电商人才培养方案
跨境电商专业人才培养方案
跨境电商专业人才培养方案一、专业概述。
跨境电商就像一座连接世界的超级桥梁，让各国的好物能够轻松地跑来跑去。
咱们这个跨境电商专业啊，就是要培养出能在这座桥上走得稳稳当当，还能把各种生意做得风生水起的厉害人才。
二、培养目标。
# （一）总体目标。
把学生打造成跨境电商领域的全能小超人。
不仅要懂得如何在网上找到世界各地的潜在客户，还要能把咱中国超棒的产品用最酷炫的方式展示给他们看，顺利完成交易，就像超级英雄拯救世界一样，只不过咱拯救的是企业的销售额。
# （二）具体目标。
1. 知识目标。
学生得像个知识小海绵，把跨境电商的相关理论知识吸得饱饱的。
从国际贸易规则到不同国家的消费文化，从电商平台的运营机制到网络营销的各种小窍门，都得门儿清。
要了解各种跨境支付的方式，就像熟悉自己口袋里有多少钱一样，知道哪种支付方式在哪个国家最受欢迎，怎么操作最安全又方便。
2. 能力目标。
运营能力得杠杠的。
能够熟练操作主流的跨境电商平台，像搭建店铺页面啦，优化产品关键词啦，处理订单啦，这些都得像玩游戏通关一样轻松搞定。
营销推广能力也不能少。
要会制定吸引人的营销计划，利用社交媒体、搜索引擎等各种渠道把产品推出去，让全世界的买家都对咱的产品垂涎欲滴。
还有语言能力，至少得熟练掌握一门外语，能够和外国客户顺畅地聊天，谈生意。
不能一跟老外说话就变成小哑巴，那可不行。
3. 素质目标。
要有敏锐的市场洞察力，就像小侦探一样，能发现市场上的新趋势、新需求，这样才能抢占先机。
团队合作精神也很重要。
跨境电商不是一个人就能搞定的事儿，要和小伙伴们一起并肩作战，就像一群超级英雄组成的联盟一样，各自发挥特长，把生意做得越来越大。
三、课程设置。
# （一）基础课程。
1. 国际贸易基础。
这门课就像给学生打开了一扇通往世界贸易的大门。
学生们要了解国际贸易的基本概念、政策法规，还有各种贸易术语。
就好比学武功要先扎马步一样，这是基础中的基础。
2. 商务英语。
商务英语可是和外国客户沟通的法宝。
电子商务专业(订单式)人才培养方案
电子商务专业（订单式）人才培养方案一、专业名称电子商务（专业代码：121100）二、入学要求初中毕业生或具有同等学历者三、基本学制全日制三年，前两年在校学习，第5学期在合作企业跟岗实习，第6学期在专业就业基地顶岗实习。
四、培养目标针对电子商务企业和准备实施电商的传统企业的需求，培养具备综合素质和技能的电商人才，使学生掌握电商企业中不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。
学生毕业后可以从事网页设计、网站美工、网站开发、搜索引擎优化、电商运营、电商推广等工作。
五、毕业标准1.文化课和专业课各科期中、期末考试成绩合格者。
2.省、市级文化普测级专业技能抽测成绩合格以上。
3.跟岗实习与顶岗实习校企考评合格。
4.取得电子商务师一门以上四级至一级职业资格证书。
六、就业岗位群、职业能力培养分析七、人才培养规格基本素质及职业素养目标基本素质：必须要有耐心、会钻研，热爱并关注周边生活。
要有悟性，要用独特的思维方式去观察、去分析、去推理、去判断，发现那些潜在的、不为常人所注意的意识，新观念、新产品以及新的市场。
要有良好的心态，要有遭受挫折的心理准备。
要有旺盛的挑战精神，敢于尝试新事物。
职业素养目标培养学生具有强烈敏锐的感受能力。
具有阅读本专业技术资料，自主学习本专业新技术、新工具，获取新知识的能力。
具有职业生涯规划能力。
专业知识目标掌握基本的网站策划、设计与制作过程。
掌握基本的美工、广告设计知识，能够将这些知识应用于网店设计过程。
掌握如何在淘宝上开设店铺、铺货、产品描述、直通车的等淘宝平台相关知识。
对于标题、店铺、宝贝进行优化，让你的宝贝更加容易能被顾客搜索到，提高宝贝的排名，增加产品的流量。
能够根据宝贝制定合理的活动和促销，带动新顾客的转化率和客单价，提高老顾客的回购率。
