小班第三周周计划
小班下学期第三周周计划工作目标
小班下学期第三周周计划工作目标全文共5篇示例，供读者参考小班下学期第三周周计划工作目标篇1本周工作重点：1.乐意参加制作活动，练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。
2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏，体验做做玩玩的快乐。
3.在做做玩玩中，发展动作的协调性。
生活活动指导：1.鼓励幼儿饭后学习漱口，表扬根据需要提出添饭菜的孩子。
2.指导孩子在玩玩具后分类摆放，养成良好的整理习惯。
3.安全教育：不跟陌生人走。
区域游戏：娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。
益智区：将豆子、石子、米粒等放入瓶子，比较瓶内不同物品发出的不同声音。
建构区:提供各种纸盒、纸箱，供幼儿搭建不同建筑。
美工区：将纸箱接成大山洞，让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画，“打扮山洞”。
运动区：将纸箱装饰成动物头像，把沙包投进大纸箱，给动物喂食。
小班下学期第三周周计划工作目标篇2一、本周工作重点主题：酸酸甜甜的水果1.观察常见水果的特征，引发探究水果的兴趣。
2.尝试用多种方式表达对水果的认识和喜爱之情。
3.了解水果和人们生活的关系。
知道水果的多种吃法。
4.知道多吃水果有益健康。
二、生活活动指导1.吃午餐时学习细嚼慢咽，每口饭菜在心里默数嚼5次以上，不鼓励孩子快速吃饭。
2.学习安静的进餐，尽量不说话，若想交流，请轻轻地交流，不要大声说话。
3.学习正确使用餐巾。
三、区域游戏娃娃家：提供各种水果玩具，制作水果拼盘，引导幼儿用水果招待客人。
建构区：喜欢玩小汽车，会合作进行交通游戏，体验活动的快乐。
美工区：提供桔子皮，让幼儿继续剪，做糖葫芦或桔子贴画;提供各种水果轮廓图，自由涂色。
益智区：乐意用水果进行果实与切面的配对。
图书吧：选择自己喜欢的小书进行阅读活动，看好小书能主动摆放好。
四、家园联系1.请家长与孩子一起收集各种水果，带到班级来上课用。
2.每次吃水果时家长可以和孩子一起根据水果名称来编编、念念儿歌。
2024年幼儿园小班第一学期第三周周计划（三篇）
幼儿园小班第一学期第三周周计划生活活动：自己吃饭味道好1.观察幼儿吃饭时使用小勺是否正确，是否愿意自己独立进餐。
2.通过示范、儿歌等指导幼儿吃饭时身体靠近桌子，一手扶住小碗，一手用小勺进餐。
运动活动：淘气堡（大型玩具、小木马、跳跳球、书包、小动物等）1.在“淘气堡”中，观察幼儿是否能通过多种不同的攀爬路径爬上大型玩具。
2.引导幼儿在运动中及时擦汗，并把毛巾放入相应的整理箱。
个别化学习活动：我的全家福、小动物穿衣服、小黄和小蓝等1.观察幼儿是否乐意向老师、同伴介绍自己的照片。
2.观察幼儿能否认真倾听对方的描述。
学习活动：好饿的毛毛虫（以健康领域为主）吃饭（分组）（以健康领域为主）吃饭不挑食（分组）（以健康领域为主）中秋节放假家园共育：入园初期，提醒家长逐步培养幼儿自我服务能力，如：自己穿鞋、入厕、吃饭等。
幼儿园小班第一学期第三周周计划（二）生活活动：适应新集体-我的老师1.继续观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。
2.观察幼儿是否愿意与自己的老师打招呼，引导幼儿大胆与老师打招呼。
运动活动：小球场（足球、篮球、小皮球、虹桥、网架等）1.观察幼儿是否能跟着老师一起做律动操节，指导幼儿能听音乐跟着老师一起有节奏的做律动操节。
2.观察关注个别情绪不稳定的幼儿，指导幼儿能跟着老师同伴一起玩球。
个别化学习活动：小动物穿衣服、小黄和小蓝等1.观察幼儿是否愿意尝试新材料颜料刷，指导幼儿用颜料刷进行玩色。
2.观察幼儿活动结束后能否能尝试整理，指导幼儿将材料物归原处。
学习活动：好孩子不要妈妈抱（以艺术领域为主）小手真干净（以健康领域为主）小小手（以语言领域为主）宝宝上幼儿园（以艺术领域为主）高高兴兴上幼儿园（以语言领域为主）家园共育：在家做好幼儿引导工作，让幼儿尽快适应新环境。
幼儿园小班第一学期第三周周计划（三）生活活动：适应新集体-我的幼儿园1.观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。
托班开学第三周周计划
托班开学第三周周计划托班开学第三周周计划（精选7篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写计划了。
好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的托班开学第三周周计划（精选7篇），希望能够帮助到大家。
托班开学第三周周计划篇1一、本周工作重点:周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。
二、集体活动谈话活动:快乐暑假语言活动:我们的新教室社会活动:值日生分工音乐活动:值日生歌数学活动:顺数、倒数英语活动:复习简单的问候语户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中 (以老带新);汉语拼音:单韵母a安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育:继续对幼儿进行三轻教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作:(1)准备幼儿的生活用品。
