关于大学生道德现状的调查
关于当今社会大学生道德状况的调查
关于当今社会大学生道德状况的调查摘要：本文以“当今社会大学生道德状况调查”为主题，通过对鲁东大学学生采取问卷调查及分析的方法，对当代大学生的道德状况进行了分析。
关键词：大学生；道德状况；调查大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。
大学生的道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是社会道德的风向标。
它的好坏可直接反映这个社会所存在的问题。
本文以鲁东大学为例，就这一问题进行了调查。
一、基本情况2011年10月13日，两岁女童小悦悦被两车相机碾压，七分钟内，18名路人路过但都漠然而去。
这件事震惊了全国，引起了全国民众的高度关注，大家即对肇事司机撞人逃跑而感到愤怒，也对路人见义不为的行为感到不可思议。
引发了对路人冷漠行为的批判的同时，也引发了对中国道德滑坡的集体反思。
为了了解中国民众对“小悦悦”事件的看法，进一步了解当今社会大学生道德状况，本人与2011年10月26——11月04日期间，以我校在校大学生为对象，采用问卷调查的方式进行了调查，围绕“你是如何看待‘小悦悦’事件？”、“为什么？”“假如是你，当时能如何处理？等问题，发放调查问卷300份，回收有效问卷283份，并对调查数据进行了分析。
二、调查的结果从调查情况看，当代大学生的道德现状既有好的方面也有不好的方面。
一些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下，观念上道德上产生了错位和倾斜，使得青年学生的思想也发生了变化，道德现状不能不令人担忧。
1.思想道德素质的名利化。
从调查问卷来看，大部分（占76.3%）大学生表示愿意救小悦悦，但实际情况却不像调查问卷上那样乐观。
一小部分人选择漠视不理，虽然这个比重仅占调查结果的2.8%但我相信，当事故真的发生事，会有一部分学生，出于自身或者某种原因像那十八名路人一样选择漠视不理。
思想道德调查报告范文(通用3篇)
思想道德调查报告范文（通用3篇）思想道德调查报告范文在想要了解某一情况或某一事件时，我们有必要仔细地调查清楚，并将获得的成果展现于调查报告中。
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思想道德调查报告1目的：为了了解现代大学生思想道德修养境界，本小组特组织此调研大学生思想道德修养调查问卷问卷：同学们;为了更好的了解现代大学生的生活学习能力，此次调查主要三想通过问卷的形式来了解在校大学生的思想道德修养的现状，此问卷仅供作为学习研究使用，我们对您的配合表示深切的感谢!1.调查报告单100份，在校园内部分发。
2.收回问卷，整理结果。
3.根据问卷结果，得出结论。
结论：1.先从大学生道德修养的现状方面谈起，根据对调查问卷的研究分析，当代大学生的思想道德修养的现状的主流是好的，其中绝大多数人是思维活跃、目光远大、乐于助人，廉洁自爱的，他们对当前我国社会主义市场经济在新道德伦理建构中的作用有清楚的认识，努力地养成良好的思想道德品质，做一个知荣辱、讲道理的大学生。
2.有部分当代大学生的日常行为却偏离了主流的发展方向，与主流形成了鲜明的对比，主要表现在：第一，在学习上，缺乏学习热情，上课经常迟到早退，课堂上不专心听课，睡觉，敷衍完成学习任务，甚至出现随便逃课现象，这对任课老师极不尊重，不识尊师重道之礼。
第二，社会公德意识较差。
有部分大学生在公共场所中，随地吐痰，乱扔垃圾，不爱护公共财产，在互联网上发布一些不雅信息，在公众场合行为举止不得体，特别是一些大学生情侣，他们毫无顾忌地在大街小巷里亲热，一幅幅异常令人肉麻的画面真是不堪入目，以上种种行为，都直接破坏了大学生的形象。
因为在公众的眼里，一个人的道德修养是与其所受的文化教育层次成正比的。
那些在公众面前表现得道德如此低下的大学生，真的让所有的大学生蒙羞啊！第三，勤俭节约意识淡化。
