简历评分表
简历评分表
简历评分表指标名称指标权重标准等级等级具体表现求职意向10%3求职意向明确，并与自己的专长，兴趣相一致，在相关职业领域有一定的实践经验2 求职意向明确1 求职意向空泛，没有明确的目标教育背景25%5学历，本科，为省重点院校“211”或“985”，专业与求职意向职位相关，外语水平四级以上，在校综合成绩优秀，计算水平二级以上，有关求职意向职位相关专业4学历，本科，非省重点院校，专业与求职意向职位相关，外语水平四级以上，在校综合成绩优秀，计算水平二级以上，有关求职意向职位相关专业3学历，本科，非为省重点院校，专业与求职意向职位相关，外语水平四级以上，在校综合成绩优秀，计算水平二级以上，有关求职意向职位相关专业2 学历，本科，非为省重点院校，专业与求职意向职位不相关1 学历，非本科，专业与求职意向职位不相关实践经验相关度35%5具有丰富的校内外实践经验，成功组织过相关活动，并在活动中担任重要职务4具有一定的校内外活动实践经验，积极参与过相关活动，并在活动中承担过某些工作3具有参与校内外活动的经历，但是没有具体说明在实践活动中自己的角色2 具有在校内或班上担任干部的经验的经历1 无任何与岗位相关的组织或实践经验外观设计5%5（1）排版讲究有序，文字大小适中和版面设计相匹配重点字体标示明显（2）使用标准优质纸张，简历在纸张中上下留白1cm，左右留白1.25cm（3）一页为宜，不超过两页。
每个小段落不超过6行，简明切题（4）美观，有独创性。
4（1）排版讲究有序，文字大小适中和版面设计相匹配重点字体标示不明显（2）使用普通优质纸张，简历在纸张中上下留白1cm，左右留白1.25cm（3）一页为宜，不超过两页。
每个小段落不超过6行简明切题（4）美观，不具有独创性。
3（1）排版讲究有序，文字大小适中和版面设计相匹配重点字体不标示明显（2）使用普通纸张，简历在纸张中留白处不标准（3）一页为宜，不超过两页。
简明切题（4）美观，不具有独创性。
面试打分测评标准表
面试打分测评标准表一、面试者基本信息。
姓名：性别：年龄：学历：专业：应聘岗位：面试时间：二、外貌仪表。
1. 穿着整洁，着装得体，符合公司形象要求。
2. 仪表端庄，面带微笑，仪态大方，举止得体。
3. 发型整齐，无明显异味，不影响面试氛围。
三、语言表达能力。
1. 语速适中，清晰流畅，表达能力强。
2. 用词得体，语言得体，不使用粗俗语言。
3. 语言表达能力强，思维敏捷，回答问题条理清晰。
四、专业知识技能。
1. 对所应聘岗位的专业知识掌握程度。
2. 对行业发展趋势、公司产品、竞争对手等方面的了解程度。
3. 是否具备解决实际工作问题的能力。
五、沟通能力。
1. 是否能够与面试官建立良好的沟通关系。
2. 是否能够理解面试官的问题，准确回答。
3. 是否能够主动提出合理建议，表达自己的看法。
六、团队合作能力。
1. 是否具备良好的团队协作精神。
2. 是否能够有效地与团队成员合作，共同完成任务。
3. 是否能够处理好与同事之间的关系，避免产生矛盾。
七、心理素质。
1. 是否具备良好的心理素质，能够承受一定的工作压力。
2. 是否能够积极应对挑战，解决问题。
3. 是否具备良好的抗压能力和自我调节能力。
八、综合评价。
1. 综合考虑以上各项因素，对面试者进行综合评价。
2. 对面试者的优势和不足进行客观分析，给出合理评价。
3. 根据面试者的表现，给出合适的面试评分。
以上为面试打分测评标准表，希望能够为面试者和面试官提供一个公正客观的评价标准，使面试过程更加科学、规范、有效。
祝愿所有面试者都能够在面试中展现出自己的优势，获得满意的结果。
招聘面试评估表
招聘面试评估表姓名，______________________ 日期，______________________。
岗位应聘，______________________ 面试官，______________________。
评分标准，1分=极差 2分=较差 3分=一般 4分=较好 5分=优秀。
一、专业能力。
1. 是否具备岗位所需的专业知识和技能？1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备解决问题和应对挑战的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备良好的学习能力和适应能力？1分 2分 3分 4分 5分。
