英语词汇谐音记忆法

合集下载

英语词汇谐音记忆法

谐音记忆法ponderous[发音] “胖得要死”[词义]笨重的boff[发音]“暴富”[词义]狂喜quaff[发音] “夸父”[词义]痛饮sting[发音]“死叮” [词义]蜇，咬scowl[发音]“思考” [词义]皱眉头exhaust[发音]“一个早死的他” [词义]耗尽，弄空robust[发音]“乐百氏” [词义]强壮的（头脑简单的那种，大家不要喝乐百氏了啊）caste[发音]“卡死他” [词义]等级制度frugal[发音]“腐乳就够了” [词义]节俭的tremble[发音]“船舶” [词义]颤抖（想想船在水里是不是“颤抖”？）sentimental：[发音]“三屉馒头” [词义]伤感的，多愁善感的（吃了三屉馒头了，该减肥了，愁啊）ambiguous[发音]“安必归” [词义]模棱两可的（安必归是一种治疗精神病的良药，不清楚的可以去药店问问）absurd[发音]“爱不死的” [词义]荒谬的（想想那些经典爱情故事，有幸存的吗）illusion[发音]“一路近” [词义]幻觉（美女向你走过来，不是幻觉是什么）illuming[发音]“一路明” [词义]点亮，照亮feeble[发音]“非常薄” [词义]脆弱的，易受伤害的balk[发音]“罢课” [词义]拒绝，阻止negative[发音]“你个踢我”[词义]否定的，负态度（你踢我，我当然就对你持否定态度了）shatter[发音]“沙特” [词义]粉碎，打碎（想想他们在世界杯上被打成8：0的表现吧）adequate[发音]“俺得夸他”（做的好）[词义]足够的terse[发音]“特死”[词义]简洁的（特务死去的简洁的说法）patience[发音]“陪生死” [词义]耐心，耐性vanish[发音]“哇，你消失了” [词义]消失obtuse[发音]“我被兔子弄死了” [词义]迟钝的，木讷的retinue[发音]“阿姨（帮你）踢牛” [词义]随从offend[发音]“偶犯他” [词义]冒犯obstinate[发音] “偶不听你的”[词义]固执的commence[发音]“开门死”[词义]开始，着手umbrella[发音]“俺不要了” [词义]雨伞conventional[发音]“肯文身” [词义]传统的（某个部落的传统是文身）spouse[发音]“死抱死”--死都抱在一起[词义]夫妇、配偶形近区分记忆法idiot：白痴idiom：习语[比较记忆]白痴记不住习语看到r想成花系列:friend：朋友fiend：魔鬼[比较记忆]有花的是朋友；无花的是魔鬼brother：兄弟bother：打扰broth：肉汤[比较记忆]拿着花来看你的是兄弟；不拿花的来打扰你。

