少先队员入队评选方案
上海少先队分批入队实施方案
上海少先队分批入队实施方案
1、开展队前教育；
2、适龄儿童向所在学校少先队组织正式提交《入队申请书》；
3、开展过程性评价，并根据评价结果，公示确定达到入队要求的儿童名单；
4、学校少工委审核批准新队员名单；
5、新队员填写《队员登记表》，少先队大队组织进行队籍档案管理；
6、分批次举行或集中统一举行入队仪式，仪式要庄重、规范、形式丰富，鼓励家长参加；
7、成立中队、小队，民主选举中队委员会和正副小队长；
8、对暂未入队的少年儿童继续根据学校入队评价指标开展队前教育，按照标准和流程分批次吸收入队，在二年级第二学期结束前完成全童入队。
少先队分批入队工作方案
少先队分批入队工作方案为进一步贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》（中青联发〔2019〕13号）精神，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感，按照《中国少年先锋队章程》，成都市泡桐树小学特制定分批入队工作方案。
一、工作目标通过有组织、分批次吸收适龄少年儿童加入少先队，全面落实《入队规程》，进一步规范少先队入队工作程序。
通过充分的队前教育、具体的入队标准、规范的入队程序和庄严的入队仪式等，聚焦政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育，充分保证适龄儿童接受队前教育，增强少先队员的光荣感和组织归属感。
二、实施时间2020年9月起实施分两批次入队。
三、工作原则（一）全童入队原则。
分批入队工作的起止时间，从小学一年级的第二学期开始到二年级第一学期结束，分两批次入队，并举行入队仪式，最终实现分批全童入队的目标。
（二）程序规范原则。
按照《入队规程》，细化分批入队工作流程和工作程序，进一步规范队前教育、申请登记、过程性评价、入队仪式等环节。
（三）公开公正原则。
在开展分批入队的过程中，学校少工委要向学生和家长讲清评价内容、标准和实施步骤，定期沟通反馈情况，加强队前教育，严格执行标准，做到公开公正。
四、工作内容（一）队前教育落实《入队规程》，学校少先队大队有目的、有计划的对一年级学生从入学开始持续开展队前教育，由中队负责组织实施，教育学生达到“六知、六会、一做”等。
（二）入队标准围绕《少先队活动课程指导纲要》《“红领巾奖章”实施办法》，坚持分批入队工作与学校教育教学计划、红领巾奖章争章活动等有机融合，互为补充，相互促进。
分批入队工作采取积分制，通过标准量化、积分累计、民主评议等方式，构建分批入队工作评价指南。
（三）全面评价结合《入队规程》《“红领巾奖章”实施办法》，依据评价指南，制定队员发展评价办法。
高度重视民主评议标准和流程，每批新队员均通过学生自评、同学互评、家长评价、老师评价后推荐产生，报少工委批准并进行公示，公示时间为 3天。
少先队入队实施方案细则
少先队入队实施方案细则一、入队条件。
1. 年龄要求，适龄儿童需在6周岁至14周岁之间。
2. 品德要求，品行端正，热爱集体，乐于助人，有较强的集体荣誉感和纪律性。
3. 学习要求，学习成绩优良，积极参加学校组织的各项活动，无不良学习记录。
二、入队程序。
1. 提交申请，适龄儿童应由家长或监护人代为向所在学校少先队工作委员会提出入队申请。
2. 审核资格，学校少先队工作委员会对申请人进行资格审核，符合条件者进入下一步流程。
3. 举行入队仪式，通过审核的适龄儿童将在学校举行隆重的少先队入队仪式，由团支部书记为新队员佩戴红领巾，并宣誓加入中国共产少年先锋队。
三、入队后的权利和义务。
1. 权利，少先队员享有参加学校组织的各项活动的权利，有权向少先队组织提出建议和意见。
2. 义务，少先队员要认真履行队员义务，积极参加少先队组织的各项活动，维护少先队的形象，遵守队纪队规，团结友爱，互帮互助。
四、培养方案。
1. 思想品德教育，少先队组织要通过开展各种形式的活动，引导少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 组织生活，每周组织一次少先队集会，组织学习、游戏、实践活动等，培养队员的团结协作精神和集体荣誉感。
3. 社会实践，组织少先队员参加各种社会实践活动，增强队员的社会责任感和实践能力。
五、入队后的考核和奖惩。
1. 考核，对少先队员进行定期考核，包括思想品德、学习成绩、组织生活等方面的表现。
