的思维能力和创造力。
村庄里的学校成了最繁忙的地方，孩子们都努力学习，因为他们知道，只有通过知识的学习，他们才能找到属于自己的未来。
乌鸦知道自己所做的一切都意义非凡，因为他每次看到孩子们充满激情地学习，他都觉得自己的存在有了更大的价值。
他坚信只要有知识和智慧的指引，这个村庄的未来一定会充满希望和光明。
从那以后，这个村庄变得越来越繁荣，人们的生活变得越来越幸福。
乌鸦成为了村庄的象征，每一个人都对它充满敬意和崇拜。
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聪明的乌鸦小学作文
聪明的乌鸦小学作文
前两天和儿子一起在电视里看到一个讲乌鸦的短片。
从短片里儿子了解到，乌鸦是世界上最聪明的鸟。
除了我们听过的《一只乌鸦口渴了》的故事外，短片里还播放了一段乌鸦善于利用工具的一些小片段。
其中最让我们吃惊的是这样一幅场面：在一个繁华的十字路口，经常有乌鸦站在红绿灯附近，等待红灯的到来。
红灯亮时，乌鸦马上飞到地面上，把坚果放到停在路上的车轮胎下。
当交通指示灯变成绿灯，开动的车子会帮乌鸦把坚果辗碎。
等到再次变成红灯后，乌鸦们赶紧再次飞到地面上饱餐它们的美食。
这样的场面别说孩子觉得新奇，就连我也觉得很不可思议。
“妈妈，乌鸦怎么会这么聪明啊？我记得以前看《狐狸和乌鸦》的故事，乌鸦都笨的要命。
到底谁说的对？”儿子纳闷的问我。
“事实上，乌鸦确实是世界是最聪明的鸟。
不过，妈妈以前也不知道它居然是这么聪明。
”想了想，我又补充说：“书上写的乌鸦很笨，是被人们丑化了。
” “为什么要丑化它呀？”儿子又问。
“这个…可能是因为人们不喜欢它吧。
觉得乌鸦不吉利，所以就故意丑化它。
” “乌鸦怎么不吉利啦？”儿子还是不依不饶地问我。
儿子每次都这样，感兴趣的事，就喜欢打破沙锅问到底。
我只好继续解释说：“古时候呀，人们并不了解乌鸦。
觉得乌鸦不但叫的'声音难听，而且喜欢死动物的肉，所以人们就认为谁家门前的树上有乌鸦的话，谁家就会倒霉了。
所以大家都很讨厌乌鸦。
” “那，乌鸦是不是真的不好呢？”儿子还再问。
“刚才电视你也看了，乌鸦不但是最聪明的鸟儿，而且它还是最孝顺的鸟呢。
”看着儿子一脸疑问的样子，这次没等他开口问，我就主动解释说：“鸟儿小的时侯，都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物，然后回来一口一口地喂给它吃。
慢慢地，小鸟长大了，鸟妈妈也老了，飞不动了，不能再飞出去找食物了。
但是，很多小鸟却不管妈妈了。
只有，长大的乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩，也学着妈妈的样儿，每天飞出去找食物，再回来喂妈妈，
照顾老乌鸦。
这也就是我们常说的‘乌鸦反哺’，形容一个人很孝顺。
”
我一口气讲了那么多，儿子一直听得很认真。
听我讲完了，他接口说道：“妈妈，我长大了会像乌鸦一样照顾你的。
你不能动了，我也喂你吃。
”听着儿子说出这样的话，我心里觉得好温暖，忍不住把儿子搂在了怀里，说：“我真幸福，有这么好的儿子。
” “妈妈，我觉得乌鸦很可怜，它那么好，为什么别人都不喜欢它呀？”儿子靠在我怀里又问。
“呃，这个……我想主要是因为乌鸦长得不好看，叫声又不好听，所以，人们因此才嫌弃它。
” “哎呀，不能光看外表，还要看他的心灵美不美!”儿子突然从我怀里挣脱出来，对着我大声地说。
呵呵，没想到他竟然有这样总结。
不过，总结的很好。
“你说的真对!妈妈也是这么认为的。
”我马上给予肯定。
接着，儿子突然说：“妈妈，我真想养一只乌鸦。
好不好？” “……”
我一时不知道该怎么回答，难道是我鼓励过了头？乌鸦再好，也不能养家里呀。
冷静。
冷静。
我问儿子：“为什么想养乌鸦呢？” “因为，我想把他养大了，等以后我老了，走不动了，它就会照顾我了。
”儿子认真地说。
哈哈…没想到，儿子想养乌鸦，居然是想防老。
我笑的呀眼泪都出来了。