关于宿舍人际关系班会主题
主题班会人际关系
主题班会人际关系亲爱的同学们：大家好！今天的班会主题是关于人际关系的建立与维护。
人是社会的人，人与人之间的相互联系是十分重要的。
人际关系的好坏不仅仅影响一个人的情感和幸福感，还能够影响一个人的学习和事业。
一、人际关系的意义人际关系是指人与人之间的相互作用和相互影响的关系。
良好的人际关系能够帮助我们在学校和社会中顺利地生活和发展，同时也能够提高我们的情商和社交能力。
通过与他人的交流和相处，我们可以更好地理解自己、理解他人，培养同情心和耐心。
二、人际关系的建立1.积极主动与他人交流建立良好的人际关系，首先要主动与他人交流。
我们可以主动寒暄、介绍自己，与他人进行友善地交流。
在交流时，我们要注意语言的礼貌和表达的清晰，不要仅关注自己，要倾听他人的意见和想法。
2.尊重他人的个性和观点每个人都有自己独特的思想和个性，我们要学会尊重他人的个性和观点。
即使我们对某些观点持不同意见，也可以冷静地进行讨论和交流，而不是争吵和辱骂。
尊重他人就是尊重自己，只有互相尊重才能建立起互信的基础。
3.乐于助人和关心他人建立良好的人际关系，我们还要学会乐于助人和关心他人。
当我们看到有同学遇到困难时，可以主动提供帮助和支持。
通过关心他人，我们可以建立起互相支持和理解的关系，同时也可以培养自己的同理心和爱心。
三、人际关系的维护1.诚实守信，言行一致在人际关系中，诚实守信是非常重要的。
我们要言行一致，说到做到，不轻易许诺却无法兑现。
只有这样，我们才能树立起自己的信誉和口碑，同时也能够赢得他人的信任和尊重。
2.善于沟通和解决冲突在人际关系中，难免会出现一些冲突和矛盾。
这时，我们要善于沟通和解决问题。
我们可以主动找出问题的原因，并积极寻找解决的办法。
同时，我们也要学会换位思考，理解他人的立场和想法，化解矛盾和冲突。
3.保持定期的交流和联系我们要保持定期的交流和联系，不断维护人际关系的稳定和良好。
我们可以通过电话、短信、社交媒体等方式，定期询问关心他人的近况，分享自己的生活和感受。
寝室人际关系主题班会方案
寝室人际关系主题班会方案一、引言本次班会的主题是寝室人际关系，寝室作为学生们生活的场所，人际关系的良好与否将直接影响到大家的学习生活质量。
因此，我们需要积极探讨人际关系的原因及其对我们的影响，以及如何改善和维护寝室人际关系。
二、背景介绍寝室人际关系是指同寝室的人之间相互依存、相互作用、相互影响的关系。
在寝室生活中，我们需要与不同性格、不同习惯的人共同生活，因此导致寝室人际关系的复杂性。
良好的寝室人际关系能够提高大家的生活幸福感和学习效率，同时也能培养合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
三、原因分析1.性格差异：每个人的性格都是独特的，有些人外向活泼，有些人内向安静。
性格差异容易引发摩擦和冲突。
2.生活习惯：每个人的生活习惯都有差异，有些人喜欢整洁干净，有些人则不太讲究。
生活习惯的差异容易引起不适和矛盾。
3.沟通困难：在寝室生活中，沟通是解决问题的关键。
但是有些人不善于表达或者听取他人意见，无法有效地解决问题，导致情感积聚和关系紧张。
4.资源分配：在一个有限的空间内，资源的分配也会产生争执，如使用电器、洗衣机等共享设施的问题。
四、影响分析1.学习效率下降：若寝室人际关系不好，会导致学习氛围的不良影响，大家难以专注学习，影响自己的学业成绩。
2.心理健康问题：与同寝室的人相处不好，容易造成心理压力和不适感，甚至引发抑郁等心理健康问题。
3.个人成长受限：人际关系在很大程度上决定了个人的成长和发展，寝室人际关系不好会限制个人的交际能力和社交技巧。
4.寝室氛围恶劣：若寝室人际关系紧张、冷漠，会影响整个寝室的氛围，让大家都感到压抑和不舒服。
