【优选】四年级上册英语同步拓展：M4 Unit 3 Weather讲义 牛津上海版(一起)
学员姓名：学科教师：年级：四年级辅导科目：英语授课日期时间主题M4U3重点词汇句型语法复习1.复习M4U3重点词汇；学习目标2.复习询问天气状况的问句“How’s the weather in …?”及其回答”It’s…”；教学内容1、上次课后巩固作业复习；2、互动探索Task 1教学建议：老师让学生展示自己上次预习中所写的答案并讨论以下两个问题:1.询问天气怎么样用英语怎么说？2.表示天气晴朗，多云等用英语怎么说？请大家互相交换作业，并以小组的形式进行对话如A: 星期一的天气怎么样？B: 天气晴朗。
通过小组对话的形式比赛，看看哪位同学表现最好。
Task 2教学建议：老师让学生模拟天气报告场景，假设自己是天气预报播报员向全班同学播下面地区的天气情况。
（以问答的形式）如问学生“某某地区天气怎么样？”或者“播报某某地区天气.......”请学生按照老师所给出的句型试着表达一下以下地区的天气情况。
回答最积极的学生给予相应的奖励。
句型How is the weather in ...？=what is the weather like in ...？It is...参考答案：How is the weather in Hong Kong? It is hot and sunny.what is the weather like in Beijing? It is warm and sunny.what is the weather like in Lhasa? It is cool and windy.M4U3重点词汇【知识梳理1】weather n．天气(不可数名词)[例句] The weather changed overnight．一夜之间就变天了。
[记忆链接] climate气候【知识梳理2】always adv.总是[例句] He always acts the lord．他总是装阔。
[记忆链接] often经常sometimes有时【知识梳理3】Australia n．澳大利亚[例句] How's the weather in Australia now? 现在澳大利亚的天气怎么样？【知识梳理4】China n．中国[例句] Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。
【知识拓展】China n. 瓷器【知识梳理5】Christmas 圣诞节[例句] I wish you a merry Christmas．祝你圣诞快乐。
[记忆链接] Christmas card圣诞卡【知识梳理6】cloudy adj.多云的[例句] It’s cloudy today．今天天气多云。
[记忆链接] rainy下雨的windy有风的sunny有阳光的snowy 多雪的【知识梳理7】come n．来[例句] Come here，please．请来这儿一下。
[记忆链接] go去fetch去拿来【知识梳理8】path n．小径[例句] The path was completely covered by the dense foliage. 小路被树叶厚厚地盖了一层。
[记忆链接] road道路street衔道【知识梳理9】rainy adj．多雨的[例句] It will be a rainy day tomorrow.明天是一个雨天。
[记忆链接] sunny有阳光的【知识梳理10】receive v．收到，接到[例句] Our TV receives well since we had a new antenna put on. 自从安装了新天线以来，我们的电视接收良好。
[记忆链接] send发送【知识梳理11】subject n．主题，科目[例句] This is a book on the subject of war. 这是一部以战争为主题的书。
【知识梳理12】sunny adj．晴朗的[例句] It's sunny and warm here.这儿的天气有阳光很温暖。
【知识梳理13】tell v．告诉Tell sb sth= tell sth to sb告诉某人某事[例句] I have something to tell you.找有件事要告诉你[记忆链接] ask 问speak说talk 讨论，谈论（about）【知识梳理14】warm adj．温暖的，暖和的[例句] She submerged her hands in warm water.她把手浸在温水中。
【知识梳理15】wet adj．潮湿的[例句] If this wet land was drained, it would be good farmland. 如果把这块湿地的水排干，这块地就会成为良田。
【巩固练习】I.看图填单词游戏。
Keys 1. Sunny 2.Rainy 3.Cloudy 4.Snowy 5.Windy II.补全下列单词，把单词与图画和汉语意义用线连接起来。
【keys】l.umn. C 2.ring B 3.mmer A 4.nter DIII.选择填空。
( )1.________is coming. It's hot.A. SummerB. AutumnC. Winter ( )2. Let's ________a kite.A. makingB. makeC. makes( )3. In March flowers begin to________.A. growB. growingC. grows( )4. It's cool ________dry.A. butB. orC. and( )5.________the weather in autumn?A. What'sB. How'sC. Where's 【keys】1.A 2．B 3．A 4．C 5．B询问天气教学建议：老师要求学生扮演播报员进行对话，时间大约10分钟。
