主谓宾宾补结构
现代汉语语法结构类型
现代汉语语法结构类型一、主谓结构主谓结构是汉语中最基本、最简单的句子结构类型。
主谓结构由主语和谓语构成，主语通常是名词、代词或名词性短语，而谓语则是动词或者动词短语。
例如：1. 他学习。
2. 学生们上课。
二、主谓宾结构主谓宾结构是汉语中最常见的句子结构类型。
主谓宾结构由主语、谓语和宾语构成，主语是句子的主要行为者，谓语表示主语的动作或状态，宾语则是动作的承受者或受益者。
例如：1. 我喜欢吃水果。
2. 她听见了外面的声音。
三、主谓补结构主谓补结构是由主语、谓语和补语构成的句子结构。
补语通常是形容词、名词、副词或者动词不定式。
例如：1. 他变得很聪明。
2. 她被选为班长。
四、主系表结构主系表结构由主语、系动词和表语构成。
系动词用来表示主语的状态或性质，表语则是对主语进行补充说明的成分。
例如：1. 这个苹果很甜。
2. 他们都是学生。
五、主谓定状结构主谓定状结构由主语、谓语、定语和状语构成。
定语用来修饰主语，状语则用来修饰谓语。
例如：1. 那个高个子男孩在跑步。
2. 我们每天都在努力学习。
六、主谓状补结构主谓状补结构由主语、谓语、状语和补语构成。
状语用来修饰谓语，补语则对主语进行补充说明。
例如：1. 我们玩得很开心。
2. 他们把事情做得很出色。
七、主谓双宾结构主谓双宾结构由主语、谓语、间接宾语和直接宾语构成。
间接宾语通常是一个表示人的名词，直接宾语则是一个表示物的名词。
例如：1. 妈妈给我买了一本书。
2. 我送他一份礼物。
八、主谓宾补结构主谓宾补结构由主语、谓语、宾语和宾补构成。
宾补通常是一个形容词、名词或者动词不定式。
例如：1. 我们选他为班长。
2. 她把房间打扫得干干净净。
九、主谓状宾结构主谓状宾结构由主语、谓语、状语和宾语构成。
状语修饰谓语，宾语是谓语的承受者。
例如：1. 他们认真地听老师讲课。
2. 她每天都骑自行车去上班。
十、主系表补结构主系表补结构由主语、系动词、表语和补语构成。
系动词表示主语的状态或性质，表语对主语进行补充说明，补语则是对表语的补充。
主谓宾和主谓宾补结构
We have finished cleaning the classroom. 25.我禁不住大笑起来
I can’t help laughing.
三.主语+及物动词+动词不定式
英语中能以不定式作宾语的动词有很多.常见的有:like, want, wish,hate, prefer, hope, manage, try, offer, start, ask, forget, promise, pretend, intend, begin, attempt, decide, desire, agree, learn, choose, expect等等.
to do sth. 后悔/遗憾去做某事 doing sth. 后悔做过某事
to do sth. 停下来去做另一件事 stop doing sth. 停止做一件事
try to do sth. 努力/试图做某事 doing sth. 尝试着做某事
mean
to do sth. 意欲/想/企图做某事 doing sth.意味着做某事
He likes English very much. 3.我们正在植树.
We are planting trees. 4.小明上个月收到了一封来自美国的信. Xiao Ming received a letter from America last month. 5.老师今下午将参加我们的班会. The teacher is going to join in our class meeting.
39.我无法帮助做这件事情. We can’t help to do it.
初中英语五种简单句基本句型结构之主谓宾宾补结构及其句子成分 (共30张PPT)
02
基本句型
Ｓ +Ｖ +O +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
特点：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达 完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意 思完整。
宾补：补充、说明宾语的成分。
He gradually found English interesting.
We all choose him monitor. 找一找，充当宾补的成分。
跟带to不定式宾补的动词 常用的有ask, expect, invite, warn, get, order, teach等。 My friend asked me to play basketball. 我的朋友叫我去打篮球。
I did not expect you to come. 我没预料到你要来。
Li Lei is a Chinese boy. ( Li Lei 是名词，作主语。)
He is from England. ( He 是代词，作主语。)
Feeding the birds is my hobby. (" Feeding the birds "是动名词短语，作主语。)
What she said is right. (" What she said "是从句，作主语。)
“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词, 则代词必须放在“动”“副”之间。如：
Please put the shoes away.
