八年级下册历史第二单元复习教案
初三历史总复习八年级下册
第二单元探索社会主义时期
主备：韩冬审核：政史地组时间：2015.03
中考目标要求：
1、知道第一个五年计划的基本任务。
2、知道第一部《中华人民共和国宪法》。
3、知道三大改造，知道我国社会主义制度建立。
4、知道“大跃进”和人民公社化运动，探索社会主义建设道路过程中严重失误。
5、知道王进喜、邓嫁先、焦裕禄等先进人物。
6、知道文化大革命的事实。
知识点梳理：
一、社会主义过度时期
１、新中国工业化的起步————第一个五年计划
⑴原因：我国的工业非常的落后。
⑵目的：______________________。
(3)起止时间：_____________________
⑶基本任务：______________，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；
相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。
⑷建设成就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑸意义和影响：_________________________________________________。
２、民主与法制的建设————《中华人民共和国宪法》：
⑴时间及颁布的会议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵意义：它是我国第一部——真正反映人民利益的社会主义类型的宪法。
⑷性质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、三大改造：(1953-1956年)
⑴三大改造的内容：对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
⑵三大改造的实质：生产资料私有制转变为社会主义公有制。
⑶对农业的社会主义改造：
①原因：土地改革后，农业生产有了恢复和发展．满足不了国家工业化
建设的需要。
②方式：＿＿＿＿＿＿＿。
⑷对手工业的社会主义改造：方式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑸对资本主义工商业和社会主义改造：
①形式：＿＿＿＿＿＿＿；②政策：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑹三大改造的完成：①时间——1956年底。
②意义——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑺我国社会主义制度建立的标志：1956年底，三大改造的完成。
⑻问题：存在要求过急，工作过粗，改造过快等缺点。
二、探索社会主义时期（１９５６——１９６６）
1、良好开端——-中共八大(1956年）
（1）、主要任务：__________________________________________
（2）、意义：__________________________________________
2、失误——大跃进和人民公社化运动：
⑴时间：1958年发动。
（2）表现：______________________________________________________。
（3）影响：是党在探索社会主义道路中的一次严重失误，再加上自然灾害等因素，使我国人民遇到了建国以来前所未有的严重经济困难。
（4）教训：①搞经济建设要从我国的基本国情出发，不能急于求成。
②要尊重经济发展的客观规律，按规律办事，不能超越生产力水平，不能盲目调整生产关系。
③加强社会主义民主和法制建设。
3、社会主义建设时期的模范人物及成就
（1）、成就：
（2）模范人物：焦裕禄、王进喜、邓稼先
他们的精神品质：热爱祖国、艰苦创业、密切联系群众，全心全意为人民服务。
三、“文化”大革命时期（1966--1976）
1、表现：上山下乡、停课闹革命、
2、“文革”时期的两大反革命集团：__________________、__________________
3、“文革”时期事件：（1）、二月抗争
（2）、四五运动：性质：___________________________________
意义：_____________________________________
4、“文革”结束的标志：_______________________________________________
5、“文革”的影响：是建国以来我国民主与法制遭到最为严重时期，制约了我国经济的发展。
6、教训:要加强社会主义民主与法制：要以经济建设为中心
四、备注事件：
