培训管理操作手册范文

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培训管理操作手册范文

培训管理操作手册范文

培训管理操作手册范文培训管理操作手册一、概述培训管理操作手册是为了规范公司的人力资源管理,提高员工培训的效率和质量,增强企业的核心竞争力而编写的。

本手册旨在明确培训管理的流程和操作方法,为人力资源部门和相关岗位提供指导和帮助。

二、培训计划制定1、根据公司的战略目标和员工的绩效评估结果,确定培训的需求和重点。

2、与各部门经理沟通,了解员工的培训需求,制定初步的培训计划。

3、结合外部培训资源,如培训机构、专家等,设计具体的培训课程和内容。

4、确定培训的时间、地点和参与人员,编制详细的培训计划。

5、将培训计划提交给上级领导审批,并根据反馈进行修改和完善。

三、培训实施与管理1、根据培训计划,组织相关人员进行培训。

2、为培训师提供必要的支持和协助,确保培训的顺利进行。

3、负责培训过程中的学员管理,包括签到、考核、颁发证书等。

4、记录培训的过程和结果,整理成报告,提交给上级领导。

四、培训评估与改进1、在培训结束后,对培训的效果进行评估,包括学员的满意度、知识技能的掌握程度等。

2、根据评估结果,分析培训中的优点和不足,提出改进建议。

3、针对评估结果和改进建议,与培训机构和培训师进行沟通和反馈,共同改进和完善培训课程和内容。

五、附件本手册附带了相关的表单和文件,如培训计划表、培训签到表、培训评估表等,以便更好地进行培训管理和操作。

六、总结本手册是公司培训管理的规范和指导,旨在提高培训的效率和质量,增强企业的核心竞争力。

人力资源部门和相关岗位应认真遵守本手册的规定,确保培训管理的规范和有效。

应根据实际情况和需要进行调整和完善,以适应公司的发展需要。

培训管理手册

培训管理手册

培训管理手册一、引言在当今竞争激烈的市场环境中,企业要想取得长远发展,必须拥有一支高素质的员工队伍。

为了提升员工的专业素养和团队合作能力,企业需要制定一套科学有效的培训管理手册。

本手册旨在为企业管理层提供指导,确保培训活动的顺利进行,并为员工的职业发展提供更好的支持。

二、培训需求分析1. 根据业务发展需求,确定培训目标和计划。

2. 通过员工绩效评估和需求调研,了解员工的培训需求。

3. 结合公司战略目标,确定培训重点和优先级。

三、培训方案设计1. 制定培训计划,包括培训内容、培训方式、培训时间和培训地点等。

2. 确定培训师资,选择具备相关经验和专业知识的培训师。

3. 设计培训材料和教学工具,确保培训活动的效果和质量。

四、培训实施与管理1. 组织培训活动,确保培训按计划顺利进行。

2. 提供必要的培训资源,包括场地、设备和教材等。

3. 进行培训效果评估,及时调整培训方案。

五、培训成果评估1. 设定培训评估指标,包括知识技能提升、业绩改善和员工满意度等。

2. 进行培训评估,收集员工反馈和培训数据,分析培训成果。

3. 根据评估结果,优化培训方案,提高培训效果和满意度。

六、员工培训档案管理1. 建立员工培训档案,记录员工的培训历史和成果。

2. 定期审核和更新培训档案,为员工的职业发展提供参考。

七、培训费用预算与控制1. 根据培训计划和需求,制定培训预算。

2. 定期进行培训费用核算和分析,控制培训成本。

八、培训与绩效管理结合1. 将培训与绩效管理相结合,通过培训提升员工的绩效水平。

2. 培训成果作为绩效考核的重要指标之一,激励员工参与培训活动。

结语本培训管理手册为企业提供了一套完整的培训管理指南。

通过科学规范的培训管理,企业能够有效提升员工的综合素质,增强团队凝聚力,实现持续创新发展。

希望该手册能为您的企业培训工作提供有益的参考,促进企业持续发展。

员工培训手册范文【5篇】

员工培训手册范文【5篇】

员工培训手册范文员工培训手册范文【5篇】员工手册是员工与组织之间沟通的重要工具,有助于组织建设、员工培养和绩效提升。

今天小编在这给大家整理了一些员工培训手册范文,就让我们一起来看看吧!员工培训手册范文篇1一、培训目的:1、规范新员工试用(见习)期管理,使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化,坚定自己的职业选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范;2、为新员工规范加强指导与考核3、加强对指导人的考核和激励,提高指导人的团队意识和带队伍的能力。