勤俭节约是中华民族的传统美德，但是在社会生活水平快速提升的今天，有些大学生的生活便开始奢侈了，他们生活不节俭，铺张浪费，穿名牌衣服，买高档手机，根本就把他们的父母当作自己的私人取款机。
大学生社会公德调查报告
引言概述：社会公德是指个人对社会公共利益的尊重、遵守社会规范和道德准则的行为表现。
大学生作为社会的主力军和未来的栋梁，其社会公德素养的培养显得尤为重要。
本文通过对大学生社会公德状况的调查研究，将分析大学生社会公德的现状、原因、对策等相关问题，并提出相应的建议，以期提高大学生社会公德水平，为社会进步和发展作出贡献。
正文内容：一、当前大学生社会公德现状1.社会公德的定义及重要性2.大学生社会公德现状的总体描述a)缺乏对社会公共利益的认识b)遵守社会规范和道德准则意识不强c)忽视公共环境卫生和资源的合理利用d)缺乏公平正义观念e)对待他人的尊重和关爱不足二、大学生社会公德现状的原因分析1.教育体制和教育内容的问题a)教育评价导向的影响b)课程设置与社会公德教育的缺失2.社会环境和家庭教育的问题a)成功主义观念的影响b)家庭教育缺乏社会公德教育的引导c)社会文化环境的消极影响三、提高大学生社会公德水平的对策1.制定全面的大学生社会公德教育计划a)加强课程设置，提高教育质量b)建立科学的评价体系，促进社会公德的培养2.加强家庭和社会教育的引导a)家庭教育中注重培养社会公德的意识和行为b)社会教育提供良好的导向和榜样3.引导大学生参与社会实践活动a)建立志愿者活动平台b)提倡参与社会公益活动c)加强社会实践教育的教学力度四、大学生社会公德提升的效益1.对个人的价值a)培养良好的道德品质和养成良好的行为习惯b)增强社会责任感和乐于奉献的精神c)提高综合素质和人际交往能力2.对社会的贡献a)促进社会和谐与进步b)提高社会公德意识的普及和强化c)构建善治社会的重要基础五、建立完善的大学生社会公德评估机制1.设立大学生社会公德评估指标体系2.实施定期的大学生社会公德评估3.制定激励和惩戒政策，推动大学生社会公德提升总结：大学生社会公德的培养是当前大学教育的重要任务之一。
本文通过对大学生社会公德调查报告的分析，发现了目前大学生社会公德在对社会公共利益认识、遵守规范、资源利用、公平正义观念和他人关爱等方面存在的问题和不足。
关于当前大学生职业道德教育现状的调查报告
关于当前大学生职业道德教育现状的调查报告随着社会的发展和进步，大学生的职业道德教育日益受到重视。
为了深入了解当前大学生职业道德教育的现状，我们进行了一项广泛的调查。
本次调查涵盖了多所高校的不同专业和年级的学生，通过问卷调查、访谈等方式，收集了大量的信息和数据。
以下是对调查结果的详细分析和报告。
一、调查目的本次调查旨在了解当前大学生对职业道德的认知程度、高校职业道德教育的开展情况以及大学生在实习和就业过程中所表现出的职业道德素养，为进一步加强和改进大学生职业道德教育提供参考依据。
二、调查对象和方法（一）调查对象本次调查选取了来自不同地区、不同类型高校的本科学生，涵盖了理工、文史、艺术、医学等多个专业，涉及大一至大四的各个年级。
（二）调查方法1、问卷调查：设计了包含选择题和简答题的问卷，内容涉及职业道德认知、教育课程设置、实践活动参与等方面。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份。
2、访谈调查：选取了部分学生和教师进行面对面的访谈，深入了解他们对大学生职业道德教育的看法和建议。
三、调查结果（一）大学生对职业道德的认知1、大部分学生认为职业道德对个人职业发展和社会进步具有重要意义，但对具体的职业道德规范和要求了解不够深入。
2、不少学生将职业道德简单地理解为诚实守信、爱岗敬业等基本道德准则，对职业操守、职业责任等方面的认识较为模糊。
（二）高校职业道德教育课程设置1、只有少数高校开设了专门的职业道德教育课程，且课程内容和教学方法相对单一，缺乏针对性和实用性。
