三年级上册数学复习计划
2023年三年级数学上册复习计划
2023年三年级数学上册复习计划在2023年，作为三年级学生，数学是一门非常重要的学科。
为了能够更好地复习数学上册知识，我制定了以下复习计划。
一、制定目标：1. 确定复习范围：查阅教材，明确数学上册的内容。
2. 设定目标：根据自己的实际情况，制定合理、具有挑战性的复习目标。
二、安排时间：1. 分配时间：制定每日、每周的复习时间表，合理安排时间，确保每个知识点都有足够的时间复习。
2. 合理规划：注意平衡复习时间与其他活动时间，确保身心健康。
三、制定计划：1. 分解知识点：将教材中的知识点分解成一个个小目标，逐个攻破。
2. 列出计划：将每个小目标制定成计划，如每天攻破一个小目标，确保逐步完成复习任务。
四、形成方法：1. 多角度学习：通过多种方式学习同一个知识点，如阅读教材、做习题、使用学习APP等。
2. 总结归纳：复习过程中，及时总结归纳知识点，形成自己的思维导图或笔记，方便复习回顾。
五、合理利用资源：1. 教材网上资源：利用互联网资源，查找和下载与数学相关的练习题、教学视频等。
2. 辅助工具：使用数学工具、计算器等辅助工具，提高学习效率。
六、定期复习：1. 巩固知识点：每周对前一周学过的知识进行复习，及时巩固记忆。
2. 阶段性回顾：每月对前一个月学过的知识进行回顾，查漏补缺。
七、多维评估：1. 自测评估：可以通过做习题、模拟考试等方式，自己评估学习情况。
2. 寻求帮助：在遇到难题时，可以请教老师、家长或同学，共同解决问题。
八、合理休息：1. 定期休息：长时间学习容易疲劳，所以要安排合理的休息时间，保持身心健康。
2. 科学作息：保证每天充足的睡眠，保持良好的精神状态和学习效率。
九、监督自我：1. 自我激励：设立奖励机制，在完成目标后奖励自己，激励自我向前。
2. 反思总结：每周、每月总结复习情况，找出自己的不足之处，并制定相应的改进计划。
通过制定上述复习计划，我相信我能够在2023年高效地完成三年级数学上册的复习，提高自己的数学能力。
(完整版)三年级数学上册复习计划
(完整版)三年级数学上册复习计划目标
本复计划旨在帮助三年级学生高效复数学上册内容，巩固基础知识并提升数学能力。
时间安排
复方法
1. 每天安排1-2个小时进行数学复，不要拖延。
保持专注并遵循复计划。
2. 阅读相应章节的教材内容，理解基本概念和原理。
3. 根据教材提供的练题进行练，并核对答案。
4. 遇到难题或疑惑时，可以寻求老师、家长或同学的帮助。
5. 制定每周的复计划，合理安排时间，确保每个章节都有足够
的复时间。
6. 复过程中注意练口算能力，尽量不依赖计算器或纸笔计算。
7. 利用线上教学资源、数学软件等辅助工具，提升研究效果。
复重点
1. 数的认识与比较：理解数字的概念，学会按大小比较和排序。
2. 简便加减法：掌握简便加减法的运算方法，能够熟练运用。
3. 简便乘法与除法：学会简便乘法和除法的计算方法，掌握乘
法口诀表。
4. 分数的认识与运算：理解分数的概念，学会分数的相加、相
减运算。
5. 时钟与日历：学会读写时钟和日历，计算时间间隔和日期。
复评估
每周末进行一次复评估，检查复内容的掌握情况，并查漏补缺。
注意事项
- 复过程中要注意休息，保证充足的睡眠时间。
- 复时要注意集中注意力，减少外界干扰。
- 复时可以做一些有益的身体活动，如散步、跑步等，以增加
思维活跃度。
祝愿同学们能够通过这个复习计划，取得优异的成绩！加油！。
2024年三年级数学上册期末复习计划范文(2篇)
2024年三年级数学上册期末复习计划范文一、复习计划的制定目的本复习计划主要是为了帮助同学们全面回顾和巩固本学期所学的数学知识，提高数学学习能力和解题能力，为期末考试做好充分的准备。
二、复习计划的内容安排1. 复习重点知识点本学期数学上册所涉及的主要知识点包括：一、数的认识；二、加法、减法、乘法、除法的计算；三、数的口诀；四、两位数加减法；五、乘法口诀；六、三位数加减法；七、正方形的认识；八、线段的认识；九、钟表时间的认识；十、整十整百整千数的认识；十一、简便计算；十二、无进位乘法；十三、数的表示方法；十四、有进位乘法；十五、用带零的乘法口诀进行口算；十六、三位数的乘法；十七、数的大小；十八、百分数。
重点知识点需要同学们重点复习和掌握，确保对知识点的理解和应用。
2. 复习方法(1) 温习课堂笔记同学们应该认真复习和整理课堂所学的数学笔记，对于不理解的地方及时向老师请教，确保对知识点的掌握。