BeijingGuangzhouKunmingXi’anHong KongLashaUrumuqiHarbin 看云识天气ShanghaiHow ’s the weather in …?It ’s …1．How's the weather in .....now?/ what is the weather like in ......? 现在......的天气怎么样？本句通常表示询问某地或者某个月的“天气怎样”。
It is hot and sunny. 天气很热并且晴天。
询问天气的基本句型：How's the weather in 某地 /月份?/ what is the weather like in 某地/月份？ 对本句的回答应用句型It ’s …。
例如：-How's the weather in September?/ what is the weather like in September ？九月的天气怎样？ -It's cool and windy ．有风很凉爽。
【巩固练习】 I.对划线部分提问。
1. It's a cold day in Beijing. 2. It's windy in Xi'an. 3. It's a hot day in Guilin! 4. It's warm in Suzhou. 5. It's a rainy day in Shanghai!Keys 1. How is the weather in Beijing?2. How is the weather in Xi’an?3.How is the weather in Guilin?4.How is the weather in Suzhou?5.How is the weather in Shanghai?II.请用It is ..... How is the weather ...? /What’s the weather like...?It’s…的句型结构描述下面六幅图。
There be句型【知识梳理1】基本结构There is a computer in the room.房间里有一台电脑。
There are two TV plays every evening.每晚有两场电视剧。
【知识梳理2】主谓一致要采取就近一致原则，和靠近be 的主语一致。
如：There is a pen and two rulers in the box.盒子里有一只钢笔，两把尺子。
There are two boys and a teacher at the school gate.门口有两个男孩，一个老师。
【知识梳理3】区别there be 和haveI have three books.我有三本书。
此句是典型的表示某人有.....【巩固练习】1.翻译下面句子1.一年有十二个月。
_________________________2.书桌上有一本书和两支笔。
_____________________________Keys: 1. There are twelve months in a year. 2. There is a book and two pens on the desk.2.根据要求改句子。
1. There is a teacher in the office.否定句 ________________________2. Is there a flower on the table? 肯定回答____________ 肯定句 __________________3. There are some pens in the box.一般疑问句 __________________________Keys：1.There is not any teacher in the office.2.Yes，there is; There is a flower on the table.3. Are there any pens in the box?连词and【知识梳理1】and是并列连词，意为“和，并且”。
(1)基本用法：and表示“和，而且”的意思，用来连接对等关系的词和词、短语和短语、句子和句子。
例如：It’s cool and windy.天气凉爽有风。
[注意] 单词或词组如果是三个以上连接，一般在最后的单词或词组前加and，另外and在译成中文时不一定要翻译出“和”来。
牛津上海版(试用本)四年级上册英语Module 4 Unit 3 Weather 教案
Oxford English (Shanghai Edition) 4A Module4Unit3 Weather一、单元教学内容与要求二、单元教学与评价目标1.语言运用目标：学生能在学校’Weather Talk’说气象系列活动的语境中，借助图片、文字和多媒体，运用核心词汇cloudy, windy, dry和核心句型It’s…，从圣诞节的天气和经常做的活动两方面，模仿写一封邮件，做到字迹端正、格式正确，语意表达有逻辑，并且进行口头分享，做到语音语调正确、优美。
2. 知识技能目标（1）学生能在语境中知晓、背记字母组合th在单词中的清辅音读音规则，并正确朗读单词和儿歌。
（2）学生能在语境中背记、理解形容天气的形容词sunny, rainy, cloudy, windy, warm, hot, wet, dry，能运用这些核心词汇正确描述天气情况，做到读音正确，并能正确书写。
（3）学生能在语境中理解疑问句How’s the weather in …?的含义，并且运用这句核心句型进行提问，并用核心句型It’s…以及核心词汇作出回答，做到语音语调正确、优美，语意表达适切。
