人教版九年级物理第十四章第1节热机学案
2024年人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案
2024年人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案一、教学内容1. 热机的定义与分类；2. 热机工作原理：内燃机、蒸汽机、太阳能热机等；3. 热机效率的计算及提高方法。
二、教学目标1. 了解热机的定义、分类和工作原理；2. 掌握热机效率的计算方法，理解影响热机效率的因素；3. 培养学生的实践操作能力，激发他们对物理学中能量转化问题的探究兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机工作原理的理解，热机效率的计算；2. 教学重点：热机的定义，热机效率的提高方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、热机模型、内燃机实物、温度计、计算器等；2. 学具：练习本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述生活中常见的热机应用，如汽车、火车等，引出热机的话题；2. 新课内容：（1）介绍热机的定义、分类和工作原理；（2）讲解热机效率的计算方法，分析影响热机效率的因素；（3）通过实践操作，让学生观察热机工作过程，理解热机的工作原理；3. 例题讲解：讲解一道关于热机效率的例题，引导学生运用所学知识解决问题；4. 随堂练习：设计有关热机工作原理和热机效率的练习题，让学生巩固所学知识；六、板书设计1. 热机的定义、分类和工作原理；2. 热机效率的计算方法及影响热机效率的因素；3. 例题及解答步骤。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述热机的定义、分类和工作原理；（2）计算题：某热机的效率为30%，若输入的热量为1000J，求输出的功；（3）实践题：观察生活中常见的热机应用，分析其工作原理和效率。
2. 答案：（1）见板书；（2）输出功为300J；（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对热机工作原理和热机效率的理解程度，以及对实践操作的兴趣；2. 拓展延伸：引导学生研究其他类型的热机，如火箭发动机、核反应堆等，了解其工作原理和效率。
同时，鼓励学生关注新型热机技术的发展，培养学生的科学素养。
重点和难点解析1. 热机工作原理的理解；2. 热机效率的计算；3. 教学过程中的实践操作；4. 作业设计中的实践题。
人教版九年级全第十四章内能的利用第1节热机教学设计
人教版九年级全第十四章内能的利用第1节热机教学设计一、教学内容本节课的教学内容为人教版九年级全第十四章内能的利用第一节——热机。
本节内容主要包括热机的概念、工作原理以及热机的效率。
具体内容包括：1. 热机的定义：热机是一种将热能转化为机械能的装置。
2. 热机的工作原理：热机的工作过程包括四个阶段：吸热、膨胀、压缩和放热。
3. 热机的效率：热机的效率是指热机输出的功与输入的热之比。
二、教学目标1. 让学生理解热机的概念，掌握热机的工作原理和效率的计算方法。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 激发学生对物理学科的兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点重点：热机的工作原理和效率的计算方法。
难点：热机效率的提高方法及其在实际应用中的意义。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、热机模型。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示汽车、蒸汽机等热机工作时的情景，引导学生思考热机的原理及应用。
2. 知识讲解：通过PPT和板书，详细讲解热机的定义、工作原理和效率的计算方法。
3. 例题讲解：分析实际例子，如汽车、蒸汽机等，让学生理解热机的工作原理和效率的计算方法。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识解决实际问题，如计算汽车的热机效率等。
5. 小组讨论：让学生分组讨论如何提高热机效率的方法及其在实际应用中的意义。
六、板书设计板书内容主要包括热机的定义、工作原理和效率的计算方法。
七、作业设计1. 请简述热机的定义、工作原理和效率的计算方法。
2. 分析实际例子，如汽车、蒸汽机等，计算其热机效率，并讨论如何提高热机效率的方法及其在实际应用中的意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习、小组讨论等形式，让学生掌握了热机的工作原理和效率的计算方法。
但在讲解热机效率的提高方法及其在实际应用中的意义时，部分学生仍存在理解困难。
