七年级语文卖油翁 同步练习(一).doc
卖油翁同步练习(一)【基础知识及相关背景】一、字音及词义：公：古代对男子的尊称。
自矜：自夸。
矜，夸耀。
家圃：自家的菜园子。
释：放下。
发矢：放箭。
但：只是。
尔：罢了。
忿然：恼怒的样子。
尔：你。
轻：轻视。
徐：慢慢地。
沥：注入。
惟：只。
遣：打发。
二、相关背景：关于作者欧阳修（1007～1072）北宋政治家、文学家。
唐宋八大家之一。
字永叔，号醉翁，晚号六一居士。
吉州永丰（今属江西）人。
欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡。
欧阳修幼年丧父，在寡母抚育下读书。
仁宗天圣八年（1030）进士。
次年任西京（今洛阳）留守推官，与梅尧臣、尹洙结为至交，互相切磋诗文。
景佑元年（1034），召试学士院，授任宣德郎，充馆阁校勘。
景佑三年，范仲淹因上章批评时政，被贬饶州，欧阳修为他辩护，被贬为夷陵（今湖北宜昌）县令。
康定元年（1040），欧阳修被召回京，复任馆阁校勘，后知谏院。
庆历三年（1043），范仲淹、韩琦、富弼等人推行“庆历新政”，欧阳修参与革新，提出了改革吏治、军事、贡举法等主张。
庆历五年，范、韩、富等相继被贬，欧阳修也被贬为滁州（今安徽滁州）太守。
以后，又知扬州、颍州（今安徽阜阳）、应天府（今河南商丘）。
至和元年（1054）八月，奉诏入京，与宋祁同修《新唐书》。
嘉佑二年（1057）二月，欧阳修以翰林学士身份主持进士考试，提倡平实的文风，录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。
这对北宋文风的转变很有影响。
嘉佑五年（1060），欧阳修拜枢密副使。
次年任参知政事。
以后，又相继任刑部尚书、兵部尚书等职。
英宗治平二年（1065），上表请求外任，不准。
此后两三年间，因被蒋之奇等诬谤，多次辞职，都未允准。
神宗熙宁二年（1069），王安石实行新法。
欧阳修对青苗法曾表异议，且未执行。
熙宁三年（1070），除检校太保宣徽南院使等职，坚持不受，改知蔡州（今河南汝南县）。
这一年，他改号“六一居士”。
熙宁四年（1071）六月，以太子少师的身份辞职，居颍州。
卒谥文忠。
欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖。
他的文学成就以散文最高，影响也最大。
他继承了韩愈古文运动的精神，在散文理论上，提出文以明道的主张。
他取韩愈“文从字顺”的精神，大力提倡简而有法和流畅自然的文风，反对浮靡雕琢和怪僻晦涩。
他不仅能够从实际出发，提出平实的散文理论，而且自己又以造诣很高的创作实绩，起了示范作用。
欧阳修一生写了500余篇散文，有政论文、史论文、记事文、抒情文和笔记文等，各体兼备。
他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平易自然、流畅婉转的艺术风格。
叙事既得委婉之妙，又简括有法；议论纡徐有致，却富有内在的逻辑力量。
章法结构既能曲折变化而又十分严密。
欧阳修还开了宋代笔记文创作的先声，其《归田录》、《笔说》、《试笔》等都很有名。
欧阳修的赋也很有特色，著名的《秋声赋》运用各种比喻，把无形的秋声描摹得非常生动形象，使人仿佛可闻。
这篇赋变唐代以来的“律体”为“散体”，对于赋的发展具有开拓意义。
欧阳修的诗歌创作成就不及散文，但也很有特色，其中不少诗反映了人民疾苦，揭露了社会的黑暗；他还在诗中议论时事，抨击了腐败政治。
但他写得更多、也更成功的是那些抒写个人情怀和山水景物的诗。
他的诗在艺术上主要受韩愈影响。
总的来看，风格是多样的。
欧阳修还善于论诗，他的《六一诗话》是中国文学史上第一部诗话，以随便亲切的漫谈方式评叙诗歌，成为一种论诗的新形式。
欧阳修也擅长写词，主要内容仍是恋情相思、酣饮醉歌、惜春、赏花之类，尤善以清新疏淡的笔触写景抒情。
【整体感悟】一、谋篇立意文章刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，通过描写他们之间的冲突，细致入微地写出了这两个人物的特点。
文章告诉我们一个道理，熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。
二、文章脉络本文先写人物行动后写人物对话，对话中再夹以行动，将事情的发生、经过、结果按故事发展顺序写出。
全文两节即为两段。
第一段（1），写卖油翁对陈尧咨射箭十中八九的箭术，并不抱十分赞扬的态度。
第二段（2），写卖油翁酌油的熟练技艺，说明熟能生巧的道理。
三、重难点导析⑴课文叙述的故事非常简单：陈尧咨因射技天下无双而炫耀骄傲，卖油翁以注油一滴不漏的绝技说服了陈尧咨。
文章表现人物非常生动。
写陈尧咨的性格特点时，先用“自矜”概括，然后用他的语言来加以表现“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”从中不难看出他的目空一切。
写卖油翁时，先是描写他的神态：“睨之”、“微颔之”，表现出他对陈尧咨的射技毫不钦佩，并用“无他，但手熟尔”加以评说；面对陈尧咨的“忿然”，他表演了自己的注油绝技，以“熟能生巧”的事实，说服了陈尧咨。
文章语言简洁，刻画人物却入木三分，表现出了作者高超的写作技巧。
⑵课文用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人生道理。
陈尧咨“善射”并“以此自矜”，却不知道只是手熟罢了；而卖油翁“善注”，却深知“无他，惟手熟尔”。
看完卖油翁的表演，本来傲气十足的陈尧咨一“笑”领悟了。
在现实生活中，人们也经常会遇到类似的情况。
每个人都会因为长期从事某方面的训练而形成长处，即所谓的“熟能生巧”。
