心理学史”名词解释
心理学史考点

心理学史考点1、心理学史:心理学史从纵向探讨心理学思想或理论形成、发展的历史与规律问题。
2、历史编纂学:历史编纂学是专门研究史学著作的编写方法和原则,即史学家如何向外输出自己的研究成果。
旧史和新史说,前者强调伟人说、内在历史观和现在主义;新史则强调时代精神说、外在历史观和历史主义的编纂学原则。
3、扶手椅上的心理学:指前科学心理学体系,其特点是有丰富的心理学思想,但是没有系统的心理学理论。
4、理念世界:由柏拉图提出,理念世界是数量的、本质的和自然规律的世界,亦称内在的“概念”世界。
5、四因说:由亚里士多德提出,揭示了思维规律的认识,认为世界的运动变化应该来源于四类因素的影响,即质料因、形式因、动力因、目的因。
6、二重真理论:由笛卡尔提出,认为真理可由两种途径获得:信仰的真理和科学的真理。
7、先验范畴:由康德提出,指先天的思维形式,规范、结构着经验,使经验知识成为可能。
8、颅相学:由加尔提出,三个基本假设:1)头的外部结构与脑的结构有关2)心灵可分成许多机能3)头盖骨的形状与心灵的机能相关9、布罗卡区:布洛卡区为语言的运动中枢,位于左脑半球额下回后部。
10、人差方程:天文学家发现个体之间存在反应时差异。
人差方程式的发现刺激了人们对反应时间研究的兴趣,给早期的实验心理学提供了直接的研究课题。
13、实验内省法:由结构主义学派冯特提出,指通过个体对自己内心活动进行观察、体验和陈述来研究其心理活动的方法。
14、民族心理学的方法:由结构主义学派冯特提出,通过语言、神话、风俗研究人的心理,借助于对人类文化产物的分析说明人类高级心理过程,揭示社会心理的发展规律。
15、节省法:艾宾浩斯记忆研究的方法,要求被试在第一次完全记忆之后,隔一段时间再学再背,然后对比前后两次学习记忆所花时间的长短,计算出两次记忆过程中所节省的时间和记忆次数。
16、意识流学说:机能主义学派詹姆士认为意识有如下特征:1)意识是私人的 2)意识是变动不居的3)意识具有认识的特性 4)意识具有选择性 5)意识是连续的17、进化论:由达尔文提出,基本观点:1)动物和人类心理具有连续性 2)吸收进化论的核心观点“适者生存”,倡导研究心理适应机能 3)受优胜劣汰的进化论原则影响,倡导行为选择 4)个别差异进化论思想对行为主义和精神分析学派产生了重要影响。
名词解释-心理学史

名词解释-心理学史名词解释-心理学史名词解释:观察学习:又称替代性学习,人们的大多数行为是通过示范过程而观察学会的。
替代性学习:指个体从观察他人的行为中获得关于行为的认识。
行为成就:指通过操作获得信息或直接经验,成功的经验使人对自己的能力充满信心,从而提高自我效能感。
位置学习:托尔曼认为,动物不仅习得关于目的物的意义,也习得关于刺激情景的意义,这就是位置学习。
潜伏学习:是指有机体在学习过程中,每一步都在学习,只是在某一阶段其学习活动处于潜伏状态,学习效果并未明确显示。
似动现象,是指先后出现的两个刺激,被个体知觉为从前一个刺激的位置向后一刺激位置运动的现象。
生活风格:指一个人在早期社会生活道路上已定型化的行为模式。
创造性自我:按照自己的创造性构建起来的独特的生活风格,它在塑造人格中是一种有意识的主动力量。
社会兴趣:或公共意识、集体精神、社会关心,指人具有一种为他人、为社会的先天思想准备和自然倾向。
个体潜意识:是人格结构第二层,即和意识自我最相近的,比其作用更大的潜意识的表层部分。
个体潜意识的内容,主要是由具有情感色彩的情结所构成。
情结:就是一组一组被压抑的心理内容聚集在一起的情绪性观念群,亦具有相对自主性的一簇簇潜意识的心理业。
集体潜意识,或种族潜意识,是人格或心灵结构最底层的潜意识部分,是在生物进化和文化历史发展过程所获得的沉淀物。
