作文片段系列讲座八 细节描写的审美表达——名师推荐中考语文复习专题(共19张PPT)

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初中记叙文写作专题——细节描写PPT (共28张PPT)

初中记叙文写作专题——细节描写PPT (共28张PPT)

(2)细微进程 陈然立即明白了,就轻轻
地关上灯,拉上门窗,随手拿
起准备好的扫帚,小心地挂在
窗台下面的钉子上。
(《在烈火中永生》)
(2)细微进程 陈然立即明白了,就轻轻地 关上灯,拉上门窗,随手拿起准
备好的扫帚,小心地挂在窗台下
面的钉子上。
பைடு நூலகம்( 《在烈火中永生》 )
方法探究
二、浓墨重彩 绘形绘色 为了给读者留下深刻的印象,在 细节描写中也常常采用浓墨重彩、绘 形绘色的手法,以增强表达效果。作 家采用较多的是夸张、比喻和反复等 修辞手法。
B、(掌柜)忽然说:“孔乙己长久没有来 了,还欠十九个钱呢!”……掌柜伸出头来, 一面说:“孔乙己么?你还欠十九个 钱!”……到了年关,掌柜取下粉板说:“孔 乙己还欠十九个钱!”到了第二年的端午,又说: “孔乙己还欠十九个钱呢!” ——《孔乙己》
方法探究 那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷
叶铺者,满是奇异的绿呀。……这平铺着, 厚积着的绿,着实可爱.她松松的皱缬着,像 少妇拖着的裙幅;她滑滑的明亮着,像涂了 “明油”一般,有鸡蛋清那么软,那么嫩, 令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不 杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清 清的一色——但你却看不透她!…… ——《绿》
细节描写的作用 如闻其声 如见其形 鲜明生动 感染力强
细节描写能使 文章生动起来
◇什么是细节描写? 所谓细节描写是指对文学作品 中的人物的某一局部、 环境的某一 特征或事件的某一细微进程所作的 具体、细致、深入的描写 ,使读者 “如见其人”“如睹其物” 。 细节描写的类型有肖像细节描 写、语言细节描写、动作细节描写 、心理细节描写、景物(环境)细节 描写等 。
方法探究
那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷 叶铺者,满是奇异的绿呀。……这平铺着, 厚积着的绿,着实可爱.她松松的皱缬着,像 少妇拖着的裙幅;她滑滑的明亮着,像涂了 “明油”一般,有鸡蛋清那么软,那么嫩, 令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不 杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清 清的一色——但你却看不透她!…… ——《绿》

初中作文指导——细节描写PPT优秀课件(27张)

初中作文指导——细节描写PPT优秀课件(27张)
生活细节描写: 情节、事件的
细节描写
(场面描写:是事件发生过程中人物活动 的画面描写)
我看见他戴着黑布小帽,穿 着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒 跚地走到铁道边,慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道,要 爬上那边月台,就不容易了。他 用两手攀着上面,两脚再向上缩; 他肥胖的身子向左微倾,显出努 力的样子,这时我看见他的背影, 我的泪很快地流下来了。
作用——细节描写在刻画人
物形象,连接故事情节,丰 富作品内涵等方面具有重要 的作用,使文章生动传神、 形象感人。
唯有细节将组成作品的价值。 ——巴尔扎克
恩格斯把“细节的真实”列为现实主义文 学的两个基本条件之一,就可见其之重要 了!
• 细节描写有哪些方法呢?
下面是一个概括性的句子,试把它修改成具体形 象的描写句。
细节描写(典型)
什么是细节描写?
细节描写就是把细小事物,如一个 动作、一种表情、一句话等,用特写镜 头放大,通过准确、生动、细致的描绘, 使读者“如见其人”“如睹其物”。换 句话说,就是对某些细小而又能很好地 表现中心的环节和情节,加以具体描写。
人物细节描写: 外貌、语言、
动作、神态、 心理
细节描写 景物细节描写: 自然环境、社会环 境、动物、静物 的分类
方法四:
细节描写须遵循的三条 原则:
a、真实。 b、典型。 c、细致。
【牛刀小试】
她骂他混蛋。
• 1.尽你最大的努力,将这句话的内 容充实起来。 • 2.运用你的想象,可恰当地添加动 作、表情、神态、语言、心理、 场景等。
添加“语言描写”
• 她骂他道:“你真是一个混蛋!”
添加“动作描写”
她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个 混蛋!”

