XXXX专业建设与发展规划
学院专业建设发展规划
学院专业建设发展规划*****学院专业建设发展规划专业建设是学院建设和发展的关键，具有一定特色的专业对提升学院综合实力，提高学院的知名度和办学效益将起到重要的作用。
为主动适应经济建设和社会发展对人才培养的新要求和产业结构调整对专业发展的实际需求，根据学院总体发展规划，指导未来五年的专业建设与改革工作，特制定学院专业建设发展规划。
一、专业现状学院目前开设了建筑工程、室内设计、数控技术、机电一体化、计算机应用、计算机网络、电子信息工程技术、物流管理、会计、商务英语、旅游管理等18个专业。
专业涵盖了理、工、经、管、文五个学科门类，覆盖了制造、土建、电子信息、财经、旅游、交通运输、文化教育七大类职业岗位群和行业。
我院在专业建设方面取得了一定成绩的同时，也存在着一些较为突出的矛盾和问题：一是专业的整体布局有待进一步优化，部分专业不能适应时代发展要求，改造和调整任务还比较艰巨；二是专业的整体水平有待提高，优势专业数量不多，专业的品牌和特色创建工作有待加强，各专业办学水平参差不齐；三是教学改革力度有待加强，特别是人才培养模式、教学内容和课程体系的改革还不够深入，教学质量有待进一步提高。
二、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针；坚持教育为地方经济和社会发展服务，立足山东，面向国内外，以培养具有创新精神和实践能力的高技能人才为目的；牢固树立科学的发展观，努力实现将我院建设成为全省、在全国有一定影响的示范性高职院校的奋斗目标。
根据学院的办学指导思想和总体发展规划，我院专业建设的基本思路是：加强基础，注重应用，优化结构，增强优势，协调发展，突出特色。
根据江苏省产业结构调整和优势产业发展的需求，结合我院现有专业的特色和优势，建立以工为主，工、管、文、经协调发展的专业体系。
三、基本原则专业建设应遵循以下原则：1.坚持以社会人才需求为导向，科学合理地完善和优化专业体系，逐步形成专业优势，以培养具有快速适应能力和较强发展潜力的高技能人才为目标，不断优化人才培养方案，努力为国家经济建设、科技进步、社会发展服务。
专业建设规划与实施方案
数控技术专业建设规划与实施方案一、专业建设规划数控技术专业发展总目标：近期省级示范性专业、课程改革实验点，远期国家级示范性专业。
做好专业结构的整合优化工作，合理配置资源，尽快实现教学手段的现代化和专业建设现代化。
二、专业建设实施1．师资建设数控技术专业是培养具有较高机床操作技能，懂得机床维护，掌握并能制定数控加工工艺的高等应用型人才。
师资建设的形式主要有三种：1）培养教师，送教师不定期出去培训，到工厂锻炼，使教师水平和教学随社会和技术的发展而发展。
2）引进人才，优点是教学稳定，较快达到办学要求。
3）建立稳定的、高水平的兼职教师队伍，使教学与社会同步，学生能了解生产一线新鲜知识，同时学校教师也能通过交流得到提高。
加强师资队伍建设，原则是建设“双师型”队伍。
建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、结构合理、素质高、业务精、科研能力强、理论与实践能力水平高，适应职业技术教育发展的高素质师资队伍。
2．生源建设大力加强专业生源建设，吸纳相应层次优秀的生源，保证专业发展后劲。
同时，优秀生源一般在工作中有优异的表现，能扩大专业乃至学校的影响，促进学校和专业的招生，形成一种良性的循环。
对内建立学生反馈机制，重要的是及时满足学生的合理要求，使学生热爱学校和专业，这样使学生成为学校和专业的热心宣传者。
3．课程建设课程建设首先需建立稳定、完善符合中职特点的课程体系。
课程建设中心是建设精品课程，以精品课程建设为龙头，带动其它课程的发展，促进教学水平的稳步提高。
精品课程建设首先在教研室内选择一门适宜课程。
对教研室所设的课程进行研究、分析和设计，分析哪些是重点课程、前沿课程，并进行课程设置，即根据一定的教学目的和培养目标，进行学科及其结构、顺序和课时分配。
其次需要完成课程操作文件，亦即编制授课计划、教学大纲、任务书、指导书，多媒体课件和教材等一系列工作。
