主观与客观相统一是领导者科学决策.讲课稿
领导者的决策智慧演讲稿

领导者的决策智慧演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事:
今天我想和大家分享的主题是“领导者的决策智慧”。
在一个组织或团队中,领导者的决策往往决定着整个团队的命运。
因此,领导者需要具备一定的决策智慧,才能带领团队走向成功。
首先,决策智慧需要建立在深刻的洞察力之上。
领导者需要对组织内外部的环境有清晰的认识,了解市场趋势、竞争对手、员工需求等各种因素,才能做出明智的决策。
正如俗话所说,“知己知彼,百战不殆”。
只有深刻的洞察力,才能做出正确的判断。
其次,决策智慧需要建立在坚定的决心之上。
领导者需要有勇气去承担风险,做出艰难的抉择。
在面对困难和挑战时,领导者需要保持冷静,坚定地走出一条正确的道路。
只有坚定的决心,才能让团队在逆境中迎来转机。
最后,决策智慧需要建立在善于倾听的品质之上。
领导者需要善于听取团队成员的意见和建议,不断完善自己的决策。
团队是一个整体,每个成员都有自己独特的见解和经验,领导者需要善于倾
听,才能做出更加全面的决策。
在实际工作中,我们常常面临各种各样的决策,有些决策甚至可能影响到整个团队的命运。
因此,作为领导者,我们需要不断提升自己的决策智慧,建立深刻的洞察力、坚定的决心和善于倾听的品质,才能做出明智的决策,引领团队走向成功。
最后,我想引用一句古语,“知行合一”。
只有将决策智慧付诸实践,才能真正取得成功。
让我们共同努力,不断提升自己的决策智慧,为团队的发展贡献自己的力量。
谢谢大家!。
《领导的科学决策》PPT课件

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(四)确定型、非确定型与风险型决策
• (1)确定型决策(又称标准决策),就是达到某种 特定目标的各种行动方案,只存在一种不以决策 者主观意志为转移的客观条件时所作的决策。
二、现代领导决策的类型
(一)战略、战术与策略决策。
(1)战略决策(又称宏观决策),是指对全局具 有长远意义的重大问题所作的决策。它所解决 的主要是方向、目标、方针、政策等具有全局 性的重大问题。
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(2)战术决策(又称微观决策),是指解决局部 个别问题,为实现战赂目标服务的决策。
(3)策略决策,是为实现战略决策目标的某个 方面、环节或阶段所要采取某种行动的形式和 方法的决策,也是战术决策的一种特殊形式。 所以它和战略决策与战术决策是相互联系、衔 接、融为一体的。
行评估,并预测出实施该方案后可能产生的后
果;决策者可把每一备选方案逐一进行对比,
并按其优劣排出先后次序;决策者可以正确选
择最佳方案.
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• 2、西蒙的决策过程理论:西蒙认为以往的决策 理论都是着重研究决策结果的合理性,而很少研 究决策过程的本身。他借助于心理学的研究成果, 对决策过程进行了分析研究,从而提出了他的决 策过程理论。
• 其次,领导决策大都是非常规性的,所以解决 的办法也常常无先例可循,足能靠自己能动性 的发挥;而管理决策一般都是常规性的,解决 的办法也大都是在已有经验或模式基础上加以 改进、发展或提高。
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二、领导决策的作用与地位
(一)履行领导职能的核心和基础。 (二)决定事业兴衰成败的关键因素。 (三)决定领导行为方向的重要基础。 (四)各级领导者最基本的职能。
关于科学的领导方法和领导艺术的讲话

关于科学的领导方法和领导艺术的讲话今天十分高兴来参加我们院组织的干部培训活动,院党政领导能在生产特别繁忙的情况下,在企业改革发展的关键时刻,重视领导班子建设,重视中层以上干部队伍建设,重视企业文化建设,重视精神文明建设,非常好。