初中作文指导:如何进行记叙文中的细节描写(共25张PPT)

初中作文指导:如何进行记叙文中的细节描写(共25张PPT)
3
教学目标 1.了解细节描写的相关理论知识 2.掌握细节描写的方法,学以致用
4
细节描写:指作品中对一些富有艺术表现 力的细小事物、人物的某些细微的举止行 动,以及景物片段等的具体细腻的描写。
5
微电影(Short film),即微型电影,又称 微影、小型电影,指的是在电影和电视 剧艺术的基础上衍生出来的小型影片, 具有完整的故事情节和可观赏性。从视 觉停留的角度来讲,微电影有其特殊的 意义,它能更清楚地让观众记得发生在 30分钟以内的故事,而且在长时间内, 依然记忆犹新。
细节描写具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 正确运用细节描写,对表现人物,记叙事件,再现环 境有着极其重要的作用,做到写人则如见其人,写景 则如临其境,能给人以真切的感受。24Leabharlann 谢谢2516
考试前――疯狂的汗水
看这个,紧锁眉头,手指灵活地转动着 圆珠笔,似乎在冥想着什么似的,笔一不小 心在手中脱落了,一副若有所思的样子,弯 下身子捡笔,仔细地端详着那支笔,抿紧了 嘴唇,脸上的肌肉微微颤动。忽而,又像突 然矛塞顿开,嘴巴张得老大,露出满意的笑 容。
17
实战练习
请为本文提供合适的道具, 塑造父亲的形象
22
例: 阳光映射在她的脸上,她原本微蹙的 眉头渐渐松开,眼里有闪闪光亮,瞬 间,她扬起一抹明媚的微笑,感人至 深。她是以自信架起的希望灯塔,是 弱小者手心的一片爱的阳光,是乞食 者心中的一块甜美的奶酪,是冷淡者 融化冰山的熊熊烈火。
23
成功的描写语段都是客观景物与作者主观感情的有机 结合; 成功的描写语段都离不开作者仔细的观察和大胆的想 象; 成功的描写语段总将形象的画面与生动的语言结合在 一起的。
又是一拳,太阳上正着,却似做了一个全 堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

初中语文写作(作文)专项指导 作文细节描写 课件PPT.ppt

初中语文写作(作文)专项指导 作文细节描写 课件PPT.ppt
昨天测验古诗词,我几次想拿 出书来看,由于老师看得紧,都没 有成功,最后一次还是被老师发现 了,我觉得很不好意思。
10
3、描述一下已评分的试卷发 下来后,同学们各种各样的表 现。
11
如何让细节描写具体、生 动起来?
(1)细致观察感悟; (2)精心锤炼词语; (3)巧妙运用修辞。
12
细节描写须遵循的三条原则: a、真实。 b、典型。 c、细致。
的分类
动物、静物
生活细节描写:
情节、事件的 细节描写
(场面描写:是事件发生过程中人物活动 的画面描写)
6
例一:
(他)蹒跚的走到铁道边,慢慢探 身下去,尚不大难。可是他穿过铁道, 要爬上那边月台,就不容易了。他两 手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖 的身子向左微倾,显出努力的样子, 这时我看见他的背影,我的眼泪很快 的流下来了。
13
布置作业
文题:我从没有这样

