当代大学生对道德现状的看法
大学生道德素质现状及对策探析
大学生道德素质现状及对策探析1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，大学生作为社会的中坚力量，其道德素质问题一直备受关注。
随着社会的快速发展和信息化进程的加速推进，大学生道德素质的现状也呈现出一些不容忽视的问题。
在这样的背景下，对大学生道德素质的研究和探讨显得尤为重要。
随着社会经济的发展和科技的进步，大学生在面临各种社会诱惑的也面对着种种道德困境。
一些大学生对待学习和社会问题的态度不够端正，缺乏责任心和担当精神，甚至出现了考试作弊、抄袭论文等严重道德问题。
这些现象的出现，不仅损害了大学生自身的形象，也影响了整个社会的风气和稳定。
深入探讨大学生道德素质现状，找出问题根源并提出解决对策，对培养具有高尚道德情操和较高文明素养的大学生具有重要意义。
本文旨在对大学生道德素质现状进行分析，探讨导致问题的原因，并提出有效的解决措施，以期更好地推动大学生道德素质提升工作。
1.2 问题意义大学生道德素质现状及对策探析的研究具有重要的问题意义。
随着社会的不断发展，人们对大学生道德素质的要求也越来越高。
当前大学生道德素质普遍存在着诸多问题，如缺乏诚信意识、道德价值观淡化、行为规范不明等。
这些问题不仅影响着大学生的个人发展，也影响着整个社会的稳定和和谐发展。
深入研究大学生道德素质现状及对策探析，不仅有助于发现问题的根源、加深对问题的理解，也有助于提出有效的对策和措施，推动大学生道德素质的提升和发展。
只有通过对问题的深入分析和探讨，才能找到解决问题的有效路径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。
【字数：209】1.3 研究目的本文旨在深入探讨大学生道德素质现状及对策探析，旨在通过对大学生道德素质现状的分析，找出存在的问题和原因，并提出有效的对策与措施。
通过研究大学生道德素质现状，可以更好地了解当前大学生的道德行为特点和趋势，为提高大学生道德素质水平提供参考和借鉴。
本文也旨在引起社会对大学生道德素质问题的重视，促使教育机构和社会各界共同关注和解决这一问题，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
大学生道德素质现状及对策探析
大学生道德素质现状及对策探析大学生作为社会的中坚力量，其道德素质的现状一直备受关注。
在当今社会，大学生道德素质的问题引起了广泛关注。
一些大学生在日常生活中存在着糟糕的道德行为，比如考试作弊、缺乏公民意识、不尊重他人等现象。
这些问题不仅影响着大学生个人的发展，更对社会的和谐稳定产生了负面影响。
探析大学生道德素质现状并提出对策成为当务之急。
一、大学生道德素质现状1. 缺乏认知在大学生的道德素质中，一些学生缺乏对基本道德规范的认知。
他们对于什么是对错、什么是好坏的行为不够清晰，缺乏正确的价值观念。
这一部分学生在生活中容易陷入道德困境，做出违背道德规范的行为。
2. 考试作弊现象严重在大学生的日常学习生活中，考试作弊现象非常普遍。
一些学生为了获取好成绩，不惜一切手段。
他们使用作弊器材，抄袭他人答案，严重损害了自己的学术诚信，对学校教育制度和社会公平产生了消极影响。
3. 缺乏公民意识在一些大学生中，缺乏公民意识的问题比较突出。
他们对社会公共事务缺乏关注和参与，个人利益凌驾于社会责任之上。
这种现象影响了社会的和谐发展，也影响了学生自身的成长。
4. 不尊重他人在大学生中，存在一部分学生的行为不够尊重他人。
他们对待他人的态度不够谦和，缺乏基本的礼貌和礼仪。
这种现象不仅影响了学习和生活的氛围，也损害了学生自身的人际关系。
以上所述的大学生道德素质现状，反映了大学生在成长过程中存在的一些问题。
探索大学生道德素质现状并提出对策成为亟待解决的问题。
二、对策探析1. 强化道德教育对于大学生道德素质现状，学校和家庭应当加强对大学生的道德教育。