1、我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进的事件：________
2、我国第一部社会主义类型的宪法是：________
3、我国社会主义制度初步建立的标志是：__________
4、党在探索社会主义时期一次严重的失误是：____________
5、党的历史上最大的冤案是：_________________
6、第一部宪法未颁布前，起临时宪法作用的是：_______________。
部编八下历史第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索复习教学设计1
部编八下历史第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索复习教学设计1一. 教材分析部编八下历史第二单元主要讲述了社会主义制度的建立与社会主义建设的探索。
本单元共有四课，分别是《社会主义制度的建立》、《社会主义建设的探索》、《文化大革命的十年》和《改革开放的历程》。
本单元的内容主要围绕我国社会主义制度的确立和社会主义建设的探索过程展开，旨在让学生了解我国社会主义建设的发展历程，认识社会主义制度的优越性，以及在学习过程中培养学生的爱国情怀。
二. 学情分析学生在学习本单元之前，已经对我国新主义革命、中华人民共和国的成立等历史知识有所了解。
但社会主义制度的建立与社会主义建设的探索这部分内容较为复杂，需要学生对历史事件进行深入的理解和分析。
此外，学生对于社会主义制度的认识可能存在一定的模糊地带，需要教师进行详细的讲解和引导。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解社会主义制度的建立过程，掌握社会主义建设的主要成就和经验教训。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的史料分析能力和历史思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、为社会主义事业奋斗的情感态度，增强民族自豪感和使命感。
四. 教学重难点1.教学重点：社会主义制度的建立过程，社会主义建设的主要成就和经验教训。
2.教学难点：社会主义制度的确立及其优越性，社会主义建设的探索过程及其意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境地感受社会主义制度的建立和社会主义建设的探索过程。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，通过查找资料、讨论交流等方式解决问题，培养学生的历史思维能力。
3.案例分析法：选取具有代表性的历史事件，对社会主义制度的优越性和社会主义建设的成就进行深入剖析。
六. 教学准备1.教师准备：查阅相关历史资料，制作课件，准备教学道具和器材。
2.学生准备：预习课文，搜集相关历史资料，准备参与课堂讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放改革开放的歌曲，引导学生回顾上一单元所学内容，激发学生对本单元的兴趣。
人教版八年级历史下册精华复习第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索完美
一
全,许多重要工业产品的人均拥有量远远低于发达国家
个
五
目的 有计划地进行社会主义建设
年
计
(1)集中主要力量发展 重工业 ,建立国家工业化和国防现代化的初步基础
划 基本任务 (2)相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业
(3)相应地培养建设人才
考点知识回扣
主题
第 一 个 五 年 计 划
特点 优先发展重工业 .
治到法治的人类社会发展的必然趋势
考点知识回扣
【易混易错】
(1)“一五”计划优先发展重工业,而不是片面发展重工业。 (2)中苏两国工业化优先发展重工业;西方资本主义国家的工业化从轻工业开始,轻、重工业均衡发展。 (3)《中国人民政治协商会议共同纲领》起了临时宪法的作用。我国第一部社会主义类型的宪法是 1954年颁布的《中华人民共和国宪法》。
探
索
内容 影响
分析了当时国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务是集中力量把 我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 .
中国开始全面的大规模的社会主义建设
中共八大 二次会议
1958年,提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的 总路线
总路线
考点知识回扣
主题
具体内容
考点知识回扣
考点三 艰辛探索与建设成就(八下P27—32)
