如何提高中考历史开卷考试的效率
历史中考如何复习应对开卷考试
历史中考如何复习应对开卷考试连续两年的中考政史闭卷考试，今年遵义市又重新恢复了开卷考试。
要想在开卷考试中取得好成绩，怎样复习是老师们探究的共同话题，当然，老师们肯定不会采取闭卷考试那种复习方式，长篇大段死记硬背，必须要有科学的复习方法，下面浅谈中考历史复习的方法。
一、夯实基础，系统复习中考历史命题范围是八年级上册、下册、九年级上册共三册书。
如果平时没有对基础知识的系统掌握，想在短时间内翻书答好试题，难度很大，所以我们要系统复习。
复习时要遵循从整体到细节，逐步加深，渐进分化原则。
在这两年的中考复习中，我是这样做的：一是让学生弄清每册书所涉及的知识范围；二是每册教材由几个单元组成，每个单元由几篇课文组成，它们是怎样围绕主题来讲的；三是具体复习每篇课文。
这样既可在翻书时节省时间，又能让学生构建一个完整的知识体系，以不变应万变。
二、专题复习专题复习是把局部的、分散的、零散的知识整合成整体的、系统的知识，这样有助于加深学生的记忆力，培养学生综合能力。
我将三册教材内容分为这些专题：列强侵华与中国人民的抗争和探索史（内容涵盖列强侵华，中国人民抗争和近代化探索三大内容）、新民主主义革命史（内容涵盖国民革命、国共十年对峙、抗日战争和解放战争四个时期的历史）、中华人民共和国史（内容涵盖共和国史基本线索、新中国和平外交、建国后共产党召开的重要会议）、资本主义统治的巩固和发展史（内容涵盖英国资产阶级革命、法国资产阶级革命、美国独立战争和美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新）、三次科技革命。
这些专题我都归纳成简表，例如：三次科技革命简表，我从三次科技革命开始的时间、主要标志、新能源的出现、重大发明、典型国家、时代特征、影响这几个方面归纳，这样形成鲜明的对比，学生头脑中脉络清晰，方便学生查找资料。
三、加强解题技能训练贵州省历史中考题型基本上统一为选择题、材料解析题和问答题三种类型。
试题突出了对学生能力的考查。
我们在日常教学检测中，发现同学们在回答题目时，由于缺乏正确的分析方法和解题技巧，往往出现一些不应有的失误影响历史成绩的提高。
中考历史政治开卷考试技巧(一)
中考历史政治开卷考试技巧(一)中考历史政治开卷考试技巧准备阶段在中考历史政治开卷考试中，准备阶段是非常关键的。
以下是几种有效的准备技巧：1.精读教材：认真阅读教材，理解每个知识点的含义和内涵。
可以画重点、做笔记，以便后期复习。
2.制作知识框架：将教材中的知识点整理成一个完整而有层次的知识框架。
可以使用思维导图、表格或纸质笔记等方式。
3.制作学习提纲：对每个知识点进行总结和概括，形成提纲归纳。
这样可以更好地理清思路，准确把握每个知识点的要点。
4.多做习题：通过做大量的习题，熟悉考试题型和解题思路，提高做题的速度和准确性。
可以利用教材中的习题、模拟试题和历年真题进行训练。
考试策略在实际考试中，良好的策略能够帮助我们更高效地解决问题。
以下是一些有用的考试策略：1.阅读题目：在答题前，仔细阅读题目，理解题目的要求和限制条件。
可以圈画关键词，确保自己明白题目的意思。
2.分析题型：根据题目的类型，确定解题的思路和方法。
例如，选择题需要仔细阅读选项，判断题需要仔细比较对错，解答题需要详细阐述观点和论证过程。
3.注意时间分配：根据题目的难易程度和分值，合理安排时间。
可以先解答易题，再解答难题，确保能够全面回答每个问题，不漏掉任何一个知识点。
4.审题认真：在回答问题时，仔细审题，确保自己理解题目要求。
可以用自己的话语重新陈述题意，确保回答的准确性。
解答技巧解答问题需要一定的技巧和方法，以下是几种常用的解答技巧：1.提炼关键词：在解答问题时，提炼出关键词，明确问题的重点。
可以标出并强调关键词，以便更好地回答问题。
2.结合实例：在解答过程中，可以结合实例来加强论证和说明。
