纸飞机教学设计
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园手工制作》教材第四章第一节“有趣的纸飞机”，详细内容包括纸飞机的基本构造、制作步骤以及飞行原理。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本构造，掌握制作方法。
2. 培养幼儿动手操作能力和想象力。
3. 通过制作纸飞机，培养幼儿的团队协作能力和分享意识。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作步骤和飞行原理。
教学重点：让幼儿掌握纸飞机的制作方法，并理解飞行原理。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩色笔等。
学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示一个纸飞机，提问：“你们知道这是什么吗？它为什么会飞？”引发幼儿思考。
2. 制作步骤讲解（1）将手工纸对折，沿中线剪裁。
（3）将三角形两边沿中线向内翻折，形成翅膀。
（4）将底部沿中线向上翻折，形成尾巴。
（5）用胶水固定翅膀和尾巴。
3. 例题讲解教师边讲解边示范制作过程，让幼儿跟随操作。
4. 随堂练习幼儿在教师的指导下，独立完成纸飞机的制作。
5. 纸飞机飞行比赛将幼儿分成若干小组，进行飞行比赛，培养团队协作能力和分享意识。
六、板书设计1. 纸飞机的基本构造：翅膀、尾巴、机身。
2. 制作步骤：剪裁、折叠、固定。
3. 飞行原理：利用空气阻力，使纸飞机向前飞行。
七、作业设计作业题目：请回家后，与家长一起制作一个纸飞机，并尝试让它飞得更高、更远。
答案：根据幼儿实际情况，给予适当指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）在教学过程中，注意观察每个幼儿的制作过程，及时给予指导。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿尝试用不同颜色的手工纸制作纸飞机。
（2）让幼儿思考：如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远、更高？（3）开展户外活动，让幼儿在操场上放飞纸飞机，感受飞行的快乐。
重点和难点解析1. 制作步骤的清晰度和简洁性。
2. 教学过程中的互动和指导。
3. 作业设计的实用性和亲子互动性。
2024年中班教案纸飞机
2024年中班教案纸飞机一、教学内容本节课选自《幼儿手工制作》教材第四章，详细内容为“纸飞机的制作与投掷”。
通过学习，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作方法，并在实践中提高动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿合作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法及投掷技巧。
重点：掌握纸飞机的制作过程，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：纸飞机制作图解、剪刀、胶水、彩纸、投掷用纸飞机。
学具：剪刀、胶水、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用纸飞机表演飞行，引发幼儿兴趣，提问：“你们想不想也拥有一架自己的纸飞机呢？”2. 制作纸飞机（10分钟）（1）展示纸飞机制作图解，讲解制作方法。
（2）教师示范制作过程，边讲解边操作。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
3. 投掷练习（5分钟）（1）教师示范投掷动作，讲解投掷技巧。
（2）幼儿进行投掷练习，教师指导。
4. 随堂练习（5分钟）（1）制作纸飞机：幼儿利用彩纸，按照所学方法制作纸飞机。
（2）投掷比赛：幼儿分组进行投掷比赛，比一比谁投得远。
教师对幼儿的制作和投掷表现进行评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 纸飞机制作步骤：（1）将彩纸对折。
（2）展开，上下两端分别对折。
（3）沿中线对折，剪去多余部分。
（4）展开，折叠两侧机翼。
（5）调整机翼形状，完成制作。
2. 投掷技巧：（1）握住纸飞机，拇指和食指分别放在机翼两侧。
（2）手臂伸直，用力向前投掷。
七、作业设计1. 作业题目：制作一架纸飞机，并与家人或朋友进行投掷比赛。