要求:1、把题目补充完整,如舒畅、 激动、烦恼、懊悔等。
2、以写人、记事为主,记事要完整、 具体,要有真情实感。
3、至少要有一处人物细节描写,拿 红笔用曲线勾画出来。 4、不少于600字。
14
7
例二:
你自己再列举一段人物细节描写 的例子,读给大家听。
8
实战演练
1、下面句子中哪个词语运用不当? 请改正。
1)三年级的方晓告别了妈妈,迎 着朝阳,步履蹒跚地向学校走去。
2)听了她说的话,我感到十分后悔。 因为我身为班长,还不如一个一般同学。
9
2、根据你平时测验时的观察(或 体验),把下面一段话改成具体描 写的文段,100字左右。
2
3、记得有一次,爸爸喝醉了,到家很 生气,就开始打人、骂人,就在那天, 少年无知的我被爸爸打了。

作文指导细节描写(精彩片段)PPT课件

作文指导细节描写(精彩片段)PPT课件

添加“场景描写”
真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而 遇,由于上次她发现他抄别人的作业,便 报告了老师,结果他被老师狠狠地批评了 一顿。今天,当着这么多同学的面,他竟 然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地说她是: 小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖 苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实,她 早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还 是在不断地告诫自己:不要生气!不要失 态!不要骂人!最终她实在是忍不住了, 于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道: “你真是一个混蛋!”(180字)
小试牛刀2:让我先来写一写!
片段:-----可我能够感受到妈妈并没 有出去,反而好像到了我的床前,我似乎能 听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开 眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手 里抱着毛毯,眼光停留在我身上,那是什么 样的眼神啊!
小试牛刀:让我先来写一写!
片段:-----可我能够感受到妈妈并没 有出去,反而好像到了我的床前,我似乎能 听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开 眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手 里抱着毛毯,眼光停留在我身上,那是什么 样的眼神啊!
我微微睁开眼妈果然站在我床前她就那举站着手里抱着毛毯眼光停留在我身上那是什举样的眼神17片段可我能够感受到妈妈幵没有出去反而好像到了我的床前我似乎能听到妈妈平和温柒的呼吸声
李准:“没有细节就不可能有 艺术作品。真实的细节描写是塑造 人物,达到典型化的重要手段。”
巴尔扎克:“惟有细节能组成 作品的价值”。
2、把握外貌描写的方法
我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦, 穿得也很差。
①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿 得有多“差”?
我看见一个小姑娘,只有八九岁光景, 瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇, 头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光 脚 穿一双草鞋。

初中语文中考作文指导优秀PPT(20张ppt)(20张)

初中语文中考作文指导优秀PPT(20张ppt)(20张)

点击中考:
请以“感动”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求: (1)除诗歌外,文体不限; (2)文体特征鲜明; (3)要有真情实感,不得抄袭 和套作; (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2016年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
点击中考:
关于“习惯”,你有什么样的经历和体验?又有什么样
的认识和思考? 自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
要求: • (1)除诗歌外,文体不限; • (2)文体特征鲜明; • (3)要有真情实感,不得抄袭和套作; • (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2017年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
了解——细节描写的含义
细节,指人物、景物、事件等表现 对象的富有特色的细枝末节。
今天,爸爸妈妈不在家。家里只剩下我一个人。天渐渐暗了下
来,屋外黑漆漆一片。一会儿竟刮起大风来,只听到外面的树木发
出鬼哭狼嚎般地怒吼,我的心呯呯直跳。突然,一道闪电划破长空,
把夜晚照得如同白天一般,紧接着“轰”地一声,震耳欲聋,我的
心差点就跳出来了。我赶紧关掉电视,万一雷打到我头上来,那可
就惨了。我迅速躲到床上,用被子蒙住头,一动也不敢动……后来,
实在憋不住了,我探出头来,又一道闪电划过,我发现窗外有一个
黑影在摇动,“哇!有鬼呀!” 我壮着胆子仔细一看,原来是树
枝被风刮得摇摇摆摆的。我赶紧把头又缩进被子里面。多么可怕的
夜晚!
心理的描写
环境的描写
动作的描写
语言的描写
探究——细节描写的方法
思考:
以下几个例文中,作者 从哪些角度进行细节描写? 起到了什么作用?