五、改善和维护寝室人际关系的方法1.尊重和体谅：尊重他人的差异和权利，体谅他人的感受和需求，对待别人要以善意和友善的态度。
2.多沟通少假设：及时沟通，用理性的方式表达自己的想法和需求，同时也要善于倾听他人的意见和建议，少做主观的假设。
3.建立规则和约定：制定寝室的生活规则和制度，大家共同遵守，包括安静时间、卫生及物品使用等，有助于减少冲突和矛盾。
2024年学生宿舍管理规定主题班会
1.《保持学生宿舍的整洁和卫生》
这次主题班会的主要目的是教育学生如何保持宿舍的整洁和卫生。
演讲者将强调保持个人物品的有序摆放、定期打扫宿舍以及正确处理垃圾等方面的重要性。
2.《安全意识在学生宿舍的重要性》
本次主题班会旨在加强学生在宿舍内的安全意识。
演讲者将介绍火灾预防、使用电器的安全知识以及避免携带危险品进入宿舍的重要性，并提出相应的自我保护措施。
3.《社交与人际关系的培养》
这次班会的主题是培养学生宿舍内的良好社交与人际关系。
演讲者将分享解决宿舍纠纷的有效方法，讨论互相尊重、合作与包容的重要性，并鼓励学生建立友谊和团队意识。
4.《时间管理：合理利用学生宿舍》
在这次班会上，我们将探讨时间管理在学生宿舍中的重要性。
演讲者将介绍如何制定合理的作息时间表、避免时间浪费以及有效利用空闲时间进行学习和娱乐活动。
5.《宿舍安全与突发事件应对》
6.《卫生与环保在学生宿舍的重要性》
这次主题班会将强调卫生与环保在学生宿舍中的重要性。
演讲者将提供正确的垃圾分类方法、节约用水和用电的建议，并呼吁学生积极参与宿舍环境的保护与改善之中。
7.《培养学生宿舍秩序和纪律的重要性》
本次班会的主题是培养学生宿舍秩序和纪律的重要性。
演讲者将向学生传达遵守宿舍规章制度、保持宿舍安静和遵守公共秩序的重要性，并强调这对于个人成长和学习环境的良好影响。
以上是7个主题班会的简要概述，每个主题都可以进一步展开，以满足1200字以上的要求。
这些班会将为学生提供一系列有关宿舍管理的知识和技能，帮助他们在宿舍生活中成长，并为创建和谐、有序的学习生活环境做出贡献。
人际关系的班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体同学一、班会主题本次班会的主题是“人际关系的和谐与沟通技巧”。
旨在帮助同学们了解人际关系的本质，学会与人沟通的技巧，提高人际交往能力，构建和谐班级氛围。
二、班会流程1. 开场致辞2. 主题讲座3. 分组讨论4. 分享交流5. 总结发言6. 班级活动三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，良好的人际关系对于个人的成长和班级的和谐至关重要，希望大家能够认真参与，共同学习。
2. 主题讲座张老师以“人际关系的和谐与沟通技巧”为主题，从以下几个方面进行了讲解：（1）人际关系的定义及重要性人际关系是指人与人之间在相互交往中形成的心理关系，包括亲情、友情、爱情等。
良好的人际关系有助于个人身心健康，提高生活质量，促进事业发展。
（2）人际交往的基本原则1. 尊重他人：尊重是人际交往的基石，我们要学会尊重他人的思想、情感、习惯等。
2. 真诚待人：真诚是人际关系的润滑剂，我们要以真诚的态度对待他人，建立信任。
3. 宽容理解：宽容他人是人际交往的艺术，我们要学会理解他人的不足，包容彼此的差异。
4. 适度表达：在人际交往中，我们要学会适度表达自己的观点，尊重他人的意见。
（3）沟通技巧1. 倾听：倾听是沟通的第一步，我们要学会倾听他人的心声，关注他人的需求。
2. 表达：表达要清晰、准确，避免误解。
在表达时，要注意语气、语速和语调，使对方感受到尊重。
