洗澡小班健康教案
洗澡小班健康教案
设计意图：
玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长都因为怕孩子的健康，一般较少尽情让幼儿玩个够。
洗澡是孩子最能玩到水的生活活动，这是孩子生活中积累了一定的感性经验。
我们在开展体操兴趣小组时发现幼儿对洗澡这一动作非常的感兴趣。
于是设计了这一活动，强调让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到体育活动中。
活动目标：
1、发展幼儿的双手协调能力及肩部肌肉的柔韧性。
2、在活动中感受体育游戏的快乐。
活动准备：
1、各色毛巾
2、场地的准备
活动过程：
一、教师以哑剧的形式引起幼儿的兴趣
1、师：小朋友，今天吴老师为小朋友表演一段哑剧。
大家一起猜一猜，老师表演的是什么情节？
2、教师表演，突出洗澡中特别明显的动作。
3、请幼儿回答问题：你看到老师表演的是什么？
二、学习动作搓背
1、小朋友真棒，你们在家是自己洗澡的吗？今天我们也来洗洗澡吧，教师按洗澡顺序带领幼儿练习一次。
提问："刚才我们只洗了前面的一部分，背上怎么办呢？
2、幼儿讨论，并用肢体语言进行表现，可请其他幼儿跟学。
3、教师示范做用毛巾洗背的动作，幼儿练习
三、游戏我爱洗澡
1、学的这么热了，我们大家去游泳好吗？我们先游到蓝色的游泳池去吧，来把毛巾挂在脖子上，我们出发。
哇！终于游到了，我们来用毛巾洗洗背，洗洗澡吧。
幼儿练习动作一次
2、来来看那边还有个红色的游泳池，我们游到那边去看看有什么，看有瓶沐浴液，我们赶快搓肥皂吧，记得背上也要洗啊！
3、红色的池子里都是泡泡了，我们赶快游到绿色的游泳池去洗干净吧
4、宝宝们都洗干净了吗，我们也把我们的毛巾洗个澡吧四）运动洗毛巾听音乐洗毛巾最后把毛巾挂在绳子上，小朋友你们现在都香香的，我们现在回去让其他的小朋友闻闻吧。
小班洗澡教案（优秀范文5篇）
小班洗澡教案（优秀范文5篇）第一篇：小班洗澡教案《小班洗澡教案9篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班洗澡教案第1篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班科学教案《动物洗澡》，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。
2、培养幼儿多向性思维，激发幼儿对动物的兴趣。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：1.幼儿用书《动物洗澡》，亲子单《动物洗澡》。
2.配套挂图。
3.音乐《大公鸡》。
4.大象、鸡、猫和八哥洗澡的视频。
活动过程：一、创设情境，引出问题1.“有一天，天气很好，太阳很大，很热，小朋友乐乐和一群小动物们快乐的做游戏，有大象、河马和一群小鸡等，他们唱呀他跳呀，玩的非常开心，一会儿就出了满身的汗。
乐乐觉的难受极了，请小朋友帮他想个办法，他怎么样就可以感觉到舒服了呢?”(让他去洗澡)2.幼儿发言回答，鼓励幼儿想的方法和别人的不一样。
“乐乐听了小朋友的方法，回家拿水洗了个澡舒服极了，那小动物们怎么样洗澡呢?我们来猜猜。
”二、出示亲子单，让幼儿用铅笔猜猜，连连。
向幼儿介绍操作纸以操作方法。
“右边是大象、河马和鸡，左边是它们洗澡的方式。
请小朋友给他们连一连，猜猜它们用什么洗澡的。
”“这是表示用什么洗澡呀?”(大象用水洗澡、河马用泥洗澡、鸡用沙子洗澡)幼儿操作，教师巡回观察，提醒幼儿快速的完成。
三、通过视频和图片揭秘动物洗澡的方式及原因。
①通过视频了解大象洗澡的方式。
“刚才你猜大象是怎么洗澡的吗?”(用自己的鼻子吸了水，再冲在自己身上洗澡的。
)“真的是这样吗?”播放大象洗澡视频。
“哇，真的是这样!大象为什么这样洗澡啊?”(鼓励幼儿大胆的表述)教师小结：大象喜欢往自己身上喷水，这样即使很热的太阳下也能觉得很凉爽。
幼儿园小班健康《洗澡》教案
幼儿园小班健康《洗澡》教案一、教学内容二、教学目标1. 知道洗澡的好处，懂得保持身体清洁的重要性。
