排球课准备部分教案
初中排球备课教案
初中排球备课教案本节课主要教学内容是排球正面垫球技术。
通过学习，让学生掌握正面垫球的基本技巧，提高学生的排球技能水平。
二、教学目标1. 让学生初步掌握排球正面垫球技术，能够正确地进行垫球动作。
2. 通过练习，提高学生的协调性和团队合作能力。
3. 培养学生积极参与、团结互助的精神，激发学生对排球运动的兴趣。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面垫球技术的动作要领，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：正面垫球动作的准确性、协调性和力量的掌握。
四、教学过程1. 开始部分：（1）体育委员整队，报告人数。
（2）师生问好。
（3）导入课题：介绍排球运动的发展历程，引发学生对排球运动的兴趣。
2. 准备部分（1）准备活动：进行一些简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，准备学生的身体状态。
（2）基本技能练习：进行一些基本的排球技能练习，如传球、垫球等，让学生熟悉排球的基本技巧。
3. 教学基本部分（1）正面垫球技术的讲解与示范：教师讲解正面垫球的动作要领，并进行示范。
正面垫球动作要领：① 两脚开立，与肩同宽，身体重心下沉。
② 两臂前伸，与身体保持垂直。
③ 垫球时，手臂要快速前伸，用腕关节以上部位击球。
④ 击球后，手臂迅速回收，准备下一次垫球。
（2）学生分组练习：学生分为两人一组，进行正面垫球练习。
教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
（3）比赛练习：将学生分为两队，进行正面垫球比赛。
设置一定的比赛规则，如每队有一定的得分机会，看哪队最终的得分最高。
4. 教学结束部分（1）总结本次课程的重点内容，强调正面垫球技术的动作要领。
（2）鼓励学生积极参与排球运动，培养团队合作精神。
（3）组织学生进行简单的拉伸放松运动，缓解运动带来的疲劳。
五、教学反思通过本次课程的教授，发现学生在正面垫球技术方面存在以下问题：1. 动作不准确：部分学生在垫球时，手臂伸展不充分，击球点不够准确。
2. 协调性不足：学生在垫球时，身体协调性不够，动作显得生硬。
2024年小学体育《排球》教案
2024年小学体育《排球》教案一、教学内容本节课选自2024年小学体育教材第四册第六章《球类运动》，详细内容为排球基础技术及其应用。
重点学习排球的基本动作，如发球、接球、扣球等，并通过实践让学生掌握排球的比赛规则。
二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术要领，掌握发球、接球、扣球等动作。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：排球基本技术的掌握，如发球、接球、扣球等。
重点：团队合作意识的培养，比赛规则的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，排球网一副，口哨一个，计时器一个。
2. 学具：运动服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的排球比赛，让学生初步体验排球运动的乐趣。
学生自由分组，进行传接球练习，激发学生学习排球的兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）教师讲解排球的基本技术要领，如发球、接球、扣球等。
学生跟随教师一起练习基本动作，教师给予个别指导。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范正确的发球、接球、扣球动作，并讲解动作要领。
学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行发球、接球、扣球练习，提高动作熟练度。
教师组织学生进行比赛，检验学习效果。
5. 比赛环节（15分钟）学生分组进行排球比赛，教师担任裁判，确保比赛公平公正。
比赛过程中，教师及时指出学生的问题，并进行指导。
学生分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 比赛规则3. 团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的排球基本技术，并让家长参与练习。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了排球基本技术，但部分学生的动作仍需进一步指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球队，参加更高级别的比赛，提高技能水平。