如更换衣服、小毛巾(2)准备幼儿的学习用品。
如水彩笔,课外书、图画书、本子等。
(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
2024年小班第三周周计划
2024年小班第三周周计划一、每日早晨活动安排：1. 早晨集会：与孩子们一起进行早晨集会，包括问候、歌曲、舞蹈和游戏等活动，旨在营造欢乐活泼的氛围。
2. 晨间自由活动：提供各种学习玩具，让孩子们进行自主选择和自由游戏。
二、主题活动安排：主题：四季变化目标：通过观察四季的变化，让孩子们了解不同季节的特点，培养对自然环境的兴趣和关心。
1. 第一天：春天的特点- 活动一：观察春天的景色，与孩子们一起出外进行野外观察活动，让他们亲身体验春天的变化。
- 活动二：制作春天主题的手工艺品，如画春天的图画、制作花朵等，让孩子们发挥自己的想象力和创造力。
2. 第二天：夏天的特点- 活动一：让孩子们回忆夏天的特点，如炎热的天气、夏天的风景等，通过讨论和绘画的方式，让孩子们表达他们对夏天的理解。
- 活动二：夏日游戏，设置水池和水枪等水上游戏设施，让孩子们在游戏中感受夏天的凉爽和快乐。
3. 第三天：秋天的特点- 活动一：赏秋叶，带领孩子们去公园或者校园内观察红叶，了解秋天的景色变化，并帮助他们收集一些美丽的叶子。
- 活动二：制作秋天的手工艺品，如制作落叶画、秋天的果实等，让孩子们动手动脑，体验制作的乐趣。
4. 第四天：冬天的特点- 活动一：让孩子们讨论冬天的特点，如寒冷的天气、雪花的形状等，通过观察照片和绘画的方式，让孩子们感受冬天的美丽。
- 活动二：制作冬天主题的手工艺品，如做雪人、制作雪花等，让孩子们动手实践，锻炼他们的动手能力和创造力。
5. 第五天：四季对比- 活动一：让孩子们回顾一周的活动，通过图片和讨论的方式，让他们对四季的特点有一个整体的了解。
- 活动二：四季歌曲欣赏，播放四季歌曲，与孩子们一起欣赏歌曲，并尝试跟着歌曲的节奏进行舞动。
三、其他活动安排：1. 绘本分享：每天选择一本与主题相关的绘本进行分享，让孩子们了解更多关于四季的知识。
2. 动物观察：每天给孩子们展示一种与主题相关的动物，通过观察和讨论，让孩子们了解不同季节动物的习性和特点。
幼儿园小班周工作计划重点(10篇)
幼儿园小班周工作计划重点(10篇)幼儿园小班周工作计划重点篇一杜娟1.常规方面①在老师的指导下，玩室外大型玩具。
②学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
③知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
2.自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
3.认知方面①引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
②引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
③引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
4.保育保健①清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
②通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
5.社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
6.身体发展方面①引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
②引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
窑店镇中心幼儿园 2018年2月28日幼儿园小班周工作计划重点篇二根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
应加强对幼儿的安全教育。
”为指导思想。
二、班况分析：三、安全工作目标的制定：1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、食品卫生和安全工作。
2、加强安全教育，提高安全意识和自我保护潜力。
四、具体实施方案：首先，班级保教人员在思想上务必树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动状况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
幼儿园周工作计划表小班(推荐6篇)
幼儿园周工作计划表小班(推荐6篇)幼儿园周工作计划表小班(一)1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。
2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。
3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。
生活活动指导要求1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。
2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。
