译林版二年级英语
译林出版社(牛津英语)小学二年级英语上册全套PPT课件
Learn to say. At a snack bar
A pie, please Thank you.
Here you are.
Let’s read!
Work in pairs.
, please. Here you are.
Thank you.
Sing a song.
I like to eat eat hamburgers and cakes I like to eat eat hot dogs andpies .
Thank
you
Unit 8 Dinner time
Unit 8
a doctor
a teacher
Rice ,rice Rice is nice Rice, rice I like rice.
orange
juice
tomato juice
apple juice
carrot juice
穿上
Look, what’s that? It’s a skirt.
短裙
Skirt, skirt. It’s a nice skirt. Put on the skirt.
a skirt
a sweater
a T-shirt
a coat
What can you see? I can see …
1.
Look,read and circle.
2.
3.
4.
学习方法小贴士（三）：在做此类型题时，你可以仔细对比单词，拼读一下再想想 意思，最后圈出与图片匹配的单词。
A : Merry
Christmas! Christmas!
圣诞节快乐！
B : Merry
牛津译林版小学英语二年级下册知识点(全)
牛津译林版小学英语二年级下册知识点(全)译林版小学英语二年级下册知识点Uni t1一、认读单词1.基础词汇On在…上面under在…下面behind在…后面in在…里面Sofa沙发vase花瓶basket篮子XXX（猫叫声）喵Where’s = Where is在哪里isn’t = is not不是on the sofa在沙发上under the table在桌子下behind the XXX在花瓶后in XXX在篮子里2.拓展词汇living room客厅play with和…一块玩broom打扫rain下雨snail蜗牛tail尾巴二、认读句子1.基础句子1.Where’s kitty?XXX在哪里2.-- Is it under table?她在桌子下面吗？Yes。
/ No.是的/不是3.it’s behind the vase。
= it is behind the vase.它在花瓶背面。
4.it isn’t on the sofa/ = It is not on the sofa.它不在沙发上。
2.拓展句子1.-- Where’s Liu Tao?XXX在哪？He’s in the living room.他在客厅2.-- Is the cat behind the vase?猫在花瓶背面吗？Yes。
it is。
/ No。
it isn’t.是的，它在/不，它不在。
3.-- Is the puppy on the table?小狗在桌子上吗No。
It’s under the chair.不，它在椅子下面。
4.-- Is this your teddy?这是你的泰迪熊吗？No。
My teddy is in the box.不是，我的泰迪熊在盒子里。
paint绘画译林版小学英语二年级下册知识点一、单词Unit 21.单词认读rice米饭（不可数）broccoli（西兰花）（不可数）fish鱼（不可数）soup汤（不可数）meat肉（不可数）noodles面条dinner晚餐；正餐XXX谢谢yum美味的for给great极好的2.拓展辞汇pizza披萨hamburger汉堡包cookie饼干dumplings饺子meal一顿饭XXX蜜蜂XXX腿tree树二、基础短语XXX nice三、句型。
译林版二年级下册英语unit1
译林版二年级下册英语unit1
English:
In Unit 1 of the Second Grade English textbook, students will learn about different places in a city, such as the library, post office, and supermarket. They will also learn how to ask for and give directions to these places using basic vocabulary and phrases. Additionally, students will be introduced to the concept of time and learn how to tell time using both analog and digital clocks. Through various activities and games, students will practice their speaking and listening skills, as well as learn to read and write simple sentences about their daily routines and activities.