第三在教学过程中，注意提炼教学方法、教学内容、教学组织形式、教具、试验等一系列教学元素。
专业建设与发展规划(模板)
XXX专业建设与发展规划（20 年-20 年）XXX科为深入贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、******，落实******，适应经济社会发展需要和人才市场需求，提升***专业建设的整体水平，保持我校***专业可持续发展，根据学校实际和专业特点，本着客观性、规范性、实效性、可操作性原则，制定本发展规划。
一、专业概况***专业设于***年，本专业现有教师队伍***名，***。
***年首次招生***人。
经过***年的发展，已培养毕业生***人，就业率达到***以上，毕业生得到用人单位的一致好评。
现有在校生***人，其中***级***人面临毕业。
近几年，******。
二、指导思想******三、专业培养目标本专业培养目标是：******。
四、与专业相应的职业岗位分析1、主要就业岗位群******2、其他就业岗位群******五、建设目标在现有专业建设的基础上，完善人才培养模式改革，加强师资引进与培养，强化实验实训基地建设。
******六、建设内容（一）专业开发1、专业定位******（专业调研论证、岗位能力分析）2、专业发展******（专业建设规划与实施、专业拓展）3、专业文化******（物质性文化、非物质性文化）（二）课程建设1、课程体系******（专业教学标准、课程标准）2、课程管理******（课程实施、教材选用与开发、精品课程与示范课）（三）教学团队1、专业负责人（带头人）******（基本条件、知名度）2、专业教师******（数量结构、能力素质、培训与教科研）目标：******规划：到***年，专业教师人数达到***人。
结构：到***年，专业教师中有副高以上专业技术职称的教师达***，双师型教师达***以上，其中具有硕士学位教师达***。
师资队伍规划表专业带头人（负责人）培养目标需引进教师目标（四）教学设施1、实训基地******（校内实训基地、校外实习基地）2、信息资源******（专业图书、数字化教学资源）（五）教学实施1、常规管理******（课堂教学管理、实习管理）2、教学改革******（教学模式改革、教学管理创新）（六）质量效益1、办学规模******（学历教育、非学历教育）2、培养质量******（双证率、竞赛与成绩、就业与创业、社会声誉）3、社会服务******（技术服务、专业资源共享）七、建设保障与措施（一）加强管理，提高管理人员素质积极加快管理机构、教学机构的完善，全面提高管理人员的素质，尤其在管理手段现代化方面见一步加强和提高，以保障管理工作的快捷、高效。
XX工程专业建设与发展规划
XXX学院XX工程专业建设与发展规划(2016-2020)前言为进一步加强本科教学工作，提高办学水平和效益，按照XXXX的通知及其补充通知（XXXX）的要求，学校教育发展“十三五”规划，结合我院XXXX 工程专业本科教育教学工作的实际，制定本规划。
一、基本情况（一）现状分析XXX工程本科专业自XXX年开始招收本科生，共毕业XXX届，XXX余人，目前每年招生XX个班，XXX余人。
XXX年获大地XXXXXXXXX学与XXXXXXXXX 工程硕士学位授予权，XXX年获XXXXX科学与技术一级学科硕士授予权，XXX 年参加全国一级学科硕士点评估，整体水平得分XXX分，全国排名XX。
XXX 年XXXXX工程本科专业和XXXXX工程领域全日制工程硕士被列入教育部卓越工程师教育培养计划。
我校XXXXX工程专业是XXXXX区首批精品专业和首批优质专业，有国家级精品课程XXX门、国家级精品资源共享课XX门，XX工程获XXX 高校“特色专业及课程一体化建设项目”立项建设，XXXX工程学科为XX重点学科。
XX工程专业师资队伍结构合理，高职称高学历的教师占主体。
现有专业教师XX人，其中教授XX人、副教授XX人，具有博士学位的XX人、硕士学位的XX人。
教师们爱岗敬业，专业功底扎实，严谨笃学、勇于创新，在教学教研和科研工作中取得了显著成绩。
有全国优秀教师、XXX高校教学名师。
