生命的意义
简述生命的意义和价值6条内容
简述生命的意义和价值6条内容简述生命的意义和价值生命是宇宙中最宝贵的礼物，它给予了我们无尽的可能性和无限的价值。
生命的意义和价值涉及了我们对人类存在的根本问题的思考，它不仅仅是个体的存在和生存，更是一种对人类存在的理解和创造。
以下是我对生命的意义和价值的六个简要描述。
1. 生命是珍贵的生命是无价的，每个人都是独一无二的存在。
无论大小、年龄、性别、种族或社会地位如何，每个人都应该被尊重和珍视。
我们的生命是独特的，它赋予了我们潜能和能力去创造、成长和影响他人。
我们应该珍视生命并充分利用它，为自己和他人创造积极的价值。
2. 生命是有意义的生命不仅仅是生存和存在，它具有更深层的意义和目标。
每个人都有责任去追寻自己的生命意义，找到自己独特的使命和目标。
无论是通过追求个人成就，传播知识和智慧，服务他人，还是为社会做出贡献，我们的生命都应该有积极的意义。
3. 生命是短暂的生命是有限的，我们在有限的时间内存在于这个世界上。
因此，我们应该珍惜时间，充实我们的生活，不断成长和发展。
我们不应该被短暂的挫折和困难击倒，而是要勇敢面对并从中学习。
我们的时间有限，我们应该使每一刻都有价值。
4. 生命是相互依存的我们生活在一个相互依存的世界里，没有人可以独立生活。
我们的生命与他人紧密相连。
我们共同分享和交互经验、知识和情感，互相支持和帮助。
我们的价值不仅体现在个人成就上，还体现在我们对他人的贡献和影响上。
5. 生命是有意识的人类是唯一具有意识和思想的物种。
我们有着独特的能力思考、判断和决策。
这种意识和思维能力赋予了我们独特的责任和机会去塑造自己和这个世界。
我们应该善用这个力量，积极面对挑战，思考和追求真理，为人类的发展和进步贡献力量。
6. 生命是继承与创新的过程我们的生命不仅仅是个体的存在，更是一个持续的过程。
我们承载着前人的智慧、成就和遗产，同时也面临着创造和发展的挑战。
我们应该继承和传承前人的经验和知识，同时也要勇于尝试和创新。
生命的意义是什么
生命的意义是什么(1)生命的意义就是生命存在的意义，就是“生命的存在有什么意义？”现在的人们普遍接受存在主义的观点，认为存在先于本质，生命本无意义，不存在任何先决的意义，我们活着就是要去创造出这个意义。
从这个角度说，意义是主观的，人自己定义的。
这样一来，生命的意义就变成了每个人自己的观点。
人类幸福是社会发展的基础，没有人类幸福就谈不上社会发展。
社会发展首先是为了人类幸福，但社会发展不仅包括人类幸福。
人类幸福可以是静态的，而社会发展则是动态的过程，静止就意味着死亡。
社会发展的含义是：探索和改造宇宙自然环境使之更适合人类生存；创造出更多的物质财富以满足人的各种需要；改进社会制度和结构使之更有利于生活在其中的每个人的幸福；增强人自身的能力，产生超人；使整个世界更符合理性、更理想，朝着完美的极限前进。
纯粹就生命来说，象石头一样，也可以说生命是没有意义的。
然而，从进化的角度来看，没有生命就没有进化，生命对于进化是有用途的，生命是进化的载体。
如果没有过去生命的存在和进化，就不会有现在的生命。
所以，过去的生命对于现在的生命是有用的、有关系的，因而是有意义的。
同样，现在的生命对于将来的生命也是有意义的。
过去的人们创造了我们现在所享受的物质文明和社会文化，他们的生命对于我们来说是有意义的，如果没有过去的人们的努力，我们决不会有今天的成就。
同样，我们的生命对于我们的后代是有意义的，因为没有我们现在的存在和努力，也不会有人类社会更美好的将来。
假如说人的生命没有意义，对于自己之外的其他人没有用途、不发生关系，这显然不符合实际。
我们知道每个人的生命对于亲人朋友都是有价值的，对于我们来说，他们的生命当然是有意义的，失去他们，我们会感到悲痛。
