声音的利用跟踪练习(附答案)

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人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (33)

人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (33)

6.(2 分)在一些公共场合,为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音,常用扩音设备,关
于扩音设备的作用,下列说法正确的是 ( )
A.改变音调
B.改变响度
C.改变音色
D.改变频率
7.(2 分)用大小不同的力按同一个琴键发出的声音,不同的是( )
A.声速
B.音调
C.响度
D.音色
8.(2 分)甲、乙两个发声体,第一次由甲单独发声,仪器测得分贝数是 65 。
14.(3 分)外科医生可以利用超声波除去人体内的结石,是利用了声波能够传递 噪声
是当代社会的公害之一,它是由发声体的
发出的。
15.(3 分)驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有着非常美妙的声学现
象,它是我国古代建筑师利用声音的
造成的音响效果
16.(3 分)下列有关声音的语句中,各表示的物理意义是:(1)“你的声音真好听”说明声音
A钢
20
0.3
B钢
20
0.7
C 尼龙丝
30
0.5
D铜
40
0.5
E 尼龙丝
40
0.5
⑴、如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号
为: 、 的琴弦(只填写字母代号)。
⑵如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系,你认为应选编号为 、 的琴弦。
⑶如果想探究发声的音调与材料的关系,应选编号为 、 的琴弦。
C.比赛场上发令员的枪声
D.利用超声波排除人体内的结石.
12.(2 分)在雷雨来临之前,总是先看到电光一闪即逝,紧接着才能听到隆隆不断的雷声,
这主要是由于( )
A.雷一个接一个打个不停
B.双耳效应

声音的特性跟踪训练及答案

声音的特性跟踪训练及答案

2.2《声音的特性》跟踪练习1、将鼓轻敲一下,然后再重重地敲一下,两次敲击声音相比发生了变化的是()A.音调B.响度C.音色D.三项均未改变2、“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是()A.音调B.音色C.响度D.速度3、“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是()A.音调高低B.响度大小C.音色好坏D.以上均有可能4、铁路工人检查车轮时,常常轻轻敲打车轮,通过声音判断车轮有无损伤,这是根据()A.音调B.响度C.音色D.声音是否刺耳5、听音乐时,要判断是什么乐器在演奏,依据的是()A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音的节奏6、老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,这是在研究声音的()A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系7、蝙蝠能发出超人类听觉上限的超声波,它的发声频率范围是10 000 Hz~120 000 Hz,蝙蝠的发声器官振动一次所需的最长时间是多少?8、在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。

经过和同学们讨论,小华提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。

猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确,小华找到了下表所列九种规格的琴弦。

因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是小华借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

(1)为了验证猜想一,应选用编号为_________、_________、_________的琴弦进行实验。

为了验证猜想二,应选用编号为_________、_________、_________的琴弦进行实验。

表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。

请在表中填上所缺数据。

(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是___________________________。

人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (31)

人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (31)

评卷人 得分
一、选择题
1.D 2.D 3.A 4.C 5.B 6.B
7.A 8.A 9.D 10.D 11.C 12.B 13.B 14.C 15.A 16.B
评卷人
得分
二、填空题
17.音调、振幅
Байду номын сангаас
18.打击


振动
19.频率太低 超声雷达
20.笛中的空气 声调
21.音调、响度、音色,音色、响度、音调
B.音调不同
C.音色不同
D.以上三者都有
8.(2 分)某同学先后对同一鼓面轻敲和重敲各一次,两次发出声音的:( )
A.响度不同
B.音调不同
C.音色不同
9.(2 分)在欣赏民族音乐时,之所以能将二胡、笛子等乐器的声音区分开,是依据声音的
()
A.响度
B.音调
C.频率
D.音色
10.(2 分)地震时会产生次声波(频率低于 20Hz),在远离地震中心、人无震感的区域,
来判断的,“震耳欲聋”是指声音的 大,“曲高和寡”中的 “高”是指 高。
22.(3 分)火车的汽笛声很刺耳,这是因为汽笛声 地震时产生人耳听不到的次音,这是
由于次音 的缘故(选填“音调高”或“音调低”)。
23.(3 分)人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量,改变音量是改变了声音的
______当你接听电话时,一般能够知道对方是熟人还是陌生人,这是根据声音的______进
次声波会引起某些动物的听觉反应。由右表提供的数据可知,在远离地震中心的区域,听觉
上有较明显反应的动物是...........................................................................................( ) 一些动物听觉的频率范围

