护理文献读后感范文
(读后感)《护理札记》读后感(精选多篇)
(读后感)《护理札记》读后感(精选多篇)
《护理札记》是一本关于护理工作的书籍，通过作者的亲身经历和观察，深刻地描绘了护理工作的艰辛和挑战。
读完这本书，我深有感触，感觉对护士这个职业有了更深刻的理解和尊重。
首先，书中描述了护理工作的细节和挑战，让我对护士们的工作有了更深刻的认识。
他们需要面对各种各样的病人，有时候需要应对突发情况，有时候需要长时间的陪伴和照顾。
他们的工作不仅仅是技术活，更是一种对人的关怀和照顾。
在书中，作者用真实的案例和细节生动地描绘了护士们的工作场景，让我深刻地感受到了他们的辛苦和付出。
其次，书中还描述了护士们的职业精神和责任感。
在面对病人时，他们不仅仅是在执行医嘱，更是在关心病人的身心健康。
他们会用自己的关怀和耐心去安抚病人的情绪，帮助他们渡过难关。
这种职业精神和责任感让我深受感动，也让我对护士这个职业充满敬意。
最后，通过阅读《护理扎记》，我对护理这个职业有了更深刻的认识和理解。
护士们的工作不仅仅是简单的照顾和护理，更是一
种对人的关怀和爱心。
他们用自己的行动诠释了关爱和责任，为病人带来了温暖和希望。
我由衷地敬佩和感激每一位护士，他们是医疗事业中不可或缺的一部分，也是社会中最可爱的人之一。
总之，通过阅读《护理扎记》，我对护理这个职业有了更深刻的认识和理解。
我由衷地敬佩每一位护士，他们的工作和付出是无法用言语来表达的。
希望社会能给予护士更多的尊重和关爱，让他们在工作中感受到更多的支持和鼓励。
早产儿护理文献读后感
早产儿护理文献读后感朋友，今天咱们来聊聊早产儿护理的那些事儿。
这段时间我看了几篇关于早产儿护理的文献，心里头啊真的是五味杂陈。
说真的，看完这些文献，我对那些小小的、还没来得及好好长大的小家伙们充满了敬意，也更佩服那些为了他们能健康成长拼尽全力的家长和护士们。
你可能不知道，这些早产儿就像是生命的奇迹啊。
小小的身体，大大的勇气，真是让人心疼又让人佩服。
文献里说，早产儿出生的时候，很多器官还没发育完全，尤其是肺部，小家伙们呼吸都得靠着各种设备。
那画面，我脑子里想象着，一个小宝宝戴着呼吸机，身体上还连着各种监测仪器，像个小宇航员似的，真是让人心里一阵酸楚。
还有啊，早产儿的体温调节能力也不行。
文献提到，他们需要在保温箱里呆着，就像我们平常把小鸡仔放在暖箱里一样。
你说，这么小的一个人，连保持自己温暖都成了问题，多难啊。
可是，就是在这样的情况下，这些小宝宝们依然努力地长大，每一克体重的增加，都是他们和家长们共同努力的结果。
我看着那些数据，心里想着：这些小小的人儿，简直是最勇敢的斗士。
文献里还提到，护理早产儿不光是医疗设备的事儿，还有妈妈和爸爸们的陪伴。
你知道吗？有一种叫“袋鼠式护理”的方法，就是让爸爸妈妈把宝宝贴在胸口，让他们感受到皮肤的温暖和心跳的声音。
这一幕在我脑子里转啊转，感觉就像是大自然里最温馨的画面，妈妈的怀抱就是最好的药，这可不是夸张，文献里有实打实的数据证明，妈妈的怀抱能让小宝宝们更稳定地呼吸、心跳也更有节奏。
说到这里，我想起了那些护士们。
文献里描述了很多护理人员的工作，他们不仅要照顾早产儿的身体，还要安慰焦虑的家长们。
我心里想着：这得是多大的爱心和耐心啊！想想那些通宵达旦守护在保温箱旁边的护士，真是让人打心底里敬佩。
你说，这么一份工作，每天面对那么脆弱的小生命，得多小心翼翼啊，真是用尽了全部的爱。
总的来说，这些文献让我明白了，早产儿护理其实是一场爱与耐心的马拉松。
家长、护士、医生，甚至是小宝宝们，每一个人都在这个过程中贡献着自己的力量。
护理读书心得体会5篇
