节水型学校创建

节水型学校创建培训讲义

目录

一、创建的基本程序

二、水量平衡分析和水量平衡测试报告书的填写说明

三、创建材料的申报

一、创建的基本程序

1、市级节水型学校创建程序

2、省级节水型学校创建程序

一、水量平衡分析和水量平衡测试报告书的填写说明

1、基础概念：

（1）、学校水平衡：以学校为考察对象的水量平衡，是指学校各用水单元或系统的输入水量之和应等于输出水量之和；

（2）、水平衡测试：对用水单元和用水系统的水量进行系统的测试、统计、分析得出水量平衡关系的过程。

2、基本程序：

（1）、准备阶段：做好“三落实”，即组织落实、技术落实和测试方案落实，包括一、二级水表的安装校验，二级水表计量率≥90%等；

（2）、实测阶段：在适宜的时间段内进行测试，做好测试数据的记录，一般要求正常工作日连续5—7天的抄表数据；

（3）、汇总阶段：将测试获得的数据填入水平衡分析报告书/水平衡测试报告书；

（4）、评价阶段：计算各类技术指标，对各用水单位进行合理化分析，制定相应用水计划。

3、分类：

4、水量平衡分析书的填写说明：

（1）封面：学校名称处请加盖公章；

（2）、学校概况

（3）、测试期间新水量情况表

①新水量：学校内取自任何水源被第一次利用的水量，当一级水表不止一个的时候，新水量=一级水表读数之和，年新水量=一年内一级水表读数之和；

②一级水表计量范围：学校内各种水源的计量，即对外结算的水表，一级水量合计=所有的一级水表读数之和；

③二级水表计量范围：学校内各用水考核单元的计量，即一级表之后安装的各类水表，一般是安装到教学楼、宿舍区、食堂、绿化、洗车等或者是分区安装的水表，二级水量合计=所有的二级水表读数之和；

④装表地点的填写，一级表填写总表，二级表填写装表地点，例如1#教学楼或者东教育区等；

⑤ 抄见数的填写，就是测试日水表抄到的读数；

⑥ 底数的填写，就是测试日前一日水表抄到的读数；

⑦ 实用数=抄见数－底数；

⑧ %100⨯=一级水表水量之和

二级水表水量之和二级水表计量率， ⑨ %100⨯=新水量

漏失水量用水设施综合漏损率 （静态检漏）， 用水设施综合漏损率 = 100% －二级水表计量率（动态检漏）， 静态检漏就是没有用水点用水的情况下，一个时间段内水表的读数(比如：一个小时内，二个小时内等)即为该时间段内管网漏损量；动态检漏就是按照水表读数计算出来的漏损率。

（4）、水表统计表

① 应装数的填写，就是应该装的水表数量，即学校内主要用水考核单元都应该到位的水表；

② 已装数的填写，就是已经装的水表数量；

③ %100⨯=水表应装数

水表已装数安装率 ； （5）、用水管网静态检漏测试表

如果进行该项检漏工作的学校就填写该表格，如果没有进行该项工作的学校无须填写该表格；

（6）、节水型器具安装情况表

① 水嘴又称水龙头，节水型水嘴包括：红外控制式、自闭延时式、陶瓷磨片密封式、限流式、脚踏阀式等，铸铁螺旋升降式水龙头为淘汰产品；

② 厕所用水包括红外控制式节水阀、手控式节水阀、节水型座便器（≤ 5升）、中水回用等；

③ 其他用水包括绿化用水、浴室用水、洗车用水等，绿化用水包括喷灌、滴灌、微灌、再生水喷灌等，浴室用水包括智能卡淋浴器、脚踏式淋浴器、限流栓式淋浴器等，洗车包括节水型洗车台、节水型水枪等；

④ 应装数的填写，就是应该装的节水型器具数量，即学校内主要用水考核单元都应该到位的水表；已装数的填写，就是已经装的水表数量；

⑤ %100⨯=卫生器具总件数

节水型卫生器具件数节水器具安装率 ； （7）、水平衡分析汇总表

年上课天数

学生人数年新水量生均日新水量⨯⨯=1000 （升/人日）。 5、水平衡测试报告书的填写：

（1）、准备阶段（可填写的内容）：

一、学校概况，按要求写材料，600-800字左右；

三、历年用水情况表，按要求填写1-3年的数据；

四、取水水源情况表，按备注栏要求填写；

五、二次供水示意图，如果有请画出简单图例，没有就不需要画；

六、新水量情况表，按月填写，可以填1-12月的数据，也可以填跨年数据，比如 2010年5月—2011年的4月；

九、用水计量统计表

① 一级水表计量范围：学校内各种水源的计量，即对外结算的水表，一级水量合计=所有的一级水表读数之和；

② 二级水表计量范围：学校内各用水单元的计量，即一级表之后安装的各类水表，一般是安装到教学楼、宿舍区、食堂、绿化、洗车等或者是分区安装的水表，二级水量合计=所有的二级水表读数之和；

③ 应装数的填写，就是应该装的水表数量，即学校内主要用水考核单元都应该到位的水表；

④ 已装数的填写，就是已经装的水表数量；

⑤ %100⨯=水表应装数

水表已装数安装率； ⑥ %100⨯=新水量

漏失水量用水设施综合漏损率（静态检漏）， 用水管网漏损率 = 100%－二级水表计量率 （动态检漏）， 静态检漏就是没有用水点用水的情况下，一个时间段内水表的读数(比如：一个小时内，二个小时内等)即为该时间段内管网漏损量；动态检漏就是按照水表读数计算出来的漏损率；

⑦ 水表计量率，一级水表齐全的话，水表计量率填写100% ，

%100⨯=一级水表水量之和

二级水表水量之和二级水表计量率， %100⨯=二级水表水量之和

三级水表水量之和三级水表计量率 ； 十、水计量网络图，根据表十一画图；

十一、用水计量配备明细表，按要求填写；

十二、给排水管网平面图，请附施工图纸，按a4大小折叠； 十三、废水处理回用（中水）流程示意图，如果有就画出来，没有就无须画；

十四、用水管网漏失率情况测试表，如果进行静态检漏的请填表格，没有就无须填表，如有专业部门参与检漏，请附上相关证明；

十五、节水型器具安装情况表，按要求填写

① 应装数的填写，就是应该装的节水型器具数量，即学校内主要用水考核单元都应该到位的水表；已装数的填写，就是已经装的水表数量；

② %100⨯=卫生器具总件数

节水型卫生器具件数节水器具安装率 。 （2）实测阶段（可填写的内容）：

七、测试期间新水量抄见情况表

① 新水量：学校内取自任何水源被第一次利用的水量，当一级水表不止一个的时候，新水量=一级水表读数之和，年新水量=一年内一级水表读数之和；

② 一级水表计量范围：学校内各种水源的计量，即对外结算的水表，一级水量合计 = 所有的一级水表读数之和；

③ 二级水表计量范围：学校内各用水单元的计量，即一级表之后安装的各类水表，一般是安装到教学楼或者是分区安装的水表，二级水量合计 = 所有的二级水表读数之和；

④ 装表地点的填写，一级表填写总表，二级表填写装表地点，