(2) 做题巩固基本技能针对每个知识点，同学们应多做一些相关的练习题，练习基本技巧，培养独立思考和解题的能力。
(3) 能力提升题对于难度较高的题目，同学们可以选择一些应用题进行思考和解答，提高数学综合运用能力。
3. 复习进度安排(1) 第一周温习数的认识和数的口诀，复习单、十位数加减法，通过做题巩固基本技能。
(2) 第二周复习乘法口诀，强化两位数加减法，通过练习提高计算速度。
(3) 第三周复习三位数加减法，强化对正方形和线段的认识。
(4) 第四周巩固整十整百整千数的认识，复习简便计算和无进位乘法。
(5) 第五周复习有进位乘法和用带零的乘法口诀进行口算。
(6) 第六周巩固三位数的乘法，复习数的大小和百分数。
三、复习计划的具体要求1. 按照复习进度安排的时间进行复习，合理安排时间，不拖延，不懈怠。
2. 复习时要重点关注重点知识点，做到理解并能够灵活运用。
3. 对于不理解的知识点或解题方法，及时向老师请教，不放过任何疑惑。
小学三年级上册数学复习计划范文
小学三年级上册数学复习计划范文【篇一】一、指导思想：由于数学学问具有很强的系统性，因此复习的目的就是要关心同学整理学问，使学问条理化，形成体系；另外通过复习同时要有适当进行技能的训练，以培育同学综合运用数学学问解决实际问题的力量。
在此过程中，重点是关心学困生，查漏补缺，解决他们在学问与技能上的缺失。
二、复习目标：1、计算：（1）娴熟进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算；（2）正确进行两、三位数乘一位数的笔算；（3）正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法；（4）能对乘、除法的结果进行适当的估算；（5）能正确进行乘除法的两步混合运算。
2、常用的量：（1）对常用的质量单位：千克、克、吨，有正确的概念，并能依据实际状况，选用合适的质量单位；（2）能正确对千克、克和吨进行换算；（3）能正确进行千克、克、吨之间简洁的计算；（4）把握年、月、日之间的关系，能正确推断闰年、大月和小月。
（5）知道一年有四个季度及每个季度的天数；（6）把握24时计时法与12时计时法的区分，并能正确进行互换；（7）能运用年、月、日的学问解决简洁生活问题。
3、空间与图形（1）观看由三个（或更多的）正方体所搭成的图形，能正确辨别不同角度所得的图形；（2）理解周长的含义，并能依据周长的含义求多边形的周长；（3）把握长方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能依据实际状况敏捷解决问题。
4、统计与概率：能对事情发生与否作出合理的推断，了解事情发生的可能性有大、小之分。
三、复习支配1、两、三位数乘一位数的乘法笔算；2、两、三位数除以一位数的除法笔算；3、运用乘除法学问解决相关两步计算问题；4、运用周长学问敏捷解决简洁生活问题；5、年、月、日之间的关系，如何推断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。
6、专项检测7、综合练习【篇二】一、班级基本状况：三（1）班共有同学41人。
同学中绝大部分能够自觉学习，课上能仔细听讲，擅长思索，作业乐观完成。
2024年三年级数学上册复习计划范文
2024年三年级数学上册复习计划范文第一周：复习加法和减法第一天：复习十以内的加法和减法，做一些简单的练习题。
第二天：复习十以内的进位加法和退位减法，做一些相应的练习题。
第三天：复习十以内的连加连减，做一些连加连减的练习题。
第四天：复习十以内的加减法混合运算，做一些相应的练习题。
第五天：对本周所学的内容进行总结，做一些综合练习题，预习下周的内容。
第二周：复习乘法和除法第一天：复习乘法口诀表，背诵乘法口诀表。
第二天：复习十以内的乘法，做一些对应的练习题。
第三天：复习十以内的除法，做一些对应的练习题。
第四天：复习乘法和除法混合运算，做一些相应的练习题。
第五天：对本周所学的内容进行总结，做一些综合练习题，预习下周的内容。
第三周：复习算式的变形和算术应用第一天：复习算式的变形，做一些对应的练习题。
第二天：复习算式的应用，做一些对应的练习题。
第三天：复习与数轴有关的题目，做一些对应的练习题。
第四天：复习与时间有关的题目，做一些对应的练习题。
第五天：对本周所学的内容进行总结，做一些综合练习题，预习下周的内容。