护理读书心得体会5篇Experience of nursing reading编订：JinTai College护理读书心得体会5篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：读护理书籍心得体会范文2、篇章2：读护理书籍心得体会范文3、篇章3：读护理书籍心得体会范文4、篇章4：读护理书籍心得体会范文5、篇章5：护理读书笔记文档对于一些护理的书籍，你读完有怎样的心得吗？写一写你读完的心得体会。
下面是带来的护理读书的心得体会，仅供参考。
篇章1:读护理书籍心得体会范文通过组织护士学习阅读《学会感恩担当责任》和《责任胜于能力》两套书，大家透过书中一个个生动而简短的小故事，充分认识到责任的内涵。
每个人都肩负着责任，对工作、对家人、对朋友，我们都有一定的责任，千万不要自以为是而忘记了自己的责任。
对于一个团队而言，责任就是团队精神的核心，强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能，在一个团队里，最需要的是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样，团队的目标才能实现。
团队的成功靠的是成员对团队的责任感，成员的成功靠的是彼此的责任感。
虽然有时候在工作中会因病人的不理解或急噪，遭到无端的责骂，但是想一想既然选择了这个职业，就必须接受它的全部，包括屈辱和责骂，而不仅仅是享受工作带来的益处和快乐。
只有认真履行职责才能让能力得到最大的释放。
我们做服务行业的，面对顾客的指责，不能一味的只为自己申屈，我们应该抱以感恩之心去感谢顾客及时告知我们服务中的缺陷，以便我们不断完善工作的不足。
护理读书报告范文大全
护理读书报告范文大全一、《护理学》读书报告《护理学》是一本难得的护理学习实践经典，作者将丰富的理论知识和实践操作技能相结合，为我们呈现了一个全面、系统的护理学体系。
通过阅读这本书，我深刻体会到了“护理是一种科学、一种艺术和一种人文学科”的理念。
此外，书中还涉及了人体生理学、解剖学、药理学、微生物学、心理学等多个领域的知识，让我对护理学科的丰富性以及复杂性有了更为深刻的认识。
《护理学》还为我们提供了很多实用的护理技能和应对策略，比如平衡医患关系、精神疾病的处理、临床交流技巧、患者安全、急救措施等。
这些经验和技能，无疑将对我的实际工作产生极大的帮助。
总的来说，《护理学》是一本非常实用、全面、系统的护理学习资料，能够帮助我们更好地掌握护理学科的理论和实践技能，提高自己的护理水平和能力。
二、《英文护理实践》读书报告《英文护理实践》是一本面向临床实践的英文护理教材，涵盖了急救、药物治疗、患者情绪疏导等多个方面的知识和技能。
通过阅读这本书，我发现很多常见的护理操作和技能都需要英语交流，比如给药指导、关注病人心理等。
此外，书中还介绍了一些英文常用词汇和短语，对于提高我们的英语护理能力是非常有益的。
《英文护理实践》还涉及了很多实用的护理技能和应对策略，例如儿科护理、老年护理、手术室护理等。
这些经验和技能，无疑将对我的实际工作产生极大的帮助。
总的来说，《英文护理实践》是一本非常实用、全面、系统的英语护理教材，能够帮助我更好地掌握护理学科的英语知识和实践技能，提高自己的护理水平和能力。
三、《护肤美容实用手册》读书报告《护肤美容实用手册》是一本面向女性的护肤和美容书籍，涵盖了详细的自我护理方法和实用技巧。
通过阅读这本书，我发现美容、护肤不是无所不知的，需要经验和技巧。
而这本书就为我讲解了护肤、美容相关的理论，指导我选择适合自己的产品和方法。
例如，掌握化妆技巧、了解什么是油脂皮肤、什么是敏感皮肤等等。
《护肤美容实用手册》还介绍了很多实用的美容技能和应对策略，例如面部清洁、去黑头等等。
护理文献读书报告
护理文献读书报告最近读了一些护理方面的文献，真是让我大开眼界！先来说说我读的第一篇文献，是关于儿科护理的。
