北大《普通心理学》笔记
北师大普通心理学复习笔记（合集五篇）
北师大普通心理学复习笔记（合集五篇）第一篇：北师大普通心理学复习笔记北师大心理学专业，普通心理学复习简要笔记第一章心理学的性质基本术语心理学：心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。
（以下回答也在一定程度上被认可：心理学曾被认为是阐释心灵的学问，心理学也研究人和动物的行为；心理学主要是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。
）行为主义：行为主义是心理学的一个主要派别，反对研究意识，代表人物是美国的 B.Watson。
行为主义集中关注环境事件（刺激）与有机体反应之间的关系。
行为主义将人比为具有心灵黑箱子的机器，方法学上强调以客观的方法处理客观的材料（可观察和测量的外显行为），注重实验研究。
认为个体行为非与生俱来，而是学习的结果。
心理动力学（精神分析学）：心理动力学观点源于S.Freud，其主要目标是解释意义，其中很多是无意识的内容。
主要研究方法是案例研究。
冰山结构体现了人格构成，将心理比作意识和无意识之间的战斗。
本能：本能指个体不用学习就能表现出来的行为和行为倾向。
Freud认为性驱力是人行为的根本动力。
范式：是科学界用来使局部经验有意义的一种广泛的理论假设系统，它包括理论假设、一致的比喻、认可的观察方法。
心理学缺乏统一的范式，但有学派思想或观点。
复习题什么是心理学？心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。
心理学源远流长，不同时期对“心理”有不同的界定。
在哲学心理学时代，心理学被认为是阐释心灵的学问。
1879年德国Wundt实验室的成立标志着科学心理学的正式诞生。
心理现象的产生有两种根源：生理机制和社会文化。
生物学和文化，是心理现象产生、发展和变化的基础和界限。
科学心理学同民俗心理学有什么根本区别？民俗心理学是指在日常生活中人们对与心理活动或自然现象有关的一些比较神秘的现象进行的猜测性的解释，带有很强烈神秘主义的色彩，比如算命，相面，占星术，琢磨人，分析梦等等。
其中有一些合理成分，但是更多的是用假想来解释现实，在方法上缺乏科学性和系统性；而科学心理学是基于科学、系统的方法研究人的行为和心理过程的科学。
北师大陈宝国普通心理学笔记
北师大陈宝国普通心理学笔记心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学，它探索人类思维、情感、动机、认知和行为背后的原因和规律。
本文将以北师大陈宝国老师的普通心理学笔记为基础，介绍一些普通心理学的基本概念和理论。
第一章：心理学概述心理学是一门关于人类思维和行为的科学，它通过实证研究和理论构建来揭示人类内心的奥秘。
心理学的研究领域非常广泛，包括认知心理学、发展心理学、社会心理学等。
心理学的目标是帮助人们更好地理解自己和他人，实现自身的发展与成长。
第二章：感知与知觉感知和知觉是指人类接收和理解外部环境的能力。
它们涉及到我们的五官和大脑的协同作用。
感知是指通过五官获得信息的过程，而知觉是指对这些感知信息进行理解和解释的过程。
在这一章节中，我们将学习感知和知觉的基本原理和常见现象。
第三章：学习和记忆学习是指通过获取知识和经验来改变行为的过程。
记忆是指将学习到的信息储存在脑中，并能够在需要时进行回忆和使用的能力。
本章将介绍不同类型的学习和记忆过程，并讨论一些提高学习和记忆效果的方法。
第四章：情感和情绪情感和情绪是人类内心体验的重要组成部分。
情感指的是对特定对象或事件的主观评价，而情绪是情感的一种更具体的表现形式。
在这一章节中，我们将了解情感和情绪的基本特征，以及它们对人类行为和健康的影响。
第五章：人格与个体差异人格是指个体稳定的心理特征和行为模式。
个体差异则是指不同人群在人格特征上的差异。
了解人格和个体差异有助于我们更好地理解人类行为和社会互动的变化。
本章将介绍一些主流的人格理论和个体差异的研究方法。
第六章：社会心理学社会心理学研究人类在社会环境中的思维和行为。
它探讨个体是如何受到社会环境的影响，以及人与人之间的相互关系。