请把鞋子收起来。
Please put away the shoes.
请把鞋子收起来。
Please put them away.
请把它们收起来。
补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语,常由 名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、现在分词、 过去分词等)、介词短语等充当。可作补语的成分有一 个判断标准： 宾语和补语之间加be，通顺的是补语，不通顺则考虑 双宾语或其它结构 （不定式作补语除外）。
主谓宾和主谓宾补结构
二.主语+及物动词+ 间接宾语(人)+ 直接宾语(物)
He brings me cookies every day. She made a beautiful dress for me.
但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾（人） 则要借助于介词to或for。
主谓宾结构
此结构为:主语+及物动词+宾语+其它成分。
及物动词（Transitive Verb）后需跟有直接宾语， 它可以有一个或两个宾语或复合宾语， 作宾语的可以是名词、代词、动名词、不定式及从句。 （很多动词既可以作及物动词，又可作不及物动词。） 只有及物动词才有被动语态。应用过程中要注意时态、 语态、人称和数。
He likes English very much. 3.我们正在植树.
We are planting trees. 4.小明上个月收到了一封来自美国的信. Xiao Ming received a letter from America last month. 5.老师今下午将参加我们的班会. The teacher is going to join in our class meeting.
如： He brings cookies to me every day. She made a beautiful dress for me.
用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。 用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。
常跟双宾语的动词有（需借助to的）:1>bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show,teach, tell, write, ask等； （需借助for 的:）2> buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。
主谓宾补结构的句子
主谓宾补结构的句子主谓宾补结构是英语句子中的一种重要句式，它由主语、谓语、宾语和宾语的补语组成。
在这种句式中，宾语和宾语的补语之间存在一种特殊的逻辑关系，宾语的补语对宾语进行进一步的说明或补充，从而使句子的意思更加丰富和具体。
本文将对主谓宾补结构进行详细的介绍和解析，帮助读者更好地掌握这一句式的用法和特点。
主谓宾补结构通常由以下几种动词构成：make, keep, find, consider, call, appoint, elect, name, paint, leave, get, have, think, feel, believe, know, suppose, understand, imagine等。
这些动词在句子中充当谓语，后面跟着宾语和宾语的补语，构成主谓宾补结构。
例如：I consider him a good friend.She painted the door blue.They elected him president.在这些句子中，动词consider, paint, elect分别构成了主谓宾补结构，宾语（him, the door, him）和宾语的补语（a good friend, blue, president）之间存在着一种逻辑上的关系，使得句子的意思更加明确和具体。
主谓宾补结构在句子中的作用非常重要，它可以使句子更加生动和形象，同时也能够使句子的表达更加准确和清晰。
通过主谓宾补结构，我们可以更好地表达自己的观点和看法，使句子更加具有说服力和表现力。
因此，掌握主谓宾补结构的用法对于提高英语写作水平和表达能力具有重要意义。
除了上述的常见动词之外，主谓宾补结构还可以由一些形容词和名词构成。
例如：I find the movie interesting.She considers him a genius.They elected her the best player.在这些句子中，形容词interesting和名词genius构成了宾语的补语，与宾语之间存在着一种逻辑上的关系，使得句子的意思更加具体和生动。
主谓宾宾补的适用条件
主谓宾宾补的适用条件主谓宾宾补的适用条件什么是主谓宾宾补？主谓宾宾补是句子中的一种常见结构。
它由主语、谓语、宾语和宾补构成，用于补充说明宾语的状况、特征、状态或性质等。
通常情况下，主谓宾宾补的结构是以下形式：主语 + 谓语 + 宾语 + （宾补）主谓宾宾补的适用条件•宾语需要承受行为或受到动作的影响：主谓宾宾补常用于表达行为、动作或变化对宾语所产生的影响。
例如：–我喜欢他聪明机智。
（表达对宾语性格特征的评价）–她让我感到惊讶。
（表达对宾语所引起的情感反应）•宾语需要有相关的特征、状态或性质：主谓宾宾补也常用于描述宾语特定的特征、状态或性质，使句子更加详细、生动。
例如：–她把房间收拾得干干净净。
（描述宾语的状态）–这个问题使他疲惫不堪。
（描述宾语的状态）•宾补需要补充宾语的信息：有时候，宾语本身并不能完全表达出想要表达的意思，需要通过宾补来补充说明。
例如：–我把纸笔放在桌子上。
（用宾补“在桌子上”来说明放置位置）–她在演讲中提到了一些重要的观点。
