金话筒大赛策划书

金话筒大赛策划书
金话筒大赛策划书

金话筒大赛策划书

广播站是校园内最有影响力的学生组织之一,活跃于各项学生活动中,是校园文化氛围的营造者。而我们海之声广播台最具规模和特色的主持人大赛也是已经经历了七年的时间。主持人大赛要是面对大一新生开展的一项活动,目的是通过比赛,给广大同学一个展示自我,挑战自我的舞台,以此锻炼并提高我院大学生的综合素质,在丰富大家课余生活的同时,为校园文艺活动选拔优秀的主持人。

本次大赛将在保留历届主持人大赛的优良传统上,为大家展现一个与众不同的主持人大赛。我们会继续秉承着专业,真实,精彩的精神,给大家一个完美的舞台。

具体安排如下:

参赛对象:管理系09级新生

比赛方式:分为初赛,决赛两个部分。初赛将根据报名人数具体确定分为一场还是两场进行。

一比赛宣传及准备活动

1宣传时间:11月13日

2宣传形式:广播宣传,海报宣传

3前期准备:充分调动管理系09级新生的积极性,通过合理分工使大赛的运行更井然有序,更有效率。

二初赛(考察选手的基本素质,形象气质,普通话等方面的能力)

1时间及地点:10月28日,西一阶梯教室(若报名人数多将在30日多加一场初赛,具体按照报名人数来定)

2评委:广播站站长及各部门部长

3比赛内容:

1)自我介绍一分钟

要求体现个人特色。

2)自备稿件朗读一分钟

考察选手普通话基本功

3)考验选手应变能力

选手现场即兴发挥的能力

4)通过初赛选出15名选手进入决赛

决赛

1时间:待定

2地点:排下大礼堂

3评委:辅导员、各部门部长

4比赛内容及晚会流程安排:

1)模拟主持自备两分钟

选手提前自己准备好,模拟主持一段电视或者广播节目,要求创意新颖,声情并贸。

2)即兴评述一分钟

选手现场抽题。抽到一个话题,思考三十秒后做答。此题考察选手语言组织能力和词汇协调能力。

3)才艺展示两分钟

考察选手艺术才能,包括唱歌水平,舞蹈功底,乐器等级等等。体现一个人的艺术修养。五组织单位

主办单位:福建交通职业技术学院院团委

协办单位:院广播站

六初步预算

2.初赛规则及内容:

(1.)自我展示:(才艺表演)(限时1分至1分30秒,满分10.00分)

要求:参赛选手介绍自己的基本情况

(2.)即兴主持:(普通话考验)(限时1分至1分30秒,满分10.00分)

要求:参赛选手有针对性的表达主题,在规定的时间内完成

(3.)超级链接:(限时1分,满分10.00分)

要求:参赛选手抽取一组描述不同事物的三个名词,在规定的时间内演绎成一个小故事。

3.评分标准:

(1.) 形象气质:优雅、大方、着装得体。

(2.) 语言能力:普通话标准,语言流畅,表达清晰,逻辑性强。

(3.) 应变能力:反应敏锐。

(4.) 每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣1分项。

4.决赛

(1.)自我展示:(才艺表演)

要求:参赛选手介绍自己的基本情况(姓名、班级、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等),展现个人人格魅力。[评委在选手自我介绍后选择性提问]

(2.)即兴主持:(普通话考验)

要求:参赛选手有针对性的表达主题,在规定的时间内完成主持导语和结束语。[评委在选手选手表演后进行选择性提问]

(3.)超级链接:

要求:参赛选手抽取一组描述不同事物的三个名词,在规定的时间内演绎成一个小故事。[评委在选手表演后进行选择性提问]

(4.)赛场回眸:(限时30秒,满分10.00分)

要求:参赛选手对自己在前四项比赛中的表现进行总结,或对自己的赛场进行必要的补充,或谈论自己参赛的感受等,并致结束语。

评分标准:

(1.) 形象气质:优雅、大方、着装得体。

(2.) 语言能力:普通话标准,语言流畅,表达清晰,逻辑性强。

(3.) 应变能力:反应敏锐,机智面对突发事件。

(4.) 即兴段落上谁讲得更合理通顺、内容更吸引人;

(5.)每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣1分项

七后期总结

比赛结果公布;发放奖品;总结材料审报;资料整理,归类,存档。

大连职业技术学院“海之声”广播台

2008年10月10日

北京某机器人公司创业计划书(doc 28页)_New

北京某机器人公司创业计划书(doc 28页) 封面 Fashion creative company name

作者: 日期: 邮箱:2

北京杜克机器人有限公司Beijing Duke Robot Company 创业计划书BUSINESS PLAN 姓名:李子宁 学院:化学工程学院

专业:化学工程与工艺082班学号:080034 2010年11月

第一章总论 1.1 创业背景 1.1.1 什么是教育机器人 随着社会的发展,特别是在大力提倡素质教育的今天,如何引导学生学会观察、学会表达、学会思考、学会创新, 成为了当今教育界的重大课题。而机器人教育活动对培养学生的动手能力和创造能力等方面均有积极的作用,所以越来越多的学校将机器人教育引入了自己的课堂。 教育机器人,顾名思义,就是就是应用于教育行业的机器人。是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。教育机器人一般具备以下几个特点: (1)符合教学使用的相关需求; (2)具有良好的性价比, 特定的教学用户群决定了其价位不能过高; (3)具开放性和可扩展性, 可以根据需要方便地增、减功能模块, 进行自主创新; (4)具有友好的人机交互界面。 1.1.2 教育机器人的作用 通过教育机器人这个平台,学生能够比较全面综合地了解现代工业设计、机械、电子、传感器、计算机软件、硬件、人机交互、人工智能等诸多领域的先进技术,并亲身接触和体验现代高新技术,在学生获得科技知识和实践能力的同时,激发了他们的创新意识和创造发明的潜能,从而加快国家培养具有创新精神和创新能力的高素质复合型人才的步伐。 1.2 公司简介 1.2.1公司名称 北京杜克机器人有限公司