这说明我们院党政领导在落实科学发展观,在构建文明社会,在加强党的先进性和执政能力建设上,思路是非常清晰的,所以我也愿意和大家一起谈谈结合我的体会。
重点围绕着做为一个领导干部如何学习和掌握科学的领导方法和领导艺术,提高素质,增强能力,谈一点粗浅的认识和体会。
围绕着领导干部掌握着科学的领导方法,领导艺术,提高素质,增强能力,我主要讲三个问题:第一,要充分认识新形势下,领导干部掌握科学的领导方法和领导艺术的必要性。
06年,胡锦涛总书记在全国干部学习培训教材中的序言中强调指出:当前,我国的改革发展已经进入到关键时期,全面贯彻落实科学发展观,促进经济社会又好又快的发展,构建社会主义和谐社会,迫切的需要培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质的干部队伍。
要根据完善知识结构、提高工作素质的要求,加强科学知识、科学精神、科学方法的培训,着重引导广大干部成为胜任本职工作的行家里手。
在07年5月份,曾庆红同志也做了一个重要的讲话,他深刻的分析了世情、国情、党情,讲了“两个不相适应”:当前党的干部队伍还存在着一些同新形势、新任务的要求不相适应的问题,同“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的要求不相适应的问题,曾庆红同志是针对咱们全党干部队伍的现状提了这两个不相适应的问题。
我感觉到这“两个不适应”的问题在我们规划建设系统各个单位也存在,所以我感觉这次我们院举办这次培训,在总结肯定上半年工作的同时,也要找出做为院中层以上干部还有哪些不适应的地方。
曾庆红同志在讲话中还强调:要适应新形势,增长新本领,应对新挑战,完成新任务,迫切地需要把干部培训教育放在更加突出更加重要的位置上来。
主观与客观的统一性

主观与客观的统一性主观和客观是哲学上重要的概念,它们是相对的,但又具有一定的统一性。
主观是指个人对客观事物的认识、感受和思考,是人类意识活动的表现。
而客观是指存在于物质世界中的客观实在,独立于个人意识的存在。
主观和客观的统一性体现在我们对世界的认识中,主观起着主导作用,客观则提供了认识的对象和基础。
在我们对事物的认识中,主观因素起着重要的作用。
每个人都有自己的主观认识和经验,这使得我们对同一事物可能有不同的理解和感受。
比如,同一个电影对不同人来说,可能会产生不同的情感和理解。
这种主观的差异是由于每个人的历史和环境背景、价值观念等方面的差异所导致的。
因此,主观在一定程度上决定了我们对世界的理解。
然而,主观认识不是绝对的,它必须以客观存在为前提。
客观实在是独立于个人意识的,它存在于物质世界中,不受个人主观意识的影响。
客观实在是客观存在的基础,是我们对世界认识的对象。
如果没有客观存在,主观认识就没有基础,将变得毫无意义。
客观实在一方面为主观认识提供了对象和基础,另一方面也对主观认识进行了限制和约束。
客观事物具有自己的规律和规定,不受主观意识的支配。
我们的主观认识必须依据客观实在的规律性来进行,否则就会出现错误和偏差。
比如,科学研究中,我们必须以客观实验和观察为基础,而不能仅凭主观臆断。
客观实在的规律性对我们的认识起着指导作用,它使我们能够正确地认识事物,发现真理。
主观和客观的统一性体现在主观与客观相互作用、相互影响的过程中。
主观认识是在与客观实在相互作用的过程中逐渐形成和发展的。
人们通过主观认识对客观世界进行感知和反思,通过实践与客观世界进行相互作用,并不断修正和发展自己的主观认识。
这种相互作用和反馈的过程,促使了主观与客观的统一。
主观与客观的统一性还体现在各个领域的认识过程中。
在科学研究中,主观因素是不可忽视的,科学家的创造力、好奇心和思维能力对科学发展起着重要的推动作用。
然而,科学研究又是以客观实验和验证为基础的,只有通过客观实证,才能验证和证实科学理论的正确性和可靠性。
领导决策发言稿

大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家共同探讨领导决策的重要性。
