大学生参加网络直播调查报告
关于大学生参与网络直播的现状调查分析报告
大学生参与网络直播的现状调查分析报告内容摘要：近年来，网络直播兴起，作为新时代的新青年代表，现在的大学生们也纷纷加入了这个网络新起之秀，所以我们决定探究一下大学生参与网络直播的现状。
一.基本信息1.调查时间：2016年11月27日-2016年12月1日2.调查目的：了解当代大学生参与网络直播的现状3.调查人：王丹4.调查对象：身边的在校大学生们5.调查方法：网络调查二.内容1.问卷题目设计思路：在我设计的调查问卷中，共设置了9个问题，问题设置是为了调查身边的大学生们是否有使用网络直播和使用网络直播来做什么以及对网络直播有何意见与建议。
2.问卷发放和回收情况分析：①在发放问卷时，我基本是通过一些大家常用的社交软件来进行问卷的发放，如微信、QQ，在这些社交软件上进行群发，让身边的大学生朋友们帮忙填写来进行调查。
②在问卷回收时，共回收了37份有效问卷，回收率达到41%，回收率不是太高，但问卷有效率较高，基本问题全部回答。
3.调查结果统计分析在网络问卷停止回收之后，将我所回收的问卷信息进行系统分析，得出一些专业数据，让我更加直观的看见了现今大学生参与网络直播的现状。
1.在是否使用过网络直播这个问题上，有65%的大学生选择了使用过，35%的大学生从未使用过，根据数据看出，大学生参与网络直播已经较普遍，大部分的大学生都有使用过网络直播的经验；而他们使用网络直播时，主要还是用来观看直播，自己直播的同学较少，只有20%，可是还有80%的同学选择身边有朋友使用网络直播来直播自己平时的生活，从此不难看出，网络直播的发展是必然越来越好的，在如今一个信息爆炸的年代，网络信息的传送速率达到了颠覆性的更迭，所以直播这种信息传送方式，必然在今后被越来越多的人所使用。
2.在观看网络直播时，有40%的同学选择的观看主题是美女的直播秀，在这个颜值当头的社会环境中，人们总是更加倾向于美的事物，美女的直播存在巨大的网络市场，只是美女在直播时的尺度，还需要有个把握。
大学生参与网络直播调查报告
大学生参与网络直播调查报告随着网络的普及和发展，它已经渗透到社会生活的各个领域，在给大学生带来积极影响的同时，也不可避免的造成了一些负面效应，下面是我在回收调查问卷后整理的调查报告。
以电子计算机为标志的第三次科技革命为人类的发展带来了比以往任何时代都无法比拟的方便与快捷。
网络，作为现在信息时代的产物，气产生于发展对整个人类社会的进步与人类文明的演变起到了异常强大的作用。
网络的迅速发展以一种极度扩张的趋势的影响着人们的社会生活，现代社会可以说就是一个网络社会，网络已经改变了人们的部分生活习性。
网络作为一种新兴的社会化主体，对人的社会话特别是对青年大学生人群有着极为重要的影响。
可以说互联网已经渗透到当代大学生的日常生活中，成为影响其心理成长的重要因素，虚拟的社会、繁杂的网络信息给高校学生的思想政治教育带来极大的冲击和挑战，若不能正确地辨别、利用，就会对大学生的思想教育工作带来严重的不利的影响。
事实证明，人们正在使用网络由通讯工具发展成为交往工具，网络不仅仅是一种先进的通讯手段，而是形成了影响整个生活的网络环境，网络也逐渐具有了文化的意义。
在关于网络对大学生思想状况的影响中，我认为这个问题应该一分为二的看，网络对大学生的影响是有利也有弊的，这样说来，网络对于大学生来说是一把双刃剑。
它为大学生提供了各种各样的信息、只是乃至文化理念。
大学生通过对互联网的操练和利用，在一定程度上提高了自身的只是水平，同时也加强了技能水平，从而为适应未来社会日益激烈的竞争做好准备。
网络对大学生智力素质的积极影响主要体现为，网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为大学生提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了大学生的知识途径，有助于大学生开拓视野、促进学习;网络可以为大学生提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于大学生培养和发挥创新能力。