英语单词速记—谐音法

英语单词速记—谐音法
使用谐音法记英语单词是一种有趣且有效的方法。

这种方法主要是通过将英语单词的发音与一些相似的中文发音联系起来，帮助我们记忆。

以下是一些例子：
比如，“pest”这个单词的发音与“拍死它”相似，因此我们可以记忆为“拍死它-害虫”。

“ambulance”这个单词的发音与“俺不能死”相似，因此我们可以记忆为“俺不能死-救护车”。

“idiot”这个单词的发音与“爱迪生”相似，因此我们可以记忆为“爱迪生-白痴”。

“knife”这个单词的发音与“克乃夫”相似，因此我们可以记忆为“克乃夫-刀子”。

“hut”这个单词的发音与“火腿”相似，因此我们可以记忆为“火腿-小屋”。

需要注意的是，谐音法只是一种辅助记忆方法，它可以帮助我们快速记住单词的发音和意思，但并不能完全替代传统的记忆方法。

因此，我们还需要结合其他方法，如词根词缀法、联想记忆法等，来全面提高英语单词记忆的效果。

谐音快速记忆英语单词

谐音快速记忆英语单词谐音记忆法是一种通过将英语单词的发音与中文谐音联系起来的记忆方法。

以下是一些使用谐音记忆英语单词的例子：•“pest”（害虫）谐音为“拍死它”，可以想象成遇到害虫就要拍死它。

•“ambulance”（救护车）谐音为“俺不能死”，可以想象成病人在叫救护车时说“俺不能死”。

•“mourn”（哀悼）谐音为“默哀”，可以想象成哀悼时需要默哀。

•“ Economics”（经济学）谐音为“依靠农民”，可以想象成经济学与农民的生产生活息息相关。

•“pregnant”（怀孕的）谐音为“扑来个男的”，可以想象成怀孕是因为有个男的扑了过来。

需要注意的是，谐音记忆法只是一种辅助记忆的方法，不能替代正常的学习和记忆过程。

在学习英语单词时，还需要注重单词的拼写、词义、用法等方面的学习，以提高英语水平。

除了谐音记忆法，还有哪些辅助记忆英语单词的方法？除了谐音记忆法，还有以下几种辅助记忆英语单词的方法：1.词根词缀记忆法：通过学习英语单词的词根和词缀，可以帮助理解和记忆单词的含义和用法。

例如，“tele-”表示“远程”的意思，“phone”表示“电话”的意思，那么“telephone”就是“远程电话”的意思。

2.分类记忆法：将英语单词按照不同的主题或类别进行分类，例如动物、植物、食物、家庭、职业等等。

这样可以帮助将相关的单词联系起来，方便记忆。

3.联想记忆法：通过将英语单词与生活中的场景、图像、故事等联系起来，可以帮助记忆单词的含义和用法。

例如，将“apple”（苹果）与苹果的图像联系起来，或者将“hospital”（医院）与去医院看病的场景联系起来。

4.制作记忆卡：将英语单词写在卡片上，一面写上单词，另一面写上中文释义和例句。

可以随时拿出来复习，加深记忆。

5.多读多听多说：通过阅读英语文章、听英语广播、看英语电影等方式，可以增加对英语单词的接触和理解，同时也可以提高英语的听说读写能力。

以上是一些辅助记忆英语单词的方法，可以根据自己的需求和喜好选择适合自己的方法。

用谐音法记单词的技巧有哪些？

用谐音法记单词的技巧有哪些？一、选择合适的单词优先选择那些发音特点明显、谐音效果好的单词进行记忆。

●例如：“pest”（害虫），发音类似“拍死它”，可以联想看到害虫就想“拍死它”。

●“ambulance”（救护车），谐音为“俺不能死”，可想象在紧急情况下呼叫救护车时的心理状态。

二、创造生动的联想场景1.结合单词的意思构建具体的画面：●比如“bamboo”（竹子），谐音为“颁布”，可以想象皇帝在一片竹林中“颁布”圣旨的场景，把竹子和“颁布”这个发音联系起来。

●“shark”（鲨鱼），谐音“杀客”，想象鲨鱼凶猛如杀手，攻击游客的画面。

2.赋予单词情感或故事性：●“memory”（记忆），谐音“猫腻儿”，可以联想在回忆往事的时候，好像总能发现一些有趣的“猫腻儿”，让记忆这个抽象的概念变得更有故事感。