二、适用范围本制度适用于公司试用期或见习期的新员工及其指导人。

三、名词解释1、试用(见习)期:根据岗位性质和工作表现,时间一般为一至三个月。

2、试用期主要针对从社会招聘的新员工。

3、见习期主要针对从大专院校招聘的应届毕业生,见习期满一个月转为试用期。

四、培训方式:1、脱岗培训:由人力资源部和相关部门制定培训计划和2、在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估,找出差距,以确定该员工培训方向,并指定专人实施培训指导,人力资源部跟踪监控。

可采用日常工作指导及一对一辅导形式。

五、各部门职责:1、人力资源部负责统一规划、指导各部、室的新员工和入职培训工作,制度培训规范、流程和相关表格;负责审查、考核各部门的培训计划和实施情况,并协助2、各部、室负责组织、推动新职员专业培训,负责本部门新员工入职后培训全过程的协调管理,并协助部门具体实施职员的“以师带徒”岗位培训。

六、新员工三级培训体系新职员培训贯彻三级培训体系制度,即综合培训、专业培训及“以师带徒”岗位培训。

综合培训……新员工入职综合培训专业培训……、各部、室专业培训岗位培训……、以师带徒岗位培训培训程序:(一)一级培训(综合培训)1、人力资源部组织一级培训(综合培训)1)企业概况:公司2)员工守则:企业规章制度、奖惩条例、行为规范等;3)入职须知:入职程序及相关手续办理流程;4)财务制度:费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用;5)安全知识:安全生产培训,进行安全生产的常识讲解及紧急事件8)观看新员工职业化教程,培养新员工的职业生涯设计能力,以便在今后的工作中能合理规划个人的发展。