而且我们正是从这些关系中感受到我们生命存在的意义。
假如人的生命没有永恒的意义，那么当我们死后，我们的生命对于后人就没有用途、不发生关系，这从进化和社会发展的历史来看，显然也不是事实。
如果我们死了便灰飞烟灭、不会对后世产生影响，我们的后人也将和我们一样永远生活在原始社会，甚至根本不会有人类产生。
课文《生命的意义》原文
课文《生命的意义》原文课文《生命的意义》原文《生命的意义》是一篇反思生命与死亡的散文，蕴含着深刻的人生哲理。
作者透过生命和死亡的对比，探寻人生的真谛和意义。
以下是课文《生命的意义》的原文，让我们一起走进这个思考生命的世界。
“在这个世界上，有生命的地方就有死亡。
它是一个终点，是永远无法逃避的一个事实。
无论你是王侯将相，还是平凡之人，死亡终究会将你带到人生的尽头。
然而，相对于死亡的终点，生命是如此地美丽而神秘。
生命是宇宙赋予人类最珍贵的礼物。
人们常常抱怨生活的艰辛和无望，但他们往往忽略了自己存在的不易和生命的不可替代。
生命无需铺张和繁华，它只需要一颗踏实的心，一份爱与希望。
在生命的旅途中，有时我们会迷失，但只要我们能够心存坚持和勇气，生命就会给我们带来新的惊喜和机遇。
生命的意义并不仅仅体现在个体的成长和发展中，它在于人们之间的情感和关系。
我们通过与他人相处，分享和传递爱与温暖，让生命带来更多的意义和价值。
人们常常追求名利和权利，却很少关注人与人之间的真心和关怀。
在现实的物欲横流中，这种珍贵的情感被埋藏得太深。
然而，在生命的面前，这些虚无的东西都变得微不足道。
只有真挚的友谊和亲情才能真正让人在心灵上得到满足。
同时，生命的意义也包含着对未来的希望和追求。
人们常常以"活在当下"为借口，不思考前进的方向和目标。
然而，如果我们不对未来有所期许和追求，生命将变得毫无意义。
每个人都应该抱着梦想和希望，勇往直前，不为困难和挫折所阻挠。
生命的意义正是要我们坚定不移地追求自己的梦想，并积极地为之奋斗。
当我们面临死亡的终点时，才会真正体味到生命的可贵。
人生是如此短暂，每一刻都是宝贵的。
我们不能浪费时间在无谓的争斗和纷争上，而是要用心去体验生命的美好。
我们应该学会感恩，学会善待他人，学会珍惜眼前拥有的一切。
只有这样，我们才能在有限的时间里找到生命的意义和价值。
生命的意义是一次旅途，是一把钥匙，是一幅画。
简述生命的意义和价值6条
简述生命的意义和价值6条生命是一种神奇而珍贵的礼物，在这个世界上每个人都有自己独特的生命意义和价值。
下面将从六个方面简述生命的意义和价值。
首先，生命的意义在于追求幸福和快乐。
每个人生来都渴望过上幸福美满的生活。
幸福不同于奢华和物质享受，而是源于内心的满足和和谐。
我们可以通过实现自己的梦想、培养良好的人际关系和积极乐观的人生态度来追求幸福和快乐。
其次，生命的价值在于发展个人潜力。
每个人都有无限的潜力等待被发掘和开发。
通过不断努力学习、锻炼和提升自己的能力，我们可以探索自己的潜能，实现个人成长和进步。
无论是在职场还是生活中，通过发展自己的潜能，我们可以成为更好的自己。
第三，生命的意义在于创造和贡献。
每个人都有创造力，我们可以通过创造来带来改变和进步。
无论是在艺术、科学、技术领域，还是在家庭和社区中，我们都可以用自己的智慧和能力为他人带来益处，让世界变得更美好。
这种创造和贡献能够给我们带来成就感和满足感。
第四，生命的价值在于经历和成长。
生命是一段旅程，我们会经历各种各样的经历和挑战。
每一次经历都是一个宝贵的学习机会，可以让我们成长和进步。
无论是成功还是失败，都可以让我们变得更加坚强和智慧。
因此，珍惜和享受生命的旅程，从经历中学到更多的知识和智慧。
第五，生命的意义在于建立和维护人际关系。
人是社会性的动物，我们需要与他人相互交流和建立联系。
