九年级下册历史第二课课件
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部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(23张)

③军事上:克里木战争失败,俄国国际地位下降,国内矛盾激化。
二、俄国农奴制改革
2.俄国农奴制改革目的:
为了摆脱农奴制危机,维护贵族地主利益,挽救沙皇的统治。
“与其等农民自下而上起来 解放自己, 不如让我们自上而下来解放 农民。”
二、俄国农奴制改革
3.俄国农奴制改革的时间:
1861年
贵族宣读 “解放”农 奴的法令
C 净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定( )
A.农奴在法律上是“自由人” B.地主不许买卖农奴 C.农奴的份地必须出钱赎买 D.地主不许干涉农奴的生活
5、《新全球史》中写到:“很多人认为,这种制度(农奴 制)已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄 罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划…… 使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。”材料不能
俄国农奴制改革的性质:
5、《新全球史》中写到:“很多人认为,这种制度(农奴制)已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗
1811——1820 年均25次 斯社会在19世纪最后十年发生了转型。
农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高于当时的地价
1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。 ②政治上:俄国农奴制激化了阶级矛盾,农民暴动不断。
沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革
创建新式常备军( ) 废除农奴制( )
质及其影响; 都推动了俄国社会的进步
在英国,彼得一世参观了科学院、牛津大学,拜访了牛顿,旁听了英国议员的辩论。 亚历山大二世废除农奴制的改革
俄国的帆船
英国的铁甲舰
二、 亚历山大二世改革
图表反映了什么问题?
二、俄国农奴制改革
2.俄国农奴制改革目的:
为了摆脱农奴制危机,维护贵族地主利益,挽救沙皇的统治。
“与其等农民自下而上起来 解放自己, 不如让我们自上而下来解放 农民。”
二、俄国农奴制改革
3.俄国农奴制改革的时间:
1861年
贵族宣读 “解放”农 奴的法令
C 净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定( )
A.农奴在法律上是“自由人” B.地主不许买卖农奴 C.农奴的份地必须出钱赎买 D.地主不许干涉农奴的生活
5、《新全球史》中写到:“很多人认为,这种制度(农奴 制)已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄 罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划…… 使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。”材料不能
俄国农奴制改革的性质:
5、《新全球史》中写到:“很多人认为,这种制度(农奴制)已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗
1811——1820 年均25次 斯社会在19世纪最后十年发生了转型。
农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高于当时的地价
1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。 ②政治上:俄国农奴制激化了阶级矛盾,农民暴动不断。
沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革
创建新式常备军( ) 废除农奴制( )
质及其影响; 都推动了俄国社会的进步
在英国,彼得一世参观了科学院、牛津大学,拜访了牛顿,旁听了英国议员的辩论。 亚历山大二世废除农奴制的改革
俄国的帆船
英国的铁甲舰
二、 亚历山大二世改革
图表反映了什么问题?
人教部编版九年级历史下册课件:第2课 俄国的改革(共33张PPT)

源自2.彼得一世改革农奴制
(1)背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行___________,封闭落后。农 农奴
业和手工业使用_________劳动,工商业的发展极其缓慢。
(2)时间:18世纪初。
(3)目的:改变俄国落后面貌,实现____富__国__强__兵__。 (4)特点:强兵和学习西方科学技术。
(5)内容:
10.(2018·黑龙江大庆)废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折, C
这是因为这次改革( ) A.并未缓解国内的社会矛盾 B.使俄国走上社会主义道路 C.使俄国走上了发展资本主义的道路 D.使农民享有广泛的民主权力
C 11.彼得一世改革的主要目的是( ) A.学习西方的先进技术 B.促进工场手工业的发展 C.改变俄国落后状态,巩固沙皇的封建统治 D.废除农奴制度,促进经济发展
3.内容:
(1)农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。
(2)农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的