3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中,它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ,直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起,而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。

初中语文写作(作文)专项指导 作文细节描写 课件PPT.ppt

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的分类
动物、静物
生活细节描写:
情节、事件的 细节描写
(场面描写:是事件发生过程中人物活动 的画面描写)
6
例一:
(他)蹒跚的走到铁道边,慢慢探 身下去,尚不大难。可是他穿过铁道, 要爬上那边月台,就不容易了。他两 手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖 的身子向左微倾,显出努力的样子, 这时我看见他的背影,我的眼泪很快 的流下来了。
2
3、记得有一次,爸爸喝醉了,到家很 生气,就开始打人、骂人,就在那天, 少年无知的我被爸爸打了。
4、你听,笔尖在纸上沙沙作响,像春蚕咀 嚼桑叶,又像暖风吹拂白杨,像秋雨轻吻梧 桐,又像泉水叮咚欢唱。笔随着手腕运转, 字随着思路延伸,一个个,一行行,一页页, 横看如群蚁排衙,纵观如阅兵方阵。秀丽, 整洁,赏心,悦目,捧着自己的劳动成果, 你不认为这是一种乐趣吗?
13
布置作业
文题:我从没有这样

要求:1、把题目补充完整,如舒畅、 激动、烦恼、懊悔等。
2、以写人、记事为主,记事要完整、 具体,要有真 红笔用曲线勾画出来。 4、不少于600字。
14
昨天测验古诗词,我几次想拿 出书来看,由于老师看得紧,都没 有成功,最后一次还是被老师发现 了,我觉得很不好意思。
10
3、描述一下已评分的试卷发 下来后,同学们各种各样的表 现。
11
如何让细节描写具体、生 动起来?
(1)细致观察感悟; (2)精心锤炼词语; (3)巧妙运用修辞。
12
细节描写须遵循的三条原则: a、真实。 b、典型。 c、细致。
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例二:
你自己再列举一段人物细节描写 的例子,读给大家听。
8
实战演练
1、下面句子中哪个词语运用不当? 请改正。

细节描写-记叙文写作中的细节描写ppt课件

细节描写-记叙文写作中的细节描写ppt课件

细节描写要领:
抓住特征绘肖像 锤炼动词绘造型 吻合个性绘语言 烘托渲染绘环境
单击添加副标题
让细节丰富 你的文章
202X ——记叙文写作中的细节描写
学习目标
CONTENTS
01 Part
学会细心观察,用心捕捉生活中的细节。
单击添加文本具体内容
02 Part
理解细节描写的作用。 单击添加文本具体内容
03 Part
掌握细节描写的基本方法。 单击添加文本具体内容
04 Part
添加标题 单击添加文本具体内容
方法二:运用修辞,画其神韵
眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚 弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那 是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝阳与小草的交谈!
几种常用的方法
运用பைடு நூலகம்示
1、把握动作描写的方法
01
例:那天,他在雪地里罩 住了一只小鸟。
添加“场景描写”
真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而遇,由于上 次她发现他抄别人的作业,便报告了老师,结果他被 老师狠狠地批评了一顿。今天,当着这么多同学的面, 他竟然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地说她是:小报告、 克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心 的样子。其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青, 但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态! 不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目, 用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(180)
我看见一个小 姑娘,只有八 九岁光景,
瘦瘦的苍白的 脸,冻得发紫 的嘴唇,
头发很短,穿 一身很破旧的 衣裤,光脚
穿一双草鞋。
她骂他混蛋。
01 尽你最大的努力,将这句话的内容充实起来。 运用你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、
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典型的动作细节描写
2.有一天,我在家听到打门,开门看见老王直 僵僵地镶嵌在门框里……他面色死灰,两只眼上都 结着一层翳……他简直像棺材里倒出来的,就像我 想象里的僵尸……
——《老王》 赏析:这个句子,作者对老王来送香油和鸡蛋时 的动作、外貌细节进行描写,写出了作者当时惊讶又 有些害怕的心态,为后文表达内心的愧怍做了很好的 铺垫,这种真实的感受,让读者也仿佛置身文中,令 人难忘。