集体潜意识的内容是由全部本能和他相联系的原型所组成。
原型:是本能自身的潜意识意向,即本能行为在心灵中的存在和模型。
人格面具:指人格最外层的那种掩盖真我的假象。
它总是按照别人的期望行事,故同他的真正人格并不一致。
迁移:由顿悟产生的解决问题的方法能印刻在大脑之中当以后面临类似的情景时,记忆痕迹就会影响个体的心理活动,使之选择类似的方法来解决问题。
潜意识:指被压抑的欲望、本能冲动以及其替代物。
是心理深层的基础和人类活动的内驱力。
这是精神分析学派的理论基石。
前意识:指潜意识中可召回的部分,人们能够回忆起来的经验。
心理学史名词解释

名詞解釋:1. 生活方式。
生活方式包括人们的衣、食、住、行、劳动工作、休息娱乐、社会交往、待人接物等物质生活和精神生活的价值观、道德观、审美观、以及与这些方式可以理解为就是在一定的历史时期与社会条件下,各个民族、阶级和社会群体的生活模式。
生活方式是人的社会化了一项重要内容,决定了个体社会化的性质、水平和方向。
生活方式的变化直接或间接影响着一个人的思想意识和价值观念。
2.高峰体验。
指一种短暂的狂喜,入迷,出神,极大的幸福感和愉快。
在这种短暂的时刻里,我们能感受到敬畏,崇拜和奇妙的心情。
体验到此时此时以及真实而统一地存在的感觉,同时也体会到超越与神圣。
这种体验多发生在自我实现者身上。
處於最佳狀態的時刻,感到敬畏、強烈的幸福、狂喜、完美或者欣慰的時候好比一台發動機,突然所有的氣缸都工作起來,運轉極好更有決斷力,更堅強,更有把握絕大多數人都會有這樣的體驗3.自我實現。
自我实现是人的客观社会发展要求的主体能动形式所谓自我实现,是指个人在实践活动中不断提高满足自身生存和发展需要的能力,发展自己的能力、才干与个性,实现自己确立起来的人生理想等价值追求的过程簡答題:1.進化論對心理學的影響。
→为实验心理学提供了广阔的理论前景,从而导致了实验心理学在美国大发展的繁荣局面→否定了历史上为理解人类精神活动现象而在人自身内外设定的灵魂实体和心灵实体,心理活动可以从有机体的结构(脑及神经系统)本身得到说明。
→弥补心理学内部基础研究与体系研究之间巨大而惊人的裂隙→在进化论的影响下,关于环境和遗传在心理发展上的作用、关于个别差异等,都成了心理科学研究的重要课题。
→进化的基本原理对机能心理学产生很大的影响2.卡丁的文化與人格的相互作用。
→强调了文化因素对人的心理发展的影响→重视文化对人格形成的作用,而且重视人格对文化变迁的影响→认为文化与社会的变化为检验和发展人格理论提供了最良好的自然主义背景→强调文化对人格的形成和发展的影响,认为父母养育儿童的方式在人格发展中有重大作用→认为受同样文化影响的人具有相同的心理倾向性3,質,量分析的區別 (notes)4,完形心理学的贡献→為「認知」心理學奠下了深厚的基石→坚持心理的整体观,认为每一种心理现象都是一个完形。
2023自考06056心理学史

2023自考06056心理学史摘要:1.心理学史简介2.2023 自考06056 心理学史的主要内容3.心理学史的重要性4.如何备考2023 自考06056 心理学史正文:【心理学史简介】心理学史是研究心理学发展历程的学科,它涉及对心理学理论、实践和研究的历史分析。
心理学史对于理解现代心理学的理论体系和研究方法具有重要意义,也有助于提高人们对心理学的认识和理解。
【2023 自考06056 心理学史的主要内容】2023 自考06056 心理学史主要涉及心理学的发展历程,包括重要理论、研究方法和代表人物。
具体内容包括:1.古代心理学:主要涉及古代哲学家和医学家对心理现象的观察和思考。
2.近代心理学:主要涉及实验心理学的创立和主要理论的发展,如结构主义、功能主义、行为主义等。