为了加强专业实践教学能力，本专业长年聘请具有丰富的工程实践经验校外兼职教师XXX人。
本专业老师在“十二五”期间出版教材XXX部，获XXX高校优秀教材一等奖XX项；承担省级教育科研、教学改革项目XX项，获得省部级教学成果奖XXX项，其中一等奖XXX项、三等奖XXX项；发表教学论文XXX余篇。
在科研方面，获得国家自然科学基金等国家级项目XXX项；承担省部级科技项目XXX余项；累计完成横向项目XXX多项，服务地方经济社会发展能力不断增强，获得XXX科技进步三等奖XXX项、XXXXXXX科技进步二等奖XXX项；三大索引收录论文XX余篇，出版专著XXX部，申请发明专利XXX余项，获得授权XXX项。
大学专业建设与发展规划
XXXX大学专业建设与发展规划(20XX-20XX)为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、辽宁省教育厅关于贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》及《XXXX大学关于人才培养模式改革的若干意见》等有关文件精神，适应国家和区域社会经济发展的需要，增强我校的综合办学实力、彰显办学特色、提高办学水平和竞争能力，实现支柱性专业省内一流，标志性专业国内一流的目标，促进学校本科专业科学、协调和可持续发展，特制定本规划。
一、指导思想、基本原则和总体思路（一）指导思想以科学发展观为指导，以人才培养为核心，以服务区域经济和社会发展为主线，以建设支柱性专业省内一流和标志性专业国内一流为目标，以提升专业内涵建设为根本，通过加强重点专业建设，拉动学校专业建设水平的整体提升，实现学校专业建设科学、协调和可持续发展。
（二）基本原则1．适应区域经济社会发展需求原则。
主动适应国家和辽宁经济社会发展需要，适应知识创新、科技进步及学科发展需要，特别要主动适应国家战略性新兴产业、辽宁工业产业集群和区域经济的发展需要，主动适应东北振兴和辽宁沿海经济带开发开放战略实施的需要，主动适应沈阳经济区新型工业化综合配套改革的需要。
2．遵循高等教育与人才培养规律原则。
专业建设要遵循高等教育与人才培养的内在规律，树立规模、结构、质量、效益协调发展的观念，注重专业内涵建设，前瞻性与可持续性相结合，力求达到人才需求现实性与人才培养科学性的统一。
3.统筹兼顾、重点突出、整体提升原则。
专业建设着眼学校发展整体战略目标，重点建设与发展体现学校办学特色与优势的专业，并积极发挥其示范、引领和带动作用，促进全校各专业整体提升。
（三）总体思路学校根据“适应需求、突出重点、强化优势、凸显特色、全面提升”的思路进行专业建设与规划；专业建设强调“一专业一策”、突出重点、分类指导、分型建设,使各专业建设路线图明晰，时间、目标与任务相对接、任务和责任主体相对位；淘汰或改造部分不适应社会发展的专业，鼓励增设能够填补省内外空白、具有市场需求且符合社会未来发展需要的应用型专业。
我专业建设与发展规划精编
我专业建设与发展规划精编The document was prepared on January 2, 2021专业建设与发展规划（）我校于2003申办测控技术与仪器本科专业。
2004年开始招生第一批测控技术与仪器本科专业新生。
为搞好专业建设工作，培养优秀的测控技术与仪器专业人才，根据学校总体规划制定测控技术与仪器专业建设规划。
总体目标：通过5-10年建设，每年完成省级科研项目1-2项，为地方服务的科研项目5项左右，建设一支具有3-5名教授为学科带头人，10-15名副教授为教学科研骨干，年龄结构、学历层次和职称结构合理的师资队伍，在现有的传感器实验室的基础上，新建测控技术与仪器综合实验室、自动化仪表与过程控制实验室、电气测控实验室、智能仪器开发实验室，使专业实验室配套完整。
逐步使测控技术与仪器专业成为邵阳地区及湘西南地区测控行业的教学、科研中心。
2008年获得本专业学士学位授予权，2014年获得硕士学位授予权。
一、办学思想为落实学校提出的“质量立校，特色强校”办学指导方针，本专业的办学思路是：以学生为主体，以教师为主导，以教学为中心，以质量为宗旨，以市场为导向，以地方为依托。