（4）学生能在语境中理解邮件的内容，并且模仿写一封邮件，做到字迹端正、格式正确，语意表达有逻辑。
（5）学生能在语境中获得Look and say，Say and act对话和Listen and enjoy语篇中的基本信息，背记、理解并运用对话中的相关信息并进行简单描述，理解语篇中的相关信息并进行简单描述，做到语音语调正确，语意表达较有逻辑；能在语境中获得Look and read邮件的基本信息，理解基本信息并简单复述，以及能从天气和活动两方面内容模仿写一封邮件，做到字迹端正、格式正确，语意表达有逻辑，并进行口头分享，做到语音语调正确、优美。
3. 语言情感目标（1）学生通过了解一年四季以及十二个月的天气变化，感受大自然的神奇和美丽。
（2）学生通过了解不同国家地区圣诞节时的天气，理解和感受不同地区的圣诞节天气不同。
牛津版小四英语上(M4U3 Weather同步知识梳理)
学科教师辅导讲义年级：四年级科目：英语课时数：3课题四年级上Module4 Unit3同步知识巩固教学目的根据教材内容，梳理本单元词汇、句型和语法知识，通过综合训练，提高能力。
教学内容Unit 3 WeatherStep1: Free talk外国人聊天总喜欢谈论天气，小朋友，你会用英文表达天气情况吗？How’s the weather in …?It’s ….( cool, hot…)There are four seasons in a year. They are…Step2: Lead in—英语俚语英语俚语是一种非正式的语言，通常用在非正式的场合。
有许多英语俚语都非常有趣，我们来学几个吧！a bird in the hand is worth two the bush 一鸟在手，胜似二鸟在林a blank slate 干净的黑板（新的一页，新的开始）a load off my mind 心头大石落地Step3: Words and expressions.I. Words 单词1．weather n．天气[例句] The weather changed overnight．一夜之间就变天了。
[记忆链接] climate气候2．always adv．总是[例句] He always acts the lord．他总是装阔。
[记忆链接] often经常sometimes有时3．Australia n．澳大利亚[例句] How's the weather in Australia now? 现在澳大利亚的天气怎么样？4．China n．中国[例句] Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。
5．Christmas 圣诞节[例句] I wish you a merry Christmas．祝你圣诞快乐。
[记忆链接] Christmas card圣诞卡6．cloudy adj.多云的[例句] It’s cloudy today．今天天气多云。
四年级上册英语课件-M4 Unit 3 Weather讲义 牛津上海版一起共15张PPT
北京的天气怎么样呢？ 英语怎么说？
How is the weather in Beijing? It is sunny.
It is snowy in Harbin.
询问天气的英语表达是？？？
How is the weather in ....？ What is the weather like in....？
receive v收到，接到
We receive many gifts on Christmas! 圣诞节那天，我们收到很多礼物。
看云识天气
Harbin Urumuqi Beijing
Xi’an
Lasha Shanghai
Kunming Guangzhou
Hong Kong
哈尔滨------雪 英语怎么说？？
我喜欢草莓，橘子和苹果。 I like strawberries, oranges and apples.
如果你工作越努力，你就会得到的越多。 连词and
And 连词 and在祈使句中的作用： 句型：祈使句+and…=If you…，you will…
努力学习，你就可以通过考试。 Study hard and you will pass the exam. If you study hard, you will pass the exam.
It is...... Sunny hot warm cold wet.....
Eg. How's the weather in September? what is the weather like in September？ 九月的天气怎样？ -It's cool and windy．有风很凉爽。
请大家互相交换作业，并以小组 的形式进行对话，如 A: 星期一的天气怎么样？ B: 天气晴朗。
M4U3Weather课件-四年级上学期英语(牛津上海版试用本)
Look and learn
windy /wɪndi/ adj.(形容词) 多风的；风大的
wind windy
It’s windy today. 今天有风。
风向：方向+wind 北风：North wind
•What season is it? It’s winter.
•How’s the weather in winter? It’s snowy .
Q : How’s the weather in … ? What do people …? ……
It’s __ra_i_n_y__. It __r_a_in_s_____.
Toronto
People wear _ra_i_n_co_a_t_s__.
We can __d_an_c_e__in__th_e__r_a_in__.