【课标要求】 知道“大跃进”和人民公社化运动的失误,了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄 等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神;了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。
考点知识回扣
主题
具体内容
时间、地点 1956年、北京
艰 中共八大 辛 (良好开端)
考点知识回扣
（续表）
统编人教部编版八年级下册历史第二单元复习学案
统编人教部编版八年级下册历史第二单元
复习学案
研究目标
- 复八年级下册历史第二单元的内容
- 确保对历史事件、人物和概念的理解
- 提高历史思维能力和分析问题的能力
复内容
第一课：日本帝国主义侵略中国
- 研究日本对中国的侵略事件和行动
- 理解日本侵略的原因和动机
- 分析对中国和亚洲地区的影响
第二课：中国人民的抵抗和斗争
- 研究中国人民对日本侵略的抵抗和斗争
- 了解中国抗战的主要事件和战役
- 分析中国人民在抗战中的表现和精神
第三课：抗战胜利和日本投降
- 掌握抗战期间的重要历史事件和决策
- 理解抗战胜利的意义和影响
- 分析中国对日本的战胜和日本投降的原因
复活动
1. 完成章节术语和关键概念的概念解释
2. 回顾历史事件并描述其重要性和影响
3. 分析并对比中国和日本在这一历史时期的不同立场和行为
4. 团队合作完成小组讨论，探讨中国抗战对二战全局的影响
5. 提出自己的观点和问题，并与同学分享和讨论
总结
通过复习八年级下册历史第二单元的内容，我们可以更深入地了解日本帝国主义对中国的侵略及中国人民的抵抗和斗争。
这将有助于我们提高历史思维能力和分析问题的能力，增进对历史事件、人物和概念的理解。
希望同学们能够通过本次学案的学习，对中国抗战及其意义有更全面的认识。
八年级历史第二单元复习教案
八年级历史第二单元复习教案【复习目标】1、识记洋务运动的概况；理解洋务运动的作用和地位。
2、识记戊戌变法的概况；分析戊戌变法的影响。
3、掌握中国同盟会、三民主义、武昌起义、中华民国的成立等相关知识；理解辛亥革命的历史意义并认识辛亥革命的成败。
4、识记新文化运动的概况；理解新文化运动的地位和作用。
【复习重点】：洋务运动的评价；戊戌变法的影响；三民主义和辛亥革命的历史意义；新文化运动的评价。
【复习难点】：学会线索归纳法及复习方法的掌握；学会感悟历史并得出结论。
【复习方法】: 线索归纳法、提问引导法、情景体验式教学法、多媒体课件辅助法。
【知识梳理】：洋务运动时间19世纪60年代――90年代代表奕訢、李鸿章――地主阶级洋务派主要内容以“自强”为口号，创办新式军事工业（江南制造总局、福州船政局）以“求富”为口号，创办新式民用企业：（轮船招商局、开平矿务局、汉阳铁厂、湖北织布局）兴办新式学堂，派遣留学生，培养洋务人才。
（同文馆）创建新式海军――北洋、南洋和福建三支海军。
评价局限洋务运动没有使中国富强起来，积极意义引进了资本主义国家的一些先进的科学技术，创办了一批近代企业，培养了一批中国的科技人才，吸引了一部分私人资本投身近代民用工业，在客观上刺激了中国民族资本主义的产生，同时对外国资本主义的经济侵略也起到了一定的抵制作用。
是中国近代化的开端。
戊戌变法序幕1895年《马关条约》签订，康有为领导的公车上书（要求拒和、迁都、变法）代表康有为、梁启超、谭嗣同——资产阶级维新派宣传在北京创办《万国公报》（《中外纪闻》）和组织强学会高潮百日维新（1898年6月-9月光绪皇帝）政治；经济；军事；文化教育：京师大学堂――新式学堂（北京大学）结果慈禧为代表的顽固派发动政变，镇压了变法运动。
（戊戌六君子：谭嗣同——为变法而牺牲的第一人）评价性质是一场自上而下的资产阶级性质的爱国政治运动。
作用影响加快了中国近代化的进程，传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，起到了思想启蒙作用。
人教版中国历史八下第二单元复习课教学设计
人教版中国历史八下第二单元《社会主义道路的探索》复习课教学设计课程标准：识记：第一个五年计划的基本任务；1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》；社会主义制度在我国建立的标志；“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误；社会主义建设中涌现的先进人物王进喜、邓稼先、焦裕禄。
理解：“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