学校可以通过增加道德课程，开展道德教育活动等方式，引导学生树立正确的价值观念，强化对基本道德规范的认知。
家庭也应该加强对大学生的家庭教育，引导他们端正道德观念，树立正确的人生观和价值观。
2. 建立学术诚信制度在大学校园中，应当建立健全的学术诚信制度。
学校可以加强对学术不端行为的管理，严格执行学术诚信规定，一旦发现考试作弊等行为，要坚决处理，严肃查处。
对当代大学生思想道德现状的思考
对当代大学生思想道德现状的思考【摘要】当代大学生思想道德现状是当前社会关注的焦点之一。
本文从引言、正文和结论三个部分系统阐述了这一问题。
在分析了当代大学生思想道德现状的重要性和影响。
在讨论了当代大学生思想道德现状的主要表现、原因分析、如何改善以及提升素质的途径和面临的挑战。
在展望了未来，强调了加强大学生思想道德教育和建设和谐校园文化的重要性。
通过深入剖析和思考，可以为改善当代大学生思想道德现状提供重要的参考和指导。
【关键词】关键词：当代大学生、思想道德现状、表现、原因分析、改善、素质、挑战、未来展望、教育、建设、和谐校园文化。
1. 引言1.1 当代大学生思想道德现状的重要性当代大学生思想道德现状的重要性在当今社会中显得格外重要。
大学生作为社会的中坚力量，其思想道德现状直接关系到国家的未来发展和社会的稳定。
大学生是国家的建设者和接班人，他们的思想道德状况直接决定着国家的未来走向。
只有具有正确的思想观念和道德品质的大学生，才能够为国家的繁荣和进步做出积极的贡献。
大学生是社会的基石和风向标，他们所展现出的思想观念和道德行为会对整个社会产生深远的影响。
如果大学生的思想道德出现问题，将会对社会风气产生不良影响，甚至引发一系列社会问题。
加强对当代大学生思想道德现状的关注和引导，对于维护社会和谐稳定，促进全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。
通过深入研究当代大学生思想道德现状，可以更好地引导和教育大学生，进一步提升他们的思想道德素质，为社会的可持续发展奠定坚实的基础。
1.2 当代大学生思想道德现状的影响一是影响个人发展。
大学生是国家的未来，他们的思想道德状况直接关系到个人的成长和发展。
如果大学生的思想道德出现问题，将影响到他们的学业成绩、心理健康以及未来就业等方面，甚至可能会导致他们的人生走偏，走上违法犯罪的道路。
二是影响社会稳定。
大学生作为社会的中坚力量，其思想道德状况的健康与否直接关系到社会的稳定和发展。
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策随着社会的变化和发展，当代大学生的思想道德状况越发受到人们的关注。
在信息快速传播和社会竞争激烈的今天，不少大学生的思想道德状况出现了一些问题，这些问题不仅影响到个人的成长，也影响到社会的和谐发展。
加强对大学生思想道德状况的关注和引导，是当前亟需解决的问题之一。
为此，本文将探讨当代大学生思想道德状况存在的问题，并提出相应的对策。
1. 道德观念淡化在当代社会，快速的经济发展和信息传播让人们的注意力不断分散，道德观念开始淡化。
在这种情况下，不少大学生的道德观念开始模糊，对于一些社会道德规范和价值观念缺乏足够的认知和信仰。
一些大学生对于不良的网络行为、违法乱纪的态度、道德沦丧的现象容忍度增加，觉得这些与自己无关。
2. 消极的心态在社会压力不断增加的情况下，一些大学生开始出现了消极的心态。
他们对未来充满了恐惧和焦虑，对生活失去了信心，缺乏积极向上的态度。
这种消极心态会影响到大学生的学习和生活，同时也会对社会产生负面的影响。
3. 缺乏责任感在现代社会，不少大学生缺乏责任感，对于自己的学习和生活，并不是特别的上心。
他们对待学习缺乏热情，对于工作也不够认真负责，甚至有些人对社会责任毫无感觉。
4. 思想开放当代大学生普遍受到开放的社会氛围的影响，思想观念相对开放。