在这一章节中，我们将学习社会认知、社会影响、群体行为等方面的内容，进一步了解人类在社会中的行为模式。
第七章：心理评估与测量心理评估和测量是心理学中重要的研究方法。
它们帮助心理学家获取客观的数据，并对个体的心理状态进行分析和诊断。
2019考研心理学：北大普通心理学笔记整理(12)
2019考研心理学：北大普通心理学笔记整理(12)第12章人格01. 人格，指表现于不同情形中的，持久的思维、情感和行为模式。
人格心理学家既研究人格结构(思维、情感和行为的组织或模式)，又研究人格维度上的个体差异。
02. 与人格相关的其他术语有：性格、个性、气质等。
它们的含义有共性，但略有区别。
03. Freud的心理动力学认为，诸如愿望、害怕或意向这样的心理力量决定着行为。
他的地形模型区分出意识、前意识和无意识心理过程。
Freud认为，心理冲突是普遍存有的，矛盾情绪，即冲突的感受或意向，是人类经验的原则而非例外。
人们努力水准地同时实现矛盾冲突的动机，这种解决方案称为“妥协形成”。
04. Freud的驱力或本能模型将性(libido)和攻击视为人类的基本动机。
他的发展模型提出了一系列心理性阶段，即人格和性发展的阶段：口唇期、肛门期、生殖器期、潜伏期和生殖期。
一个阶段的问题体验会导致固着(即混乱的冲突或注重某个特定阶段的愿望)，或者导致退化(以前阶段的问题再次出现)。
在生殖器期，儿童经历Oedipus情节，即希望与异性的父母一方有感觉/性关系的愿望。
05. Freud的结构模型区分出：本我(性和攻击能量的蓄水池)，超我(良心)和自我(心理的理性部分，必须在愿望、现实和道德之间寻求某种平衡)。
06. Neo-Freudians继承了无意识过程和心理力量之间冲突的观点，但是，他们放弃了Freud的驱力理论，更多地强调文化的作用。
Jung的分析心理学强调集体无意识;Adler的个体心理学强调人性自主、追求卓越等积极力量。
客体关系理论，强调自我和他人表征在人际功能方面的作用，早期经验在塑造亲密关系、以及发展成熟爱的水平方面的作用。
07. 心理动力学观点一般用生活历史和投射法评估人格，例如Rorschach墨迹测验、主题统觉测验(TAT)。
他们也用经验的程序检验假设。
08. 认知-社会理论突出编码、个人价值、期望、水平和自我调节对人格的作用。
普通心理学 课堂笔记与重点内容整理
第一章心理学概论1.心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、心理学动机和情绪、能力和人格。
也研究团体和社会心理。
2.心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？2.心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？心理学的研究对象是什么（1）心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。
既研究个体心理也研究团体和社会心理。
（2）人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。
3.心理与行为、意识与无意识的关系是什么？3.心理与行为、意识与无意识的关系是什么？心理与行为（1）心理与行为：行为是有机体的反应系统。
它有一系列反应动作和活动构成。
行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。
行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。
心理现象是一种主观精神现象，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。
心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。
在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。
（2）意识与无意识：人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。