在此,我将结合自己的工作经验,从以下几个方面谈谈领导决策的思考。
一、领导决策的必要性领导决策是组织发展的关键环节,是推动各项工作顺利进行的重要保障。
一个优秀的领导,必须具备敏锐的洞察力、果断的决策力和高效的执行力。
以下是我认为领导决策的必要性:1. 明确组织发展方向。
领导决策有助于确定组织的发展目标,为全体员工指明前进方向。
2. 调动员工积极性。
领导决策能够激发员工的潜能,提高团队凝聚力,形成强大的战斗力。
3. 优化资源配置。
领导决策有助于合理配置组织资源,提高工作效率,降低成本。
4. 应对突发事件。
领导决策能够使组织在面临突发事件时迅速作出反应,降低损失。
二、领导决策的原则1. 科学决策。
领导决策应基于充分的数据分析和市场调研,遵循客观规律,避免主观臆断。
2. 合理决策。
领导决策应充分考虑各方利益,平衡各方关系,实现共赢。
3. 系统决策。
领导决策应从全局出发,统筹兼顾,避免片面追求短期利益。
4. 动态决策。
领导决策应密切关注市场变化和内外部环境,适时调整策略。
三、提高领导决策能力的途径1. 深入学习。
领导应不断学习新知识、新技能,提高自己的综合素质。
2. 拓展视野。
领导应关注行业动态,了解国内外先进经验,借鉴成功案例。
3. 增强沟通能力。
领导应善于倾听员工意见,与各方保持良好沟通,形成共识。
4. 培养团队精神。
领导应注重团队建设,激发员工潜能,发挥集体智慧。
四、结语领导决策是组织发展的关键环节,关乎组织命运和员工福祉。
让我们共同努力,不断提高领导决策能力,为实现组织目标、推动社会发展贡献力量。
谢谢大家!。
领导科学决策技巧3讲课教案

案例1:美国总统肯尼迪的科学决策顺利解 决了“古巴导弹危机事件”。
1962年,前苏联领导人赫鲁晓夫将战 略导弹部署在美国的“后院”古巴境内, 引起了美国朝野和大众的强烈反应,要求 总统采取措施解决这一威胁美国安全的严 重事件。
一、领导决策的关键要点
(一)信 — 信息先导 1、获取信息要快; 2、判断信息要准; 3、掌握信息要全; 4、管理信息要好; 5、使用信息要活。
1、准确识势
当前的形势;工作的局势;发展的趋势; 人们的心势;自我的优势;竞争的态势。
2、用好优势
— 政治优势、政策优势、人才优势、 资源优势、基础优势、心理优势 ……
6、限制敌势
以柔克刚;扬长避短;攻击弱点; 避免交锋;分化力量;抢先一步; 借力制敌;……
(三)变 — 权宜应变
资料5:“变” 的重要性 我国古代《易经》中描写道:穷则变
,变则通。
英国前首相邱吉尔讲:“要进步就必 须变的内容;
2、掌握变的影响; 3、做出变的判断; 4、适应变的要求; 5、坚持变的原则; 6、成为变的主体。
计划跟不上变化,说明决策权威性 不够,将会导致组织工作的短期效益和 人们的浮躁心理。
二、领导决策的基本关系
(一)谋划与决断的关系
— 谋划是决断的前提;决断是谋划的 结果。谋划需要理智,决断需要勇气。
(二)果断与武断的关系 — 果断是武断都是反映了决策的速度和 决心,但两者有着本质的差别。果断是理 智下的决心;武断是盲目下的冒险。
(三)议政与议事的关系 — 议事先议政。安排工作、解决问题 必须符合政策规定。
(四)科学与可行的关系 — 科学性必须服从可行性。任何决策 都必须充分考虑客观条件的允许。
《领导的科学决策》课件

确定目标
根据发现的问题和机会, 明确决策所要达到的目的 和效果。
制定备选方案
设计多种可能的行动方案 ,并对每个方案的优缺点 进行评估。
领导决策的流程与步骤
评估备选方案
通过比较分析,对备选方案进 行可行性评估和风险评估。
选择最优方案
在评估的基础上,选择最符合 组织目标的方案。
实施方案
制定实施计划,明确责任分工 ,确保方案的顺利实施。
监督与反馈
对方案的实施过程进行监督, 及时发现和解决问题,并根据 实际情况对决策进行必要的调
整和修正。
02 科学决策的理论基础
理性决策模型
总结词
理性决策模型认为决策者是理性和完全信息的,通过逻辑和数学方法来选择最优方案。
详细描述
