初二生物消化和吸收试题

初二生物消化和吸收试题1.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（）A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门【答案】D【解析】消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门．所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。

故选：D．【考点】此题是一道基础知识题，考查的是消化道的组成。

2.下列营养物质中可以被消化道直接吸收的是( )A．蛋白质、淀粉、无机盐B．水、无机盐、维生素C．脂肪、维生素、蛋白质D．水、无机盐、纤维素【答案】B【解析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．因此选项中可以被消化道直接吸收的是水、无机盐和维生素．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程3.下图示消化系统的组成，据图回答：(1)人体消化系统包括__________和消化腺两部分。

(2)请写出图中[③、④]代表的器官名称：[③]__________、 [④]__________。

(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________，消化吸收的主要器官是[⑥]__________。

(4)馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是__________(填序号)。

【答案】（1）消化道（2）肝脏；胃（3）胰腺；小肠（4）1【解析】（1）消化系统由消化道和消化腺组成．消化道中最膨大的部分是胃，消化道中最长的部分是小肠，人体最大的消化腺是肝脏．（2）肝脏分泌胆汁，胃能初步消化蛋白质，（3）能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺，在消化道内，6小肠在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化．所以小肠是消化和吸收的主要场所．（4）馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是1口腔，在唾液淀粉酶的作用下将淀粉分解成麦芽糖．【考点】人体消化系统的组成4.蛋白质在消化道被彻底消化的产物是（）A．葡萄糖B．甘油C．脂肪酸D．氨基酸【答案】D【解析】蛋白质在消化道内被消化的过程是：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程5.下图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意，其中的A.B.C.D.e、f、g分别表示不同的物质。

请分析回答：（1）若a为从消化系统进入血液的物质，则其成分应包括（至少答出其中的3种）；消化系统吸收这些成分的主要部位是。

（2）若c和d分别表示进出肺泡的气体，则二者相比，d的成分中含较多，该物质是在组织细胞的中产生的。

（3）若e的成分中含有大分子的蛋白质和血细胞，则表明发生了病变；若e的成分正常，但g的成分中含有葡萄糖，则可能是了障碍。

【答案】（1）水、无机盐、葡萄糖维生素等（答出其中任意3种即可）；小肠（2）水蒸气、二氧化碳；线粒体（3）肾小球；肾小管的重吸收功能或胰岛素的分泌和调节功能【解析】（1）食物中的大分子营养物质在小肠内得到彻底消化，被消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．水、无机盐、维生素直接被吸收，糖类、脂肪、蛋白质经消化后被吸收．小肠是消化道中最长的一段，且上面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内有小肠腺分泌的肠液，还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠，肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠，利于消化食物；小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收．因而小肠是消化食物和吸收营养的主要场所．（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；这一生理过程是在细胞的线粒体中进行的．人体吸入气体和呼出气体的比较，如下表：气体成分%氮气氧气二氧化碳水蒸气其它（3）如果肾小球有炎症，会导致其通透性加大，原先不过滤过的血细胞与大分子蛋白质就有可以被过滤到肾小囊腔中，然后随尿液排出体外，导致尿液中出现大分子蛋白质和血细胞；胰岛分泌的胰岛素，其作用是降低血糖的浓度，使血液中血糖的浓度维持在0.1%，如果胰岛素分泌不足的话，血糖的浓度超过0.16%，肾小管就不能把原尿中的全部葡萄糖重新吸收回血液，因此导致尿中出现葡萄糖，俗称“糖尿”．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程；肺与外界气体的交换；能量来自细胞中有机物的氧化分解；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状6.在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；将馒头快与唾液放入3号试管中不搅拌。