2. 答案：无固定答案，根据实际情况完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，激发了幼儿的学习兴趣。
在制作和投掷过程中，教师注意观察每个幼儿的操作，及时给予指导，使幼儿掌握了纸飞机的制作方法和投掷技巧。
2024年幼儿园小班《纸飞机》教案精选
2024年幼儿园小班《纸飞机》教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《快乐动手》第四章《有趣的纸工》，详细内容为制作纸飞机。
通过学习，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的方法，并在实践中培养动手操作能力。
二、教学目标1. 知道纸飞机的基本结构，了解其飞行原理。
2. 学会制作简单的纸飞机，并能进行飞行比赛。
3. 培养幼儿的观察、思考和动手操作能力，激发幼儿对科学活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法及飞行技巧。
重点：掌握纸飞机的基本结构，学会制作简单的纸飞机。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、直尺、课件等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、直尺等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示示范纸飞机，引发幼儿兴趣。
（2）邀请幼儿尝试放飞纸飞机，观察纸飞机的飞行轨迹。
（3）引导幼儿讨论：为什么纸飞机能飞起来？2. 制作纸飞机（10分钟）（1）教师讲解纸飞机的基本结构及制作方法。
（2）示范制作过程，强调折叠和剪切技巧。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
3. 纸飞机飞行比赛（10分钟）（1）组织幼儿进行飞行比赛，评选最佳飞行奖。
（2）引导幼儿观察：哪些纸飞机飞得更远？为什么？4. 例题讲解（5分钟）（1）出示课件，展示不同类型的纸飞机。
（2）讲解纸飞机的飞行原理，如：空气阻力、翅膀形状等。
（3）引导幼儿思考：如何改进纸飞机，使其飞得更远？5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿尝试制作不同类型的纸飞机。
（2）组织幼儿进行飞行比赛，检验制作成果。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：翼尾翼机身2. 制作步骤：折叠剪切胶合3. 飞行原理：空气阻力翼形七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录其飞行距离。
2. 答案：根据幼儿制作的纸飞机飞行距离进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对制作纸飞机表现出浓厚的兴趣，但在剪切和折叠过程中，部分幼儿操作不够熟练。
2024年《纸飞机》教案
2024年《纸飞机》教案一、教学内容本节课选自2024年《纸飞机》教材的第三章第一节，详细内容主要包括：纸飞机的起源与发展、不同类型的纸飞机及其特点、纸飞机的制作与投掷技巧、以及相关的物理原理等。
二、教学目标1. 了解纸飞机的起源与发展，掌握不同类型的纸飞机及其特点。
2. 学会制作简单的纸飞机，并掌握投掷技巧，提高动手能力和实践操作能力。
3. 掌握纸飞机飞行中的物理原理，培养科学思维和探究精神。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的投掷技巧及物理原理。
重点：不同类型纸飞机的制作方法及其特点。
四、教具与学具准备教具：投影仪、白板、粉笔、教学PPT。
学具：剪刀、胶水、彩纸、直尺、圆规等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同类型的纸飞机，引发学生的兴趣，提出问题：“你们知道纸飞机的起源吗？它们是如何飞行的？”2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍纸飞机的起源与发展。
（2）讲解不同类型的纸飞机及其特点。
（3）分析纸飞机飞行中的物理原理。
3. 实践操作（10分钟）（1）指导学生制作简单的纸飞机。
（2）教授投掷技巧，并进行实践。
4. 例题讲解（10分钟）讲解一道关于纸飞机飞行距离的题目，引导学生运用物理原理进行分析。
5. 随堂练习（10分钟）发放练习题，让学生运用所学知识解决问题。
