关于学校章程修改说明的报告
关于做好中小学(幼儿园)学校章程制定和审批工作的意见
方教[2011]37号方城县教育体育局关于做好中小学（幼儿园）学校章程制定和审批工作的意见各乡镇中心学校、局直各公民办学校（幼儿园）：《中华人民共和国教育法》第二十六条明确规定，各级各类学校和其他教育机构都要有自己的章程。
制定学校章程，不仅是《教育法》提出的明确要求，同时也是深化教育改革，全面推进依法治教、依法治校工作，逐步实现学校内部管理与运行机制的制度化、规范化、法制化，加快构建和完善现代学校制度的一项非常重要的基础性工作。
根据省、市有关文件精神，经教体局研究，现对我县学校章程的制定和审批工作提出如下意见：一、学校章程的性质与地位学校章程是指为保证学校正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的基本问题做出全面规范而形成的自律性基本文件。
学校章程是学校实现自主办学、自主管理、自我约束及政府实施宏观管理的基本依据，也是学校作为独立法人的必备条件。
二、学校章程制定的基本原则学校章程制定应遵循的基本原则为：1、合法性原则。
章程不得违背国家现行的教育法律、法规和上级教育行政部门制定的重要政策。
2、规范性原则。
章程既是制定其他各类制度的基本依据，更是学校管理、教育教学工作的整体框架，对校内全部教育教学管理工作有普遍的约束力。
3、先进性原则。
章程要体现现代教育观念以及学校的奋斗目标、办学宗旨。
4、可操作性原则。
章程的制定既要遵循法律、法规和教育方针、教育规律，又要紧密结合本校实际，做到切实可行，便于操作落实。
5、个性特色原则。
章程要能够反映出学校在教育思想、观念、体制、内容、方法等多方面的探索、创新和实践中的个性特色。
各校的规章制度要因校制宜，有自己的鲜明特色。
三、学校章程应涵盖的内容学校章程包含的内容涉及学校工作的各个方面，一般应包括以下基本内容：1、学校名称、校址、性质学校的名称要真实、准确、反映学校的教育层次。
学校的地址要具体、明确，标明学校所在的行政区域及具体地点。
学校性质是指公、民办或其它。
关于学校《章程》(草案)制定情况的说明
关于学校《章程（草案）》制定情况的说明（2014年10月8日）各位代表：我受学校委托，向大会作《<学校章程> (草案)制定情况的说明》的报告。
请予审议。
一、《章程(草案)》制定的背景与意义大学章程是高等学校依法办学、自主管理和履行公共职能的基本准则，是制定内部管理制度及规范性文件、实施办学活动、开展社会合作的依据。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，要完善中国特色现代大学制度，要求高等学校加强章程建设，依法制定章程，依照章程规定管理学校。
2011年11月，教育部发布《高等学校章程制定暂行办法》(第31号令)，对高等学校章程应载明的内容、制定程序、核准与监督等作了明确规定。
文件要求高等学校制定章程应当以中国特色社会主义理论体系为指导，以宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育规律，推进高等学校科学发展；应当促进改革创新，围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新的任务，依法完善内部法人治理结构，体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果；应当着重完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色。
2013年10月，教育厅印发《河南省高等学校章程建设工作实施方案》(教政法【2013】950号)，就我省高校章程建设工作进行全面部署。
2014年4月教育厅将我校列为章程建设试点单位。
我校应于2014年底完成章程的制定工作，并报教育厅核准。
制定学校章程既是我校依法治校和民主管理的具体实践，也是学校党的群众路线教育实践活动整改落实的主要内容之一，更是学校在改革发展中依法治校、建立和完善现代大学制度，坚定不移走内涵式发展道路，推动学校事业科学发展的重要保证。