2. 奖励，对表现优秀的少先队员进行表彰奖励，激励其树立正确的人生观和价值观。
3. 惩罚，对违反队纪队规的队员进行批评教育，严重者可进行相应的惩罚处理。
六、退出少先队。
1. 主动退出，少先队员如有特殊原因需要退出少先队，应向所在学校少先队工作委员会提出书面申请。
2. 除名退出，对于严重违反队纪队规，严重影响队伍形象的队员，可以被除名处理。
七、其他事项。
1. 少先队工作委员会要建立健全的档案管理制度，对少先队员进行全面跟踪管理。
2. 学校要加强对少先队工作的领导和支持，为少先队活动提供必要的场地和物资保障。
少先队员入队评选方案范本(3篇)
少先队员入队评选方案范本一、活动目的：为隆___祝中国少年先锋队建队___周年，学校将举行新队员入队仪式暨老队员重温誓词活动。
通过此次活动，加强新队员的责任感、培养学生强烈的爱国主义热情、主人翁意识和爱队意识，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。
二、参加对象：全体师生三、活动时间：___月___日上午9：30四、活动地点楼前广场五、主持人：大队旗旗手：张钰琦张昊哲刘伟东中队旗旗手：一至五年级各中队中队长着装要求：全体参加仪式的新老队员一律穿校服，老队员一律佩戴红领巾、队干标志。
六、活动安排：1、第一项，出旗2、第二项，唱队歌3、第三项，各中队报告人数4、第四项，给新队员佩戴红领巾5、第五项，队员宣誓，请大队长___6、第六项，请冯校长宣布中队辅导员___，请少先队员向中队辅导员佩戴红领巾7、第七项，为一(1)中队、一(2)中队、一(3)中队授队旗。
8、第八项请大队辅导员宣布新___届大队委员___。
9、第九项为裕丰小学大队长、副大队长、中队长佩戴队干标志10、第十项请学校少先队员为来宾和学校领导佩戴红领巾，并和学校大队委成员合影。
11、第十一项请新入队队员代表发言12、第十二项请大队委代表尚敏发言13、第十三项呼号，请大队长领呼14、第十四项举行“红旗下的誓言”大队会活动(1)、出国旗、党旗、团旗、大队旗(2)、校长致节日祝词(3)、大队辅导员领誓15、第十五项退旗16、学校文艺队表演最后，高新区裕丰小学庆祝少先队建队___周年暨新队员入队仪式到此结束!少先队员入队评选方案范本（2）一、背景介绍为了促进青少年的全面发展，培养他们良好的思想道德品质，____年全国青少年共青团与中国儿童少年基金会联手启动了少先队员入队评选活动。
该活动旨在选拔优秀的青少年入队，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，在进入少先队之后能够更好地发展个人特长，为社会和家庭作出积极贡献。
二、评选目标____年少先队员入队评选活动的目标是选拔德智体美全面发展、有社会责任感和创新精神的优秀青少年加入少先队组织。
少先队入队表彰方案
少先队入队表彰方案简介少先队入队仪式是每个少先队员成长过程中必不可少的一环，入队表彰是入队仪式前的重要环节，对少先队员进行表彰并授予队徽和队旗。
然而，如何制定一套合适的入队表彰方案，是每个少先队组织都需要认真思考和制定的问题。
目的少先队入队表彰方案的制定旨在：•激励少先队员争创优异，积极面向未来；•为少先队员制定明确的发展目标，帮助其形成健康的成长心理；•帮助少先队组织合理评估少先队员，有效提升队伍整体素质。
具体方案普通入队表彰在少先队员入队仪式前，根据少先队员个人特长和所在组织下发的个人发展目标，普通入队表彰一般分为以下三种：1.助人奉献型：表彰在平时生活和学习中乐于助人，热心公益，积极参与义务劳动和志愿服务的少先队员；2.优秀学习型：表彰在平时学习中成绩优秀，学习态度端正，研究学习方法，练就好的学习习惯的少先队员；3.勇于创新型：表彰在科技创新，文化艺术，体育运动等方面有所建树，能够开拓创新，不断探索的少先队员。
在表彰过程中，评选标准为优异，门槛不设，每个少先队员都有可能被评选。
特殊入队表彰特殊入队表彰是指在少先队员入队仪式前，根据个人特长、所在组织和分类要求进行的表彰。
特殊入队表彰主要包括以下两种：1.荣誉入队：表彰在过去的少先队组织生活中表现优秀，为组织建立了典型，为组织作出杰出贡献的少先队员；2.优胜入队：表彰在组织或市县级比赛中取得了优胜成绩的少先队员。
特殊入队表彰的评选由组织设置专门的评选标准，门槛较高，需要少先队员在关键环节有所突破才能得到表彰。
预备队员特别表彰针对预备队员，可设置以下表彰：1.上进心表彰：表彰在学习和生活中具有自觉上进心、刻苦钻研、追求进步的预备队员；2.集体荣誉表彰：表彰在集体活动中团结友爱，积极参与，为集体建设和谐社会作出贡献的预备队员。