3.现代心理学:主要涉及心理学各分支领域的发展,如社会心理学、认知心理学、发展心理学等。
【心理学史的重要性】心理学史的重要性体现在以下几个方面:1.理解现代心理学:心理学史有助于我们了解现代心理学的理论体系和研究方法,从而更好地理解和应用心理学知识。
2.提高研究水平:了解心理学史可以帮助研究者更好地把握心理学的发展趋势,提高研究水平和创新能力。
3.促进心理学应用:心理学史可以为心理学在教育、医疗、社会等领域的应用提供理论支持。
【如何备考2023 自考06056 心理学史】备考2023 自考06056 心理学史,可以从以下几个方面入手:1.掌握心理学史的基本知识:了解心理学的发展历程,掌握重要理论、研究方法和代表人物。
2.阅读经典著作:阅读心理学史上的经典著作,了解心理学家的思想和观点。
3.进行习题训练:通过做习题,检验自己对心理学史知识的掌握程度,提高应试能力。
4.参加培训课程:参加心理学史相关的培训课程,提高自己的理论水平和应试技巧。
总之,心理学史作为一门探讨心理学发展历程的学科,对于理解现代心理学具有重要意义。
心理学史的一些名词解释

心理学史的一些名词解释引言心理学作为一门独立的学科,经历了漫长而丰富的发展历程。
在这个过程中,涌现出了许多重要的概念和名词。
而了解这些名词的含义,不仅有助于我们更好地理解心理学的理论与实践,还能够为我们提供有益的思考框架。
本文将对心理学史中的一些核心名词进行解释,以期帮助读者更好地掌握心理学知识。
一、结构主义结构主义是心理学发展史上的一个重要学派,由德国学者威廉·韦尔特(Wilhelm Wundt)创立。
该学派追求描述心理现象的基本结构和组成要素,强调对感觉和知觉的分析。
结构主义的方法主要依赖于实验研究,通过观察和测量来揭示心理过程中的基本单位。
然而,结构主义因其对内观实验的依赖以及局限于描绘静态结构的方法而遭受批评,逐渐被新的心理学观点所取代。
二、功能主义功能主义是心理学的另一个重要流派,由美国心理学家威廉·詹姆斯(William James)提出。
与结构主义强调分析和描绘不同,功能主义更加关注心理过程的功能和目的。
它主张心理过程应该被视为适应环境的一种工具,关注个体如何通过适应与优化来实现生存和发展。
功能主义的观点深刻影响了行为主义和进化心理学的发展,并为后来的心理学研究方法和理论提供了重要的启示。
三、行为主义行为主义是心理学发展史上的一个重要学派,它主张将心理学研究的焦点放在可观察的行为上,而非内在的思维和情感。
行为主义的代表人物之一是美国心理学家约翰·华生(John B. Watson),他提出了“反应链”和“刺激-反应”理论。
行为主义强调环境刺激和个体对刺激的反应之间的关系,在实验室和实际应用中得到了广泛的应用。
然而,行为主义的强调外在行为的方法也受到了“认知革命”的挑战,后来的认知心理学兴起,并给心理学的发展带来了新的思路。
四、认知心理学认知心理学是20世纪60年代兴起的一种心理学研究方法和理论取向,它关注人类思维和认知过程。
认知心理学试图探索人类思维、知觉、记忆、注意力等心理过程的本质,并通过实验研究来了解人类认知的机制。
名词解释-心理学史

名词解释:观察学习:又称替代性学习,人们的大多数行为是通过示范过程而观察学会的。
替代性学习:指个体从观察他人的行为中获得关于行为的认识。
行为成就:指通过操作获得信息或直接经验,成功的经验使人对自己的能力充满信心,从而提高自我效能感。
位置学习:托尔曼认为,动物不仅习得关于目的物的意义,也习得关于刺激情景的意义,这就是位置学习。
潜伏学习:是指有机体在学习过程中,每一步都在学习,只是在某一阶段其学习活动处于潜伏状态,学习效果并未明确显示。