但我们千万不能以此作为骄傲的资本，因为你的长处可能是别人的短处，而别人的长处又可能成为你的短处。
其实，人生有许多事情又何尝不是同样的道理呢?因此，在学习课文，领悟课文的同时，更要在平时的生活中细细感悟。
四、参考译文陈尧咨擅长射箭，当时没有人能和他相比，他自己也以这一点自夸。
他曾在自己家的花园里射箭，有个卖油翁放下担子，站在一旁，斜着眼睛看着，很久不离开。
看见他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地点点头。
陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗?我的射技不是很高明吗?”卖油翁说：“没有什么，只不过手熟罢了。
”陈尧咨怒气冲冲地说：“你怎么敢小看我的射技!”卖油翁说：“凭我酌油的经验知道这个道理。
”于是拿出一个葫芦放在地上，用一个铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔中穿过去而钱不湿。
卖油翁接着说：“我也没有什么，只是手熟罢了。
”陈尧咨只好笑着打发他走了。
【类文品读】晏子谏因岛杀人景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。
公怒，诏吏杀之。
晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。
”公日：“可。
”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。
”数烛邹已毕，请杀之。
公日：“勿杀!寡人闻命矣。
”1．晏子的本意是景公，说他。
但是晏子却以烛邹的姿态出现。
这种以的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。
2．景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“”从这可以看出景公是个。
3．请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。
4．请解释文中三个“使”的意思。
①使烛邹主鸟而亡之( )②使吾君以鸟之故而杀人( )③使诸侯闻之( )5．解释加点的词语。
①主鸟而亡．之( )②请数．之以其罪( )③以鸟之故．杀人( )④景公好．弋( )⑤寡人闻．命( )⑥为吾君主．鸟( )6．指出句子翻译正确的一句。
①诏吏杀之( )A、招集差吏杀了烛邹B．命令主管官吏杀他C、诏告天下人要杀烛邹D．告诉手下官吏杀人②使烛邹主鸟而亡之( )A、派烛邹管好主人的鸟，可是鸟死了。
B．叫烛邹去喂养主人的鸟，可是鸟儿逃跑了。
C、让烛邹去管这些鸟，然而这些鸟都不见了。
D．叫烛邹去主管禽鸟，可是这些禽鸟却亡失了。
③于是召而数之公前( )A．于是把烛邹召到景公面前谴责。
B．便把烛邹的罪状诏告天下。
C．就把烛邹数落了一顿。
D．于是景公把烛邹召来谴责了一番。
（参考答案：1．指责；重鸟轻人；谴责；委婉2．“勿杀!寡人闻命矣。
”能够接受批评，知过能改的人。
3．因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是“重鸟轻人”，会失信于天下人，甚至会失掉民心。
4．①叫、派②使得③让5．①死或逃走②谴责③因为④射⑤指教⑥主管6．①B②D③A）【同步演练】一、基础知识1、《卖油翁》作者，时期文学家，之一。
2、解释下列句子中的词语：公亦以此自矜（自矜：）有卖油翁释担而立（释担：）汝亦知射乎（知：）无他，惟手熟尔（惟：）3、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）Ａ、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数Ｂ、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技Ｃ、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞Ｄ、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意4、下列各组词意思相同的一项是（）Ａ、以：公亦以此自矜以我酌油知之Ｂ、射：汝亦知射乎吾射不亦精乎Ｃ、去：睨之，久而不去我以日始出时去人近Ｄ、自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿5、在文中起承上启下作用的一句是（）Ａ、睨之，久而不去Ｂ、见其发矢十中八九，但微颔之Ｃ、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？Ｄ、无他，但手熟尔6、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。
’”相照应的一句是（）Ａ、释担而立Ｂ、睨之Ｃ、久而不去Ｄ、但微颔之7、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）Ａ、为后文写陈尧咨埋下伏笔。
Ｂ、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
Ｃ、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
Ｄ、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
8、本文所阐述的道理是（）Ａ、有本领不应自矜自傲。
Ｂ、教育他人应以身示范。
