人教版八年级历史下册第1课中华人民共和国成立教案

第 1 课中华人民共和国成立
教学目标：
1、知识与能力：
通过对本课的学习，使学生了解和掌握第一届中国人民政治协商会议，了解开国大典的盛况；记住中华人民共和国成立的时间；知道西藏和平解放的时间。

2、过程与方法：
在教师的指导下，分析土地改革的作用，从而培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观察观点、分析问题的能力。

3、情感、态度与价值观：
通过学习，使学生体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义，增强学生的民族自豪感，坚定建设新中国的决心。

教学流程：
（一）创设情境、导入课堂：
播放音乐《走进新时代》，展示图组“新中国成立以来的发展道路”。

一曲《走进新时代》为我们刻画出了中华人民共和国从建国到改革开放的自立、自强的发展之路。

正如歌词中所说的“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人带领我们走进新时代。

”从本学期开始，我们就沿着这样一条路一起伴随着新中国的成长，了解我们的祖国是如何一步步走向繁荣富强的。

（二）教师引领，自学探究：
第一篇——二中全会引乾坤
播放视频：“七届二中全会毛泽东讲话”片段。

文字材料：
从现在起，重新开始了由城市到乡村，由城市领导乡村的时期。

毫无疑问，城乡必须兼顾……绝不可以丢掉乡村，仅顾城市……但党的工作重心必须放在城市。

我们由此可以看到，在这次七届二中全会中，中国共产党作出了把党的工作重心由乡村转移到城市的重大决定。

会后，毛泽东更是率领中共中央机关离开西柏坡前往北京，他们将开创一个新事业，缔造一个崭新的共和国，带领全国人民跨进新时代。

为了这个伟大的新事业，中国共产党和社会各界作了充分详细的筹备，下面我们来一起
了解他们为新中国到底作了哪些准备工作。

第二篇——开国大典辟新天
1、第一届中国人民政治政协会议
展示图片：第一届中国人民政治协商会议会场
阅读课文第一自然段，结合图片找出以下知识点：
练习：
在第一届政协会议中，共出现了八个“一”，你能根据表格的提示分别说出是什么吗？
展示图片：五星红旗、《义勇军进行曲》曲谱
思考1：五星红旗被选定为国旗的原因是什么？它有什么寓意？
（提示：红色旗面象征革命，五星采用黄色意为在红色大地上显出光明；国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。

四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。

）
思考2：中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌的理由是什么呢？
（提示：从创作背景、歌曲旋律和新中国成立后的国际国内形势来思考。

《义勇军进行曲》诞生于民族危亡的关键时刻，采用了进行曲的旋律，铿锵有力，唱出了国难当头中华民族抗击外来侵略的决心。

虽然新中国成立了，但我们还将面对国内国际方方面面的困难和威胁，这就要求我们用这种勇往直前的斗争精神建设我们的国家，克服各种困难，
使中华民族重新屹立于世界民族之林。

同时也警示后人，不要忘记这段民族战争的历史，居安思危，以史为鉴。

）
展示图片：人民英雄纪念碑
人民英雄纪念碑位于毛主席纪念堂以北，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。

碑身正面（北面）镌刻毛泽东题词“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字；背面是由毛泽东起草，周恩来题写的碑文：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
思考：在人民英雄纪念碑背面的碑文中，分别提到“三年以来、三十年以来、上溯到一千八百四十年”分别指那一时期？
（提示：“三年以来”是指解放战争时期；“三十年以来”指以五四运动为起点的
新民主主义革命时期；“上溯到一千八百四十年”指从鸦片战争开始到新中国成立前的中国近代史）
小知识：人民英雄纪念碑底座上的十块浮雕分别承载着中国近代史上中国人民的一次次的抗争，你知道有哪些吗？
（图组展示十块浮雕）
第一届中国人民政治协商会议为新中国的正式成立做了多方面的准备，就是在这次会议上，毛泽东情绪激昂地向世界宣告“中国人民站起来了”。