复习目标：知识与能力：1．基础知识：第一个五年计划的基本任务；第一个五年计划期间经济建设的成就；1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》；三大改造的形式、意义缺点；中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就；社会主义建设中涌现的先进人物王进喜、邓稼先、焦裕禄；“文化大革命”的发动及所造成的危害、二月抗争。
２．能力目标：通过指导学生利用图片，培养学生的读图识图的能力；通过对本单元基础知识的掌握与表述，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力；通过对历史知识的表象分析掌握历史的本质，培养学生辩证思维能力、分析历史问题和借鉴历史的能力。
二、过程与方法：1．采用学案教学掌握基础知识，利用图表系统整和，形成完整的历史框架，并将历史与现实紧密结合，阅读史料并从中发现问题，善于从复杂的史料中获取有效信息。
2．自主学习，竞赛学习，多种形式激发学习兴趣三、情感态度和价值观：1．要让学生认识第一个五年计划期间经济建设的成就及历史意义，1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成；2.三大改造的基本完成使我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，确立李社会主义制度；3．社会主义建设中涌现的先进人物是中华民族的纪念脊梁是我们学习的楷模；复习重难点：1．《中华人民共和国宪法》的性质。
2．三大改造的实质。
3．探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。
4．认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。
复习过程：一、教师讲述本单元的主题及基本知识本单元的阶段主题是“社会主义道路的探索”，这一主题以社会主义制度的建立和社会主义建设道路的探索这两个前后相继的连续性过程为线索，向我们生动的再现了1953～1976年的二十多年间的历史面貌。
人教版八年级历史下册第二单元电子教案
第二单元：社会主义道路的探索教学内容：本单元共有4课基本线索：讲述1953到1976 年大约13年的历史，这一时期中国历史最突出的特点是：走了一条艰辛的社会主义的探索之路，在这个探索过程中，我们既取得了辉煌的成就，也遭受了严重的挫折。
教材简析：这一单元主要反映新中国创造性地实现了由新民主主义到社会主义的转变，实现了中国社会在20世纪的第二次历史性巨变。
我国颁布第一部社会主义性质的宪法，开始进行社会主义工业化建设，实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造等史实，说明新中国初步建立了社会主义基本制度。
要求学生认识我国在开始全面建设社会主义的进程中，既有成功的探索，也有重大的失误和挫折，新中国的社会主义事业在探索中曲折前进。
教学目标：1.了解第一个五年计划的基本任务。
2.知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
3.知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
4.了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
5.讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
6.简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
重点难点：单元重点：第一个五年计划的基本任务是集中力量发展重工业；1954年，我国第一部《中华人民共和国宪法》；三大改造的完成；中共八大确立的主要任务和社会主义建设的巨大成就；“文化大革命”发动及其所造成的危害。
单元难点：第一部《中华人民共和国宪法》的性质；三大改造的实质；探索建设社会主义道路出现严重失误的原因；“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。
课时安排：本单元拟用 4 课时。