2. 拓展延伸：让学生探究其他类型的热机，如火箭发动机、太阳能热机等，比较它们的优缺点及其在实际应用中的意义。
人教版九年级物理第十四章第一节《热机》教学设计
（二）讲授新知
1.讲解热机的定义，介绍热机的工作原理，包括燃料的燃烧、能量转换和动力输出等过程。
2.详细解析汽油机和柴油机的区别与联系，通过图示和模型展示它们在结构、工作原理和效率方面的异同。
（二）过程与方法
1.通过课堂讲解、实验演示和分组讨论，让学生掌握热机的基本概念和原理。
2.利用图像、表格、公式等教学资源，帮助学生形象地理解热机的工作过程和能量转化。
3.引导学生运用比较、归纳、推理等方法，分析不同类型热机的特点，培养科学思维。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对物理学科的兴趣，激发他们探索科学原理的热情。
-设计对比表格，让学生自主填写，归纳两种热机的特点。
-组织课堂讨论，鼓励学生提出问题，分享观点，共同解决疑惑。
3.创设情境，激发学生思考，培养他们运用物理知识解决实际问题的能力。
-提供实际案例，如汽车发动机的改进，让学生分析如何提高热机效率。
-鼓励学生进行调查研究，了解生活中热机的使用情况，提出节能建议。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.联系生活实际，提出问题：“同学们，我们生活中离不开各种各样的热机，比如汽车、火车、飞机等。那么，你们知道热机是如何工作的吗？它们又是如何将燃料中的能量转化为我们所需的动力呢？”通过这个问题，引发学生对热机工作原理的好奇心。
2.利用多媒体展示热机的图片和视频，让学生对热机有直观的认识，激发他们学习新课的兴趣。
1.让学生分组讨论热机在实际应用中的优缺点，分析如何提高热机效率。
2.各组汇报讨论成果，全班交流分享。
五、课堂小结
人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案
人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案一、教学内容本节课选自人教版物理九年级第14章第1节，主要内容包括：热机的概念、热机的工作原理、热机的种类和热机效率。
具体涉及教材第14章第1节的热机定义、热机工作循环、汽油机和柴油机的异同、提高热机效率的方法等内容。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生理解热机的概念，掌握热机的工作原理，了解不同类型的热机及其特点，认识热机效率的重要性。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动手操作能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对物理现象的好奇心，培养学生节能环保意识。
三、教学难点与重点重点：热机的概念、工作原理和热机效率。
难点：热机工作循环的理解，汽油机和柴油机的异同，提高热机效率的方法。
四、教具与学具准备教具：热机模型、多媒体课件、实验器材。
学具：学习笔记、教材、随堂练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示热机实物，引导学生观察并思考热机在日常生活中的应用。
2. 知识讲解：（1）热机的概念：通过热机模型和多媒体课件，讲解热机的定义和基本原理。
（2）热机工作循环：结合热机模型，讲解热机的工作循环，强调吸热、膨胀、放热、压缩四个过程。
（3）热机种类：介绍汽油机、柴油机等常见热机，分析其异同。
（4）热机效率：讲解热机效率的概念，引导学生了解提高热机效率的方法。
3. 例题讲解：结合教材例题，讲解解题思路和方法，帮助学生巩固所学知识。
4. 随堂练习：布置与教材同步的练习题，及时检查学生对知识的掌握情况。
六、板书设计1. 热机的概念、工作原理、种类和热机效率。
2. 热机工作循环：吸热、膨胀、放热、压缩。
3. 汽油机和柴油机的异同。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述热机的概念和工作原理。
（2）比较汽油机和柴油机的异同。
（3）提高热机效率的方法有哪些？2. 答案：（1）热机是一种将热能转化为机械能的装置，其工作原理为：吸热、膨胀、放热、压缩。
人教版九年级全一册物理 14.1热机 导学案
人教版九年级全一册物理 14.1热机导学案一、学习目标1.了解热机的定义和分类；2.掌握热机对外界做功、吸收热量和排放热量的特点；3.理解热机效率的概念和计算方法。
二、学习重点1.热机的特点；2.热机效率的计算方法。
三、学习难点1.热机效率的概念理解；2.分类和特点的理解和归纳。
四、课前预习通过预习，先了解热机的基本定义和特点。