2013金话筒策划书讨论版

2013金话筒策划书讨论版

第七届金话筒主持人大赛 策 划 书

五、比赛时间及地点 (3) 六、活动内容 (4) 七、前期宣传 (4) 八、报名方式 (5) 九、活动流程 (5) 十、奖项设置 (16) 十一、内场控场 (16) 十二、赞助商 (17) 十三、可行性分析及可能遇到的问题和解决办法 (18) 十四、活动预算 (21) 十五、评分细则 (24) 十六、附则 (26) 一、活动背景及目的 为丰富同学们的校园生活,满足学生对主持人这个职业的好奇,让学生更多的了解主持人的各项必备技能,特此策划举办金话筒主持人大赛。 本次大赛以促进各学院和各民族的交流为主旨,以及充分体现我们的校训“和合偕习”其所蕴含的包容与发展的精神内涵。

二、活动主题 持骋舞台,话统梦想 三、主办单位 共青团西南民族大学委员会 四、承办单位 西南民族大学学生联合会 五、比赛时间及地点(暂定) 初赛11月5日慧智楼教室 复赛11月8日南区活动中心 决赛11月22日新星剧场 六、活动内容 本次金话筒主持人大赛采用全新的比赛模式,在保持原有的竞争性的基础上,我们增加了其比赛中趣味性,力求使选手发挥最佳的水平,综合考验选手的能力。希望选手的言论不涉及敏感话题,主题健康且积极向上。本次大赛旨在加强各学院之间的交流,促进各民族的文化交流,希望每个选手都有良好的发挥。

七、前期宣传 (1)、传统宣传方式:活动前一周起(10月30日),在学校新校区南北校区以及老校区主干道上悬挂横幅宣传,在三个大食堂等人流密集处张贴手绘海报及喷绘海报宣传;利用宣传架在小镇及食堂门口进行宣传,张贴手绘、喷绘海报。 (2)、网络宣传:新浪微博、腾讯微博、人人网主页、微信平台、团学快讯、比肩社区、非梦社区、团委学生会官方网站等网络媒体进行前期宣传及对活动进行跟踪报道;同时,对决赛12名选手的相关信息制作成微博或人人状态,进行网络推送。观众对喜欢的选手进行微博、人人点赞,获得点赞最多的获得网络人气奖。(随着比赛进度对微博等平台进行相应的变动宣传) (3)、视频宣传:制作“金话筒”主持人大赛视频,在人人、微博等网络工具上进行宣传。 (4)、老校区宣传:在老校区进行摆点,安排学联人员轮流进行值班,争取在老校区扩散影响召集老校区优秀选手。 (5)、门票:制作3-4种颜色的“金话筒” logo的卡套作为门票(6)、其他宣传(用于赞助商要求) 八、报名方式 A.10月29日--31日进行食堂摆点报名(具体时间为每 日11:30-14:30;5:00-7:00); B.各学院推荐人选,于10月31号上交其报名表。 每个学院推荐1名人选,推荐人选直接晋级复赛。

兴趣小组活动实施方案

凤庆县第一完全小学2016学年兴趣小组活动实施方案 兴趣小组活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。为抓好兴趣小组建设,积极准备参加上级组织的各种比赛,为学校塑造更多的特色,提升学校的办学品位,特制定此方案: 一、活动原则 1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体,原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要,自愿地选择活动项目,但限于场地设施和教师的因素,尽量协调各组的人数,班主任根据学生的意愿和实际做好引导分流,控制人数。 2.与素质教育相结合的原则。利用体育、文艺、科技等小组活动,努力确保每个学生能够掌握一到两项体育运动技能,具有一项艺术特长和一项科技技能,并逐步形成2-3项能体现本校体育、艺术科技特色的项目,成为学校的品牌活动。 3.活动项目确定的“八个性”:一是多样性,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要;二是专业性;三是艺术性;四是健身性;五是趣味性;六是学科性;七是渗透性,活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育;八是教育性,所有的活动都坚持育人为

宗旨,遵循学生心身发展的规律,有利于学生的健康成长。结合我校的特色建设,有计划的组织学生开展课外活动。在活动中,使学生学到技术,形成技能。并在实践活动中,培养学生的综合能力。 二、活动要求 为确保活动正常有效的开展,做到计划、组织、辅导、活动内容的落实,学校从人员、时间、制度等方面加强管理,具体要求如下: 1.每个兴趣小组要有活动计划,每次活动必须严格按计划进行,并认真填写相关记录; 2.辅导老师要准时到岗,不早退,上课铃响,准时到指定活动地点,下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态; 3.兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师自始至终担任指导工作,不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事,将学生放任自流; 4.辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作,活动结束后,要安排学生打扫教室,保持教室整洁,对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。 三、兴趣小组设置情况 第一大块:学校兴趣组 (1)古筝组辅导教师:李津凤,学生由辅导教师到各班选,活动地点:邮政大楼五楼古筝教室。 (2)葫芦丝小组辅导教师:施娟君,学生由辅导教师到各班选,活动地点:邮政大楼五楼葫芦丝教室。

机器人大赛策划书

机器人大赛策划书 为了展现我校科技创新水平,提高我校学生科技创新能力,为全校同学提供一个参与科技活动、进行科技创新的平台,机器人大赛作为我部科技节特色活动正式展开。为了能够使本届机器人大赛顺利举行,能够办出自己的特色,体现自己的水平,取得预期效果,现特作本届大赛策划书如下: 第一阶段:宣传动员阶段:__月__日——__月__日为了使更多的同学了解认识机器人大会的基本情况,使更多的同学参与到本次大赛中来,我部在宣传动员方面具体做如下安排: 1、成立机器人大赛机器人研发团队,本次大赛分两组,简单组和困难组,研发团队主要负责各项技术难点进行集体攻关。 2、在例会上,将举行机器人大赛的通知和有关注意事项告知各干事,要求各干事动员班级成员,届时将派分成员到场答疑。 3、我部将于__月__日在______举行大赛动员大会,届时将邀请__ __ __作动员报告,届时将对机器人大赛参赛内容和具体流程作简单介绍。 4、科技部将以横幅、宣传板和广播稿等形式进行宣传。 5、本届机器人面向全校进行组队报名,截止时间为__月__日预期将不再接纳队伍 第二阶段:组织培训阶段:__月__——__月__