培训教程手册范本

培训教程手册范本

培训教程手册范本第一章:介绍本培训教程手册旨在为新员工提供必要的知识和技能,以帮助他们顺利融入公司,并成为出色的员工。

本手册将详细介绍公司的核心价值观、工作流程、职责和期望,以及必要的培训材料。

通过仔细阅读和理解本手册,新员工将能够更好地适应公司文化,并为公司的成功做出贡献。

第二章:公司概况1. 公司背景:介绍公司的成立时间、发展历程、规模和业务范围。

2. 公司使命和愿景:阐述公司的使命和愿景,以及为何存在的核心理念。

3. 公司价值观:详细描述公司的核心价值观,包括诚信、创新、团队合作等。

第三章:岗位职责1. 岗位概述:概括性地介绍各个岗位的职责和重要性。

2. 具体职责:逐一列出各个岗位的具体职责,并对每个职责进行详细解释。

3. 职责分工:说明各个岗位之间的职责分工和协作关系。

第四章:工作流程1. 工作流程概述:概括性地介绍公司的工作流程,包括项目启动、执行和交付等阶段。

2. 各阶段详解:逐一详细解释每个阶段的工作流程、注意事项和关键要点。

3. 工作流程图:提供相应的工作流程图,以便新员工更直观地理解和记忆。

第五章:培训材料1. 培训资源:列出公司提供的培训资源,包括在线课程、培训视频、书籍推荐等。

2. 培训计划:提供新员工的培训计划,包括培训时间、地点和内容安排。

3. 培训考核:说明培训结束后的考核方式和标准,以确保新员工掌握必要的知识和技能。

第六章:常见问题解答1. 常见问题汇总:整理和归纳新员工常见的问题和疑虑。

2. 问题解答:提供详细的解答和解决方案,以帮助新员工更好地理解和应对工作中的挑战。

第七章:附录1. 词汇表:整理公司常用的专业术语和词汇,以帮助新员工更好地理解工作内容。

2. 参考资料:提供相关的参考资料和链接,以便新员工进一步深入学习和了解相关领域知识。

第八章:反馈和建议1. 反馈渠道:说明公司提供的反馈渠道和联系方式。

2. 建议收集:鼓励新员工提供建议和改进建议,以帮助公司不断提升培训和工作环境。

培训管理操作手册范本

培训管理操作手册范本

反馈机制建立
培训效果跟踪评估
设立有效的反馈渠道,及时收集 受训者和相关人员的意见和建议。
定期对培训效果进行跟踪评估, 确保培训质量的持续改进和提高。
05
培训资源管理与优化
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
内部培训资源整合与利用
挖掘内部讲师资源
鼓励优秀员工、管理者、技术专家等担任内部讲师,分享专业知 识和经验。
ERA
组织层面需求分析
组织目标分析
通过对组织使命、愿景和战略目标的分析,确定培训如何支持组 织目标的实现。
组织资源分析
评估组织现有的人力、物力、财力等资源,明确培训所需的资源 投入。
组织文化分析
了解组织价值观、行为准则和员工期望,确保培训与组织文化相 契合。
任务层面需求分析
01
工作任务分析
详细分析员工需要完成的工作任 务,包括任务类型、难度、频率 等,以确定培训内容和目标。
THANKS
感谢观看
根据分析结果,对培训效果进行客观评价, 并提出改进建议。
持续改进策略及措施
培训内容与方式更新
问题诊断与改进
针对收集到的反馈意见和数据分 析结果,找出培训中存在的问题, 制定改进措施。
根据实际需求和市场变化,不断 更新培训内容和方式,保持培训 内容的先进性和实用性。
培训师资队伍建设
加强培训师的培养和选拔,提高 培训师的专业素养和教学水平。
培训需求分析
通过调研、访谈、问卷等方式 收集组织、任务和人员层面的 培训需求。
培训内容规划
根据培训目标,规划相应的培 训内容,包括课程、讲师、教 材等。
培训预算制定
根据培训内容和时间计划,制 定相应的培训预算。