Best wishes, Amy
Let’s learn
finish
doing
非谓语动词
一句简单句，有，且只有一个动词
Learn the sound /θ/
th th
north
west
east
south
4A
感谢您的聆听
Thank You
Look and say
live in居住在 live with和...住
Australia澳大利亚 Australian(s)澳大利亚人
make phone calls to sb. 打电话给某人
each other互相 =one another
Look and say
Time
China
Australia
在北半球，冬季通常是12月至2月，夏季 通常是6月至8月，与南半球四季相反。
四年级上册英语同步拓展M3 综合复习及检测讲义 牛津上海版
授课日期时间主题M3综合复习与检测学习目标1.there be 句型，一般疑问句，特殊疑问句，情态动词的复习及查漏补缺2.M3综合复习及巩固3.阅读的专项训练，重点在阅读的细节寻找。
教学内容1、上次课后巩固作业复习；2、互动探索Task 11.让学生们把自己画的图拿出来，4小伙伴一组，一起来描述一下看自己家周边的环境。
2.抢答竞赛老师把图收上来，抽5幅图给学生看，以组的形式来抢答，答对的1分，打错不得分，评出最高分，给予奖励。
问题设置如下：How many trees are there in ***’s picture?Is there eight building in ***’s picture?②Do (does)+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+do/does. 否定回答：No,主语+don't/doesn’t 【例题精讲】例1. Do you often play football? Yes, I do. /No, I don’t例2. Does she teach English? Yes, She does. /No, She doesn’t③can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can .否定回答：No,主语+can not.【例题精讲】例1. Can you swim? Yes, I can. /No, I can’t.例2. Can you give me a cup of water? Yes, I can. /No, I can’t.【巩固练习】将下列句子改成一般疑问句，并作肯定和否定回答1.There are many stars in the sky.____________________________________________________________ 2.Lily can run fast.____________________________________________________________例2. We should help the aged. 我们应该帮助老人。
Unit3Weather(教学设计)-2024-2025学年牛津上海版(试用本)英语四年级上册
a) 制作天气手抄报：学生可以收集有关天气的资料，制作成手抄报，展示自己的学习成果。
b) 观察天气变化：鼓励学生每天观察天气变化，记录下来，并进行分析，了解天气的变化规律。
c) 天气主题写作：学生可以围绕天气主题，进行写作练习，如写一篇关于自己最喜欢的天气的短文。
课堂通过板书展示，让学生一目了然地了解本节课所学的内容。
2. 句型结构板书
①What's the weather like?
②It's sunny/cloudy/rainy/windy/snowy.
将常用的句型结构板书出来，帮助学生理解和记忆如何询问和描述天气情况。
3. 天气描述接力赛
2. 具体的教学活动包括：a) 词汇卡片游戏：学生分组，每组抽取一张天气词汇卡片，最快正确说出卡片上词汇的学生得分；b) 天气描述接力赛：学生分成小组，每组成员依次用英语描述不同的天气状况，最快完成的小组获胜；c) 角色扮演：学生分组，模拟天气预报主持人，用英语介绍天气预报，培养他们的口语表达能力和思维能力。
核心素养目标分析
本课旨在培养学生的语言运用能力、思维品质和学习能力。通过学习Unit 3 Weather，学生将能够运用所学生天气词汇和描述天气的句型进行实际交流，提高他们的语言运用能力。同时，通过小组讨论、角色扮演等活动，学生将能够培养他们的合作意识和团队精神，提高他们的思维品质。在学习过程中，学生将学会自主学习，通过探究和实践，提高他们的学习能力。总的来说，本课将帮助学生在语言、思维和学习等方面得到全面发展，提高他们的核心素养。
2. 天气预报的制作过程
了解天气预报的制作过程，包括气象观测、数据处理、天气模型计算等。通过了解这个过程，大家可以更好地理解天气预报的准确性和局限性。
四年级上册英语课件- M4U3 Weather (Period 4) 上海牛津版(试用版)
They often __go__t_o_t_h_e__b_e_a_c_h_ at Christmas. They go s_w_i_m_m__in_g_ and _h_a_v_e__a_C_h_r_i_s_tm__a.s party
3 How is Christmas? Does Jill like Christmas?
5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Christmas is coming soon. Jill receives an e-mail from Amy.
an e-mail receive an e-mail
6
7
8
1 How is the weather in Australia at Christmas?
There is __n_o_s_n_o_w__ at Christmas. The sun __s_h_in_e_s__a_n_d_s_h_i_n_e_s_. It is __h_o_t_.
summer
winter
September
October autumn
spring
November
December
January
winter summer
3
Febrary
live
住，居住
This is __J_i_ll___. She lives in __C_h_in_a_.
She is t_e_n__ years old. She is a _s_t_u_d_e_n_t_. She has a friend, _A_m__y_.