试问：（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第____种处理。

（2）以“唾液”为变量时，其实验组为第___种处理。

（3）若将3支试管都放入37℃左右温水中保温，5~10分钟后取出，分别加入碘液，____号试管中的物质遇碘后不会变蓝。

由此你会联想到__________________。

（4）我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中搅拌。

”你认为这四种处理______必要（填“有”或“不”）【答案】（1）①和③（2）①和②（3）①；淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖（4）没有【解析】（1）要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同．以舌的搅拌为变量时，要设置除舌的搅拌不同外，其它条件都相同的对照实验，即题干中的①和④．（2）①是将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌，②是将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌（试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的），若以这两组为对照实验，变量应该是唾液．（3）将三支试管放入37℃温水10分钟全取出，滴加碘液，不会变蓝的是②号试管．这是由于唾液中含有的唾液淀粉酶，将馒头里的淀粉分解成了麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．（4）第五种处理是将馒头块与清水放入试管中不搅拌，这与第一种处理形成的对照实验会存在多个变量，跟其它任何一种处理方法也不会形成对照实验，因此第五种处理方法没有必要．【考点】探究发生在口腔内的化学消化。

7.“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度下进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。

下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是【答案】D【解析】唾液淀粉酶的消化作用应该是随着温度的逐渐升高，消化作用逐渐增强，达到一定温度后（37℃），随温度升高，消化作用又逐渐减弱，即呈一弧形曲线．【考点】此题考查了温度对唾液淀粉酶消化作用的影响：低温会抑制唾液淀粉酶的消化作用，高温会使唾液淀粉酶失去活性．8.小肠静脉不直接与下腔静脉相通，而是与肝脏相通，称为肝门静脉。

试分析，一个喝了酒的人，体内酒精的含量A．肝门静脉中比肝脏静脉中多B．肝门静脉中比肝静脉中少C．肝门静脉和肝脏静脉中一样多D．多少无规律【答案】A【解析】人体吸收的酒精先通过肝门静脉进入肝脏，肝脏能将酒精分解，并将代谢废物排出体外，经过肝脏的分解，肝脏静脉中的酒精大量减少，所以肝门静脉中的酒精比肝脏静脉中多，A正确，B.C.D错误，选A【考点】本题考查肝脏的功能，解答此题需要学生熟悉肝脏的功能，分清肝门静脉和肝脏静脉。

9.将熟鸡蛋的蛋白切成碎块放入烧杯中。

在适宜条件下，下列哪组消化液对其消化效率最高A．胆汁、肠液B．唾液、胃液C．肠液、胰液D．肠液、胃液【答案】C【解析】鸡蛋的蛋白的主要成分是蛋白质，蛋白质的消化部位是胃和小肠，胃液内含有消化蛋白质的胃蛋白酶，能把蛋白质消化为多肽，小肠内含有消化食物的多种消化液．肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液里含有消化食物的多种消化酶，能对蛋白质进行化学性消化，最终消化为氨基酸．而肝脏分泌的胆汁里面不含消化酶，唾液中只含有唾液淀粉酶，因此胆汁、唾液对蛋白质没有相互作用．故对蛋白质消化效率最高的一组是胃液、肠液、胰液，故选C【考点】本题考查三大营养物质的消化过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

10.（7分）下图表示的是人体新陈代谢示意图。

其中A、B、C、D、E表示的是相关的器官系统，a、b、c、d表示相关的物质，分析回答下列问题：（1）物质由A进入B的过程叫___________。

（2）C的主要器官是___________，B是指___________，它是沟通各器官系统的桥梁和纽带。

（3）由C到B是呼吸中的哪一个环节？______________________。

（4）组织细胞内的物质a表示____________，a的含量总比动脉血中a的含量少的原因是_____________________________________________。

（5）若D是泌尿系统的主要器官，要经过一系列生理过程，最终形成d排出体外，那么图中e主要是指____________。

【答案】（1）吸收（2）肺，循环系统；（3）肺泡与血液的气体交换（4）氧气组织细胞呼吸消耗氧气（5）汗液【解析】（1）吸收指的是营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，A进入B代表营养物质的吸收过程（2）气体进入人体是通过呼吸系统完成的，肺是呼吸系统的主要器官。

（3）呼吸的全过程包括四个方面：肺通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换．肺的通气是指肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换和组织里的气体交换分别是指肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的，D代表肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的．（4）组织细胞的生命活动需要的氧是由动脉血提供的，由于呼吸作用的消耗，使得组织细胞内的含氧量比动脉血管的低。

（5）人体水分的散失主要靠泌尿系统的作用，还有部分靠E皮肤的排汗作用。

【考点】本题考查参与新陈代谢的循环系统的作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。