（用宾补“在演讲中”来说明提到的位置）总结主谓宾宾补是一种常见的句子结构，适用于需要补充宾语的特征、状态、性质或说明的情况。
它能够使句子更加详细、生动，并丰富了语言表达的方式。
掌握主谓宾宾补的适用条件，有助于提高语言表达的准确性和表达能力。
希望本文对您理解主谓宾宾补的适用条件有所帮助！主谓宾宾补的适用条件•宾语需要承受行为或受到动作的影响：主谓宾宾补常用于表达行为、动作或变化对宾语所产生的影响。
通过使用宾补，可以更清楚地表达出对宾语的评价、感受或观察。
例如：•我喜欢他聪明机智。
•她让我感到惊讶。
这些句子中的宾语承受了“喜欢”和“让”这两个动作的影响，而宾补进一步说明了宾语具有的特质或导致的情感反应。
•宾语需要有相关的特征、状态或性质：主谓宾宾补也常用于描述宾语特定的特征、状态或性质，使句子更加详细、生动。
通过宾补，我们可以更具体地了解宾语的情况。
例如：•她把房间收拾得干干净净。
五大基本句型之主谓宾宾补结构
五⼤基本句型之主谓宾宾补结构冰⽕的⾥⼆丫说过⼀句名⾔：A bruise is a lesson, and each lesson makes us better.后句就是宾补结构的句⼦。
每个伤⼝都是⼀个教训，每个教训都让我们更强。
⼀类动词对应⼀类句型。
1. 不及物动词对应主谓结构的句型，2. 及物动词对应主谓宾结构的句型，3. 授予动词对应双宾语结构句型，主谓宾宾补结构的句型和什么类型的动词对应呢？不完全及物动词。
什么是不完全及物动词？读书使我快乐。
Reading makes me happy.Make有了宾语me，并不能使句意完整，必须有happy对me进⾏补充，句意才完整。
简⾔之，主谓宾结构的'读书让我'句意不完整，必须补上'快乐'。
这种需要对其宾语添加补语才能使句意完整的动词，叫不完全及物动词。
主谓宾宾补结构的⽤法可作补语的成分很多，本⽂可能不能都列完。
但是有⼀个标准能判断：宾语和补语之间加be，通顺的是补语，不通顺则考虑双宾语或其它结构（不定式作补语除外）。
Reading make me happy. I am happy.I see the baby crying. The baby is crying.1. 跟省略to的不定式的使役动词最常见的不完全及物动词是使役动词，主要有四个，make, have, let, get.使役动词表⽰的是'让某⼈做某事'，补语是省略to的不定式，也就是动词原形。
The teacher makes me do my homework.⽼师让我写作业。
The boss has me do the work myself.⽼板让我⾃⼰⼲活。
Do not let the babyhave sweets very often.不要让孩⼦经常吃甜⾷。
2 跟形容词宾补的动词常⽤的有 find, get, make, believe, drive, paint等。
主谓宾和主谓宾补结构
主谓宾和主谓宾补结构
主谓宾（Subject-Verb-Object）结构是英语中最基本的句子结构形式之一，指的是一个句子中包含一个主语、一个谓语动词和一个宾语。
主谓宾结构的基本形式是“主语+谓语动词+宾语”，其中主语是执行动作的人或事物，而宾语是接受动作的人或事物。
举个例子：
- 主语：Tom
- 谓语动词：ate
- 宾语：an apple
那么完整的句子就是：“Tom ate an apple.”（汤姆吃了一个苹果。
）
主谓宾补结构的基本形式是“主语+谓语动词+宾语+宾语补语”，其中宾语补语可以是形容词、名词、介词短语等，用来对主语或宾语进行进一步的说明。
举个例子：
- 主语：She
- 谓语动词：considered
- 宾语：him
- 宾语补语：talented
那么完整的句子就是：“She considered him talented.”（她认为他很有才华。
）
总之，主谓宾和主谓宾补结构是英语中最基本的句子结构形式之一，通过将主语、谓语动词、宾语及可能的宾语补语组合在一起，能够准确地表达出各种信息。
在日常英语交流中，熟练掌握这两个句子结构形式是非常重要的。
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一．英语的五种基本句型结构：
①S 十V 主谓结构He runs quickly．他跑得快。
②S 十V 十P 主系表结构The story sounds interesting．这个故事听起来有趣。
③S 十V 十O 主谓宾结构They built a house last year．他们去年建了一所房子。
④S 十V 十O1十O2主谓双宾结构He offered me his seat/ his seat to me．他把座位让给我。
⑤S 十V 十O 十 C 主谓宾宾补结构
They found her happy that day．他们发现那天她很高兴。
I found him out．我发现他出去了。
They named the boy Charlie．他们给这个男孩起名为查理。
I saw him come in and go out．我见他进来又出去。
They felt the car moving fast．他们感到汽车行驶得很快。
He found the door of study closed to him．他发现研究所的大门对他关闭了。
说明：
S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语
二．宾语补足语：
1、定义：The object complement gives more information about the object.顾名思义，宾补是补充说明宾语，使句子意义完整的句子成分。
2、使用场合：Verb + object + object complement
3、可以充当宾语补足语的词和词组有：
(1). 名词：
We made him our monitor.