人的意识表现为人能够预先计划自己的行动，在实现目的的过程中，能坚持预定的方向，分析出现的新情况、新问题，将行为的结果与目的进行对照，克服遇到的各种困难和障碍。
人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。
低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。
自我意识具有分析和评价自我的能力。
人的心理除意识外，还有无意识现象。
无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。
如：人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。
人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。
《普通心理学》读书笔记
《普通心理学》读书笔记《普通心理学》读书笔记导语：读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
下面是小编整理的《普通心理学》读书笔记，欢迎阅读！绪论心理学一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。
灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思，因为古代人们认为生命依赖于呼吸，呼吸停止，生命就完结了。
随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵。
直到19世纪初，德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。
而原先，心理学、教育学都同属于哲学的范畴，后来才各自从哲学的襁褓中分离出来。
科学的心理学不仅对心理现象进行描述，更重要的是对心理现象进行说明，以揭示其发生发展的规律。
心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是应用学科。
包括理论心理学与应用心理学两大领域。
现代心理学的发展普通心理学是心理学的入门学科。
是研究正常成年人的心理现象产生和发展的最一般规律的学科，是心理学最基本、最重要的基础研究。
普通心理学研究心理过程的发生发展和个性心理特征形成的最一般理论和规律，建立心理学研究最一般的方法论原则和具体方法。
普通心理学的内容既要概括各个分支学科的研究成果，从中总结出心理学的最一般规律，又要为各个分支学科发展心理、社会心理、健康心理等心理学分支学科的概要性介绍提供理论基础。
通过学习《普通心理学》这本书籍，对心理学的知识更是拓宽了许多，以下将是《普通心理学》读书笔记（纲要内容）：心理学的任务心理学的任务是探索和揭露人的心理活动和行为产生的规律，通过描述、解释、预测和控制人的心理与行为，为人类的实践活动服务。
1揭示和描述人的心理现象，心理学大量的工作是描述和揭示人的心理活动如何调节和支配人的行为的规律性。
2预测和控制人的心理活动。
1）人们掌握了心理活动的规律，就能根据客观现实的要求去预测和控制心理活动。
普通心理学笔记概要
普通心理学笔记概要第一章第一单元1、普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学根底学科。
2、普通心理学内容：心理过程人格特征认知过程；情绪、情需要和动机；能力、感和意志过程；即所气质、性格等。
谓知、情、意。
3、心理学是介于自然科学与社会科学之间的中间科学或边缘科学。
4、动物心理开展经历了感觉、知觉、思维萌芽〔灵长类〕三个阶段。
5、1879年，世界上第一个心理学实验室建立〔冯特，莱比锡大学〕。
6、心理学的学派纷争1．构造心理学派：冯特、铁钦纳为代表〔德国〕2．行为主义学派：华生〔美国〕{环境决定论。
}〔重点〕3．格式塔心理学派：魏特海墨等〔德国〕从整体上研究心理现象。
4．机能主义心理学派：杜威、安吉尔、詹姆士〔美国〕{达尔文进化论和詹姆斯实用主义的推动下。
}〔重点〕重视心理学的实际应用。
5．精神分析学派：弗洛伊德〔奥地利〕{意识和无意识、本我、自我、超我。
}7、人本主义的代表人物：罗杰斯和马斯洛。