学习如何配合付费广告引进高质量的流量，如何结合数据提升广告投放效果，精准定位买家人群，帮助店铺迅速发展。
学会如何创建淘宝客计划，查看同行的淘客计划和佣金，进行淘宝客推广。
电商专业人才培养方案
电商专业人才培养方案一、引言随着互联网的快速发展和普及，电子商务已经成为现代商业领域的一个重要组成部分。
电商专业人才的培养对于推动电子商务的发展和满足市场需求至关重要。
本文将探讨电商专业人才培养方案，以期为电商行业提供更多优秀的人才。
二、电商专业人才培养目标1. 具备扎实的电子商务理论基础和实践能力。
电商专业人才应该熟悉电子商务的基本概念、原理和技术，并能够灵活运用于实际操作中。
2. 具备市场分析和竞争分析的能力。
电商专业人才应该具备敏锐的市场洞察力和良好的数据分析能力，能够准确判断市场趋势和竞争态势，以制定有效的电商策略。
3. 具备创新思维和创业精神。
电商专业人才应该具备创新思维和创业精神，能够不断创新和改进电子商务模式，为企业带来更多的商业机会。
4. 具备团队合作和沟通协调的能力。
电商专业人才应该具备良好的团队合作和沟通协调能力，能够有效地与团队成员和合作伙伴进行沟通和合作，共同完成电商项目。
三、电商专业人才培养方案1. 课程设置电商专业人才培养的核心是课程设置。
课程应包括电子商务基础知识、市场营销、网络技术、数据分析、电商平台建设和运营管理等方面的内容。
通过系统地学习这些课程，学生能够全面掌握电子商务的理论知识和实践技能。
2. 实践教学电商专业人才培养要注重实践教学。
学生应该参与到真实的电商项目中，通过实践锻炼和实际操作，提升自己的实践能力和创新能力。
可以组织学生参观电商企业，实习或参与校内外电商竞赛等形式，使学生能够真实地感受到电商行业的工作环境和实践需求。
3. 实训基地建设为了提高电商专业人才的实践能力，建设实训基地是很有必要的。
实训基地可以为学生提供真实的电商平台和操作环境，使学生能够在实践中熟悉电商平台的建设和运营管理。
通过实训基地的建设，学生能够更好地掌握电商技术和运营方法。
4. 导师制度为了更好地指导学生的学习和发展，建立导师制度是非常重要的。
导师可以为学生提供学业指导、职业规划和实践指导等方面的帮助。
电子商务专业本科人才培养方案(含两个方向)
电子商务专业本科人才培养方案一、专业代码和名称专业代码：120801专业名称：电子商务（Electronic Commerce）二、培养目标电子商务专业培养目标：主要面向企事业单位，培养具有管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备较高的专业素质，较强的实践能力、创新能力的应用型、复合型人才。
（1）运营管理方向培养目标：运营管理方向主要培养具备电子商务运营管理相关知识、技能与素质的应用型、复合型人才。
学生毕业后能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、网店及电商平台运营、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型人才。
（2）跨境电商方向培养目标：跨境电商方向主要培养具备电子商务运营管理、国际贸易相关基础知识与技能，掌握跨境贸易电子商务领域的理论知识和操作技术，适应跨境贸易电商中网络营销、快速通关、便捷物流等方面的高端技能型应用人才。
就业方向为跨贸电商业务员、外贸企业报关报检员、跨贸电商客服专员、国际货运代理员、跨境电商运营员。
三、培养规格（一）知识结构1．掌握管理学、经济学、物流学、信息学和计算机科学的基本理论、基本知识；2．掌握电子商务开发、应用与管理基础知识，掌握电子商务所涉及的计算机软件、硬件、网络技术；3．掌握物流及供应链管理知识、熟悉物流企业运作及第三方物流；4．掌握进出口贸易基本知识，熟悉报关、国际结算等操作流程；5．了解本学科的前沿和发展动态，熟悉我国电子商务方针、政策和法规以及国际上相关惯例与规则。