人际关系不仅能够给我们带来情感的支持和社会的认同，还能够促进我们的成长和发展。
通过与他人合作与沟通，我们可以相互学习和激励，共同实现个人和社会的价值。
最后，生命的价值在于实现自我价值和自我实现。
每个人都有自己的目标和理想，生命的意义就在于追寻和实现这些目标。
通过明确自己的价值观和人生目标，我们可以不断追求个人的成长和进步，实现自己的梦想。
同时，通过发展自己的潜能和实现自我价值，我们也可以给他人带来影响和激励。
综上所述，生命的意义和价值包括追求幸福和快乐、发展个人潜力、创造和贡献、经历和成长、建立和维护人际关系，以及实现自我价值和自我实现。
生命的意义是什么？
生命的意义是什么？生命是宇宙中最不可思议、最神奇的存在，其存在让人类对宇宙充满了好奇和探索的欲望。
在我们的生命之中，我们不仅仅是单纯地生存，我们还有更多的责任和使命。
那么，生命的意义是什么呢？一、生命的意义在于自我体验每个人的生命都是自己的镜像，我们所体验到的种种经历和感受，都是我们自己的。
我们看到的、听到的、嗅到的、品尝到的、触摸到的一切都是独一无二的。
我们就像是生命之神选中的一粒种子，注定要成长、成熟、开花结果，用自己的方式与这个世界互动。
因此，我们的生命必须要有实质性的体验，才能真正存在于这个世界上。
二、生命的意义在于自我发展我们的生命在不断地向前发展着，就像是在身体中的细胞不断地分裂增殖。
我们必须要有目标，不断地朝着那个目标前进，才能实现我们的价值。
在这个过程中，我们必须要学习和成长，才能够更好地完成我们的使命。
只有通过不断地学习、体验和发展，才能更好地认识自己，成为更加完整的人。
三、生命的意义在于人与人之间的关系我们终究是社会中的一员，不可能独自生存。
只有与他人建立真正的联系和关系，才能更好地生存、成长和发展。
无论是亲情、友情、爱情，还是集体荣誉感、民族荣誉感，都能够给我们带来不同的体验和感受，让我们更加的丰满和完整。
四、生命的意义在于为社会做出贡献我们每个人的生命都拥有巨大的价值，我们的存在不止单单是为了自己，还需要为社会，为人类做出贡献。
对于一个家庭、一个社会、一个民族和一个国家，我们都有着不同的贡献方式。
无论是通过创造价值，提高生产率，还是帮助他人、弘扬正义，都能够让我们实现自我的同时，也为他人、为社会、为地球做出贡献。
五、生命的意义在于追寻人类的使命生命的意义就像是一个旅程，其中最重要的就是我们所追求的目标，这个目标呼吸人类生存和发展的基本逻辑，即唯物史观。
人类有着自己的独特性，拥有自己的理想，以实现共同愿景和目标为使命。
这个使命就是主宰我们自己生命的动力，也是我们在这个世界上所扮演着的角色。
生命的意义议论文八篇
生命的意义议论文八篇篇一：生命的意义生命是任何东西都无法换来的，生命只有一次。
我们必须要珍惜自己短暂的生命，让短暂的生命里为人类，为国家，做出些有意义的事情与贡献，这样才能让自己的生命越发地可贵，越发地耀眼。
全世界著名生物学家达尔文，在进行了几年的航海考察活动以后，身体变得十分虚弱。
但他还是用他仅存的时间完成了生物学巨著《进化论》，给后人留下了宝贵的精神财富。
而世界闻名的女科学家，曾经两次获得诺贝尔奖的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加严重的同时，仍然坚持化学研究，最终又一次取得了成功，这种勇于战胜困难的精神本身也是非常珍惜生命的表现。
由此可见，珍惜生命是每一个成功人士所必备的精神。
一种属于自己的放松方式，可是让你的心得以安慰与温抚。
在书的海洋里寻找自己的小岛可以让我们变的稳重，有涵养。
用音乐清洗自己的心。
不管合拍也好，跑调也罢。
只要自己开心就好。
只要无论何时想起那些让自己嘴角弯起，而不是”己所不欲勿施与人”的建立在他人快乐之上的往事都是用心的珍惜生命。