第四周：复习分数和小数第一天：复习分数的概念和运算法则，做一些对应的练习题。
第二天：复习分数和整数的运算，做一些对应的练习题。
第三天：复习小数的概念和运算法则，做一些对应的练习题。
第四天：复习分数和小数的比较，做一些对应的练习题。
第五天：对本周所学的内容进行总结，做一些综合练习题，预习下周的内容。
第五周：复习几何图形和数据统计第一天：复习二维图形的名称和特征，做一些对应的练习题。
第二天：复习二维图形的周长计算，做一些对应的练习题。
第三天：复习二维图形的面积计算，做一些对应的练习题。
第四天：复习柱状图和折线图的读取和绘制，做一些对应的练习题。
第五天：对本周所学的内容进行总结，做一些综合练习题，预习下周的内容。
第六周：复习三角形和单位换算第一天：复习三角形的名称和特征，做一些对应的练习题。
第二天：复习三角形的周长计算，做一些对应的练习题。
2023年人教版小学三年级上册数学复习计划
2023年人教版小学三年级上册数学复习计划第一部分：整数及运算1. 了解整数的概念，理解正整数、负整数、0的含义和特点。
2. 掌握整数的比较和排序。
3. 掌握整数的加法、减法运算规则，能够进行简单的整数运算。
4. 练习整数的综合运算，包括加法、减法、乘法等各种组合运算。
第二部分：数的整合1. 复习数字的认识，包括数字的读写、数位的认识等。
2. 复习数字的顺序比较，掌握数字的大小关系。
3. 复习数字的进位和退位运算，能够进行简单的进位和退位运算。
4. 复习数字的综合运算，包括加法、减法、乘法等各种组合运算。
第三部分：算式与运算1. 复习算式的认识，包括加法算式、减法算式、乘法算式等。
2. 复习加法和减法的运算规则，能够正确进行算式的运算。
3. 复习乘法的运算规则，能够正确进行算式的运算。
4. 练习算式的变形和推理，培养灵活运用算式的能力。
第四部分：数的应用1. 复习数的分解与组合，能够将一个数分解成几个数的和，或将几个数相加得到一个数。
2. 复习数的计算应用，包括长方形的面积计算、图形的周长计算等。
3. 复习数的实际问题应用，培养解决实际问题的能力。
4. 练习数的推理和判断，培养数学思维和逻辑推理能力。
第五部分：图形与运动1. 复习图形的认识，包括直线、曲线、多边形等。
2. 复习图形的分类与比较，掌握各种图形的特点。
3. 复习平行线与垂直线的认识，能够进行简单的判断。
4. 复习图形的位置关系，包括相交、平行、垂直等。
5. 复习平面图形的变换，包括平移、旋转、翻转等。
第六部分：时间与事件1. 复习时间的认识，包括钟表的读写、时间的表示等。
2. 复习时间的比较，能够正确判断时间的先后顺序。
3. 复习时间的计算，包括小时与分钟的换算等。
4. 复习时间的应用，包括日常生活中的时间计算。
以上是2023年人教版小学三年级上册数学的复习计划。
希望能够帮助您系统地复习数学知识，提高数学能力。
祝您学习进步！。
三年级数学上复习计划
三年级数学上复习计划三年级数学上复习计划复习应根据自己的实际，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习不只是知识的总结和操练。
如何规划复习计划呢？下面是小编为大家收集的三年级数学上复习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级数学上复习计划1学情分析：学生已经较好的掌握了口算和两、三位数乘（除以）一位数的笔算。
对质量单位换算和年月日知识掌握得较好。
周长的简单计算能解决，但根据实际情况灵活解决周长问题时，有很多出错情况。
计算不仔细造成的错误很多。
应用题的理解还不够好，还需加强练习。
目前二班的后进生情况较突出。
复习目标：1、计算：（1）熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算。
（2）正确进行两、三位数乘一位数的笔算。
（3）正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法。
（4）能对乘、除法的结果进行适当的估算。
（5）能正确进行乘除法的两步混合运算。
2、常用的量：（1）对常用的质量单位：千克、克、吨，有正确的概念，并能根据实际情况，选用合适的质量单位。
（2）能正确对千克、克和吨进行换算。
（3）能正确进行千克、克、吨之间简单的计算。
（4）掌握年、月、日之间的关系，能正确判断闰年、大月和小月。
（5）知道一年有四个季度及每个季度的天数。