Write Amy an e-mail and tell her about our Christmas.
四年级上册英语同步拓展M4 Unit 3 Weather讲义 牛津上海版
1、上次课后巩固作业复习；2、互动探索Task 1教学建议：老师让学生展示自己上次预习中所写的答案并讨论以下两个问题:1.询问天气怎么样用英语怎么说？2.表示天气晴朗，多云等用英语怎么说？请大家互相交换作业，并以小组的形式进行对话如A: 星期一的天气怎么样？B: 天气晴朗。
通过小组对话的形式比赛，看看哪位同学表现最好。
Task 2教学建议：老师让学生模拟天气报告场景，假设自己是天气预报播报员向全班同学播下面地区的天气情况。
（以问答的形式）如问学生“某某地区天气怎么样？”或者“播报某某地区天气.......”请学生按照老师所给出的句型试着表达一下以下地区的天气情况。
回答最积极的学生给予相应的奖励。
句型How is the weather in ...？=what is the weather like in ...？It is...参考答案：How is the weather in Hong Kong? It is hot and sunny.what is the weather like in Beijing? It is warm and sunny.what is the weather like in Lhasa? It is cool and windy.[例句] It's sunny and warm here.这儿的天气有阳光很温暖。
【知识梳理13】tell v．告诉Tell sb sth= tell sth to sb告诉某人某事[例句] I have something to tell you.找有件事要告诉你[记忆链接] ask 问speak说talk 讨论，谈论（about）【知识梳理14】warm adj．温暖的，暖和的[例句] She submerged her hands in warm water.她把手浸在温水中。
【知识梳理15】wet adj．潮湿的[例句] If this wet land was drained, it would be good farmland. 如果把这块湿地的水排干，这块地就会成为良田。
牛津上海版四年级英语 M4U3-Weather
Unit 3
Weather
Ask and answer
How many seasons(季节) are there in a year?
There are four seasons.What are Nhomakorabeahey?
They’re spring, summer, autumn and winter.
An E-mail From Amy
To: Jill
Subject: Merry Christmas!
Hi Jill !
Merry Christmas! How are you doing?
In Australia, summer comes in December, January and February. And there is no snow at Christmas. The sun shines and shines, and it’s very hot. We often go to the beach at Christmas. We go swimming and have a Christmas party. It’s fun! I like Christmas very much.
Look, here are two photos of Christmas. Can you see the balloons? Look at the stars on the Christmas tree! They’re beautiful.
How is your Christmas? Please write and tell me about it.
四年级上册英语同步拓展M4 Unit 3 Weather讲义 牛津上海版-word文档
学员姓名：学科教师：年级：四年级辅导科目：英语授课日期时间主题M4U3重点词汇句型语法复习1.复习M4U3重点词汇；学习目标2.复习询问天气状况的问句“How’s the weather in …?”及其回答”It’s…”；教学内容1、上次课后巩固作业复习；2、互动探索Task 1教学建议：老师让学生展示自己上次预习中所写的答案并讨论以下两个问题:1.询问天气怎么样用英语怎么说？2.表示天气晴朗，多云等用英语怎么说？请大家互相交换作业，并以小组的形式进行对话如A: 星期一的天气怎么样？B: 天气晴朗。
通过小组对话的形式比赛，看看哪位同学表现最好。
Task 2教学建议：老师让学生模拟天气报告场景，假设自己是天气预报播报员向全班同学播下面地区的天气情况。
（以问答的形式）如问学生“某某地区天气怎么样？”或者“播报某某地区天气.......”请学生按照老师所给出的句型试着表达一下以下地区的天气情况。
回答最积极的学生给予相应的奖励。
句型How is the weather in ...？=what is the weather like in ...？It is...参考答案：How is the weather in Hong Kong? It is hot and sunny.what is the weather like in Beijing? It is warm and sunny.what is the weather like in Lhasa? It is cool and windy.M4U3重点词汇【知识梳理1】weather n．天气(不可数名词)[例句] The weather changed overnight．一夜之间就变天了。
[记忆链接] climate气候【知识梳理2】always adv.总是[例句] He always acts the lord．他总是装阔。
[记忆链接] often经常sometimes有时【知识梳理3】Australia n．澳大利亚[例句] How's the weather in Australia now? 现在澳大利亚的天气怎么样？【知识梳理4】China n．中国[例句] Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。