1.阅读教材【人教版九年级全一册物理】第14章第1节《热机》的相关内容，了解热机的定义和分类，并思考热机的特点和作用；2.预习教材中热机效率的计算方法，了解其概念和应用场景；3.查找相关资料，了解热机的历史背景和现实应用。
五、课堂活动活动一：热机的定义和分类1.通过组内讨论，在白板上梳理热机的定义和分类；2.各小组派代表介绍所归纳的热机分类，并进行简要解释；3.整合各小组的归纳结果，共同总结热机的定义和分类。
活动二：热机的特点分析1.将学生分为小组，每组选择一种热机进行研究；2.使用教材或其他参考资料，调查所选热机的特点，例如吸热量、排热量和对外界做功的方式等；3.每个小组进行简要汇报，讨论并比较各种热机的特点。
活动三：热机效率的计算1.引导学生理解热机效率的概念和意义；2.根据教材中的计算公式，引导学生思考如何计算热机的效率；3.通过例题和练习，巩固学生对热机效率计算方法的理解。
活动四：热机的应用1.分组讨论，收集并总结日常生活中常见的热机应用；2.各小组进行简要汇报，分享所收集的热机应用；3.全班讨论热机应用的特点和优缺点，并提出改进意见。
六、课后作业1.阅读课本相关内容，复习和巩固本节课所学的内容；2.完成课后习题，巩固热机效率的计算方法；3.自主拓展，了解热机在工业生产和能源利用中的应用，并写一篇小论文总结所了解的内容。
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人教版物理九年级上册精品教案 第14章第1节《热机》
人教版物理九年级上册精品教案第14章第1节《热机》一. 教材分析《物理》九年级上册第14章第1节《热机》是本章的第一节，主要介绍热机的概念、工作原理和热机的效率。
本节内容是学生对热机和内燃机的基础知识的了解，为后续学习内燃机的四个冲程和热机效率的提高打下基础。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经掌握了能量的转化和热传递的知识，对能量的概念和能量转化的现象有一定的了解。
但是，对于热机的工作原理和热机的效率的概念可能较难理解，需要通过实验和生活实例来帮助学生理解和掌握。
三. 教学目标1.让学生了解热机的概念、工作原理和热机的效率。
2.让学生通过实验和生活实例，理解热机的工作原理和热机的效率的概念。
3.培养学生的观察能力、实验能力和分析问题的能力。
四. 教学重难点1.热机的概念和工作原理。
2.热机效率的概念和提高热机效率的方法。
五. 教学方法采用实验法、讲授法、讨论法、问题驱动法等教学方法，通过实验和生活实例，引导学生观察、思考、分析和解决问题。
六. 教学准备1.实验器材：热机模型、酒精灯、火柴、温度计等。
2.教学多媒体：PPT、视频等。
七. 教学过程导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾能量转化和热传递的知识，为新课的学习做好铺垫。
呈现（15分钟）教师通过PPT或视频呈现热机的图片和实例，引导学生观察和思考，让学生对热机有直观的认识。
操练（10分钟）教师引导学生进行实验，观察热机的工作原理，让学生通过实际操作来理解和掌握热机的工作原理。
巩固（10分钟）教师通过PPT或视频呈现热机效率的实例，引导学生分析热机效率的概念，让学生通过实例来理解和掌握热机效率的概念。
拓展（10分钟）教师引导学生讨论提高热机效率的方法，让学生通过思考和讨论来掌握提高热机效率的方法。
小结（5分钟）教师对本节课的主要内容进行小结，帮助学生巩固所学知识。
家庭作业（5分钟）教师布置相关的作业，让学生课后巩固所学知识。
板书（5分钟）教师在黑板上板书本节课的主要内容和重点。
新人教版九年级物理第十四章第一节《热机》教案
第十四章内能的利用第1节热机【教学目标】1、知识与技能●了解四冲程内燃机的基本构造和工作原理。
●知道四冲程内燃机的工作过程和能量转化情况。
●知道柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。
●了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。
2．过程与方法●通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。
●利用动画、图片或模型讲解四冲程内燃机的基本结构和工作过程。
●通过分析汽油机和柴油机的构造与工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法。
3．情感态度与价值观●通过演示实验养成学生观察和分析问题的能力。
●通过阅读“科学世界”，了解现代汽车的一些常识，扩展学生的知识面，养成学生的环保意识。
●了解这些内燃机在生产和生活中的应用，提高学生将科学技术应用于日常生活和社会的意识。
【教学重点】热机的工作原理和汽油机的工作过程【教学难点】汽油机和柴油机的异同点和能量转化世界上第一辆汽车世界上最快的汽车你想知道汽车是如何获得这么大的机械能的吗？我们这节课要学习的知识——热机，将会揭开它神秘的面纱。