表彰奖励少先队入队表彰方案应设置适当的奖励，作为鼓励和激励：1.纪念品、奖章等实物奖励；2.免除队费、集体出游、夏令营等活动机会；3.书籍、文具、学习资料等教育性奖励；4.网络虚拟奖励、电子消费券等先进奖励。
2023年少先队员入队评选方案
2023年少先队员入队评选方案一、引言作为中国共产主义青年团的后备力量，少先队员是人民革命事业的可靠接班人。
对于少先队员入队评选工作,需要制定科学合理的方案,确保评选工作的公正透明,激励少先队员充分发挥自己的潜能,积极参与社会主义建设。
二、评选标准1.思想品德：评价少先队员在思想道德方面的表现，包括爱祖国、爱社会主义、爱劳动、集体主义、诚实守信等品质的培养情况。
2.学习成绩：评价少先队员在学习方面的表现，包括学习积极性、学习态度、学习成绩等方面。
3.集体荣誉：评价少先队员在集体活动中的参与程度和表现情况，包括参与组织的活动、组织纪律情况、集体荣誉评比等方面。
4.辅助标准：评价少先队员的家庭背景、社会关系等因素对其评选的辅助作用，但不占评选的决定性因素。
三、评选流程1.报名阶段：任何符合条件的少先队员都可以自愿报名参加入队评选。
报名截止日期需提前公布，以便统一安排接下来的评选工作。
2.资料评审：对报名的少先队员进行资料评审，审核报名资料的完整性和真实性。
如发现不符合条件或不完整的资料，将通知补充或被取消资格。
3.初评阶段：由评选组织机构组成初评小组，根据评选标准对报名少先队员进行初步评审。
评审结果将公布在指定场所，以便少先队员及家长查阅。
4.集中面试：初评通过的少先队员将参加集中面试。
面试内容主要包括思想品德、学习成绩和集体荣誉等方面的问题，评审小组将根据面试表现综合评价。
5.公示与公示期：集中面试结束后，将对面试结果进行公示并设立公示期，以便少先队员及家长对结果进行监督和申诉。
6.考察阶段：对初评通过且公示期内未出现有效申诉的少先队员进行考察，包括家庭背景、社会关系等方面的调查，以增加对少先队员评选的全面性和真实性。
7.总结评定：根据面试、考察等阶段的评价情况，综合评定出符合条件的入队少先队员名单，并将结果公布在学校内外重要栏目中。
四、其他补充1.保证公正：评选工作需保证公正、公平、公开，评选组织机构需完全独立于被评选少先队员及其家长。
小学分批入队评选方案
小学少先队大队委员会首批入队竞选方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕增强少先队员光荣感，建立阶梯式成长激励体系，充分发挥少先队组织在立徳树人中的独特作用，教育引导少先队员牢记初心使命，始终听党的话、跟党走，从小学先锋、长大做先锋，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
结合本校实际情况，以及学生在学校、家庭、社会的综合表现，开展关于首批入队学生的评选工作，具体安排如下：一、成立评选工作领导小组组长：副组长：组员：二、批次安排第一批：4月底，一年级学生总人数的30%（共60人）加入少先队第二批：5月底，一年级总人数的70%（共120人）加入少先队三、评选办法（一）评选工作坚持公开、公平、公正的原则，竞选活动应主动邀请学生成长中心进行监查，竞选过程执行严格标准。
（二）通过投票（学生自荐、民主推选）（40%）、班级评价（30%）、大队部少先队入队手册评价（30%）确定班级首批入队候选人，班级家长知晓此次竞选活动，凡与候选学生有亲属关系的教师应主动回避。
（三）一年级班级首批入队名额占比全班总人数的30%，另70%的学生第二批入队。
四、评选条件（一）大队部评价（集章）发展少年儿童加入少先队要经过充分的队前教育，达到“六知、六会、一做”基本标准。
“六知”：1.知道少先队的名称：中国少年先锋队。
基本要求：能准确表述队的全称。
2.知道少先队的创立者和领导者：中国共产党。
知道中国共产党的核心和领袖，记住习近平总书记的教导。
中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
基本要求：能记住习近平总书记对少年儿童的教导，准确表述党和团的全称，认识“五旗一徽”等。
3.知道队旗的含义：五角星加火矩的红旗是少先队的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火矩象征光明，红旗象征革命胜利。