价钱高出当时的地价。
4.评价:
(1)积极影响:是俄国历史上的一个重要转折点。废除了__________,推动俄
国走上发展___________的道路。
农奴制
(2)消极影响:农资奴本制主的义残余仍然存在,影响着俄国____________的发展。
中央集权
①改组行政机构,常建备立军了____________的行政体制。 ②创建新式___________,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,
按______功__劳__和__才__能_提拔人才。
③鼓励兴办_____手__工__工__场__,准许工场主购买整个村庄的农奴。
④推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸。
(1)背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行___________,封闭落后。农 农奴
业和手工业使用_________劳动,工商业的发展极其缓慢。
(2)时间:18世纪初。
(3)目的:改变俄国落后面貌,实现____富__国__强__兵__。 (4)特点:强兵和学习西方科学技术。
(5)内容:
10.(2018·黑龙江大庆)废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折, C
这是因为这次改革( ) A.并未缓解国内的社会矛盾 B.使俄国走上社会主义道路 C.使俄国走上了发展资本主义的道路 D.使农民享有广泛的民主权力
C 11.彼得一世改革的主要目的是( ) A.学习西方的先进技术 B.促进工场手工业的发展 C.改变俄国落后状态,巩固沙皇的封建统治 D.废除农奴制度,促进经济发展
3.内容:
(1)农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。
(2)农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的
价钱高出当时的地价。
4.评价:
(1)积极影响:是俄国历史上的一个重要转折点。废除了__________,推动俄
国走上发展___________的道路。
农奴制
(2)消极影响:农资奴本制主的义残余仍然存在,影响着俄国____________的发展。
中央集权
①改组行政机构,常建备立军了____________的行政体制。 ②创建新式___________,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,
按______功__劳__和__才__能_提拔人才。
③鼓励兴办_____手__工__工__场__,准许工场主购买整个村庄的农奴。
④推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸。
人教版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件 (共31张PPT)

A 4.关于彼得一世改革作用的表述中,错误的是( ) A.打击了农奴制度 B.促进了经济发展 C.加强了军事力量 D.巩固了贵族,地主和商人的国家
2、俄国资本主义为什么远远落后于英法等资本主义国家? 俄国农奴制的阻碍
农奴制怎样阻碍了它的发展?
• 农奴没有人身自由—
缺乏劳动积极性,缺少 自由劳动力;
• 农奴生活水平低下—
市场难以扩大;缺乏资金
• 农奴时常发动起义—
影响资本主义 发展的要素:
社会动荡不安; 缺少稳定的社会环境
资本、市场、自由劳动力、 生产资料……
意义
为资本主义的发展提供了自由 劳动力、扩大了国内市场
促进农业的发展; 同时也为资本主义的发展提供 资金
4.改革性质: 一次自上而下的资产阶级改革。
农民在庄园里听贵族宣读废除农奴制法 令
跪着“解放”? 欣喜若狂?
农奴制废除后的农民
“伏尔加河上的纤夫”
沙皇陛下仁慈,让我获得了自由,但是为了得到份地养活 全家,我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金,现在家里 穷的就剩下几面墙可以依靠了!
自上而下
第2课 俄国的改革
彼得一世
俄国的历史沿革
9世纪晚期: 东斯拉夫人建立基辅罗斯(第一个国家)
13世纪上半叶: 基辅罗斯被蒙古人征服
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
14世纪:
莫斯科公国建立
15世纪晚期: 16世纪:
莫斯科公国统一俄国
伊凡四世即位,正式采用“沙皇”称号,强化 了沙皇的专制权力
一二、、彼彼得得一一世世改改革 革
彼得大帝的评价
彼得大帝确定无疑是现 代俄国政策的创立者。他在 制度、经济、文化、军事等 各个领域的变革对俄国产生 了深远的影响,推动了俄国 向近代社会前进的步伐。
2、俄国资本主义为什么远远落后于英法等资本主义国家? 俄国农奴制的阻碍
农奴制怎样阻碍了它的发展?
• 农奴没有人身自由—
缺乏劳动积极性,缺少 自由劳动力;
• 农奴生活水平低下—
市场难以扩大;缺乏资金
• 农奴时常发动起义—
影响资本主义 发展的要素:
社会动荡不安; 缺少稳定的社会环境
资本、市场、自由劳动力、 生产资料……
意义
为资本主义的发展提供了自由 劳动力、扩大了国内市场
促进农业的发展; 同时也为资本主义的发展提供 资金
4.改革性质: 一次自上而下的资产阶级改革。
农民在庄园里听贵族宣读废除农奴制法 令
跪着“解放”? 欣喜若狂?
农奴制废除后的农民
“伏尔加河上的纤夫”
沙皇陛下仁慈,让我获得了自由,但是为了得到份地养活 全家,我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金,现在家里 穷的就剩下几面墙可以依靠了!