中文翻译:
在二年级英语教材的第一单元中，学生将学习城市中不同的地方，例如图书馆、邮局和超市。
他们还将学习如何使用基本词汇和短语询问和给予这些地方的方向。
此外，学生将被介绍到时间的概念，并学习如何使用模拟钟和数字钟报时。
通过各种各样的活动和游戏，学生将练习口语和听力技能，并学习读写关于他们日常生活和活动的简单句子。
译林版二年级英语教案Unit1《IliketheABCsong.》教学过程_二年级英语教案上册
译林版二年级英语教案Unit1《IliketheABCsong.》教学过程_二年级英语教案上册本篇文章是关于译林版二年级英语教案Unit1《IliketheABCsong.》教学过程的介绍，以下是具体内容。
一、教学内容和目标本节课的教学重点是教授字母表ABC和英文歌曲《ABC Song》。
教学难点是通过歌曲帮助学生掌握字母表，并能够通过唱歌来记忆字母表。
通过本节课的教学，学生能够掌握基本的英文字母，并且能够正确地唱出《ABC Song》。
二、教学准备1.《译林版二年级英语上》教材2. 字母表图片3.《ABC Song》歌曲录音机或者电脑、手机等设备三、教学过程及内容Step 1：导入1、问候学生。
询问学生们今天的感觉如何，引出本节课的主题。
2、出示字母图片，看看学生们能够认出多少个字母。
Step 2：新课教学1、播放《ABC Song》歌曲录音，让学生先听一遍。
2、同时出示字母表图片，让学生们看着图片跟唱一遍。
3、回放歌曲录音，让学生们跟唱歌曲。
4、教师边播放边圈出字母，让学生们注意听课并认识自己不会的字母。
5、让学生们跟唱《ABC Song》的前两句，部分学生唱完后停止，教师归纳出学生们唱得不对的字母，并进行正确的发音纠正。
Step 3：巩固练习1、教师出示字母卡片，要求学生猜出卡片里的字母，并发音。
2、学生自主练习，互相点名唱出字母发音。
Step 4：课堂检测1、教师在黑板上随意写出几个字母，要求学生快速写出这几个字母，并在书上标记。
不确定的字母可以猜猜并发音。
2、学生自己在书上找一个字母图片，并在黑板上说出这个字母的发音。
四、教学总结本节课的教学重点是教授字母表ABC和英文歌曲《ABC Song》。
对于二年级的小学生来说，将“学习”融入到游戏当中是非常重要的，教师可以通过唱歌等方式去让学生们在轻松、愉快的氛围中学习字母表，并且在学习的过程中不断地巩固练习。
通过本节课的教学，学生能够掌握基本的英文字母，并且能够正确地唱出《ABC Song》。
译林版小学英语二年级下册知识点(全)
Unit 1一、认读单词1. 基础词汇On在…上面 under在…下面 behind在…后面 in在…里面 Sofa沙发vase花瓶 basket篮子 miaow（猫叫声）喵 Where’s = Where is在哪里isn’t = is not不是 on the sofa在沙发上 under the table在桌子下behind the vase在花瓶后 in the basket 在篮子里2. 拓展词汇living room客厅 play with和…一块玩 broom打扫 rain下雨paint绘画snail蜗牛 tail尾巴二、认读句子1.基础句子1.Where’s kitty?凯蒂在哪里2.-- Is it under table?她在桌子下面吗？--Yes. / No.是的/不是3.it’s behind the vase. = it is behind the vase.它在花瓶后面。
4.it isn’t on the sofa/ = It is not on the sofa. 它不在沙发上。
2.拓展句子1. -- Where’s Liu Tao? 刘涛在哪？-- He’s in the living room. 他在客厅2. -- Is the cat behind the vase? 猫在花瓶后面吗？-- Yes, it is. / No, it isn’t.是的，它在/不，它不在。
3. -- Is the puppy on the table? 小狗在桌子上吗-- No. It’s under the chair. 不，它在椅子下面。
4. -- Is this your teddy? 这是你的泰迪熊吗？-- No. My teddy is in the box. 不是，我的泰迪熊在盒子里。
Unit 2一、单词1. 单词认读rice 米饭（不可数）broccoli （西兰花）（不可数）fish 鱼（不可数）soup汤（不可数）meat 肉（不可数）noodles 面条dinner 晚餐；正餐thanks 谢谢yum 美味的ready准备好的for给great 极好的2. 拓展词汇pizza 披萨hamburger 汉堡包cake 蛋糕cookie 饼干dumplings 饺子salad 沙拉meal 一顿饭bee 蜜蜂green 绿色的feet 腿tree 树jeep 吉普车二、基础短语thank you have a meal how nice have some broccoli三、句型。
最新最全译林牛津版二年级英语上册全册课件
Unit 4
Clean the table, please
Open and close
Open your book, read read read Close your book, listen listen listen
door door door door
a brown door open the door
To be a good child.
Love your mother,
Love your father, Love your family.
Homework:
Use the photo of the family to ask and answer in
pairs.