2. 学会正确的洗澡方法和步骤，能够独立完成洗澡过程。
3. 培养幼儿自觉保持个人卫生的良好习惯，增强自我服务意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握正确的洗澡步骤，独立完成洗澡过程。
四、教具与学具准备1. 教具：洗澡玩具、澡盆、香皂、毛巾等。
2. 学具：人偶、画笔、画纸、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用洗澡玩具，模拟洗澡场景，引导幼儿观察并讲述洗澡的过程。
2. 讲解洗澡的好处（3分钟）通过讲解洗澡的好处，如去除汗渍、保持皮肤清洁、预防皮肤病等，让幼儿认识到洗澡的重要性。
3. 学习正确的洗澡步骤（5分钟）利用教具澡盆、香皂、毛巾等，演示正确的洗澡步骤，让幼儿跟着学习。
4. 例题讲解（5分钟）以人偶为例，讲解洗澡的步骤，让幼儿更加直观地理解洗澡过程。
5. 随堂练习（10分钟）分组进行洗澡实践，让幼儿互相帮助，完成洗澡过程。
六、板书设计1. 洗澡的好处去除汗渍保持皮肤清洁预防皮肤病2. 洗澡步骤1. 打开热水器，调节水温2. 脱衣，进入澡盆3. 洗头、洗脸、洗身体4. 洗干净，擦干身体5. 穿好衣服，整理物品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向家长描述洗澡的过程，并尝试独立完成洗澡。
2. 答案：洗澡过程如上所述，鼓励幼儿按照步骤进行洗澡。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思通过本节课的学习，观察幼儿在洗澡过程中的表现，了解他们在掌握洗澡方法和步骤方面的不足，针对问题进行个别指导。
2. 拓展延伸重点和难点解析1. 教学目标中关于幼儿能够独立完成洗澡过程的要求。
2. 教学难点中提到让幼儿掌握正确的洗澡步骤。
3. 教学过程中随堂练习的设计与实施。
4. 作业设计中鼓励幼儿向家长描述洗澡过程，并尝试独立完成洗澡。
一、教学目标中独立完成洗澡过程的细节1. 洗澡步骤的分解：将洗澡过程细化为五个步骤，分别为打开热水器、脱衣、洗头、洗身体、擦干身体。
幼儿园小班健康教案《洗澡》5篇
幼儿园小班健康教案《洗澡》5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班健康教材第四章“个人卫生”中的第二节“洗澡”进行设计。
教学内容主要包括洗澡的重要性、洗澡的方法和步骤、洗澡时的安全注意事项等。
二、教学目标1. 让幼儿了解洗澡的好处，知道洗澡是保持个人卫生的重要途径。
3. 增强幼儿在洗澡过程中的安全意识，避免发生意外。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握洗澡的正确方法和步骤，注意洗澡过程中的安全事项。
四、教具与学具准备1. 教具：洗澡场景图片、洗澡动画视频、香皂、洗发水、毛巾等。
2. 学具：人偶玩具、澡盆、水、沐浴露、洗发水、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用洗澡场景图片和洗澡动画视频，引导幼儿观察并讨论洗澡的情景，让幼儿了解洗澡的整个过程。
2. 例题讲解（10分钟）通过讲解洗澡的方法和步骤，让幼儿了解洗澡的注意事项，如水温的控制、洗浴用品的使用等。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行洗澡实践，让幼儿互相观察、纠正洗澡方法，教师在一旁指导。
5. 洗澡儿歌学习（5分钟）学习洗澡儿歌，巩固洗澡知识点，增加趣味性。
六、板书设计1. 洗澡的重要性2. 洗澡方法和步骤1) 调整水温2) 涂抹香皂/洗发水3) 洗澡4) 冲洗5) 擦干3. 洗澡注意事项1) 防滑2) 防止水进入眼睛3) 洗澡时间不宜过长七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿完成一次洗澡，并记录洗澡过程中的注意事项。
答案：（1）洗澡前调整水温，避免烫伤或着凉。