教育活动内容安排1、语言：拔萝卜2、数学：去欢欢家3、艺术：宝宝涂色4、科学：大萝卜5、健康社会：轻轻区域材料投放指导1、益智区：按数取物。
让幼儿根据点卡数量取物。
2、生活区：给娃娃穿衣服。
继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。
3、美工区：小鱼吐泡泡。
提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。
户外活动1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。
2、体验与同伴共同游戏的乐趣。
家长工作1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。
2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿*裤。
3、在家中，和孩子进行我喜欢什么的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。
幼儿园周工作计划表小班(二)新的一年又开始了，孩子们又大了一岁。
开学了，大家高高兴兴的来到了幼儿园，又开始了新的学习。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、情况分析本班这学期人数26人,其中男生11人，女生15人,经过一学期的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。
【学前教育】幼儿小班第三周周计划活动反馈
幼儿小班第三周周计划活动反馈1️⃣ 活动概况与参与度反馈在幼儿小班第三周的周计划活动中，我们精心策划了一系列旨在促进幼儿身心发展的趣味性与教育性并重的活动。
这些活动涵盖了语言表达、认知发展、社交技能以及身体协调性等多个方面，旨在通过游戏化的学习方式，激发幼儿的学习兴趣与探索欲望。
从活动参与度来看，幼儿们展现出了极高的热情与积极性。
无论是通过角色扮演促进语言表达的“小小超市购物员”活动，还是利用拼图游戏锻炼认知能力的“图形世界探险”，幼儿们都全身心地投入其中，与同伴们互动频繁，笑声不断。
这种积极的参与态度不仅促进了活动目标的达成，也进一步增强了班级凝聚力。
2️⃣ 活动效果评估与亮点分析通过对活动效果的细致评估，我们发现本周的活动在多个方面取得了显著成效。
首先，在语言表达方面，幼儿们的词汇量有所增加，能够更流畅地表达自己的想法与需求。
其次，在认知发展上，幼儿们对形状、颜色等基本概念有了更深入的理解，空间感知能力也有所提升。
此外，社交技能方面，幼儿们学会了倾听与分享，初步掌握了轮流与等待的规则，为日后的集体生活打下了良好基础。
活动的亮点在于其高度的趣味性与实践性。
通过模拟真实生活场景的游戏设计，幼儿们能够在轻松愉快的氛围中学习到新知识，同时，动手操作的环节也极大地激发了他们的探索欲与创造力。
例如，在“小小厨师”活动中，幼儿们亲手制作简单的食物，不仅锻炼了手部精细动作，还培养了自理能力与责任感。
3️⃣ 改进建议与未来规划尽管本周的活动取得了诸多成果，但在实施过程中也暴露出了一些需要改进的地方。
例如，部分活动的时间安排略显紧凑，导致幼儿们在某些环节上的参与度有所下降。
针对这一问题，我们计划在未来的活动中，进一步优化时间安排，确保每个活动都能得到充分的展开与深入。
此外，我们还将加强家园共育的力度，通过家长会、微信群等渠道，及时向家长反馈幼儿在园的表现与进步，同时听取家长的意见与建议，共同为幼儿的成长创造更加良好的环境。
【学前教育】幼儿小班第三周周计划活动反馈
幼儿小班第三周周计划活动反馈1️⃣ 活动概况概览在幼儿小班第三周的周计划活动中，我们围绕“探索与发现”这一主题，精心策划了一系列旨在促进幼儿身心发展的活动。
活动涵盖了认知发展、情感培养、社交技能以及运动协调等多个维度，旨在通过寓教于乐的方式，激发幼儿的好奇心与探索欲。
本周活动亮点包括：通过自然观察活动，引导幼儿认识并爱护周围环境中的动植物；利用手工制作活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力；以及通过角色扮演游戏，促进幼儿的语言表达和社交互动能力。
2️⃣ 活动反馈与分析认知发展：在自然观察活动中，幼儿们表现出了浓厚的兴趣，能够主动提出问题并尝试寻找答案，这表明活动有效激发了他们的好奇心和探索精神。
通过老师的引导，幼儿们学会了如何观察、记录和分享自己的发现，进一步提升了他们的认知能力。
情感培养：手工制作活动中，幼儿们通过团队合作完成了作品，不仅增强了他们的自信心，还培养了团队精神和相互帮助的良好品质。
在分享环节，幼儿们能够大方地展示自己的作品，并表达对同伴作品的欣赏，这体现了活动在情感培养方面的积极作用。
社交技能：角色扮演游戏为幼儿提供了一个模拟社会的平台，他们在游戏中学会了如何与人交往、协商和解决问题。
通过观察，我们发现幼儿们在游戏中的沟通技巧和合作能力有了显著提升，这为他们未来的社交发展奠定了坚实基础。
运动协调：本周还安排了适量的体育活动，如户外游戏和体操训练，这些活动不仅锻炼了幼儿的身体素质，还提高了他们的运动协调性和平衡感。
3️⃣ 改进建议与展望尽管本周活动取得了显著成效，但仍存在一些需要改进的地方。
例如，在自然观察活动中，部分幼儿对动植物的名称和特征记忆不够牢固，未来可以加强相关知识的巩固和复习。
此外，手工制作活动中，部分幼儿在创作过程中表现出一定的依赖性，需要老师进一步鼓励其独立思考和自主创作。