经典培训管理手册

经典培训管理手册

经典培训管理手册一、引言随着企业竞争的加剧,培训作为提升员工素质、增强企业核心竞争力的重要手段,越来越受到企业高层的重视。

为了规范培训管理工作,提高培训质量和效果,我们特制定本手册,旨在为培训管理人员提供一套科学、系统的培训管理指导。

二、培训管理目标1.提升员工专业技能和综合素质,满足企业发展战略需求。

2.建立完善的培训体系,提高培训工作的系统性和针对性。

3.优化培训资源配置,提高培训投入产出比。

4.营造积极向上的学习氛围,促进员工个人成长与企业发展的良性互动。

三、培训管理体系1.培训组织架构:明确各部门在培训管理工作中的职责,形成协同高效的培训组织体系。

2.培训制度:制定培训管理制度,确保培训工作有章可循,提高培训工作的规范化水平。

3.培训流程:梳理培训流程,确保培训工作有序开展,提高培训工作的效率。

4.培训资源:整合内外部培训资源,提高培训资源的利用效率。

5.培训评估:建立培训评估体系,对培训效果进行科学评估,持续优化培训工作。

四、培训需求分析1.员工层面:通过调查问卷、访谈等方式,了解员工在知识、技能、态度等方面的需求。

2.企业层面:结合企业发展战略、业务需求和员工现状,分析企业层面的培训需求。

3.部门层面:根据各部门业务特点和员工素质,确定部门层面的培训需求。

五、培训计划制定1.制定年度培训计划:根据培训需求分析结果,结合企业发展战略,制定年度培训计划。

2.制定月度培训计划:将年度培训计划分解为月度培训计划,明确每月的培训任务。

3.制定专项培训计划:针对特定项目或业务需求,制定专项培训计划。

六、培训课程设计1.课程目标:明确课程目标,确保培训内容与企业需求紧密相连。

2.课程内容:结合培训需求,设计具有针对性和实用性的培训课程。

3.课程形式:根据培训内容和学员特点,选择合适的培训形式,如讲授、案例分析、研讨等。

4.课程师资:选拔具备丰富实践经验和专业知识的培训讲师。

七、培训实施1.培训准备:做好培训场地、设备、资料等准备工作。

(完整版)培训手册范例

(完整版)培训手册范例

(完整版)培训手册范例
培训手册范例
本培训手册旨在为员工提供全面的培训供参考。

其内容包括公司简介、职位职责、培训框架和评估等方面。

1. 公司简介
在本章节中,会详细介绍公司的背景和使命。

员工可以了解公司的核心价值观和愿景,以便更好地融入公司文化。

2. 职位职责
本章节将为员工说明不同职位的职责和相关要求。

其中包括具体岗位的工作范围和所需技能等信息,以帮助员工理解并与工作对接。

3. 培训框架
本章节是整个培训手册的核心内容,包括各项技能培训和知识传授的安排。

会列出不同培训课程的名称、目标和时间表,以便员工自主研究和规划研究进度。

4. 培训资源
5. 培训评估
此章节将介绍培训评估的方式和标准。

通过评估,员工可以了解自己在培训过程中的进步情况,并及时调整研究策略和目标。

6. 常见问题解答
这一章节收集了一些培训中常见的问题及答案,供员工参考。

如有其他问题,员工可向主管或培训负责人寻求解答。

请注意,本培训手册可能会根据不同部门和岗位的需要进行适当调整。

员工应与其上级领导和培训负责人保持沟通,以获取最新的培训信息和安排。

如有疑问或需要进一步指导,请及时与相关人员联系。

以上是本培训手册的内容简介,希望对您在编写培训手册时有所帮助。

2024年培训操作手册

2024年培训操作手册

培训操作手册一、引言培训是提升员工技能、提高工作效率、促进企业发展的重要手段。

本手册旨在规范培训流程,明确培训目标,确保培训质量,帮助员工更好地掌握培训内容,为企业发展提供有力支持。

二、培训目标1.提升员工专业技能:通过培训,使员工熟练掌握本职工作所需的专业知识和技能,提高工作效率。

2.增强团队协作能力:通过培训,加强员工之间的沟通与协作,提升团队整体执行力。

3.培养创新意识:激发员工创新思维,鼓励员工提出创新性建议,为企业发展注入活力。

4.提升员工综合素质:通过培训,提高员工职业道德、职业素养,促进员工全面发展。

三、培训流程1.培训需求分析:根据企业发展需求,结合员工实际工作情况,分析培训需求,确定培训内容。

2.培训计划制定:根据培训需求分析结果,制定培训计划,明确培训时间、地点、师资、课程等内容。

3.培训实施:按照培训计划,组织员工参加培训,确保培训质量。

4.培训评估:对培训效果进行评估,总结经验教训,为下一轮培训提供参考。

5.培训反馈:收集员工对培训的反馈意见,不断优化培训内容和方法。

四、培训内容1.专业技能培训:针对员工岗位需求,开展专业知识和技能培训,提高员工业务水平。

2.管理技能培训:针对管理层,开展领导力、团队建设、沟通协调等管理技能培训,提升管理水平。

3.职业素养培训:开展职业道德、职业素养、心理健康等培训,提升员工综合素质。

4.创新能力培训:开展创新思维、创新方法等培训,激发员工创新意识,提高创新能力。

五、培训方式1.面授培训:组织专业讲师进行现场授课,结合案例分析、互动讨论等形式,提高培训效果。

2.在线培训:利用网络平台,开展线上培训,方便员工随时随地学习。

3.实践培训:组织员工参与实际项目,通过实际操作,提升员工专业技能。

4.外部培训:选派员工参加外部专业培训,学习先进理念和技术,拓宽视野。

六、培训评估与反馈1.培训评估:对培训效果进行评估,包括学员满意度、知识掌握程度、实际应用能力等方面。

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目录1.总则 ................................................................................................. 错误!未定义书签。

2.培训组织管理 ................................................................................. 错误!未定义书签。

3.培训内容 ......................................................................................... 错误!未定义书签。

4.培训形式 ......................................................................................... 错误!未定义书签。

5.培训考核 ......................................................................................... 错误!未定义书签。

6.培训执行程序 ................................................................................. 错误!未定义书签。

7.培训效果评估与优化 ..................................................................... 错误!未定义书签。

8.培训课件的审批及更新 ................................................................. 错误!未定义书签。

9.培训考核题库的审批及更新 ......................................................... 错误!未定义书签。

10.培训纪律 ..................................................................................... 错误!未定义书签。

11.培训知识产权保护管理办法 ..................................................... 错误!未定义书签。

1.总则1.1.制定本制度目的与范围1.1.1.目的:为提高员工业务水平和技能,满足公司发展需要、并使培训操作过程规范化、系统化,特制订本手册1.1.2.适用范围:公司全体员工的培训工作。