为了提高机器人大赛的技术含量,提高同学们的动手能力,我部将邀请研发团队成员和相关专业老师进行集体培训,具体时间初步安排在__ __。届时将根据实际情况进行调整。同时收齐个团队报名表,根据研发模型成本预算收缴个团队材料费用,并组织具体人员集体进料。 第三阶段:机器人调试阶段__月__日—__月__日 在____期间将安排专人为同学们调试提供调试场所和工具。我部决定将于__月__对各队机器人进行验收 第四阶段:机器人大赛:__月__日 本届机器人大赛决赛定于我部决定将于__月__月末于 ____楼举行,届时将邀请____________出席开幕式,最后根据成绩评出各组奖项。 本届机器人大赛奖项设置如下:各组将评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖若干名,另设最佳组织奖,最佳外形奖,最佳创意奖,技术突破奖如干名,并由到场嘉宾为获奖团队进行颁奖。 机器人大赛作为我院得特色活动,对激发同学们的创新热情,提高同学们的创新意识和创新能力具有重大意义。希望同学们积极参加。在分团委各部门的密切合作下,共同办好本届机器人大赛。

小学主持人大赛方案

小学主持人大赛方案 1、小学主持人大赛方案 为激励同学们爱国、奋发、勤学、向上的精神,倡导建设和谐校园,丰富校园文化生活,发掘、培养优秀的校园小主持人,由我校少先队大队部举办的“放飞梦想”校园主持人大赛即将拉开帷幕。本次活动旨在,发现校园主持人才,提升专业素质,开阔眼界、增长见识,以更好地适应信息社会高速发展的需求,成为具有崇高理想和价值追求的时代接班人。 大赛以中队海选方式报名,比赛首先进行初赛和复赛,最后产生10名选手参加决赛,决赛表现优异者将以学校的名义推荐参加7月份在北京举办的全国中小学生主持人大赛,届时成绩优异的同学将能参与伦敦奥运会的报道工作。 比赛内容 初赛项目: A.个性自我介绍:限时30秒; B.自备稿件朗读:限时1分钟; 复赛项目: A.个性自我介绍:限时40秒;

B、才艺展示:舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画、魔术等,任选其一。2分钟内; C、自定节目主持:2分钟自定节目主持,选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式; 决赛项目: A.个性自我介绍:限时1分钟; B.才艺展示:舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画、魔术等,任选其一。表演所需 服装及乐器道具自备,才艺展示时间为3分钟之内; A.抽签节目主持:时间3分钟; B.抽签经典诵读 报名时间: 20XX年6月7日—11日 比赛时间:

20XX年6月12日—21日(初、复、决)报名地点: 一至三年级报名点: 三(1)班负责人:王美齐赵思齐 三(4)班负责人:宋伊蕊吕思琪 四至六年级报名点: 五(1)班负责人:李寒露漆佳一 五(2)班负责人:郭雅蒙曹雅鑫 五(3)班负责人:井浩然穆玉枞 五(4)班负责人:侯尉冉霍嘉怡 五(5)班负责人:郭天昊胡佳腾

书法兴趣小组活动计划范本(完整版)

计划编号:YT-FS-6504-82 书法兴趣小组活动计划范 本(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

书法兴趣小组活动计划范本(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,特长并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活。书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝,继承祖国文化艺术遗产,弘扬祖国书法艺术,要从小抓起,从基础抓起。为了给爱好书法的同学一个良好的学习环境,学校举办了书法兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排如下: 一、活动目的: 通过书法兴趣小组的活动,突出特色,培养特长,使学生的书法特长得到更好的发展,进一步了解书法的基本知识和基本技能,达到以书滋品导行,以书倡学兴问,以书静心养气,以书炼意砺志,以书探美求

新之目的。 二、活动时间: 每周星期四的下午第三节课,小组成员必须准时到达培训地点(画室)。 三、活动内容及措施: (一)、健全组织 书法兴趣小组的成立,本着学生自愿原则,根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加,组建30人(七年级各班3人),指导教师:于宝超老师。 (二)、活动内容 根据学生年龄特点,指导教师编写了一套《书法教程》共八讲,包括:写字基本常识、写字基本笔画、怎样写好复合笔画、怎样写好偏旁部首、怎样写好偏旁、怎样写好头字低、怎样写好独体字、怎样写好合体字。教程的编写侧重于楷书阐述,体现了知识性,内容编排上力求通俗易懂,由浅入深,强调实用性,并选取了部分汉字供学生临摹,同时选编了部分硬笔、毛笔书法作品供学生欣赏,以拓展学生视野,增强艺

机器人策划书(共5篇)

机器人策划书(共5篇) 机器人策划书(共5篇) 第1篇: 机器人协会活动策划书机器人协会活动策划书机器人协会活动策划书 一、活动背景我院自成立以来,在学院党委、团委的正确领导和大力支持下,我院学生在盛国家级大型学术科技活动比赛中获得了喜人成绩。特别是2xx-x年,我院科协学生在微软"创新杯"(ImagineCup)全球高级学生技术竞赛的嵌入式开发比赛中晋级全球150强;在河北拾挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛中,凭借主动式太阳能智能追光技术获特等奖,稍后该项目在全国"挑战杯"总决赛中荣获三等奖;在首次参加的2xx-x年全国"飞思卡尔"智能车竞赛东北赛区的比赛中获得三等奖;在十四届燕山大学"世纪杯"大学生课外学术科技作品竞赛中获特等奖,"科技园杯"创业计划大赛中荣获 一、最佳创意奖各一份。科协自主研发的智能追光型LED路灯已在校园投入使用。 为了更好的开发我院学生的潜在动手能力,为今后大型竞赛积蓄力量,学院团委、科协决定举办己的专业知识结合起来,同时能够营造一种良好的学术氛围,此外本次大赛也为具有各种能力的学生提供了展示自己的舞台。本次大赛含三个项目分别为竞