2、在已开设相关课程的高校中，课程多以理论讲授为主，实践教学环节薄弱，学生参与度不高。
（三）大学生职业道德教育实践活动1、学校组织的职业道德教育实践活动较少，且形式较为单一，主要以讲座、报告为主。
2、学生参与社会实践和实习的机会有限，在实践中缺乏对职业道德的体验和感悟。
（四）大学生在实习和就业中的职业道德表现1、部分学生在实习期间存在迟到早退、工作态度不认真、不遵守规章制度等问题。
大学生思想道德现状分析（推荐阅读）
大学生思想道德现状分析（推荐阅读）第一篇：大学生思想道德现状分析大学生思想道德现状分析道德素质是人的基本素质的重要内涵，起着导向的作用，决定着人的尊严、价值和成就。
良好的道德素质不仅是建设有中国特色社会主义的内在要求，是建立和完善社会主义市场经济体制的客观要求，也是社会转型时期人们思想道德、人生价值观发展完善的必然，是教育工作者研究和实践的重要内容。
一、当前学生思想道德素质教育的现状八十年代以来，德育工作通过在调查研究,不断总结经验的基础上，做了许多探索和改进。
如德育课程改革、社会实践活动的兴起、大学生心理咨询工作的开展、校园文化的建设、中华传统美德教育的加强、邓小平理论进课堂等，都体现了时代的特点，受到了学生的欢迎，产生了积极的效果。
但从深度来看，目前在内容、方法、途径、手段等方面还不能很好地适应改革开放、形势发展的新要求，不同程度地存在着以下几个方面的不足：1、道德评价标准失范。
在现代社会的转型中，人们对某一种社会现象的评价总受到多种“标准”的影响，且似乎无论哪一种“标准”都有它的“合理性”；同时，似乎任何一种这样的标准还都可以找到其反向“标准”而使它同样具有存在的合理性。
这种情况就导致了思想观念、道德评价的正确标准也模棱两可了，因此使人们常常陷入矛盾之中。
2、道德价值取向混乱。
由于评价的失范，必然会带来人们对价值取向的混乱。
在这种状态下，任何一种选择都似乎可以获得一种价值观的文化支持，受到一种价值标准的肯定和赞扬，但同时却又受到另一种价值标准的否定和妄评。
3、良好的德育心理氛围尚未完全形成。
道德教育是学校教育的重要组成部分，它的实施需要一种良好的德育环境和心理氛围，但目前在高校，良好的育人德育氛围还没有完全形成,部分专业教师身上还存在着只教不育、以教代育的现象，“德育是德育工作者的事情”的想法依然存在。
4、思想道德素质教育的实效性差。
增强学校德育实效性是当前德育教育面临的重要课题，尽管为加强学生思想道德素质的培养，高校普遍采取了改革德育课程体系，改进德育的方式方法，拓宽德育途径，增强内容的时代性等多种做法，取得了一定的效果，但教育的实效性并没有因此而有较大的改观。
道德调查报告范文4篇
道德调查报告范文4篇随着信息网络技术的发展，互联网作为传播的新媒体，已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。
网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。
然而由于种种原因，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。
为了更好的调查大学生网络道德情况，本人暑期在校期间制作并发放了《大学生网络道德问卷调查》200份。
共15道题，涉及到了网络的信息，管理和利用等诸多方面。
在接受调查的学生中，大一学生占22.3%，大二占30.2%，大三占47.5%(大四学生已离校)。
从调查情况看，网络已走入学生的日常生活当中，包括学习知识、查看新闻、查找资料、聊天、交友、满足个人爱好以及了解国内外的各种形式。
同时，也有的学生在互联网这个并不是很纯洁、健康的虚拟天地里堕落了。
绝大多数学生认为实行网络道德教育势在必行，认为大学生应该具备“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，要把这种道德风尚反映到网络当中，做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民。