3. 非语言沟通：肢体语言、面部表情等非语言沟通方式在人际交往中扮演着重要角色，我们要学会运用这些技巧。
4. 情绪管理：在人际交往中，我们要学会控制自己的情绪，避免因情绪波动而影响人际关系。
3. 分组讨论为了加深同学们对人际关系的理解和沟通技巧的掌握，张老师将同学们分成若干小组，每组围绕以下问题进行讨论：（1）你遇到过哪些人际关系问题？如何解决？（2）你认为沟通中最重要的是什么？（3）如何提高自己的沟通能力？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的经验和心得。
《交友之道建立良好的人际关系》的主题班会
《交友之道建立良好的人际关系》的主题班会主题：建立良好的人际关系班会目标：通过本次主题班会，帮助同学们提升交友能力，培养良好的人际关系，增进情感交流，倡导友好互助的班级文化。
班会安排：一、引言（500字）1. 介绍本次班会的主题，解释为什么建立良好的人际关系对我们的重要性。
2. 引导同学们思考：良好的人际关系对个人发展的影响以及对班级和社会等多个方面的积极作用。
3. 引用相关的名言警句或者故事，激发同学们的兴趣和思考。
二、了解自己（800字）1. 引导同学们思考并分享：自己的性格特点、优势和不足。
2. 引导同学们思考并分享：自己在交际中的强项和弱项。
3. 分组讨论：如何发挥自己的优势，弥补自己的不足，提升自己的交际能力。
三、倾听和沟通（1500字）1. 介绍倾听和沟通的重要性，并列举相关的优点和好处。
2. 引导同学们探讨倾听和沟通的技巧和方法，分享一些实用的经验和建议。
3. 进行角色扮演：分组进行情景模拟，演示如何倾听和沟通。
同时，其他同学可以提出改进的建议和意见。
四、积极合作（1200字）1. 引导同学们思考和分享：积极合作的意义和价值，以及合作中可能会遇到的挑战和困难。
2. 分组讨论：如何解决合作中的问题，如何提高合作效率，以及如何建立良好的团队合作关系。
3. 引导同学们参与小组活动，锻炼合作能力，并对活动过程和结果进行总结和反思。
五、培养同理心（____字）1. 介绍同理心的概念，并解释为什么培养同理心对于建立良好的人际关系至关重要。
2. 分组讨论：同学们分享自己在交往中的同理心经验，以及面对不同情况下如何以同理心去理解他人。
3. 进行情景模拟：同学们以小组为单位，通过角色扮演，模拟一些常见的交际场景，触发同理心的发挥，并对模拟结果进行探讨和分享。
六、处理冲突（____字）1. 介绍处理冲突的重要性，并分享一些处理冲突的原则和方法。
2. 分组讨论：同学们分享自己在处理冲突中的经验，以及面对不同类型的冲突时如何有效解决问题。
人际关系班会策划书范文
人际关系班会策划书范文【人际关系班会策划书】一、主题：建立良好人际关系，共创美好班级氛围二、背景介绍：良好的人际关系是一个班级团队成功发展的基础，也是提高同学们综合素质和个人成长的关键。
因此，我们策划了这次主题班会，希望通过引导和培养同学们积极向上、团结合作的人际关系意识，共同创造一个和谐、积极向上的班级氛围。
三、策划目标：1. 增强同学们的自信心和自我认同感，提高他们与他人交往的积极性；2. 培养同学们的团队合作意识，加强班级凝聚力；3. 引导同学们学会有效地交流和沟通，解决人际关系中的冲突和问题；4. 培养同学们的关心他人、帮助他人的意识，形成互助互利的班级文化。
四、活动内容：1. 演讲分享：邀请一位成功的校友或行业专家来班会上做主题演讲，分享他们在人际关系中的心得和经验。
通过校友或专家的亲身经历，激发同学们的学习兴趣和动力。
2. 活动游戏：组织一些趣味性的团队游戏，可以多种形式，例如破冰游戏、小组合作游戏等。
通过游戏的方式培养同学们的团队合作意识和沟通能力，提高班级的凝聚力。