●“jealous”（嫉妒的），谐音“ jealous（这路子）”，想象一个人看到别人走了一条成功的“这路子”，心中产生嫉妒的情绪。

三、多感官参与1.边读边写边联想：●在记忆单词时，大声读出单词的发音，同时用手写下来，强化对单词的印象。

然后根据谐音进行联想，调动多种感官参与记忆过程。

●例如“engine”（引擎），读的时候感受发音，写的时候注意拼写，然后联想谐音“引情”，想象引擎发动时的强大动力引发人们的激情。

2.运用图像辅助：●可以把通过谐音联想到的场景画出来，或者找一些相关的图片，帮助加深记忆。

●对于“giraffe”（长颈鹿），谐音“基拉夫”，可以画一个长颈鹿，旁边写上“基拉夫”这个谐音词，看着图片进行记忆。

四、定期复习与巩固1.制定复习计划：●按照一定的时间间隔进行复习，如当天学习的单词在晚上复习一次，第二天、第三天、一周后、一个月后分别再次复习。

●例如，第一天记住了“tiger”（老虎），谐音为“泰戈尔”，当天晚上复习时再次联想泰戈尔的文学作品中是否有老虎的形象，强化记忆。

2.结合其他记忆方法：●不要单纯依赖谐音法，可以结合其他记忆方法，如词根词缀法、联想法、记忆宫殿法等，提高记忆效果。

英语词汇谐音记忆法

英语单词谐音记忆法

英语单词谐音记忆法
英语单词谐音记忆法是一种通过将单词发音与其拼写单词联系起来的记忆方法,可以帮助我们更快速地学习和记忆英语单词。

以下是一些常用的英语单词谐音记忆法技巧:
1. 利用“一、双、三”发音规律的记忆法:比如“in应为恩”(读作“伊恩”),“for应为夫”(读作“福夫”)等。

2. 利用“同音词”的记忆法:比如“change读作哈基”(读作“哈基”),“hello读作海利”(读作“海利”)等。

3. 利用“反义同音词”的记忆法:比如“read应为雷德”(读作“雷德”),“write应为尤迪”(读作“尤迪”)等。

4. 利用“发音相近”的记忆法:比如“bother应为波特”(读作“波茨”),“school应为索瑞”(读作“索瑞”)等。

5. 利用“词根、词缀”的记忆法:比如“bank应为班克”(读作“班克”),“bio应为碧切”(读作“碧切”)等。

使用这些英语单词谐音记忆法技巧可以帮助我们更有效地学习和记忆英语单词,提高学习效率。

英语单词的八大记忆法

英语单词的八大记忆法记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。

而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。

掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率。

下面就是小编给大家带来的英语单词的八大记忆法，希望大家喜欢!英语单词的八大记忆法：第一部谐音法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:quaff [kwB:f]n./v.痛饮,畅饮记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮参考词: staff(n.全体职员)hyphen [5haIf(E)n]n.连字号"-"记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗记法 1: 音"吓得"→吓得发抖参考词: judder(n./v.颤抖)lobster [5lRbstE]n.龙虾记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster(n./v.支持)第二部分拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.例如:astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途记法1: astray→a+strange+way→迷路参考词: ashtray(n.烟灰缸)brace n.支撑物记法1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物flair [fleE]n.天赋,眼光记法1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞(鸟在此指有天赋者)参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)lackey [5lAkI]n.仆人记法1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)参考词: legacy(n.遗产)pigsty [5pI^staI]n.猪圈记法1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引诱记法1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱参考词: induce(v.诱导)第三部分同构法同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.awl [C:l]n.尖钻,锥子记法1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子参考词: owl(猫头鹰)bale [beIl]n.灾祸记法1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的参考词: bail(保释),label(n.标签)snug [snQ^]a.温暖的,舒适的记法1: snug→guns(枪炮)→用枪炮保护温暖的家tow [tEJ]n./v.拖记法1: tow→two(二)→一拖二vile [vaIl]a.可耻的,可恨的记法1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活?参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)第四部分异构法异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词).异构法最适合记忆中等长度的单词.abut [E5bQt]v.接界,毗连记法1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v.教唆)cant [kAnt]n.隐语,术语记法1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语参考词: scant(不足的)shirk [F\:k]v.规避,逃避记法1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里游泳一定要规避鲨鱼参考词: shriek(v.尖叫),shrink(v.收缩)weld [weld]v.结合,焊接记法1: weld→wild(野的)→野合参考词: lewd(a.淫荡的),wield(v.挥舞)第五部分对比法之一对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼参考词: globe(球),lodge(住宿)记法1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波palings [5peIlINz]n.篱笆sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人记法1: palings::sapling→用篱笆保护树苗prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物参考词: pry(打听),reply(回答)pyre [5paIE]n.火葬柴堆参考词: repay(偿还),byre(牛栏)记法1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //第六部分对比法之二对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.1.词形相近,词义相同或相近amble [5Amb(E)l]v.缓行ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思render [5rendE]v.提出tender [5tendE]v.提出记法 1: 两者词形相近,词义相同2.词形相近,词义相反covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的参考词: convert(改变信仰者)overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的参考词: voter(选民)germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)发芽,萌芽terminate [5t\:mIneIt]v.结束,(使)中止记法1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;而terminate则指一件事情或一个生命结束了3.词形相近,词义相关或属同一类别babble [5bAb(E)l]v.呀呀学语,说蠢话参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地说参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)记法 1: 两者都有非正常讲话的意思comma [5kRmE]n.逗号coma [5kEJmE]n.昏迷记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂)debauch [dI5bC:tF]n./v.放荡debouch [dI5baJtF]v.流出,进入(开阔地区)记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡第七部分新构词法利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.arson n.纵火记法1: arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火参考词: arsonist(n.纵火犯),reason(n.原因)deify v.奉为神记法1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神dei→die(死)→神是不会死的参考词: deity(n.神性)gynaecocracy n.妇女当政记法1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治参考词: gynaecology(a.妇科医学)第八部分音像法利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等).本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, youmust abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.例2: Dr.:Give in, sir, please.Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working as coolie.。