8、研究心理现象的原那么：客观性原那么、辩证开展原那么、理论联系实际原那么。
9、研究心理学的方法：观察法、调查法、个案法、实验法。
10、生理心理学研究的对象是心理活动的生理根底和脑的机制。
11、神经元是神经系统的根本结构单位、功能单位和营养单位。
由细胞体、树突和轴突三局部组成。
12、神经系统的组成：中枢神经系统〔脑、脊髓〕脑神经12对脊神经31对神经系统外周神经系统自主神经系统〔内交感神经、副交脏〕躯体神经系统感神经〔按功能划分〕〔按解剖学划分〕13、神经元的分类感觉神经元〔传入神经元〕运动神经元〔传出神经元〕中间神经元〔联络神经元〕14、神经元中接受外界刺激或接受前一神经元传来的神经冲动的部位是树突。
15、前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫突触。
16、外周神经系统是把中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官联系起来的神经结构。
17、脑神经：12对，分为感觉神经、运动神经和混合神经。
北大学长考研347普通心理学笔记
北大学长347普通心理学考研笔记第一章绪论心理学-是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理，包括认知，情绪和动机，能力和人格，同时也研究团体和社会心理。
一）心理学的研究对象是什么？心理学是研究心理现象的科学1.个体心理：（传统）心理现象包括①心理过程（认知过程，情绪情感过程，意志过程）②心理状态（意识和注意）③心理特性（心理活动的动力，对实践活动的适宜性，人格特征）；2.个体心理现象和行为引起行为的内外因素刺激有机体的内部状态-主观世界中介有机体的反应系统行为一种主观心理现象心理3.个体意识和无意识LOREM由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种稳定而丰富的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。
人们在正常环境下察觉不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。
但对人的行为有着重要的影响或作用4.个体心理与社会心理—共性和个性的关系；二）心理学的研究方法有哪些？1.根据研究目的的不同可分为①描述研究：目的是对心理和行为进行详细的描述，以确定某种心理现象在质上和量上的特点；②相关研究：对研究环境一般不加以控制，往往依据过去从现场搜集到的资料，用统计程序加以处理；③实验研究：对实验环境加以控制，并操纵有关变量，以便建立因果关系；2.根据实际采用方法不同可分为①观察法：不便控制对象时使用，难以重复观察，难以精确分析；②实验法：在控制条件下，对某种心理现象进行观察，目的在于寻找现象之间的因果联系，分为两种，实验室实验和自然实验；③测验法：用标准化量表来测量某种心理品质的方法；④调查法：包括访谈法和问卷法。
使用调查法时应该注意，1.取样代表性，2.被试的反应会受到社会赞许性的影响；⑤个案法；三）主要的心理学流派都有哪些？1.构造主义代表人物：冯特，铁钦纳主要观点：应该研究人们的意识，即对直接经验的觉知，强调意识的构成成分。
（基本成分：感觉、表象、情感）研究方法：实验内省法研究目的：通过内省，了解在不同刺激情景下，各种元素之间的结构历史评价：1）贡献性：开创了现代科学心理学，并为其发展奠定基础；2）局限性：①研究内容脱离实际；②研究方法局限；意识无意识意识有时也叫觉察—人能够觉察到外部事件的存在和自己的内部心理活动，能够把“自我”与“非我”、“主体”和“客体”区别开来。
普通心理学笔记
第一节意识的一般问题一．什么是意识（1）意识是一种觉知。
（2）意识是一种高级的心理官能。
（3）意识是一种心理状态。
二．什么是无意识无意识是相对于意识而言的，是个体不曾察觉到的心理活动和过程。
常见的无意识现象（1）无意识行为（2）对刺激的无意识（3）盲视对于意识和无意识的关系有如下观点（1）排它假设：这种观点认为意识和无意识相互排斥，一个人或者意识到某种影像或者意识不到某种影像。