（2）洗澡时注意防滑，防止跌倒。
（3）洗澡时间不宜过长，以防感冒。
2. 作业题目：根据洗澡儿歌，画出洗澡的场景。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容中洗澡的正确方法和步骤。
2. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习。
3. 板书设计中的洗澡注意事项。
4. 作业设计中的家长参与和家庭活动延伸。
详细补充和说明：一、洗澡的正确方法和步骤1. 调整水温：水温应控制在3842摄氏度之间，避免过热或过冷的水对幼儿娇嫩的皮肤造成刺激。
幼儿园小班健康教案《洗澡》含反思(通用
幼儿园小班健康教案《洗澡》含反思(通用一、教学内容本教案选自幼儿园小班健康领域教材，涉及章节为《个人卫生》。
详细内容包括：洗澡的重要性、洗澡的方法、洗澡的注意事项。
二、教学目标2. 学会正确的洗澡方法，提高幼儿的自理能力。
3. 培养幼儿在洗澡过程中注意安全，增强安全意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：洗澡方法的掌握，洗澡注意事项的理解。
2. 教学重点：洗澡的重要性，正确洗澡方法的引导。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、澡盆模型、毛巾、沐浴露等。
2. 学具：澡盆、毛巾、沐浴露、玩具等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过PPT展示小熊洗澡的图片，引导幼儿观察并讲述小熊洗澡的过程，引发幼儿对洗澡的兴趣。
2. 讲解洗澡的重要性：结合图片和视频，让幼儿了解到洗澡可以去除身上的污垢和细菌，保持身体健康。
3. 讲解洗澡方法：通过澡盆模型和玩具，演示洗澡的步骤，引导幼儿学习正确的洗澡方法。
4. 随堂练习：分组进行洗澡方法的练习，教师巡回指导。
5. 讲解洗澡注意事项：通过图片和实例，让幼儿了解洗澡时要注意安全，防止滑倒、溺水等意外。
六、板书设计1. 洗澡的重要性2. 洗澡方法：a. 打开热水器，调节水温b. 脱衣，进入澡盆c. 沐浴露洗手、洗脸、洗身体d. 洗头、冲洗e. 穿衣，擦干身体3. 洗澡注意事项七、作业设计a. 模拟洗澡过程，拍照或录视频。
2. 答案：a. 模拟洗澡过程的照片或视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、演示、练习等多种教学方法，让幼儿掌握了洗澡的重要性、方法和注意事项。
但在课堂实践过程中，部分幼儿对洗澡方法的理解和操作仍存在困难，需要在今后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸：a. 家园共育：请家长在家中关注幼儿的洗澡情况，提醒幼儿注意洗澡安全，巩固所学内容。
b. 环境创设：在卫生间设置洗澡提示牌，提醒幼儿洗澡的步骤和注意事项。
重点和难点解析：1. 教学难点：洗澡方法的掌握，洗澡注意事项的理解。
幼儿园小班健康《洗澡》教案（6篇）
幼儿园小班健康《洗澡》教案（6篇）幼儿园小班健康《洗澡》教案(6篇)幼儿园小班健康《洗澡》教案1【活动目标】1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的快乐。
2、逐步积累幼儿洗澡的经验，培养幼儿讲卫生、勤洗澡的好习惯。
活动准备：1、《洗澡》PPT、《我爱洗澡》音乐。
2、各色沐浴球人手一个、自制淋喷头一个、浴巾一个。
活动过程：1、出示图一，引导幼儿观察导入活动。
T：看，谁来了？小熊去干什么呢？你们来猜一猜。
小熊手里拿的什么呢？幼儿讨论，教师小结：原来小熊是去洗澡的。
看看还会有谁去洗澡呢？出示图二，幼儿讨论。
2、交流洗澡的方法，积累洗澡的经验。
（1）T：（出示图三）洗澡时我们先要干什么呢？（把身上先淋湿了。
）出示淋喷头，做一做淋湿的动作。
教师将淋喷头举到幼儿的头顶，说：洗一洗，转一转，把我们的身体都淋湿。