3. 分组讨论：将同学们分为小组，在每个小组内进行讨论，探讨如何在班级中建立良好的人际关系以及解决人际关系中的冲突和问题。
每个小组进行成果展示，分享他们的讨论成果和心得体会。
4. 情景剧表演：同学们自行组织并扮演不同角色，表演在人际关系中出现的各种情节，如友情、爱情、友谊的背叛等。
通过情景剧的表演，让同学们更加深刻地理解和体会到人际关系中的挫折和困惑，也增加了同学们对于人际关系的敏感性。
5. 主题讲座：请心理学专家或老师来主持讲座，教授同学们一些解决人际关系问题的技巧和方法，如如何妥善表达自己的感受和需求，在冲突处理中保持冷静等。
同学们可以提前提交问题，讲座现场进行解答。
五、预期效果：1. 提升同学们的自信心和自我认同感，增强积极向上的人际互动能力；2. 培养同学们的团队合作意识，加强班级凝聚力；3. 增加同学们对于人际关系问题的敏感性，提高其解决问题的能力；4. 培养同学们的互相关心和互助互利意识，形成良好的班级文化；5. 增进同学们的友情和亲情，创造和谐、积极向上的班级氛围。
主题班会教案寝室人际关系主题班会方案
主题班会教案寝室人际关系主题班会方案主题班会教案：寝室人际关系一、教学目标：1. 通过听、说、互动等形式的学习，了解寝室人际关系的重要性，掌握涉事技巧，学会处理人际关系的方式方法。
2. 培养同学们厚爱寝室、团结互助的良好精神风貌。
3. 提高班级的凝聚力和向心力，同时提升同学们的自我管理能力。
二、教学重点：1. 学习处理人际关系的方式方法。
2. 培养团结互助的良好精神风貌。
3. 提高同学们的自我管理能力。
三、教学难点：1. 如何处理不同寝室成员之间的人际关系。
2. 如何培养同学们团结互助的良好精神风貌。
四、教学方法：1. 课堂教学2. 互动讨论3. 视频欣赏五、教学过程：1. 老师引入老师在介绍班会主题的同时，引导同学们回忆一下自己曾经遇到过的和寝室同学之间的误会和冲突，以及如何解决这些问题。
并可以再介绍一下团结合作和友好相处的重要性。
2. 视频欣赏老师播放一段关于寝室生活中发生人际关系冲突的故事的视频，并让同学们观看后发表自己的看法。
3. 互动交流老师可以让同学们分组讨论，分享自己在寝室生活中遇到的问题以及处理这些问题的方式方法。
并请同学们就自己所说的经验总结出来一些处理寝室人际关系的技巧和方法。
4. 总结老师与同学们一起总结了今天的班会内容，让同学们认识到良好的寝室人际关系几乎是每个寝室成员的共同责任和义务。
大家需要相互尊重、相互体谅、相互学习，以团结互助的精神去共同营造一个和谐的寝室环境。
五、教学反思：通过今天的班会，同学们对寝室人际关系得到了一定的了解，对应对人际间冲突和误会也有了一定的思考。
教师在班会中尽可能的减少讲解，而是让同学们通过互动、分享、总结等方式去学习，让学生在班会的过程中自我发现及自我解决问题。
通过多种教学方法的结合，促进了同学们的参与度及班级凝聚力的提升。
人际关系的主题班会
人际关系的主题班会
标题：探索人际关系
主要内容：
1. 人际关系的重要性：人际关系是我们与他人之间的互动和交流，对个人成长和幸福感有着重要影响。
2. 理解自我：建立良好的人际关系前，我们需要深入了解自己的价值观、兴趣爱好和性格特点等，以便更好地与他人沟通和相处。
3. 建立互信：互信是良好人际关系的基石，我们可以通过诚实、守信和乐观等积极态度来建立彼此的信任。
4. 沟通技巧：良好的沟通能力有助于我们更好地表达自己和理解他人。
例如，倾听能力和非暴力沟通技巧对于建立良好的人际关系非常重要。
5. 解决冲突：在人际关系中难免会出现冲突和分歧，学会妥善处理和解决问题是维系关系的关键。
6. 培养友谊：友谊是人际关系中最宝贵的财富之一，我们可以通过关心他人、提供帮助和分享快乐来培养和巩固友谊。