Who’s she ? She’s my mother
All right.
Play a game: Simon says
Look and say(根据情境说出英文句子)
1、教室里很热，老师请你打开窗子，老师会说：
Open the window, please.
2、吃晚饭后妈妈请你擦桌子，妈妈会说：
Clean the table, please.
3、天气很冷，爸爸请你关门，爸爸会说：
看
It’s big.
It’s small.
SAY SOMETING ENGLISH.
Look at the ...... it's.......
It’s big.
Look at the apple.
It’s small.
It’s big.
Look at the pig. It’s small.
Close the door, please.
(完整版)译林版二年级英语
Unit 1 She’s my auntThis is my cousin.（这是我的表妹。
）She’s cute.（她很可爱。
）Is this your uncle?（这是你的叔叔吗？）Yes. He’s tall.（是的。
他很高。
）Is this your mum?（这是你的妈妈吗？）No. She’s my aunt.（不。
她是我的阿姨。
）This is my mum.（这是我的妈妈。
）Hello，Mrs Wang.（你好，王太太。
）Hi.（你好。
）Unit 2 I have a rabbitI have a rabbit. It’s white. It’s small.（我有一只兔子。
它是白色的。
它很小。
）I have a dog. It’s brown. It’s big.（我有一只狗。
它是棕色的。
它很大。
）I have a hamster. It’s white. It’s big too.（我有一只仓鼠。
它是白色的。
它也很大。
）A big hamster?（一只大仓鼠?）Look! Wow!（看！哇！）Unit 3 It has a short tailWelcome to Happy Zoo. You are here.（欢迎来到快乐动物园。
你在这儿。
）Look at the bear.（看这只熊。
）Oh, it has a short tail.（哦，它有一个短尾巴。
）Look at the giraffe. （看这只长颈鹿。
）Wow! It has a long neck!（哇！它有一个长脖子。
）Look at the monkey!（看着只猴子！）Oh no! Ha! Ha!（哦不！哈哈！）Unit 4 AutumnIt’s cool. Yes, it’s autumn.（它很凉爽。
它是秋天。
）These are apples. They’re red.（这些是苹果。
它们是红色的。
译林版二年级英语上册全册教案(表格式)
教学目标1. 学生会使用本单元词汇与句型。
2. 学生能理解题意并完成《补充习题》的练习。
重点难点学生会使用本单元词汇与句型。
教学方法器材准备补充习题教学过程教学评价或改进Step1 Revision1. Ss read the story time and act out.2. Ss sing the song.3. Ss read and spell the words.Step2 ExercisesA.Listen and number(1) Look at the pictures and guess their relations.(2) Listen to the tape and find the correct pictures, then write the numbers inthe boxes.(3) Check the answers.Keys: a4, b1, c3, d2B. Listen and judge(1) Look at the pictures and talk.(2) Listen to the tape and judge the pictures.Keys: 1. 2. 3. 4.C. Look and say(1) Look at the pictures and describe them.(2) Try to say.D. Read and match(1) Read the sentences.(2) Match to the pictures.(3) Check the answers.教学过程教学评价或改进课题Unit 4 Autumn课时Period 4教学目标1. 学生会使用本单元词汇与句型。
2. 学生能理解题意并完成《补充习题》的练习。
重点难点学生会使用本单元词汇与句型。
教学方法器材准备《补充习题》教学过程教学评价或改进Step1 Revision1. Ss read the story time and act out.2. Ss sing the song.3. Ss read and spell the words.Step2 ExercisesA.Listen and number(1) Look at the pictures and guess their dialogues.(2) Listen to the tape and number the pictures.(3) Check the answers.Keys: a1, b4, c5, d3, e2B. Listen and judge(1) Look at the pictures and talk.(2) Listen to the tape and judge the pictures.Keys: 1. 2. 3. 4.C. Look and say(1) Look at the pictures and talk about the fruit and vegetables.(2) Talk in pairs.D. Look, read and tick(1) Look at the pictures and read the sentences.课题Project 1 An animal book课时Period 2教学目标1. 学生会使用1-4单元词汇与句型。