似动现象,是指先后出现的两个刺激,被个体知觉为从前一个刺激的位置向后一刺激位置运动的现象。
生活风格:指一个人在早期社会生活道路上已定型化的行为模式。
创造性自我:按照自己的创造性构建起来的独特的生活风格,它在塑造人格中是一种有意识的主动力量。
社会兴趣:或公共意识、集体精神、社会关心,指人具有一种为他人、为社会的先天思想准备和自然倾向。
个体潜意识:是人格结构第二层,即和意识自我最相近的,比其作用更大的潜意识的表层部分。
个体潜意识的内容,主要是由具有情感色彩的情结所构成。
情结:就是一组一组被压抑的心理内容聚集在一起的情绪性观念群,亦具有相对自主性的一簇簇潜意识的心理业。
集体潜意识,或种族潜意识,是人格或心灵结构最底层的潜意识部分,是在生物进化和文化历史发展过程所获得的沉淀物。
集体潜意识的内容是由全部本能和他相联系的原型所组成。
原型:是本能自身的潜意识意向,即本能行为在心灵中的存在和模型。
人格面具:指人格最外层的那种掩盖真我的假象。
它总是按照别人的期望行事,故同他的真正人格并不一致。
迁移:由顿悟产生的解决问题的方法能印刻在大脑之中当以后面临类似的情景时,记忆痕迹就会影响个体的心理活动,使之选择类似的方法来解决问题。
潜意识:指被压抑的欲望、本能冲动以及其替代物。
是心理深层的基础和人类活动的内驱力。
这是精神分析学派的理论基石。
前意识:指潜意识中可召回的部分,人们能够回忆起来的经验。
心理学史名词解释

名词解释1.冯特冯特(1831—1920),德国人,是近代心理学创始人之一,在心理学史上他的名字是与心理学的独立和实验心理学的建立直接联系在一起的。
他于1879年创立了世界上第一个心理学实验室,是实验心理学的创建者。
他著书立说,奠定了构造主义心理学派的基础。
他建立了一支国际心理学专业队伍。
是使心理学脱离哲学范畴成为一门独立科学的巨擎。
3.布伦塔诺布伦塔诺(1838-1917)是意动心理学(或称奥国学派)的创始人。
他反对冯特的内容心理学把经验作为研究对象,认为心理学的对象不是感觉、判断等的内容,而是感觉、判断等的活动。
布伦塔诺提出来的心理活动与心理内容向对立的思想,成了后来不满于构造主义“内容心理学”理论的推动力。
4.厄棱费尔厄棱费尔(1859-1932)是奥地利哲学家、心理学家。
他是布伦塔诺、麦农的学生,也是形质学派的创始人。
他在1890年发表了《论形质》的论文,提出了形质的概念,对格式塔心理学影响很大。
5 . 托尔曼托尔曼是新行为主义的代表人物,自述为目的性行为主义,提出了“中介变量”“认知地图”“符号格式塔”等重要的理论,为弥补早期行为主义研究的不足做出重要贡献。
6.符茨堡学派20世纪初,冯特的弟子屈尔佩来到在符茨堡大学任教授,在他的领导下,符茨堡大学心理学实验室的研究者进行了一系列的思维实验研究,如马尔比的判断研究、瓦特的联想研究、彪勒的思考研究。
通过实验,他们发现了无意象思维的事实,从而建立了著名的关于无意想思维的符茨堡学派,从此,屈尔佩的心理学立场逐步由内容心理学转向意动心理学。
9.拓扑心理学拓扑心理学的创始人是勒温。
勒温受格式塔学派的影响,用拓扑学陈述心理事件在心理生活空间的移动,以及一切可能的目标及达到的途径,采用向量学陈述心理事件的动力关系。
拓扑学是几何学的一个分支,它不问面积和距离的大小,而以严格的非数量的方式来表述空间的内在关系。
可见,拓扑心理学以一种崭新的形式丰富了对人类行为以及心理事件的描述,对心理学有一定的影响。
心理学史”名词解释

名词解释1.伊迭耶柏拉图提出了“理念学说”,认为事物的普遍性是在个别事物之外的,并且先于这些事物存在。
他将这些普遍性称为伊迭耶,一般译为理念,意为形式。