第4课工业化的起步课型：新课教学目标：基础知识了解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布掌握“一五”的主要任务（从背景、目的分析其合理性）能力训练过程方法阅读资料联系理解利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明“一五”期间我国交通运输业所取得的巨大成就及其分布特点归纳分析共和国第一部宪法的性质情感态度价值观爱党情感“一五”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌，证明了中共在经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然唯物史观全国人大的召开和新中国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成重点难点：教学重点“一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布教学难点 1954年宪法的性质教学准备：多媒体课件课时安排：1共享预案个性调整教学过程复习提问组织学生回顾前一单元学过的线索，按表格内容“对号入座”：建国初期的任务（最终完成新民主主义革命）建立人民政权：统一大陆、民族团结保家卫国满足农民需要召开新政协、成立新政府和平解放西藏抗美援朝土地改革导入新课承上启下，教师讲授：毛泽东和周恩来从西柏坡前往北京“赶考”，已经向全国人民交了一份满意的答卷。
八年级历史下册 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索复习教案1 新人教版-新人教版初中八
14．依法治国是国家某某久安的重要保障，但在“文化大革命”这场内乱中，社会主义某某法制遭到严重破坏，其表现有( B )
①由某某蔓延至全国的“一月风暴”②X少奇同志被迫害致死 ③江青为首的“四人帮”被逮捕
A．①②③ B．①② C．①③ D．②③
二、材料分析题
①某某第一汽车制造厂建成投产 ②某某钢铁公司无缝钢管厂建成投产 ③某某第一机床厂建成投产 ④某某油田建成
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
12．抓关键词是历史学习的方法之一。与“1954年”“第一届全国人民代表大会”“某某政治建设”等关键词相吻合的历史事件是( D )
A．颁布《中华民国约法》 B．颁布《中华人民某某国土地改革法》
①抗美援朝是一场反侵略的正义战争 ②党的英明决策和正确指挥 ③全国人民的大力支持 ④志愿军和朝鲜军民的英勇战斗 ⑤中国军事、经济实力强大
A．①②③④⑤ B．②③④⑤
C．①②③④ D．①②④⑤
7．中朝军民并肩作战，最终取得了反侵略战争的胜利，朝鲜战争结束的标志是( D )
A．上甘岭战役的胜利 B．“联合国军”退回到“三八线”附近
D．它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展
10．新中国成立时，“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这一落后局面的改变开始于( A )
A．“一五”计划时期 B．“大跃进”运动时期
C．“文化大革命”时期 D．社会主义建设新时期
11．“车轮飞转东西南北追风去，钢水奔腾春夏秋冬入眼来。”这副春联描述了我国“一五”计划期间的两项建设成就是( A )
A．标志着中国半殖民地半封建时代的结束
B．标志着新某某主义革命的胜利
C．标志着实现了人民梦寐以求的民族解放和国家独立
最新人教版八年级下册历史第二单元社会主义道路的探索复习教案
人教版八年级下册第二单元《社会主义道路的探索》复习教案主备人：盖伟明审核人：梁俊容马爱玲使用者教学目标知识与技能：1、了解第一个五年计划的基本任务2、知道我国1954年颁布的《中华人民共和国宪法》的性质3、理解三大改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志4、了解“大跃进”和人民公社化运动的严重失误5、归纳王进喜、邓稼先、焦裕禄的先进事迹6、了解“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏过程与方法：1、识读《第一个五年计划成就示意图》等材料，增强学生材料解析的能力2、设置“你认为如何才能避免“文革”的闹剧重演？”等问题，培养学生客观地分析历史问题的能力3、师生共同分析2011年中考真题，提高实践能力情感态度与价值观：1、通过对“大跃进”和人民公社化运动严重失误的分析，认识社会主义建设是一个曲折漫长的过程，要遵循客观经济规律2、认识到健全社会主义民主法制的重要意义3、学习先进模范人物的热爱祖国、艰苦创业、全心全意为人民服务的精神品质复习重点：1、一五计划的基本任务是集中主要力量进行工业化建设2、三大改造的途径与实质3、“大跃进”和人民公社化运动开展的原因及出现的严重失误复习难点：1、如何评价“大跃进”和人民公社化运动2、认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难及其留下的经验教训教学过程导入新课：播放歌曲《社会主义好》，创设历史情境，引入课题。