板书课题：§14.1热机（设计意图：设置问题悬念，让学生感受热机的威力，诱发学生强烈的探索欲望，由生活走向物理。
）听讲，愉快地进入新课学习。
二、探究过程：（一）热机1、热机的原理【演示实验】如图：在试管内装少许水，用一层红色塑料薄膜裹着棉花塞在试管中上部，利用点燃的酒精灯对封闭试管中的水加热一段时间，当水沸腾时，水蒸汽会慢慢推动塞子向试管口运动，让学生观察现象。
（提示：为节约时间，可用热水或提前加热；试管口对着空处，塞子不要塞得太紧，以防危险。
）出示问题让学生思考：（1）看到什么现象？（2）棉花塞被顶向管口，推动塞子的能量来自哪里？仔细观察现象。
结合看到的现象讨论交流，回答问题：塞子慢慢向试管口运动。
水蒸气的内能转化为塞子的机械2、热机种类与发展史3、内燃机（3）水蒸气具有的内能从何得到？总结：在这个实验中，酒精燃烧的化学能→水和水蒸气的内能→塞子的机械能，这个实验虽然简单，我们也可以从中发现，利用内能可以做功，人们由此发明了利用内能做功的机械——热机。
人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案
人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案一、教学内容本节课为人教版物理九年级第14章第1节《热机》。
教学内容主要包括：热机的工作原理、热机的分类、热机效率及其计算。
具体涉及教材第14章第1节的热机概念、热机的工作循环、常见的热机类型以及热机效率的计算方法。
二、教学目标1. 让学生理解热机的概念，掌握热机的工作原理。
2. 使学生了解不同类型的热机，并能分析它们的特点。
3. 培养学生计算热机效率的能力，并了解提高热机效率的方法。
三、教学难点与重点重点：热机的工作原理、热机效率的计算。
难点：热机工作循环的理解、热机效率公式的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：热机模型、多媒体课件。
2. 学具：计算器、练习本。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示热机模型的图片，引导学生思考：什么是热机？热机是如何工作的？2. 讲解热机概念：介绍热机的定义，讲解热机的工作原理。
3. 热机分类：介绍常见的热机类型，如汽油机、柴油机、蒸汽机等，并分析它们的特点。
4. 热机效率计算：讲解热机效率的概念，引导学生学习热机效率的计算方法。
a. 展示例题：计算某热机的效率。
b. 学生随堂练习：计算不同热机的效率。
六、板书设计1. 热机的概念2. 热机的工作原理3. 热机分类及特点4. 热机效率计算公式5. 提高热机效率的方法七、作业设计1. 作业题目：a. 解释热机的概念及其工作原理。
c. 列举三种提高热机效率的方法。
2. 答案：a. 略。
b. 效率为42%。
c. 略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对热机工作原理的理解较为困难，需在课后加强巩固。
2. 拓展延伸：引导学生了解新能源热机，如太阳能热机、地热热机等，了解它们的工作原理及优势。
重点和难点解析1. 热机工作原理的理解。
2. 热机效率的计算方法。
3. 提高热机效率的方法。
4. 作业设计中热机效率计算题目的解答。
一、热机工作原理的理解1. 热量转化为机械能的过程是热机做功的过程。
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第1节热机
【学习目标】
1、知道热机的概念，了解内燃机是热机的一种。
复述热机的定义，解释热机中能量的转
化列举热机的种类。
2、了解汽油机、柴油机的构造。
通过实验探究，发现汽油机、柴油机冲程的工作状态和
能量转化。
能表述汽油机、柴油机冲程各冲程的工作状态和能量转化。
3、区分汽油机和柴油机。
【学习重点】
汽油机各冲程的工作状态和能量转化。
【预习检测】
●温故而知新
1.物体内部所有分子热运动的能与分子能的总和，叫作物体的内能。
⑵一切物体都有内能，内能的单位是，用字母表示。
2．物体分子的无规则运动剧烈程度与温度有关，温度越高，物体内分子运动速度越大，分
子动能就越，物体内能也就越。
例如：同一物体温度越高，内能越。
【共同探究】
★学生活动一：阅读p135内容回答下列问题：
1、图16.4-1的实验观察并思考酒精灯对试管中水加热时，水的内能变化。
思考；
（1）看到什么现象？________________
（2）木塞被顶开，是谁对它做了功？________________
（3）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？
________________
（4）在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？________________