二、沟通能力。
1. 是否具备良好的口头表达能力？1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备良好的书面表达能力？1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备良好的团队合作能力？1分 2分 3分 4分 5分。
三、领导能力。
1. 是否具备领导团队的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备解决冲突和协调资源的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备激励和带动团队的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
总分，______________________。
评价意见，__________________________________________________________。
____________________________________________________________________ _。
____________________________________________________________________ _。
面试官签名，______________________ 应聘者签名，______________________。
备注，此表格仅供参考，最终录用决定需综合考虑应聘者的面试表现、简历和其他相关资料。
面试评估表
应聘人：
应聘职务：
面试人：
教育程度： □本科及以上 □大专 □中专 □高中（含）以下 主修专业：
□男 性别：
□女 已婚 已育 未婚 （
询问事项(仅供参考用)
评核要素/程度
优良 可 劣
表达 1、请你用二、三分钟时间作简单的自我介绍
1、仪表及谈吐
/沟 通能
2、请问你为什么想要应征本公司的工作
2、面试态度
54
3
1
54
3
1
54
3
1
54
3
1
54
3
1
54
3
1
54
3
1
1、岗位需要的行业/管理工作经验
经
经验 总结
2、请列出在专业领域中所熟悉的同业及人士
验
3、职业规划及发展的方向，如何达成？
பைடு நூலகம்
潜
能 协调 1、请举例说明工作中曾遇到的困难与解决的过程
团队
意识 2、你通常喜欢独自一人完成任务或经由团队
1、工作经验是否足够 2、人际关系 3、行业的认知及兴趣 1、解决问题能力
2、创造性思维能力
54
3
1
54
3
1
1、希望待遇：
元 2、目前待遇：
元
得分（70分以下不予录用）：
3、预计报到日期：
初试评价
复试评价
面 试 评 定
面
试 意
□同意复试 □可考虑复试 □不同意复试
见
□同意录用 □可考虑录用 □不同意录用
备注:面试复试完毕请复试部门收回《求职登记表》、《面试评定表》并加签复试意见反馈至人力资源部门。
简历评分参考标准表
简历评分参考标准表（满分为100分）：简历评分参考标准详细说明：第一部分：外观设计(10分)1、纸张、版面格式(5分)：使用标准纸张，简历在纸张中上下留白1厘米，左右留白1.25厘米。
保持清晰整洁，有吸引力，简洁而便于阅读。
2、篇幅与装订（5分）：一页为宜，每个小段落不超过6行，注意简明切题。
如果简历超过两页，一定不要用订书器装订。
第二部分：封面设计(30分)1、构图、布局、文字与图片比例（15分）：符合静物的构图原理，画面均衡，具有较强的韵律和节奏感，形体比例、造型要完整。
2、色彩搭配（10分）：色彩关系准确，画面生动和谐。
3、整体效果（5分）第三部分：简历内容(特别注意：真实性)(20分)1、个人基本信息(2分)：包括姓名、性别，毕业院校、所修专业，出生日期、籍贯、通信地址、联系方式、照片等信息。
2、求职意向(2分)1）应聘简历一定要写明求职意向。
