乡下人家原文

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人教版小学四年级语文下册第二十一课《乡下人家》

人教版小学四年级语文下册第二十一课《乡下人家》

下面的句子中的括号中用哪个动词最好?
冒、躺、挂、钻
1.一个个红石榴就像一个个小姑娘 可爱的笑脸( )在树枝间。 2.小河清澈见底,如同一条透明的 蓝绸子,静静地( )在大地的怀抱里。 3.小草偷偷地从土里( )出来,嫩 嫩的,绿绿的。 4.荷花从碧绿的荷叶间( )出来, 有的才展开两三片花瓣。
鸡,乡下人家照例总要养几只的。从 他们的房前屋后经过,肯定会瞧见一只母 鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是 瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地 走来走去。俨然一位阅兵的将军,斗志昂扬, 乡下人家照例总要养几只鸡的。
• 乡下人家, 都是一道 独特,迷人的风景线。
乡下人家,不论早晨、中午、夜里都有一 道独特、迷人的风景。 乡下人家,不论春、夏、秋、冬,都有一
道独特、迷人的风景。
乡下人家,不论是房前还是屋后都有一道
独特、迷人的风景。
乡下人家,不论是晴天还是雨天都有一道 独特、迷人的风景。 ……
长藤绿叶瓜架, 春雨竹笋鲜花。 雄鸡悠闲自在, 小桥流水戏鸭。 夕阳鸟儿如画, 纺织娘高唱甜蜜, 最美是乡下人家。
月夜睡梦图
月明人静的夜里,它们便唱起歌 来:“织,织,织,织呀!织,织, 织,织呀!”那歌声真好听,赛过催 眠曲,让那些累了一天的人们,甜甜 蜜蜜地进入梦乡。
月夜睡梦图,是一道 独特、迷人的风景。
乡下人家,不论什 么时候,不论什么季节, 都有一道独特、迷人的 风景。
想象一下,在冬天, 在乡下别的地方,可能是 一幅怎样的图画呢?
冬天,这里冰清玉洁,银装素 裹,白雪皑皑。田野里,小麦也盖 上了厚厚的棉被。放眼望去,乡村 的冬天就像一个冰雕的美丽世界。 过年了,家家户户贴年画、点 鞭炮、煮饺子。
• 乡下人家, 都是一道 独特,迷人的风景线。(时间)

2024年普通话考级作品拼音及标注版-36号作品《乡下人家》PPT版

2024年普通话考级作品拼音及标注版-36号作品《乡下人家》PPT版

作品36号《乡下人家》红色:翘舌音紫色:平舌音黄色:鼻音绿色:边音作品36号《乡下人家》乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。

当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。

青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。

几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡,乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭//的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。

它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

xiānɡ xià rén jiā zǒnɡ ài zài wū qián dā yì ɡuā jià huò zhǒnɡ nán ɡuā huò 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或zhònɡ sī ɡuā rànɡ nà xiē ɡuā ténɡ pān shànɡ pénɡ jià pá shànɡ wū yán dānɡ huā ér 种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。

当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。

青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中帶着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡,乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

__________本文作者陈醉云,选作课文时有改动。

部编版四年级下册语文《乡下人家》知识点我会写:构:构成结构构造构思虚构构想饰:装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲:蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤:凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序:顺序秩序序幕序文前后有序例:照例病例案例例外史无前例率:率领率队直率轻率草率表率觅:觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影耸:耸肩高耸耸立耸动耸人听闻踏:踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘:倘若倘使绘:绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐:和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄:寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠:催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠形近字:饰(装饰)怖(恐怖)凤(凤凰)风(刮风)例(举例)列(列队)率(率领)摔(摔倒)倘(倘若)尚(高尚)绘(描绘)会(开会)多音字:结:jiē开花结果jié结论场:chǎng广场cháng一场雨冠:guān桂冠guàn冠军踏:tà脚踏实地tā踏实近义词:装饰——装扮朴素——朴实独特——特别鲜嫩——新鲜照例——按例率领——带领倘若——倘使和谐——祥和反义词:朴素——华丽独特——普通照例——破例附近——遥远词语扩展:AABB式:甜甜蜜蜜星星点点隐隐约约吞吞吐吐浩浩荡荡恍恍惚惚郁郁葱葱课内词语:屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡催眠曲天高地阔理解词语:【时令】季节。