可以引用历史事实、政治事件等，使回答更有说服力和可信度。
3.层次分明：回答问题时，应该注意思路的层次和逻辑。
可以使用分段、缩进等方式，使答案的逻辑结构更清晰，容易理解。
4.注意语言表达：在写答案时，应注意语言的准确性和规范性。
避免使用口语化的表达方式，力求简明扼要但又不失关键信息。
历史开卷考试答题攻略
历史开卷考试答题攻略历史开卷考试答题攻略一、看好“家门”最关键所谓看好“家门”，就是依纲据本，夯实基础。
“纲”即《历史课程标准》，“本”就是手中的课本。
综观各地的中考历史试卷，无论开卷还是闭卷，其立足点依然是最基础的历史知识乃至历史常识。
所以要迎接开卷考试，最重要的一步仍然是夯实基础。
掌握基础知识是学生综合运用知识的前提，是学生取得好成绩的前提。
有的同学错误的认为开卷考试就是照书抄，简单。
其实，开卷考试同样也要有一定的知识积累，只有具备一定量的积累才能做到灵活运用。
纵观近几年的中考试题，无一不体现着基础性的原则。
因此，我们应该对照课本和课程标准的要求逐个板块、逐个单元、逐个知识点，逐条逐项地进行复习。
该识记的识记，该理解的理解，该运用的运用，千万不要遗漏知识点。
切记：要积累就要重视基础。
“万变不离其宗”，掌握基础知识是关健。
历史开卷考试答题攻略二、适当“串门”最重要所谓适当“串门”，指既要注意把握历史事件的横向联系，把握好不同时代相关历史问题的纵向分析与比较，又要注意对相关学科的能力渗透和能力迁移，注意加强历史与语文、政治、地理等科目知识的结合，形成纵向、横向的知识体系，使学生构建出知识网络。
所谓“横串门”就是要把同一时期的政治、经济、思想文化等方面的知识联系起来复习，比如把发生在1861年的历史事件串联复习，有美国南北战争、俄国亚历山大二世废除农奴制改革、中国洋务运动开始等，所谓“纵串门”就是要把一个历史事件的前因后果以及它的发展变化联系起来复习，比如对中国人民抗争史的复习就可以把义和团运动、五四运动、抗日战争、解放战争等知识点连起来复习。
对跨学科的综合能力题要以全人类共同关心的重大问题为素材，比如关注生态环境、人口、资源、海峡两岸关系、西部开发、朝鲜问题、中东问题、美日韩关系等问题，使政史地知识在复习过程中结合起来，以提高理解、比较、判断、推理、归纳、演绎等综合能力。
历史开卷考试答题攻略三、寻找“热门”很必要所谓“热门”，就是人们普遍关心的社会热点问题。
中考历史开卷模式下高效复习策略
中考历史开卷模式下的高效复习策略摘要：中考历史实行开卷考试模式完全不同于传统的闭卷模式，它不仅要求学生掌握最基本的历史知识，还要求学生初步具备分析问题和解决问题的能力。
就如何在有限的时间内高效地完成复习计划，使学生在中考中取得优异的成绩，广大一线教师进行了不懈的探索。
关键词：中考历史；高效复习；策略安徽省初中学业水平测试中，历史学科实行开卷考试已经多年。
历史中考实行开卷考试打破了传统的闭卷考试形式，这意味着中考改革已逐渐由知识立意向能力立意转变，体现了中考正渐渐把新课改理念融入其中。
这种新形式的测试带给我们许多重要信息和有益启示，值得我们思考和总结。
以下是笔者多年来指导学生进行初三复习时的一些心得体会。
一、正确发挥《义务教育历史课程标准》和《考试大纲》的指导作用，全面落实和掌握基础知识《义务教育历史课程标准》是编写历史教材、进行历史教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程实施的基础。
由于教材只是实现《义务教育历史课程标准》的途径和形式，而《考试大纲》又是根据《义务教育历史课程标准》精神编写的用于指导考试命题和复习的依据，这就意味着中考历史命题的依据不是某一个版本的历史教材，而是《义务教育历史课程标准》和《考试大纲》，所以，不管历史教材的版本怎么变，我们都应该仔细阅读《义务教育历史课程标准》和《考试大纲》，因为它们是我们取舍、细化历史知识的依据。