Ｃ、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。
Ｄ、天外有天，人外有人。
9、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？10、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？11、能反映陈尧咨“以此自矜”的语言是：⑴⑵二、同步解读康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
12、这段文字的中心意思是：。
13、从全文看，写了两个人物，其实写完全是为了写。
14、划线的两句从语气和表达效果分别是和。
这两句话自然引出卖油翁“”的结论和的行动。
15、解释指定的词语：而：而钱不湿（）笑而遣之（）释担而立（）射：陈康肃公尧咨善射（）尔安敢轻吾射（）尔：但手熟尔（）尔安敢轻吾射（）三、美文赏读卖蒜叟南阳县有杨二相公者，精于拳勇，能以两肩负粮船而起，旗丁数百，以篙刺之，篙所触处，寸寸折裂，以此名重一时。
率其徒行教常州。
每至演武场传授枪棒，观者如堵。
忽一日，有卖蒜叟龙钟佝偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶榆之。
众大骇，走告杨。
杨大怒，召叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。
”杨愈怒，骂曰：“老奴能受我打乎?打死勿怨!”乃广约众人，写立誓券，令杨养息三日。
老人自缚于树，解衣露腹。
杨故取势于十步外，奋拳击之。
老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪了!”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。
七年级下册语文卖油翁同步练习1
七年级下册语文卖油翁同步练习1[文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤……◎熟能生巧°[自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂……1．给下列词语中加点字注音、解释有误的一项（）°A.自矜．(jīn)，矜持，谦虚°酌．油(zhuó)，斟酒，这里指倒油°B.家圃．(pǔ)，园子°文中指场地°忿．然（fèn），气愤地°C.颔．之(hàn)，原意是下巴，这里是动词，点头沥．之（lì），注°D.睨．之(nì)，斜着眼看，形容不在意的样子°遣．之（qiǎn），打发°2.辨析解释加点的词°（1）以徐以．杓酌油沥之（）（2）其见其．发矢十中八九（）公亦以．此自矜（）以钱覆其．口（）3. 根据下列句中加点字的意义，写出一个含有这个加点字，且意义一致的成语°（3分）（任选三题做答）（宁德市初中毕业班质量检中考题）如：扁鹊望桓侯而还走（跑）→奔走相告①益．习其声（更加）→②有卖油翁释．担而立（放下）→③天下之所恃．以无忧（凭借、倚仗）→④久之，目似瞑，意暇．甚（空闲）→4. 品味词语：选出每组中解释相同的项°尔A尔安敢轻吾射° B惟手熟尔° C但手熟尔°（）和（）以A以此自矜 B以我酌油知之 C以钱覆其口 D以杓酌油沥之（）和（）5.翻译句子°（1）无他，但手熟尔°（2）尔安敢轻吾射! （3）徐以杓酌油沥之（4）康肃笑而遣之°6.填空°（1）《卖油翁》选自《________》，作者_________，谥号__________，是我国宋朝著名文学家°21（2）陈尧咨轻视卖油翁的句子是__________表现陈尧咨气愤的句子是__________°（3）本文蕴含的哲理是________________用一个成语概括为_____________°（4）《卖油翁》塑造了A. 和B. 两个人物形象°试简单分析他们的性格特点：A.B. [阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍……（一）课内精读陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜°尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去°见其发矢十中八九，但微颔之°康肃问曰：“?吾射不亦精乎?”翁曰：“，°”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之°”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿°因曰：“我亦无他，惟手熟尔°”康肃笑而遣之°7.在原文横线上默写原句°8. 用现代汉语解释文中画线的句子°(2分)我亦无他，惟手熟尔°9.揣摩句中的加点词语对刻划人物性格的作用°（1）公亦以此自矜．°（2）有卖油翁释担而立，睨．之，久而不去°（3）见其发矢十中八九，但微颔．．之°（4）康肃笑．而遣之°10. 卖油翁用什么方法让陈尧咨被折服而“笑”？11. 课文描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一段写得比较简略，为什么？12. 你觉得向人炫耀自己的技巧是应该的吗？为什么？（二）课外拓展蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富°贫者语②于富者曰：“吾欲之南海，何如③？”富者曰：“子④何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣°”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也°子何恃而往？”