下面我们就通过一段视频来重温那个万众瞩目、激动人心的时刻！
2、开国大典
播放视频：开国大典精彩片段
毛泽东主席站在天安门城楼上庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！并亲自按动电钮升国旗，当五星红旗伴着《义勇军进行曲》的激昂旋律冉冉升起时,全国上下为之沸腾了！中国人民欢呼雀跃，终于迎来了自己渴望已久的崭新生活！
小趣闻：
开国大典上54门礼炮齐鸣28响，你们知道为什么要用54门礼炮吗？为什么要齐鸣28响呢？
（引导学生分组讨论，提示总结：54门礼炮一说是象征着参加中国人民政治协商会议第一届全体会议的54个民族，也有说是象征参加会议的54个单位；28响普遍认为标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年。

）
3、新中国成立的意义
提问：同学们，开国大典标志着新中国的成立，那么，新中国的成立有什么伟大的历史意义？
（提示：引导学生从教材中找到答案，从国内和国际两方面划分）
中华人民共和国的成立，结束了一百多年帝国主义勾结封建统治者压迫中国人民的历史。

中华人民共和国的成立不仅有极为重要的国内意义，而且在国际上也有着深刻的影响。

中华人民共和国的成立对世界历史的进程产生了重大的影响。

它极大地增强了社会主义的力量，是对帝国主义的沉重打击；中国革命的胜利，对殖民地、半殖民地人民争取国家独立、民族解放的斗争是巨大的鼓舞，极大地增强了他们争取国家独立、民族解放的信心。

然而，当新中国成立、天安门广场成为一片红色的海洋的时候，我们祖国大陆还有相当一部分人民仍然处在水深火热之中。

第三篇——解放西藏迎统一
1、西藏和平解放
展示图片：新中国成立前后大陆领土解放示意图
至1949年10月1日中华人民共和国成立时，西南、东南沿海、海南岛、新疆等地仍盘踞着大量的国民党军队，中国人民解放军总司令朱德的指挥下，人民解放军继续进军，到1950年底，除西藏外的大陆全境基本解放。

解放前西藏情况十分复杂，外国的一些政治势力利用宗教和历史上遗留的民族矛盾插手西藏问题，企图使西藏与祖国分离。

所以解放西藏的核心问题是政治问题，应采取和平解放的办法。

提问：西藏的和平解放是怎样实现的？
引导学生阅读课文第二部分内容，了解西藏和平解放的过程。

1951年5月中国人民政府同西藏地方政府达成了关于和平解放西藏办法的协议，宣告了西藏的和平解放；10月鲜艳的五星红旗终于插上了雪域高原，西藏千百万农奴翻身得解放，过上了幸福的生活。

西藏的和平解放是我党民族政策的伟大胜利，它具有什么样的意义？
（至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

）强调：西藏和平解放只是标志祖国大陆的统一，而不是整个中国的统一。

1、拓展
思考：想想现在还有什么地方没有回归祖国？（引出台湾回归祖国问题）
当代社会，依然有一些别有用心的人却想把西藏从祖国的大家庭里分离出去，对此，你们有什么看法？
（引导学生讨论回答）
总结提示：中国政府坚决捍卫国家主权和领土完整的决心，绝不允许把西藏分裂出去。

中国百年巨变告诉我们，只有国家强大了，才能求得生存和发展。

我们坚信在中国共产党领导下，中国会实现经济的腾飞、民族的复兴。

台湾是祖国不可分割的一部分，作为新时代的中学生我们要坚定信念，不管用什么方式，统一是我们的立场、统一是我们的原则，因为统一必将促进中华民族的再次腾飞！
（三）课堂小结、提炼升华：
1949年10月1日是个不平凡的日子，这一天实现了中国历史的伟大转折。

从此之后，中国人民在中国共产党的带领下，大步跨进新时代。

作为新时代的中学生，让我们继往开来、与时俱进，让站起来的中华民族永远屹立于世界的东方。