技组、展示组、模型组竞技组简介竞技组比赛以赛车竞速为主,参赛组选手根据大赛官方提供的赛车图纸及资料对赛车进行改装,使赛车达到最佳的运行状态能跑出最快的速度。大赛组评委根据各组的改装方案进行评比最终决定各小组出线参加比赛的资格。竞技组比赛主要考验选手的动手能力和对赛车的操作水平。(计划6-10件作品)展示组简介参赛小组需向大赛组提交设计方案经大赛组同意后方可参加比赛。参赛小组根据自己的设计方案制作多功能机器人,航模,船体,机械手等。最终要求能展示预期功能。展示组比赛是考验参赛组选手的动手制作能力及创新思维。(计划5台套)模型组简介参赛小组根据自己的设计方案制作仿真实物模型,如车、船、坦克、建筑等,展览竞赛。 三、大赛主题大赛宗旨:彰显学生创新魅力、展示学生技术风采、锻炼学生动手能力、促进学生全面发展。 四、大赛概述1.大赛时间:2xx-x年10月30日2.大赛地点:里仁石3.大赛参与人员:a.领导老师:张杨等b.主要负责人员:主席段少波、副主席张奎奎c.学生:里仁学院全体学生4.组织单位主办单位:共青团燕山大学里仁学院委员会承办单位:里仁学院大学生科学技术协会协办单位:里仁学院各系科协(科技活动组织)总策划:张杨策划:张志辉附送:机器租赁三方协议机器租赁三方协议更多合同相关信息请访问合同。 甲方:___________租赁有限公司乙方:__________________银行丙方:___________证券有限公司甲乙丙三方经友好协商,就

首届“金话筒”播音主持大赛总决赛策划方案

首届“金话筒奖”奖播音 主持大赛 总 决 赛 流 程 校园广播台 2011年12月7日

首届“金话筒”奖播音主持大赛 总决赛流程 一、总决赛时间:2011年12月6日 二、总决赛地点:学术报告厅三楼 三、总决赛评审: 专业评审:雷萍(党委宣传部雷书记) 王文博(党委宣传部王科长) 江河 大众评审:陕西国际商贸学院12名,其他学校共18名 四、总决赛流程: 1 . 开场演出(10分钟)(由选手演出节目) 2.主持人介绍到场嘉宾(5分钟) 3 .主持人介绍总决赛内容(1分钟): 总决赛晚会上,14位晋级决赛的选手,将通过“先声夺人”、“唇枪舌剑”、“一鸣惊人”三关的比拼。评委分为专业评审(5

名)和大众评审(30名)。从中选出8位主持人分别获得:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳人气奖一名、最佳上进奖一名4. 14位选手登场由主持人介绍选手个人信息(6分钟) (背景音乐《遇见》伴奏) 5. 第一关:先声夺人(共38分钟) 分为三轮进行: (1)第一轮:强强联手(21分钟) 以场景主持为题,14人分为两组,每组7人,7人中可任意安排角色,例如:主持人、现场记者、外场主持人等。该轮比赛该轮比赛中有2人由专业评审评出直接晋级第二关,剩下12人进入第二轮比赛。 本轮考察参赛选手组织能力,舞台表现力,普通话语音标准,表达准确、流畅、生动,能很好地驾驭节目;形象气质自然、大方,稳重、热情,服装发型搭配得体。 本轮满分10分,评分标准如下:主题把握3分,信息 整合3分,风格定位2分,语言组织2分。 (2)第二轮:唯美演绎(12分钟) 由导演组提供中外名著剧本选段,选手以小组为单位进行表演,根据名著选段内容,可自由分配角色,也可加入创新元素,但不能改变名著本身内容。12名选手分为三组,每组4人,该轮比赛中有6人由专业评审评出直接晋级第二关,剩余6人进入第三轮比赛。

兴趣小组发展计划书

2016~2017年度地理兴趣小组发展计划书一、成立地理兴趣小组的目的 为了学生的全面发展,提高学生的综合能力,有效地体现地理这一学科的特点:“从生活中来,到生活中去”这一特点。地理兴趣小组是以地理课外活动为核心,以学生为主体,一切从利于学生的全面发展为出发点,以学生积极主动的动脑、动手为主要特征的课内外学习和实践活动。小组将通过各项活动培养学生的创新意识和实践能力,使学生养成理论联系实际、学以致用的习惯;在活动中:帮助学生更好认识环境,培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识、丰富校园文化生活,增强学生间凝聚力,增大教师向心力,进一步融洽师生感情,同时加深对知识的理解、拓宽知识面。 二、地理兴趣小组活动内容 1、辩论赛:“人口或多”或“人口过少或负增长”的利与弊? 2、搜集地图、景观、考察图片,培养探险、吃苦、爱国精神。 3、编写调查报告:即针对某一典型问题,组织学生进行调查研究通过收集图片、文字、数据,提出自己的看法和观点,形成报告。如环境保护、节约用水等方面。 4、开展世界地图、中国地图行政区绘图比赛。 5、观看有关我国区域地理景观特色的录像或电影。 6、收集、交流反映我国主要少数民族风俗、服饰的图片、资料,了解这些少数民族的风土民情。 7、制作地理模型:培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。

如各大洲、各国、各省市的轮廓模型,生态环境模型等。 8、创编地理小报、地理板报:以环保、地理小常识、地理科普知识为主。 三、指导教师:周小猛、余雪红、祝梅、高雪娟、冉秀燕 四、活动时间: 1、利用周日在家时间、平常闲余时间。 2、周三课外活动时间 2016年09月20日

第八校园金话筒策划完整版赞助商

第八届校园金话筒策划完整版-赞助商

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第八届校园“金话筒” 主持人大赛 企 划 书 主办:共青团青岛科技大学委员会 承办:青岛科技大学学生会文艺部 2011年10月