这篇文献提到，在照顾生病的小朋友时，护士们不仅要有专业的护理知识，还得有一颗超级有爱的心。
就像我之前在医院儿科病房见到的一位护士姐姐，有个小朋友因为打针一直哭闹，怎么都哄不好。
这位护士姐姐没有丝毫的不耐烦，而是拿出一个小玩具，用特别温柔的声音说：“宝贝，你看这个小玩偶在陪你一起勇敢哦，打完针它就和你一起玩。
”小朋友居然真的慢慢停止了哭闹，乖乖打完了针。
从这件小事就能看出，护理可不只是简单的操作，更是心灵的呵护。
还有一篇文献讲的是老年护理。
文中强调，对于老年人的护理，要特别关注他们的心理需求。
这让我想起有一次在养老院做志愿者的经历。
有位老爷爷总是一个人默默地坐在角落，不怎么和别人交流。
负责照顾他的护士就经常陪他聊天，给他讲笑话，还细心地帮他整理衣物。
慢慢地，老爷爷脸上的笑容多了起来，也愿意主动和大家一起参加活动了。
在另一篇关于急救护理的文献中，详细介绍了各种紧急情况下的应对措施。
这让我不禁想起在电视上看到的一个新闻，一位路人突然晕倒在街头，幸好有路过的护士及时进行心肺复苏，才挽救了生命。
这也让我深刻地认识到，急救护理知识真的能在关键时刻发挥巨大的作用。
再来说说关于精神护理的文献。
精神护理可真是个细腻的活儿，得时刻关注患者的情绪变化。
我记得有个案例，一位患者因为工作压力太大导致精神崩溃，护士们通过耐心倾听他的倾诉，给予他鼓励和支持，最终帮助他走出了困境。
读了这些护理文献，我深深感受到护理工作的重要性和复杂性。
它不仅仅是打针、换药这些简单的操作，更是从身体到心灵的全方位关怀。
每一篇文献都像是一个窗口，让我看到了护理工作者的辛勤付出和无私奉献。
在康复护理的文献中，提到了个性化的康复方案对患者恢复的重要性。
就好比有个骨折的患者，护士根据他的具体情况制定了详细的康复计划，包括饮食、运动等方面，最终患者顺利康复。
护理杂志读后感
护理杂志读后感篇一护理杂志读后感嘿，最近读了几本护理杂志，真的是让我感触颇多啊！说起来，一开始我可能就是抱着随便翻翻的心态，想着打发打发时间。
可谁能想到，这一翻就像打开了一个全新的世界。
我看到那些护士们，也许在别人眼里，她们就是打打针、输输液，干些简单的活儿。
但这杂志里的故事告诉我，根本不是那么回事儿！她们可能在深夜，为了照顾一个病重的患者，熬得眼睛都红了。
我就在想，这得多累啊，也许换做是我，早就撑不住了。
这里面有个故事，一个护士小姐姐，自己家里也一堆事儿，孩子生病，老公还不理解，可她愣是坚守在岗位上，照顾着那些跟她非亲非故的病人。
我就问自己，如果是我，能做到吗？可能我会犹豫，会纠结，毕竟家里的事儿也很重要啊。
还有啊，那些复杂的护理知识，什么药理反应，什么心理疏导，看得我脑袋都大了。
我就好奇，这些护士们是怎么记住的？难道她们的脑袋是超级计算机？不过，话说回来，读着这些杂志，我也在想，我们平常对护士的要求是不是太高了？她们也是人啊，也会累，也会有情绪，可为啥我们总觉得她们就该是无所不能的白衣天使呢？护理工作，看似平凡，实则伟大。
这一路读下来，我真觉得以前对这个职业的了解太肤浅了。
我觉得以后咱得对护士们多些尊重和理解，人家真的不容易！你说是不是？篇二护理杂志读后感哇塞，读完这些护理杂志，我整个人都不好了，不是那种糟糕的不好，而是被深深震撼到的那种不好！你能想象吗？那些密密麻麻的护理案例，就像一部部惊心动魄的电影在我眼前播放。
有的护士为了挽救一个生命，连续工作十几个小时，连口水都顾不上喝，这是啥精神？这简直就是“拼命三郎”的精神嘛！我一直在想，要是我在那种高强度的工作环境下，会不会直接崩溃？也许会吧，毕竟我觉得自己没那么坚强。
但这些护士们，她们就这么扛下来了，还做得那么出色，难道她们是钢铁侠转世？还有那些关于护理新技术的介绍，看得我眼花缭乱。