7. 合作与合作：合作是人际关系中的重要元素，通过合作，我们可以共同实现目标，并增强彼此的友谊和信任。
8. 理解他人：尊重和理解他人是保持良好人际关系的关键，我们应该尊重他人的不同观点和背景，并学会接纳他们的差异。
9. 心理健康：良好的人际关系对心理健康至关重要，我们需要学会管理情绪，保持积极向上的心态，以及寻求社会支持。
10. 总结和行动计划：回顾与讨论本次班会的内容，提醒同学
们关注自身人际关系的重要性，鼓励大家实践建立良好的人际关系的方法和技巧。
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关于宿舍人际关系班会主题一，活动主题感受宿舍人际关系，思考和谐发展方向。
二，活动背景经过大一一年，各宿舍内部成员之间的人际关系格局基本定型，而状态各有差别：有的宿舍内部关系极为亲密，有的宿舍成员各自独立相安无事，还有的宿舍处于冷战状态…… 另外，由于大家平日鲜少进入其他宿舍进行交流，对其他宿舍的人与事不甚了解。
三，活动目的让大家反思、评估所在宿舍人际关系现状。
通过了解其他宿舍的情况，加深对其他宿舍同学的认识。
通过对比各宿舍的情况和一些外界的极端案例，感受、思考一下自己宿舍相比之下值得庆幸、感恩或需要改进的地方。
本活动作为一个班级集体活动，也算是一次班级课外聚会，沟通集体感情。
四，活动对象 12级人力资源管理2班全体成员五，活动时间地点时间：待定假设为11月24日晚上地点：一教某教室六，活动流程：一前期准备《生活大爆炸》的节选视频片段，重点是谢尔顿的各种烦人表现。
向各宿舍收集他们对该宿舍成员人际相处模式的叙述材料，例如：各成员性格、生活习惯，成员之间的相处、行动模式，宿舍氛围如胶似漆、相安无事、冷战等，宿舍特色……等等。
收集宿舍惨剧案例，如清华复旦宿舍毒杀案。
制作PPT，包括各环节标题根据需要加上介绍，上述提到的宿舍材料、极端案例，以及建议等。
活动当天班委要确保一间一教的教室，并打开多媒体。
提前指定好某位同学负责活动过程的摄影。
准备一张幕布，以及4张抽签1~4号二当天流程PART 1：播放《生活大爆炸》节选视频片段PART 2：情报解禁!各宿舍人际相处模式大公开每间宿舍至少派一名代表也可以全员出动，配合由他们先前提交的材料所制作出的PPT，对本宿舍人际相处情况进行介绍。
PART 3：案例放送〃感谢室友不杀之恩PART 4：面对现状，班委们的几点建议大方向是“多点理解、多点包容、多点感恩”，具体一些的建议需要通过分析各宿舍上交的材料再提出。
现场灵活发挥很重要。
PART 5：游戏环节〃心有灵犀每个宿舍为一组，按宿舍号顺序依次进行游戏，每次一组，共13组。
主持人从1~4号中抽签，对应床号的同学上台参加游戏，分别站在左右两侧的白板前面。
不足4人的宿舍则根据实际情况灵活处理。
示例： A与B同学被选中了。
上台之后两人严禁说出与答案相关的内容。
建议先写下“1、2、3……”等序号。
1~2名工作人员围绕着其中一人假设是A撑起幕布，以防两人看到对方在白板写下的东西。
然后主持人连续提问：“A习惯在几点吃晚饭?”“B的微博背景颜色是什么?”……答题时限为90秒。
另外需要一名工作人员记录主持人问了什么念得太快，恐怕主持人都不记得。
两人开始同时写下答案。
时间结束后，幕布不遮着A，改为遮住答案，一题一题地公布答案。
两者的答案每吻合一次便获得1分。
然后根据每组获得的总分进行排名，分数最高的前3个宿舍有奖品，分数最低的3个宿舍要接受惩罚。
三后期处理收拾好现场，保持教室清洁，并关好多媒体、电灯。
根据同学们的意见，决定是否将PPT上传到班群上作为留念。
总结整理好活动材料，打包发送给“润心工程”的相关负责人。