生命的意义就在于让一个亥己不晓的人懂得自己的存在是有意义的，自己的生命是最宝贵的，应该用生命去爱给予他爱的亲人，朋友，敌人。
还有这个曾经让其迷惑，让他无奈，让他欣慰的世界。
生命一旦结束，便无法复生，一去不返了，所以生命是无价之宝，是任何东西都无法替代的；既然如此，我们应在有生之年，善用上苍赋予的生命，为自己，也为社会做出点贡献，才不致于辜负那些为我们生命存活付出心血的人。
在我们现在的学习与生活中，虽然不能向那些人一样做出一些大事来，但珍惜生命仍非常重要。
我们应尽所能的用有限的生命为社会、为需要我们帮助的人做一些事。
篇二：生命的意义生命这个词具有很深刻的意义，我们每个人都有自己的生命，这个生命我们仅有一次，对于大自然而言，也是具有生命的，那生命的意义是什么呢？我常常想起这个问题。
从医院里传出的婴儿的啼哭，证明了一个新生命的诞生。
他（她）将面临一个新的世界，这阵阵哭声说明了一个婴儿的富有生命力的呼吸，长大后他（她）可以好好地使用生命，也可白白糟蹋生命，我们也是一样。
生命的意义一句话简短精辟句子
生命的意义一句话简短精辟句子生命的意义是人类思考和追寻的一个永恒课题，关于生命的意义有着各种各样的见解和观点。
这篇文档旨在通过简短而精辟的句子探讨生命的意义，并希望能够触发读者对于这个问题的思考和思索。
1. 生命的意义在于在世间留下一丝痕迹，让我们不那么容易被时间遗忘。
2. 生命的意义是为了追求幸福和快乐，让我们的存在有意义。
3. 生命的意义是发现并实现我们自身的潜力，追求自我成长和完善。
4. 生命的意义在于与他人建立联系和关系，创造和分享美好的回忆和经历。
5. 生命的意义是通过付出和奉献，让世界变得更美好。
6. 生命的意义在于感知和欣赏美丽的自然，体验大自然的神奇和奇妙。
7. 生命的意义是为了寻找和追求真理和智慧，探索和理解宇宙的奥秘。
8. 生命的意义在于通过爱和关怀，为他人带去温暖和慰藉。
9. 生命的意义是通过创造和艺术表达，展示和传递内心世界的情感和想法。
10. 生命的意义在于经历挑战和困难，从中学习和成长。
11. 生命的意义是为了追求自由和独立，实现自己的梦想和目标。
12. 生命的意义在于珍惜和享受当下，活在当下的每一刻。
13. 生命的意义是为了追求公平和正义，为社会制度和价值观的改进做出贡献。
14. 生命的意义在于追寻信仰和灵性的深处，超越肉体束缚的桎梏。
15. 生命的意义是通过教育和学习，为未来的世代提供智慧和知识的传承。
这些句子从不同的角度探讨了生命的意义，并尝试激发读者对于这个问题的思考。
生命的意义在于我们对于这个世界的存在和影响，无论是通过个人的成长和发展，还是通过与他人的互动和奉献。
生命的意义也与我们的感知和体验有关，无论是感受大自然的美丽和神奇，还是通过艺术和创造表达自己内心的世界。
此外，生命的意义也与我们的信仰和价值观有关，无论是追求真理和智慧，还是追寻信仰和灵性的深处。
生命的意义还可以通过教育和学习，为未来的世代提供智慧和知识的传承。
与此同时，生命的意义也需要我们珍惜和享受当下，活在当下的每一刻。
生命的意义的理解
生命的意义的理解
生命的意义是一个解构人类存在的目的与意义的哲学问题。
这个概念通过许多相关问题体现出来，例如：“我为何在此”“什么是生命？”“生命的真谛是什么？”。
在历史长河中，它也是科学以及神学一直思索的主题。
先人在不同的文化环境与意识形态背景下也给出了很多的多元化答案。
具体的来说应该从下面几个方面理解：
1、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。
2、生命的意义是只要你充分利用，它便是长久的。