人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (955)

人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (955)

B.测敌机的远近
C.测与山峰间的距离 D.测雷电发生地与我们间的距离.
2.(2 分)人耳能听到的声音范围主要决定于发声体的( )
A.振幅
B.频率
C.响度
D.音色
3.(2 分)如图所示,“狼外婆”叫门时,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依
据声音的( )
A.音调
B.响度
C.振幅
D.音色
4.(2 分)在一些公共场合,为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音,常用扩音设备,关


18.(3 分)蝴蝶从身边飞过,我们凭听觉不能发现蝴蝶的飞行,其原因是蝴蝶飞行时振翅的
_______________蝙蝠用超声导航,人们利用这一仿生原理制成了_______________。
19.(3 分)吹笛子发出的声音是_________振动引起的(填:“人嘴”“笛子杆”“笛中的空
气”)而演奏者通过用手指堵住不同的笛孔,能吹奏出不同的笛音,此处不同的笛音是指声
评卷人
得分
二、填空题
15.音调、振幅 16.能量 17.音色 响度 音凋 18.频率太低 超声雷达 19.笛中的空气 声调 20.回声 21.音调响度 22.响度 音色 3×108 长 0 23.物体振动的频率越高,音调越高 24.超声波 声呐 25.频率(或快慢)
26.次 评卷人
得分
三、简答题
27.蝙蝠的嘴是一个超声波发生器,每隔一定时间就发出一次超声波,它发出的超声波碰
观众马上会为这条聪明的狗所倾倒.你能解释这种现象吗?
图5
评卷人 得分
四、实验探究
29.(5 分)几们同学在一起做“土电话”实验 (1)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,若连接土电话的线是棉线,听者听到的声音 小,而如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大一些。这一实验现象表明: _______ 。 (2)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音 了,这是由于________。 (3)如果在用土电话时,线没有拉直,而处于松驰状态,则听的一方就听不到对方的讲话 声,其原因是___________。

2019_2020学年八年级物理上册2.3声的利用习题(含解析)(新版)新人教版

2019_2020学年八年级物理上册2.3声的利用习题(含解析)(新版)新人教版

声的利用知识梳理本节主要学习声音的利用,重点是对声音传递信息和传递能量的区分。

声音在介质中已波的形式向外传递能量,同时也传递着信息,特别是超声在生活生产中有许多应用,这也是中考时的重点考查内容。

中考常见考试题型为填空题和选择题,主要让学生辨别实际事例属于哪方面的应用,同时也会考查超声与次声在现代技术中的应用。

一、声音与信息我们时时刻刻都在利用声音传递信息,我们彼此之间的谈话,教师在课台上的讲课声,同学们课下的交谈与交流声等都是在传递信息。

我们可以把它们分成两类,一是物体直接发出的声音携带的信息,如人类的交谈、心脏跳动的声音等;另一种是靠反射回来的声音所携带的信息,如蝙蝠回声定位、雷达、声呐、B超等。

二、声音与能量类似把石头扔进河里,石头的能量会水波通过水波向外传递。

物体振动发声时,也会将振动的能量通过声波向外传递,如扬声器前跳到的烛焰、声音震碎玻璃等现象。

三、次声的特点及应用次声是指频率小于20Hz的声音,这种声音人耳听不到,大象、鲸等大型动物能听到。

自然界中,地震、火山爆发、海啸、风暴都能产生次声;核爆炸、导弹发射、火箭起飞、疾驰车辆也能产生次声。

能量高的次声有很大的破坏力,对人体也有着极大的威化,它能使设备破裂、飞机解体、建筑物垮塌;在强次声环境中,人的平衡器官功能将遭到破坏,会产生恶心、晕眩、旋转等症状,严重的会造成内脏受损,危及生命。