【班会主题】宿舍人际关系【活动时间】 2021年12月4日下午3:00——4:00【活动形式】讨论、游戏、分享【活动目的】认识寝室人际关系的重要性，结合本寝室实际情况讨论寝室人际关系，引导同学们思考怎样建立和谐的寝室人际关系，怎样处理寝室矛盾，倡导互帮互助精神。
【准备工作】1、在全班征集寝室人际关系中的问题2、小卡片若干张、签字笔用于游戏3、气球、彩带用于装饰教室【活动流程】3:00 团支书点名，班会开始3:10——3:25 全班同学讨论班级人际关系问题，以及总结3:25——3:45 进行你画我猜游戏3:45——3:55 选出保持关系较好的宿舍，并分享人际关系3:55——4:00 主持人总结，班会结束【后续工作】整理反馈意见，总结本次活动的不足及优点。
班会过程活动时间：2021年12月4日下午3:00—4:001. 3:00—3:05团支书点名，班会正式开始。
2. 3:05—3:10全班起立，唱班歌《奔跑》。
3. 3:10—3:25全班同学讨论本宿舍人际关系的借鉴之处及存在问题，每个宿舍的宿舍长进行总结。
同学再自由发言，可以对其他宿舍的如何处理人际关系进行评价。
如：工会楼504的宿舍长庞兰总结：“我们宿舍在处理人际关系上，就很注重认真聆听别人看法意见，大家互相帮助，团结和谐。
宿舍每天都充斥着欢乐的气氛。
但是不足就在于大家由于学习任务较繁重，大家的沟通可能就少了一点。
”还有男生宿舍长唐英昊也说到：“我们男生在处理宿舍人际关系上就比较随意，大家相处得比较轻松，较多的是在学业上的交流等。
”4. 3:25—3:40进行你来比划我来猜游戏环节，旨在进一步促进同学们之间的感情以及默契度，升华他们之间的友谊，对宿舍人际关系进一步理解，让他们珍惜现在的学校生活，与周围同学和睦相处，共同进步。
此游戏环节我们准备了一系列的卡片，有水果类的如：柠檬，葡萄，苹果……电器类：手机，电脑，冰箱……动物类：大猩猩，老鼠，猫……同学们表现的活灵活现，气氛很欢乐。
5. 3:40—3：55请个别同学交流自己如何处理人际关系的经验，比如：如何与人沟通，如何增进友谊，如何完善自己等等。
全班共同学习。
如王洁霞同学说：“在宿舍里，我几乎是宿舍最欢乐的一个了，那我觉得，当你自己的心情很愉悦的时候，旁边的同学也会被你感染，跟别人沟通，需要的是倾听以及一颗真诚的心。
”高雁同学也说到：“人际关系的处理需要我们每天的学习，我们需要向人际关系处理的很好的同学学习，由此来加强自己处理各种人际关系的能力。
”6. 3:55—4:00主持人总结，另外请助班发表进一步的总结，班会结束。
助班毛娟翠说到：“其实每个宿舍都有自己处理自己宿舍人际关系的方式，那适合自己的就是最好的，希望大家不只是跟自己宿舍人相处而已，大家整个班级就是一个集体，需要每一个人的参与，有个体到整体，我相信，这样的话，我们的班级会是一个及其团结，凝聚力极强的班级。
谢谢大家。
班会总结本次班会在完善的流程下达到了预期的效果。
同学们积极参与快乐的游戏、激烈的讨论，在思考和回答“宿舍里的人际关系”的问题中，了解宿舍人际关系的重要作用。
宿舍人际关系是大学生人际交往的重要组成部分，也是大学生人际关系走向社会化的一个重要过渡阶段，集中反映着大学生人际交往的现状及走向。
在宿舍成员间建立和谐的人际关系需要每个大学生依据实际情况有针对性地采取措施，这对于大学生的大学生活和未来事业至关重要。
相信我们在开完这次主题班会后会明白建立一个文明和谐的宿舍不仅仅是关系到个人，更是班级的需要，社会的需要。
宿舍人际关系主题班会方案【主题】相亲相爱一家人——宿舍人际关系【时间】50分钟【地点】室内【形式】讨论、分享、脑力激荡【目的】认识宿舍人际关系的重要性，结合本宿舍实际情况讨论宿舍人际关系和谐的原因及破坏和谐宿舍人际关系的因素和事件;引导学生思考怎样建立和谐的宿舍人际关系，怎样处理宿舍矛盾，倡导互帮互助精神。