越明年，贫者自南海还⑤，以告富者°富者有惭色°（节选自《为学》）[注释] ①边境②告诉③怎么样④你⑤回来13.文中“_______”字点出了二僧住处的偏僻，“______”这句话道出了他们不同的境遇，物质条件相差悬殊°他们都想要做一件事___ °14.按要求做题°吾一瓶一钵足矣（1）翻译句子°（2）说说“足”字表明穷和尚___ ___的精神°15.选出对两次出现的“子何恃而往”理解准确的一项（）A．一样，都是普通询问°B．不同，第一次是反问并嘲笑穷和尚，第二次是正常发问°C．不同，第一次是普通询问，而第二次嘲讽穷和尚，语气轻蔑°16.故事的结果是，二僧的对比告诉了我们_____ _的道理°17.联系实际，说说对自己获得的启发°[中考链接]真题中撷英，把握中考的脉搏……（一）阅读链接（上海市中考题）A组：卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜°尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去°见其发矢十中八九，但微颔之°康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“我亦无他，但手熟尔°”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之°”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿°因曰：“我亦五他，惟手熟尔°”康肃笑而遣之°18.本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)°(2分)19．用现代汉语解释文中画线的句子°(2分)我亦无他，惟手熟尔°20．请用—个成语概括本文的主旨° (2分)B组：童区寄传(节选)童寄者，郴州荛牧儿也°行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之°寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状°贼易之，对饮酒，醉°一人去为市；一人卧，植刃道上°童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝；因取刃杀之°虚吏白州°州白大府°大府召视儿，幼愿耳°刺史颜证奇之，留为小吏，不肯°与衣裳，吏护还之乡°18.本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)°(2分)19.用现代汉语解释文中画线的句子°(2分)与衣裳，吏护还之乡°20.请用一个成语或四个字的词语概括区寄的特点° (2分)C组：黔之驴黔无驴，有好事者船载以入°至则无可用，放之山下°虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之°稍出近之，懋懋然，莫相知°他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐°然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏°稍近，益狎，荡倚冲冒°驴不胜怒，蹄之°虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去°18.本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)°(2分)19.用现代汉语解释文中画线的句子°(2分)驴不胜怒，蹄之°20.请用一个成语概括本文的内容° (2分) （二）新题链接（甘肃中考题）21.表达能力测试（1）用文字说明左面这幅漫画所要传达的意思°（2）请在“理想”“友谊”“奋斗”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字°要求运用比喻、排比两种修辞手法°（3）阅读下面的图表，完成后面的题目°近三年我国城乡居民人均收入对照表请根据图表反映的情况，写出两条结论：（4）你的同学小A，中考成绩不理想，没有考上高中°他错误地认为自己的前途将一片黑暗，从此心灰意冷，一蹶不振°请你用恰当的语气，列举几个自学成才的名人事例来劝说他°不少于100字°[创新写作]共鸣中挥笔，放飞思想的小鸟……22.课文中的卖油翁和陈尧咨这两个人物分别给了你什么启发？选择一个角度写一篇400字的读后感°26. 卖油翁1.A 点拨：“矜”应为“夸耀”之意°2.（1）介词，用（ 2）代词，他，指陈尧咨介词，凭借代词，它，指葫芦3.如：①精益求精多多益善②如释重负前嫌尽释③有恃无恐恃强凌弱④目不暇接无暇顾及等（3分，每写对一处得1分，出现错别字不得分）点拨：成语接龙的游戏考生并不陌生，以这种形式命题，既考查了学生对成语的掌握情况，又极具情趣，考生也乐于做答°成语接龙的过程中考生的知识储备与思维品质也得到了检验°这种题值得关注°4.（1）A你；B和C为通假字“耳”，罢了°（2）都是介词°A因；B：凭；C和D：用°5.（1）（我也）没有别的奥秘，只不过是手熟罢了°（2）你怎么敢轻视我射箭的本领？（3）慢慢地用勺子把油注入葫芦°（4）康肃公只好笑着打发他走了°6.（1）欧阳文忠公文集；欧阳修；文忠（2）汝亦知射乎；尔安敢轻吾射°（3）做事情只要持之以恒，不断练习，终会熟能生巧，练就硬本领；熟能生巧°（4）A.陈尧咨；B.卖油翁；A. 陈尧咨：善射，骄傲自满；为人傲慢无礼；B. 卖油翁是一个劳动者的形象°观射时，卖油翁深知其中的道理，却不卑不亢；酌油时，其表演精彩，令人叹为观止；别人对他生气时，他以自己的“绝活”使人破“忿”为笑°卖油翁是一个勤劳、朴实而又心胸开阔的长者°7. 