理性决策模型基于经济学的理性人假设,决策者被视为拥有完全信息、理性和追求最大 化目标。他们通过分析问题的结构和参数,利用逻辑和数学工具来找出最优解决方案。 该模型强调决策的准确性和效率,但现实中的决策往往受到多种因素的影响,很难完全
05 领导决策的挑战与未来发展
领导决策面临的挑战
信息不对称
领导者在决策过程中面临信息不对称 的问题,难以获取全面、准确的信息 ,影响决策的质量。
利益冲突
在决策过程中,各方利益诉求可能存 在冲突,领导者需要平衡各方利益, 做出最优决策。
风险与不确定性
决策往往面临风险和不确定性,领导 者需要具备风险意识和应对不确定性 的能力。
危机处理决策案例
总结词
危机处理决策是领导在面对突发事件和危机时做出的关键 决策,要求领导具备快速反应和灵活应对的能力。
新冠疫情下的企业应对策略
面对新冠疫情的冲击,企业领导需要迅速制定应对策略, 调整业务模式,以降低疫情对企业的影响。
有效的决策技巧演讲稿

有效的决策技巧演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!今天我要和大家分享的主题是“有效的决策技巧”。
在我们的生活和工作中,每天都需要做出各种各样的决策,有些决策对我们的个人发展和团队的发展至关重要。
因此,掌握有效的决策技巧是非常重要的。
首先,有效的决策需要我们具备清晰的思维和客观的分析能力。
我们需要对问题进行全面的思考,明确问题的本质和影响因素,做到心中有数。
同时,我们还需要摒弃主观臆断,客观地分析问题,做到理性决策,不受情绪的左右。
其次,有效的决策需要我们具备良好的团队合作能力。
在团队中,我们需要倾听他人的意见和建议,充分发挥团队的智慧和力量,做出更加全面和准确的决策。
团队合作不仅可以提高决策的质量,还可以增强团队的凝聚力和执行力。
此外,有效的决策需要我们具备勇于承担责任的品质。
在做出决策之后,我们需要对决策的结果负起责任,不推诿扯皮。
只有勇于承担责任,我们才能够不断总结经验,提高决策的水平。
最后,有效的决策需要我们具备不断学习和提升的意识。
我们需要不断学习新知识,不断提升自己的能力,才能够做出更加明智和有效的决策。
总之,有效的决策技巧是我们在工作和生活中必须具备的重要能力。
只有不断提升自己的决策能力,我们才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。
让我们共同努力,不断提升自己的决策技巧,为个人的发展和团队的发展贡献力量!
谢谢大家!。
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主观与客观相统一是领导者科学决策任何组织群体和个人总是在不断地进行着种种决策。
决策是决策者主观意志的体现,但是,正确的决策必须符合客观实际,必须在实践中能行得通,特别是当今时代,信息瞬息万变,情况纷繁复杂,领导者能否使自己的主观意志与实际相统一,及时做出正确的决策,对于事业的成败与兴衰至关重要。
因此,正确认识主观与客观的关系,探讨实现领导科学决策的途径,是一个重大的理论和实践课题。
一、主观与客观相统一,是领导者决策特点的客观要求领导决策在整个领导活动过程中处于核心和关键地位。
江泽民同志指出:“面对这样复杂的问题,现代领导工作要做到决策科学化,不研究掌握科学的规律是不行的。
”要认识领导决策的基本规律,必须分析领导决策之特点。
笔者认为,其主要特点如下:1、领导决策具有战略性。
从时间上看,领导者不仅要对当前的大事进行决策,而且要对长远发展做决策。
从涉及范围看,领导者的决策,大则涉及国家的发展的稳定,小则涉及一个地区、部门、单位全局性的重大问题。
从影响作用看,决策成功是最大的成功,决策失误是最大的失误。
2、领导决策环境具有不确定性。
领导决策是面向未来环境或条件常常只有部分是可知和可控的,大部分是未知和不可控的。
因此,领导者的决策大多只能在一种不确定的条件下做出。
不确定则意味着风险,环境的不确定性,要求领导正确认识形势及其变化,这是进行决策的前提。
只有做到这一点,才能发现潜在的和现实的风险,也才能找到新的机会,否则,就不可能把握机遇或避免风险。