3、生命的意义是把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
4、生命的意义是生当作人杰，死亦为鬼雄。
5、生命的意义是真实，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。
6、生命的意义是了解生命而且热爱生命。
7、生命的意义是以行为而不是以时间来衡量生命。
8、生命的意义是在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
9、生命的意义是每次回忆，对生活都不感到负疚。
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当代大学生生命意识与价值取向的实证分析* 梅萍1.调查呈现: 当代大学生大多数能较理性地对待生命, 注重生命的责任, 关注生命的意义与自我价值的实现, 但现实、功利的价值观消解了大学生的生活满足感和精神信仰, 出现了信仰迷失和心理危机, 相当多的大学生把世俗的幸福和内心的宁静作为人生最大的追求, 对“如何而生”的生存关心已超出对“为何而生”的价值关心所以引导大学生主动探索生命的真义和内在的幸福, 建立明确和谐的人生目标, 投身于实现目标的有价值感的活动, 有助于提升他们的生命价值感和幸福感。
2. 生命价值观是指大学生对有关生命及生命的价值、生命的意义、人生理想、人生信仰和人生态度等重大问题的根本看法和态度。
3.人首先是一个实体的存在, 生命赋予每个人只有一次, 所以生命是最宝贵的。
几乎80%的被调查的学生对待生命的座右铭是“珍惜生命, 热爱生活, 善待自己”。
调查显示, 大学生对生命的敬畏和尊重主要源于三点: 一是认为身体发肤, 受之父母, 为了父母而活。
二是注重生命的唯一性、神圣性, 把生命视为宝贵的东西。
在过去人们一向推崇的“生命诚可贵, 爱情价更高”的名言中,有41.3%的大学生持“反对”和“坚决反对”意见。
在“过马路遇到红灯时”时, 85.8%的学生“认为闯红灯很危险, 一般都能自觉遵守交通规则”或“即使没有任何车辆通行, 红灯时也不穿行”。
在“对社会上报道的有些先进人物宁愿牺自己的生命, 也不向歹徒交出国家公款的行为”的评价中, 27.3%的人认为“很伟大, 但不值得提倡,因为命是无价的, 此时更应以生命为重”, 49.6%的人认为“精神崇高, 但应该智取”, 也就是说76.9%的大学生在选择利国利他行为时, 仍强调了生命的无价性和珍贵性, 强调社会价值与生命价值的统一。
同样, 对“许多中青年知识分子身体多病甚至因病英年早逝”, 绝大部分( 90%) 的大学生持不认同的态度, 73.0%的大学生强调“追求人生理想的同时要注重锻炼身体, 力求保持两方面的平衡”, 12.3%的大学生强调应该“适当降低目标, 保持身心健康”。
三是注重生命的责任性。
在回答“您认为人有自由选择结束自己生命的权利吗”的问题中, 47.9%的人认为“没有, 生命是权利, 也是一种责任, 自由选择死亡等于放弃了自己的责任”。
所以, 即使“遇到某种重大压力或严重挫折”, 一多半( 62.6%) 的大学生“从没有过自杀的念头”,20.4%的大学生“很少有自杀的念头”, 即使有的学生曾经有过自杀的念头, 但其中78.6%的大学生“这个念头不强烈, 一会儿就没事了”, 9.9%的大学生“极强烈, 过了一段时间才缓解”, 8.1%的大学生“很强烈, 但最终未实行”, 只有3.5%的大学生“很强烈, 并曾经实施过”。
也就是说, 绝大多数大学生都有较强的自控能力, 不会轻易放弃生命。
4.成功与幸福是人们一生所追求的人生目标, 是最直接的人生理想。
调查发现, 当代大学生对成功与幸福的理解与追求主要体现出以下几个特点:一是追求现实( 世俗) 的幸福生活。