汝亦知射乎；无他；但手熟尔°8.我也没有什么，只是手熟罢了°9. （1）矜：自夸°表现他的骄傲自大，不可一世°（2）睨：斜着眼睛看°表现卖油翁不是很在意和他的自信°（3）微颔：微微点头称赞°表现卖油翁不是很在意，但也有肯定的意思°（4）笑：既表现他对卖油翁酌油技术的赞许，又显示他的尴尬和无奈°10. 用事实证明，用倒油的事例来折服陈尧咨°11. 写卖油翁酌油的一段文字要比写陈尧咨善射的一段详细°这是为了刻画人物和表达中心的需要°对卖油翁详写酌油技艺的高超，突出他以理服人、以“酌油”技艺制胜对方的形象，写陈尧咨的射技只用“十中八九”的简略叙述，只是对他语言、神态作了较详的描写°突出了各自的性格，文章中心也十分突出° 12. 言之有理即可°引导学生树立正确的人生观° 13．鄙；其一贫，其一富；朝南海. 14.（1）我（只要）一个水瓶、一个饭钵就足够了°（2）志向坚定、态度果决、勇于实践，只要意思对即可° 15.C 16.越明年，贫者自南海还；有志者事竟成°17.要紧扣学习来谈°A组18.北宋；欧阳修°19.我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了°20.熟能生巧B组18.唐朝；柳宗元°19.（刺史于是）送给他衣裳，派官吏护送他回到家乡°20.机智勇敢等°C组18.唐朝；柳宗元°19.驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎°20.黔驴技穷°21.（1）父母是孩子最重要的老师，对子女的教育不能只停留在语言上，要用实际行动教育孩子，身教重于言教°（2）略°（3）(1)我国城乡居民收入差距较大；(2)农村居民收入低且增长相对缓慢°（4）略°。
部编版七年级语文下册：12卖油翁 同步练习.doc
《卖油翁》同步练习第一部分：1、《卖油翁》作者，时期文学家，之一。
2、解释下列句子中的词语：公亦以此自矜（自矜：）有卖油翁释担而立（释担：）汝亦知射乎（知：）无他，惟手熟尔（惟：）3、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）Ａ、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数Ｂ、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技Ｃ、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞Ｄ、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意4、下列各组词意思相同的一项是（）Ａ、以：公亦以此自矜以我酌油知之Ｂ、射：汝亦知射乎吾射不亦精乎Ｃ、去：睨之，久而不去我以日始出时去人近Ｄ、自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿5、在文中起承上启下作用的一句是（）Ａ、睨之，久而不去Ｂ、见其发矢十中八九，但微颔之Ｃ、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？Ｄ、无他，但手熟尔6、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。
’”相照应的一句是（）Ａ、释担而立Ｂ、睨之Ｃ、久而不去Ｄ、但微颔之7、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）Ａ、为后文写陈尧咨埋下伏笔。
Ｂ、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
Ｃ、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
Ｄ、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
8、本文所阐述的道理是（）Ａ、有本领不应自矜自傲。
Ｂ、教育他人应以身示范。
Ｃ、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。
Ｄ、天外有天，人外有人。
9、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？10、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？11、能反映陈尧咨“以此自矜”的语言是：⑴⑵第二部分：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
12、这段文字的中心意思是：。
部编版七年级(下)《第12课 卖油翁》同步练习卷(1) (2)
部编版七年级下册《第12课卖油翁》同步练习卷（1）一、积累运用1．给下列加着重号的字注音。
家圃．睨．之颔．之忿．然酌．油覆．其口2．用“/”给下面的句子断句。
（每句标三处）（1）乃取一葫芦/置于地（2）徐以杓酌油/沥之3．解释下列词语。
（1）陈康肃公善射善：（2）公亦以此自矜自矜：（3）尝射于家圃尝：家圃：（4）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去释：睨：久：去：（5）但微颔之但：颔：之：（6）无他，但手熟尔他：但：熟：尔：（7）康肃忿然曰忿然：（8）尔安敢轻吾射安：轻：射：（9）以我酌油知之以：酌：（10）以钱覆其口覆：（11）徐以杓酌油沥之徐：沥：（12）唯手熟尔唯：（13）康肃笑而遣之遣：4．找出下列句中的通假字并解释。