T：你们的.身体都湿了吗？接下来要干什么呢？（幼儿讨论）(2)T：洗澡时会用到什么东西呢？结合PPT中图四，让幼儿讨论回答。
T：洗澡时，要洗了哪儿呢？结合图五，引导幼儿用语言和动作来表达，并听音乐来进行表演。
（3）出示图六，T：我们身上的泡泡越搓越多，看小动物们都不见了，它们都到哪儿去了呢？你们能帮我来找一找吗？幼儿找图中的小动物。
（4）出示图七，T：身上那么多泡泡这可怎么办呢？怎样才能把泡泡弄掉呢？幼儿讨论。
再次拿出淋喷头给宝宝们冲一冲。
（5）出示图八，T：身上冲干净了，接下来要干什么呢？教师用浴巾给宝宝擦一擦。
（6）出示图九，T：澡洗好了，我们要干什么呢？幼儿看图讨论。
3、讨论：我们为什么要洗澡呢？幼儿讨论，教师小结，体验洗澡的快乐。
T：洗完澡可真舒服呀，让我们回去美美的睡上一觉吧。
幼儿园小班健康《洗澡》教案2设计意图随着天气越来越热，洗澡成为孩子们每天必须做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动;它符合幼儿的兴趣与需要，来源于幼儿的现实生活;通过此活动可以让幼儿快乐地体验洗澡的过程，有助于发展幼儿生活经验，学会如何洗澡，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
幼儿园小班健康教案《洗澡》含反思(通用
幼儿园小班健康教案《洗澡》含反思(通用一、教学内容本教案选自幼儿园小班健康领域教材，具体章节为《个人卫生》中的“洗澡”部分。
详细内容包括：洗澡的重要性、洗澡的方法和步骤、洗澡时注意事项等。
二、教学目标2. 使幼儿掌握洗澡的方法和步骤，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿在洗澡过程中注意安全，增强安全意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握洗澡的正确方法和步骤，注意洗澡过程中的安全。
四、教具与学具准备1. 教具：洗澡图片、毛巾、香皂、洗澡玩具等。
2. 学具：幼儿用洗澡盆、幼儿专用香皂、毛巾、洗澡玩具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示洗澡图片，引导幼儿观察并说出图片中的人物在做什么。
（2）邀请幼儿分享自己洗澡的经历，讨论洗澡的好处。
2. 例题讲解（1）讲解洗澡的重要性，如洗澡可以去除身上的污垢、细菌，使人保持清洁、健康。
（2）演示洗澡的正确方法和步骤，如先洗脸、洗头发，然后洗身体，洗脚。
3. 随堂练习（1）让幼儿模仿洗澡的动作，加深对洗澡步骤的理解。
（2）分组进行洗澡实践，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 洗澡注意事项讲解（1）洗澡时要注意安全，防止滑倒、烫伤等。
（2）洗澡后要及时擦干身体，预防感冒。
5. 洗澡习惯的培养（2）鼓励幼儿自己动手洗澡，提高生活自理能力。
六、板书设计1. 洗澡的重要性2. 洗澡的方法和步骤3. 洗澡注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍洗澡的重要性，并演示洗澡的正确步骤。
答案：洗澡可以去除身上的污垢、细菌，使人保持清洁、健康。
洗澡步骤为：先洗脸、洗头发，然后洗身体，洗脚。
2. 作业题目：请家长协助幼儿记录一周的洗澡情况，包括洗澡时间、洗澡步骤等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：结合家庭生活，鼓励家长参与幼儿的洗澡过程，指导幼儿洗澡，提高幼儿的生活自理能力。
同时，开展相关的健康教育活动，如刷牙、洗手等，全面提升幼儿的卫生意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿掌握洗澡的正确方法和步骤，注意洗澡过程中的安全。
小班健康优秀教案《我爱洗澡》4篇
小班健康优秀教案《我爱洗澡》小班健康优秀教案《我爱洗澡》精选4篇（一）主题：我爱洗澡年龄：3-4岁时间：30分钟目标：1. 学习正确的洗澡习惯和方法。