（二）能力结构1.基本能力：应具备较好的人际沟通和团队合作能力、思维及语言文字表达处理能力、调查与数据分析处理能力、处理实际问题的能力、计算机应用能力、英语应用能力；2.专业能力：具备扎实的网络营销能力与网站建设能力，如搜索引擎营销能力、网店运营能力、网页设计与网店美工能力、动态网站编程能力，能够从事电子商务系统的规划、开发、管理、运作及维护等工作；具备电子商务物流管理能力，能够较为熟练的进行企业电子商务物流系统的管理；具备扎实的跨境贸易能力，能够利用各种平台进行企业跨境贸易；具备熟练的现代办公设备应用及维护能力。
农村电商人才培养策划方案
农村电商人才培养策划方案随着互联网的普及和电子商务的快速发展，农村电商已成为推动农村经济发展、促进农民增收的重要途径。
然而，目前农村电商人才的匮乏严重制约了农村电商的进一步发展。
因此，制定一套科学合理的农村电商人才培养策划方案显得尤为重要。
一、培养背景近年来，农村电商在国家政策的支持下取得了显著的成绩，但仍面临着诸多挑战。
其中，人才短缺是最为突出的问题之一。
农村地区的年轻人大多外出务工，留守人员对电商知识和技能的了解有限，导致农村电商发展动力不足。
此外，农村电商人才培养体系不完善，培训内容与实际需求脱节，也使得培养出的人才难以真正满足市场需求。
二、培养目标1、短期目标在短期内，培养一批具备基本电商操作技能的农村电商人才，能够熟练运用电商平台进行农产品销售和农村特色产品推广。
2、中期目标经过中期培养，使部分人才具备电商运营和管理能力，能够独立开展电商业务，包括店铺装修、客户服务、物流配送等环节的管理。
3、长期目标从长期来看，培养出一批具有创新意识和创业精神的农村电商领军人才，能够带动当地农村电商产业的发展，形成品牌效应，推动农村经济的转型升级。
三、培养对象1、农村青年创业者他们有创业意愿和激情，对农村电商充满兴趣，是农村电商发展的新生力量。
2、返乡农民工具有一定的工作经验和社会阅历，对家乡情况熟悉，有回乡发展电商的意愿。
3、农村合作社成员了解农产品生产和销售，通过电商培训，能够更好地拓展销售渠道，提高农产品附加值。
4、农村电商从业者已经从事农村电商相关工作，但需要进一步提升技能和知识水平。
四、培养内容1、电商基础知识包括电商平台的介绍、网店开设流程、商品上架与下架、订单处理等基本操作。
2、农产品电商营销农产品的品牌建设、网络推广策略、社交媒体营销、直播带货技巧等。
3、电商运营管理店铺装修与优化、客户关系管理、数据分析与运用、物流配送与售后服务等。
4、法律法规与政策电商相关法律法规、农村电商扶持政策的解读，确保从业者合法合规经营。
中职电子商务专业人才培养方案
中职电子商务专业人才培养方案一、培养目标中职电子商务专业旨在培养适应互联网时代发展需求的复合型技术与管理人才。
具体培养目标如下：1. 具备电子商务基础知识：学生需要掌握电子商务的基本概念、发展历程、相关法律法规以及行业标准等方面的知识。
2. 掌握电商平台操作技能：学生需要熟练掌握大型电商平台（如淘宝、京东等）的操作技能，包括商品上架、订单处理、售后服务等。
3. 具备市场营销能力：学生需要了解市场分析、市场推广、品牌策划等方面的知识，并能有效地运用到电子商务实践中。
4. 具备电子商务创新能力：学生需要具备创新思维和创业意识，能够发现并解决电子商务实践过程中的问题，提出创新的商业模式。
5. 具备团队合作能力：学生需要在实践活动中培养良好的团队合作精神，能够与他人协作，共同完成电子商务项目。
二、课程设置为了培养学生的综合能力，中职电子商务专业的课程设置包括以下几个方面：1. 电子商务基础课程：包括电子商务概论、网络营销、电商平台运营等课程，旨在让学生掌握电子商务的基本知识和操作技能。
2. 市场营销课程：包括市场调研与分析、品牌策划与推广、网络广告等课程，培养学生的市场营销能力。
3. 创业与创新课程：包括电商创新与创业、电商项目实践等课程，培养学生的创新思维和创业意识。