（5）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？___________ 2、热机是指把燃料燃烧时释放的__________转变为_________的装置。
热机应用历史上从蒸汽机到内燃机，内燃机有________及________等
3、内燃机：燃料直接在发动机________燃烧产生动力的热机。
最常见的内燃机，以汽油或
柴油为燃料，分别叫作______和_______
4、汽油机
★学生活动二：阅读教材，依据图自学并填写、汇报：
（1）汽油机是利用作燃料来工作的。
（2）构造：。
（3）工作过程：工作过程以一个循环为一个单元，一个循环有______个冲程。
包括：
_______ 、 ________ 、 _______ 、 ________四个冲程
第一冲程：吸气冲程中吸入的是什么？汽缸中活塞由哪端向哪端运动？进气门和排气门的打
开和关闭情况？
第二冲程：压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物的过程中，是什么能向什么能转化？压缩冲程末产生什么结果？
汽油机是利用什么方式点火的？
第三冲程：做功冲程为什么能做功？是什么能向什么能转化？
第四冲程：排气冲程有什么作用？
5、柴油机（对比汽油机学习）
（1）柴油机是利用作燃料来工作的。
（2）构造：
（3）工作过程：工作过程以一个循环为一个单元，一个循环有______个冲程。
包括：
_______ 、 ________ 、 _______ 、 ________四个冲程
第一冲程：吸气冲程中吸入的是什么？汽缸中活塞由哪端向哪端运动？
第二冲程：压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物是什么能向什么能转化？
压缩冲程末产生什么结果？
柴油机是利用什么方式点火的？
第三冲程：做功冲程为什么能做功？是什么能向什么能转化？
第四冲程：排气冲程有什么作用？
【归纳整理】
一个工作循环有个冲程，飞轮转动周，对外做功次，活塞往复次，其他冲程靠飞轮的完成。
汽油机和柴油机的主要区分：
不同点
汽油机柴油机构造
燃料
吸气冲程吸进的物质
压缩冲程末汽缸内的温
度
点火方式
做功冲程燃气的压强
优缺点
应用
相同点1、都有、、、、、
2、都分为、、、四个冲程
【拓展练习】
1．摩托车上的热机工作时提供动力的是 ( )
A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程D．排气冲程
2．我们知道：多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来连续工作的．
关于压缩冲程的作用，下列说法正确的是（）
A．将废气排出缸外 B．完成对外做功
C．吸进汽油和空气的混合物 D．压缩燃料和空气的混合物
3．汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，下图16.4－1中表示做功冲程的是（）
图16.4－1
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D.丁
4．汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，其中在压缩冲程中，气体的温度升高，是通
过方式增加内能的。
为了降低汽缸体的温度，汽缸外有一个水
箱体，使汽缸被水包围着，这是通过热传递的方式减少汽缸内能的，用水来包围汽缸是因为
水的。
5.汽油机工作四个冲程中, 冲程是燃气对活塞做功，此过程将能转化为能。
6、汽油机吸入汽缸的物质是 ( )
A.汽油
B.空气
C.汽油与空气混合物
D.燃气
7、柴油机的构造跟汽油机相似，主要不同点是柴油机的汽缸顶部有一个_____，没有__________。
8、汽油机的一个工作循环是排气,吸气,压缩,_______这四个冲程,其中能将机械能转化为内能的冲程是_________冲程。
9、如图是内燃机的某一个冲程的工作情况，可以断定是冲程，它将____
能转化成_______能。
10、在四冲程内燃机的工作过程中，压缩冲程将能转化成能。
11、关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法（）
①在做功冲程中，是机械能转化为内能②在做功冲程中，是内能转化为机械能
③只有做功冲程是燃气对外做功④汽油机和柴油机的点火方式相同
以上说法中正确的是
A．只有②③ B．只有①③
C．只有②④ D．只有①④
12、汽油机的一个工作循环的由四个冲程组成，其中在压缩冲程中，气体的温度声高，是通
过______方式增加内能的，在压缩冲程结束时，火花塞产生点火花，是燃料猛烈燃烧，产生
高温高压的燃气，推动活塞做功，为了降低汽缸体的温度，汽缸外有一个水箱体，是汽缸被
水包围，这是通过______的方式减少汽缸体的内能的，用水包围汽缸是因为水的______________。