书写求职意向应当尽可能明确和集中，并与自己的专长，兴趣等相一致；2）填写求职意向切忌空泛；3、教育背景(6分)1) 学历(2分)：按时间顺序列出初中至最高学历，学校，专业，主要课程；2) 成绩(2分)：在校期间成绩的体现。
班级排名，专业排名，平均分；3) 外语水平或计算机水平(2分)：掌握外语及语种程度，是否取得国家承认的等级证书，未取得证书的描述成绩；强调突出你的"电脑技能"，包括你从事过的任何硬件、软件、语言、系统和网络方面的工作及课程特长，是否取得国家承认的等级证书；4、工作经历(20分)1) 曾任职务(2分)：是否在校内担任学生干部，是否参与或组织过活动；2) 社团活动(2分)：参加学校社团活动；3) 获奖情况(2分)：曾获得的校内外奖励；4) 相关社会实践经历(2分)：与招聘岗位有关的社会实践经历。
5)自我评价：列出主要兴趣爱好；对简历其他部分所陈述的事实做一个抽象的概括。
并且紧密结合求职意向(应聘职位)，再做一个最终的匹配和呼应。
简历面试评分表
简历评分表评分项目评分细则分值总计个人获奖及实践经历（60分）所获奖项包括校级、省级、国家级的各种奖励可以是荣誉称号、获奖名次等10社会实践经历包括义工、科研项目、三下乡、教育调查、教育见习等25工作经历包括班级职务、年级职务、社团职务等10教育背景包括学历、英语水平等级、计算机水平等级、普通话水平等级等15篇幅布局（20分）简历的版面设计包括字体类型、字体大小、排版、重点是否显眼10 设计是否新颖、有个性 5 篇幅长短，两页为宜 5内容真实性（10分）自我评价是否中肯 5 有无夸大捏造所获成绩 5遣词用句（10分）叙述是否清晰、有条理措辞是否得当，有无口语化问题用词是否准确、有无错别字10附加项成绩单、获奖证书、等级证书有无附加在简历后面总计面试评分表评分项目评分细则总计仪容仪表（10分）着装是否得体（5分）行动举止是否得体（5分）求职欲望（5分）对本职位的了解程度以及就职规划综合能力（55分）情绪稳定能力（10分）是否怯场、紧张应变能力（25分）能否冷静思考面试官提出的问题并作出合理回答分析能力（20分）分析问题是否全面、客观、透彻语言表达（10分）沟通能力（5分）能否直白客观表达自己的观点与诉求口头能力（5分）口齿是否清晰、发音是否标准综合素质（20分）服从性（5分）能否听从不喜欢的上级的安排、是否冷静对待额外任务可塑性（5分）对于事物和他人的观点是否有偏激认知专业素养（5分）对本专业知识的掌握程度积极性（5分）是否逃避、消极对待事务总计注：应变能力主要考察应聘者是否能冷静思考面试官提出的问题和紧张程度。
语言表达主要考察应聘者口头表达能力与吐字发音是否清晰。
教师面试打分表正式版
技术部分
管理服务理念和目标
4分
管理服务理念：好2分；一般1.0-1.5分；差0分
管理服务目标：好2分；一般1.0 -1.5分；差0分
项目管理机构运作及管理制度
10分
1、有组织机构、工作职能运行图1分；
2、机构设置和职能运行较为合理1分；
3、机构设置和职能运行合理1.3分；
4、有项目经理职责、内部管理的职责分工描述1分；
5、职责描述较为清楚，分工较为明确、合理1.4分；
6、职责定位准确，分工合理1.2分；
评委在0-6分间评定
评委在0-3分间评定
呼和浩特市立威电子
包头市瑞峰科技
呼和浩特市万兆科技
评委签字：
应聘人员登记表应聘岗位：登记日期：年月日
姓名
性别
出生日期
贴照片处
入职
渠道
□人才市场□报纸招聘□网络招聘□朋友介绍□其它
现住址
联系
婚姻
状况
□未婚
□已婚
身高
籍贯
民族
社保
情况
外语程度
薪资期望
微信
文化程度
电脑程度
初试评价表
初试日期：年 月 日
仪表
态度
气质
表达
热情
反应
知识
综合
面试官
平均得分总计（满分40分）：
综合评价：
是否通知复试
是□否□
复试评价表
复试日期： 年 月 日
评价内容
评分
求职者的态度及工作报负与本单位的工作目标是否一致
求职者的气质、性格类型是否符合本项工作的要求
求职者的工作意愿是否能够在本单位得到满足
潜力可塑造
评分表
计算机工程系外联部
2010年9月23日
薛圣磊
嵇再吉
王俊
孙永
周娜
余佳
钱潇
季培培
苏婷
周梅
刘云
陆心淼
蔡培培
何小燕
郭靖波
朱圆圆
钱丽美
李安琪
喻艳
于秀云
朱大静
姓名
精神面貌着装和仪表及简历表（5分）