展望未来，我们将继续优化周计划活动的设计与实施，注重活动的趣味性和实效性，确保每位幼儿都能在活动中获得全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班第三周周计划
小班第三周周计划一：小班秋季学期第三周周计划
1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化
1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。
语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。
结构区：指导幼儿建构马路、房子等。
美工区：提供蜡笔、卡片等东西。
1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位
2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》
3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。
1、早期阅读：奇妙的圆
2、语游：拉个圆圈走走
3、科学：自己吃饭真开心
4、区域活动
1、数学：配对(一)
2、音乐：十二点钟静悄悄
4、涂色：给小树穿上绿衣裳
5、体游：钻山洞
1、儿歌：洗手歌
2、英语：
Hello,I’m Bobo.
3、角色游戏：娃娃家
4、体游：老鹰捉小鸡
1、数学：配对(二)
2、社会：抱一抱
3、表演游戏：
我的一家子(上)
4、区域活动
1、故事：勤洗手
2、手工：装饰帽子
3、结构游戏：筷子
4、体游：小兔跳
1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。
2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。
3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。
1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。
2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。
小班第三周周计划二：小班十一月第三周周计划(474字)
1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。
2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。
3、学习自己洗袜子洗手绢。
1、折纸：双船
2、生活活动：洗手绢(分组)
3、生活活动：洗手绢(分组)
4、儿歌：自己走
活动区材料与指导：
1)、培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。
2)、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。
3)、引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。
4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。
请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。
1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。
2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。
3、重点教幼儿拍皮球
可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导
他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。
1、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家交流分享。
2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。
3、回家后配合指导幼儿拍皮球。
小班第三周周计划三：小班十月份第三周周计划(409字)
1、引导幼儿学说礼貌用语：“早”、“好”、“再见”
2、继续学习塞衣服方法，知道大小便后要及时将衣服塞好，不露小肚皮。
3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。
1、游戏：我是水果宝宝
2、益智区活动
3、语言：水的作用
活动区材料与指导
1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。
2)、重点指导幼儿玩拼图玩具。
1)、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如：毛笔、蜡笔等，小面积用细笔涂如：水彩笔、彩色铅笔等。
2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如：为小动物剪面条、剪烙饼。
3)、配合“水”的主题活动，调整美工区材料。
1、结合测试开展户外体育活动。
2、指导幼儿开展多种形式玩球。
3、继续学习户外小器戒玩具的玩法。
1、配合收集有关水的图片或照片，如：水用途、水危害、节约用水等方面的。
2、教育家长天气转凉，为避免孩子食凉菜凉饭，尽量在8点之前送孩子来园。