二、《章程》(草案)制定程序1.高度重视。
学校党委和行政高度重视学校章程的建设工作，对章程起草工作提出了明确要求。
2012年9月，学校成立了由党委书记和校长为组长的章程建设工作领导小组，举办者、主管部门和法律专家组成的咨询委员会，以及校内相关部门代表组成的章程起草小组，制订了《学校章程建设工作实施方案》，由法规处负责牵头组织学校章程的制定工作。
辽宁省教育厅印发《关于加强中小学校章程建设的意见》的通知-辽教发〔2016〕74号
辽宁省教育厅印发《关于加强中小学校章程建设的意见》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------辽宁省教育厅印发《关于加强中小学校章程建设的意见》的通知辽教发〔2016〕74号各市教育局，辽宁省实验中学、辽宁省农村实验中学：现将《关于加强中小学章程建设的意见》印发给你们，请认真贯彻执行。
辽宁省教育厅2016年8月23日关于加强中小学校章程建设的意见为贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，落实国家、省教育规划纲要精神，按照教育部依法治教实施纲要（2016-2020年）和省教育厅推进依法治教实施意见的要求，确保完成2018年全省形成一校一章程格局的任务，推进中小学校（包括幼儿园、中等职业学校，下同）依章程自主办学，建设现代学校制度，提高全省中小学校依法治校水平，提高全省教育治理体系和治理能力现代化水平，就加强中小学校章程建设工作，提出如下意见。
一、充分认识加强中小学校章程建设的重要意义学校章程是《中华人民共和国教育法》规定的在我国设立学校必须具备的条件之一，是学校内部治理的纲领性文件和实施自主管理的前提。
当前，加强中小学校章程建设是教育系统全面贯彻依法治国方略、依法推进教育改革和发展的一项重要任务，也是依法治校的一项基础性工程。
坚持依法治校、实行依法办学必然要求树立教育法律法规和学校规章制度的权威，学校最根本的规章制度就是学校章程，教育理论和实践都迫切要求每所中小学校都要制定并拥有一个合法、有效的学校章程。
加强学校章程建设重在贯彻落实党的十八届三中全会提出的深化教育领域综合改革，深入推进管办评分离，完善学校内部治理结构的精神，实现学校与政府之间、学校与社会之间的依法治理，使学校管理制度化、规范化、科学化、法治化。
山西省大学对章程制定程序和主要内容的说明
根据教育部和省教育厅有关要求， 20XX年XX月，我校正式启动了章程起草工作。
经过一年多的努力，现已完成相关工作程序，形成《XX学院章程（核准稿）》。
现就章程起草情况说明如下。
一、我校章程起草的主要过程我校章程的起草经过了三个阶段：（一）前期调研阶段我省高校章程制定工作启动以来，院长办公室等有关部门参加了相关会议和培训，深入学习《暂行办法》，认真分析教育部、教育厅已核准章程的框架结构与内容体系，系统研究有关国家政策法规、大学章程的理论成果和典型的大学章程文本，借鉴兄弟高校关于制定章程的有关经验。
通过对比分析和系统梳理，结合学校发展实际，明确了学校章程制定的指导思想和基本内容体系。
学校也将“做好学校章程制定和规章制度废改立工作，构建促进学校科学发展的制度体系”列为20XX年工作要点。
（二）文本草拟阶段20XX年XX月，学校召开了章程编制工作会议，对章程制定工作进行了全面部署和安排。
成立了由XX书记、XX院长任组长的章程制定工作领导小组，成员由校领导、各有关职能部门负责人、教师代表和学生代表组成，领导小组办公室设在院长办公室，并聘请了法律顾问。
20XX年XX月至XX月，章程起草组根据前期调研成果，组织撰写了《XX学院章程（草案）》初稿，XX月XX日，学校党政领导班子召集相关部门负责人及教职工代表对章程初稿进行了深入研讨，并在全校不同范围内征求意见。
20XX年XX月至XX月，章程起草组汇总、分析和研究各方面意见，在公开、广泛地征求学校广大教职工意见的基础上，作了大幅度修改，进一步形成《章程（草案）》第二稿。
（三）征求意见与修改完善阶段20XX年XX月，学校将《章程（草案）（第二稿）》挂上校园网公开征求全校师生员工意见。