网络技术的发展，提供了人机对话的平等的新型人际关系，这样有助于启发和引导大学生养成和形成学习、效率、平等、开放等现代观念，网络缩短了人与人之间的空间距离，有助于大学生扩大交往的范围，为大学生的社会化提高了角色的练兵场，有助于促进大学生的社会化。
在校大学生参与网络直播情况调查分析报告
在校大学生参与网络直播情况调查分析报告摘要：随着网红的兴起，网络直播也开始广泛出现在大众的视野中。
为了更好地了解大众参与网络直播的情况，针对选取了大学生进行网上调研，了解他们对网络直播的一些看法，促进网络直播向更好的方向发展。
此次调研活动，时间为2016年11月24日-11月29日，主要选取了在校大学生作为调查对象，调查内容和目的是了解大众参与网络直播的情况以及他们对于网络直播的一些看法等，调查方法采取的是在线问卷调查。
问卷设计主要是根据调查对象以及调查目的进行设计，首先是他们的基本信息“性别及年级”。
之后是了解他们是否参与到网络直播当中，如他们观看网络直播的频率，是否担任过或有意向担任网络主播等。
最后是调查他们对网络直播的评价，如家人或朋友对网络直播的看法，对高额打赏网络主播的行为的看法以及对网络直播前景的评价等。
此次调研问卷发布方式有手机QQ群发给同学以及朋友，发表在微信朋友圈以及博客等社交工具上。
回收问卷42份，92.9%的同学都是通过手机QQ填写的问卷，平均完成时间为36秒，问卷填写情况比较真实可靠。
调查结果统计分析：根据回收的问卷来看，此次接受调查的女生较多为71.4%，年级分布主要是大二，占比59.5%，大四的同学较少，仅有2.4%。
大家看网络直播的频率不高，偶尔看的有69%，从未看过的有16.7%；对于担任网络主播的意向也很低，正在担任和没有担任过但有意向的人仅有16.7%，对担任网络直播大多人都持无所谓的态度。
对于网络直播的评价72.6%的同学都认为一般，只有7.2%的同学觉得很好或好。
没有人支持大额打赏网络主播且有64.3%的人持反对态度。
大多数人对网络直播的前景也不看好，仅有21.4%的人看好网络直播。
从此次调研结果中发现在校大学生对网络直播的关注不高，参与网络直播的频率也有点低，从上面的调查统计数据分析可大致得出以下结论。
一：网络直播的内容不够新颖，质量不高，所以观看网络直播的人很少且观看频率低。
大学生网络直播调研报告
大学生网络直播调研报告一、引言随着互联网技术的飞速发展，网络直播成为了一种新兴的社交和娱乐方式，吸引了众多大学生的参与。
为了深入了解大学生网络直播的现状、特点、影响以及存在的问题，我们进行了本次调研。
二、调研对象与方法（一）调研对象本次调研选取了来自不同地区、不同专业、不同年级的大学生作为调研对象，以确保调研结果具有广泛的代表性。
（二）调研方法1、问卷调查：通过网络平台发放问卷，共收集有效问卷____份。
2、访谈调查：选取部分有网络直播经历的大学生进行深入访谈。
三、大学生网络直播的现状（一）参与程度在接受调查的大学生中，约____%的学生表示曾经观看过网络直播，约____%的学生表示自己有过网络直播的经历。
（二）直播内容大学生网络直播的内容丰富多样，包括但不限于才艺展示（如唱歌、跳舞、乐器演奏等）、游戏直播、生活分享、知识讲解等。
（三）直播平台选择大学生较为常用的直播平台有____、＿___、＿___等。
四、大学生参与网络直播的原因（一）自我展示与表达许多大学生希望通过网络直播平台展示自己的才艺、特长和个性，获得他人的认可和关注。
（二）社交需求网络直播为大学生提供了一个结交新朋友、拓展社交圈的途径。
（三）经济收益部分大学生通过直播获得打赏、广告合作等收益，这也是他们参与直播的一个重要原因。
五、大学生网络直播带来的影响（一）积极影响1、提升个人能力：直播过程中的表达能力、应变能力等得到锻炼。
2、丰富课余生活：为大学生的课余时间增添了更多的乐趣和选择。
3、创造就业机会：一些优秀的大学生主播能够通过直播实现创业和就业。