3、领导决策具有复杂性。
影响领导决策的因素是十分复杂的,常常牵涉到政治、经济、科技、人员、文化等因素。
领导在决策中,必须正确认识和处理因素及其作用,才能实现科学决策。
随着科技的发展,数学分析、系统工程、计算机技术等相继进入决策过程,对复杂问题的决策提供了重要帮助。
从实践看,这些手段仍然不能把与决策相关的全部因素特别是变动中的因素反映进去。
它只能是有条件的、近似地反映现实。
这就要求领导者在错综复杂的条件下,培养和具备良好的理性思维能力、直接洞察能力和预测决断能力,以保证决策和决策实施的正确。
4、领导决策具有随机性。
领导者的决策既有例行性的,也有随机性的。
例行性的决策事项可以按部就班地进行。
但经常遇到一些突然情况或突发事件,需要做出随机性决策。
由于突发事件常常具有影响大、后果严重的特点,解决其问题的决策不可任意拖延,必须有严格的时限要求,以便抓住时机和指导行动,这样就不可能等待一切都确定好了之后再做决策。
可见随机决策在领导决策中的复杂程度和重要程度。
5、领导决策的可操作性。
领导者的决策是为了指导实践,必须具有可操作性。
可操作性是指决策必须可行和决策的内容可以接受。
决策的操作性要求领导决策内容既要符合主观愿望,更要符合规律和条件,否则,再好的决策,执行的效果也等于零。
综合以上分析,可以得出这样的结论:第一,领导决策是领导者主观意志的体现。
第二,领导的主观意愿必须建立在来源于客观实际的大量信息的科学分析和判断之上,使之反映事物发展的规律。
第三,领导决策是用来指导未来实践的,它必须与未来客观实际相符合。
总之一句话,主观与客观相统一,是领导决策的客观要求。
二、主观与客观相分离,是领导决策失误的根本原因领导决策失误的原因是多方面的,但其根本原因是良好的主观愿望与客观实际相脱离。
毛泽东同志说:“只有一个改造世界或改造中国的主观愿望,而没有一个像样的图样,他们完全不认识这个世界,又妄欲改造这个世界,结果不但要碰破自己的脑壳,引导一群人也碰破了脑壳”。
决策失误常常见之于以下一些情形。
1、唯上造成的决策失误。
决策大体上可以分为高层、中层、基层三个层次上的决策。
中层决策处于高层决策与基层决策之间,这种承上启下的位置和作用,决定了中层决策要以较高一层的决策为前提和依据,确保高层决策的落实。
同时,也要使自己的决策符合本地区、本部门、本单位的客观实际。
如果盲目地照搬照抄上级的指示,对本地区、本部门、本单位的具体情况不加考察,必然使本级的决策既脱离了上级的精神实质,又脱离了下面的具体实际,造成决策失误。
2、长官专断造成的决策失误。
领导决策是一项十分复杂的系统工程,必须依靠充分发扬民主,依靠科学技术和决策者的能力,才能做出科学的决策。
可是,一些领导者单凭个人主观想象,武断“拍板”,结果由于主观愿望严重地脱离客观实际,造成决策失误。
3、情结造成的决策失误。
情结是人的情感的表现,带有很大的主观随意性。
一个人的情结稳定是相对的,波动是绝对的。
稳定而健康的情结对决策产生好的影响,躁动和偏激的情结对决策失误影响至大。
领导者凭着情结决策,跟着感觉走,往往造成决策失误。
4、经验造成的决策失误。
经验决策是一种传统的决策方式,一般具有直观感知性、认识表面性、分析情况的非定量性等特点。
在生产还不发达、科学比较落后的条件下,领导者凭借个人的经验进行决策,有它的合理性。
但是,在经济全球化和信息化时代,如果仍然抱着老“框框”、老经验,搞“拍脑袋”决策,十有八九要造成失误。
领导决策失误除了上述的原因之外,还有以下因素:一是领导者的理性思维能力。
领导者的理性思维能力对决策质量有着重要影响。
现代决策技术,就是运用一系列科学理论、定量分析,它强调其依据的每一个条件都不容许主观臆造,而需符合客观事实。
因此,在决策程序上,必须把收集事实摆在首位。
要求决策者学会把科学知识转化为理性思维能力,灵活运用决策技术。
二是直觉能力。
直觉是以多向性思考为特征,以非完全逻辑性为思维操作步骤的方法。
它有利于注重事物的整体性,形成决策的创造性,提高决策的效率,在决策中具有不可忽视的地位和作用。