围绕这一思路，必须做好如下几个方面的工作：①改革教学模式，转变教育思想和教育理念，树立本科意识；②明确高等工程本科教育的主要任务---“培养重基础、强能力、有创新、德智体全面发展的、获得工程师训练的高级工程技术创新应用人才，学生在业务上除应具有一定的基础理论知识，后劲要足以外，还应具有较强的专业知识，善于将科学技术转化为直接生产力”，来重构教学体系，将教学体系按公共基础、专业基础、专业技术应用三个层次模块化，每个模块的教学均由理论教学环节和实践教学环节组成，以达到对学生工程基础、专业技能、创新应用能力培养的目的，从而探索出以应用型、复合型人才培育为根本目标，知识与能力并重，实践应用能力与创新精神较强，具有良好综合素质的人才培育模式；③突出特色教育，以应用性、创新性教育为主线，改革实践教学模式，加强实践教学环节和实验室的建设力度，全面提高学生的实践动手能力；④以电气信息类专业基础课程平台为基础，实现测控技术与仪器专业的宽口径培养目标。
XXX专业建设与发展规划 评估材料
xxxx专业建设与发展规划(20XX-20XX)前言为进一步加强本科教学工作，提高办学水平和效益，按照XXX省教育厅《关于编制和报送XXX高校发展定位规划的通知》及其补充通知的要求，学校教育发展“十二五”规划，结合我院xxxx专业本科教育教学工作的实际，制定本规划。
一、基本情况（一）现状分析XXX大学XXXX本科专业自XXX年开始招收本科生，共毕业XX届，XXX余人，目前每年招生XX个班，XXX余人。
XXX年获XXX硕士(博士)学位授予权，XXX年获XXX一级学科硕士授予权，XXX年参加全国一级学科硕士点评估，整体水平得分XXX分，全国排名XXX。
xxx年XXX本科专业和XXX工程领域全日制工程硕士被列入教育部卓越工程师教育培养计划。
XXX工程专业是XXX省首批精品专业和首批优质专业，有国家级精品课程xxx门、国家级精品资源共享课XXX门，XXX教学团队被评为XXX级教学团队，。
XXX专业师资队伍结构合理，高职称高学历的教师占主体。
现有专业教师XX人，其中教授XX人、副教授XXX人，具有博士学位的XX人、硕士学位的XX人。
教师们爱岗敬业，专业功底扎实，严谨笃学、勇于创新，在教学教研和科研工作中取得了显著成绩。
有全国优秀教师、XXX高校教学名师XX人。
为了加强专业实践教学能力，本专业长年聘请具有丰富的工程实践经验校外兼职教师XXX人。
本专业老师在“十一五”期间出版教材XXX部，获XXX高校优秀教材一等奖XXX项；承担省级教育科研、教学改革项目XX项，获得省部级教学成果奖XX项，其中一等奖XX项、三等奖XX项；发表教学论文XX余篇。
在科研方面，获得国家自然科学基金等国家级项目XX项；承担省部级科技项目XX余项；累计完成横向项目XX多项，服务地方经济社会发展能力不断增强，获得XXX科技进步三等奖XX项、XXXXXX科技进步二等奖XX项；三大索引收录论文XX余篇，出版专著XX部，申请发明专利XX余项，获得授权XX 项。
专业建设发展规划(模板)
2011年-2015年xxx专业建设发展规划
（模板）
一、专业现状分析
（简要说明目前情况，主要包括专业方向、师资、学生、课程、
教材、实践环节、实验室、教育教学和教研教改成果等；取得的成绩与存在的不足等）
二、专业建设指导思想与原则
（包括指导思想、制定专业建设发展规划的原则）
三、专业建设目标
（包括具体目标、专业结构调整、“几个率”体现的成效）
四、人才培养模式和培养方案
（包括“3+0.5+0.5”人才培养模式改革、培养方案与教学计划
的特点）
五、师资队伍建设
（包括建设目标、建设措施）
六、课程与教材建设
（包括列出学科基础课与专业方向课中必修主干课程并进行课
程建设规划<参见“课程建设规划模板”附件>、精品课程建设规划、教材建设规划可以在“课程建设规划”中体现）
七、实践性教学环节
（包括实验室建设规划、课程建设规划要求的实验、校内外实习（训）基地建设规划）
八、教学研究与教学改革
（包括建设目标<立项规划，完成成果规划>、建设措施等）
九、其他说明（必要时）
执笔人：XXX(职务/ 职称)
审核人：XXX(职务/ 职称)
XXX 学部
2011 年X 月。