4. 团队合作与沟通课程：包括团队建设与合作、沟通与协调等课程，培养学生的团队合作能力和有效沟通能力。
5. 实践教学：学生需要参与相关的实践活动，如电商平台的实操训练、市场调研与分析等，提升实践能力和实际操作经验。
三、实践教学为了更好地培养学生的实践能力，中职电子商务专业将注重实践教学。
具体措施如下：1. 开设实践课程：学校将开设电商平台操作实操课程，让学生亲自操作大型电商平台，掌握订单处理、售后服务等技能。
2. 组织实践活动：学生将参与市场调研与分析的实践活动，通过实地考察、问卷调查等方式，了解行业情况和市场需求。
3. 项目实践：学校将组织学生参与电子商务项目实践，例如组建团队，开展电商创新项目，培养学生的实际操作能力和创新意识。
电子商务专业五年一贯制人才培养方案
级电子商务专业五年一贯制（2+3）人才培养方案一、专业名称及代码中职专业名称：电子商务专业代码：高职专业名称：电子商务专业代码：620405二、招生对象及学制招生对象：初中毕业生学制：五年一贯制三、毕业原则1．学分规定。
所修课程旳成绩合格，高职部分应修满138学分。
2．职业资格证书规定。
四、培养目旳与人才规格（一）培养目旳中职目旳：本专业依托电子商务行业发展旳大背景，将网络营销理念与网络创业普识教育相结合，意在培养符合温州人文精神及区域经济特色，适应生产、建设、管理和服务第一线需要旳，具有一定计算机技术和电子商务基本理论知识基础，纯熟掌握网络（店）推广、网店销售和客服等技能，具有良好旳职业道德、创业精神旳从事电子商务第一线工作旳中级技能应用型人才。
高职目旳：本专业对接现代服务业，依托电子商务行业，与专业电子商务企业和有电子商务部门旳企业合作，培养具有良好旳职业道德，适应网络经济发展与企业电子商务第一线需要旳，可以从事网络营销、网店运行等工作旳高素质复合型技术人才，同步培养部分从事网络推广、网店美工等工作旳高素质复合型技能人才。
（二）人才规格五、职业范围与关键岗位六、中高职职业能力分解表七、课程构造（一）中职课程德育、语文、数学、英语、信息技术基础、体育与健康（一～三）、心理健康、创新创业教育（中职省编）、市场营销基础、Photoshop、淘宝专业美工、动画制作(FLASH)、电子商务基础、基础会计、网络营销基础、商务礼仪与公关、办公自动化基础、网页设计与制作、客户服务、摄影技术基础、专业考证辅导、美术艺术鉴赏、音乐艺术欣赏（二）高职课程八、专业关键课程简介（一）网络营销方向（二）网店运行方向九、教学进程安排（一）教学进程及时间分派表注：1.打“√”课程不在进程表中安排固定周课时，但课时数计入总旳计划课时；2.“专业拓展课”以必修和选修形式开设；3.课外实习课时数冠+表达；4.考试周不计入教学周。
电子商务专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案在信息技术飞速发展的今天，电子商务已经成为了现代商业活动的重要组成部分。
为了培养适合电子商务行业发展需要的人才，我们制定了电子商务专业人才培养方案。
本方案旨在为学生提供全面系统的知识和实践能力，使他们能够在电子商务领域中具备竞争力。
一、专业概述电子商务专业是一门以互联网和计算机技术为基础，以商务管理理论为指导，培养电子商务从业人员的专业。
学生将学习电子商务的基本理论和技术，了解电子商务的发展趋势和新兴技术，掌握电子商务平台的搭建和运营，具备电子商务企业管理的能力。
二、培养目标1.具备扎实的电子商务基础知识和理论，了解电子商务的发展历程和国内外的最新动态。
2.了解电子商务的法律法规和道德伦理，能够遵守相关规定并具备职业道德。
3.掌握电子商务平台的搭建与运营，能够熟练应用常用的电子商务软件和工具。
4.具备电子商务企业管理的能力，能够制定和实施电子商务发展战略。
5.具备运营和分析电子商务平台的能力，能够进行市场调研和竞争对策分析。