（1）但手熟尔（2）徐以杓酌油沥之二、选择题（共2小题，每小题0分，满分0分）5．下列各组加点词的意思相同的一项是（）A．公亦以．此自矜以．钱覆其口B．汝亦知射．乎尝射．于家圃C．睨之，久而不去．相委而去．D．公亦以此自．矜自．钱孔入6．列各句中加点“而”的用法不同于其他三项的一项是（）A．而．钱不湿B．相委而．去C．释担而．立D．择其善者而．从之三、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）7．翻译句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（3）无他，但手熟尔（4）尔安敢轻吾射！（5）以我酌油知之。
（6）康肃笑而遣之。
8．文学常识填空。
本文选自《归田录》，作者，字，号，晚号，谥号文忠，（朝代）政治家、文学家，唐宋八大家之一。
9．材料探究。
材料一：韩斡是历史上有名的画家，他小时候在长安一家酒店当伙计。
韩斡每天都能看到饮酒客人的坐骑，久而久之，从心底里产生了对马的热爱，并有把马的形态画出来的强烈愿望。
于是他就抓紧空闲时间，用竹棍在泥地上练习。
他依据脑子里的原始素材，加以发展，再对照实物涂点饰染。
就这样天天练，月月练，一丝不苟。
最终他画的马匹体态优美，人们交口称赞。
七年级语文上册 第24课 卖油翁同步练习(含析版) 语文版
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第24课卖油翁一、基础知识1给加点字注音。
尧咨zī自矜jīn家圃pǔ以杓酌油sháo zhuó睨之nì发矢shǐ【考点】注音．【分析】此题考查学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音．【解答】“尧咨”的“咨”不要读作“cí”；“自矜”的“矜”不要读作“jìn”；“家圃”的“圃”不要读作“pú”；“杓”不要读作“yǎo”；“酌”不要读作“zhuō”；“睨”不要读作“mì”；“矢”不要读作“shī”．答案：zījīn pǔsháo zhuónìshǐ2解释加点词语。
（1）公亦以此自矜自夸（2）微颔点头（3）有卖油翁释担而立放下挑着的担子（4）无他，但手熟尔罢了（5）康肃忿然曰气愤的样子（6）沥之灌注。
【考点】文言实词．【分析】本题考查对常见文言词实词本意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆．如文言实词可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面归类．解答此类题目时，如遇到课本中学过的，可运用联想法，结合语境，分析比较，完成答案．【解答】（1）句意为：他凭借射箭的本领自夸；自矜：自夸．（2）句意为：只是微微地点点头；颔：点头．（3）句意为：有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁；释担：放下挑着的担子（4）句意为：没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了；尔：罢了．（5）句意为：陈尧咨气愤地说；忿然：气愤的样子．（6）句意为：注到葫芦里；沥：灌注．答案：（1）自夸；（2）点头；（3）放下挑着的担子；（4）罢了；（5）气愤的样子；（6）灌注．3下列句中的“之”，指代人称的是（）A．有卖油翁释担而立，睨之B．但微颔之C．以我酌油知之D．康肃笑而遣之【考点】文言虚词．【分析】本题考查理解文言虚词含义的能力．【解答】A项中“之”指代陈尧咨射箭；B项中“之”指代陈尧咨射技高超；C项中“之”指熟能生巧的道理；D项中“之”指代卖油翁．答案：D4填空。
卖油翁同步练习(含答案解析)
卖油翁同步练习（含答案解析）七年级下册语文13.卖油翁同步练习一、单选题1 .（2023七下•贵州期中）下列有关文学文化常识的表述，有 错误的一项是OA .闻一多是诗人，学者和民主战士，他的诗集《红烛》和《死水》是现代诗坛的经典之作。
B.《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称为“乐府双壁”，“乐府”就 是古代统治者专门设立的音乐机构。
C .《卖油翁》是南宋政治家、文学家、唐宋八大家之一的欧阳修,这篇文章告诉了我们“熟能生巧”的道理。
D .《老王》中回忆了老王与我们一家交往的几件事，表达了作者对他的感恩和深深的愧作之情。
【答案】C【知识点】老王；木拦诗；卖油翁；名人事迹【解析】【分析】C.欧阳修是北宋人。
故答案为：C【点评】本道题考查学生对文学常识及文章内容的理解与辨析能力。
文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
解答本道题，要有比较扎实的语文基本功。
这要求学生要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
2 .下列句子中加点字的注音全部正确的一项是（） 徐以杓酌油沥之（zhu6）以我酌油知之（zhuo ）见其发矢十中八九（Shi ）睨之久而不去（ni ） 【答案】B【知识点】常用易错字字音 A.以此自矜（jin ） B.尝射于家圃（pu ） C.释担而立（ddn ）D.但微颔之（h δ【解析】【分析】A.有误，“徐以杓酌油沥之”的“杓”应读作“sh6o,,0B.正确。
C.有误，“释担而立”的“担”应读作“din"。
D.有误，“但微颔之”的“颔”应读作"hαn,,0故答案为：B.【点评】本题考查字音的辨析。
考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。