（二）消极影响1、影响学业：过度沉迷直播可能导致学习时间减少，成绩下降。
2、心理健康问题：面对网络中的负面评价和压力，可能产生焦虑、自卑等心理问题。
3、价值观扭曲：部分大学生为了追求流量和收益，可能出现过度迎合观众、传播不良价值观的行为。
六、大学生网络直播存在的问题（一）内容质量参差不齐部分大学生直播内容缺乏深度和内涵，存在低俗、无聊的情况。
关于大学生参及网络直播的调查分析及网上调查研究报告
关于大学生参与网络直播的调查分析及网上调研摘要：随着互联网技术的不断开展，在网络流媒体这样的大环境中，网络直播技术慢慢在网络中普及开来，它吸取和延续了互联网的优势，利用视讯方式进展网上现场直播，利用互联网的直观、快速，表现形势好、内容丰富、交互性强、地域不受限制等特点，加强活动现场的推广效果。
直播过程中网民们可以通过提问、送礼物、打赏等方式促进直播的分为，网络直播内容丰富多彩，直播软件也纷纷冒出水面，如秒拍、花椒、虎牙等。
网络直播快速的进入人们的生活并产生一定的影响，大学生平时可以通过直播学习课件，了解时事，开阔视野。
针对这些，我进展了关于大学生参与网络直播的调查。
关键字：大学生参与网络直播情况一、调查背景2016年11月中旬，在**财经学院信息学院的组织领导下，我参加本次调研实践活动，就关于“大学生参与网络直播的调查〞的调研进展了活动。
我以网上问卷调查、查阅资料的形式对我校大学生进展了有针对性的调查。
二、调查对象与*围自2016年11月16日至11月26日，我调查组通过网上调查问卷形式进展调查。
调查对象为我校大学生。
共填写了调查问卷59份，其中有效问卷40份。
三、调查内容据统计，针对大学生参与网络直播状况，我主要研究了大学生参与的网络直播主要有哪些、大学生为什么要选择参与这些网络直播、有多少大学生主动进展过网络直播以及对网络直播的看法四大方面。
针对现状，我主要从这四大方面进展了调查。
四、调查方案设计网上问卷调查一直面对书面问卷的人们难免会感到视觉疲乏，或许给出的结果，也是有着敷衍的成分。
为了防止这种结果，以获取更真实可靠的调查问卷，我采用了网上问卷的形式。
依靠互联网的帮助，我在最短的时间里，获得了一份满意的数据。
五、调研实施本次调查共收回问卷59份，涉及了大一、大二、大三、大四以及研究生等。
参与人数多，涉及*围广，收回数据大，对整个情况有了一定的了解。
六、调查数据分析1、男女比例分布情况：男性占50%，女性占50%。
大学生参与网络直播的调查报告
大学生参与网络直播的调查报告内容摘要：随着网络的普遍化和大学生生活多样化的不断提高，网络直播已成为大学生休闲娱乐和实现自我价值的重要平台。
我通过《大学生参与网络直播的调查问卷》，对西安财经学院的学生进行抽样调查，从而了解大学生参与网络直播的情况。
本调查围绕参与现状、影响展开，并基于调查结果上提出建议与对策。
一、基本信息1. 调查时间2016.11.17-2016.11.302. 调查目的和内容我们通过对西安财经学院各年级学生进行抽样调查，并以此为例进行数据统计、分析。
旨在以小见大，了解当代大学生参与网络直播现状及其存在的问题，对此思考，提出建议。
一方面是为了培养和增强大学生作接受和应用新事物的能力；另一方面可以给学校、机构、政府提供建议性的参考，为大学生这一群新生力量营造良好的网络直播参与环境，推动互联网信息化的进程。
3. 调查对象与方法我们的调查对象为西安财经学院各年级本科学生，选择以抽样调查的方式，通过微信、QQ、微博、微信公众号等一系列工具，派发网络问卷进行调查。
发出的问卷浏览量216次，问卷回收量131次，回收率达到60%。
二、正文内容1. 问卷题目设计思路本调查问卷设计为两个部分：一是被调查者个人基本信息，包括性别、年级等信息；二是对网络直播参与状况的调查，包括对网络直播的喜好、参与方式、参与时间、参与频率、参与动力和影响等内容。
2. 问卷发放/回收情况分析问卷访问量216次，实时回收量为131次，回收率60%，平均完成时间42秒。