一些大学生对于开放的认识存在偏差，容易被不良的思想所左右，对于一些不良的事物容忍度增加，对于传统文化和道德观念产生排斥。
1. 加强思想道德教育学校和社会应该更加重视大学生的思想道德教育，增强大学生对于道德观念和社会价值观念的认同和信仰。
通过思想道德教育课程的设置和社会实践活动的开展，引导大学生正确树立道德观念，让他们明白道德观念对于个人和社会的重要性。
2. 建立个人成长体系学校和社会应该建立完善的个人成长体系，为大学生提供更多的成长机会。
通过实践锻炼和社会实践活动，让大学生学会承担责任，培养其团队合作能力和社会责任感，让他们明白自己的成长发展是与社会的和谐发展息息相关的。
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策随着社会的不断发展，当代大学生面临着更加复杂多变的社会环境和思想道德困境。
在传统观念和现代化价值观之间，他们常常感到困惑和迷茫。
对当代大学生思想道德状况进行深入剖析，并提出相应的对策，以引导他们健康成长，成为对社会有益的一代人，具有重要意义。
1. 价值观多元化当代大学生成长在信息爆炸的时代，接触的信息来源多种多样，导致价值观念多元化。
他们在传统文化和西方文化之间犹豫不决，思想上缺乏根基，容易被一些极端的思想观念所左右。
2. 自我中心主义盛行部分当代大学生存在自我中心主义倾向，只顾自己的利益和需求，缺乏对社会责任的担当和对他人的关爱，这对道德品质提出了极大挑战。
3. 民族精神淡薄随着国际化的进程，一些大学生对自身的民族文化产生了淡薄情感，缺乏对传统文化的认同和传承意识。
这也直接影响了他们的道德观念和行为准则。
4. 成果主义导向当代大学生普遍面临着激烈的社会竞争，很多人为了名利地位不择手段，只追求物质成就而忽略了精神追求。
这种功利化的思想导向影响了他们的道德行为。
1. 建立多维度的价值观念学校应该加强对当代大学生的思想教育，引导他们正确看待传统文化和西方文化，用科学的眼光审视世界，树立积极向上的人生观和价值观。
2. 强化社会责任感通过社会实践和志愿者活动等方式，培养学生的社会责任感，激发他们的爱心和关爱他人的情感，让他们明白自己应该承担起对社会的责任。
3. 加强民族精神教育学校应该积极进行民族传统文化的宣传和教育，加强对学生的民族精神教育，使他们树立正确的民族自豪感和文化认同感。
4. 倡导全面发展不仅要强调物质成就，还要注重学生的精神和道德素质的培养，引导他们形成心灵世界的丰富和完善。
5. 推动人文关怀学校应该注重人文关怀的教育，引导学生学会关心他人，尊重他人，培养学生独立自主、健康向上的人格和人文素养。
三、加强社会共同努力1. 提高家庭教育家庭是塑造大学生思想道德的最直接因素，家长应当注重对孩子的思想道德教育，关爱孩子，引导他们正确看待人生和社会。
大学生思想道德现状分析（推荐阅读）
大学生思想道德现状分析（推荐阅读）第一篇：大学生思想道德现状分析大学生思想道德现状分析道德素质是人的基本素质的重要内涵，起着导向的作用，决定着人的尊严、价值和成就。
良好的道德素质不仅是建设有中国特色社会主义的内在要求，是建立和完善社会主义市场经济体制的客观要求，也是社会转型时期人们思想道德、人生价值观发展完善的必然，是教育工作者研究和实践的重要内容。
一、当前学生思想道德素质教育的现状八十年代以来，德育工作通过在调查研究,不断总结经验的基础上，做了许多探索和改进。
如德育课程改革、社会实践活动的兴起、大学生心理咨询工作的开展、校园文化的建设、中华传统美德教育的加强、邓小平理论进课堂等，都体现了时代的特点，受到了学生的欢迎，产生了积极的效果。
但从深度来看，目前在内容、方法、途径、手段等方面还不能很好地适应改革开放、形势发展的新要求，不同程度地存在着以下几个方面的不足：1、道德评价标准失范。
在现代社会的转型中，人们对某一种社会现象的评价总受到多种“标准”的影响，且似乎无论哪一种“标准”都有它的“合理性”；同时，似乎任何一种这样的标准还都可以找到其反向“标准”而使它同样具有存在的合理性。