这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
第13课《卖油翁》同步练习+++2022-2023学年部编版语文七年级下册
《卖油翁》同步习题及答案一【文学常识】本文选自《》，作者__ ，字__ ，号__ ，晚号__ ，谥号__ ，__ (朝代)政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。
二【重点词意】公：（）善：（）释：（）睨：（）但：（）颔：（）无他：（）忿然：（）安：（）轻：（）酌：（）覆：（）徐：（）遣：（）三【重点词汇】1. 通假字(1)但手熟尔．：（）(2)徐以杓．酌油沥之（）2. 古今异义(1)尝．射于家圃古义：（）今义：品尝，辨别滋味。
(2)尔安．敢轻吾射古义：（）今义：安定。
3. 重点虚词(1)以我酌油知之（）以钱覆其口（）（2）有卖油翁释担而立（）睨之久而不去（）康肃笑而遣之（）四，根据提示,写出相应的句子。
(1)《卖油翁》中运用动作描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是——————————(2)《卖油翁》中运用语言描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是:——————————（3）《卖油翁》中表现陈尧咨傲慢无礼的句子是————————？或:————————!(4)《卖油翁》通过叙述卖油翁以其高超的酌油技艺让陈尧咨心悦诚服的故事,说明了————”的道理。
五【加强练习】卖酒者传万安县有卖酒者，以善酿致富。
平生不欺人，或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。
由是远近称长者。
里中有数聚饮平事①不得决者，相对咨嗟②。
卖酒者问曰：“诸君何为数聚饮相咨嗟也？”聚饮者曰：“吾侪③保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。
讼则破家事连吾侪数姓人不得休矣！”卖酒者曰：“几何数？”曰：“子母④四百金。
”卖酒者曰：“何忧为？”立出四百金偿之，不责券⑤。
客有橐⑥重资于途者，甚雪，不能行，闻卖酒者长者，趋寄宿。
雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。
客多负，私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬⑦吾金也。
”雪霁，客偿博所负，行。
卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。
(完整word版)七年级语文上册卖油翁同步练习题语文版
第24课《卖油翁》一、课内阅读1．下列加点字用法相同的两项是( )A．去后乃．至乃．取一葫芦置于地B．但．手熟尔但．闻黄河流水鸣溅溅C．尔．安敢轻吾射惟手熟尔．D．以．钱覆其口以．钱币乞之2．翻译下列句子。
(1)无他，但手熟尔。
(2)以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
3．揣摩下列语句的表达效果。
(1)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？(2)尔安敢轻吾射？(3)无他，但手熟尔。
4．陈康肃为什么由“忿然”到“笑而遣之”？5．下列对于选文的叙述有误的一项是( )A．选文作者欧阳修，宋代政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。
B．选文通过人物的对话和动作，告诉我们熟能生巧以及有长处不能骄傲的道理。
C．文中的两个人物形象丰满：陈康肃仗着箭术高超而自负；卖油翁却是一个自命不凡，目空一切的老头儿。
D．选文故事里暗藏道理，通过对话推动情节的发展、展现人物的性格。
二、比较阅读【甲】《卖油翁》【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。
日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。
故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。
故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注释】①没人：能潜水的人。
6．解释下列加点的字。
(1)尝．射于家圃：_________(2)康肃笑而遣．之：__________(3)夫没者岂苟．然哉：___________(4)见舟而畏．之：______________7．翻译下列句子。
(4分)(1)见其发矢十中八九，但微颔之。
(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
(2)日与水居，则十五而得其道。
(南方人)天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
8．甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是____________________________________________；表明卖油翁观点的语句是_____________________________________；乙文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_________________________。
第13课《卖油翁》同步练习++++++++2022-2023学年部编版语文七年级下册