六、板书设计1. 纸飞机的起源与发展2. 不同类型的纸飞机及其特点3. 纸飞机的制作与投掷技巧4. 纸飞机飞行中的物理原理七、作业设计1. 作业题目：（1）简述纸飞机的起源与发展。
（2）制作一种类型的纸飞机，并描述其特点。
（3）运用物理原理，解释纸飞机飞行中的现象。
2. 答案：（1）见教材第三章第一节。
（2）根据所学类型，自行制作并描述。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让学生掌握了纸飞机的制作与投掷技巧，以及飞行中的物理原理。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，对存在的问题进行反思，并在下节课进行针对性讲解。
同时，鼓励学生进行拓展延伸，如研究不同材料、形状对纸飞机飞行的影响等。
《纸飞机教学》课程设计
《纸飞机教学》课程设计一、课程目标本课程旨在通过教授学生如何制作纸飞机，培养学生的动手能力和创造力，同时提高他们在科学、数学和物理方面的理解能力。
通过实践和实验，学生将学习到纸飞机的飞行原理和设计技巧，同时培养他们的合作和沟通能力。
二、教学内容1. 纸飞机的基础知识：- 纸飞机的起源和发展历史- 纸飞机的飞行原理- 纸飞机的分类和特点2. 纸飞机的制作技巧：- 纸飞机的基本构造和要素- 不同纸飞机设计的特点和适用场景- 制作纸飞机的步骤和技巧3. 纸飞机的实践与实验：- 利用不同材料制作纸飞机并进行飞行测试- 分析纸飞机的飞行轨迹和性能- 调整纸飞机设计，改进飞行性能4. 纸飞机比赛：- 学生团队合作制作纸飞机- 进行纸飞机飞行比赛- 分析比赛结果，总结经验和教训三、教学方法1. 授课讲解：通过教师讲解的方式，介绍纸飞机的基础知识和制作技巧。
2. 实践操作：学生在教师指导下，亲自动手制作纸飞机，并进行实验和测试。
3. 小组合作：学生分成小组，合作制作纸飞机，并进行比赛和讨论。
4. 课堂讨论：鼓励学生在课堂上分享自己的经验和观点，进行问题解答和思维训练。
四、评估方法1. 课堂表现：包括学生的参与度、积极性和合作精神。
2. 制作纸飞机的质量和飞行性能：通过观察和测试，评估学生制作纸飞机的技巧和理解程度。
3. 比赛成绩：根据纸飞机比赛的结果，评估学生团队合作和纸飞机设计的效果。
五、教学资源1. 教材：提供适合学生年龄和能力的纸飞机制作教材。
2. 工具和材料：提供纸张、剪刀、胶水等制作纸飞机所需的工具和材料。
3. 实验设备：提供飞行测试场地和测量工具，用于评估纸飞机的飞行性能。
六、课程安排1. 第一课：纸飞机的起源和发展历史2. 第二课：纸飞机的飞行原理3. 第三课：纸飞机的分类和特点4. 第四课：纸飞机的基本构造和要素5. 第五课：不同纸飞机设计的特点和适用场景6. 第六课：制作纸飞机的步骤和技巧7. 第七课：利用不同材料制作纸飞机并进行飞行测试8. 第八课：分析纸飞机的飞行轨迹和性能9. 第九课：调整纸飞机设计，改进飞行性能10. 第十课：学生团队合作制作纸飞机并进行比赛11. 第十一课：分析比赛结果，总结经验和教训七、备注本课程设计侧重于纸飞机制作和实践操作，旨在培养学生的动手能力和创造力。
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班活动教材《快乐的手工时光》第三章节，主题为“有趣的纸飞机”。
教学内容包括：认识不同类型的纸飞机；学习制作简单的纸飞机；了解纸飞机飞行的基本原理。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握纸飞机的制作方法，培养动手操作能力。
2. 通过制作和飞行纸飞机，锻炼学生的观察力、思考力和团队协作能力。
3. 引导学生探索纸飞机飞行的原理，培养科学探究精神。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作方法及飞行原理。
教学重点：培养学生动手操作能力、观察力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、教学PPT、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水、直尺、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型的纸飞机，引导学生观察并说出各自的特点，激发学生对纸飞机的兴趣。
2. 制作纸飞机（10分钟）（1）教师示范制作过程，讲解注意事项。
（2）学生跟随教师步骤，动手制作纸飞机。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