这种情况就导致了思想观念、道德评价的正确标准也模棱两可了，因此使人们常常陷入矛盾之中。
2、道德价值取向混乱。
由于评价的失范，必然会带来人们对价值取向的混乱。
在这种状态下，任何一种选择都似乎可以获得一种价值观的文化支持，受到一种价值标准的肯定和赞扬，但同时却又受到另一种价值标准的否定和妄评。
3、良好的德育心理氛围尚未完全形成。
道德教育是学校教育的重要组成部分，它的实施需要一种良好的德育环境和心理氛围，但目前在高校，良好的育人德育氛围还没有完全形成,部分专业教师身上还存在着只教不育、以教代育的现象，“德育是德育工作者的事情”的想法依然存在。
4、思想道德素质教育的实效性差。
增强学校德育实效性是当前德育教育面临的重要课题，尽管为加强学生思想道德素质的培养，高校普遍采取了改革德育课程体系，改进德育的方式方法，拓宽德育途径，增强内容的时代性等多种做法，取得了一定的效果，但教育的实效性并没有因此而有较大的改观。
当代大学生的道德现状和教育引导对策
当代大学生的道德现状和教育引导对策引言道德教育一直被认为是教育的重要组成部分，尤其对当代大学生而言更是至关重要。
然而，随着社会的变迁和价值观的多元化，当代大学生的道德现状呈现出一些问题与挑战。
本文将探讨当代大学生的道德现状，并提出一些针对性的教育引导对策。
一、当代大学生的道德现状1. 道德观念模糊在信息爆炸的时代背景下，大学生接受到各种各样的价值观影响，导致他们的道德观念变得模糊。
一些大学生缺乏正确的价值观念，对于道德行为的认识和理解存在偏差。
2. 缺乏自我约束意识当代大学生在面对选择时，常常缺乏自我约束意识。
他们追求个人利益最大化，往往忽视对他人和社会的影响。
这种缺乏自我约束意识的表现在大学生日常生活中的各个方面。
3. 虚荣心强化面对社交媒体的兴起，大学生越来越注重外在的表现和他人的认可，大量时间和精力被用于塑造虚拟的形象。
这种虚荣心强化不仅影响到大学生的学习和成长，也对他们的道德行为产生负面影响。
二、教育引导对策1. 增强道德意识的培养在大学教育中，应加强对学生道德意识的培养。
通过开设道德伦理课程、举办相关的讲座和讨论活动，引导学生正确理解和认识道德的重要性，并提升他们的道德观念。
2. 加强社会实践活动通过组织学生参与社会实践活动，让他们亲身体验社会的多样性和复杂性，增强大学生的社会责任感和道德素养。
通过参与社区服务、志愿者活动等方式，培养大学生关爱他人、乐于助人的精神。
3. 鼓励思辨能力的培养鼓励学生进行思辨和独立思考，培养他们辨别是非、判断事物正误的能力。
通过课堂讨论、辩论赛等形式，激发学生思考道德问题，并引导他们分析问题的多个角度。
4. 建立正确的导师制度建立良好的导师制度，培养大学生的道德观念和道德行为。
导师在大学生成长过程中发挥着重要的指导作用，通过导师的榜样力量和引导，能够帮助大学生树立正确的道德观念和行为规范。
结论当代大学生的道德现状面临挑战，但通过针对性的教育引导对策，可以提高大学生的道德意识和道德素养。
当代大学生道德信仰现状及原因分析
当代大学生道德信仰现状及原因分析随着时代的变迁和社会的快速发展，当代大学生道德信仰现状备受人们关注。
在社会的多元化、信息化的环境下，大学生面临着各种复杂的价值观念、道德规范和信仰体系，其中道德信仰更是影响着大学生的个人成长和社会发展。
本文将从当代大学生的道德信仰现状、原因分析、以及应对措施三个方面对其进行探讨。
一、当代大学生道德信仰现状道德信仰是社会伦理和文化的内核，是社会和谐稳定的重要因素，是人生价值与意义的核心，具备渗透力、引领力和导向性。
然而，当代大学生的道德信仰现状并非令人满意。
首先，一些大学生的思想意识不够坚定，对自己的人生目标和信仰缺乏清晰明确的认识。
其次，现今大学生的道德标准的确有所下降，有些人对于道德伦理理念的把握不够准确，存在着一些思维上的误区和价值观方面的错位。
再次，当代大学生存在道德行为倾向于铺张浪费、享乐主义、利己主义等消极因素。