因此，每一年的《考试大纲》下发后，我们都要把它与上一年的《考试大纲》进行仔细比对，以便在第一轮复习时找准方向，使复习更有针对性，克服盲目性，避免做无用功，减轻负担，提高复习备考效率。
以下是我在第一轮复习中的一些常用方法。
1.断代史复习法。
在进行初中历史复习的时候，我有时把传统高中历史教材的复习法引进来并根据学生的实际情况进行调整。
比如，在复习中国古代史下册第一单元“繁荣与开放的社会”的时候，我发给学生一个知识网络图，呈现出隋唐的兴亡线索，再带着学生分朝代整理考点，包括：隋朝（兴亡时间、经济繁荣、教育制度），唐朝（兴亡时间、盛世局面、民族关系、对外关系、教育制度）。
中考历史开卷考试应对策略及题型解答技巧例谈
中考历史开卷考试应对策一、学生在开卷考试中存在的几个问题试题一是注重考查学生对知识的理解与运用能力，纠正学生“开卷考试就是抄书”的误解，引导学生在理解和运用的基础上掌握知识、消化知识；二是从有利于推进素质教育的前提出发，注重对学生创新意识和能力的考查，给学生以自由发挥的思维空间。
开卷考试，课本在其中的重要作用是可想而知的，但有的同学在使用课本答题时存在一些得不偿失的做法，主要有以下几个问题：1、平时往教材上抄题，考试时从教材中找题。
有的同学在平时的学习和复习中把老师上课所讲的例题，或自己在教辅书中做过的题目和答案不厌其烦地、密密麻麻地抄在课本的空白处，甚至把课本的原文字都遮住了。
考试时，出于侥幸心理，凭着自己的印象在书中一题一题地找，或照搬照抄，或断“题”取“点”，最后写出来的答案与试题的要求“貌合神离”相距甚远，难以保证答题的正确性和准确性。
2、每道题都翻书。
有的同学对开卷考试感到轻松，认为不就是到考试时翻翻书嘛，但真到考试时，若要题题都在书中找答案，恐怕考试时间就不够用了，更何况现在实行历史、政治综合考试。
这样，在规定的时间内既要翻政治书，又要翻历史书，翻来翻去，一些同学自己都翻糊涂了。
所以，像选择客观性试题，一来题量大，难度较低；二来每题所占的分值较小，有关的知识应尽量消化在平时的学习和复习中，考试时应做到不翻书就能解答，如果实在不能确定答案，再翻书查找。
3、不仔细审题，盲目抄书。
这主要表现在解答主观性试题上，有的同学在答题时，不是先审题，而是先忙于抄书，看书中哪些段落与试题内容接近，就抄哪些段落，由于审题不清，缺乏对题目的整体理解，也就难以形成一个完整思路，往往是东抄一段，西抄一段，不得要领，最后很容易出现偏离试题要求、答案不完整、思路不清晰、论证不充分等问题。
4、只注重教材，不关心时事政治、社会热点。
俗话说：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
随着开放性试题的出现，许多试题都要求考生运用所学知识联系思想和行为的实际来回答问题，这类试题的答案往往是多元的，具有发散性的特点。
浅析中考历史开卷考试的复习策略
初中历史论文浅析中考历史开卷考试的复习策略浅析中考历史开卷考试的复习策略开卷考试是以开放性、主观性、探究性为特点的考试，要求我们以主观思维为主，融历史知识于其中；重过程，轻结论；重能力，轻知识。
历史开卷考试考查的核心是学生的能力。
那么，对于历史教师来讲如何更好的培养学生的能力，以适应开卷考试呢？首先是快捷定位找考点。
构建知识网络，系统掌握，夯实基础，其次是渐进分化细梳理。
归纳分类，进行综合训练，强化巩固知识，最后是综合贯通再提高。
联系实际，结合社会热点问题，重点复习。
一、消除认识上的误区中考实行开卷考试后，部分学生和家长在思想上松懈了下来，抱着无所谓的态度，认为历史学科学与不学一个样，反正中考的时候可以抄本。
这是一种非常错误的认识，不仅与实行开卷考试的初衷背道而驰，而且严重影到学生在历史课堂中的积极性、主动性。
思想问题是个大问题，只有把思想上的误区解除了，才能对提高考试成绩起到好的效果。
因此。
在教学中要告诫学生，开卷考试要注意基础知识的积累。