小学语文《乡下人家》阅读理解及答案

小学语文《乡下人家》阅读理解及答案

乡下人家陈醉云【导语】踏在弯弯曲曲的乡间小路上,那些简朴的农舍前,青红的瓜,碧绿的藤和叶,再加上门前的各种鲜花、屋后的竹林真是一道独特、迷人的风景,就连房前屋后的鸡鸭也是那么的富有生气,各种昆虫的叫声让你感受到什么是天籁之音。

特别是夏天的的傍晚,全家人围坐在柳树下一起吃饭,那就更是别有风趣了。

雨后清新的地面上又被印上了快乐的“小竹叶”,“春江水暖鸭先知”的曼妙画面就袅袅地从屋前流淌着的小河中来到你的眼前……这就是乡下人家,这就是乡下人家的生活,你一定会喜欢这样的生活。

乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐(yán)。

当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。

青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰(shì),比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

有些人家.还在门前的场地上种儿株花,芍(sháo)药,风仙,鸡冠(gu ān)花,大理菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡,乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣(dǎo)衣,它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。

当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。

青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中帶着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡,乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

__________本文作者陈醉云,选作课文时有改动。

我会写:构:构成结构构造构思虚构构想饰:装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲:蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤:凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序:顺序秩序序幕序文前后有序例:照例病例案例例外史无前例率:率领率队直率轻率草率表率觅:觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影耸:耸肩高耸耸立耸动耸人听闻踏:踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘:倘若倘使绘:绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐:和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄:寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠:催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠形近字:饰(装饰)怖(恐怖)凤(凤凰)风(刮风)例(举例)列(列队)率(率领)摔(摔倒)倘(倘若)尚(高尚)绘(描绘)会(开会)多音字:结:jiē开花结果jié结论场:chǎng广场cháng一场雨冠:guān桂冠guàn冠军踏:tà脚踏实地tā踏实近义词:装饰——装扮朴素——朴实独特——特别鲜嫩——新鲜照例——按例率领——带领倘若——倘使和谐——祥和反义词:朴素——华丽独特——普通照例——破例附近——遥远词语扩展:AABB式:甜甜蜜蜜星星点点隐隐约约吞吞吐吐浩浩荡荡恍恍惚惚郁郁葱葱课内词语:屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡催眠曲天高地阔理解词语:【时令】季节。

人教版小学语文《乡下人家》课文原文及赏析

人教版小学语文《乡下人家》课文原文及赏析

人教版小学语文课《乡下人家》课文原文及赏析《乡下人家》课文原文:乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。

当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶,构成了一道别有风趣的装饰。

有些人家,还在门前种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡,乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

《乡下人家》课文赏析:这篇课文以细腻的笔触描绘了乡下人家的生活场景,展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活风貌。