3. 纸飞机飞行比赛（15分钟）（1）教师讲解纸飞机飞行原理，并进行示范。
（2）学生分组进行纸飞机飞行比赛，比一比谁飞得更高、更远。
（3）学生互相评价，交流飞行经验。
六、板书设计1. 制作步骤：（1）准备材料（2）按步骤制作（3）检查并调整2. 飞行原理：（1）重力（2）空气阻力（3）升力七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的纸飞机，并记录飞行过程。
2. 答案要求：（1）描述纸飞机的制作过程。
（2）阐述纸飞机飞行原理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生尝试制作不同类型的纸飞机，探索飞行特点。
（2）组织学生参加纸飞机比赛，提高学生的实践能力。
（3）引导学生了解其他航空知识，培养科学素养。
重点和难点解析1. 纸飞机制作方法的讲解与示范。
2. 纸飞机飞行原理的阐述与理解。
3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习。
2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》
2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自《幼儿园科学教育活动指导手册》中班单元，具体为第四章“有趣的物理现象”，第一节“飞行奥秘”。
详细内容围绕纸飞机的制作与飞行，通过实践活动，引导幼儿探索简单物理原理，培养幼儿动手能力和科学探究兴趣。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握纸飞机的基本制作方法，了解纸飞机飞行的简单物理原理。
2. 过程与方法：培养幼儿动手操作能力，提高观察能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对科学活动的兴趣，培养合作精神和创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机飞行的简单物理原理，如升力、阻力等。
2. 教学重点：纸飞机的制作方法，观察与分析纸飞机飞行过程中的现象。
四、教具与学具准备1. 教具：纸飞机模型、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
2. 学具：每人一份A4纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示纸飞机模型，邀请幼儿试飞，激发兴趣。
2. 制作纸飞机：教师演示制作过程，幼儿跟随步骤进行制作。
3. 飞行实验：分组进行飞行实验，观察纸飞机飞行情况。
4. 例题讲解：分析纸飞机飞行原理，引导幼儿观察飞行过程中的现象。
5. 随堂练习：让幼儿用自己制作的纸飞机进行飞行比赛，体验飞行乐趣。
六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备A4纸b. 对折，展开c. 折叠翼尖d. 折叠尾翼e. 胶水固定2. 飞行原理：a. 升力b. 阻力c. 俯仰、翻滚、偏航七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用其他材料制作纸飞机，并记录飞行情况。
2. 答案：无标准答案，要求幼儿记录制作过程和飞行实验结果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的飞行现象，如鸟类、飞机等，培养幼儿的观察力和思考能力。
组织相关实践活动，提高幼儿的动手操作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：纸飞机飞行的简单物理原理。
2. 教学重点：纸飞机的制作方法及观察与分析纸飞机飞行过程中的现象。
2024年《纸飞机》教案
2024年《纸飞机》教案一、教学内容本节课选自2024年教科书《纸飞机》的第三章“飞行原理与设计”，详细内容涵盖纸飞机的制作、飞行原理、投掷技巧以及设计优化等。
二、教学目标1. 了解并掌握纸飞机的制作方法和飞行原理；2. 学会投掷纸飞机的正确姿势和技巧，提高投掷距离和准确度；3. 培养学生的创新意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的设计优化和投掷技巧。
教学重点：纸飞机的制作方法、飞行原理以及正确投掷姿势。