13 《卖油翁》同步练习（后附答案）一、积累运用1.给下列句中加点的字注音并解释。
(1)公亦以此自矜．( )_(2)尝射于家圃．( )_(3)睨．之久而不去( )_(4)康肃忿．然曰( )_(5)以我酌．油知之( )_2.下列句中不含通假字的一项是（）A.我亦无他，惟手熟尔B.当窗理云鬓，对镜帖花黄C.徐以杓酌油沥之D.康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”3.下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一项是（）A.尝射．于家圃吾射．不亦精乎B.公亦以．此自矜以．我酌油知之C.惟手熟尔．尔．安敢轻吾射D.公亦以此自．矜自．钱孔入4.下列各句中“而”的用法不同于其他三项的一项是（）A.而钱不湿B.相委而去C.释担而立D.结友而别5.下列句子中，加点词的用法属于词类活用的一项是（）A.睨之久而不去B.吾射不亦精乎C.尔安敢轻吾射D.惟手熟尔6.成语是古代汉语的化石，很多成语中保留着古代汉语的用法，请一起梳理。
序号汉字例句释义成语举例(1) 益自以为大有所益开卷有益(2) 以徐以杓酌油沥之以一当十(3) 戎万里赴戎机投笔从戎7.解释下面一词多义。
(1)以以我酌油知之（）以钱覆其口（）(2)射尔安敢轻吾射（）尝射于家圃（）8.解释下面加点词语的古今异义。
(1)但．手熟尔（）(2)尔安．敢轻吾射（）(3)睨之久而不去．（）9.指出下列加点词语的活用现象并释义。
(1)尔安敢轻．吾射（）(2)汝亦知射．乎（）(3)但微颔．之（）(4)吾射不亦精．乎（）二、课内精读10.根据要求填写课文原句。
(1)表现陈尧咨轻视卖油翁的句子是：(2)表现陈尧咨气愤的句子是：(3)《卖油翁》中从神态描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句是：，（4）《卖油翁》中从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句是：11.下列对课文内容的理解正确的一项是（）A.文章详写了陈尧咨射箭，略写卖油翁酌油。
B.文章通过人物的神态、动作和语言描写表现了人物的性格特点。
C.本文是一篇富有哲理的短文，主要告诉我们要谦虚，不能骄傲。
部编版七年级初一下册语文卖油翁课时练习01(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。
【材料二】汉字书法是书法家一生学识人品的反映。
颜真卿书法的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书法的“大气磅礴之美”都是例证。
【材料三】以下是三幅不同字体、风格各异的书法作品。
颜真卿楷书王羲之行书张旭草书【材料四】成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值。
【材料五】5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单，漳州市成绩喜人，选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。
人教部编版语文七年级下册第12课《卖油翁》同步练习
人教部编版语文七年级下册第12课《卖油翁》同步练习《卖油翁》习题一.基础梳理1.作家作品《卖油翁作者》________，字永叔，号，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。
因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。
谥号文忠，世称欧阳文忠公。
累赠太师、楚国公。
与韩愈、、苏轼、苏洵、苏辙、、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。
2.下面加点字注音有误的一项是( )A．善．射(shàn) 自矜．(jīn) 家圃．(pǔ)B．睨．之(lì) 发矢．(shǐ) 颔．之(hán)C．忿．然(fèn) 酌．油(zhuó) 覆．其口(fù)D．杓．(sháo) 沥．之(lì) 遣．之(qiǎn)3.重点词义（1）．陈康肃公善．射____________（2）．公亦以此自矜．__________（3）．尝射于家圃．___________（4）．有卖油翁释．担而立_____________-（5）．尝．射于家圃 __________（6）．睨．之，久而不去___________（7）．但微颔．之颔：__________（8）．汝亦知．射乎____________（9）．康肃忿然．．曰_______________（10）．尔安．敢轻．吾射安：__________ ；轻：__________（11）．徐．以构酌油沥之___________（12）．惟．手熟尔____________（13）．笑而遣．之__________4.通假字（1）我亦无他，惟手熟尔．。
_____________通__________（2）徐以杓酌油沥之。
5.词类活用（1）但微颔．之____________（2）吾射．不亦精乎_____________-（3）尔安敢轻．吾射__________（4）陈康肃公善射_____________6.一词多义（1）射：陈康肃公善射___________尔安敢轻吾射中_____________（2）尔：但手熟尔__________尔安敢轻吾射入_______________（3）自：公亦以此自矜__________自钱孔入__________（4）因：因往晓之_______________因曰：“我亦无他，惟手熟尔。