青岛科技大学第八届校园“金话筒”——“金样年华,话筒青春”主持人大 赛 企划书 前言: 随着时代物质文明的发展,精神文明也越来越受到人们的重视,尤其在大学校园内,大学生的道德素质,以及个人修养越来越受到社会的关注。当代大学生在发扬中华民族的优良传统美德的基础上,努力提高自身实践能力,力求德,智,体,美,劳全方面发展,最后成为建设祖国的栋梁。 弹指挥间,蓦然回首,新中国翻越六十二春秋,与此同时青岛科技大学走过了她六十一年的风雨历程。在祖国母亲和科大母校华诞之际,青岛科技大学校学生会精心策划了本次第八届金话筒主持人大赛活动!此次金话筒主持人大赛是由我校团委发起,由校文艺部承办的一次全校范围内的大型比赛。金话筒主持人大赛自2004年创赛以来,每届都为学校选拔了一批又一批优秀的主持人才,充分挖掘和展示了大学生的气质才能及特长,体现了大学生的青春活力,更丰富了广大同学的文化生活。从这里,一大批优秀学生走出校门,迈向社会,用最执着的信念开始了他们人生新的诗篇。因此,历年大赛都受到校团委的高度重视及同学们的热烈欢迎。况且本次活动是青岛科技大学最

具特色,最具全校影响力的活动之一,同时也是青岛科技大学的精品活动之一,每年我校都将通过该比赛挑选出诸多优秀的主持人才参与到各种大型活动之中去。 活动风格多种多样,形式别具一格,为在校大学生提供了一个放飞梦想的舞台,相信本次活动将成为金秋时节青科的一道亮丽的风景线。 可行性分析: 一、从比赛性质讲:“金话筒”主持人大赛是我校传统而又独具特色 的大型活动,它由校党委宣传部、学工处牵头,校团委学生会组织策划,比赛过程更是精彩纷呈,深受广大师生的喜爱,本年度的“金话筒”主持人大赛必将再次引起全校性的轰动。 二、从比赛规模谈:本次大赛是一次动员全校广大同学参与进来的大 型活动。届时校领导、教职工、广大同学将一同参加,同时还将有兄弟院校的嘉宾莅临,人流量大而密集,参观人数空前之多,属于大规模的比赛类。 三、从比赛影响看:“金话筒”是一个全校热爱主持的同学展示自我 的平台,各个学院以及各个社团都可以通过这个平台,寻找自己主办活动的主持人,有利于全校活动的发展,其影响是积极向上的。 以下是有关本次活动的相关介绍: 活动名称:青岛科技大学第八届校园“金话筒”——“金样年华,

机器人比赛的策划例文.doc

机器人比赛的策划书 活动主题:利用各种材料,如油画、水彩、手绘或者废品制作模型、电脑模型、电脑制作等,设计你心中的人形机器人。(设计的机器人形式不限) 活动时间:20XX年11月初——11月中旬(具体另定) 活动地点: 11幢209 活动对象:社团全体社员及全校有兴趣的同学均可参加活动目的培养社员兴趣,加强社员之间的合作能力,锻炼动手能力,同时也将社团原有的机器人知识运用到其他领域,打破社员对机器人社团原有的枯燥感觉,重新树立一个多方面、多色彩有专业支持的社团形象。也为之后将举行的学院和学校机器人比赛做好准备,打下基础。 活动过程: 一、前期准备 1、宣传部马上制作并张贴关于此次活动简介的海报、宣传单及横幅。 2、秘书长鼓励社员和有兴趣的同学积极参加此次活动。 3、组织部部门查阅资料,与指导老师交流,准备此次活动的技术指导并熟悉整个活动的流程,负责活动地点和人员安排。 4、财务部印刷证书。 5、秘书长、宣传部做好各环节活动的总结工作。 6、社长联系评委。 7、社长、财务部规划整个活动,协调好各部门的工作。 二、具体流程

1、前期工作准备好后,组织部将印刷好的宣传单发于各个学院,每个学院10份。 2、要求参赛者设计他们自己的机器人(可以组队设计和制作)。 参赛要求: 1、要求设计人形机器人的外观(机器人的功能不用考虑) 2、要有创意,要新颖。 3、参赛者将参赛作品在11月21号晚6:30于11-209参赛。 三、活动安排 1、组织部在活动场合管理纪律 2、所有参加此次活动的社团干部提前半小时到场,熟悉活动流程。 3、所有社团干部打扫整理现场 四、后期总结 1、此次活动设立一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,创意奖一名,并颁发证书。 2、宣传部制作海报公布本次活动的结果 3、秘书长做一份本次活动的调研工作,评定本次活动成功与否 经费预算 海报:2元 宣传单:5元 奖品:(由赞助商提供) 横幅:50元 证书:30元 总计:87元

金话筒主持人大赛策划书

石河子大学商学院 金话筒主持人大赛策划书 共青团石河子大学商学院委员会 石河子大学商学院学生会文艺部 二〇一一年十月二十二日

金话筒主持人大赛策划书 为了丰富同学们的课余文化生活,活跃校园文化气氛,展现当代大学生的风采,为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台,同时配合我院各项文艺活动的开展,我院文艺部特地于2011—2012学年第一学期举办“金话筒主持人大赛”。 一、前期宣传 1、有宣传部做四副海报,与开赛一周分别贴于院内各个宣传栏内。 2、由记者站和广播站进行大力宣传 3、有每个系的文体部长通知各班文艺委员在班内进行组织与宣传 二、大赛口号 展示主持风采,闪耀我院舞台 三、报名安排 1、宣传时间:9月10日 2、报名时间:9月15日 3、报名地点:各系文体部长处 四、活动形式 活动主要以突出主持人的敏捷思维为目的,将以各种形式展现它们的风采给大家,主要包括:个性的自我介绍,才艺展示,问题的巧妙回答以及当场即兴的模拟主持,合作主持。各个环节都将他们的个性展示得淋漓尽致。 本次活动最终解释权归院学生会文艺部所有 五、赛前安排 带已报名参见的同学确定以后,召集所有报名的同学在指定的教室开会,做赛前的课程通知和指导工作,是所有的参赛的同学知道熟悉比赛的流程,明确自己准备的方向。 六、活动筹备 1、比赛前三天开始准备活动道具 2、比赛前一个小时,所有工作人员就位,进行赛前工作。 3、由大赛主持人宣布大赛开始 4、选手上台表演 5、评委打分,进行排名 6、主持人宣布大赛最终结果 7、大赛结束,请评委,嘉宾致辞。 8、院学生会负责会场打扫 七、活动流程