四、教具与学具准备1. 教具：教科书、PPT、纸飞机制作视频、尺子、圆规等；2. 学具：彩纸、剪刀、直尺、圆规、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同类型的纸飞机，引导学生观察并提问：“同学们，你们觉得这些纸飞机有什么特点？它们是如何飞行的呢？”2. 知识讲解（10分钟）讲解纸飞机的制作方法，展示制作视频；讲解纸飞机的飞行原理，结合PPT进行演示。
3. 例题讲解（10分钟）以一道典型例题为例，讲解如何根据飞行原理对纸飞机进行设计优化；引导学生运用所学的知识，分析并解决实际问题。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组，根据所学知识制作纸飞机；教师巡回指导，纠正错误，解答疑问。
5. 投掷技巧教学（5分钟）讲解投掷纸飞机的正确姿势和技巧；学生进行投掷练习，教师指导并纠正错误。
6. 小组讨论与展示（10分钟）各组展示成果，分享经验。
学生反思自己在制作和投掷过程中的不足，提出改进措施。
六、板书设计1. 制作方法：对折法、卷曲法、折叠法等；制作步骤：彩纸准备、折叠、修剪、固定。
2. 飞行原理：伯努利原理、牛顿第三定律；飞行姿态：俯仰、翻滚、偏航。
3. 投掷技巧：投掷姿势：站立、手臂摆动、手腕用力；投掷要领：角度、速度、力度。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录其飞行距离和投掷技巧；分析纸飞机飞行过程中出现的问题，并提出解决方案。
2. 答案：飞机飞行距离：取决于投掷力度、角度和纸飞机设计；八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师根据学生反馈，调整教学方法和策略。
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纸飞机
通过纸飞机模型的仿真特点讲解空气动力原理和飞机控制原理等理论知识，通过投掷纸飞机模型在实验中验证这些理论知识。
一、教学准备：1、学生制作纸飞机用的广告传单。
2、各种飞机挂图。
3、制作好的纸飞机模型一架。
二、教学目标：
科学概念：知道技术设计具有一定的程序；技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。
过程与方法：经历设计和制作纸飞机的过程；认识纸飞机各部分名称及作用，初步掌握试飞及调试方法。
情感、态度、价值观：发展对技术设计和动手制作的兴趣，激发创新精神；尊重自己和他人的劳动成果。
三、教学过程：
1、向学生们演示纸飞机模型，并投掷放飞，引起学生们的兴趣。
2、向每名学生发一张纸飞机模型图纸，在老师指导下，统一按照步骤制作纸飞机模型。
3、持纸飞机模型向学生介绍各个部位名称，注意这时只需要介绍主翼、水平尾翼和垂直尾翼即可。
4、讲解飞机为什么会飞。
⑴因为地球有空气。
鸟类依靠翅膀扇动空气的反作用力产生升力飞翔，飞机的机翼依靠速度产生升力飞翔。
翱翔时鸟类滑翔的空气动力原理与飞机完全相同。
⑵机翼如何产生升力。
机翼产生升力的条件是机翼下方空气的压力大于上方的压力。
要满足这个条件，机翼需要有迎角。
实验：调整纸飞机向上打升降舵时投掷纸飞机向上爬升，这就是因为机翼有了迎角。
5、讲解飞机控制知识。
(1)介绍机翼可动的各部位名称：副翼、水平尾翼（水平舵、升降舵）、垂直尾翼等。
(2)介绍水平尾翼（水平舵、升降舵）的作用。
压低或抬高机尾，改变纵向平衡，用于起飞、降落、转向。
手持纸飞机模型模拟飞机起飞和降落的过程，讲解水平尾翼压低机尾抬高机头
的作用。
实验：调整水平尾翼向上或向下倾斜，投掷出去看实际效果。
(3)介绍垂直尾翼，主要作用是防止偏航或者调整偏航，保持纵向稳定。
着重讲述垂直尾翼的作用并不是转向，用垂直尾翼转向是灾难性的，因为方向舵在上方，所以产生的力不平衡，会使飞机侧倾并向下飞。
如果上下都有一样的水平舵就没这个问题了。
实现转向需要副翼和水平尾翼配合，特别是机动转向时，垂直尾翼没有任何动作。
大半径偏航式的转向才需要方向舵控制。
实验一：轻微调整方向舵投掷出去，纸飞机模型飞出去后开始向一侧偏航。
向左侧和右侧各偏航投掷一次。
实验二：加大调整方向舵投掷出去，纸飞机模型飞出去后开始偏航并侧倾然后栽向地面。
(4)介绍副翼。
横向旋转：两侧副翼反方向转动控制横向旋转。
问学生们一个问题：副翼为什么在翼梢呢这是杠杆原理。
实验：调整纸飞机模型的两侧副翼，逆时针旋转投掷一次，顺时针旋转投掷一次。
实验：调整好副翼和水平尾翼的角度投掷出去，纸飞机模型盘旋一圈滑翔回来。
左右各转向投掷一次。
6、学生动手实践，学习调试飞机的方法。
7、重新设计，二次制作。
8、分组进行比赛，看谁的纸飞机飞得最远。
9、学生互相评价。
10、教师评价。
四、总结：今天学习到了两大知识：1、如何制作一架纸飞机模型。
2、飞机的飞行和控制原理。