6.具备团队协作和沟通能力，能够与相关部门和团队合作完成项目。
三、培养内容1.电子商务基础知识：包括计算机科学基础、互联网技术、电子商务概论等。
2.电子商务平台建设与管理：包括网站建设、网店运营、数据分析等。
3.电子商务运营与管理：包括市场营销、供应链管理、电子支付等。
4.电子商务法律与伦理：包括电子商务法规、知识产权保护、隐私与安全等。
5.商业智能与数据分析：包括数据挖掘、大数据分析、商业智能应用等。
6.实践教学：包括实习、毕业设计、课程项目等。
四、教学方法1.理论教学：通过课堂讲授、案例分析等方式，让学生掌握电子商务基础知识和理论。
2.实践教学：通过实验室实训、课程项目等方式，让学生融合理论与实践，提升实践能力。
3.实习实训：通过组织学生到企事业单位进行实习，让学生接触实际工作环境，锻炼实际操作能力。
4.毕业设计：通过指导学生进行毕业设计，让学生结合所学知识，完成一个完整的电子商务项目。
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电子商务专业（网络营销方向）人才培养方案专业名称：电子商务专业代码：620405招生对象：普通高中毕业生及同等学历者学制与学历：三年专科职业面向：面向商业、物流等企业从事电子商务网站建设、管理、运营和维护工作；从事网络营销、国际电子商务、企业物流管理、商务信息搜集以及电子商务结算等工作。
一、培养目标与规格（一）培养目标本专业培养适应市场经济、信息经济发展需要，德智体美全面发展，具备坚实的经济管理和网络营销理论基础，掌握信息科学理论和科学方法，具备使用网络，开展商务活动的能力。
面向工商企业、事业单位及政府部门从事网络营销规划、设计、管理、开发，具有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。
通过相关调查，结合CNNIC等专业机构的专业报告分析，本专业的毕业生主要定位于以下几个方面：表1 专业面向的岗位（群）序号岗位群初始岗位发展岗位相关岗位1 商务平台网站策划/编辑人员部门经理电子商务平台规划、网络编程、电子商务平台安全设计2 网站设计网站设计/开发人员部门经理网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护3 网络营销业务网络营销人员—品牌管理、客户服务4 网上国际贸易外贸电子商务人员—电子商务交易员、外贸业务员5 网络服务商网站运营人员/主管—网站推广人员（二）培养规格1．素质要求（1）基本素质：具有良好的思想道德品质；身体和心理健康状况良好；有一定文字表达能力；科学的就业观和良好的职业素质；具有一定的英语应用能力。
（2）职业素质：良好的身体素质；适应本专业工作的心理素质；良好的团队合作精神、沟通能力以及一定的领导素质。
2．知识结构要求表2 知识结构要求一览表序号知识结构知识要求相应课程或教学环节备注1 文化基础知识1．良好的职业道德和法律意识；2．办公软件应用能力；3．常用英语应用能力。
《大学生职业发展与就业指导》、《基础》、《概论》、《综合英语》、《计算机文化基础》必修课2 职业基础知识1．掌握市场经济的基本知识；2．掌握基本的商务法律知识；3．具有基本的会计、金融知识；4．有一定的数学计算能力；具有基本的管理知识。
《电子商务概论》、《电子商务经济学》、《管理学基础》、《基础会计》、《网络金融学》、《管理学基础》、《经济学基础》、《市场营销》、《消费心理学》必修课3 职业技术知识1．掌握本专业所需的文化基础知识和专业基础知识；2．掌握计算机网络和信息技术基本知识；3．掌握市场与网络营销概念、营销策划、营销技术等基本知识；4．掌握销售分析、商务谈判、市场调研、网络营销等基本知识；5．掌握商务运作与企业管理的基本知识；掌握电子商务法律法规基本知识。