2. 理解洗澡对健康的重要性。
3. 激发对身体卫生的关注和意识。
材料：1. 图片和卡片：洗澡用品如肥皂、毛巾、浴液等。
2. 角色扮演服装：浴袍、浴帽。
活动：1. 引入（5分钟）：- 在幼儿面前展示洗澡用品的图片和卡片，让他们说出每一个物品的名称。
- 引导讨论：你们每天洗澡吗？为什么洗澡很重要？2. 学习（10分钟）：- 介绍洗澡的步骤和方法，例如：- 先脱掉衣服，穿上浴袍。
- 调节水温，用毛巾把身体湿润。
- 用肥皂或浴液搓揉全身，清洗干净。
- 冲洗身体，确保没有残留的肥皂泡沫。
- 用毛巾擦干身体，穿上干净的衣服。
- 逐步示范每一步骤，指导孩子们模仿。
3. 角色扮演（10分钟）：- 提供浴袍和浴帽，让孩子们自愿穿戴。
- 将教室角落布置成一个小浴室，让每个孩子依次进入，模仿洗澡的过程。
- 辅导他们按照正确的步骤进行，鼓励他们用自己的语言描述每一步。
4. 巩固（5分钟）：- 过程角色扮演后，和孩子们再次讨论洗澡的重要性。
- 让每个孩子说出自己学到了什么，并鼓励他们向家长展示这个新的技能。
5. 结束（5分钟）：- 安排孩子们整理角色扮演服装和清理教室。
- 再次重申洗澡的重要性，鼓励孩子们多多保持身体的清洁。
注意事项：1. 确保教室干净整洁，提供安全的洗澡环境。
2. 为孩子提供适合年龄的洗澡用品，避免过于刺激性的化学物品。
3. 强调每个步骤的重要性和正确性。
4. 鼓励孩子们互相交流和分享自己的经验。
教案评估：观察孩子们的参与程度和对洗澡步骤的理解，评估他们是否掌握了正确的洗澡习惯和方法。
小班健康优秀教案《我爱洗澡》精选4篇（二）教案名称：滚滚乐教学目标：1. 通过学习和实践，了解滚动游戏对身体健康的益处；2. 发展儿童的协调能力和平衡能力；3. 培养儿童的团队合作精神和积极参与运动的态度。
幼儿园小班健康教案《洗澡》含反思
幼儿园小班健康教案《洗澡》含反思一、教学目标1.让幼儿了解并掌握洗澡的基本步骤；2.培养幼儿良好的个人卫生习惯；3.提高幼儿自理能力；4.培养幼儿团队协作精神。
二、教学内容1. 洗澡的基本步骤1.脱衣服，穿上拖鞋；2.打开淋浴头，调整水温；3.全身淋浴，特别是头发要彻底清洗；4.擦干身体，穿上干净的衣服。
2. 良好的个人卫生习惯1.每天都要洗澡；2.每周要更换干净的床单和被套；3.大小便后要清洗私处；4.不要乱摸眼睛、嘴、鼻子；5.每天要刷牙、洗脸。
3. 团队协作1.辅导员分配任务，让幼儿分组协作；2.同组幼儿相互协助，帮忙调水温、递毛巾等；3.结束后，一起收拾卫生间、清理用具。
三、教学方法1.讲解法：老师利用卫生用品手势和口头语言告诉幼儿应该怎样清洁身体；2.示范法：老师使用隐私模型等辅助教具进行演示；3.交流法：问答环节进行自主学习和互动。
四、教学时间1.一堂课为60分钟，其中有15分钟的理论课和45分钟的实践操作课；2.为期两周，每周三天，每天一次。
五、教学评价1.观察幼儿掌握的洗澡技巧；2.检查幼儿日常卫生习惯的表现；3.对幼儿课后进行个人反思。
六、教学反思在教学过程中，我发现幼儿对于日常卫生不够重视，经常可以看到小朋友卫生习惯之差，比如用过的餐巾纸乱扔、不洗手就吃东西。
教学之初，我只是希望通过这堂课让幼儿学会洗澡，但透过这个小小的教案，我看到了更大的问题。
教师需要引导幼儿树立正确的健康观念，并在日常生活中‘以身作则’，从小培养起自护能力，帮助孩子更能够适应环境。
同时，幼儿的卫生习惯不能靠短期的教育就能够培养出来，需要长期的心理引导和不断的实践操作。
因此，我准备在今后的工作中，透过更多的活动形式、更丰富的教育方式，把幼儿健康教育融入幼儿园生活的各个领域，让幼儿在玩乐中更好地习得健康的生活方式和生活习惯。
幼儿园小班健康活动教案《我会洗澡了》
幼儿园小班健康活动教案《我会洗澡了》一、活动目标2.学习正确的洗澡方法，提高自我服务能力。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强集体荣誉感。
二、活动准备1.教具准备：洗澡玩具、浴巾、沐浴露、洗发水、毛巾等。
2.环境准备：宽敞的活动场地，安全设施齐全。