They thought this good advice.
They named their daughter Jenny.
注：充当宾语补足语的名词若表示正式的或独一无二的头衔、职位时，前面一般不用冠词。
They elected John chairman of the committee.
(2). 形容词：
You should keep your room clean and tidy.
We’d better leave the doo r open.
We found the ruins most interesting.
(3). 介词短语
He left his bag in the office.
We found ourselves in the middle of a desert.
(4). 副词
He opened the window to let the fresh air in.
I saw him out with his father the day before yesterday.
(5). 现在分词：
I’m sorry to have you waiting for so long.
I could feel the cold wind blowing on my face.
At this moment she noticed the teacher coming in.
(6). 过去分词：
When he wake up, he found himself tied to a tree.
He raised his voice to make himself heard.
I had my watch repaired yesterday.
(7). 不定式或省略to 的不定式
My mother allowed me to play games for a while.
Can you make your car park over there?
注：(1).使用不定式作宾语补足语时，五看（see, watch, notice, observe, look at）三使（make, let, have）两听（listen to, hear）一感觉（feel）后接省略to 的不定式
(2).help 一词后的不定式，可带to，也可以不带to。
4、在复合宾语中，宾语通常为名词或代词，但有时也可以用不定式（短语）、动名词（短语）或that从句来充当。
一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。
值得注意的是：think, find, consider, feel, make, take等动词应使用先行it代替宾语，it后面应接宾补，而将真正的宾语移到句子的后部
I felt it necessary to speak about our shortcomings.
I think it very important to attend this meeting.
We all thought it a pity that you couldn’t join us.
注意：在这种结构中，宾语补足语通常为名词或形容词；常用于这种结构的动词有：feel, find, think, make, take, judge, consider 等。
【小结】
1、宾语补足语是补充宾语的成分，通常置于宾语之后。
宾语+宾语补足语=>复合宾语。
2、可以用作宾补的有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词和过去分词。
3、能带宾补的动词一定是及物动词。
4、主动语态句子中的宾语在被动语态句子中是主语，相应的宾补就成为主补。
常跟宾语补足语的动词：
第一类, 感官动词, 所接的宾补可以是不带to的动词不定式，也可以是现在分词或过去分词。
feel, hear, listen to, notice, observe, see, watch, look at
I saw him cross/crossing the road. => He was seen___________/ ____________ the road. 但句子变为被动语态时，不定式的to要还原。
第二类, 使役动词，所接的宾补多为动词不定式或过去分词。
如：let, have, get, make, would like, want等。
This makes people know the importance of protecting the environment.
If you are back, will you please make yourself known to me?
T he machine doesn’t work. I must have it repaired right now.
第三类, 含命名意义的动词，所接的宾补一般是名词。
如：call, name, appoint, elect, make, consider等。
Call me Joe, please. She was elected president of the company.
第四类, v. + sb. + to do sth. 结构中的动词，所接的宾补一般是不定式。
这类动词有：advise, allow, ask, beg, cause, expect, force, get, help, inspire, invite, order, permit, persuade, remind, request, require, teach, tell, train, urge, want, warn, wish, report
等
第五类, find, keep, leave 等几个词的用法非常灵活，后面所接的宾补可以是形容词、副词、现在分词、过去分词等。
We found it very difficult to solve the problem.
How can you keep them waiting for so long?
Keep the door closed.。