《网络营销》、《网页设计》、《电子商务物流》、《淘宝运营实训》、《客户关系管理》、《网络信息检索》、《独立网店建设经营实操》必修课4 职业拓展知识1．具有物流和处理货运代理业务的专业知识；2．具有外贸行业运作的基本能力和知识。
《国际贸易理论与实务》、《商务谈判》、《网站美工》、《物联网技术》、《电子商务法规》、《计算机网络技术》、《证券投资》、《商品学》限选课3．专业能力要求及支持课程表3 专业能力要求及支持课程一览表序号能力结构能力要求相应课程或教学环节1 基础能力1．良好的岗位适应能力；2．良好的职业道德和法制意识；3．基本的英语沟通能力。
《综合英语》、《大学生职业发展与就业指导》、《计算机文化基础》、《基础》、《概论》、《电子商务法律基础》、《管理学基础》、《基础会计》、《消费者行为学》、《网络金融学》、《经济学基础》、《市场营销》2 专业核心能力1．具有商务平台操作能力；2．具有商务网站运营和维护的能力；3．具有在网络中销售商品的能力；4．具有物流处理和核算能力。
《网页设计》、《电子商务物流》、《淘宝运营实训》、《客户关系管理》、《网络信息检索》、《网络营销》、《独立网店建设经营实操》3专业拓展能力1．具有国际商务一般电子运营的能力；2．具有外贸业务运作的基本能力；3．具有物流网络系统连锁经营和业务管理的能力。
《物联网技术》、《国际贸易理论与实务》、《商务谈判》、《电子商务案例分析》、《电子商务项目运营》、《证券投资》、《电子商务网站建设》、《计算机网络技术》、《电子商务经济学》、《网站美工》二、毕业标准(一)学分要求本专业学生必须修完教学进程表所规定的课程并达到合格标准，共须修满133学分。
其中公共基础课31学分、专业基础课25学分、专业核心课21 学分、专业限选课30 学分、专业任选课6学分，公共选修课4学分、毕业顶岗实习10学分、毕业设计5 学分。
（二）英语、计算机等级要求1、英语要求：综合英语考试成绩合格。
2、取得全国计算机等级考试一级或以上证书。
（三）职业技能证书为了提升本专业学生的就业率和就业质量，建议本专业学生在校期间可以报考以下与本专业相关的职业资格考试获取相关证书。
职业技能证书不作为本专业学生毕业的必要条件。
表4资格证书要求表三、课程体系与核心课程简介(一)课程体系1．设计思路遵循“以就业为导向，以岗位为目标，以职业资格为标准”的构建原则进行，通过社会调研确定岗位需求，参照职业资格制定岗位标准，最后通过典型岗位工作任务分析构建电子商务专业课程体系。
2．课程体系构建本专业对应的6个职业岗位的典型工作任务有：电子商务咨询、策划工作、网络商务信息收集与整理等方面的管理工作，商务网站规划、设计、建设、运营、推广、维护与管理工作，网络营销、网上销售、网络广告、网上贸易业务的工作，电子商务客户服务工作，外贸电子商务工作。
依照本专业课程体系的设计思路，分析实际工作岗位的知识、技能需求，将课程设置和典型工作岗位相结合，以此设计出能够支撑工作需要的课程体系，如下表所示。
证书名称认证机构考证年级 电子商务员人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心二年级或三年级 助理物流师职业资格认证证书 中国物流与采购联合会 二年级或三年级 其它资格证书人事劳动部门或其它相关机构二年级或三年级职业资格认证社会调研基本工作典型工作任务分职业扩展岗位标准课程构建素质要求知识要求 能力要求基础素质专业基础专业核心专业拓展表5 工作任务与职业能力分解表工作任务职业能力支撑课程电子商务咨询、策划工作1、电子商务基本应用能力2、办公自动化及相关软件使用能力3、网络营销能力4、电子商务解决方案设计能力5、项目管理能力网络营销、电子商务概论、商务谈判、计算机基础、电子商务项目运营等网络商务信息收集与整理等方面的管理工作1、商务和管理的能力2、网络商务信息收集与整理能力3、计算机硬件、操作系统及相关软件操作能力4、Internet使用能力5、快速准确收集信息、加工信息、发布信息能力计算机文化基础、网络信息检索、管理学等商务网站规划、设