之后，校工会召开了工会委员会全体委员及教代会各代表团团长专题会议，审议了《XX 学院章程（草案）（第二稿）》，并通过分工会发动全校教职员工集中学习和讨论了章程内容，最后将所有建议和意见汇总向章程编制工作办公室做了反馈。
学校制度修订情况汇报
学校制度修订情况汇报尊敬的领导、老师和同学们：我很荣幸能够在这里向大家汇报学校制度的修订情况。
作为学校的一名文档创作者，我深知学校制度对于学校的管理和发展至关重要。
在过去的一段时间里，学校制度的修订工作取得了一定的进展，现就相关情况向大家做一简要汇报。
首先，我们对学校现行的各项制度进行了全面的梳理和分析，发现了一些存在的问题和不足之处。
针对这些问题，我们成立了专门的工作组，深入调研和讨论，与老师、学生和家长进行了广泛的沟通和交流，听取了大家的意见和建议。
其次，在广泛征求意见的基础上，我们对学校的课程设置、考试管理、学生管理、教师管理等方面的制度进行了修订和完善。
在课程设置方面，我们增加了一些与时俱进的新课程，如人工智能、科技创新等，以满足学生的个性化需求；在考试管理方面，我们加强了对考试安排和监督的规定，严格防范作弊行为；在学生管理方面，我们加强了对学生行为规范的教育和管理，营造了更加和谐的校园氛围；在教师管理方面，我们完善了教师考核机制，激励了教师的教学热情和创新能力。
最后，我们将修订后的各项制度进行了全面的宣传和推广，确保每一位师生都能够深入了解并严格执行这些制度。
我们还建立了相关的监督和评估机制，及时发现和解决制度执行中的问题和难点。
总的来说，学校制度的修订工作取得了一定的成效，但也存在一些不足和问题，需要进一步的改进和完善。
我们将继续密切关注学校的实际情况，不断改进和完善学校制度，为学校的发展和师生的成长提供更加坚实的制度保障。
最后，希望全体师生能够共同遵守学校的各项制度，自觉维护学校的正常秩序，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
谢谢大家！文档创作者，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
小学章程修改说明范文模板
一、修改背景随着我国教育事业的不断发展，以及教育理念的更新，为了更好地适应新时代教育改革的要求，我校根据上级教育主管部门的指导意见，结合学校实际情况，对《小学章程》进行修订。
以下是本次章程修改的说明。
二、修改目的1. 确保学校办学方向与国家教育方针政策保持一致，体现时代特征。
2. 优化学校内部管理，提高学校教育教学质量。
3. 明确学校各部门职责，加强学校内部协调与合作。
4. 增强学校章程的实用性和可操作性。
三、修改内容1. 总则部分（1）明确学校性质：我校是一所公立小学，隶属于XX区教育局。
（2）调整学校办学理念：以“以人为本，全面发展”为办学理念，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（3）修改学校办学目标：将办学目标调整为“建设成为区域一流、特色鲜明的现代化小学”。
2. 教育教学部分（1）优化课程设置：调整课程结构，增加实践性课程，提高学生的综合素质。
（2）加强师资队伍建设：实施教师培训计划，提高教师教育教学水平。
（3）完善教学质量监控体系：建立健全教学质量评价制度，确保教育教学质量。
3. 学生管理部分（1）明确学生权利与义务：保障学生合法权益，引导学生树立正确的价值观。
（2）加强学生思想政治教育：培养学生爱党、爱国、爱人民的思想意识。
（3）完善学生奖惩制度：激发学生积极性，促进学生全面发展。
4. 学校管理部分（1）调整学校组织机构：优化学校内部管理机构，提高工作效率。
（2）明确各部门职责：明确各部门职责，加强学校内部协调与合作。
（3）完善财务管理：规范学校财务管理制度，提高资金使用效益。
5. 教师队伍建设部分（1）实施教师培训计划：提高教师教育教学水平，培养优秀师资队伍。
（2）完善教师职称评定制度：激励教师努力提高自身素质，为学校发展贡献力量。
（3）加强师德师风建设：倡导教师为人师表，树立良好师德形象。
四、修改过程1. 成立修订小组：由校长任组长，各部门负责人为成员，负责章程修订工作。