（6）掌握24时计时法与12时计时法的区别，并能正确进行互换。
（7）能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。
3、空间与图形：（1）观察由三个（或更多的）正方体所搭成的图形，能正确分辨不同角度所得的图形。
（2）理解周长的含义，并能根据周长的含义求多边形的周长。
（3）掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能根据实际情况灵活解决问题。
4、统计与概率：能对事情发生与否作出合理的判断，了解事情发生的可能性有大、小之分。
复习重点：1、两、三位数乘一位数的乘法笔算。
2、两、三位数除以一位数的除法笔算。
3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题。
4、运用周长知识灵活解决简单生活问题。
5、年、月、日之间的关系，如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。
小学三年级数学上册期末复习计划三篇
小学三年级数学上册期末复习计划三篇【导语】做题的时候学会反思、归类、整理出对应的解题思路。
遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
以下是作者整理的相干资料，期望对您有所帮助！【篇一】一、班级实际情形本年级学生共有59人，整体上看学生学习数学的爱好浓厚，大部分学生能完成基本的学习任务。
但只有部分学生思维灵敏，有一定的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。
还有部分学生在学习习惯、思维方式等方面都不尽人意，有一小半学生不善于学习，不愿意参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。
基础知识较差，口算水平，不管速度上还是正确率上，都有待提高;学习方法上，更要进一步加强，他们面对有难度的问题，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。
这样就形成了两极分化较为严重的现象。
特别有3个学生在数学的学习上不知道怎么学习，基础知识很差，每次考试很难得到60分，常常不及格。
另外还有极少部分学生学习状态不稳固，还需要老师和家长做好思想引导工作。
因此，复习时要抓补差工作，让全部学生都学到有价值的数学。
二、复习的主要内容1、混合运算和乘除法运算(第1、4、6单元)。
这部分内容包括整十、整百、整千数学乘(或除以)一位数的口算;两三位数乘一位数的笔算;两位数除以一位数的口算;乘除加减混合运算。
2、加和减的运算(第3单元)。
这部分内容主要是三位数连加、连减和加减混合运算的竖式运算，并能运用三位数连加、连减和加减混合运算解决生活中的实际问题。
3、视察物体与周长的知道、运算(第2、5单元)。
这部分内容包括根据具体的事物、照片、直观图辨认从不同角度视察到的简单物体;知道周长的含义，能进行三角形、平行四边形、长方形、正方形周长的测量与运算，并能根据周长的含义求多边形的周长;掌控长方形、正方形和三角形周长的运算方法，并能根据实际情形灵活解决问题。
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人教版三年级数学上册总复习计划一、复习内容：1、时分秒2、万以内的加减法（一）。
3、测量。
4、万以内的加减法（二）5、倍的认识。
6.多位数乘一位数 7.长方形和正方形8、分数的初步知识。
9.数学广角二、复习目标：使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
三、复习重点：1、万以内的加减法。
2、多位数乘一位数。
3、长方形正方形4、分数的初步认识四、复习难点：1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、长方形正方形在实际生活中的应用。
3、分数的含义。
五、复习方法：1、讲练结合，点线结合。
（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。
）2、突出重点，突破难点。
逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。