二、当代大学生道德信仰现状的原因分析1.社会文化背景因素社会文化背景对于大学生道德信仰形成产生了一定的影响。
随着社会的发展，多元化、开放化、信息化的文化环境给大学生带来了各种诱惑和冲击。
例如互联网时代的冲击造成了大量的信息爆炸，容易让个体产生精神迷失、信仰淡薄、价值观糊涂等问题。
2.教育体制重视成绩忽略道德教育现今的教育体制，学校更多地注重的是学生成绩的提高，和通过应试教育来保障学生能够进入更好的高等教育阶段，教育制度导向在一定程度上零散了学生道德修养的基础，特别是为了应试学习而牺牲的爱好参与和生存技能的培养，从而产生了一些负向的影响，特别增强了利己、竞争、功利等因素。
3.传统文化价值观的淡化岁月的流转，走在城市老街小巷甚至是山乡土地里，大家都可以看到传统文化价值如礼貌尊重、孝道、诚信等这些被传承和推广的不足。
同时，一些网络化的社区文化以及愈加突出的个体主义、多元化价值观摆到国人面前，也是使当代大学生的信仰观开始悄然发生随同进化的一个重因素。
三、应对当代大学生道德信仰现状的措施1.加强道德建设现代教育教育应该是传承的一种方式，需要在学校、家庭、社区、网络上共同推进，呈现全面性。
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当代大学生对道德现状的看法
班级：09会计2 名字：刘子媚学号：0901030053 前言：中国传统道德蕴涵着丰厚的道德教育资源,在批判继承的前提下进行创造转换和合理吸收,对于改进和完善当代大学生的道德教育有重要现实意义。
本调查报告通过网上调查和纸张问卷进行，我们调查了156个大学生，发放了60份纸质问卷，回收54份，回收率为90%。
在认真分析当代大学生道德状况的基础上,对道德思想的现代教育价值进行了梳理，对道德的教育方法进行了归纳，期望能对大学生.的道德教育有所裨益.。
在我国政治、经济、社会关系的不断调整,社会道德领域也发生了重大的变化。
这种变化是社会主义道德体系的内部变化,而不是道德体系的新旧更替。
尽管也存在着消极、落后的现象,但我国的社会道德状况主流是好的、是健康、进步的。
充分发挥社会主义国家在政治、经济、社会中的优势可以限制、克服当前社会道德中存在的消极、落后现象。
一.现状分析
1. 观点：当代大学生都有较强的自我意识，希望得到别人的尊重
和理解，也能很好的尊重他人。
分析：对于当前网络的发达与信息的流通，许多人的私隐都不情愿地
被被曝光于众，得不到应
有的尊重。
比喻当前人们
对于“艳照门”事件高度
关注，有49.1%的大学生
认为这是对别人的不尊
重，是不道德的。
而对于
那些不择手段揭露别人
私隐的“狗仔队”，有
52.6%的学生更是报以否
定态度，仅仅只有7%的
同学认为这是必须的。
(如图)同时，学生希望别人也尊重自己，希望别人能体谅自己，对于中华传统道德观点“己所不欲勿施于人”（占70.2%）远远高于“存天理灭人欲”和“格物致知”（各占7%）。
通过调查，我们得知社会上的每个个体都希望有自己的私隐，有自己的秘密。
学会尊重人是很重要的。
2.观点
分析：在平常生活中，公共场合下47.%的大学生都不会乱扔垃圾，29.8%的同学极少这样做，对于乱扔垃圾的行为也有很多同学是看不惯的，这证明哦了大学生还是有自我保护环境的观念的。
但是对于别人乱扔垃圾，他们却选择视而不见（占45.6%）（如图）
甚至有同学还会视心情而定。
通过这样的反差，说明了学生的环保意识还是不够坚定的，没有地球主人公的强烈观念。
对于这种现象，应该给予高度的重视，否则地球就危险了。
3.面对社会、政府所提及的仁义理性忠孝廉耻等古代思想道德文
化和现代荣
辱，大学生
认为是值得
倡导的，但
是真正落实
是很困难的，作用也不大。
分析：人们对于古代的文化是敬而重之的，并希望在现在市场经济条件下能的到发挥，有61.4%的学生认为政府所倡导的“八荣八耻”的初衷是美好的，对于“复古热”也有24.6%的学生认为有助于中华传统文化道德的教育。