2.共同感官亚里士多德认为,人不仅有特殊感官如眼、耳、鼻、舌等,还有执行特殊感官的感觉以上,抽象思维以下的中间功能的“共同感官”。
他认为共同感官位于人的心脏区域。
3.回忆说:柏拉图认为只有理性才能认识这个世界。
感官只能认识个别事物,不能获得真正的知识。
因为只有对伊迭耶的认识才是真实的知识,所以真正的知识都是回忆。
这就是他的知识即回忆说。
认识——即回忆的过程。
4.溶合与纠葛P156赫尔巴特认为,观念有两种结合的方式:属于同一感官的观念与观念之间的结合为溶合,如蓝与红合成青莲色;属于不同感官的观念,如一个声音和一个颜色,可以同时感觉到而杂凑在一起,为纠葛。
5.自因说P71斯宾诺莎则认为只有一个,他称为上帝的实体。
他所谓的上帝实则指无限永恒的自然界。
自然界中的一切都处于错综复杂、无穷无尽的因果联系中,它们存在和变化的原因,都在自然界本身之中,故也称自因说。
人只能认识这无数属性中的两个,即心与物。
6.移情这是在对精神病患者进行分析治疗过程中的一种现象。
病人接受治疗以后,对医生会产生一种特殊的兴趣。
7.人文主义运动P49随着封建社会中资产阶级因素的逐渐增长,经济不断发展,人们越来越认识到科学的重要,现实社会中人的自由和价值的重要,于是人们开始重新回去寻找古希腊人的哲学、科学和文化上的成开始重视人、尊重人、研究人,并强调发展人的个性,反对禁欲主义,提倡把目光从神转向人,从“天堂”转向尘世。
这就是所谓的“人文主义运动”。
8.太阳中心说波兰杰出的天文科学家尼古拉?哥白尼发表了《天体运行》论证了行星系是以太阳为中心而不是以地球为中心。
这就是哥白尼的“太阳中心说”(“日心说”,也称“地动说”)。
9.逢会论格林克斯提出了逢会论(亦译偶因论)。
认为感觉的真正原因不是外物与人体;而是上帝。
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名词解释1.伊迭耶柏拉图提出了“理念学说”,认为事物的普遍性是在个别事物之外的,并且先于这些事物存在。
他将这些普遍性称为伊迭耶,一般译为理念,意为形式。
2.共同感官亚里士多德认为,人不仅有特殊感官如眼、耳、鼻、舌等,还有执行特殊感官的感觉以上,抽象思维以下的中间功能的“共同感官”。
他认为共同感官位于人的心脏区域。
3.回忆说:柏拉图认为只有理性才能认识这个世界。
感官只能认识个别事物,不能获得真正的知识。
因为只有对伊迭耶的认识才是真实的知识,所以真正的知识都是回忆。
这就是他的知识即回忆说。
认识——即回忆的过程。
4.溶合与纠葛P156赫尔巴特认为,观念有两种结合的方式:属于同一感官的观念与观念之间的结合为溶合,如蓝与红合成青莲色;属于不同感官的观念,如一个声音和一个颜色,可以同时感觉到而杂凑在一起,为纠葛。
5.自因说P71斯宾诺莎则认为只有一个,他称为上帝的实体。
他所谓的上帝实则指无限永恒的自然界。
自然界中的一切都处于错综复杂、无穷无尽的因果联系中,它们存在和变化的原因,都在自然界本身之中,故也称自因说。
人只能认识这无数属性中的两个,即心与物。
6.移情这是在对精神病患者进行分析治疗过程中的一种现象。
病人接受治疗以后,对医生会产生一种特殊的兴趣。
7.人文主义运动P49随着封建社会中资产阶级因素的逐渐增长,经济不断发展,人们越来越认识到科学的重要,现实社会中人的自由和价值的重要,于是人们开始重新回去寻找古希腊人的哲学、科学和文化上的成开始重视人、尊重人、研究人,并强调发展人的个性,反对禁欲主义,提倡把目光从神转向人,从“天堂”转向尘世。
这就是所谓的“人文主义运动”。
8.太阳中心说波兰杰出的天文科学家尼古拉?哥白尼发表了《天体运行》论证了行星系是以太阳为中心而不是以地球为中心。
这就是哥白尼的“太阳中心说”(“日心说”,也称“地动说”)。