(一)初赛(10月9日晚9点,综合楼大厅) 评委:郭峰、冯雪、文涛 比赛内容: 1、自我介绍一分钟; 2、朗诵一段主持材料,三位评委根据选手的表现打分。获得两位及两位以上评委通过的进入复赛。 (参考选手的标准程度,临场应变能力等,初步筛选出一批普通话较好,台风较好的选手进入复赛) (二)复赛(10月30日晚九点,学术厅一楼) 评委:张至公老师、李丽老师、郭峰、冯雪、文涛、马婉蓉 比赛内容: 1、开场舞NOBODY 2、选手自我介绍时间,限时一分钟(介绍方式不限,如:唱歌、跳舞等) 3、即兴主持:由工作人员展示ppt,选手选择适合自己的主持类型,进行即兴主持. (选手可以根据自己抽取的情景模拟题目,在短时间内进行现场主持。包括:新闻类、体育类、访谈类、少儿类、英语类、娱乐类等等,允许加入与观众互动的环节) 4、幻灯片展示:由工作人员展示幻灯片,对选手进行知识提问与朗读测试 5、由评委老师打分选出得分最高的六男八女,进入决赛 (三)决赛(11月15日晚九点,综合楼大厅) 评委:刘丽娟老师、白云龙老师等 比赛内容: 1、团体展示:所有十四名选手分为两组,按小组展示 (此环节考察选手的团队合作意识) 2、终级PK:此环节选手依次上台,要发挥自己最大的优势,为自己争取足够多的人气,最后将根据两个环节的综合得分评出此次比赛的各个奖项。 八、道具制作 1、确定邀请嘉宾:(人数待定) 负责人:赵水源、李亚娟 2、邀请函、评分表的制作 负责人:刘勇、谢小非 3、大赛活动所需道具

兴趣小组活动方案

兴趣小组活动方案 为充分发挥学生得特长,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,我校在广泛争取广大师生意见的基础上,决定成立兴趣小组,以此来充分发展学生的兴趣,为保证兴趣小组取得扎实有效的效果,各小组都配备了具有一定专业知识的教师担任辅导教师。具体活动方案如下: 一、活动领导小组 组长:苏军 副组长:张秋吴臻 成员:全体辅导教师 二、活动内容及标准 诗歌朗诵小组(辅导教师:张选志) 1、读书姿势正确,能做到不动笔墨不读书,在读书时能边读边想,质疑问难,并对重点段落进行圈点勾画。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读书数量多:喜欢读书,阅读面广,内容丰富,积极主动学习并背诵《古诗70首》和相关课文内容。 4、读书后,能用自己的话复述文章内容,对课文有自己的见解,把自己的感想写在读书笔记上并能进行读书反思。 乒乓球小组(辅导教师:蔡海星;集中活动地点乒乓球室) 1、学生掌握打乒乓球的基本知识,熟练掌握乒乓球的运动技巧。 2、积极参加学校以及镇级以上举办的乒乓球比赛,并争取的好成绩。 田径小组(辅导教师:牛昌盛;集中活动地点学校操场)

1、学生能对自己感兴趣的跳高,跳远,短、中、长跑等项目以及羽毛球、乒乓球、足球等球类项目进行有选择的训练,最大限度地发挥各自的特长,全面提升竞技水平。 2、在进行“两操”训练时能够做到队列整齐划一,动作规范到位,姿势优美、舒展大方,并能积极争取担任班级、校级领操员;跑操时,步伐整齐,精神饱满,口号响亮;出操、退操,均能做到“快、静、齐”。 书法小组(辅导教师:张秋活动地点美术室) 1、养成良好的写字习惯,执笔正确,姿势端正。能够坚持练字。 2、能够做到用楷书书写,笔画清楚有力、工整规范、字体匀称、美观大方,,无错别字;书面整洁,不乱涂乱画。 歌咏小组(辅导教师:李小莹;集中活动地点音乐室) 1、能以良好的唱歌姿势,正确的呼吸和清晰的咬字、吐字来歌唱,唱歌时要求音高,节奏准确,音色统一。 2、面部表情丰富,动作舒展大方,有感情地熟练视唱教材中的歌曲,并能用动作来表现歌曲内容。 3、能掌握简单的乐理知识,并能在歌曲演唱时正确运用,能视唱简单的曲谱,并能在熟唱歌曲的基础上根据旋律编唱歌曲。 4、能听唱简单的曲谱,听辩所学歌曲中常用的音程。 5、能勇于展示个人才艺,积极参加学校组织的各种文艺活动。 二、活动安排时间及要求 辅导教师要充分利用课余时间组织本组学员进行活动,每周二、周四下午最后一节课为各小组的集中活动时间;届时各辅导教师要带领本组学员到指定的