基本要求：能正确识别队旗图案，表述队旗含义，了解队旗如何使用。
4.知道队徽的含义：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。
2024年少先队员入队评选方案范本
2024年少先队员入队评选方案范本____年少先队员入队评选方案一、背景和目的少先队是中国共产主义青年团的基础组织，旨在团结并教育引导学生，在集体中培养他们的爱国主义、集体主义和社会主义观念，培养他们的品德、智慧、身体和劳动等多方面的素质。
作为少先队员的选拔是一个重要的过程，旨在评估和选择出具有良好品质、积极向上、具有领导潜力和责任感的优秀学生，加入到少先队组织中。
本方案旨在规范并指导____年少先队员的入队评选工作，确保评选过程公正、透明，选拔出具备优秀品质和能力的适任人员。
二、评选条件和程序1.评选条件（1）具有中国国籍，遵纪守法，有良好的品行和道德品质；（2）热爱祖国，热爱党，具备良好的爱国主义精神；（3）表现出较好的集体意识，有团队合作精神，并具备一定组织纪律性；（4）具备良好的学习成绩和学习态度；（5）积极参加有益于身心健康成长的活动，具备较好的体质和健康状况。
2.评选程序（1）初选阶段：由学校组织初选，初选结果形成初选名单，列出初选合格学生名单，并进行公示。
初选主要评估学生的品德、学习成绩、组织纪律性等情况。
（2）面试阶段：面试由专家组成的评选委员会进行，主要评估学生的思想品质、团队合作能力、组织纪律性、表达能力等情况。
面试内容包括问答、小组讨论、发言等环节。
（3）综合评定阶段：根据初选和面试的结果进行综合评定，按照一定比例确定最终入选学生名单。
三、评选工作责任和流程1.评选工作责任（1）学校：负责组织并落实评选工作，选派专门的评选工作组，包括组织宣传、初选、面试、综合评定等环节的相关工作。
（2）评选委员会：由学校邀请校领导、班主任、学科教师、心理辅导员和社会工作者等专家组成，负责具体评审和评选工作。
（3）学生自身：根据评选条件，自觉参加评选，并积极配合评选工作。
2.评选工作流程（1）组织宣传：通过班级会议、家长会、学校网站等途径，宣传少先队员入队评选的相关信息和要求，营造良好的评选氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
少先队员入队评选方案
【篇一】少先队员入队评选方案
一、活动目的：
“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。
通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”
二、活动时间：XX年12月17日
三、活动地点：一(2)班教室
四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西
五、活动过程
(1)主持人：(播放少先队队歌)出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗?对，想不想自己也能佩带它。
今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”
(2)你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗(生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等)
(3)教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事
(4)重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请
师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护
它，我们应该怎样佩带它呢?首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。
生：自由练习佩带红领巾(教师巡视指导)
师：梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼(不规范地敬礼)好吗?那么应该怎样敬礼呢?指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。
(师示范)
生：自由练习(教师巡视指导)