组织学生观看排球比赛，了解排球文化。
排球准备活动教案
XXXX学院术科教案
一．整队：师生相互问好，教师简述本课教学目标与要求。
二．热身跑两圈
三．原地徒手操（4*8）
1.扩胸运动
预备 1 2 3 结束
2.振臂运动
预备 1 2 3 结束
3.体侧运动
预备 1 2 3 结束队形：**********
**********
△
队形：二列横队呈体操队形。
要求：动作到位，有力。
要求：保持直臂，振臂有力。
要求：体侧屈时，上体不能前倒。
4.体转运动
预备 1 2 3 结束5.腹背运动
预备 1 2 3 结束6.压腿运动
预备 1 2 3 结束四．游戏：“捕鱼”方法：左脚在前时，身体向左转；右脚在前时，身体向右转。
要求：动作协调，转体幅度大。
要求：直膝，动作幅度大。
方法：成弓箭步，振四拍后向前跨一步。
两个八拍后换方向。
要求：直膝，振幅大。
方法与规则：
两一组组成“渔网”，其余同学做“鱼”，当“渔网”捉住“鱼”后，由“鱼”代替“渔网”中的一人，始终保持
结束时的“渔网”罚做俯卧撑
要求：在全场范围内跑动，“渔网”团结协作，“鱼”灵敏。
大学公共体育排球教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解排球运动的基本规则、技巧和战术；2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的精神；3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 排球基本规则及技巧；2. 垫球、传球、发球、扣球等基本技术；3. 团队配合与战术运用。
教学过程：第一课时：一、课堂常规1. 教师自我介绍，介绍本学期教学计划及考核内容；2. 学生自我介绍，了解同学情况；3. 宣布课堂纪律，强调安全注意事项。
二、准备活动1. 慢跑：学生围绕场地慢跑2圈，热身肌肉；2. 徒手操：学生跟随教师做一套排球专项徒手操，活动关节。
三、基本部分1. 排球运动简介：介绍排球运动的历史、特点、规则等；2. 垫球技术教学：a. 教师示范垫球动作，强调动作要领；b. 学生分组练习，教师巡回指导；3. 传球技术教学：a. 教师示范传球动作，强调动作要领；b. 学生分组练习，教师巡回指导；c. 组织学生进行传球比赛，提高练习兴趣。
四、课堂小结1. 教师总结本节课教学内容；2. 学生反馈学习心得。
第二课时：一、课堂常规1. 教师提问上节课学习内容，检查学生学习情况；2. 学生提问，教师解答。
二、准备活动1. 慢跑：学生围绕场地慢跑2圈，热身肌肉；2. 徒手操：学生跟随教师做一套排球专项徒手操，活动关节。
三、基本部分1. 发球技术教学：a. 教师示范发球动作，强调动作要领；b. 学生分组练习，教师巡回指导；c. 组织学生进行发球比赛，提高练习兴趣；2. 扣球技术教学：a. 教师示范扣球动作，强调动作要领；b. 学生分组练习，教师巡回指导；3. 团队配合与战术运用：a. 教师讲解排球比赛中的基本战术；b. 学生分组进行实战演练，教师巡回指导；c. 组织学生进行小型排球比赛，提高实战能力。
四、课堂小结1. 教师总结本节课教学内容；2. 学生反馈学习心得。
教学评价：1. 学生对排球运动的基本规则、技巧和战术的掌握程度；2. 学生在课堂上的学习态度和纪律性；3. 学生在实战演练中的表现和团队协作能力。
大学90分钟排球教案
课时：1课时（90分钟）教学对象：大学体育专业学生教学目标：1. 让学生掌握排球的基本技术动作，包括准备姿势、移动、传球、垫球等。
2. 培养学生团结协作的精神和团队配合能力。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
教学内容：1. 准备姿势2. 移动3. 传球4. 垫球教学过程：一、准备部分（15分钟）1. 教师自我介绍，介绍本节课的教学目标和内容。
2. 学生进行慢跑、徒手操等热身活动，预防运动损伤。
二、基本部分（60分钟）1. 准备姿势（15分钟）- 教师讲解准备姿势的重要性，示范正确的准备姿势。
- 学生跟随教师进行练习，教师逐一纠正动作。
- 学生分组练习，互相纠正动作。
2. 移动（15分钟）- 教师讲解移动技巧，示范各种移动步法。
- 学生跟随教师进行练习，教师逐一纠正动作。
- 学生分组练习，互相纠正动作。
3. 传球（15分钟）- 教师讲解传球技巧，示范正确的传球动作。
- 学生跟随教师进行练习，教师逐一纠正动作。
- 学生分组练习，互相纠正动作。
4. 垫球（15分钟）- 教师讲解垫球技巧，示范正确的垫球动作。