自上而下
第2课 俄国的改革
彼得一世
俄国的历史沿革
9世纪晚期: 东斯拉夫人建立基辅罗斯(第一个国家)
13世纪上半叶: 基辅罗斯被蒙古人征服
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
14世纪:
莫斯科公国建立
15世纪晚期: 16世纪:
莫斯科公国统一俄国
伊凡四世即位,正式采用“沙皇”称号,强化 了沙皇的专制权力
一二、、彼彼得得一一世世改改革 革
彼得大帝的评价
彼得大帝确定无疑是现 代俄国政策的创立者。他在 制度、经济、文化、军事等 各个领域的变革对俄国产生 了深远的影响,推动了俄国 向近代社会前进的步伐。
人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共26张PPT)

(一)改革的历史背景
争
俄国在克里米亚战争
中的失败暴露出了俄国
哪些问题?会引发哪些
克里米 亚半岛
结果?
克里米亚战争的失败,暴露了俄国经济和军 事的落后,以及农奴制的腐朽。
战争的失败导致俄国国际地位下降,国内矛盾 进一步激化;直接推动了俄国1861年农奴制改 革。
(一)改革的历史背景 经济:农奴制严重阻碍了俄国资 狭窄 技术薄弱 社会环境不稳定
(一)改革的历史背景
次数
1200
农奴暴动
1176 次
1000
800
600
400
200 86
126次 90
次
次
阶级矛盾进0一185步8 激1859化,1860 农1奴861 暴年代动频繁。
这组数据说明了什么问题?
克里米亚战争(1853-1856) (俄国 PK 英国、法国、土耳其)
圣 彼 得 堡
31岁的彼得大帝在波罗的海之滨建起 一个全新的城市——圣彼得堡。从此 ,俄国获得了一个连接西方的出海口
影响
俄 罗 斯 帝 国
俄罗斯帝国:1721年彼得一世加冕为皇帝后 ,至1917年尼古拉二世退位为止的俄罗斯国 家。
1861年废除农奴制改革
俄国农奴制: 是15世纪下半叶~19世纪上半叶,俄国在以劳役
(17世纪末期)俄后国的的面经貌济完全依赖于农
业,全国只有几十个手工工场,商业几乎
全部把持在外国人手中。教育由东正教会
垄断,普通民众知识贫乏。即使在首都莫
斯科,一百个人中间识字的也不超过三个
。
请用一个词概括一下当时— 的俄国
—《大国崛起》
移植西方 强制欧化
政治 设立参政院,掌管国家行政事务
人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共22张PPT)

1801年——1810年 83次 1811年——1820年 124次 1821年——1830年 156次 1831年——1840年 143次 1841年——1850年 351次 1851年——1860年 591次 这些数据和图片反映了什么问题呢?
俄国农奴制激化了社会矛盾,农民暴动不断。
克里米亚战争失败——激化了社会矛盾 (1853—1856)俄VS土、英、法
思考:这幅表格反映了什么问题?是什么原因造成的?
国家
人均收入 铁产量 铁路长度
制度
(卢布) (万吨) (公里)
俄国
71
29 (1860年)
1600 (1860年)
封建农奴制
英国
323
228 (1850年)
14603 资本主义制
法国
150
168 (1850年)
9160 资本主义制
《1801—1860年农奴暴动次数表》
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
早期俄国
(1)9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成 基辅罗斯 等早期国家,13世纪上半叶,该地区被蒙古征服。
(2)在反抗蒙古统治的过程中, 莫斯科 公国崛起,到16 世纪初建立统一的俄罗斯国家。
(3) 治。
伊凡四世 执政时期采用“沙皇”称号,强化了专制统
背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制 ,是一个封闭落后 的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓 慢。
(2)开启了俄国近代化的进程。
客观上推动了俄国资本主义的发展
彼得一世改革的局限性
A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式,并没有 学习西方制度; B.农民没有从中得到任何利益;
C.从长远看,改革阻碍了资本主义的发展,使得改革后的俄国仍
俄国农奴制激化了社会矛盾,农民暴动不断。
克里米亚战争失败——激化了社会矛盾 (1853—1856)俄VS土、英、法
思考:这幅表格反映了什么问题?是什么原因造成的?
国家
人均收入 铁产量 铁路长度
制度
(卢布) (万吨) (公里)
俄国
71
29 (1860年)
1600 (1860年)
封建农奴制
英国
323
228 (1850年)
14603 资本主义制
法国
150
168 (1850年)
9160 资本主义制
《1801—1860年农奴暴动次数表》
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
早期俄国
(1)9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成 基辅罗斯 等早期国家,13世纪上半叶,该地区被蒙古征服。
(2)在反抗蒙古统治的过程中, 莫斯科 公国崛起,到16 世纪初建立统一的俄罗斯国家。
(3) 治。
伊凡四世 执政时期采用“沙皇”称号,强化了专制统
背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制 ,是一个封闭落后 的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓 慢。
(2)开启了俄国近代化的进程。
客观上推动了俄国资本主义的发展
彼得一世改革的局限性
A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式,并没有 学习西方制度; B.农民没有从中得到任何利益;
C.从长远看,改革阻碍了资本主义的发展,使得改革后的俄国仍
人教版九年级历史下册第2课俄国的改革(共32张PPT)

战争导致农奴生活状况急剧恶化,阶级矛盾日 益尖锐,反抗运动风起云涌,农奴暴动频繁。 1858-1860年爆发的暴动和起义总计近290次。
地主在毒打农奴
生活条件恶劣的农奴
面对危机,俄国采取了什么措施?