学校章程会议记录
我们考虑问题常常忽略了群众的需要。 现在有各种观点，追求这个化那个化，连共产主义化也有了，就 是缺乏群众观点，容易解决的问题不去解决，宁肯把更多的钱用在不 适当的地方。 对于花很少的钱就可以解决群众需要的问题，甚至有些不花钱也 能解决的问题，却注意得不够。 我们的建设工作应该面对群众，发现问题，解决问题，修建学校 如此，修建文化娱乐场所如此，解决骨头和肉的关系问题也是如此。 群众的意见，不外是几种情况。 有合理的，合理的就接受，就去做，不做不对，不做就是官僚主 义。 有一部分基本合理，合理的部分就做，办不到的要解释。 有一部分是不合理的，要去做工作，进行说服。 工作要踏实些，什么工作都是一点一滴堆起来的。 踏踏实实不会妨碍积极性，轰轰烈烈的局面是无数的人踏踏实实 干出来的。
凡涉及人民群众生活的事情，应当和群众商量，不能凭主观
愿望办事。 党章学习会议记录党章学习会议记录 ——024092 团支部第一章
党章学习：时间：地点：交通运输 2 班自习教室与会人员：交通运输 2 班全体同学主持人：罗婷（团支书）会议记录：杨苏晨（班长） 主持 人：每一位申请入党的积极分子，首先要解决的就是为什么要入党的 问题。
学校门卫人员指派的保安工作人员加强了门卫的管理。
主要问题：在设备、设施安全中还要增添防盗报警设备。
有些快到期的灭火器要请有关人员来进行维修检查。
时间：2014 年 11 月 2 日地点：办公室主要议题： 落实校本培训的
组织机构及职责参加人员：全体教职员工内容
入党动机的正确与否，不仅关系到要求入党的积极分子能否为创 造入党条件产生正确的导向和内在动力，而且关系到要求入党的积极 分子能否在入党以后，始终不渝的坚持共产党人的世界观，人生观和 价值观，永葆共产党的本色。
河南省教育厅关于做好高等学校章程修改及核准工作的通知
河南省教育厅关于做好高等学校章程修改及核准工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2020.11.16•【字号】教政法〔2020〕447号•【施行日期】2020.11.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于做好高等学校章程修改及核准工作的通知各普通高等学校：为深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会以及全国、全省教育大会精神，推动高等学校完善现代大学制度，落实办学自主权，提高依法治校水平，根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号，以下简称《办法》）及有关规定，结合我省高校章程建设实际，现就做好我省高等学校章程修改及核准工作通知如下。
一、基本原则（一）坚持党的全面领导。
坚持和加强党对学校工作的全面领导，以政治建设为统领加强党的建设，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，把党的全面领导贯穿办学治校、教书育人全过程。
（二）坚持发挥高校职能。
围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新、推动国际交流合作等职能，进一步完善章程内容，规范章程修改程序。
（三）坚持稳定性与适应性。
坚持稳定性与适应性相结合的原则，学校现行章程中已不适应新形势新变化的条款应进行修改，仍可指导学校办学和管理的条款保持相对稳定。
二、修改内容章程修改要坚持党的领导和依法治校有机统一，把党的建设有关内容写入学校章程。
引导教职员工和学生拥护中国共产党的领导，培育和践行社会主义核心价值观。
要体现建设中国特色现代大学制度的要求和高等教育新形势新变化，补充完善最新法律法规和政策等相关规定，进一步完善高校内部管理制度，体现学校改革创新的成功经验与制度成果，反映学校的办学特色。
民办高校要充分发挥党组织的政治引领作用，全面落实国家及我省相关要求，在学校章程中明确党组织的设置形式、地位作用、职责权限、参与决策机制和党务工作机构、人员配备、经费保障等内容要求。