师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁(师示范)，老师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻准备着。
右手仍然放在右耳旁(全班训练) 师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗?它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗?(全班学唱队歌)
师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它(指导书写入队申请)。
【篇二】少先队员入队评选方案
一、活动目的：
为隆重庆祝中国少年先锋队建队62周年，学校将举行
新队员入队仪式暨老队员重温誓词活动。
通过此次活动，加强新队员的责任感、培养学生强烈的爱国主义热情、主人翁意识和爱队意识，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。
二、参加对象：
全体师生
三、活动时间：
10月13日上午9：30
四、活动地点
楼前广场
五、主持人：
大队旗旗手：张钰琦张昊哲刘伟东
中队旗旗手：一至五年级各中队中队长
着装要求：全体参加仪式的新老队员一律穿校服，老队员一律佩戴红领巾、队干标志。
六、活动安排：
1、第一项，出旗
2、第二项，唱队歌
3、第三项，各中队报告人数
4、第四项，给新队员佩戴红领巾
5、第五项，队员宣誓，请大队长上台
6、第六项，请冯校长宣布中队辅导员名单，请少先队员向中队辅导员佩戴红领巾
7、第七项，为一(1)中队、一(2)中队、一(3)中队授队
旗。
8、第八项请大队辅导员宣布新一届大队委员名单。
9、第九项为裕丰小学大队长、副大队长、中队长佩戴队干标志
10、第十项请学校少先队员为来宾和学校领导佩戴红领巾，并和学校大队委成员合影。
11、第十一项请新入队队员代表发言
12、第十二项请大队委代表尚敏发言
13、第十三项呼号，请大队长领呼
14、第十四项举行“红旗下的誓言”大队会活动
(1)、出国旗、党旗、团旗、大队旗
(2)、校长致节日祝词
(3)、大队辅导员领誓
15、第十五项退旗
16、学校文艺队表演
最后，高新区裕丰小学庆祝少先队建队62周年暨新队员入队仪式到此结束!【篇三】少先队员入队评选方案活动宗旨：
为一步丰富校园生活，培养新老队员综合素质，激励大家团结上进，求实创新，以更饱满的热情投入到新一年的学习中去，借此元旦即将来临之际，特开展一系列活动。
活动主题：
拥抱新年快乐飞翔
活动时间：
12月9日——12月31日
活动对象：
全校师生
活动安排：
(一)新生队前教育
1.一年级各班利用晨会，班会时间，对学生进行队知识教育。
(负责人：班主任)
2.听一次入队前队知识教育讲座(负责人：大队辅导员)
时间：12月10日下午第三节
地点：校学术报告厅
3.队礼仪比赛
时间：12月19日中午
地点：校下沉广场
(二)“201x，我们共同携手走过”中队风采展
内容：全校36个中队全部参加，将本中队在201x年发生的难忘故事，取得的成绩，点滴收获以及对2014年的展望等制作成小报。
要求：为了便于展出，请务必制作在A3彩色卡纸上，版面清晰，图文并茂，观赏性较强，可适当用照片。
截止日期：201x年12月18日
(三)“拥抱新年快乐飞翔”主题大队会
时间：201x年12月26日下午第二、三节
大会第一项：
出旗敬礼唱《中国少年先锋队队歌》
李校长发表“辞旧迎新”讲话
大会第三项：
少先队员献词：《2014，向着梦想出发》
大会第四项：
举行新队员入队仪式
1、大队组织部部长宣读新队员名单
2、授予队员标志，六年级的队员们为一年级新队员戴红领巾
3、大队长吴宜家带领新队员宣誓
4、新队员代表讲话，新队员家长代表给予祝愿
5、李校长宣读批准新中队及各中队辅导员名单
6、新中队辅导员上台接受红领巾，少先队员代表上台为辅导员老师佩戴红领巾
7、辅导员老师授予新中队中队旗，一年级的六位中队长上来接旗
8、新辅导员代表
诗朗诵：《致红领巾的诗》
大会第五项：
“校级小公民”颁奖仪式
大会第六项：
“新年礼物大放送”抽奖活动
大会第七项：
歌舞表演：《我相信》
呼号、退旗
(四)“和和美美迎新年”中队庆祝活动
时间：201x年12月31日下午第三节
安排：各中队自行组织丰富多彩的庆祝活动，做好节前教育，并以年级为单位将活动方案上传钟FTP。