- 学生跟随教师进行练习，教师逐一纠正动作。
- 学生分组练习，互相纠正动作。
三、巩固部分（15分钟）1. 教师组织学生进行简单的排球比赛，巩固所学技术。
2. 学生在比赛中发现问题，互相交流，共同提高。
四、总结部分（5分钟）1. 教师对本次课程进行总结，表扬表现优秀的学生。
2. 学生提出自己在学习过程中遇到的问题，教师进行解答。
教学评价：1. 学生对排球基本技术的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 学生在比赛中的表现和团队协作能力。
教学注意事项：1. 教师在讲解和示范时，要注重动作的规范性和准确性。
2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
3. 加强安全教育，预防运动损伤。
4. 培养学生的团队精神，提高学生的综合素质。
排球教案体育教案初中
排球教案体育教案初中年级：初中一年级教材内容：1. 学习排球的基本技巧：传球、垫球、扣球、发球、拦网。
2. 了解排球比赛的规则和战术。
教学目标：1. 让学生掌握排球的基本技巧，提高运动能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，增强其意志力。
教学重点与难点：重点：传球、垫球、扣球、发球、拦网的基本技巧。
难点：技术的熟练运用和比赛中的战术运用。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些专门性的排球活动，如传球、垫球、扣球、发球等。
二、基本部分（30分钟）1. 传球：讲解传球的基本手法，示范动作，学生分组练习，教师指导。
2. 垫球：讲解垫球的基本手法，示范动作，学生分组练习，教师指导。
3. 扣球：讲解扣球的基本手法，示范动作，学生分组练习，教师指导。
4. 发球：讲解发球的基本手法，示范动作，学生分组练习，教师指导。
5. 拦网：讲解拦网的基本手法，示范动作，学生分组练习，教师指导。
三、提高部分（10分钟）1. 练习：学生分组进行综合练习，教师巡回指导。
2. 比赛：学生进行分组比赛，教师观察学生的表现，及时指导。
四、结束部分（5分钟）1. 总结：教师总结本次课程学生的表现，指出优点和不足。
2. 放松：学生进行适当的放松活动，如慢跑、拉伸等。
3. 回收器材：学生协助教师回收器材。
教学反思：通过本次教学，发现学生在传球、垫球、扣球、发球、拦网等基本技巧方面有了一定的掌握，但在技术的熟练运用和比赛中的战术运用方面还需加强。
在今后的教学中，应注重学生的技术熟练度和比赛意识的培养，提高学生的竞技水平。
同时，也要注重学生的身体素质和意志力的培养，提高学生的综合素质。
排球课的备课教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技能，提高学生的排球技术水平。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的抗病能力。
二、教学内容1. 排球基本技术：传球、垫球、发球、扣球、拦网。
2. 排球基本战术：进攻、防守、换人。
3. 排球比赛规则及裁判方法。
三、教学过程（一）开始部分1. 教师组织学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，使学生身体充分活动，预防运动损伤。
2. 教师简要介绍本节课的教学内容、教学目标和注意事项。
（二）准备部分1. 学生进行徒手操练习，提高身体的柔韧性和协调性。
2. 教师讲解排球基本技术动作要领，并进行示范。
（三）基本部分1. 传球练习：（1）学生分组进行一传练习，教师巡回指导。
（2）学生进行二传练习，教师巡回指导。
（3）学生进行三传练习，教师巡回指导。
2. 垫球练习：（1）学生进行原地垫球练习，教师巡回指导。
（2）学生进行移动垫球练习，教师巡回指导。
3. 发球练习：（1）学生进行原地发球练习，教师巡回指导。
（2）学生进行移动发球练习，教师巡回指导。
4. 扣球练习：（1）学生进行原地扣球练习，教师巡回指导。
（2）学生进行移动扣球练习，教师巡回指导。
5. 拦网练习：（1）学生进行原地拦网练习，教师巡回指导。
（2）学生进行移动拦网练习，教师巡回指导。
6. 教师组织学生进行攻防练习，提高学生的实战能力。
（四）结束部分1. 学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师对本节课进行总结，强调学生的优点和不足，提出改进意见。
3. 教师布置课后作业，让学生巩固所学知识。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的积极性。