机器人比赛策划书

如对您有帮助,请购买打赏,谢谢您! 机器人大赛活动策划 一. 活动背景 随着社会的发展,机器人的发展可谓是日新月异,如今不论是在生活还是生产上,它的应用都越来越广泛。我国的机器人事业虽然起步晚,但如今也有了一定的发展,现在的大学生接过了这把火炬,就一定会让它传得更远。 我校的许多学生对机器人都有很高的热情,希望通过一定途径能有机会设计并制作机器人,并且相当一部分人都有一定的技术基础,而机器人大赛正是给他们提供了一个平台,供他们去学习、去展现。 二. 活动目的 以此来提高同学们在机械等方面的相关知识,增强同学们的动手能力,让大家在实际的设计和制作中体验实际动手操作的重要性,并以此激发同学们的创新精神,巩固并进一步加深同学们对理论知识的理解,也为我校培养机器人工业后备人才打下坚实的兴趣和知识基础。 三.活动对象全校本科生 四.活动时间*年*月 五.活动地点 六.活动内容 本次比赛分为三组,初级组、中级组(遥控组)、自动组。三组的比赛规则和难易也各不相同(具体规则见附表),参赛队可根据自身水平选择进入何组,然后在规定时间内,按照所进组的要求自行制作出相应的机器人(品种不限),最后再进行比赛。 七.活动安排 1.*年*月*号至*月*号 协会内部进行各项准备,包括海报、展板、横幅、宣传单等内容和版式的设计,宣传场地的租借,活动详细流程的规划,比赛规则以及评分标准的完善。 2.*年*月*号至*月*日 宣传 通过海报、展板、横幅、宣传单以及校广播进行宣传并在网上发布比赛规则,比赛流程,评分标准。同时开通网上电子邮件报名方式。 具体如下:1、在学校各处张贴海报,公告板、桥上、路上、宿舍楼等 为防止海报被撕,用喷雪在公告板上喷涂。 2、主要在一食堂和四食堂放大展板,并在中午和下午进行 现场报名,连续三天,并且配专人进行讲解。 3、在各个食堂门口发放传单

主持人大赛活动策划方案

主持人大赛活动策划方案 为了丰富同学们的课余文化生活,展现当代大学生的风采,为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台,接下来是由聘才网为大伙的主持人活动策划书,供大家参考。 活动背景: 为了丰富同学们的课余文化生活,展现当代大学生的风采,为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台,为配合我院各项活动的展开,弘扬校园文化,丰富校园生活,选拔优秀主持人材,现面向全体在校学生,举行“魅力主持人”大赛。,给同学们一个展示自己的舞台! 一.前期宣传 1.由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报,于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。 2.由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。 二.大赛口号 展示主持风采,闪耀理工舞台 三.报名安排 1.宣传时间:待定 2.报名时间:待定 3.报名地点:各个班级班长处 4.由学生会部门女生部,负责报名工作。 5.参赛须知: ㈠.男生不得低于170cm,女生不得低于160cm。

㈡.普通话标准,言辞得体,讲话流利不结巴。 ㈢.台风好形象气质俱佳。 ㈣.知识面广,反应敏捷,应变能力强。 ㈤.有才艺可以表演。 四、赛前安排 根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后,召集所有的报名同学在指定教室开会,做赛事的通知和指导工作,使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程,明确准备的方向。 五、活动流程 (一)、初赛 1.自我介绍30秒 2.自备稿件朗诵1-2分钟 (考察参赛选手的普通话标准程度,初步筛选出一批普通话较好,较熟练基本素质良好的选手进入复赛) (二)、决赛 1.自我介绍30秒 (要求语言精辟、新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作) 2.素质表现2-3分钟 (参赛选手在短时间内,模仿或者自己设计主持一段节目,要求得体大方,用语言和简单的肢体动作带动场上气氛.若是模仿主持,不必拘泥于原版刻意模仿,最好展现出自己的风格和特色)

机器人比赛的计划方案书

机器人比赛的计划方案书 活动主习题:利用各种材料,如油画、水彩、手绘或者废品制作模型、电脑模型、电脑制作等,设计你心中的人形机器人。(设计的机器人形式不限) 活动时间:20XX年11月初——11月中旬(详细另定) 活动地点: 11幢209 活动对象:社团全体社员及全校有兴趣的同学均可参加活动目的培养社员兴趣,加强社员之间的合作能力,锻炼动手能力,同时也将社团原有的机器人知识运用到其他领域,打破社员对机器人社团原有的枯燥感觉,重新树立一个多方面、多色彩有专业支持的社团形象。也为之后将举行的学院和学校机器人比赛做好准备,打下基础。 活动过程: 一、前期准备 ⑴宣传部马上制作并张贴关于此次活动简介的海报、宣传单及横幅。 ⑵秘书长鼓励社员和有兴趣的同学积极参加此次活动。 ⑶组织部部门查阅资料,与指导教师交流,准备此次活动的技术指导并熟悉整个活动的流程规范,负责活动地点和人员安排。 ⑷财务部印刷证书。 ⑸秘书长、宣传部做好各环节活动的总结归纳工作。

⑹社长联络评委。 ⑺社长、财务部规划整个活动,协调好各部门的工作。 二、详细流程规范 ⑴前期工作准备好后,组织部将印刷好的宣传单发于各个学院,每个学院10份。 ⑵要求参赛者设计他们自己的机器人(可以组队设计和制作)。 参赛要求: ⑴要求设计人形机器人的外观(机器人的功能不用考虑) ⑵要有创意,要新颖。 ⑶参赛者将参赛作品在11月21号晚6:30于11⑵09参赛。 三、活动安排 ⑴组织部在活动场合管理纪律 ⑵所有参加此次活动的社团干部提前半小时到场,熟悉活动流程规范。 ⑶所有社团干部打扫整理现场 四、后期总结归纳 ⑴此次活动设立一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,创意奖一名,并颁发证书。 ⑵宣传部制作海报公布本次活动的结果 ⑶秘书长做一份本次活动的调研工作,评定本次活动成功与否 经费预算 海报:2元