(三)1861年废除农奴制改革(自上而下)
1、法令规定,农奴获 得人身自由,可以改变 身份,自由转换职业;
16
农奴制怎样阻碍了它的发展?
• 农奴没有人身 自由——
缺乏劳动积极性, 缺少自由劳动力;
• 农奴生活水平 低下——
市场难以扩大;
• 农奴时常发动 起义——
影响资本主义 发展的要素:
社会动荡不安; 缺少稳定的社会环境
资本、市场、自由劳动 力、生产资料……
生活贫苦的俄罗斯农民
交不起房租
生活环境恶劣
开始跻身于欧洲强国之列。
废除了封建农奴制,促 进了资本主义的发展, 使俄国走上了资本主义 发展的道路。保留大量 封建残余。
俄国改革的小结
1、背景: (1)中央集权的封建国家; (2)农奴制盛行;
2、过程: (1)彼得一世改革; (2)1861年农奴制改革; 3、影响:
第一次使俄国开始跻身于欧洲强国之列;第二 次是一次自上而下的改革,从此走上资本主义道路, 但保留大量封建残余。
↑农奴以高于市场价的钱赎买土地,这说明了什么? ↑资料2中农奴的变化说明了什么?
(1)农奴以高出市场价的钱购买土地,说明了改革很不彻底,农 奴制改革也是对农民进行的一场“合法”的掠夺。最好的土地为 贵族所占有,农民赎得土地所付的赎金则高出市场价两三陪。当 农民真正解放后,实际上已经一贫如洗了。所以说1861年改革保 存了大量封建残余。 (2)资料2反映了改革使农奴的人身得到解放,成为自由人,社 会地位提高。废除农奴制为资本主义发展提供了必要劳动力、资 金和市场,俄国从此走上了发展资本主义的道路。
九年级历史下册第2课俄国的改革
1.农奴制的含义
什么是农奴制?
农奴制是极其残酷、极其落后的一种制度。农奴 束缚于土地上,像牲畜一样买进卖出,受地主任意 殴打折磨,地位的低下与奴隶相仿。
据1687年统计, 全国93万户农民 中约89万户是农 奴,分别属于贵 族、教会和皇室, 有的大贵族竟拥 有农奴4万名。
农奴与奴隶有区别吗?
农奴,是指有自己的土地,但无自由的人; 奴隶,既无自己的土地,又无无自自由由,其他大部分权
15—18世纪俄国疆域的扩张图
这次改革有没有触动农奴制?这次改革是资产阶 级性质的改革吗?
没有。彼得一世的改革巩固的是贵族、地主和商人的 统治,并不是资产阶级性质的改革,而是沙皇自上而下推行 的带有资本主义色彩的封建地主阶级的改革。
性质:
加强专制统治带有资本主义色彩的封建地主阶级的改革
二、废除农奴制
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命 资本主义制度初步确立
俄国1861年农奴制改革 日本明治维新
资本主义制度的扩展
从17世纪到19世纪,世界上有哪些国家分别是通过什么途径先后
走上资本主义道路的?
革命
改革
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2课
因其对俄国的卓
彼
越贡献被参政院
得
封为“全俄罗斯
俄国农奴制的阻碍
英美法等欧美各国资本主义进一步发展,开始工业革命,进行殖民扩张, 实力迅速上涨。
俄国农奴制盛行,严重制约着资本主义经济的发展。俄国与西欧各国的 差距日渐扩大。
1.废除农奴制改革的背景
A.国际:工业革命使西欧国家经济发展速度加快
1.废除农奴制的原因
俄国资本主义工业远远落后于西欧,18世纪末,俄国的生铁产量和英国 相等,但到19世纪50年代中期,俄国生铁产量增长了两倍,而英国增长 了近30倍,俄国的生铁产量仅为英国的1/15。同期,俄国的铁路有1500 公里,而英国有1.5万公里,德国有1万公里。
什么是农奴制?