【准备】 1、在全班征集宿舍人际关系中最棘手的问题2、小卡片若干张【班会操作示范】1、全班以宿舍为单位分组。
2分钟2、“我心中最佳宿舍”评选活动。
10分钟[操作]班主任或心理委员给每位宿舍长发放一张小卡片，各组在宿舍长的组织下用四个词语表述宿舍的“室风”。
班主任或心理委员以宿舍为单位，将词语写在黑板上;同学们通过这些词语来评选“我心中最佳宿舍”;以集体到讲台亮相的形式进行嘉奖。
[注意事项] 该活动为班会的热身活动，班主任或心理委员不对词语作负面评价，只做正面引导，如“我喜欢这个词”，“我喜欢这种感觉”等等;另外，挑出一些词语引出下一节班会活动。
3、良好的宿舍人际关系给我们带来了什么?15分钟[操作]①班主任或心理委员根据上一阶段活动引出这一问题，要求学生思考2分钟后，每组选派1名学生与全班分享。
②班主任或心理委员做分享总结。
[注意事项] 这一阶段活动的目的是为了让同学们重温自己在宿舍生活中所享受到的快乐和同学的友谊、帮助，达到情感的共鸣，班主任或心理委员要紧紧抓住学生的感受，比如“对他她的帮助我感到温暖”等等，强化室友间的互帮互助带给人的支持、尊重等，以及对助人者的认可和赞赏。
班主任或心理委员可以先要求大家回想，再要各组派代表，达到每一位同学都重温快乐，学会感恩的目的。
分享过程中，班主任或心理委员要对分享者采取支持、肯定的态度，说出对这一事件的自我感受。
分享总结要根据现场的情况，突出班会的主题，引出下一阶段活动。
总结参考：宿舍是大学生逗留时间最长的场所，有研究表明：大学生一天24小时，在宿舍的时间除睡眠外长达5小时，他们在宿舍吃饭、看书、上网、聊天……，因此宿舍人际关系就成为大学生最重要的人际关系之一。
刚才我们用了几分钟时间回顾了在宿舍里的快乐，这种快乐是怎么产生的，是良好的宿舍人际关系带给我们的，有了良好的宿舍人际关系，宿舍才能真正算得上一个家，一个温暖的地方，一个让我获得支持不断感受成长快乐的地方。
4、在宿舍人际关系中你认为最棘手的问题是哪些?5分钟[操作]①公布征集活动中最集中的五个有几组选几个问题。
班主任或心理委员对问题作简短的总结。
②每组一个问题，宿舍长组织组员开展讨论，商量解决的办法。
[注意事项]这一阶段可以灵活处理，如两组比赛，看哪组对这同一问题想出的办法多。
5、如何解决这些问题?15分钟[操作] ①每组派一名代表分享结果。
②班主任或心理委员作分享总结。
[注意事项] 对一些好的点子，班主任或心理委员可以给予肯定。
这一阶段的目的主要是引导学生正确看待宿舍人际关系中出现的问题，提供一些解决问题的新思路、新方法。
总结参考：快乐来自人际关系，烦恼也来自人际关系。
宿舍作为大学生人际关系发生最多的地方，带给我们的既有快乐，也有烦恼。
当我们的宿舍人际关系出现问题的时候，我们该如何面对?通过大家刚才的讨论，我们不难发现，宿舍人际出现问题的根本原因就在于我们有时只站在自己的立场或利益面上，这个时候，谁对谁错是很难说清楚的。
所以，有时候面对宿舍问题，我们最需要做的是宽容与理解，多一点换位思考，多考虑一下他人的感受，多看重一点大家集体的利益和要求。
6、班会结束。
①班主任或心理委员对整个班会做回顾总结。
总结参考：今天，我们专门来讨论了我们的“家庭”，这个“家”在很多时候总是充满的欢声笑语，总是让我们恋恋不忘;但有时候在这个“家”里也会发生一些不开心的事情，让我们烦恼。
就把它当作一种学习的延续，就把它当作一种普通的人际互动，相信我们一定能够处理好这些问题。
我们每一个人都是不一样的，都有我们的“过人之处”，所以就让我们带着一种向他/她学习的态度、一种宽容与大度的胸怀、一种换位思考的习惯来面对我们的宿舍人际吧。
我们相亲相爱一家人，来，让我们唱起来!②全班合唱《相亲相爱一家人》。