9.逢会论格林克斯提出了逢会论(亦译偶因论)。
认为感觉的真正原因不是外物与人体;而是上帝。
当物与人体正发生作用时,是上帝使其灵魂产生感觉,外物与人体的作用只是适逢其会,是偶然的原因。
10.复合感觉马勒伯朗士称为“复合感觉”,又叫做“自然判断”意即不是通常意义上的判断。
自然判断是人明知其不正确也无法不那样知觉。
11.微振微振是指神经的振动是由外物引起的,引起之后在脑中要保持一段时间,这时的振动就叫微振。
微振与振动基本一样,只不过微振在振动的份量上更加微弱,二者没有性质的区别只有量上和程度上的不同。
12.感官分工说所谓感官分工说就是主张不同的感官适应不同的物质刺激,而每一感官又有不同的分工。
13.神经阶层说卡巴尼斯提出神经阶层说,认为神经分为高层和低层,神经系统的高层是脑,低层是脊髓。
高层具有意识,包括感觉、思想和意志;低层没有意识,而只有一种反射活动或动作。
高层和低层之间还有一层,即中层,也就是说,意识和无意识之间有半意识。
14.引示蒲朗认为,“引示”就是由此及彼、互相引起,这是心的主动作用,不是观念间有什么粘合力。
15.观念的相合相与相排P157观念具有相合相排的力量。
时时刻刻占据意识中心的观念只允许与它自己可以调和的观念出现于意识之中,而将与其不调和的观念抑制下去,排斥出去。
17.心理化学蒲朗还由此提出了“心理化学”的见解。
他认为,由“引示”而引起的复杂心理状态,不只是集合而是溶合。
就是说,它具有与构成它的成分地性质不同的一种性质。
他把这种作用称为“心理自发化学”18.似动:魏特默认为似动自身是一个现象,是一种格式塔完形,而不是由若干个不动的感觉元素所拼合而成的。
他进而推论心理现象的整体是不可分析为元素,整体并不等于部分之合,整体是先于部分而又决定各个部分。
20.恒定假设恒定假设认为外界刺激与心理反应之间具有固定的一对一的关系。
21.生活风格P208阿德勒认为,人的崇高的目标——追求优越,是普遍存在的。
但由于人的弱点不同,社会环境不同,所采取的克服自卑感的方式和手段也就不同。
事实上每一个人都发展了一套自己所特有的行为方式——这就是他所谓的生活风格。
22.个体无意识。
它同一切冲动、愿望、模糊的知觉以及无数的其他经验所组成。
这些知觉经验不是被压抑,就是被忘记了。
但在一定的情况下,它们会被重新唤回到意识中。
23.集体无意识。
这个最深的意识层次是个体所不知的。
它包含着远祖在内的过去所有各个世代所积累起来的经验的影响。
集体无意识不反映个体的历史和经验。
24.无意识弗洛伊德认为人的心理包含着两个主要的部分:意识和无意识。
意识部分小而不重要,它只表现为外表行为,无意识部分是不能被人意识的,它包括人的原始本能冲动,以及被压抑的欲望。
欲望被压抑是因为社会规范不允许全得到满足。
这种被压抑的欲望平时埋藏在心底深层。
意识不能唤起它,只有在催眠状态下,才能被忆起。
25.抵抗与压抑被压抑的欲望因为与社会规范背道而驰,他们是意识的自我产生焦虑、羞耻和罪恶感,所以意识的自我要予以抵抗、压抑。
这是弗洛伊德对自己所治疗病人千方百计掩藏旧经验的一种解释。
26.本我、自我、超我P294①他将人的心理结构分为三层,最低层是本我,相当于前面提到的无意识部分。
本我是最原始的、最难接近的部分。
它包括人类本能的性的内驱力和被压抑的习惯。
弗洛伊德的本我只追求快乐和满足,而不了解社会现实中的原则;②小孩只有本我,随着生长成熟,从本我慢慢生出自我。
自我既了解社会现实原则,也了解本我的渴求。
它的任务是参考现实来调节本我,按照现实原则进行操作。
自我不能脱离本我而存在,它的力来自本我。
弗洛伊德将本我与自我比喻为一个人骑马,马是本我,骑马人则是自我。
③超我是由自我分出的。