考点一“一五”计划(1953—1957年底)出示“中国与印度、美国钢和电产量比较表”引导学生分析从表格中得到了哪些信息？为此，党和政府采取了什么措施？1、目的：我国的工业水平落后，为了有计划地进行经济建设。
2、条件：1952年底国民经济恢复与发展，政权巩固。
引导学生回顾第一单元1949——1952年巩固新生人民政权的主要措施，前后内容联系。
3、依据：过渡时期总路线。
4、任务：一化三改造。
提问：一五计划的重点是发展什么？世界现代史上哪一个国家有类似的做法？引导学生联系苏联1928——1937年前两个五年计划的巨大成就，感受社会主义制度优越性。
八下历史第二单元复习学案
第二单元 《社会主义道路的探索》复习课学案【学习目标】1、自学完成【考点清单】部分，准确掌握第二单元的知识要点。
【重点】2、通过课堂抢答环节，对第二单元重要知识点进行强化记忆【难点】和查漏补缺。
3、师生合作完成【当堂检测】部分，评估学习效果。
【考点清单】（独学15分钟，梳理本单元重要知识点并完成考点清单部分。
小组长做好检查）一五计划 目的： 为了有计划地 。
成就： 基本任务：集中主要力量发展 ，建立国家工业化和国防现代化的初步基础 。
时间 ： 意义： 共和国第一部宪法 时间： 名称： 制定机构： 内容： 性质： ①1953年底， 建成投产。
②1956年， 生产出第一辆汽车。
③第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机。
④中国第一个制造机床的工厂---- 。
⑤1957年， 连接了长江南北的交通。
⑥ 修到了“世界屋脊”。
三大改造 探索建设社会主义的道路2 【疯狂记忆】（独背【考点清单】部分10分钟，把重要知识点用红笔做上记号，组内成员可抽背。
）【课堂抢答】（抽取【考点清单】中的重要知识点进行抢答，根据抢答情况为小组积分。
本环节10分钟。
）【当堂检测】（5分钟）1、右图是1952年和1957年我国工农业主要产品产量示意图。
出现这种情况的主要原因是【 】A.土地改革的推动B.一五计划的推行C.科教兴国战略的实施D.“大跃进”和人民公社化的影响2、“文章合为时而著”，高考作文题也能彰显时代精神。
1956年全国高考作文题是《我生活在幸福的年代里》。
这里“幸福的年代”的含义是【 】A 三大改造完成，社会主义制度建立了B 土地改革，使人民有了自己的土地C 大跃进运动，使人民丰衣足食D 改革开放，使人民走上了致富之路3、我国现在处于社会主义初级阶段，这是我国的基本国情之一。
我国基本建立了社会主义制度的标志是【 】A 新中国成立B 土地改革完成C 西藏和平解放D 三大改造基本完成 《人民日报》1958年8月13日消息：麻城建国一社出现天下第一田，早稻亩产三万六千九百多斤。
统编人教部编版八年级下册历史第二单元复习教案
第二单元复习教案掌握工业化初期的成就及人民代表大会制度的确立第一步：复习旧知、做好铺垫1、一五计划的原因、基本任务、起止时间、主要成就、意义？2、中华人民共和国宪法颁布的时间、内容、性质？3、三大改造的内容及其方式、意义、任务？4、中共八大召开的时间及其主要任务、意义？5、1958年总路线及其两次失误？主要标志？失误的影响？6、社会主义建设时期的建设成就和模范人物？从1953年开始，中国共产党有计划的实行社会主义工业化，并对个体农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
1956年，社会主义基本制度确立，中国进入社会初级阶段。
此后，在探索社会主义建设道路的过程中，经济文化建设等去得了重大成就。
但是，也发生了“大跃进”的严重失误和“文化大革命”的内乱。
第二步：引课示标、明确方向（1分钟）：1、了解“一五计划”和“三大改造”，知道中国1956年进入社会主义初级阶段2、知道“大跃进”和人民公社化运动的失误，了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神。
3、了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。
第三步：自学指导（自查互记，15分钟后抽查。
）根据提纲提示进行记忆。
1、我国实施“五年计划”的原因：；“一五计划”的起止时间：“一五计划”的基本任务：，。
“一五计划”完成后取得的成就：4、3、2、1“一五计划”期间，我国在的帮助下兴建156个项目，以为中心的东北工业基地形成了。
“一五计划”完成的意义：。
2、中共“八大”召开的国际背景：；国内背景：。
中共“八大”制定的主要任务：[来源学§科§网]。
中共“八大”召开的意义：。
3、民主与法制建设：①1954年9月，（会议）在北京召开，大会颁布了，其性质：；②、时期，我国的民主与法制遭到践踏。
4、三大改造是指国家对、、的社会主义改造，对前两者的方式是让他们参加；对后者的方式是，并实行政策，这种政策的意义：。
[来源:]三大改造的实质：。