人们可以建立次声监测站来预报自然灾害的来临。

四、超声的特点及应用超声是指频率高于20000Hz的声音,这种声音人耳也听不到,蝙蝠、海豚等动物能听到。

超声具有许多特点,在军事、医疗、工农业生产中有着广泛应用。

1 •频率高,方向性好,反射力强。

常见应用有超声雷达、声呐,可用来探测目标、定位和通讯。

2 •穿透力强。

常见应用有E超、超声金属探伤仪。

3.“破碎”力强。

常见应用有超声波杀菌消毒、超声波清洗仪。

重难点突破典例在线下列实例中,不能说明声波能传递能量的是A. 清洗钟表的精细器件B. 利用超声波加工高硬度工件C. 孕妇作“B超”D. 外科医生用超声波切除病人体内的结石【参考答案】C【详细解析】声波可以使钟表精细器件中的灰尘振动,达到清洗钟表的目的,说明了声音可以传递能量,故盘不符合要求;利用超声波加工高硬度工件,是利用超声涵踊逼来对工件进行加工,故E不符合要求;孕妇做“B超”使用声音来传递信息的.不是用耒传递能量的,故U符合要求;超声波有很强的穿透性,能够传递能量,所以外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石,故D不符合要求;故选【名师点睛】多数同学对声音传递的是信息还是能量区别不开,凡是声音能引起其他物体变化的例子,说明声音传递的是能量;而人们可以根据所听到的声音做出判断的例子,说明声音传递的是信息。

人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (87)

人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (87)

_______________蝙蝠用超声导航,人们利用这一仿生原理制成了_______________。
21.(3 分)如下图所示,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时,纸片发出声音
的_________是不相同的,齿轮的齿数越多,纸片发出的声音的_________。
22.(3 分)吹笛子发出的声音是_________振动引起的(填:“人嘴”“笛子杆”“笛中的空
B.测敌机的远近
C.测与山峰间的距离 D.测雷电发生地与我们间的距离.
2.(2 分)某同学先后对同一鼓面轻敲和重敲各一次,两次发出声音的:( )
A.响度不同
B.音调不同
C.音色不同
3.(2 分)人耳能听到的声音范围主要决定于发声体的( )
A.振幅
B.频率
C.响度
D.音色
4.(2 分)如图所示,“狼外婆”叫门时,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的音调很低所以人听不到
D.超声波能传递能量
11.(2分)如图所示的四种情形中,利用了超声波的是 ................................................ ( )
12.(2 分)如果回声到达人耳的时间比原声晚 0.1 s 以上,人就可以把回声与原声分辨出
程度不同的西瓜在被拍打时发出声音的____________和____________都不同。
19.(3 分)在地震或台风来临之前,有些动物会表现出异样,好像他们预感到灾难快要降
临,这是因为地震、台风发出的____________引起的,这种波人耳听不到。
20.(3 分)蝴蝶从身边飞过,我们凭听觉不能发现蝴蝶的飞行,其原因是蝴蝶飞行时振翅的

新人教版八年级物理上册2含答案.3声的利用课后习题

新人教版八年级物理上册2含答案.3声的利用课后习题

第3节声的利用知能演练提升能力提升1.下列不属于超声传递信息的是()A.响起的门铃声B.利用声呐测量海底的深度C.用B超检查胎儿的发育情况D.渔民利用声呐探测鱼群2.以下利用了超声波的反射来获取信息的是()A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛的圜丘中央说话,会感到声音特别洪亮3.下列有关声现象的说法,不正确的是()A.吉他声是由琴弦的振动产生的,并能在真空中进行传播B.用手指在同一根琴弦的不同位置按压,可以弹奏出音调不同的声音C.超声波可以粉碎结石,说明声音具有能量D.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽,以此来除掉杂草4.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这种刷牙方式既干净又舒服。

下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是()A.登雪山时不许高声讲话B.超声波清洗钟表C.彩超观察胎儿的生长情况D.超声波为结石患者击碎结石5.海上发生风暴时会产生次声波。

次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。

次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务。

下列说法正确的是()A.次声波不能传递信息B.次声波是由物体振动产生的C.次声波在海水中比空气中传播慢D.次声波的频率太高,人耳听不见6.美国研制出一种用超声波作子弹的枪(如图所示),当超声波达到一定强度时有较强的杀伤力。