英语词汇谐音记忆法

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

谐音记忆法ponderous[发音] “胖得要死”[词义]笨重的boff[发音]“暴富”[词义]狂喜quaff[发音] “夸父”[词义]痛饮sting[发音]“死叮” [词义]蜇，咬scowl[发音]“思考” [词义]皱眉头exhaust[发音]“一个早死的他” [词义]耗尽，弄空robust[发音]“乐百氏” [词义]强壮的（头脑简单的那种，大家不要喝乐百氏了啊）caste[发音]“卡死他” [词义]等级制度frugal[发音]“腐乳就够了” [词义]节俭的tremble[发音]“船舶” [词义]颤抖（想想船在水里是不是“颤抖”？）sentimental：[发音]“三屉馒头” [词义]伤感的，多愁善感的（吃了三屉馒头了，该减肥了，愁啊）ambiguous[发音]“安必归”[词义]模棱两可的（安必归是一种治疗精神病的良药，不清楚的可以去药店问问）absurd[发音]“爱不死的” [词义]荒谬的（想想那些经典爱情故事，有幸存的吗）illusion[发音]“一路近” [词义]幻觉（美女向你走过来，不是幻觉是什么）illuming[发音]“一路明” [词义]点亮，照亮feeble[发音]“非常薄” [词义]脆弱的，易受伤害的balk[发音]“罢课” [词义]拒绝，阻止negative[发音]“你个踢我”[词义]否定的，负态度（你踢我，我当然就对你持否定态度了）shatter[发音]“沙特” [词义]粉碎，打碎（想想他们在世界杯上被打成8：0的表现吧）adequate[发音]“俺得夸他”（做的好）[词义]足够的terse[发音]“特死”[词义]简洁的（特务死去的简洁的说法）patience[发音]“陪生死” [词义]耐心，耐性vanish[发音]“哇，你消失了” [词义]消失obtuse[发音]“我被兔子弄死了” [词义]迟钝的，木讷的retinue[发音]“阿姨（帮你）踢牛” [词义]随从offend[发音]“偶犯他” [词义]冒犯obstinate[发音] “偶不听你的”[词义]固执的commence[发音]“开门死”[词义]开始，着手umbrella[发音]“俺不要了” [词义]雨伞conventional[发音]“肯文身” [词义]传统的（某个部落的传统是文身）spouse[发音]“死抱死”--死都抱在一起[词义]夫妇、配偶形近区分记忆法idiot：白痴idiom：习语[比较记忆]白痴记不住习语看到r想成花系列:friend：朋友fiend：魔鬼[比较记忆]有花的是朋友；无花的是魔鬼brother：兄弟bother：打扰broth：肉汤[比较记忆]拿着花来看你的是兄弟；不拿花的来打扰你。