调查发现, 当代大学生在进行人生目标、人生幸福的规划时, 定位更加现实、具体。
在选择“人生最大的幸福是什么”时, 40.9%的人选择的是“身体健康、家庭幸福” ( 其中女生比男生更注重这一点, 高16.1 个百分点) , 14.9%的人选择的是“有知心朋友”, 甚至11.0%的人选择了“自由自在”。
二是对待成功, 认识更加成熟理性。
在“对待人生的成功标志”的选择中, 排在第一位的是“实现自我价值”( 20.38%) , 其次是“拥有丰富的知识和较强的能力”但是生命价值观不仅体现在理性认知上, 更体现在具体人生目标的设计和人生道路的选择上, 尤其体现在职业选择上。
调查发现, 部分大学生的价值观受到社会上功利价值观的影响, 日趋功利和短期化。
95.8%的人都认为“在高校这块相对纯净的环境里”, “大量或部分程度地存在着价值取向的功利化和交往的‘市俗化’现象”, 10.5%的人认为“人生的幸福和金钱的多少呈正比关系”, 70.3%的人认为“人生的幸福和金钱的多少有一定关系”, 还有3.1%的人认为“赚了很多钱的时候, 自己活得最有意义”。
在择业标准的选择中, 53.6%的人选择的是“单位适合自己今后的发展”, 17.0%的人选择的是“经济收入水平”,15.7%的人选择的是“工作单位的发展前景”, 12.3%的人选择的是“比较稳定和轻松”, 还有1.4%的人选择的是“只要找到工作就行, 没有什么明显的标准”。
其中男生更看重经济收入和工作舒适度, 女生相对看重自我发展。
5.人不仅是个实体的存在, 更是意义的存在, 对意义的追寻, 是人的生存方式, 人就是在追寻意义的过程中获得精神生命的愉悦和心灵的安顿。
人生的意义实质上是生命的一种精神性存在, 这种精神存在源于生命有目的、有信仰, 信仰对于人的生命存在具有终极意义, 是生命存在的最终归宿和精神支撑。
调查发现, 当代大学生喜欢对人生信仰进行理性的思考, 但因缺乏实践, 往往又会在太多的理性中迷失方向, 进行错误的选择和判断,揉合在《红楼梦》中的中国佛道思想人生有若一场尘缘, 来到世间, 荒唐悲辛, 不觉其中。
生命终了, 便是好了, 了即是好, 好即是了⋯⋯这些思想, 影响了三毛一生。
即人生本是一场空, 从来处来, 到去处去。
但为何又会痛苦和伤感呢, 因为还有未了的尘缘和情孽, 父母的恩情还未了, 动人的爱情也未了茫茫天涯路, 走的只有自己一个人。
醒来时永远是那么疲倦, 好似“有什么人在向我传达着梦中的密码⋯⋯在对我悄悄耳语, 那么细致, 那么缓慢地在对我说—苦海无边⋯⋯”“我也在心里轻轻地回答着⋯⋯好象在交换着一个不属于这个尘世的秘密。
懂了, 真的懂了。
”《梦里梦外》的这番叙述, 透着彻骨的寒凉和虚无, 反复出现的梦境, 又像当年《珍妮的画像》插曲一样宿命般地收捕了三毛, 她害怕又神往那个虚幻的世界。
最后, 身心极度憔悴的她还是选择了告别尘世, 自溢身亡于台北荣民医院病房, 死时四十六岁。
直到赴死之际, 三毛依然保持着《红楼梦》启示于她的生命观, 她是把自己的死视为脱离苦难的极乐康桥的。
三毛的文字和故事告诉我们, 在她传奇般的人生经历的深处, 是一段寻找人生奥秘, 追求生命超越的心路历程。
形式上的流浪和实质上的寻求有机地统一于她一身, 构成了她作品的灵魂, 展示了她自始至终不懈寻求的生命历程。
最终当身体的伤痛和爱情的伤痛让她已无力跋涉人生之旅时, 为了坚守生命的严肃与完满, 为了不对生命形式苟且敷衍, 于是她选择了一种对生命最为厚重的关爱方式—结束。
因为执着生命的意义, 所以放弃生命, 这样的结束仍然是对生命的尊敬和另一种层面的坚持。
三毛很喜欢泰戈尔的一句诗—天空没有翅膀的痕迹, 而我已经飞过。
莎士比亚的悲剧《哈姆莱特》和《麦克白》都使用了鬼魂形象来推动剧情的发展，并通过鬼魂形象对于生命的意义进行了终极思考。