（2）冗余假设：这种观点认为意识加工产生于无意识加工，被无意识的加工的事件，只有达到一个特定的阈值，才可以变为意识的，而在自动化形成的过程中，意识的事件是逐渐退回到阈限之下的，而变为无意识的（3）独立假设：这种观点认为意识和无意识相对独立，不管有没有无意识加工，意识加工都可以发生，反过来也一样。
三．意识的局限性和能动性四．生物节律的周期性与意识的状态意识状态的变化是与个体身体功能的周期性变化密切相关的。
对意识状态的理解应该联系其生理机制——人体的生物节律，即人体的基本生理活动、过程和心理状态的周期性变化。
第二节几种不同的意识状态一、睡眠与梦（一）睡眠1.睡眠及其阶段第一阶段浅睡状态身体放松呼吸变慢约10分钟第二阶段睡眠锭较难被唤醒约20分钟第三阶段持续40分钟第四阶段深度睡眠身体功能的各项指标变慢梦游梦呓尿床快速眼动睡眠阶段梦境睡眠的特征①普遍性和动物睡眠相比人的睡眠具有如下特征a 睡眠多在一定的地点上进行，而且需要更换衣服，成为隐私行为的一部分b 睡眠的个别差异较小c 睡眠时间虽年龄的增长而缩短②必要性2.睡眠的功能3.失眠按照失眠的原因可以把失眠分为以下几类①情景性失眠由于生活情景的改变造成的暂时性的失眠②假性失眠对自己究竟需要多久的睡眠缺乏一定的判断③药物性失眠浓茶咖啡依赖安眠药④窒息性失眠打鼾⑤失律性失眠生活规律突然改变时差（二）梦梦的发生1.大脑中原有痕迹的复活2.大脑神经的奇特联合3.内部原因（脚在被子外面……）4.外部原因（睡觉时的周围环境……）梦的事实1.所有的人都会做梦2.每晚做那么多梦但醒来后只能记住极少数。
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【分享】听课笔记《普通心理学》（北大)第一章心理学的研究对象、性质和方法第一节心理学的研究对象一、心理过程二、个性心理1、个性倾向性又称个性的动力性。
2、个性心理特征包括人的能力、气质和性格。
3、心理过程与个性心理的关系：（1）、个性心理通过心理过程形成和表现出来的。
（2）、先有心理过程，在心理过程的基础上形成个性心理特征。
（3）、个性心理形成后，对心理过程有制约作用。
第二节心理的实质一、心理是脑的机能1、心理产生的自然历程；（动物在本能行为的基础上对这些信号刺激建立起暂时联系，形成条件反射。
心理学家认为动物的演化只有到了能对有生物学意义的信号刺激作出反应，才可以说有了心理活动，或者说标志着心理现象的产生。
）没有神经系统的动物没有心理现象，有神经系统的动物有心理现象。
2、动物心理的发展历程；（1）、感觉阶段。
无脊椎动物。
（2）、知觉阶段。
（3）、思维萌芽阶段。
灵长类动物。
3、人类个体发展史证明心理是脑的机能；4、心理是同脑密切联系着的。
二、心理是客观现实的反映1、客观现实是心理的源泉。
人的心理是对客观现实的反映。
社会实践不仅是人的心理产生的基础，而且是人的心理发展的动力。
2、人的心理是客观现实能动的反映。
（能动：能认识到事物的本质，能改造客观事实）3、心理是客观世界的主观映象。
判断：大脑产生思想就象胆囊分泌胆汁一样。
（×）第三节科学心理学的孕育和诞生心理学有一个很长的历史，有一个很短达到发展历程。
一、理学的由来：最具有代表性的是德谟克利特、柏拉图、亚里士多德达到思想。
二、科学心理学的诞生：1879年德国的心理学家冯特在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室。
使心理学从哲学中解放出来成为一门独立的科学。
1879年作为心理学发展史上的新纪元，标志着科学心理学的诞生。
三、心理学的分支：（简单了解）第四节心理学的性质与作用一、学科性质：1、是一门基础学科。
2、是一门边缘学科。
二、心理学的作用第五节心理学研究的原则和方法第二章心理活动的生理基础-----神经系统与脑第一节神经系统一、基本单位1、神经元的结构和机能神经元：即神经细胞。
它是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位，是脑的建筑材料。
（1）、结构：是由细胞体和突起构成。
细胞体由细胞核、细胞浆和细胞膜组成。
突起由轴突和树突构成。
（2）、神经元的机能：接受刺激、传递信息、整合信息。
神经元的基本机能是：通过树突及胞体接受传来的信息，胞体对信息进行整合，然后通过轴突将信息传给另一神经元。