除此之外，开卷考试更注重的是学生抽象思维能力和联系现实的分析、理解和概括能力，这就需要扩大学生自己的知识面，需要教师及时捕捉各种有效信息给学生补充“新鲜血液”。
没有牢固的基础知识作铺垫，根本谈不上各方面能力的提高。
二、优化历史课堂教学新课程要求我们在教学中要营造一个宽松、民主、自由、和谐的学习氛围，充分调动学生主动学习、自主探究、合作共进的积极性，促进学生能力和素质的不断提高。
首先，作为历史教师，要放弃以传授知识为主的应试教育的教学模式。
要认识到教师不能是历史知识的简单灌输者、垄断者、权威者，而是与学生一起的知识的探究者、组织者、运用者，教师还应是学生学习过程中的一个欣赏者、促进者、组织者，学生首先要得到的是创新精神与实践能力的培养与提高，而不只是知识的单一掌握。
其次，要大胆改革尝试历史教学方式方法，多采用谈话、交流、练习、讲演、论文交流、探究等方式，培育新型的教、学关系，通过活动、探讨、交流，一起构建知识体系，得出结论或知识。
中考道法历史开卷考试答题技巧
中考道法历史开卷考试答题技巧《中考道法历史开卷考试答题技巧》说起中考道法历史开卷考试的技巧，我有一些心得想分享。
想当年我中考的时候，也是经历了不少摸索才总结出这些经验的呢。
先说道法这门课吧。
大家可别以为开卷考试就特别轻松，随便翻翻书就能找到答案。
就像在大海里捞针似的，如果没个方法，虽然有书在手，但时间会过得飞快，还抓不住重点。
我当时就吃过这个亏。
考试的时候，看到问题就慌慌张张地翻书，结果翻了半天也没找到准确的地方。
后来才明白，平时的笔记那是相当重要的。
咱在平时学习的时候，要把知识点在书上进行标画，重点内容还要做详细的笔记，最好能做一个简单的索引，就像给书里装上导航一样。
这样到考场上，就能迅速定位。
对于道法考试的答题，可不能光从书本上抄答案。
这就好比做菜，不能光把食材一股脑地放进锅，得根据题目这个“菜谱”，把知识点进行加工组合。
例如一道关于“青少年如何保护环境”的题，你不能直接把书上关于环保的内容全抄下来，得结合青少年这个主体，有逻辑性地列出几点，像提高自身环保意识、从生活小事做起，如垃圾分类、节约水电这些。
啊，对了，还有个事儿要说。
说到道法题的材料分析，一定要先看问题，再读材料。
有一次我没这么做，读完材料再看问题，结果又重新去读材料找信息，浪费了好多时间，就像走回头路一样。
按照这个顺序，看问题的时候心里有个底，再读材料就能很快把有用的信息找出来。
再讲讲历史吧。
历史问题有时候就像一个个神秘的宝藏，线索就隐藏在书中各个角落。
平时咱们得把各个历史时期的重大事件、人物关系、时间脉络在心里梳理清楚。
拿学习中国古代史来说，我就把那几个大一统王朝像穿珠子一样串起来，每个朝代对应的政治、经济、文化特点都印记在脑海里。
那考试的时候遇到关于宋代理学兴起的背景分析，就能很快想到宋朝的政治状态、经济发展等相关因素。
有趣的是，我刚接触历史开卷考试的时候，以为建个资料集很管用。
就是把重点内容都抄在一个本子上，结果考试的时候发现根本翻不过来。
中招历史开卷考试注意事项
中招历史开卷考试注意事项中招历史开卷考试注意事项1、中招历史是开卷考试，考⽣应准备哪些资料上考场呢？推荐⼏本书：《说明与检测》，《考场速查》，《5年中考3年模拟》或《巩固与提⾼》或《河南中考》，⼋年级上、下册《中国历史》，九年级上、下册《世界历史》。
以及⾃⼰总结的专题资料。
2、中招历史考试，分值⽐较分散，涉及的知识点⽐较多，考⽣在50分钟内，做每⼀道题都翻书很不现实。
这就要求考⽣在考试中把握好时间，注意答题速度，先易后难。
⼒争前25——30分钟闭卷做完全卷，以便留较多的时间查资料攻克疑难问题。
3、考前⼀定要回归课本，能较熟练地掌握课本中的内容和复习中整理的专题热点资料，这样才能在考试中快速地翻阅课本及复习资料。
翻课本时要先翻⽬录，再翻课本。
课本内容如果不太熟悉，要把每课的主要内容写在⽬录上。
注意不要盲⽬的翻复习资料。