2. 评价学生在技术动作上的掌握程度，评价学生的技术水平。
3. 评价学生在攻防练习中的团队协作能力，评价学生的集体荣誉感。
五、教学反思1. 课后对教学过程进行总结，分析教学效果，找出不足之处。
2. 根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，提高教学质量。
排球教案5篇
排球教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习排球教材的第三章《发球技术》中的第一小节《正面双手上手发球》。
具体内容包括正面双手上手发球的基本动作、技术要领以及练习方法。
二、教学目标1. 让学生掌握正面双手上手发球的基本动作，形成正确的技术动作定型。
2. 培养学生团队协作意识，提高集体配合能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
教学重点：正面双手上手发球的动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、发球机、标志盘、测量尺。
2. 学具：排球、护腕、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球传球游戏，让学生充分活动身体，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正面双手上手发球的基本动作，示范动作要领，强调挥臂动作和击球点的掌握。
3. 学生分组练习（15分钟）学生按小组进行正面双手上手发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（5分钟）以正面双手上手发球为例，讲解动作要领，分析常见错误。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面双手上手发球练习，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 正面双手上手发球动作要领站位：两脚前后开立，左脚在前挥臂：双手同时挥臂，击球点在头部右前方身体协调：腰、腿、臂力量传递，身体向上跃起2. 常见错误及纠正方法七、作业设计1. 作业题目：（1）正面双手上手发球动作要领复述。
（2）拍摄一段自己进行正面双手上手发球练习的视频。
2. 答案：（1）见板书设计。
（2）视频内需包含正面双手上手发球的全过程，注意动作要领的掌握。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：邀请专业排球教练进行授课，组织学生参加校内外排球比赛，提高学生排球技能。
重点和难点解析1. 教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
六年级复习排球的准备姿势与移动步法教案
六年级复习排球的准备姿势与移动步法教案一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本准备姿势，包括蹲下准备和站立准备。
2. 让学生熟练掌握排球的基本移动步法，包括向前移动、向侧移动和向后移动。
3. 培养学生的团队协作精神和动作协调性。
二、教学重难点1. 教学重点：排球的基本准备姿势和移动步法的正确动作要领。
2. 教学难点：准备姿势和移动步法的动作协调性以及团队协作的运用。
三、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍排球的基本准备姿势和移动步法的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：教师讲解排球的基本准备姿势和移动步法的动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生按照教师的要求，进行基本准备姿势和移动步法的练习。
4. 小组练习：学生分组进行练习，培养团队协作精神和动作协调性。
5. 教学比赛：学生进行教学比赛，运用所学技巧进行实战演练。
四、教学评价1. 学生能够熟练掌握排球的基本准备姿势和移动步法。
五、教学拓展1. 教师可以引导学生参加校内外排球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 教师可以组织学生进行排球技术交流活动，增进学生之间的相互学习与交流。
3. 教师可以推荐学生观看排球比赛视频，提高学生的技术鉴赏能力和战术意识。
1. 排球场地一套2. 排球六个3. 教学视频或图片4. 哨子一个5. 计时器一个七、教学步骤1. 课堂导入：教师简要回顾上节课所学的准备姿势和移动步法。