5.区别在于,注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ,缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ,人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路, 每一条 都通往 不同的 地点

6.如果一个人有自己的心灵追求,又 在世界 上闯荡 了一番 ,有了 相当的 人生阅 历,那 么,他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔,诱 惑永无 止境, 然而, 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
——《阿长与‹山海经›》
赏析: 语言细节,既说明了阿长没 有文化,又表现了阿长对“我”的关爱, 表达出“我”内心的感动。
语言细节描写
5.许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还 是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁 迅先生还是坐着。
鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。 太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着 鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。
作文片段系列讲座专题六
细节描写的审美表达
明确概念 什么是细节描写?
读下面的两个句子,思考后面的问题。 1.烈日当空,火热的太阳炙烤着大地,热极
了。 2.烈日当空,火热的太阳炙烤着大地,道路
两旁的庄稼热得低下了头、弯下了腰;河里的水真 烫手;地里的土在冒烟。
思考:你认为哪一个句子好?为什么?
细节描写是对人物、景物、事件 等表现对象的细微而具体的刻画。
感悟细节
体会细节描写的作用
1.他扫开一块雪,露出地面,用一枝短 棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒 上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来 啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉, 便罩住了。 ——《从百草园到三味书屋》
赏析:这段文字写少年闰土捕鸟的一系列动作, 从而把整个捕鸟的过程描写得细致、生动、到位, 很好地表现了少年闰土的聪明、能干。
描写细节 5.巧借景物、刻画细节
例句:父亲坐在绿荫里,能看见别人 家高高的台阶,一片片旱烟雾在父亲头上 飘来飘去。
改写:父亲坐在绿荫里,能看见别人家高 高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是 摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这 时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
归纳总结
细节描写审美表达的技巧
(添加神态) 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒目指着他 的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”
(添加心理) 其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她 还是在不断地告诫自己:不要失态!不要骂人!最 终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他 的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”
写作实践
我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的 文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上 站着。
景物细节描写
总结:
1.细节,指人物、景物、事件等表现对象的 富有特色的细枝末节。
2.细节描写,是指抓住生活中的细微而又具 体的典型情节,加以生动细致的描绘。它具 体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
3.没有细节就没有艺术。同样,没有细节描 写,就没有活生生的、有血有肉、有个性的 人物形象。
描写细节
三、精心刻画,使细节描写生动、逼真。
具体方法如下:1.抓住特征、步步追问
例句:我看见一个小姑娘,年龄不大,脸很瘦, 穿得也很差。
抓住特征、步步追问: ①“小”到什么程度? ②怎么个“瘦法 ”? ③穿得有多“差”?
改写:我看见一个小姑娘,只有八九岁 光景,脸瘦瘦的,好似一层皮敷在面颊的 骨头上,颧骨突出,眼眶凹陷进去。穿一 身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。
描写细节
2.想象联想、细腻具体
例句:我知道自己考得很差后十分焦虑。 改写:我知道自己考得很差后十分焦虑。
我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网 向我卷来,使我不得动弹,不能呼吸。我又仿 佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲 伤的叹息声和旁人的嘲笑声。
描写细节 3.锤炼词语、生动再现
例句:他端起碗,拿起筷,夹了菜放 进嘴里,吃起来。
感谢观看,欢迎指导!
再见