实际上要阻挡这种武器的袭击,只需要用薄薄的一层()A.强度大的钢板B.加水服装C.真空带D.绝缘物质7.在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它是利用声音可以在中传播来工作的。

若海水的深度是6.75 km,声音在海水中的传播速度是1 500 m/s,则测位仪发出信号后需经过 s才能收到信号。

8.两艘潜艇相距s,以相同的速度v1成单纵队同向航行,后艇的超声定位器发出信号到达前艇并被反射回来,声音在水里传播的速度等于v2,则后艇发出信号和收到回声两时刻之间的时间间隔为。

人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (219)

人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (219)

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1.B
2.B 3.A 4.B 5.D 6.B 7.D 8.B 9.C 10.D 11.B 12.C 13.B 14.D 15.C 16.D 17.B 18.C
评卷人
得分
二、填空题
19.振动 音色
20.笛中的空气 声调
21.20Hz 到 20000Hz 频率
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声的利用》测试卷
学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
题号 一


四 总分
得分
评故事中狼与小白兔的对话,你认为小白兔能分辨出门外不是自己 的外婆,主要是依据声音的( )
6.(2 分)在一些公共场合,为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音,常用扩音设备,关
于扩音设备的作用,下列说法正确的是 ( )
A.改变音调
B.改变响度
C.改变音色
D.改变频率
7.(2 分)如图所示,“狼外婆”叫门时,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依
据声音的( )
A.音调
B.响度
C.振幅
D.音色
声波,所以在次声波到达时能够听到,而人却听不到.利用小动物的这种特性,可以为人类预报
地震提供信息.人类也可以制作一些模仿动物的仪器感知次声波,从而预报地震或火山爆发等.
评卷人 得分
四、论述计算题
29. 说明:也可先说明探测船发出的声音信号碰到障碍物的时间是总时间的一半,然后 再算障碍物与船之间的距离 障碍物与船之间的距离 s 是信号经过路程的一半,即 s=2l =918m 解:探测船发出的声音信号 1.2s 经过的路程 l=vt=1530m/s×1.2s=1836m 30.5800 米。
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2.3 声音的利用踪练习(附答案)一、夯实基础1.(2018·临沂)关于声现象的说法正确的是()。

A.物体振动越快,发出的声音响度越大;B.声音在真空中的传播速度是340m/s;C.人耳可以听到超声,不能听到次声;D.“闻其声而知其人”,主要是因为不同的人音色不同2.(2018•岳阳)下列关于声现象说法正确的是()。

A.吉它发出的琴声来自琴弦的振动;B.声音只在空气中传播;C.岳阳开展的“禁炮”行动,是从传播过程中控制噪声;D.汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距考点:声的产生、传播、控制噪声、声的应用3.(2018·常德)下列关于声现象的说法不正确的是()。

A.15℃时空气中的声速是340m/s;B.将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑,是因为水能传播声音;C.“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调;D.超声波清洗机是利用声波传递能量4.(2018·西宁)下列关于声音的说法中正确的是()。

A.“隔墙有耳”说明固体也能传声;B.“震耳欲聋”主要说明明声音的音调高;C.北京天坛的丘,加快了声音的传播速度,从而使人听到的声音更加洪亮;D.用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递信息5.(2018·荆门)随着生活水平的日益提高,人们对生存环境越来越重视。

下列有关声音的认识正确的是()。

A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”是指音调高;B.声音在真空中传器速度为340m/s;C.风吹树枝发出声音,说明声音是由物体振动产生的;D.汽车安装倒车雷达,是利用声音传递能量6.(2018·株洲)声音是由声源产生的。

120(救护)出车后会持续拉响警笛,行人或其他车辆会及时让道,它说明声音可以传递(填“信息”或“能量”)。

7.(2018•广安)在中考的考场上,随着铃声的响起,同学们开始了紧张的考试,这说明声音可以传递。

8.(2018•玉林)如图甲所示,蝙蝠靠发出发现昆虫。

如图乙所示,从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小,此现象可推理得出不能传声。

9.(2019·辽阳)如图是一款智能便携超声波监测仪,它正在监测一名孕妇腹中的胎儿,此监测仪采用了与医院B超类似的超声波技术,并能通过无线WIFI与智能手机连接,在手机屏幕上就能看到胎儿清晰的实时影像。