在本次调查中，大学生的网络现状具体表现在以下六点：1、电脑、网络普及程度非常高有39.7%的同学配有电脑，35.7%的同学每天一般花1-2小时在电脑上，有42.6%的同学为3-4小时。
从上网同学的比率可以看出，网络已经成为当代大学生的日常工具之一。
基本上所有的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。
从各年级的分布来看，并不象一般认为的：大一同学因为对计算机本身的了解中国范例及使用比较陌生，因此决定了对网络的应用率也比较低。
事实上，计算机的使用已经低龄化，很多同学在高中已经接触到了计算机，虽然对软件、语言等并没有熟悉的应用，但一提到上网，大多数同学还是非常熟悉的。
大二、大三经常接触网络的同学比较固定。
也就是说，不常上网的有一部分，经常上网的也总是保持着一定的数量。
关于大学生道德现状的调查报告
关于大学生道德现状的调查报告调查目的本文旨在调查大学生的道德现状，分析大学生道德问题的成因，并提出相关建议，旨在引起社会对大学生道德教育的关注，促进大学生道德素质的提升。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式，选取了100名大学生作为样本对象，对他们进行了相关道德问题的调查。
问卷涵盖了道德标准、诚信意识、社会责任感等方面内容，并采用量化分析方法对调查结果进行统计分析。
调查结果调查结果显示，大部分大学生对道德问题具有一定的认识，但在实际生活中存在较多违反道德规范的行为。
其中，主要表现在以下几个方面：1.诚信意识不强：部分大学生存在考试作弊、抄袭等行为；2.社会责任感欠缺：部分大学生对社会公共事务缺乏关注和参与意识；3.道德标准模糊：部分大学生缺乏对道德准则的正确理解和坚守。
分析与建议对于大学生道德问题的产生和现状，我们认为主要有以下几点原因：1.家庭教育不足：家庭对于道德教育的重视程度不够，导致大学生在道德标准方面出现偏差；2.社会文化氛围影响：社会过度追求物质利益导致道德观念淡化；3.教育体制问题：大学教育并未十分重视道德素质的培养，大学生普遍缺乏道德自觉。
基于以上分析，我们提出以下改进建议：1.加强家庭教育，从小培养孩子正确的道德观念和行为准则；2.加强学校道德教育，将道德教育融入课程体系，引导学生树立正确的道德观念；3.加强社会舆论引导，倡导社会正能量，引导大学生正确价值观念。
结论道德教育是大学生教育的重要组成部分，大学生的道德现状关系到社会的和谐稳定和未来发展。
通过调查分析大学生道德现状，我们可以认识到问题的存在并提出相应的解决措施，促进大学生道德素质的提高和社会文明的进步。
大学生思想政治状况调研报告
大学生思想政治状况调研报告一、引言大学生作为社会的未来和希望，其思想政治状况不仅关系到个人的成长和发展，也关系到国家的前途和命运。
为了深入了解当代大学生的思想政治状况，我们进行了本次调研。
二、调研对象与方法本次调研以_____大学的本科生为主要调研对象，涵盖了不同专业、不同年级的学生。
采用问卷调查和个别访谈相结合的方式，共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，并对_____名学生进行了访谈。
三、大学生思想政治状况的现状（一）政治立场坚定，爱国热情高涨大多数大学生坚决拥护中国共产党的领导，对国家的发展和前途充满信心。
在面对重大政治事件和国家利益问题时，能够保持清醒的头脑，表现出强烈的爱国情怀。
例如，在抗击新冠疫情期间，许多大学生积极参与志愿服务，为疫情防控贡献自己的力量。
（二）对社会主义核心价值观有较高的认同度大部分学生对社会主义核心价值观的内容有一定的了解，并能够在日常生活中践行。
他们认为诚信、友善、敬业等价值观对于个人和社会的发展具有重要意义。