鬼魂的出现，加强了死亡与生存之间的对比，死亡并不是终结，生存也不是生命的最终目标。
生命永远都是一道难题，都要不断做出自己的选择，人活着不能没有信仰，生命因信仰而高尚。
鬼魂代表着死亡，与生存直接对立。
《哈姆莱特》中，在反映作者关注的“生存”和“毁灭”问题上，先王的鬼魂起到了很好的对比作用。
在文艺复兴时代，神的绝对地位已经动摇，莎士比亚更加提倡自我觉醒，所谓天助人自助者。
莎士比亚相信即使鬼魂存在，对人类自身的痛苦却束手无策；人要脱离痛苦，解决问题，只能靠自己。
而且，从掘墓人的口中，我们还能感受到他另外一些对生与死的看法：“两腿挺直，一命归西，原来世界不曾有我。
”在他看来，不管是贪官污吏，还是旧时英雄，也终将化为尘土，更是敲响人们的警钟。
相比之下，《麦克白》中的鬼魂更像是麦克白本人思想中的一部分。
从后来三个鬼魂给的答案来分析，麦克白潜意识是相信自己不可战胜的。
人潜在都是有自己的骄傲的，但过分的骄傲只会给自己带来不好的下场。
莎士比亚相信人的自由选择，支持人的自尊和骄傲，但是那都要在一个框架之内。
在剧中，这个框架便是上帝。
莎士比亚认为上帝是有启示作用的，但做出选择的是人类自己，人要为自己的行为负责。
麦克白在行凶之后，向夫人描述被害者喊出了“上帝保佑我们！”，但他却连“阿门”都说不出口。
那一刻，他的信仰已经没有了，原来的精神支柱已坍塌，所以，莎士比亚是坚信人是要有信仰的。
从《哈姆莱特》和《麦克白》中，我们可以看到，作为人文主义者的莎士比亚，在作品中表现了人类自我意识的觉醒，理性的力量和信仰存在的必要。
否则，世界将会变成一个“荒芜不治的花园，长满了恶毒的莠草”。
同时，鬼魂的存在不仅仅烘托了气氛，反映了当时社会文化，作者更通过生者的生存状态和逝者鬼魂的对比，让我们深刻的体会到人文主义更应该包括对人的本质，人的存在价值，对人性的把握上，人生而平等，人享有自由，人也依赖信仰而存在。
弗兰克尔同时更强调行动。
当我们碰到/ 生命的意义到底是什么?0 的追问时, 抽象的概括和泛论不能回答。
我们必须从根本上改革对人生的态度, 并认清一个事实: / 真正重要的不是我们对人生有何指望, 而是人生对我们有何指望。
我们不该继续追问生命有何意义, 而该认清自己无时无刻不在接受生命的追问。
面对这个追问, 我们不能以说话和沉思来答复, 而该以正确的行动和作为来答复。
0 ¹因为生命的意义因人而异, 甚至因时而异。
因此, 我们不是问生命的一般意义为何, 而是问一个人存在的某一时刻中的特殊生命意义为何。
用概括性的措辞来回答这一问题, 正如去问下棋圣手:/ 大师, 请告诉我在这世界上最好的一步棋如何下法?0 实际上, 根本没有所谓最好的一步棋, 而要看弈局中某一特殊局势及对手的人格形态而定。
人的存在亦如此。
人的生命无法重复。
每个人都是独特的, 更不可取代, 所以每个人的命运各有不同, 无法与别人互作比较。
当代社会, 市场竞争日趋激烈, 各种社会问题不断出现。
青年人所感到的某些迷惘与困惑, 中年人所承受的压力及部分老年人所遭受的冷落, 都对社会提出了思考人生意义与价值的要求。
随着物质匮乏时代基本过去, 在脱贫焦虑感大体缓解之时, 人们也将更为心平气和与深思熟虑地思考一些人文关怀的问题。
这不是说一些文化人想怎么样, 而是生活现实要求文化人只能这样。
生活是最好的老师, 是思想、理论的创造之源。
生活的推进, 使我们必须严肃地思考人的生存价值和意义, 而给出一个健康、积极又可行的答案更是何其不易!弗兰克尔做了这样一项有意义的工作, 使千百万遭遇到/ 价值困惑0 和/ 意义困惑0 的人们走出困境, 成为生活的觉者。
人是要有一点精神的。
没有正确信仰的人, 往往会被错误的信仰所俘虏。