这款监测仪利用了超声波来传递,智能手机通过波接收监测仪的数据;手机屏幕上的彩色影像是由红、、蓝三种色光混合而成的。

10.(2019·凉山州)手机APP“抖音”里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音,从声音的特性看,他们主要是模仿声音的,我们常常使用手机和家人联系,那么手机是利用传递信息。

在生产、生活中,电力的运用越来越广泛,那么发电机是根据原理制成。

二、提升训练1.(2018·龙东)下列声现象中能说明声音传递能量的是()。

A.烛焰晃动B.钢尺振动C.蝙蝠靠超声波发现昆虫D.倒车雷达2.(2019·通辽)下列关于声现象的说法正确的是()。

A.通常情况下声音在空气中传播最快;B.“教学楼内请轻声慢行”,其中“轻声”是指声音的音调;C.倒车雷达利用了次声波传递信息D.摩托车上装有消声器,这是在声源处减弱噪声的3.(2019·邵阳)下列事例是利用声传递能量的是()。

A.医生用听诊器诊断病情;B.利用超声波排除人体内的结石;C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置;D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置4.(2019·长沙)鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬,声音对我们来说再熟悉不过了,下列关于声现象的说法正确的是()。

A.发声的琴弦在振动;B.长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同;C.悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音;D.布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替,说明声音能传递能量5.(2019·内江)如图所示,下列关于声现象的描述错误的是()。

A.图中说明声音是由物体的振动产生的;B.图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的;C.图中的倒车雷达利用超声传递信息;D.图中的共鸣现象不能在真空中出现6.(2019·齐齐哈尔)小智在体会声现象的过程中,下列说法错误的是()。

A.说话时声带在振动,说明声音是由物体振动产生的;B.分别轻敲桌面和重敲桌面,听到声音的音调不同;C.用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声,是利用骨传导;D.敲鼓时看到鼓前蚀焰摇动,说明声波能传递能量7.(2019·绥化)关于声现象,下列说法正确的是()。

A.声音在空气中传播速度是340m/s;B.地震、火山爆发只有超声波产生;C.工厂用的防噪声耳罩是在声源处减弱噪声;D.用超声波排除人体内的结石是利用了声可以传递能量8.(2019·达州)下列关于声现象的说法中正确的是()。

A.只要物体振动,我们就一定能听到声音;B.“隔墙有耳”说明固体可以传声;C.汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量;D.声源的振幅越大,听到声音的响度就一定越大9.(2018·株洲)声音是由声源产生的。

120(救护)出车后会持续拉响警笛,行人或其他车辆会及时让道,它说明声音可以传递(填“信息”或“能量”)。

10.(2019·聊城)在家庭电路中,为了用电安全,控制用电器的开关要连接在线和用电器之间,为了节能、方便,楼道照明灯普遍使用了声、光控开关,实现了只在夜晚天黑且有声音时灯才能亮,这种现象说明声波可以传递(选填“信息”或“能量”)。

2.3 声音的利用踪练习答案一、夯实基础1.【答案】D。

【解析】A、音调的高低与频率有关,频率越快,音调越高,故A错误;B、声音不能在真空中传播,故声音在真空中的传播速度是0m/s。

故B错误;C、超声波和次声波,不在人耳的听觉范围之内,都是人耳听不到的,故C错误;D、不同人说话的特点不同,“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者,故D正确。