三、活动过程1.导入环节（1）教师带领幼儿做《我会洗澡了》手指游戏，激发幼儿兴趣。
（2）引导幼儿谈论洗澡的好处，让幼儿知道洗澡可以保持身体健康。
2.教学环节（1）教师示范洗澡的正确步骤，讲解注意事项。
步骤一：脱衣服，准备洗澡用品。
步骤二：打开水龙头，调好水温。
步骤三：用沐浴露清洗身体。
步骤四：用清水冲洗干净。
步骤五：用毛巾擦干身体，穿好衣服。
注意事项：1.洗澡时要注意安全，防止滑倒。
2.洗澡时不要玩水，以免弄湿衣服。
3.洗完澡后要及时擦干身体，防止感冒。
（2）教师邀请部分幼儿上台示范，其他幼儿观察并纠正错误。
（3）分组进行洗澡比赛，每组派一名代表，教师计时，看谁洗澡最快、最干净。
3.实践环节（1）教师带领幼儿到幼儿园的浴室，分组进行实际操作，巩固所学知识。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决洗澡过程中遇到的问题。
（1）教师邀请幼儿分享洗澡的感受，让幼儿谈谈自己学会了什么。
四、活动延伸2.环境创设：在幼儿园环境中布置洗澡主题的墙饰，引导幼儿关注个人卫生。
五、活动反思重难点补充：1.教学环节（1）教师示范洗澡的正确步骤，讲解注意事项。
对话示例：教师：小朋友们，你们知道洗澡的时候要注意什么吗？幼儿1：要注意水不要开太热，会烫伤。
教师：对的，还有呢？幼儿2：不要玩水，不然会弄湿衣服。
教师：很好，那我现在来示范一下洗澡的正确步骤，你们仔细看哦。
步骤示范中，教师边操作边讲解：教师：我们要脱掉衣服，准备好洗澡用品。
看，这是沐浴露，这是洗发水。
教师：然后，我们要打开水龙头，调整到合适的水温。
太热会烫伤，太冷会感冒哦。
教师：用沐浴露清洗身体，注意要从上到下，从前到后，不要漏掉任何一个地方。
小班健康教育洗澡教案范本7篇
小班健康教育洗澡教案范本7篇整理的小班健康教育洗澡教案范本，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班健康教育洗澡教案范本（精选篇1）一、活动目标1、鼓励幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐节奏合拍。
2、体验洗澡的快乐，了解洗澡的一般过程。
3、培养幼儿的自理能力及合作能力。
二、活动准备：洗澡音乐，洗澡过程VCD，节奏图示。
三、活动过程：（一）、听音乐愉快进场（二）、引出课题，大胆想象洗澡动作。
1、提问引出课题，"你在家里是怎样洗澡的？"2、观看宝宝洗澡过程，提问"宝宝是怎么洗澡的"。
3、幼儿集体随音乐学宝宝洗澡，鼓励幼儿想出新的洗澡方法来。
（三）、出示节奏图示一1、请幼儿拍出基本节奏，并用身体动作尝试。
2、听音乐集体练习一遍。
（四）、出示节奏图示二1、请幼儿拍出基本节奏，并用身体尝试。
2、请幼儿集体练习。
3、听音乐练习一遍。
4、请幼儿欣赏教师完整示范。
5、幼儿完整练习一遍。
6、请幼儿互相洗，培养合作能力。
（五）、结束：听音乐、教师带幼儿出场。
活动反思：在小班韵律活动的组织中应以培养完整儿童为目标，在发展幼儿音乐能力的同时，注重幼儿情感能力的培养，鼓励幼儿大胆、创造的表演，充分感受韵律的美和快乐。
通过此活动使幼儿喜欢洗澡，养成讲卫生的良好习惯。
小班健康教育洗澡教案范本（精选篇2）活动目标：１、在说说、玩玩中认识身体各部位。
（脖子、胳肢窝、后背、膝盖）２、体验洗澡带来的乐趣。
３、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
４、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
５、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：小动物洗澡图片活动过程：一、随《我爱洗澡》音乐进场，激起幼儿的兴趣。
师：宝宝们！今天，妈妈要带你们去洗澡，你们准备好了吗？让妈妈看看，宝宝的小拖鞋有没有穿好？好，让我们一起出发吧。
穿上了小拖鞋，可要小心哦，要慢慢走，不要摔跤了。
（一起来到大浴缸前）宝宝们，来，脱下小拖鞋，走到浴缸里来吧。