4、考试中审题要慢，要细⼼，要全⾯，理解要准确；答题要快！做选择题时，尽量闭卷作答，只有不会做的和没有把握的题才做好标记最后翻书。
做⾮选择题时先看问题然后带着问题读材料（如能直接作答则不必看材料，这样可节约时间），由材料结合相关课⽂内容答题。
⼀定要记住：“问什么，答什么。
怎么问，怎么答。
”，要注意每⼀问的分值。
如果这⼀问是⼀分，答案应该只有⼀到两句话，没有必要答太多，当然前提是要答准确。
如果这⼀问是两分，答案⾄少是两句话以上，包含⾄少两⽅⾯的内容。
如果只答⼀句话，答得再好也只能得⼀分。
答题时，做到层次分明、条理清晰，字也要写端正、正确，不然改卷教师看不清楚导致⽆谓失分，重要内容的错别字也会被扣分的。
特别注意不要超格，否则电脑扫描不上，答也⽩答。
5、试卷做完后要认真检查，不要做与考试⽆关的事。
最后请同学们切记“把握时间，认真审题，规范答题。
”祝同学们考出优异的成绩！。
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如何提高中考历史开卷考试的效率一，科学用书1、取其精华，弃其糟粕。
结合《中考说明》，把每一本书、每一课不考的内容的那一页从中折叠（不是撕掉），未折叠的就是要考的，便于翻阅。
2、试题顺序与教材顺序一致。
把握住这个原则，考试时就可以把教材按照一至六册的顺序放于左上角。
然后根据情况取而用之。
3、快速定位找考点。
对于任何一个考核点，都要能在最短时间内在教材中找出来。
从操作步骤上说，可以分为三小步：首先是定方向，确定该考点是哪一学年所学。
其次是选定教材，根据每册教材的前后断代进行，应熟练化、自动化。
最后是根据目录精确定位。
打开相应教材的目录，快速确定该知识点是属于那一课，并立即定位。
从教法上说，主要从两方面加以训练：一是根据目录查找考核点的能力。
二是训练速度，可以口答竞赛，也可定量限时笔答。
4、不要题题都翻书。
题题都翻书，时间就不够用了，更何况，实行政、史合卷，这样，在规定的时间内，厚厚的一摞书翻来翻去，会极大地影响答题速度和考试的心情。
因此。
在平时的学习和复习中，该背的一定要背，把知识消化在平时的学习中，切不可题题都翻书。
对实在找不到答案的题目，再翻书查找。
二，科学答题1、审题-----火眼金睛。
开卷一般会采取比较灵活的形式，也会有例外，比如用比较大的基础题(这种比较简单，但抄写量大）。
灵活的题目一定要弄清问什么，尤其要看清材料，基础知识写完的基础上就抄材料，如果找不到，就直接从材料里找，中考的话，出卷比较规范，质量高的卷子一般不会有无用信息。
基础题，要答的规范，全面，这个主要就是对书的熟练程度2、分值-----看菜吃饭。
分值的大小，确定了答题的多少，不一定准，但大概可以估计以下有几个点，答几条，估计完以后要比估计的多答一些。
3、内容-----凤头蛇尾。
要是一下子觉得有很多可以答的话，先想一想，时间允许可以在草稿纸上列个框架（只要注明标记，自己看得懂就可以），分析把最主要的写前面，批卷老师在大量阅卷后不会一个字一个字帮你看，语言要简练，切记罗嗦。
4、时间----合理分配，戴上手表，科学安排，要控制好答题时间。
最好是前紧后松。
5、答题---- “一齐四化”，“一齐”即书写左对齐；“四化”即要点化、层次化、提示化、序号化。
6、检查----锦上添花，临终检查是答卷的一个必要步骤，不可忽略。
检查不仅能发现答案的正确与错误，从而弥补缺漏，改正差错，有时还能发现更简便的解法。
临终检查应养成习惯，临终检查查出问题，涂改要注意清晰、规范，不能凌乱，那样会因卷面不整洁而失分。
一般来说，第一次的答案更可靠些，在不清楚是否错误的情况下，还是以保持原答案为好。
三，关注热点问题。
热点问题是中考必考的内容，特别是整周年纪念的重大历史事件，这就要求对热点问题的复习不能到临近考试时搞突击，要把热点问题的复习寓于平时的学习过程中，这就要求学生平时要做到“家事、国事、天下事，事事关心”，关注社会生活，提高思想认识，加强综合能力何创新能力的培养，而不是仅仅局限于课本。