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U n i t1S h e’s m y a u n t This is my cousin.（这是我的表妹。
）
She’s cute.（她很可爱。
）
Is this your uncle?（这是你的叔叔吗？）
Yes. He’s tall.（是的。
他很高。
）
Is this your mum?（这是你的妈妈吗？）
No. She’s my aunt.（不。
她是我的阿姨。
）
This is my mum.（这是我的妈妈。
）
Hello，Mrs Wang.（你好，王太太。
）
Hi.（你好。
）
Unit 2 I have a rabbit
I have a rabbit. It’s white. It’s small.（我有一只兔子。
它是白色的。
它很小。
）
I have a dog. It’s brown. It’s big.（我有一只狗。
它是棕色的。
它很大。
）I have a hamster. It’s white. It’s big too.（我有一只仓鼠。
它是白色的。
它也很大。
）
A big hamster?（一只大仓鼠?）
Look! Wow!（看！哇！）
Unit 3 It has a short tail
Welcome to Happy Zoo. You are here.（欢迎来到快乐动物园。
你在这儿。
）
Look at the bear.（看这只熊。
）
Oh, it has a short tail.（哦，它有一个短尾巴。
）
Look at the giraffe. （看这只长颈鹿。
）
Wow! It has a long neck!（哇！它有一个长脖子。
）
Look at the monkey!（看着只猴子！）
Oh no! Ha! Ha!（哦不！哈哈！）
Unit 4 Autumn
It’s cool. Yes, it’s autumn.（它很凉爽。
它是秋天。
）
These are apples. They’re red.（这些是苹果。
它们是红色的。
）Those are pears. They’re yellow.（那些是梨子。
它们是黄色的。
）Look! What are those?（看！那些是什么？）
They are pumpkins.（它们是南瓜。
）
Look! It’s so big!（看！它这么大！）
Unit 5 Have some juice, please!
Have some juice, please!（请喝一些果汁吧！）
Thank you, Yang Ling. I like juice.（谢谢你，杨玲。
我喜欢果汁。
）How about you? Juice? Yogurt?（你呢？果汁？酸奶？）
Yogurt, please.（请来一些酸奶。
）
Have some snacks, please!（请吃一些甜点吧！）
Thank you, Mrs Yang.（谢谢你，杨太太。
）
Thank you, Mum.（谢谢你，妈妈。
）
Mmm...This sandwich is yummy!（嗯...这个三明治很美味！）
I like tarts. Me too.（我喜欢蛋挞。
我也是。
）
Unit 6 We like our school
We go to school every day.（我们每天都去学校。
）
We read and write. We sing and dance.（我们读书和写字。
我们唱歌和跳舞。
）
We play games too.（我们也玩游戏。
）
We have fun at school. We like our school.（我们在学校玩得很开心。
我们喜欢我们的学校。
）
Unit 7 Let’s clean up!
Let’s clean up! OK!（让我们一起来打扫吧！好的！）
Clean the table, please. Clean the chairs please.（请打扫一下桌子。
请打扫一下椅子。
）
Clean the desk, please. Clean the door and window, please.（请打扫一下书桌。
请打扫一下门和窗户。
）
Well done! Phew!（干得好！唷！）
Unit 8 My dad is a doctor
My dad is a cook.（我爸爸是一位厨师。
）
My dad is a doctor.（我爸爸是一位医生。
）
This is my mum. She’s a teacher.（这是我的妈妈。
她是一位老师。
）My mum is a nurse.（我妈妈是一位护士。
）
单词：
uncle(叔叔）cousin（表妹）aunt（阿姨）tall（高的）short （矮的）（a）rabbit（一只）兔子dog（狗）hamster（仓鼠）
cat（猫）big（大的）small（小的）bear（熊）giraffe （长颈鹿）monkey（猴子）tiger（老虎）long（长的）short （短的）apples（苹果）pears（梨子）oranges（橘子）pumpkins（南瓜）potatoes（土豆）juice（果汁）yogurt（酸奶）sandwich（三明治）tart（蛋挞）cupcake（纸杯蛋糕）go to school（去学校）read（读）write（写）play games（玩游戏）table（桌子）chair（椅子）desk（书桌）door（门）window（窗户）cook（厨师）doctor（医生）teacher（老师）nurse（护士）farmer（农场主）worker（工人）
26个英文字母表：。