计、建设、运营、推广、维护与管理工作1、计算机操作系统及相关软件操作能力2、平面设计和网页设计能力3、网站管理、编辑能力4、网站后台系统开发能力5、网站系统软件、硬件系统的搭建和维护能力网页设计、网站美工、程序设计基础、计算机网络技术等网络营销、网上销售、网络广告、网上贸易业务的工作1、电子商务全程运营管理的能力2、网站短、中、长期发展计划、执行与监督能力3、整体网站及频道的运营、市场推广、广告与增值产品的经营与销售能力4、搜索引擎、Email、博客、论坛、RSS营销、交换链接等网络营销技术应用能力5、网络市场调研、在线服务、网络广告、网站推广、网站维护、网站优化能力网络营销，网络信息检索，经济学，消费者行为学，网络金融，电子商务网站建设，国际贸易理论与实务，电子商务法规，网站美工等电子商务客户服务工作1、客户关系管理的应用能力2、能够对客户进行分类，准确掌握客户的需求，快速满足客户的要求的能力3、熟练使用Internet 及CRM软件的各项服务能力电子商务物流、客户关系管理、网络信息检索、子商务经济学、网络营销、电子商务网站建设、网络金融外贸电子商务工作1、良好的英文听、读、写能力；通过互联网对网络信息进行收集、整理、分析能力2、熟练使用并回复阿里巴巴、环球资源等B2B电子商务平台的外贸客户询盘并进行网上贸易的能力3、熟悉外贸术语和国际惯例4、电子支付与网上银行应用能力5、了解商检、报关、投保的程序；熟练报大学英语、淘宝运营实训、国际贸易理论与实务、电子商务物流、基础会计等关单的填写，商业发票、装箱单、汇票、投保单等相关单证的缮制6、理解物流的质量管理、物流标准化、成本管理、协作管理、交通管理以及物流对环境影响的管理、物流信息系统的内容与作用、自动识别系统及其应用、电子自动数据交换系统（二）专业核心课程简介1. 《网页设计》本课程主要讲授网站设计制作的常用工具与基本流程；HTML语言的一般规律；不同网站类型不同的设计与制作要求；使用Dream weaver完成网页的制作；网站的整体结构规划；网站的测试、发布、推广与维护。
通过课程最后的设计活动，使学生能够灵活运用所学知识进行网页的设计，较好地运用DRAMWEA VER、FIREWORKS、FLASH进行相关的内容设计，把这三种不同的软件很好地结合起来，巩固所学知识。
提高学生的动手能力和想象能力。
2. 《网络营销》本课程主要讲授网络营销的基本概念与原则、网络营销工具（如E-mail营销、病毒式网络营销、网络广告、博客等web2.0营销、搜索引擎营销）及其应用技能、网络营销活动的组织管理等内容。
通过本课程的学习，使学生掌握上述基本操作技能，强化学生对商业模式的理解和分析能力，初步掌握解决常见问题的操作技巧。
3. 《电子商务物流》本课程主要讲授从电子商务与现代物流的关系入手，系统地介绍在电子商务环境下如何开展现代物流管理。
主要介绍现代物流基础知识、物流信息技术、物流模式和物流配送，介绍供应链管理的基本知识和几种主要的供应链管理方法。
通过本课程的学习，使学生理解电子商务和物流之间的密切关系，培养具有物流管理基本能力的人才。
4. 《网络信息检索》本课程主要讲授信息检索的基本理论和方法、鉴别与筛选的原则、信息的分类与排序的方法、国内外重要的经济类报刊论文索引。
通过本课程的学习，培养学生充分利用现代信息技术独立完成检索的能力、自行建立信息检索系统的能力。
5.《淘宝运营实训》本课程主要讲授开设淘宝网店的基本流程、基本知识及网店营销、支付、物流的配套知识；基于实际项目的渠道分销整个工作流程及必备知识。
通过本课程的学习，培养学生利用淘宝网店基础创业能力；培养学生运营大型电商代理项目的能力，进一部提升学生与企业合作的创业能力；让学生掌握电子商务环境下从事商业活动所必需系统知识。
6.《独立网店建设经营实操》本课程主要讲授第三方平台的操作与维护。
采取分组分角色的方式进行教学，使学生基本掌握包括美工、运营、推广、仓管四个岗位实操电子商务项目运作。