3、进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。
4、及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。
六、复习措施（一）教师方面：1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
（二）学生方面：1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
（三）补差措施1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
（附：总复习教案）总复习第1课时全册知识梳理复习内容：教材108页内容复习目标：1、通过回忆这学期的学习收获，对全册内容进行整理，初步形成知识网络，形成良好的认知结构，加深对全册内容的理解。
2、通过对学习中有趣事情的回顾，唤起学生对解决问题的过程、方法、经验的回忆和愉快的情感体验。
3、感受数学与生活的联系，数学方法策略的有用，增强学习数学的兴趣和信心。
4、培养学生合作学习的能力。
复习重点：1、对全册数学知识进行梳理，形成知识网络。
2、唤起学生愉快的情感体验，培养学生对数学的兴趣和信心。
复习难点：对全册数学知识进行梳理，形成知识网络。
形成良好的认知结构。
复习准备：知识网络图、情境课件复习过程：课前布置学生对本学期的知识进行整理。
一、谈话引入师：同学们，时间过得真快啊，这本书新内容我们学完了，你这学期学习有什么收获呢？二、探究体验，经历过程。
1、这学期有什么收获？师：同学们，先想一想自己有什么收获，然后与小组的同学进行交流并做好整理记录。
可以看书，也可以参照屏幕上的提醒！（出示课件第108页图）学生进行小组交流讨论，教师巡视了解情况。
组织学生交流汇报：鼓励学生把自己的收获说详细，最好能举出例子。
2、构建知识网络图师：这学期学了这么多的知识，每个人有这么多的收获，你能把我们这学期学的知识进行整理吗？拿出你课前的整理，和同组同学交流。
全班交流，补充完善。
形成下图：时、分、秒：1分=60秒时间的计算测量：毫米、分米、千米的认识吨的认识万以内的加减法：口算、列竖式计算、估算、解决问题多位数乘一位数：乘法口算、列竖式计算、估算、解决问题总复习倍的认识:倍的认识一个数是另一个数的几倍，求一个数的几倍是多少长方形和正方形:四边形、长方形、正方形的特征长方形、正方形的周长和解决问题分数初步认识：分数的初步认识分数的简单计算分数的简单应用数字编码：2、在学习这些知识的时候，你觉得最有趣的的是什么？全班交流。
感受数学知识和解决问题的方法策略的有趣。
3、下面我们要分三课时对整册知识进行系统的复习，你认为怎样划分内容比较好？学生制定复习计划。
三、全课小结知识武装了我们的大脑，知识增长了我们的智慧，知识使我们变得更聪明。
善于总结回顾是一种非常好的学习方法，能帮助我们今后更好的学习新知识，解决更多的新问题。
我们继续努力吧！总复习第2课时整理和解决问题复习内容：教材109页第1题复习目标：1、通过问题情境，把数与代数的部分知识串联起来，使学生对所学知识进行回顾与总结，查漏补缺。
2、在解决问题的过程中培养学生分析问题解决问题的能力。
3、感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值。
复习重点：感受数学与生活的密切联系，运用所学知识解决简单实际问题。
复习难点：运用所学知识解决简单实际问题；时间的计算、用估算解决问题、“归一”、“归总“数量关系的问题。
复习准备：课前整理时间、测量、计算单元的内容和错题复习过程：一、情境引入师：坐飞机是生活中常见的出行方式。
飞机飞行中也蕴含着很多数学知识，我们来看一看。
出示例1。
二、重点复习1、出示第（1）题，在（）里填上合适的单位。
（1）、学生独立完成。
说说为什么这么填？学生可能说1小时飞行750米太短了，所以应该填千米。
总结选择单位的方法：排除法就是非常好的选择方法，排除了错误的就剩下正确答案了。
（2）、师：我们学习的长度单位有哪些？质量单位有哪些？交流你总结的有关测量的知识。
千米米分米厘米毫米吨千克克（3）、拿出测量部分的错题，现在小组内交流解决，解决不了的问题全班解决。
学生活动。
2、出示第（2）题（1）、师：解决这个问题用到了哪些知识？（时间）飞机几时几分起飞?你是怎么计算的？学生交流。
可能有这样几种方法：看钟面数4个大格分针到12，也就是10时。