校园主持人大赛活动策划书争锋金话筒-精品文案范文

校园主持人大赛活动策划书争锋金话筒 校园主持人大赛活动策划书:争锋金话筒 引言:为了充分丰富同学们的大学文化生活,活跃校园文化气息,进一步提高同学们的艺术修养,营造浓郁的校园精神文化氛围,尽展经贸学子热爱生活和全面发展的进取精神,我们需要把传统做成经典,把个性做成魅力,让每一个在校大学生能在“主持人风采大赛”这个舞台上尽显自己的魅力。 “走上舞台,主角就是你。挑战无处不在,唯有迎风亮剑。静看花开满天下,一枝独秀展你风采。”此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的,把快乐健言融入到同学们的生活之中。让更多的大学生在一次次的舞台上彰显自我品质,达到社会对新一代大学生“站起来能说,坐下去能写,交下去能做”的更高更新要求。 大学是一片安宁恬静的求学之地,当然更是一个培养健康人格的塑心之地。作为新一代的大学生,要学的已不再仅仅局限于科学文化知识,并且更多的已经变为是文化知识与实践相结合的新一种学习模式。相信这次比赛能为同学们创建一个展示自我,张扬自我,魅力自我的平台。同时,也能为每一位经贸学子的大学生活填充最缤纷的色彩,留下最美丽的大学回忆…… 一、活动主题:展现自我,认识自我,超越自我。 二、活动目的:促进校园文化发展,丰富大学校园生活,为我院广大爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台,让同学们从活动中挑战自我,锻炼自我。“走上舞台”是每个人心底潜藏的一个梦,舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而本次主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间,一个圆梦的舞台。 三、活动口号:“争锋金话筒青春我做主” 四、主办单位:江苏经贸职业技术学院团委 五、策划承办单位:江苏经贸职业技术学院会计系 六、参赛对象:江苏经贸职业技术学院全体同学 七、宣传报名:由活动的承办单位组织活动宣传,发放报名表。各系选出3名同学进入初赛,通过初赛选出十五人,最终进入决赛。 八、比赛时间:初赛:2012年11月19日

各种兴趣小组活动方案

河北小学美术特长生辅导方案 美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程,组建美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要。小学美术特长生的培养,作为素质教育的一部分,它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性,还要以“美”育“德”,以“美”育“智”,以“特色”促“全面”,教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务,还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨,在课标的指引下以适应不同的需要,采用不同的教学组织方式,不同的能力评价标准,与社会与时代与周围生活结合起来,充分利用社会资源,加深对艺术的社会价值的理解,真正地提高到素质教育的高度。 作为一名小学美术老师,我在做好全体学生美术教育的同时,积极发现并培养了一批美术特长生,在此谈几点做法。 1、分年段实施有效常规教学: 一二年级:1、培养学生正确的绘画姿势和良好的绘画习惯、认识颜色、如何使用颜色、掌握儿童绘画的基本程序(先用铅笔构型、用勾线笔勾线、橡皮擦擦掉没有重合的铅笔痕迹、涂色)如何涂色、重视手工课训练学生的手肌肉群体。 三四年级:如何勾线(讲究的是形体准确,线条流畅)如何丰富画面、如何使用渐变色、了解色彩的色相、明白简单的透视关系、加强学生的临摹训练提高形体的准确度。 五六年级:提高学生的线描、素描或写生水平、以启迪、发散、

想象来丰富学生的绘画、设计,能用鉴赏的眼光感受作品的风格和所表达的意境。 2、营造氛围,培养兴趣。 我国古代大教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是指一个人力求认识,掌握某种事物,并经常参与该活动的心理倾向。每个人都会对其感兴趣的事物给予优先关注和积极探索,并表现出心驰神往的状态。正所谓“兴趣是最好的老师。”小学美术特长生一般对美术有一定的兴趣,但因年龄、心理等原因,仍不够稳定,辅导老师的一个任务就是如何引导、营造氛围,使其对美术的兴趣越来越浓厚,成为他们在美术方面不断刻苦学习、自主探究的不竭源泉与动力。 3、充分发挥教师的主导作用。 各项美术活动中,教师必须有意识地使学生产生正确的活动动机,认识到活动的意义,才能培养和发展学生正确的、有积极意义的兴趣。而教师本身的兴趣品质,对培养学生的兴趣也有着不可忽视的作用。要想激发学生的兴趣,教师必须有熟练的绘画技术和语言艺术,从多种途径影响和激发学生美术兴趣的产生。所谓“亲其师,信其道”,学生一旦认可了老师了,那么教学起来就会事半功倍。小学美术特长生的培养当然也不例外。 4、如何构图着色 在下笔前先让孩子想想,把画的内容分布在什么地方最能表达出自己的想法和感受。哪些地方画主体部分,哪些地方画背景,构图不

小主持人大赛活动方案

“金话筒”小主持人大赛活动方案 一、活动目的: 为丰富校园文化生活,提高学生的综合素质,激发学生的学习热情,培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力,使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。为此特举办校园小主持人大赛。 二、活动主题:圆主持梦想展真我风采 三、参赛对象:五年级学生。 选拔条件: 1.普通话标准,口齿清楚,声音富有感染力,表达能力强,有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力; 2.有一定的舞台驾驭能力,临场应变能力强; 3.五官端正,外形良好,气质大方,有亲和力。 选拔流程: 1.班级初选:班主任在班级经过公平、公正评比,选拔两名学生,参加学校评比。 2.学校评选:为保证公平、公正,现场进行打分、评比。 四、比赛形式: 选手的个性登场(选手提前设置PPT,按抽签顺序上场, 不拘一格闪亮登场) 1.美文朗诵。 要求:选手先作1分钟左右的个性化自我介绍,力求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。之后自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素养,时间掌握在2分钟,可配乐。 2.锦上添花. 要求:选手展示自己在才艺方面的特长,如:唱歌、曲艺、乐器演奏、讲故事、相声、小品、导游秀等有声表演,乐器、伴奏自备(学校提供电钢琴),时间3—5分钟。 3.模拟主持 要求:选手在给定的模拟情境中抽取一项,针对该情境的需要,在规定的时间内完成一段主持表演。时间3分钟,内容要求合乎情理、健康向上。最后选手可以对自己本次比赛的表现作最后的陈述,本环节也是选手为自己加分的最后机会。时间1分钟。 五、比赛地点及时间: 1.地点:学校大会议室 2.时间:10月9日 六、活动程序: 1.以班级为单位,举行一次选拔赛,在此基础上各班推荐2名学生参加决赛,初赛由班主任负责。各班再选5名大众评委(公正,无私心,有辨别是非的能力),为选手最后投票,使其获得人气指数。 2.各班选手自制参赛号码牌:红色卡纸做底,剪成直径为9厘米的圆形,黄色镭射纸写编号。 3.各班要安排拉拉队,手中可拿运动会所用举牌,为选手助威、呐喊。

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