2、神经元的突触联系及突触传递。
（不讲）二、神经系统的结构和机能1、中枢神经系统(1)、脊髓：白质是轴突集中的地方灰质是细胞体集中的地方（2）、脑：脑干：延脑重要的中枢：呼吸中枢、心跳中枢桥脑：联系小脑左右半球的这样，大脑和小脑的联系通路。
中脑：瞳孔反射的中枢脑干呈网状结构，人的觉醒状态由脑网来控制的。
间脑：丘脑：皮层下较高级的感觉中枢下丘脑：植物性神经系统的皮下中枢层。
小脑：维持身体平衡，保持协调的姿势大脑半球：大脑灰质较薄，含6层神经细胞。
第二节大脑皮层的机能系统一、感觉机能系统：感觉中枢----中央后回运动中枢---- 中央前回听觉中枢----颞叶视觉中枢----枕叶枕极三、大脑的联合机能系统4、言语机能联合区（1）、运动性言语中枢（布洛卡中枢）（2）、听觉性言语中枢（威尔尼克中枢）---接受性失语症（3）、视觉性言语中枢----失读症（4）、书写性言语中枢---运动性失写症四、大脑两半球机能的非对称性论述：大脑两半球的功能对称?吗左右半球的功能是怎样分工的？有什么试验？P44-45第三节高级神经活动巴浦洛夫学说—高级神经活动学说1、兴奋和抑制是高级神经活动的基本过程。
2、反射：是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激所作出的规律性回答。
反射弧：实现反射活动的神经通路（神经结构）称为反射弧。
由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五部分组成。
3、无条件反射和条件反射巴甫洛夫学派的条件反射---经典条件反射桑代克、斯金纳条件反射---操作（工具性）条件反射4、两种信号系统（巴甫洛夫）第一信号系统：凡是以直接作用于各种感官的具体刺激物为信号刺激所建立的条件反射系统，称为第一信号系统。
第二信号系统：以语言为信号刺激所建立的条件反射系统称为第二信号系统，为人所独有。
5、动力定型（亦称定型）：是大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统。
简答：巴甫洛夫提出动力定型的学说结论第五章感觉一、感觉的概念是脑对直接作用于感官的事物的个别属性的反映。
二、感受性和感觉阈限感受性：是指各感受齐对适宜刺激的感受能力。
是用感觉阈限的大小来度量的。
感受性与阈限之间的关系：成反比关系。
1、绝对感受性和绝对感觉阈限。
2、差别感受性与差别感觉阈限1840年，德国：韦伯重量差别阈限：K=△I/I差别阈限：j.n.d韦伯定率：不同感觉在中等刺激强度范围内的韦伯分数。
另一位：费希纳经验公式S=K logR费希纳定律：感觉的大小同刺激强度的对数成正比。
此定律只适用于中等强度的刺激。
第二节视觉一、产生的必要因素：1、视觉的适宜刺激：波长380纳米---780纳米之间的电磁波。
2、视杆细胞：呈柱状，密集在视网膜的边缘。
视锥细胞：密集在黄斑的中央凹附近，呈锥状。
专门感受强光和颜色，能分辨物体的细节。
简答：简要说明视觉（器官）和暗视觉（器官）。
P 95二、视觉现象及规律2、颜色视觉规律及色觉缺陷（1）、心理学上的颜色定义（2）、颜色的基本特性（3）、颜色的混合规律①色光混合②染料的混合1854年，H．格拉斯归纳出三条定律：补色律、中间色律、代替律。
色觉的缺陷：色弱、局部色盲、全色盲。
简答：色盲产生的原因。
P100第三节听觉一、1、适宜刺激：16 HZ----20000HZ2、听觉的传声和感声机制3、听觉的传导和中枢机制（1）、空气传导（2）、骨传导二、听觉现象及规律1、听觉的感受性：对1000—4000HZ 特别敏感，耐受性也较高。
2、等响度曲线3、声音的遮掩现象4、声音的混合第四节其他感觉一、嗅觉与味觉四、机体觉（内脏感觉）五、痛觉：是有机体对伤害性刺激的一种反应。
特点：①②③④⑤第五节感觉的基本规律一、同一类感觉中的相互作用1、适应现象（1）、适应：指感受器在同一刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象。
①暗适应：视觉感受器在暗环境下，岁弱光的感受性不断提高的过程。
②光适应。