（三）关注社会热点问题，具有一定的社会责任感大学生普遍关注国内外的时事新闻和社会热点问题，如环境保护、教育公平、就业创业等，并能够发表自己的看法和见解。
同时，他们也愿意通过参加社会实践活动，为解决社会问题贡献自己的智慧和力量。
（四）道德观念较强，注重个人修养在道德观念方面，大学生普遍遵守社会公德和职业道德，能够尊重他人、关爱他人。
在个人修养方面，他们注重自我提升，努力培养良好的品德和行为习惯。
四、存在的问题（一）部分学生政治理论学习不够深入虽然大多数学生对政治问题有一定的关注，但仍有部分学生对政治理论的学习缺乏主动性和系统性，对一些重要的政治概念和政策理解不够准确和深入。
（二）理想信念不够坚定在面对社会现实和个人发展的压力时，一些学生容易产生迷茫和动摇，缺乏为实现理想而不懈奋斗的精神。
（三）价值取向多元化，存在功利主义倾向随着社会的发展和变革，大学生的价值取向呈现出多元化的特点。
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社会实践调查报告题目：关于大学生道德现状的调查课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院：职业技术学院专业：电子信息科学与技术年级 09级学号：0920020080 0920020084 0920020083 学生姓名：卢大松周真红丁浩洋指导教师：赵安琪2011年12月8日教师评语报告成绩评语年月日目录一前言 (1)（一）调查的目的及意义 (1)（二）调查的对象及方法 (2)（三）调查结果 (2)（四）调查分析 (2)1.大学生道德现状表现 (2)2．道德现状形成的原因 (3)3．道德对大学生的重要性 (4)（五）建议及对策 (5)（1）加强师资队伍建设 (5)（2）重视家庭德育教育 (6)（3）加强自身道德践行能力培养和道德修养的提高 (6)二参考文献 (7)三附录 (8)（一）调查内容 (8)（二）访谈笔录 (8)（三）本次调查的心得体会 (8)一．前言（一）调查的目的及意义大学生是当今社会中的新鲜血液，是新生代的力量。
当代大学生的道德素质的好坏会直接左右他们的身心健康水平，同时也影响到社会的前进发展。
对于当代大学生道德现状的分析调查可以直接的反映出当今社会所存在的问题，大学生的道德取向则是一个社会道德的风向标。
目前，大学生的道德现状备受社会的关注，媒体网络也在近几年纷纷报道有关大学生道德素质好坏的新闻。
如今，当代大学生的道德现状是令人堪忧的，由于大学生道德素质的缺失而引发的犯罪行为更是频频出现。
在这种情况下，则会直接影响到大学生的学习，就业乃至生活，从而影响到社会的向前发展。
所以，提高当代大学生道德素质是当今社会刻不容缓的问题，同时对于社会主义现代化建设也有很重要的意义。
道德是一种由人们在实际生活中根据人们的需求而逐步形成的一种具有普遍约束力的行为规范。
它具有良好的群众基础，往往流传较为广泛，形成共识。
必须与法律相分别，两者都是行为规范，但是法律是具有国家强制力保障的，而道德是一种心灵的契约，只能靠人们自觉遵守，所以约束力比法律弱很多，靠舆论来实现道德的力量。
形成也不同，道德是在生活中逐步确立的风俗规则，法律则是有国家制定的。
代表的利益有所不一样，法律一般是当权者管理的有力工具，而道德是群众在生活中的利益体现，有一定差距。
对人群来说，终极的道德应该是没有的，因为道德不具备法律的能力。
有的话就只能是在人们的道德水平与法律结合而成为最终形态——法律。
那也就不是纯粹的道德了。
或者是个人的坚定的道德品质，也许勉强可看作最好的阵地。
（二）调查的对象及方法本次调查的对象是贵州大学工学院在校生本次调查采用了问卷调查与理论分析相结合，双管齐下，对大学生中普遍存在的一些道德现象、形成的原因以及怎样处理的方法进行了深入的了解，对怎样加强道德修养进一步提出了建议。
本次调查采取了随机发放问卷的方法，发放问卷是在贵州大学工学院，由被调查的学生当场填写，当场回收的方式进行，共发放问卷80份，问卷全部回收。