它代表社会规范的内化。
自我受本我力量的驱使,千方百计伺机满足本我的渴求;但受社会道德规范习俗的制约,慢慢内化为良心、道德观、价值观,以控制自身的行为的观念,这即是超我。
超我代表着“每一种道德的限制,代表着一个力求完善的维护者。
27.情结情节是指在无意识内挟有情感力量的观念集团。
28.升华弗洛伊德认为,当本我的幼年性欲望找不到满足的出路时,有些正常人,尤其是那些有天才的人,就会朝好的方面转化,如转向艺术、科学、文化等方面,通过人类高尚的文化活动,使被压抑的欲望得到满足,心理能力得到移用,这就是升华。
升华一字原义即高尚化的意思。
29.实子论P156赫尔巴特崇奉的形而上学,也叫实子论。
认为世界由许多实子构成。
每个实子都是单一的、不变的、不可消灭的。
实子相互干扰就产生保存自己状态与地位的运动。
一般物体都是由实子构成的,所以会发生变化;但是这种变化只是实子来去的运动。
人的身体是实子的集团。
人的灵魂是单一的无时间无空间的实子。
30.统觉团与新知觉有关并吸收它的原有观念集团,即是赫尔巴特所称的统觉团。
31.神经特殊能力说蔑勒将神经特殊能力说成十条“规律”。
他认为,人的各种感官是有所分工的,(如眼只对光反应,耳只对声音产生反应,而舌只能反应味觉等等),它们之间不能互相代替。
各种感官只有一种适宜的刺激物。
在特殊条件下,其他刺激有时也会引起某个感官的活动;但只能使此感官发生惯有的特殊的感觉。
如压迫、敲击,或电刺激作用于视感官,只能引起光的感觉。
P16732.两点阈限:韦柏将被试刚好能觉察出两点刺激的两脚规距离称为“两点阈限”。
P16933.韦伯定律韦柏定律,即感觉的差别阈限随原来刺激量的变化而变化,而且表现为一定的规律性,用公式来表示,就是△I/I=K,其中I为原刺激量,△I为此时的差别阈限,K为常数,又称为韦柏率。
P17034.生理零点即区分温与冷的界限。
黑灵认为皮肤有它自己的“生理零点”,外物温度比皮肤零点高则感温,低则感冷。
皮肤的“生理零点”会随适应而有变化。
一般认为黑灵的看法是对的。
35.二部心理学曲勒佩提出“二部心理学”,认为心理学的对象有二项,即心理内容和心理机能,他认为内容与机能可以独立的变化。
内容可以分析,而机能不能,所以,内容可以内省而机能只可以回省。
36.刺激错误刺激错误意思是说误以刺激为感觉。
37.心理自发化学蒲朗还由此提出了“心理化学”的见解。
他认为,由“引示”而引起的复杂心理状态,不只是集合而是溶合。
就是说,它具有与构成它的成分地性质不同的一种性质。
他把这种作用称为“心理自发化学”38.三条次级联想律P103(2002年简答题)(1)复杂观念的性质不是简单观念性质的算术总和;而是具有新的性质。
(2)原来有意识的活动,由于多次重复,最后可能变成无意识的活动,他称之为“次起的自动化活动”。
(3)有些观念的强度和生动性会由于联想传染到与它相联的其他观念。
他认为人的同情心,怜悯心就是这样由联想发展起来的,他认为人的高尚品质都是由联想养成的。
《心理学史》概念整理1 四根说2 伊迭耶3 回忆说4 共同感官5 人文主义6 太阳中心说7 逢会论8 复合感觉9 自因说10 微振11 三条次级律12 感官分工说13 神经阶层说14 引示15 心的自发化学16 实子论17 溶合与纠葛18 观念的相合与相排19 意识阙限20 统觉作用21 统觉团22 神经特殊能力说23 两点阙限24 韦伯定律25 费希纳定律26 生理零点27 心理化学28 二部心理学29 李播定律30 意识流31 刺激错误32 中介变量33 似动34 捆束假设35 恒定假设36 无意识37 抵抗与压抑38 情结39 升华40 移情41 生活风格42 个体无意识43 集体无意识44 情操。