也可能计算40分+20分=60分，60分=1时，所以是10时起飞。
画表针的时候要注意什么？（2）、补充练习：飞机大约飞行3小时10分到达成都，到达成都的时间大约是几时几分？师：这里要估算吗？明确飞行时间由于各种原因不一定十分精确，3小时10分是近似值，所以不需要估算。
不是见到“大约”两字就估算。
学生独立完成，集体订正。
（3）、师：时间这部分知识你还有什么疑问或问题？小组交流。
全班交流学生小组有困难的问题。
3、出示第（3）题（1）、读题，学生独立完成。
（2）、师：计算万以内的加减法要注意什么？（3）、补充改错题。
（平时收集的学生错题）（4）、你还能提出一个用加减法解决的问题并解答吗？学生提问题，并解答。
教师准备一个问题：飞机从北京到乌鲁米奇比北京到上海多飞多少千米？（5）师：关于万以内的加减法你还有哪些问题？小组交流。
全班交流。
4、出示第（4）题（1）读题，学生独立完成，集体交流订正。
（2）师：计算多位数乘一位数需要注意什么？（3）补充改错：（平时收集的学生错题）（4）估一估，5架这样的飞机大约可以载客多少人？师：280已经是一个整十数，怎样估算？明确：可以把280看成300，300×5=1500，比1500人少。
师：用估算解决问题你还有哪些问题？（5）补充：5、出示第（5）题（1）、读题，学生独立完成。
三、全课总结今天我们复习了哪些内容？你有哪些收获呢？总复习第3课时四边形复习内容：教材110页第2题复习目标：1、整理四边形、长方形和正方形的特点，沟通他们之间的联系。
2、通过学生拼一拼、算一算，回顾周长的含义及计算方法，感受图形之间的联系，发展空间观念。
3、用所学的周长的知识解决实际问题。
复习重点：通过学生拼一拼、算一算，回顾周长的含义及计算方法，感受图形之间的联系，发展空间观念。
复习难点：用所学的知识灵活解决生活中简单的实际问题。
发展空间观念。
复习准备：图形课件，两个长6厘米，宽3厘米的长方形，两个任意的长方形。
复习过程：一、四边形及长方形正方形的特点1、出示几个图形，找出四边形，说说什么样的图形是四边形。
由学生说出：由四条线段围成的平面图形就是四边形。
四边形有四条边、四个角，并且是封闭的。
2、找出四边形中的长方形、正方行。
说说长方形正方形的特点。
学生说出：长方形有四条边，四个直角，对边相等正方形有四条边，四个直角，四条边都相等。
3、学生讨论、四边形、长方形、正方形有什么联系。
课件演示：四边形（对边相等有四个直角时）长方形（四条边都相等时）正方形正方形是特殊的长方形，长方形和正方形都是特殊的四边形。
二、学生活动拼长方形1、拿出两个长6厘米，宽3厘米的长方形，拼一拼2、学生汇报可以拼成一个长方形，还可以拼成一个正方形2、讨论：任意两个长方形都能拼成正方形吗？再拿出两个任意的长方形拼一拼，得出结论：只有长方形的宽是长的一半的长方形，才能拼成正方形。
4、指一指长方形、正方形的周长（1）怎样计算长方形正方形的周长呢？（2）计算小长方形的周长。
计算两个小长方形的周长之和。
学生独立完成，集体订正：（6+3）×2=18（厘米） 18×2=36（厘米）（3）计算拼成的长方形的周长学生独立完成，集体订正： 6+6=12（厘米）（12+3）×2=30（厘米）问：为什么拼成的长方形的周长不等于两个长方形的周长之和呢？观察发现拼成一个大长方形之后少了两条3厘米的边。
（4）计算拼成的正方形的周长 3+3=6（厘米） 6×4=24（厘米）问：都是两个同样的长方形拼成的，为什么长方形和正方形的周长不相等呢？学生讨论。
集体交流汇报：拼成的长方形比原来两个长方形少了两个宽边，拼成的正方形比原来两个长方形少了两个长边，所以，拼成的长方形和正方形周长不相等。
三、生活应用1、完成教材117页第16题。
2、把20幅绘画作品贴在一起制作一个“绘画园地”，要在“绘画园地”四周贴上装饰花边，怎样设计“绘画园地”，才能使贴的花边最少？四、全课总结通过今天的学习，你有那些收获？还有哪些疑问呢？总复习第4课时分数的初步认识复习内容：教材110页第3题复习目标：1、观察分数墙，发现几分之一和几分之几、几分之一和1的关系。
2、利用分数墙复习同分母分数比大小和加减计算。
发现相同大小的不同的分数。
3、通过学生观察、讨论，交流，培养学生发现问题、分析问题的能力。
培养学生对数学的情感。
复习重点：利用分数墙复习分数的初步认识的有关知识。
复习难点：学生通过分数墙观察、分析、讨论，复习旧知，发现新知，培养学生发现问题、分析问题的能力。