兄弟无人(er)是肉汤。

kernel：果核kennel：狗窝[比较记忆]“开了花才有果”；把n想成狗门flail：打（谷子）frail：脆弱的[比较记忆]l想成扁担，用扁担打谷子？（丽丽老师也不清楚，老俞说的）；花（r）都是脆弱的sheer：完全的，纯粹的shear：剪（羊毛）[比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。

[扩展]shears：大剪刀sprout：发芽spout：喷发[比较记忆]长花的发芽fragrant：芬芳的flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的[比较记忆]有“花r”才香adept：有技巧的，娴熟的adopt：采纳，收养adapt：适应[比较记忆]adept：e想成伏明霞在跳水，跳水需要技巧的。

adopt：o想成一个眼睛，即使是收养小孩也需要选择的，一个眼睛的你要吗adapt：a：靠近a的就是a，近朱者赤，这就是对环境的适应性observe：观察reserve：储备deserve：值得conserve：保存[比较记忆]观察储备，觉得是值得保存conservation：n.保存conservative：保守的reservation：印第安人的保留地complement：补偿，弥补，补充compliment：赞美，称赞[比较记忆]“爱赞美，被补充”i-爱，e-像不像军被啊poverty：贫穷property：财产[比较记忆] poverty：p-“趴在地上”，over-“一切都完了”property：proper-恰当的，“每人恰当一份”haven：避难所heaven：天堂[比较记忆] haven：n-门。

“have一个门”heaven：e-上面。

“门在上面”常用的词缀列在这里：ab-离开e/ex-出来/co-共同de-向下im/in-里面re-反复pro-向前sub-在下面trans-交换pose系列：pose：词义是摆姿势。

作为词根是“放”expose：“放在外面”——暴露compose：“共同放在一起”——组成decompose：“把组成的东西向下弄没了”——分解depose：“向下放”——免职、降职deposit：“低头放下一个东西”——下蛋、存款、沉淀物repose：“反复放下来”——休息impose：“往里放”——强加于，征税porpose：“往前放”——提出建议，求婚st作为词根想成“街道”(street)ostrich：鸵鸟[助记]o-圈，rich-有钱人。

“有钱人才可以在大街上圈个圈养鸵鸟”stigma：耻辱、污点[助记]i-一，g-个，ma-骂。

“在街上挨了一个骂是耻辱”stroll：闲逛[助记]roll：滚动。

“在大街上缓缓地滚动——闲逛”stink：恶臭[助记]ink-墨水。

“大街上的墨水”prestinge：名声，声望[助记]i-爱，ge-哥哥。

“前面那条街上有个哥哥因为充满爱心而闻名”nasty：肮脏的[助记]na-那，y-why。

“那条街为什么那么脏”strategy：策略[助记]r-花，ate-吃。

“在大街上把花吃了是需要策略的”crystal：晶体[助记]cry-哭。

“在大街上哭，眼泪掉到地上变成晶体”contrast：对照[助记]“在街道的对面”boost：促进，提高[助记]boo-600。

“再建600条街道，提高市容”status：身份，地位[助记]st还可以看成：圣徒，天使；at-在，us-美国。

“天使在美国是很有地位的”aunt系列：aunt作为词根想成“姑姑/阿姨”vaunt：吹牛[助记]v-一张大嘴。

“姑姑张着一张大嘴坐在楼下吹牛”gaunt：憔悴的[助记]1>g-鬼，“鬼姑姑的脸色很恐怖（憔悴）”2>g-gre，“考GRE的姑姑很憔悴”flaunt：炫耀[助记]杨过管小龙女叫姑姑。