1.2.相关定义1.2.1.培训:为提高员工业务技能,开拓思路而进行的有目的训练。

包括内部培训,外派考察、各种展览会、技术研讨会、外聘讲师来公司进行培训、外培机构的专业知识技能培训。

2.培训组织管理2.1.公司培训委员会由集团执行董事、人力资源部经理、培训主管组成,职责如下:●负责制定全集团培训与开发工作的规章制度、战略规划和年度计划;●负责审阅公司各部门培训计划。

●对所有员工培训工作的最终处理权。

2.2.人力资源部工作职责:●统筹调配全集团的培训资源;●培训项目的组织与实施;●培训项目的开发与管理,包括课程管理,需求分析,培训效果评估;●对全集团年度培训工作进行总结表彰;●对参加培训人员的资格评议、考核、管理;●职员职业生涯规划;●开发并评估培训课程;●进行培训需求调查,培训效果评估;●进行培训的登记存档。

●培训公司的内部培训师队伍与管理。

2.3.各部门负责人职责●负责本部门培训工作的整体组织及监督管理;●负责本部门的培训计划制定,课程开发、评估,课件制作与讲授;●负责本部门的培训需求调查,培训效果评估,并及时向人力资源部反馈。

●配合人力资源部对本部门人员的培训资格、培训师资格评议、考核、申诉;●配合人力资源部培养公司内部培训师队伍。

3.培训内容3.1.新员工引导培训:●企业介绍、企业发展史、企业文化、企业相关制度、工作流程等相关内容;3.2.基础岗位技能培训(胜任现状需要的):●各类各级岗位需掌握的应知应会知识和技能;3.3.员工发展培训●对公司优秀员工或提拔对象的培训,旨在于培养公司的管理队伍和骨干力量。

3.4.骨干岗位技能提升课程(胜任未来需要的):●根据科技、管理等发展动态,结合企业发展目标和竞争战略做出培训分析后确立的动态培训课程;4.培训形式4.1.内部集训:指公司内部策划举办的各类培训;4.2.外派培训:指公司外派员工参加企业之外培训专业机构组织的各类专业培训、学术交流及参观学习。

4.3.导师制:企业内部德高资重的员工为新员工一对一地进行指导和现身说教。

4.4.自主学习:员工个人为提升自我能力所做的进修或自学,公司可在资金上给予一定的支持或补贴,如购买书籍、培训视频、建立知识共享平台等。

5.培训考核5.1.笔试:由单选题、多选题、判断题、填空题、问答题混合成试题;5.2.实操:完成一些具体的工作任务或模拟的工作样本任务;5.3.培训总结报告:针对培训专题,结合工作实际,拿出解决问题的办法和措施,以促进学习成果的转化。

3 / 106.培训执行程序6.1.新员工引导培训6.1.1.新员工入职当天由人力资源部进行包括企业介绍、企业发展史、企业文化、企业相关制度等全体员工适用的公司常识培训;跟进新员工签订培训协议、签到《入职培训签到表》,并发放《新员工试工培训记录表》;6.1.2.人力资源部负责培训内容结束后,将新员工交由各用人部门安排新员工进行具体岗位的工作职责、目标、流程、设备使用等培训;6.1.3.用人部门需指定一名正式员工作为新入职员工的导师,在帮助新员工学习知识技能的同时,解答新员工对人际方面的困惑,或者对公司氛围和企业文化的理解产生偏差等问题,促进新员工更好地融入公司的集体中;6.1.4.新员工入职第三天下午17:30前,需将《新员工试工培训记录表》填写完整,提交至直属上级审阅后转人力资源部整理、备案。