首先,作者通过对瓜架、瓜藤、瓜果的描绘,展现了乡下人家勤劳、智慧和热爱生活的品质。

他们虽然居住条件简陋,但却善于利用有限的空间,创造出富有生活气息的环境。

其次,作者通过描述门前的各种花卉,展现了乡下人家对美的追求和对自然的敬畏。

这些花卉按照时令依次开放,既朴素又华丽,形成了独特的农家风光。

再次,作者通过对竹林和春笋的描绘,展现了乡下人家与大自然的紧密联系。

竹林提供了阴凉和宁静,春笋则象征着生机和希望。

最后,作者通过对鸡群的描写,展现了乡下人家的生活节奏和家庭温馨。

母鸡带领小鸡觅食,雄鸡威武地巡逻,这些画面充满了生动和趣味。

总的来说,《乡下人家》这篇课文通过描绘乡下人家的生活场景,赞美了他们的勤劳、智慧和热爱生活的品质,同时也让我们感受到了大自然的美丽和生命的活力。

这篇文章语言简洁明快,形象生动,富有诗意,是一篇优秀的散文作品。

四年级语文《乡下人家》课文

四年级语文《乡下人家》课文

四年级语文《乡下人家》课文
《乡下人家》
居住在乡下的家庭生活景象,总是令人感到宁静而温馨。

乡下的家家户户都有自己的
一亩三分地,除了种植粮食和蔬菜外,还养一些鸡鸭猫狗等小动物。

我所认识的小钰就是来自乡下的一个小女孩。

每当放学后,她总是带着一蓬鲜花来到
家里。

当她的爸爸问她是从哪里摘来的时候,她总是笑着说:“是我家前花园里的呀!花园里有很多花朵,都是我爸爸和我一起种的。


小钰的爸爸是一个勤劳的农夫,总是深爱着他的家庭。

每天清晨,他都会起床照料家
里的花草和动物,然后再准备早餐。

小钰的妈妈是个贤惠的女人,她会利用家里种植的农产品制作可口的饭菜。

每当家人
坐在一起享用丰盛的晚餐时,小钰总是笑着说:“我们的饭菜真好吃,都是爸爸妈妈
用心栽种的结果。


小钰的家人并不富裕,但他们拥有的幸福感却是无可比拟的。

他们虽然与城市里的高
楼大厦不同,但他们的家庭温馨和睦。

在乡下,孩子们不仅能在美丽的大自然中玩耍,还能亲眼见证植物的生长和动物的繁衍。

乡下的人家虽然简单朴实,却拥有着真正的幸福。

他们享受着自然的恩赐,在勤劳中
感受快乐,满足于平凡的生活。

这样的家庭,并不少见于乡下。

让我们都向小钰和她的幸福家庭学习,珍惜身边的一草一木,传承乡村的美好。

四年级下册语文必考重点句子仿写

四年级下册语文必考重点句子仿写

四年级下册语文必考重点句子仿写【第一单元】第2课《乡下人家》原文1:青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

赏析:运用对比的手法,体现农家小院的别致风趣。

仿写:红、绿的菜,简单的碗和筷,铺开了一桌与众不同的家宴,比那满汉全席摆满碗碟杯盏或是堆着一只大龙虾,亲切多了。

原文2:几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

赏析:运用拟人写出竹笋成长速度极快。

仿写:几场春雨过后,到山间走走,你常常会看见不少山泉的水,欢快地从山涧飞奔而去。

原文3:天边的红霞;向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。

它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

赏析:分局部描写场景,写出生动的画面感。

仿写:飞翔的海鸥,金色的沙滩,礁石激起的白色的浪花,都是大自然的馈赠。

它们和奔跑的孩子们一起,构成了海岸线上独特的风景线。

原文4:月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”赏析:运用拟人来写纺织娘的叫声,表达作者对它的喜爱。

仿写:月朗星稀的夜里,它们便唱起歌来:“呱,呱,呱,呱啊!呱,呱,呱,呱啊!”第3课《天窗》原文1:从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥。

赏析:运用比喻和拟人,写出孩子们透过天窗看到、想象到的情景。

仿写:从望远镜那小小的孔里,你会看见星星在那里吧嗒吧嗒摇,你会看见明镜似的月亮一晃。

原文2:你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……赏析:三个“也许”构成排比句,体现丰富的想象力。

仿写:你会从小妹妹胡乱涂鸦的这团图案中,想象到这也许是彩色的花朵,也许是会魔法的仓鼠,也许是清甜可口的糖果……第4课《三月桃花水》原文1:是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?赏析:运用比喻和两个疑问句,写出桃花水的声和色。

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乡下人家
乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐(yán)。

当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。

青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰(shì),比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

有些人家.还在门前的场地上种儿株花,芍(sháo)药、风仙、鸡冠(guān)花,大理菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十枝竹.绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡,乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过.肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河,那么在在石桥旁边。

在绿树阴下。

会见到一群鸭子。

游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣(dǎo)衣,它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

课后题
1、乡村生活真是太美了!我要有感情的读课文,想画面,并把自
己喜欢的部分背下来。

2、我们一起交流交流,对课文描写的那一处乡村风景最感兴趣,
并具体说说自己的体会。

3、下面的句子写的十分形象生动,我抄了下来,你抄了哪些?
◆几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

◆从他们的房前屋后走过.肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

当天晴了的时候
在天晴了的时候,
该到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
已一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游,
把它的饰彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。

到小径中去走走吧,
在天晴了的时候:
赤着脚,携着手,
踏着新泥,涉过溪流。

新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。

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