小龙女都是飞来飞去的，是在向别人炫耀她会飞。

haunt：1>常来常往的地方2>鬼神出没的地方[助记]1>h-home，“你经常去姑姑家，就是常来常往的地方”2>“姑姑年纪大了，走来走去，像鬼一样”jaunt：短途旅行[助记]j-接，“姑姑短途旅行回来，去接她”daunt：威胁，恐吓[助记]d-打，“你不嫁给我我就打你姑姑”saunter：闲逛[助记]注意有er。

“姑姑在走s行路线”cent系列：cent作为词根：1.一百centuty：世纪，百年percent：百分比centipede：蜈蚣[助记]ped-脚。

cent作为词根：2.钱decent：合适的，体面的[助记]de-低头。

“我是冲着钱才进这家公司的，说明给的钱合适、体面”indecent：不合适的，不道德的innocent：1>无辜的；2>天真的，单纯的[助记]in-兜里，no-无。

“兜里没有1分钱”1>“我兜里没有1分钱，你却说我是小偷，我很无辜”2>“小孩子都是天真的，单纯的，他们兜里也没有钱”incentive：n.（金钱方面的）鼓励，刺激reticent：沉默不语的[助记]re-阿姨，ti-提。

“阿姨提到钱就沉默不语”norm系列：norm：n.标准normal：adj.标准的，普通的abnormal：不正常[助记]ab-离开。

“离开了普通的就不正常”enormous：adj.大量的，相当多的[助记]e-出来，ous-形容词词尾。

“超出标准——大量的”cess系列：cess作为词根是：走入access：接近[助记]ac（辅音双写，前面加a）：一再。

“一再走过去”——接近。

[词组]have access to：接近，使用process：前进，加工[助记]“往前走”procession：n.队列，行列recession：休息，企业处在停业整顿阶段[助记]re-回来excess：过度，剩余[助记]ex-过concession：妥协，让步[助记]con-共同，“你走一步，我也走一步”tend系列：tend本义是：帐篷，作为词根是：伸展attention：引起注意[助记]ac-一再。

“一再的伸展就引起了注意”content：内容[助记]“共同伸展”。

（故事一般都是花开两朵，各表一枝）intention：意图，打算[助记]“在内心深处伸展”patent：专利[助记]pa-怕。

“怕伸展（传出去）就要申请个专利保护”mis/miss系列：mit/miss作为词根是：送出去mit结尾的词变名词变成missionadmit：“一再送出去”——承认admission：n.承认，允许进入admission office：入学办公室commit：“共同送出去”——委托[考点]commit a blunder/crime：犯错误/罪commit suicide：自杀commission：n.委托，佣金[扩展]MIT(Massachusettes Institute of Technology)麻省理工学院呵呵，上理怎么简写我就不敢说了，大家自己猜吧，这里的老大可是那的啊omit：忽略，省略[助记]o-零mission：任务[助记]“送出去的是任务”。

谍中谍：mission impossibleemit：发射n.emissionsubmit：“在下面送”——屈服，服从[助记]sub-在下面。

n.submissiontransmit：（文化、疾病）传播，（广播、电视节目）传送[助记]“交换着送出”n.transmissionhermit：隐士tribut系列：tribut作为词根是：给予attribute：“一再给过去”——归因于，归咎于contribute：“共同的都给过去了”——贡献，对……起作用retribution：“给回来”——回报tribute：n.贡品test及text系列：test作为词根是：考试protest：抗议[助记]“考试要提前了，所以要抗议”contest：“校际或校内之间的比赛”[助记]“共同参加一个考试”text作为词根是：文本context：上下文，事情的来龙去脉[助记]“共同的文本”pretext：借口[助记]“事先编好的文本”texture：质地，结构ligi系列：ligi作为词根是：做（东西、事情）negligible：微不足道的，可以忽略的[助记]neg-否定的前缀。