存在一少部分学生点开问卷并没有完成问卷相关内容的情况，这也是派发网络问卷的弊端，问卷回收率相比线下派发问卷要低。
3. 调查结果统计分析1)被调查者个人基本信息分析我们调查了131 位西安财经学院的在校学生，得知他们参与网络直播的性别比例和年级比例分别为：男：58% 女：42%大一：9.95 大二：13% 大三50.4% 大四：26.7%2)网络直播参与状况分析我们调查了131 位西安财经学院校学生，得知他们参与网络直播的状况如下：a.最近是否观看过网络直播的情况是：每天都看的占：13.7%，每周都看的占13%，偶尔会看的占44.3%，没看过但感兴趣的占11.5%，而不感兴趣的占17.6%。
网络直播调查报告范文
网络直播调查报告范文大学生网络直播调查报告一、摘要随着网红得兴起,网络直播也开始广泛出现在大众得视野中。
为了更好地了解大众参与网络直播得情况，针对选取了大学生进行网上调研,了解她们对网络直播得一些瞧法,促进网络直播向更好得方向发展。
二、引言在互联网高速发达得今天,网红现象成为虚拟世界中得一道“风景”与现实社会中得一个话题。
各国诸多网红像割韭菜一样一茬接着一茬地崭露头角，以迅雷不及掩耳之势蹿红网络,火遍南北。
一批批网红从出现到消失，其过程耐人寻味。
事实上,网红现象得影响已超越网络,我国有相当数量得青少年能够随时随地得接触到网络，在这样得环境下,愈演愈烈得网红现象必然会对大学生得价值观产生深刻影响。
网络视频直播就是指人们可以通过网络直接收瞧到远端正在进行得现场音视频实况,比如会议、培训、赛事等。
网络视频直播得核心思想就是利用互联网高速传输技术实现对音视频信号得实时传输,并且能够使在远方得人通过互联网实时流畅地观瞧。
网红大咖、明星、体育赛事等一次直播可以有上万甚至上百万得浏览量，直播已成为重要得营销模式。
大学生作为一个特殊群体,参与网络直播有着不同得群体特征。
在受访大学生观瞧直播得原因中，获得生理刺激位于首位。
其次,由于电子竞技类直播软件得相对成熟，观瞧游戏高手得比赛也就是大学生观瞧网络直播得主要目得之一。
此外,体验新技术、观瞧名人直播等原因紧随其后。
总体而言,90后株洲大学生对网络直播知晓度非常高，但就是对网络直播得评价与接受程度不高。
在观瞧直播得大学生中，“兴趣圈”驱动很明显,根据自己得兴趣会关注不同类型得节目。
大型现场、游戏直播、明星直播就是她们比较感兴趣得内容;Biliｂili,斗鱼与秒拍就是她们使用最多得观瞧平台，现场感、没有经过剪辑就是大学生最瞧重得直播内容特征。
在忠实用户中,男性比女性人数多,一般而言，在空闲时间才会观瞧直播内容,依赖度比较低。
大学生使用网络直播aｐｐ后对其得评价显示,直播aｐp对她们得信息、娱乐、社交、追逐潮流、生理五个方面得需求都有不同程度得满足,网络直播apｐ提供信息与娱乐得能力最让她们满意。
大学生直播调查报告
大学生直播调查报告1. 引言随着互联网的快速发展，网络直播成为了一种热门的社交娱乐方式，也成为了大学生们日常生活中不可或缺的一部分。
为了了解大学生对直播的态度、观看习惯以及对直播平台的需求，我们进行了一项大学生直播调查。
本篇报告将呈现调查结果并进行分析。
2. 调查方法我们通过设计一个网上问卷的方式进行调查，调查内容包括个人基本信息、直播观看时间、观看平台选择、观看内容偏好以及对直播的热衷程度的评估等等。
问卷链接经过学校内部的各个渠道广泛传播，共收集到有效问卷结果800份。
3. 调查结果分析3.1 年龄与观看时间的关系通过对被调查者的年龄和每周观看直播时间进行分析后发现，观看时间的多少和年龄呈正相关，即年龄较大的大学生观看直播的时间更长。
这可能是因为年龄较大的大学生更加关注社交娱乐，通过观看直播来放松心情。
3.2 观看平台选择在调查中，我们列举了几个常见的直播平台，包括A平台、B平台、C平台等。
结果显示，超过70%的被调查者选择了A平台作为主要的直播观看平台。
这可能是因为A平台拥有更多的明星和网红资源，吸引了大批用户。
3.3 观看内容偏好我们将观看内容分为游戏直播、生活分享、美食美妆、音乐表演等几个分类，并要求被调查者按喜好对这些分类进行排序。