故选D。

2.【答案】A。

【解析】A.吉它发出的琴声来自琴弦的振动,正确。

B.声音只在空气中传播,错误,声音可以在固态、液体和气体中传播。

C.岳阳开展的“禁炮”行动,是从传播过程中控制噪声,错误,是在声源处控制噪声产生。

D.汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距,错误,是利用超声波传播信息。

故选A 。

3.【答案】C。

【解析】A.15℃时,声音在空气中的声速是340m/s;正确。

B.水可以传播声音,将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑;正确。

C.“低声细语”中的“低”描述的是声音小,是响度;故C错误。

D.超声波清洗机是利用声波传递能量;正确。

故答案是C。

4.【答案】A。

【解析】A.固体可以传播声音,“隔墙有耳”就是固体传声;正确。

B.“震耳欲聋”主要说的是声音响度大;故B 错误。

C.北京天坛的丘,使声音的传播集中,从而使人听到的声音更加洪亮,而不是加快了传播速度;故C错误。

D.用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波具有能量,不是传播信息。

故选A。

5.【答案】C。

【解析】A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”是指响度大;故A错误。

B.声音在真空中无法传播,故B错误。

C.风吹树枝发出声音,说明声音是由物体振动产生的;正确。

D.汽车安装倒车雷达,是利用声音传递信息,故D错误。

故选C。

6.【答案】振动;信息。

【解析】声音是由声源振动产生的。

120(救护)出车后会持续拉响警笛,行人或其他车辆会及时让道,它说明声音可以传递信息。

故答案是:振动;信息。

7.【答案】信息。

【解析】考场上,随着铃声的响起,同学们开始了紧张的考试,这说明声音可以传递信息;故答案为:信息;。

8.【答案】超声波;真空。

【解析】(1)蝙蝠可以发出超声波,利用回声定位的方法发现昆虫;(2)由实验现象可知,把发声的电铃放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音逐渐变小;当罩内空气接近真空时,虽然还能听到极微弱的声音,但可通过推理得出真空不能传声。

故答案为:超声波;真空。

9.【答案】信息;电磁;绿。

【解析】(1)B超仪是利用超声波的穿透力强制成的,因为超声波可以传递信息。

(2)智能手机是通过电磁波接收检测仪的数据的;(3)三基色是红绿蓝三种颜色。

故答案是信息;电磁;绿。

10.【答案】音色;电磁波;电磁感应。

【解析】(1)从声音的特性看,他们主要是模仿声音的音色。

(2)手机是利用电磁波传递信息的。

(3)发电机是根据电磁感应现象制成的。

故答案是:音色;电磁波;电磁感应。

二、提升训练1.【答案】A。

【解析】A、图中烛焰晃动,说明声音可以传递能量,故A正确;B、钢尺振动可以发出声音,说明声音是由物体振动产生的,不能说明声音可以传递能量,故B 错误;C、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的,此现象说明声音可以传递信息。

故C错误;D、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的,此现象说明声音能够传递信息。

故D错误。

故选A。

2.【答案】D。

【解析】A.通常情况下,声音在空气中传播速度比在液体和固体中传播速度小;故A错误。

B.“教学楼内请轻声慢行”,其中“轻声”是指声音的响度小;故B传。

C.倒车雷达利用了超声波传递信息的;故C错误。

D.摩托车上装有消声器,这是在声源处减弱噪声的;正确。

故答案是D。

3.【答案】B。

【解析】A.医生用听诊器诊断病情利用的是声音传递信息;故A错误。

B.利用超声波排除人体内的结石是声音传递能量的例子;故B正确。

C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置利用的是回声定位;故错误。

D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置不是利用声音传递能量,故D错误。

答案是B。

4.【答案】A。

【解析】A.一切发声的物体都在振动;发声的琴弦在振动;正确。

B.长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调不相同;错误。

C.只要影响正常的活动或生活的都是噪声;悠扬的琴声也有可能成为噪声;错误。

D.布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替,说明声音能传递信息;错误。

答案是A。

5.【答案】B。

【解析】A.图中说明声音是由物体的振动产生的;正确。

B.图中的噪声强度显示仪是用来显示噪声大小的,不是降低噪声的;错误。

C.图中的倒车雷达利用超声传递信息;正确。

D.图中的共鸣现象不能在真空中出现;正确。

故答案是B。

6.【答案】B。

【解析】A.说话时声带在振动,说明声音是由物体振动产生的;正确。

B.分别轻敲桌面和重敲桌面,听到声音的响度不同;符合题意。

C.用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声,是利用骨传导;正确,不符合题意。

D.敲鼓时看到鼓前蚀焰摇动,说明声波能传递能量;正确,不符合题意。

故答案是B。

7.【答案】AD。

【解析】A.声音在空气中传播速度是340m/s;正确。

B.地震、火山爆发产生次声波;故错误。

C.工厂用的防噪声耳罩是在接收处减弱噪声;错误。

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