2、后象和闪光融合现象（1）、后象（2）、分类：正后象、负后象（3）、闪光融合现象3、感觉对比：同一分析器受不同刺激物的作用，使感受性发生变化的现象，称为感觉对比。
（1）、同时对比（2）、相继性对比（3）、色调对比二、不同感觉中的相互作用1、2 没有讲3、联觉：是一种感觉兼有别种感觉的心理现象。
第六章知觉第一节知觉的一般概述一、知觉的定义直接作用于感官的客观事物的整体在人脑中的反映。
简答：感觉、知觉的区别和联系。
P122-124第二节一、知觉的基本特性：简答、论述1、知觉的整体性（定义）2、知觉的恒常性3、知觉的选择性（理解记忆）4、知觉的理解性二、影响知觉的心理因素1、不讲2、定势（名词或简答）第三节一、空间知觉4、深度知觉（立体知觉）分析人的深度知觉是怎样形成的。
（1）、单眼线索①对象的重叠②线条透视③空气透视④阴暗与阴影⑤运动视差⑥物体的结构级差⑦眼睛的调节（2）、双眼线索①双眼视轴的辅合②双眼视差（定义）P146-147简答：双眼视差是产生深度知觉的机制，能否加以证明？因为实体镜和立体电影都是利用双眼视差的原理制作的，可以产生非常鲜明的立体知觉感。
二、时间知觉（不太容易出题）三、运动知觉1、真动知觉2、似动知觉：物体四、错觉：错觉是在特定条件下，对客观事物所产生的带有某种倾向的歪曲知觉。
第三章心理与行为的动力系统--------------需要与动机第一节需要一、概念及作用1、需要的概念二、需要的种类（简答）1、自然需要与社会性需要2、物质需要和精神需要三、需要的层次理论1、马斯洛的需要层次理论（论述）加入理论观点第二节动机一、1、动机的概念2、诱因的概念3、动机的来源二、动机的种类1、好奇与寻求刺激2、好奇心引发的行为通常表现为以下三种形式：①感官探索②动作操作③口头诘问第四章第一节一般概述一、注意的定义：简答、名词1、指向性2、集中二、注意的心理功能简答1、选择功能（解释）2、保持功能（解释）3、注意的调节和监督功能（解释）第二节注意的种类一、无意注意二、有意注意三、两者之间的关系第三节注意的特征（大题）一、注意的广度（小题）每条是一个小题二、注意的稳定性（概念）注意的起伏现象三、注意的转移四、注意的分配注意分配的两个条件第七章记忆第一节概述一、记忆的定义简答：记忆的过程包括几个环节，它们之间的联系？二、记忆的作用：是一切智慧的根源，是心理发展的基石。
三、记忆的分类（了解）第二节表象一、表象的定义二、表象的特征：1、直观形象性2、片断、不稳定性3、概括性4、可操作性：定义三、表象的作用：①②③第三节记忆的三个系统保持时间编码方式容量如何转入下一级系统意识遗忘原因瞬时记忆 1分以内鲜明想象 9个以上的项目注意 × 自然衰退干扰短时记忆 1分以内语音形象 7±2 复述 √长时记忆 1分以上语义形象无限 ×一、瞬时记忆1、定义：指外界刺激的极短的时间一次呈现后，一定数量的信息在感觉通道内迅速被登记并保留一定瞬时的记忆。
2、种类：①②3、特点：①②③④简答二、短时记忆简答：短时记忆的特点：①②③④⑤三、长时记忆简答：特点：①②③长时记忆的信息编码。
简答：三个记忆系统的信息是否都意识到？三个记忆系统的编码方式有什么不同，相互联系的方式是什么？论述：试述三个记忆系统。
遗忘：定义学说名词：前摄干扰（抑制）和倒摄干扰（抑制）联想：由一种事物想到另一事物的心理活动。
联想的种类：第八章思维与想象一、思维及其特征1、思维2、间接性表现：①②③3、概括性：①：是把同一类事物的共同性抽取出来，对其本质属性加以概括。
②：是从部分事物的相互联系中，找到普遍的或必然的联系，并将其推广到同类的现象中去。
二、思维的种类1、根据思维的形态不同可分为：动作思维、形象思维、抽象思维。
2、根据思维探索答案的方向的不同可分为：求同思维、求异思维3、根据思维是否具有新颖性、独创性进行分类：再生性思维和创造性思维。
二节、三节看第四节问题解决的思维过程一、问题解决（定义）。
二、问题解决的思维特点1、问题解决的思维是指向性思维。
2、必须有一系列的运算系列3、必有认知成分的参与。
三、解决问题解决的因素1、迁移作用2、不相干多余信息干扰3、原型启发的作用4、功能固定性作用5、动机和情绪6、定势的作用第五节想象一、什么是想象？简答：形象与表象的区别和联系？三、想象的种类无意想象和有意想象第九章言语第一节语言和言语的一般概述一、语言和言语的区别和联系。