什么智能护理设备，什么远程医疗监控，感觉护理行业都快赶上科幻大片了。
护理科研文献读后感
护理科研文献读后感嘿，小伙伴们，今儿个咱们来聊聊我读完一篇护理科研文献后的那些个感受，就像是在医院走廊里溜达，无意间发现了一本宝藏日记，里头的字字句句，都透着那么一股子专业和温情交织的味儿。
一翻开那页页纸张，就像是打开了新世界的大门，平时咱们护理工作中的点点滴滴，在科研大佬的笔下，竟然变得那么有深度，有灵魂。
他们不是简单地记录数据，而是用心去感受每一个病人的需要，每一份护理的细微差别。
这种态度，就像是咱们给病人换药时，轻手轻脚，生怕弄疼了他们一样，温柔得让人心窝子都暖洋洋的。
最让我感动的是，那篇文献里提到的“人文关怀”。
哎哟，这可不是啥新词儿，但在这科研文章里头，它变得特别接地气，特别有力量。
就像咱们常说的，“医者父母心”，护理工作者不仅仅是技术的执行者，更是病人心灵的抚慰者。
文献里提到的那些个案例，就像是在说：“看，咱们一个小小的举动，比如多陪病人聊聊天，给他们一个鼓励的眼神，都能让他们的康复之路不那么孤单。
”还有啊，文章里那些图表、数据，我一开始看着还头疼呢，但细细一品，嘿，还挺有意思的。
它们就像是病人的“健康密码”，告诉咱们哪里需要注意，哪里可以做得更好。
咱们护理工作，有时候就像是在解谜，每一个病人的情况都是独一无二的，而科研文献就像是给了我们一把钥匙，让咱们能更准确地找到问题所在，然后对症下药。
读完这篇文献，我心里头那个激动啊，就像是喝了杯热腾腾的姜茶，暖到了心底。
我意识到，护理工作不仅仅是技术的堆砌，更是情感的交流，是用心去感受每一个生命的故事。
咱们要学的还有很多，要做的也还有很多，但只要有这份热爱和坚持，我相信咱们都能成为病人心中那道最温暖的光。
所以啊，小伙伴们，咱们一起加油吧！不管是在繁忙的工作中，还是在学习的道路上，都别忘了那份初心和热情。
就像那篇文献告诉咱们的那样，用心去护理，用爱去关怀，咱们的工作就会变得更加有意义，更加美好。
学习护理文献的心得体会
学习护理文献的心得体会学习护理文献的心得体会护理文献学习是护理专业学习中不可或缺的一部分，通过学习护理文献可以拓宽我们的知识视野，提高专业知识水平，为临床实践提供科学依据。
在过去的学习过程中，我逐渐认识到学习护理文献需要具备系统性、针对性和科学性，并形成了一些心得体会。
首先，学习护理文献需要具备系统性。
对于一个护理问题，我们不能只凭个人经验或主观意见做出判断，而应该通过查阅相关的护理文献来获取权威的、可靠的信息，从而进行科学、全面的分析和评估。
通过系统性地搜集、筛选、整理和归纳大量的护理文献，可以更好地理解护理问题的本质，提出有效的解决方案，并为护理实践提供理论支持。
学习系统性地阅读护理文献，可以使我们形成科学的思维方式和工作方法，提高我们对护理问题的认识和处理能力。
其次，学习护理文献需要具备针对性。
护理文献繁多，我们需要有针对性地选择性地阅读相关文献。
在选择文献时，我们应该根据自己的学习目标和兴趣，选择与之相关的护理文献进行阅读。
同时，要善于分析护理问题的根源和重点，针对性地查找关键信息和研究成果，以便更好地解决实际问题。
通过针对性地学习护理文献，可以使我们更好地把握护理的前沿动态，提高我们对护理问题的洞察力和解决问题的能力。
最后，学习护理文献需要具备科学性。
护理文献作为科学研究成果的载体，其内容应该是科学的、可信的。
在学习护理文献时，我们应该注重文献的来源、质量和可靠性。
首先，我们要选择来自于权威机构、学术期刊的护理文献，以确保其来源的权威性和可信度。
其次，我们要阅读具有高引用率、高影响因子的护理文献，以确保其质量和可靠性。
同时，我们还可以借助文献评价指标，比如SCI检索、影响因子等，对护理文献进行科学评价。