2. 技术讲解与示范：教师针对上节课的内容进行详细的讲解和示范，特别是学生掌握不足的部分。
3. 学生练习：学生按照教师的要求，进行准备姿势和移动步法的练习。
4. 小组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 教学比赛：学生进行教学比赛，运用所学技巧进行实战演练。
八、教学反馈1. 教师通过观察学生的练习和比赛，评价学生对准备姿势和移动步法的掌握程度。
2. 学生之间相互评价，交流学习心得和技巧。
九、课后作业1. 学生回家后，观看教师提供的排球教学视频，加深对准备姿势和移动步法的理解。
排球准备活动教案模板
排球准备活动教案模板教学内容：1、排球下手发球的复习2、短跑教学目标：领域目标——水平五运动参与：1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。
2、让学生了解跑是日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能力，从而参与到跑的练习中来运动技能：1、通过对排球下手发球动作的复习，学生能在掌握的基础上提高技术，有90%的同学能够将球发过网。
2、通过练习，使学生掌握跑的技术，提高跑的能力。
身心健康：发展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素质，培养勇敢、顽强、拼搏进取的精神教学重点：排球下手发球时的直臂击球教学难点：克服学生厌跑的心理障碍教学流程：一、课的导入：1、常规教学：(1)体育委员整队集合，检查服装、人数（2）师生问好（3）简单介绍本课的内容和要求（4）安排见习生要求：“静、齐、快”，精神饱满2、准备部分：(1)慢跑2圈（绕四个排球场的边线）（2）专门性准备活动：肩部——腰部——膝关节——手腕脚踝教法：(1)组织学生慢跑2圈（2）带领学生做专门性准备活动学法：(1)按教师要求慢跑2圈（2）听教师口令进行准备操的练习（3）充分拉开身体各部分肌肉、关节二、基本部分：（一）排球下手发球的复习教学步骤：(1)教师讲示排球下手发球的技术动作（2）了解学生的基本情况（3）及时纠正错误动作（4）巩固排球下手发球技术教法：(1)讲解示范发球技术，提出注意点（2）分组练习，了解学生情况（3）及时纠正学生的错误动作（4）组织学生进行展示，给予评价（5）再次分组对发练习（6）教师巡回指导（7）教师小结学法：(1)认真观察教师示范动作（2）分组进行对发练习（3）及时纠正错误动作（4）个别同学展示，学生相互学习（5）积极参与，进行自评、互评，共同进步（6）小结(二)100M跑教学步骤：(1)讲解跑的技术动作及基本姿势（2）组织学生进行100M跑（3）评价与小结标志物教法：(1)讲解跑的技术动作、注意点（2)组织学生进行100M跑(2组）（定时间不定具体路程的形式，时间规定18’）（3）语言鼓励学生认真完成（4）评价与小结学法：(1)认真听教师讲解，明确目的（2)认真完成100M跑练习(2组）（3）同伴间相互鼓励、评价（4）学生小结三、结束部分：1、整队集合2、放松操3、师生再见4、回收器材四、场地器材：排球30个排球场4个排球教案篇二一、指导思想在当前体育新课改中，培养学生自主学练能力是课改教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
排球课准备部分教案
2010级运动训练系排球课《准备部分》实习教案
授课内容 1、慢跑
2、徒手操
3、小游戏
课的任务 1、充分热身，拉伸肌肉及关节，降低受伤几率。
2、提高学生兴奋程度。
3、对课的主体教学任务进行适当引入
分
正压腿（4*8）
侧压腿（4*8）
小步跑（20米*2）
行进中正踢腿（20米*2）
短距离冲刺跑（20米*2）
3小游戏：扔排球
游戏目的：培养学生躲闪能力和灵
敏性。
游戏道具：排球若干，手表一块。
游戏方法：将学生分为两个小组，
划定一定区域。
一组同学在区域里
任意跑动，另一组同学派2~3名同
学分别手持排球让向区域内任意一
名同学，被击中即退出比赛。
比赛
结束。
4专项训练：
（1）传球，每传一次摸地一次，2
组，每组20次。
7
分
钟
7
分
钟
要求：学生积极参与，投球必须向腰部以下。
要求:保持球在同一高度,尽量控制好球
本课小结：
通过这节排球专项技术课的准备活动阶段的锻炼与学习，使学生在学习课堂主体内容之前进行了热身，降低了受伤几率，提高了课堂学习效率。
同时、在小游戏和准备活动中进行了适当的课堂主体内容引入，让学生在接下来的学习中更加容易的进入教学内容。
指导教师评语：
教案编写情况：
实习情况点评：
实习成绩：。