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关于《静海县团泊镇中学章程》修改说明的报告团泊镇中学章校长、学校章程修订领导小组组长：陈润树章程是学校校内的“宪章”，是学校行为的基本准则，是学校接受外部监督、实施自我监督的基本依据，具有规范和统领校内管理制度的功能。
为了完善工作制度，指导和规范学校章程建设，促进学校依法治校、科学发展，依据教育法、教师法及其他有关规定，遵循义务教育规律，围绕改革创新、服务社会，体现和保护学校改革创新与制度成果，我校通过科学、民主、公开的程序，通过公开征求意见、论证、教职工代表大会审议等形式研究制定，着重完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色，具备应有的法律效力的学校章程。
一、章程的主要内容
学校章程分为序言、总则、附则三部分。
从实体和程序两方面对章程制定的原则、内容、程序等内容所涉及的主要问题、主要环节进行了全面规范，目的就在于完成体现学校需求与特色的高质量的章程。
章程分几下几部分内容：一是学校登记名称、简称、英文译名等，学校办学地点、所在地；
二是学校机构性质、发展定位，培养目标、办学方向；
三是经审批机关核定的办学层次、规模；
四是学校领导体制、法定代表人、组织机构、决策机制、民主管理和监督机制，内设机构的组成、职责、管理体制；
五是学校经费的来源渠道、财产属性、使用原则和管理制度；
六是学校教学、德育、人事、后勤、安全等多方面教育教学管理制度；
七是章程修改的启动、审议程序，以及章程解释权的归属；
八是学校与相关社会组织关系等学校认为必要的事项，以及本办法规定的需要在章程中规定的重大事项；
九是章程明确规定教职工代表大会的地位作用、职责权限、组成与负责人产生规则，以及议事程序等，教师通过教职工代表大会参与学校相关事项的民主决策、实施监督的权利。
十是章程应当体现以人为本的办学理念，健全保障教师、学生权益机制，对学校根据发展需要自主设置的如调解委员会等组织机构，章程中明确规定其地位、宗旨及基本的组织与议事规则。
突出对教师、学生权益和地位的确认与保护，明确其权利义务，明确学校受理教师、学生申诉的机构与程序。
二、章程制定的做法
1、提高认识，加强领导
我校章程在起草之前，成立了章程制定领导小组，由学校党政领导、各部门负责人、教师代表等组成。
首先对什么
是章程、制定章程的目的和作用有一个充分的认识，并在校内形成制定章程、制定好章程就是我们今后工作的“法”这样一个氛围。
2、多种形式、多方论证，保证章程制定的严谨性。
多年来，学校以“让校园成为少年儿童健康成长的乐园”为办学宗旨；以“以人为本，全面发展，注重个性”为办学理念开展工作。
学校章程制定以学校五年规划为基础，章程制定领导小组深入研究、分析学校五年规划内容，从学校长远发展着眼，广泛地在校内公开争求教师的意见、与主管部门进行充分沟通、充分论证，起草了学校的章程，使章程起草成为学校凝聚共识、促进管理、增进和谐的过程。
学校章程草案提交教职工代表大会讨论，把章程起草情况与主要问题，向教职工代表大会做出说明，通过教职工代表大会审议通过，形成章程核准稿和说明，由学校法定代表人签字报核准机关。
3、保障师生的权益，彰显学校特色
章程的制定过程中，对学校管理者、教师、学生切身利益等相关的重大问题，进行了认真的研究和论证，对教职工代表大会、调解委员会等的作用、职能、工作程序等做了明确说明，使全体教师都参与到学校的民主管理中来，使全校师生的权益都能得到保障。
学校发展“以德育为首，国学育人，以排球拉动，形成
体育氛围，以学农基地活动，突显农村特色”作为长期目标，以这一目标为基础，在章程制定的过程中，充分结合学校的发展规划，对学校各方面工作的顺利开展以制度的形式进一步进行了明确，使学校的各方面工作有章可循，有“法”可依。
总之，学校章程的制定凝聚着学校每位教师的智慧，每个人都是章程制定的参与者，章程通过教职工代表大会审议通过，上报教育局主管部门核准后，将成为学校工作必需遵守了准则，指导学校的各方面工作顺利开展。
团泊镇中学
2015.8.28。