调查结果显示，游戏直播是被调查者最喜欢的观看内容，排在第一位。
生活分享和美食美妆紧随其后，音乐表演则是最受欢迎的内容之一。
这也说明了大学生喜欢通过直播来欣赏、学习和参与各种精彩的表演。
3.4 对直播的热衷程度评估通过问卷调查，我们还对大学生对直播的热衷程度进行了评估。
结果显示，绝大多数被调查者表示，他们非常热衷直播，认为直播是一种有趣且新鲜的社交娱乐方式，能够让他们感受到与主播的互动和实时沟通的乐趣。
4. 结论与展望通过本次调查可以看出，大学生们对直播的态度积极且热衷程度很高。
他们喜欢通过直播来获得娱乐、学习和社交的乐趣。
同时，对于直播平台来说，他们应该更多关注年轻用户对观看内容的需求，并提供更多有吸引力的直播内容，以吸引更多的用户和促进平台的发展。
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大学生参加网络直播调查报告
一、问卷调查背景
随着互联网信息时代的发展，很多有趣好玩的软件也随着创造。
在网络营销能力秀的平台上，我在腾讯问卷页面做了关于大学生参加网络直播的调查。
二、问卷调查目的
为了了解大学生对于网络直播的参与度，参与是好但要适当，我们要抵制不好的直播行为、反对在直播上大量消费的同学，让他们明确自己上网的目的性。
对于直播平台也采取相对措施。
三、问卷发放和回收情况
本次调查问卷是以网上调查的形式，将腾讯问卷分享给众多好友，让他们来填问卷。
此次问卷发放量是69，实际回收量是42，其中有效问卷为42。
四、调查报告分析
问题1：您是大几的学生？A、大一 B、大二 C、大三
问题2：您的性别是？A、男 B、女
问题3：您是否参加了网络直播？A、是 B、否
问题4：您没有参加网络直播的原因？A、对平台不信任 B、只想看别人直播 C、没什么话题可说 D、其他
问题5：您周围的人参加网络直播最普遍的反响是？A、没什么特别 B、很多观众和粉丝 C、不清楚
问题6：您参加网络直播的原因是？A、受周围人影响 B、想要交到更多朋友 C、好奇D、其他
问题7：您对于参加网络直播的同学怎么看？A、没什么想法 B、长得漂亮/帅还能说会道
问题8：您平均每周看直播的天数为？A、没看过 B、1-3天 C、3-6天 D、每天都看
问题9：您在看直播的时候会给主播送礼物吗？A、会 B、不会
问题10：您大概每次给主播送多少钱的礼物？A、50元以下 B、50-500元 C、500元以上
问题1：您是大几的学生？A、3 B、32 C、7
问题2：您的性别是？A、14 B、28
问题3：您是否参加了网络直播？A、11 B、31
问题4：您没有参加网络直播的原因？A、4 B、9 C、17 D、12
问题5：您周围的人参加网络直播最普遍的反响是？A、16 B、8 C、18
问题6：您参加网络直播的原因是？A、5 B、8 C、15 D、14
问题7：您对于参加网络直播的同学怎么看？A、29 B、13
问题8：您平均每周看直播的天数为？A、12 B、13 C、10 D、7
问题9：您在看直播的时候会给主播送礼物吗？A、15 B、27
问题10：您大概每次给主播送多少钱的礼物？A、38 B、1 C、3
五、调查结果分析
1、从数据中可以看出参与问卷调查的大多为大二学生，其中女生占多数。
2、少数人参加了网络直播而大多数人因为没有话题可说或者其他原因而没有参与。
3、大多数人对于身边的同学参加网络直播后的反响觉得没什么特别之处，也有的是说不清楚。
4、好奇心人皆有之，所以因为好奇从而多数人参与了直播，而也有大部分人是想要交到更多朋友、得到更多粉丝参与直播。
5、然而观看直播的同学大多认为直播没有什么特别之处，少数认为主播颜值高还能说会道。
6、每天都看直播的同学占少数，多数是三至五天看直播，而且并不会给主播送礼物，刷礼物大于500元的只是极少数。
六、结论
大学生对网络熟知并积极参与是可以，但是不要忘记自己的目的，对于大量消费的同学我们要坚决反对。
直播平台也应当培养学生优秀的素质，抵制不良主播。