四，科学做笔记。
往书上记笔记要系统、有条理。
在开卷考试下，很多学生把平时复习的例题、辅导书上重要的题目，自己记不清的题目、老师强调的题目都密密麻麻地抄在课本的空白处，有的甚至把课本内容都遮住了。
因此，考试需要的东西不知从何处找到，浪费了时间和精力，却未起到良好的效果。
因此，在教学中，针对这种情况，就要告诫学生要学会整理笔记，不要把所有东西都往书上记，应当有选择摘抄一些重要的、系统化的知识点。
同时，抄东西时要分门别类，把知识划分成不同的专题。
如：现代经济的发展变化、近代现代抗争与探索史、资本主义政治与经济、国际关系、民族解放运动和社会主义运动、世界文化等。
遇到不同问题去找，省时、省力并提高了复习效率。
三，扭转错误观念。
提到开卷考试，一些学生认为，平时看不看书无所谓，反正中考时可以带教材，到时翻书找答案不就行了！其实，这是一种错误的观念。
中考时间有限，命题涉及的知识范围广，考查知识点多。
试题综合性强，并且还遵循“以能力之意命题”为原则。
如果平时对基础知识没有熟练掌握，想在短暂的时间内靠查找教材和资料答好试卷，取得理想的成绩，难度很大。
一个重要的原因就是时间不够。
从以往情况看，基础知识掌握不牢固的学生在做试卷时，由于翻书所用太长，考查基础知识的题目斗难以做完，更没有时间思考能力题目和全面检查试卷。
四，掌握正确的复习方法1、注意对基础知识的记忆历年中考命题都会依据课程标准和考试说明，试题难度适中，基本史实与再现仍是考查重点。
因此，熟悉甚至记忆基本史实，将会大大减少翻书时间，提高做题速度，节省较多时间来思考难度较大的题目。
2、记忆每册教材、每单元、每目的框架时间紧迫，要求每位学生都能熟记所有知识点似乎是不太现实。
对于开卷考试，考生在最短的时间里迅速找到所考知识点的位置，不仅能加快答题速度，还能提高答题的质量，这些要求我们必须对每册教材、每单元、每课的大致框架非常熟悉。
记住了这个大框架，当遇到考查这一阶段的历史的考题时，就可以马上精确定位到哪册教材、哪单元、哪课甚至子目。
把所考查的全部教材按单元、课、目汇集起来分门别类，建立自己的知识框架。
并写在笑卡片上，随时拿出来翻看。
并让自己更加深刻地记忆这些知识。
3、充分利用时间的边角碎料建议学生备齐所有教材，随时翻看，哪怕是无意识的，也会起到事半功倍的效果。
把自己认为掌握薄弱的教材放在书桌上，有空就拿来翻翻，久而久之，这些知识就会深刻地印在你的脑海中。
4、多做真题、模拟题和近几年的中考题。
历史科解题技巧和考前心理辅导首先，进入考场后到分发试卷至少有五到十分钟时间。
这段时间是同学们舒缓紧张情绪的好时机，具体方法如：做几个深呼吸，或闭上眼睛适当地做些心理暗示，为自己加加油，鼓鼓劲。
分发试卷到开考又有五分钟时间，这段时间应合理利用，不要急于思考试题。
先是在密封线外填上相应的内容，后检查试卷是否损坏或不清晰之处，以便及时更换，避免造成不必要的麻烦和紧张。
下一步，就是按照正常的作答原则由易到难，逐题往下看，为开考后争取更多时间。
切忌先难后易。
部分同学往往喜欢先做难题，这样往往会造成时间上的失控，和心理上的失调，进而会影响到整场考试。
其次，各种具体的题型又有不同的解题方法，而时间和效率又是判断这种方法好坏与否的最佳标准。
如何在短短一个小时内，找到速度与正确率的最佳结合点呢？以下，我就针对不同题型提供几种方法和建议：一、选择题占总分的60分。
是分值最大的题型，所以提高选择题的正确率是至关重要的。
一般来说，做20道选择题的时间应控制在15—20分钟内，具体方法很多，如：(一)从题干的中心词句出发，求解正确答项。
历史选择题的特征，就是从题干的立意出发，找了中心词（关键词）对四个选项进行进行联第、比较、判断，辩明是非，决定取舍。
（二）从时间入手，寻找符合特定时间范围的正确答项。