（三）调查的结果本次调查问卷总共80份，实际回收80份，其中大一学生25人，大二学生28人，大三学生14人，大四学生13人。
在调查过程中，同学们对我们的调查给予了充分的支持，在此我们表示非常感谢！（四）调查分析（1）大学生道德现状表现（一）思想道德认识存在偏差。
据有关报告表明，在很多高校二分之一的人认为，目前社会道德生活状况是假恶丑多于真善美，而认为真善美多余假恶丑的人不到十分之一。
还有五分之二的人是摇摆人。
正是因为思想认识的偏差使当代大学生的道德素质受到影响。
（二）公德实践意识能力低。
大学生的道德认识与道德行为出现偏差现象。
表现为道德观念还不够牢固，精神文明素质差。
现在大学生道德素质低下的例子不在少数。
在日常生活的公交车上，看见老幼上车，有些大学生视而不见，执着的专座于位子上；在公共场合随地吐痰、吐口香糖、乱扔瓜子皮；在校园里同样也有不文明的行为出现。
如在饭堂打饭有插队的现象；教室课桌上有庸俗的文化出现。
（三）追求潮流，缺乏节约意识。
随着经济实力的增强，人们的生活水平逐步提高，需求也不断的多样化。
现在的大学生面对于形形色色的新潮物质，花钱如流水。
同学之间互相攀比、穿讲高档、超前消费。
而他们在学习上却呈现出相反的迹象，学习缺乏积极进取向上精神，学习成绩下降。
（2）道德现状形成的原因（一）社会因素如今，现在的经济发展迅速，科技也快速向前发展，一些外来文化和国内的文化渐渐地相互融合与交流。
思想也逐渐的传播开来，于是对中国的传统道德观念产生冲击。
大学生在学习文化知识的同时也受到了一些影响。
一些低级趣味杂志、网络视频、音像制品的流传，成为大学生精神生活的最大障碍，对其自身的思想观念产生负面影响。
导致大学生们对于学习产生厌学心理，而对于低级的文化产生依赖心理。
及其影响了大学生的自身发展。
所以要抵制社会上的不良文化气息的传播。
（二）学校因素学校教育对大学生道德形成影响极大，学校文化传统，文化氛围对大学生道德形成有着潜移默化的推动作用。
学生在学校接受什么样的文化知识，学习到什么样的道德观念决定着他们自身道德观的修养水准。
近些年来，有关报道学校所提倡的道德观教育与社会现实之间的差距拉大问题频频出现。
导致学生对学校开展的道德观教育缺乏兴趣和互动。
进一步影响了大学生的道德观念。
（三）家庭因素人们常说，父母是儿女第一任教师，的确不错。
什么样的家庭环境就会培养出孩子什么样的道德修养。
大学生的这种现状的原因也有部分家长的问题，部分的家长过于对孩子的溺爱，放松了家庭教育。
甚至家长的人生观，价值观，道德观的偏颇也对于大学生的道德健康产生影响。
（四）大学生自身的因素各方面外在的原因都是次要的，主要的还是大学生自身的因素为轴，现在的大学生几乎都是独生子，各方面的物质条件都所具备。
导致学生渐渐地形成唯我独尊的心理，不免很多人在价值，人生，道德观念上出现种种弱点。
（3）道德对大学生的重要性在当今这个物质富裕的社会里，正确的道德尤为重要。
尤其是大学生人群，有良好的道德素质不仅是大学生立身做人的内在要求，可以促进大学生脚踏实地的套高自身的道德素质。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生的生理与心理有了较快的发展，总体来说，大学生的社会阅历与社会经验还不是很丰富和成熟，思想也不够深刻。
所以学习思想道德可以不断完善人格，不断提高思想道德境界，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非有着尤其重要的意义。
加强大学生道德素质，甚至对整个国家和社会有不可估量的影响和意义。
如今，大学生的就业也涉及到个人的道德素质问题，各大企业招聘用人已经把个人的道德素质放在首位。
一些数据可以明显看出道德对大学生就业的重要性。
用人单位对大学生的思想道德素质要求越来越高，综合素质高的复合型人才越来越受欢迎。