6.2.内部集训(内部培训师)6.2.1.每月25日前各部门负责人依据部门的培训需求制定下月的《月度培训计划表》,《参训人员名单表》转人力资源部进行整理、备案。

6.2.2.每月28日前,人力资源部将汇总、整合各部门次月的月度培训计划并提交至副总经理、总经理审阅、审批。

6.2.3.人力资源部将于次月5日前,将审批后的月度培训计划以及参训人员名单用企业邮箱进行全体发布。

6.2.4.若员工对未报名参与的培训课程感兴趣,可以向所属上级申请报名参加,填写《培训申请表》转人力资源部,经培训课程负责人同意后,由人力资源部新增登记《参训人员名单表》,并以邮件回复报名参训人员;6.2.5.各培训相关负责人需在培训实施前3日将培训课件(包含文档类、语音类、视频类)、测试题、课后作业等培训资料转人力资源部整理、备案(已提交过的不需重复提交);6.2.6.人力资源部将在培训实施前2日,编制培训课程简介并通过企业邮箱向参训人员发布,以便参训人员做好培训前准备;6.2.7.各培训相关负责人需跟进培训前签到《培训签到表》,培训结束前向参训人员分发《培训反馈表》现场填写,现场回收;如有考试需要则需跟进参训人员的试题回收,考核成绩记录《培训成绩统计表》,然后将培训资料转人力资源部。

6.3.内部集训(外聘讲师培训)6.3.1.人力资源部根据公司发展的规划及各部门的业务之需要,选择合适的培训机构,聘请专业讲师来公司培训。

6.3.2.人力资源部负责向培训讲师(机构)介绍公司概况,进行企业文化方面的沟通与交流,确保培训导向与企业文化相一致。

6.3.3.在培训前的准备工作中,人力资源部要对培训时间、地点、参加人数、场地、设施、培训简介、培训活动通知等方面进行落实。

6.3.4.参训人员要保证培训出勤,各部门不得随意召回培训人员,需配合保证培训质量。

6.3.5.在培训实施工作中,人力资源部跟进培训前参训人员到场签到《培训签到表》,培训中进行拍照以及录像,培训结束后,现场分发《培训反馈表》给参加培训人员填写,如有考试则要跟进参训人员的试题回收,考核成绩记录《培训成绩统计表》,以及配合培训讲师跟进参训人员课后安排;6.3.6.员工在培训期间因违反培训制度给公司造成损害的,应承担相应的赔偿责任。

6.4.外派培训6.4.1.人力资源部根据公司发展的规划及各部门的业务之需要,选择合适的培训机构派员工外出参加培训。

6.4.2.外派培训由公司支付培训的学费和派送至外地的食宿、交通费用。

6.4.3.参加外派培训的员工提交《培训申请表》,经部门负责人审阅后,转人力资源部审核,再上报副总经理、总经理审批;6.4.4.通过审批参加外派培训的员工必须与公司签订相应的《培训服务协议》,经人力资源部备案后,方能在财务部借出资金,执行相关的培训。

6.4.5.对有考试任务(公司要求必须通过考试)的外派培训,受训员工必须在培训结束的第一时间参加考试。

第一次考试由公司承担所承诺的考试费用,若需要补考则由员工自行承担;若受训员工在参加培训后,无正当理由拒绝参加考试的,则该次培训的所有费用由受训员工承担。

6.4.6.公司员工参加各类外派培训除应遵守本公司的规章制度外,还应遵守培训单位的有关规定,维护本公司的良好形象,力争取得优异成绩。

6.4.7.公司员工参加外训取得的各种证书和成绩单应报人力资源部备案,作为年度考核的依据。

6.4.8.公司员工参加主要由公司出资的学习、培训应视具体情况同时办理合同变更,培训5 / 10结束后应服从公司的工作安排或岗位调整。

6.4.9.关于外派培训协议期限:凡公司出资的外派培训,按培训费用的额度定协议期限。

6.4.10.违约赔偿;员工如在培训协议期内(以员工与公司签订的培训协议为准)自动辞职,或公司按公司规章制度提前解除与员工的劳动关系的,员工应赔偿公司的培训费用,赔偿金额的计算方法为:赔偿金额=(培训期间公司支付的所有费用/培训协议期的月份数)×未履行的协议期月份数;6.4.11.员工在学习培训期间因违反本制度给公司造成损失的,应该负相关的赔偿责任。

6.4.12.外派员工在培训结束后,需在三日内写出总结报告上报人力资源部。

培训报告要针对培训专题,结合公司实际,拿出解决问题的办法和措施,以促进学习成果的转化。

人力资源部对其培训成果做出评估。

培训效果不理想的,下次外派不予考虑。

6.5.员工发展培训6.5.1.下属员工选拔。

由各部门负责人提名,转人力资源部备案,再报副总经理、总经理审批;6.5.2.员工培养计划。

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