礼貌用语及表现（10分）
随机应变能力（10分）
口才以及交流能力（10分）
态度和组织纪律性以及责任心（15分）
面试官的评价（10分）
总分
王萌萌
张小曼
谢静
张倩倩
外联部第二轮面试评分表
日期：2010年09月25日
姓名
精神面貌着装和仪表及简历表（5分）
礼貌用语及表现（10分）
随机应变能力（10分）
口才以及交流能力（10分）
态度和组织纪律性以及责任心（15分）
面试官的评价（10分）
总分
李红桂
王青
张伟琪
肖乐
马炜
杨飞
岳豹
张宇
宋超
施长春
施赛江
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
指标名称
指标权重
标准等级
等级具体表现
求职意向
10%
3
求职意向明确，并与自己的专长，兴趣相一致，在相关职业领域有一定的实践经验
2
求职意向明确
1
求职意向空泛，没有明确的目标
教育背景
25%
5
学历，本科，为省重点院校“211”或“985”，专业与求职意向职位相关，外语水平四级以上，在校综合成绩优秀，计算水平二级以上，有关求职意向职位相关专业
1
无任何与岗位相关的组织或实践经验
外观设计
5%
5
（1）排版讲究有序，文字大小适中和版面设计相匹配重点字体标示明显
（2）使用标准优质纸张，简历在纸张中上下留白1cm，左右留白1.25cm
（3）一页为宜，不超过两页。每个小段落不超过6行，简明切题
（4）美观，有独创性。
4
（1）排版讲究有序，文字大小适中和版面设计相匹配重点字体标示不明显
1
1、重点突出：没有重点的从业经历、教育背景、技能
2、技能关联职位：没有突出反映了技能与申请职位的关联
评分说明：
1.各要素分合个等级，考官根据应聘者表现得出各测评要素的得分。
2.根据各测评要素得分乘以权重后相加得出总分。
3.最后得分精确到小数点后两位。
（3）超过两页，不到两页，没有突出重点
（4）不美观，不具有独创性。
真实性
10%
2
真实、符合切身实际，不得明显夸大或刻意掩饰
1
得明显夸大或刻意掩饰
简历用语
5%
2
1、文字：无错别字、无语法错误、语句通顺、标点符号无用法错误
2、措辞：措辞得当，称呼、问候要得体、真诚
3、文风平实、沉稳、严肃，以叙述、说明为主
1
1、文字：有错别字或语法错误或语句不通顺或标点符号用法错误
2、措辞：措辞不当
3、叙述杂乱
突出重点
10%
3
1、重点突出：有重点的从业经历、教育背景、技能等吸引读者
2、技能关联职位：突出反映了技能与申请职位的关联
2
1、重点突出：有重点的从业经历、教育背景、技能等吸引读者
2、技能关联职位：没有突出反映了技能与申请职位的关联
4
学历，本科，非省重点院校，专业与求职意向职位相关，外语水平四级以上，在校综合成绩优秀，计算水平二级以上，有关求职意向职位相关专业
3
学历，本科，非为省重点院校，专业与求职意向职位相关，外语水平四级以上，在校综合成绩优秀，计算水平二级以上，有关求职意向职位相关专业
2
学历，本科，非为省重点院校，专业与求职意向职位不相关
1
学历，非本科，专业与求职意向职位不相关
实践经验相关度
35%
5
具有丰富的校内外实践经验，成功组织过相关活动，并在活动中担任重要职务
4
具有一定的校内外活动实践经验，积极参与过相关活动，并在活动中承担过某些工作
3
具有参与校内外活动的经历，但是没有具体说明在实践活动中自己的角色
2
具有在校内或班上担任干部的经验的经历
（4）美观，不具有独创性。
2（1Leabharlann 排版讲究有序，文字大小适中和版面设计相匹配重点字体不标示明显
（2）使用普通纸张，简历在纸张中留白处不标准
（3）一页为宜，不超过两页。简明切题
（4）不美观，不具有独创性。
1
（1）排版讲究无序，文字大小与版面设计不匹配重点字体不标示明显
（2）使用普通纸张，简历在纸张中留白处不标准
（2）使用普通优质纸张，简历在纸张中上下留白1cm，左右留白1.25cm
（3）一页为宜，不超过两页。每个小段落不超过6行简明切题
（4）美观，不具有独创性。
3
（1）排版讲究有序，文字大小适中和版面设计相匹配重点字体不标示明显
（2）使用普通纸张，简历在纸张中留白处不标准
（3）一页为宜，不超过两页。简明切题