用人单位挑选大学生最注重的是综合素质的高低(82％)，依次是思想道德(54％)、专业知识(5 3％)、社交能力(47％)和实践能力(45％)。
这表明用人单位看重的是大学生的综合素质。
可见，用人单位对大学生思想道德素质的重视程度。
（五）建议及对策（1）加强师资队伍建设老师是塑造人类灵魂的工程师。
作为成人教育学院这一特殊的学院，在校大学生的各方面的综合素质离不开教师队伍的教育。
倘若教师只对于课本知识加强引导，而忽略的思想道德的教育，那么此种教育教学不是成功的。
所以要加强师资队伍对思想道德的教育教学，承担起育人的义务，建立起一套科学完整的思想教育体系，贯穿于大学教育的始终，开设相应的思想道德教育教材。
所以我们的大学教育应当注重专业教育向素质教育转变。
（2）重视家庭德育教育家庭教育是一个人接受教育的最早也是时间最长，影响最深的教育。
家庭环境对于一个人的成长有着极为关键因素，具备良好的家庭教育不仅能为学校教育打下良好的基础，同时也能够对社会环境产生很好的积极作用。
大学生因为受家庭环境的影响而出现不同的道德行为。
由于父母的婚姻不合，离异的种种事端，某程度上对于大学生的心理产生了消极的影响，而离开了父母双重管教的大学生也有走上不归路的案例发生。
由此可以看出大学生的德育教育离不开家庭的教育。
（3）加强自身道德践行能力培养和道德修养的提高首先，学校应该经常性组织学生参加社会实践活动，是学生更早的接触社会、认知社会，从而正确的了解生活、对待生活，提高他们自身的道德实践水平。
其次，大学生自身应该认识到德育教育的重要性，自发的学习德育教育知识，自觉地约束自己的行为，在实践中增强自身的道德水准。
最后，认真贯彻科学的世界观和方法论，马克思主义的基本原理，是提高思想境界的重要保证。
思想道德修养课就是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分，思想道德修养课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学得本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。
二参考文献《青年文摘》《思想道德与法律基础》《道德与人生》调查问卷1、当你看到有人到处乱扔果皮纸屑时，您通常会怎么做？A 好言相劝B 不管C 脱口大骂2、在公共汽车上见到老弱病残幼，您是否会主动让座？A会 B 不会3、买东西时，如果售货员多找了钱，您是否会主动退还？A 会B 不会 C装没看到4、您对考试时的作弊行为有何看法？A反对 B 正常 C无所谓5、您是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动？A 是B 不参加 C很少参加6、您在网上聊天时注意文明用语吗？A 有B 随便 C有时7、您认为当今大学生思想道德状况如何：A 好B 不好 C差8、您认为未来社会更会趋于哪一方向？A 会更好B 基本不变 C不知道10、您认为道德对公民的制约作用如何？A 有用 B一般 C没用11、您对个人未来的发展而言，您是否认为思想品德比知识更重要？A 是B 不是 C没想过（二）访谈笔录大多数人认为，大学生道德素质的高低，对自己是非常重要的，它不仅是自身修养的一种体现，更是自己适应社会的前提，只有不断提高自身的道德修养，才能更好的立足于社会；还有一小部分人认为，道德素质的高低，对自己无关紧要，都抱着一种事不关己的态度，认为只有自己的利益，才是最重要的。
（三）本次调查的心得体会通过本次调查，不仅仅加强了我们对大学生心理道德素质的了解，而且有助于我们综合素质的提高，对我们以后的学习生涯有着不可磨灭的影响。
也许你个人认为自己道德素养的高低与别人没有关系，其实不然，大学生是祖国未来的挑梁柱，是祖国的根本所在，大学生道德素养的高低，不仅是自身素质的体现，而且对社会有着巨大的影响。
加强自身道德素养，有助于陶冶自身的情操，有助于社会的和谐发展，所以，我们要努力的提高自己的道德素养，让自己做一个有素质的现代青年。