但是同学也认为这是难以落实的，在当今社会的作用也不大（如图）。
尽管人们都想留住中国传统文化，但是我们是否只是停留在理论上，而没有赋予实践呢？有同学依旧认为仁义理性忠孝廉耻等古代思想道德文化还是很重要的，并保留着影响力（占35.1%）。
面对如此矛盾的问题，是社会问题，也是个人问题。
4.每个大学生都渴望有一个幸福完美的家庭，不希望任何人介入
自己的家庭，能够有机会好好的孝敬父母，关心父母，与父母
共同生活，但也会欺骗父母。
分析：家庭在大学生
的心目中非常的重要，一
个完美的家庭更重要。
对
第三者介入自己的家庭是
十分介怀的（占56.1%）。
尽管家庭婚姻不幸福，也
认为第三者不道德。
认为
是感情问题，无可厚非的
只占22.8%。
尊重父母，
但是不会盲目的尊重，他
们不会完全听任于父母的意见，但也不会顶撞父母。
希望用自己的成功来回报父母的养育之恩。
也有47.4%的学生会对父母撒谎，36.8%的同学偶尔会撒谎（如图）。
尊敬父母，但也不可避免会对其撒谎是受多种因素影响的。
二.成因分析
1.在改革开放后，我们实行的市场经济是竞争的经济，他需要靠人们自身的能力去竞争，许多大学生在这种理念下，增强了主体意识，以客观的效果去评价身边的人与事，追求自主，自立，自强，自信，关切个人的合法利益，所以自我意识较强。
并且对于知识掌握的比较多，在自我意识方面相对会比较强，所以渴望别人的尊重是人之常情。
2.对于别人的行为我们不会过多的理会，主要是因为现在人们怕多管闲事，会招来麻烦，这正是社会问题。
是我们的制度不够完善，以至于人们有怒不敢言。
同时，这也是个人问题，人们自认为做好本分就够，没有把自己放在一个整体来考虑。
是个人与集体观念的缺失。
3.人们对于古代道德文化所持的观点，主要是我们不能把行动与理论联系起来。
把政府所倡导的停留在口号上，现实生活中却不实行，这是言行不一的表现。
对于古代先进道德思想认识不够深切的表现，社会上没有配合政府的措施。
同时政府领导也有责任，没有很好的保护中国的传统文化，使人们对中国的传统文化报以怀疑态度。
4.渴望幸福的家庭，主要因为现在工作、学习压力大，人们都需要一份心灵的寄托。
家庭是人们的避风港，第三者在人们的心目中有不好的印象。
是人们的主观意识过强的表现；对父母都有感恩之心，主要是中国自古以来父母都但是撒谎，是受尊重的，这种思想一直影响到现在。
不是学生主观的，而是由于环境的迫使，或者是两代人之间的代沟问题比较严竣。
有时父母的处理方式也会使孩子撒谎。
这是有多个因素综合而定的。
三、对策
1.政府：要加强思想文化教育，积极保护中国传统文化，在建设社会主义市场经济的条件下，也要加强人们乐于贡献，乐于助人的精神。
要把理论落实到实际的工作中去，不能仅仅的停留在口头上。
加强我国的法制建设，让人们有一颗放心的心去做正义的事。
采取一定的措施，让婚姻的管理更有效，建设一些适合的场所，让子女与父母的沟通更有利。
2.社会:应该为建设和谐的社会贡献自己的一份力量，把加强自身的素质建设与社会建设结合起来。
努力的落实政府倡导的政策。
把集体与个人做到完美的
结合，有乐于助人，工作中发扬团队精神。
热爱中国的传统文化，对外弘扬中国的优秀文化，反对落后腐朽的糟粕文化。
3.父母：家庭对于孩子的影响是至关重要的，父母要为孩子营造一个良好的家庭氛围。
多与孩子沟通，关心孩子的学习与工作，但也要尊重孩子的选择与孩子的私隐，不能故意偷看孩子的日记。
把孩子看做是朋友，减少代沟问题。
从小培养孩子善于思考，乐于助人，爱护环境等品质。
4.自身：作为一名大学生，自身肩负着祖国的未来，我们要加强个人的思想道德建设，把它与知识文化融合。
对中国传统文化做到“取其精华，去其糟粕”。
配合政府，社会的工作。
对于父母，要把自己的成功作为回报父母的养育之恩，做到常回家看看。
关心父母的起居饮食。
对于自己的行为，要做到言行一致，贡献自己应有的力量去帮助别人，要有主人公的意识。
不断的完善自己，做一个对社会有用的人，对家庭有用的孩子，成为真正的大学生。