1.有学者认为,这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初,地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ,或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ,地表 的温度 较高, 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。

2.为了寻求地球水的渊源,人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 :地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ,但它 不是流 动的空 气,而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
生活中的细节随处可见,只要我们睁大双眼, 就会发现细节无处不在。
捕捉细节
二、要选取真实、典型的细节。
如《老王》中对老王来送香油和鸡蛋时的细节 描写,“直僵僵地镶嵌在门框里”“简直像棺材里 倒出来的”,这些描写可能会令人觉得毛骨悚然, 但是它真实而又典型地写出了作者当时那种真切的 感受,让人印象极为深刻。
改写:他见菜上齐后,便忙端起大碗,
拿起筷,对着菜就是一夹,合着饭呼呼地往
嘴里送。又掺和了汤水,撑得两腮鼓鼓的,
还有一粒米粒挂在嘴角上。
改写:她小心翼翼地端起碗,拿起筷, 挑了几缕菜叶,慢慢地送到嘴边,害羞似的 张开樱桃小嘴放进嘴里,又迅速地合上,极 小幅度地嚼着食物,还不停地用餐巾纸擦拭 唇角的余油。
1.抓住特征、步步追问 2.想象联想、细腻具体 3.锤炼词语、生动再现 4.巧用修辞、画其神韵 5.巧借景物、刻画细节
牛刀小试 例句:她骂他混蛋。
要求:恰当地添加动作、神态、语言、心理细节等 将这句话的内容充实起来。 (添加语言) 她骂他道:“你真是一个混蛋!”
(添加动作)她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”
捕捉细节
如何发现生活中的细节?
一、细心观察生活,善于捕捉人物细小的言行 举止和生活中细微的事件。
如作文《父亲》中有这么一段细节:“我走出门, 就惊呆了,天啊,父亲只穿着一双破旧不堪的解放鞋, 而且连袜子也没穿,那露出的脚趾不住地往里缩。” 这个小细节就是作者在认真观察父亲的穿鞋情况时捕 捉到的,它使父亲的形象更加真实、高大。
真实的动作、外貌细节描写
感悟细节
3.尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨
之,久而不去。见其发矢十中八九,但微
颔之。
——《卖油翁》
赏析:这里作者描写了卖油翁观看陈尧 咨射箭的表情和动作,只用了“睨之”和 “但微颔之”两个语句,就惟妙惟肖地表现 出人物的态度和心理,非常精彩。
生动的神态、动作细节描写
4.过了十多天,或者一个月罢,我还很 记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着 新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递 给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三 哼经’,我给你买来了!”


3.寻求心灵的宁静,前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ,人人 都有一 个心灵 ,但事 实上却 不尽然 。有一 些人, 他们永 远被外 界的力 量左右 着,永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ,未尝 有真正 的内心 生活。

4.对于这样的人,心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ,才会 因为心 灵被扰 乱而不 安,才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以, 具有过 内心生 活的禀 赋,或 者养成 这样的 习惯, 这是最 重要的 。
所谓难忘,可能是惊喜、兴奋,有趣,也可
能是惭愧、尴尬,甚至是难堪。回忆自己难
忘的一天,并以《
的那一天》为题,
写一篇作文。不少于600字。
提示:1.横线上填入的词语,应指发生在短暂
时间内的令你难忘的事情,比如“冲过终点
线”“走上领奖台”……
2. 回忆那一天的细节或场面,再现当时的情
景要尽量写得具体,还要写出当时的感觉。
描写细节 4.巧用修辞、画其神韵
例句:柳树被太阳炙烤着,街上尘土飞扬, 让人喘不过气来。
改写:街上的柳树像病了似的,叶子挂着层 灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打 采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地 发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气 联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的 脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城 像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。

7.一个人不论伟大还是平凡,只要他 顺应自 己的天 性,找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ,并且 一心把 它做得 尽善尽 美,他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。

8.于是,他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ,而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑,这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
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