掌握一些基本的时间概念，是学习历史的起码要求，也是历史选择题命题常用的手法。
因此，从时间入手，“顺藤摸瓜”，就能找出符合特定时间范围的正确答项。
（三）从选项本身文字表述的错误入手，利用排除法，找出正确答案。
二、材料解析题。
其考查方式主要有三种：（一）“根据材料，请回答”，这个题目的答案出面材料中，同学们可在材料中寻找答案。
（二）“根据材料，结合所学知识，请回答”，这个题目的答案就会出现在课本中，同学们应根据材料中所给信息找到课本及资料中的相关答案。
（三）不写“根据材料”，也不写“结合所学知识，请回答”，这个题目的答案要么直接从材料中找，要么根据材料结合课本或资料来作答。
不管是何种情况，都应认真审题，问什么答什么，答案力求简练。
三、问答题，。
一般是分解式的题目。
两个问答题中又包含好几个小题，这种题目尤其要注意审题，题目问什么，答什么。
答案要力求规范、条理、和措词的准确。
同一题内的各小题往往存在一定联系，否则是“一招走错，满盘皆输”。
以上内容，望同学们能认真体会、运用。
最后，祝同学们心想事成，考出理想成绩！历史列举题的解题技巧①认真审题，明确时间范围、地点范围。
②问什么，答什么，不必展开，点到为止，简单明了。
③书写规范、条理清楚、中国历史的人名地名不能出现错别字。
历史材料题的解答技巧历史材料解析题的解答，总体上可分为三个步骤：一是读懂材料；二是审清题目；三是规范答题。
一、读懂材料是解答题目的前提，读懂材料可以从如下几个方面入手。
首先，弄清材料的含义和观点。
仔细阅读每一则材料，真正理清材料在说什么，或材料对历史事件所持的观点。
这是解题的基础。
其次，深挖材料，还原历史背景。
这是解题的关键，它决定了答案的来源。
（1）还原历史背景要抓住材料提供的各种有效信息。
如：材料的含义、出处（包括材料出自文献的名称、作者及文献创作或发表的时间等）；（2）确定材料的历史背景后要注意联系相关知识寻找与教材的结合点。
二、审清题目，就是抓住关键词（提示语、时间和地点限制）弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图。
如：（1）弄清题目是要求根据材料作答，还是结合所学知识作答；（2）若针对观点提问，要注意问的是题目的观点、答题者的观点、还是历史上已成定论的观点；（3）若考查原因，就要抓住根本、直接、历史、现实、主观、客观、政治、经济等关键性词语。
三、规范答题，力求完整。
在书写上，务必注意格式的规范，在字迹清楚的基础上，要做到四化：1、提示化。
写出答题的提示语。
2、段落化。
每个问题的答案写一个自然段。
3、要点化。
如果答案比较复杂，尽可能用课本语言和观点，史实准确，提炼概括，答案严谨缜密，言简意赅，分层回答。
4、序号化。
答案行文或按时间先后，或按空间顺序，或按性质归类，依次展开，且在每要点前标明序号，答案层次分明，条理清楚。
探究性试题的答题技巧。
第一步：审清题目，领会题意。
审题时首先要明确题意，完整准确地把握好试题的要求。
其次，要审明观点。
第二步：回归课本，寻找结合点。
探究性试题的题目及其答案取向是以教材为基础的，我们在解题时必须以课本知识为依据。
尽管探究性试题具有较强的灵活性，题材往往在书外，但答案基本上能在书中找到，只要学会寻找材料与知识的结合点，就能以不变应万变。
第三步：规范答题，力求完整。
在找出结合点、确定答题思路后，准确完整地组织答案，在书写上要做到四化： 1、提示化。
2、段落化。
3、要点化。
4、序号化。
总之，审清题目对于正确答题至关重要，它决定了答题的方向和范围。
上述仅是解题的技巧和方法，方法必须以丰富的知识作后盾。
所以，要真正做到正确答题，提高得分率，还必须从基础知识入手，牢固掌握所学知识，夯实基础，拓宽知识面，构建科学的知识体系和历史观。
这样，才能以不变应万变，才能在面对不同类型题目时，做到游刃有余，全面作答。