领导者直觉能力的强弱,直接影响着决策的质量。
但是,如果仅凭领导者的直觉能力,就很容易使自己的认识脱离实际。
只有把科学决策和直觉决策有机地结合起来才能弥补各自的不足,更有利于达到决策科学。
三是决断能力。
从理论上讲,正确决策依赖于完全弄清事实。
然而,弄清全部事实通常是不可能做到的。
因此,要抓住良好的决策时机,在重大问题的决策上必须表现出应有的果断性和坚定性。
当然,领导者不仅要敢于决断,还要善于决断,力争使自己的决断与客观实际相符合。
同时,要在实践过程中不断修正、完善自己的决断,以保证决断与不断变化的情况相适应,从而达到预期效果。
三、领导者主观与客观相统一,实现科学决策的途径为了实现领导在决策中的主观与客观的统一,当前要特别注重在提高决策主体的素质、严格决策程序、改革和完善现有体制制度方面下功夫.1、努力提高决策主体的素质。
领导者是领导决策活动的主要主体,领导者的素质直接影响甚至决定决策活动的效果和成败,因此要求领导者必须按照“复合型”人才和岗位职务所需要的条件,全面提高自己的综合素质。
一要提高政治思想素质。
领导干部首先必须讲政治,树立正确的世界观,全心全意为人民服务,一切为人民负责,做到不唯上、不唯书、不为名、不为利、只唯实。
只有这样,才能在纷繁复杂、瞬息万变的形势下,坚持彻底唯物主义的科学决策态度。
其次,必须具备辩证的科学思想方法。
“解放思想、实事求是”,自觉克服主观主义、教条主义、盲目性、片面性和绝对化,正确认识和处理主观与客观、认识与实践、领导与群众、个人与集体的关系,打破旧框框、突破老经验、开辟新思路,奠定道学决策的坚实基础。
二要提高科学文化水平。
没有科学的思想方法,不能正确地观察和处理问题;缺少科学文化知识,也难以把握事物的发展规律,甚至会限制科学思想方法的形成。
在领导决策过程中,科学文化知识程度越高,对客观规律的认识就越深刻,就越便于做到主观与客观相统一。
领导干部不仅要有深厚的专业知识基础,还要了解邻近学科、边缘科学的有关知识,力争把自己塑造成为通才。
要总结积累实践经验。
既要总结和积累成功的经验,又要总结和记取失败的经验;既要注重总结自己的直接经验,又要注重学习和接受间接经验。
经过不断地总结积累,使个人的经验丰富起来,从而实现在纷繁复杂的重大问题面前从容地、科学地制定和实施决策。
三要具备良好的心理素质。
心理素质是人的体力、智力、能力水平及其性格气质等多种因素的综合反映,是个人长期心理活动的结果。
领导者的心理素质和状态,常常在决策中表现出来,直接影响决策和决策执行。
因此,领导干部更加需要培养训练充满自信、豁达乐观、尊重事实、客观公正、乐于进取、勇于竞争、临变不乱、多谋善断等心理素质,以良好的心理状态进入决策。
2、建立和坚持严格的决策程序。
领导决策是一个过程,需要严格的程序来控制,才能产生科学决策。
决策的一般程序通常分为界定问题、确定目标、拟定方案、优选方案、审定批准、细定计划、指导实施、反馈修订8个阶段。
其核心是决策的民主化。
离开了民主决策,科学决策就无从谈起;离开了科学决策,民主决策就失去了意义。
因此,领导者要坚持按照严格的程序进行决策,必须紧紧围绕“民主”这一核心。
只要抓住这一核心,经过每个程序的层层约束选择,决策的目标就会越来越明确,越来越集中;决策方案就会越来越可行,越来越可靠;领导者的主观愿望就会越来越靠近客观现实,从而使领导决策更加正确科学。
3、完善各项体制和制度。
领导决策主体不仅指导领导个人,还包括参与决策的群体。
群体的结构和各要素的状况决定着群体的认识能力和水平。
做到主观与客观相统一,实现科学决策,必须有体制和制度保证。
例如:《中华人民共和国招标投标法》规定:在中华人民共和国境内大型基础设施项目必须进行工程招标,在招标活动中必须遵循公开、公正和诚实的原则。
但建筑市场屡屡出现某些领导和评委会要员一手遮天,影响、更改评审结果,直接损害建筑市场的公正性。
因此,我们要认真贯彻落实党的十六大提出的关于政治体制改革和民主法制建设的精神,不断完善各项政治和经济体制和制度,为领导者的科学决策提供保障。