通过科学地学习护理文献，可以培养我们的科学素养，提高我们对护理问题的筛选、评价和应用能力。
综上所述，学习护理文献对于我们提高专业知识水平、拓宽知识视野、提高护理实践能力具有重要意义。
在学习护理文献的过程中，我们要具备系统性、针对性和科学性，形成科学的思维方式和工作方法，以提高我们对护理问题的认识和处理能力。
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护理文献读后感范文护理文献读后感阅读《护理学理论基捶一书后，颇有感悟，在此想与护理同仁们一同探讨。
19世纪中期，佛罗伦斯·南丁格尔开创了现代护理的新时代。
她出身于一个英国富裕家庭，接受过高等教育，有很好的教养。
当时的社会，担任护理工作的多为修女。
她们出于爱心和宗教观念对病人提供一些生活照顾和精神安慰，但缺乏科学的、正规的护理训练和教育。
此时的南丁格尔认识到护理工作的重要性，不顾父母的反对和阻拦，克服种种困难，冲破当时社会上鄙视护士的观念，毅然地献身护理事业。
1854-1856年，克里米亚战争中，南丁格尔带领的护士团改善医院的生活环境、饮食和供水条件，对伤病员进行精心的护理，使伤员死亡率从50%下降到2.2%，首次以无可辩驳的事实向社会证明了护理在医疗中的重要作用。
此后，南丁格尔致力于护理事业的发展，开创护理教育事业，撰写文献，为推动医疗护理事业及公共卫生事业的发展作出了重要贡献。
她的这种为护理事业奉献终身的精神是所有护理工作者的宝贵财富，对每一位现代护理人来说都是一比厚重的文化遗产，需要我们保存并发扬光大。
南丁格尔开创护理学之后，又相继涌现出一批护理学家，对护理学理论不断补充和完善。
护理学是一门实践性很强的学科。
长期以来，护士凭直觉和经验作为实践的基础，主要进行机械的操作。
但随着社会的发展，护理目的已经扩展到协助个人、家庭、集体和社会预防疾病，获得、维持和增进健康。
为了承担这一责任，只凭直觉、习惯和传统来作出护理决定是远远不够的，必须有一个基于科研成果的理论知识基础，才能更好地认识和解释过去，并预测和控制未来。
因此，护理工作者除需要掌握医学知识外，还需要对有关护理理论和模式进行深入探讨。
继南丁格尔提出环境理论之后，佩皮劳总结了人际间关系模式、奥瑞姆提出了自护理论，罗伊提出了适应模式，约翰森提出了行为系统模式，这些护理理论和模式都是对现代护理学的有力补充，护理实践又一次得到了理论层次的提炼和升华。
博古通今，当对护理学理论的发展历史有了更深刻的认识之后，我们才能对今天的护理事业有更理性的理解，才能站在更高的层次，对现代护理发展做出更深刻的思考。
21世纪的今天，护理学已经发展成为一门独立的学科。
这是护理同仁们不懈追求，奋力求索的结果。
现代护理事业中，已经融入了大量的新内容，其范围也不断扩大。
这就要求现代护理人继承前辈的精神，不懈追求，发挥主动性和创造性，深入研究护理学理论并用于指导护理实践，促进护理水平的提高，站在更高的层次，对现代护理进行思考，开创现代护理新局面。
【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点引述材料。
简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为"观点句"。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4)联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感感要多读要少，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。
必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。