农奴制是极其残酷、极其落后的一种制度。农奴 束缚于土地上,像牲畜一样买进卖出,受地主任意 殴打折磨,地位的低下与奴隶相仿。
据1687年统计, 全国93万户农民 中约89万户是农 奴,分别属于贵 族、教会和皇室, 有的大贵族竟拥 有农奴4万名。
农奴与奴隶有区别吗?
农奴,是指有自己的土地,但无自由的人; 奴隶,既无自己的土地,又无无自自由由,其他大部分权
15—18世纪俄国疆域的扩张图
这次改革有没有触动农奴制?这次改革是资产阶 级性质的改革吗?
没有。彼得一世的改革巩固的是贵族、地主和商人的 统治,并不是资产阶级性质的改革,而是沙皇自上而下推行 的带有资本主义色彩的封建地主阶级的改革。
性质:
加强专制统治带有资本主义色彩的封建地主阶级的改革
二、废除农奴制
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命 资本主义制度初步确立
俄国1861年农奴制改革 日本明治维新
资本主义制度的扩展
从17世纪到19世纪,世界上有哪些国家分别是通过什么途径先后
走上资本主义道路的?
革命
改革
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2课
因其对俄国的卓
彼
越贡献被参政院
得
封为“全俄罗斯
俄国农奴制的阻碍
英美法等欧美各国资本主义进一步发展,开始工业革命,进行殖民扩张, 实力迅速上涨。
俄国农奴制盛行,严重制约着资本主义经济的发展。俄国与西欧各国的 差距日渐扩大。
1.废除农奴制改革的背景
A.国际:工业革命使西欧国家经济发展速度加快
1.废除农奴制的原因
俄国资本主义工业远远落后于西欧,18世纪末,俄国的生铁产量和英国 相等,但到19世纪50年代中期,俄国生铁产量增长了两倍,而英国增长 了近30倍,俄国的生铁产量仅为英国的1/15。同期,俄国的铁路有1500 公里,而英国有1.5万公里,德国有1万公里。
部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(26张PPT)
388.8
14603
法国 150 沙皇的周围只能有顾问和圣旨的执行者。
俄国的野蛮:政治经济文化落后;
40.6
农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。
89.8
9160
1825-1860年俄国与西方出口总额对比
沙皇陛下仁慈,让我获得了自由,但是为了得到份地养活全家,我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金,现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了!
1、俄国的发展历程 9世纪晚期: 东斯拉夫人建立基辅罗斯 13世纪上半叶:基辅罗斯被蒙古人征服 14世纪:莫斯科公国建立 16世纪初:建立统一的俄罗斯国家 1547年:莫斯科大公伊凡四世即位,称“沙皇”
1547年,莫斯科大公 伊凡四世加冕后改称沙皇, 即古罗马的“凯撒”一词,从此莫斯科公国发展 成为沙皇俄国(沙俄)。
列宁:“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净了。”
农民在庄园里听贵族宣读废除农奴制法令
材料:由于统治阶级实行的这次改革 是很不彻底的,……俄国的专制制度 并没有发生本质性的变化,广大劳动 群众仍然缺乏基本的民主权利。沙皇 俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
跪着“解放”?
保留了沙皇专制、缺乏民主
3.俄国1861年改革的影响
影响一:通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。
政治 诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一做到了。
盛行农奴制,是一个封闭落后的国家
加创剧建了 了俄一军国支国纪事内律的严社明会的矛新盾式常备军。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能
资本主义发展
引进西方成果摆脱封闭脱落后的局面
沙皇陛下就是专制的君王,服从于 他是上帝的旨意。世界上没有一个 人的事他不该管。沙皇的周围只能 有顾问和圣旨的执行者。
初中九年级历史ppt课件 第2课 古代两河流域
是凤凰卫视《千禧之旅》的主题曲。如果我们想去看“巴比伦的墙
”,应该选择去
( )B
A.尼罗河流域
B.两河流域
C.黄河流域
D.印度河流域
11.下列关于古巴比伦的叙述,正确的是
( D)
①古巴比伦位于两河流域 ②古巴比伦是中央集权的封建国家
③古巴比伦的建立者是汉谟拉比
④《汉谟拉比法典》是古巴比伦历史上一部维护奴隶主阶级利
三、《汉谟拉比法典》 3.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部 较为完整 的 成文法典。《汉谟拉比法典》是 古巴比伦王国 留给人类宝 贵的文化遗产。
4.《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾
经孕育的文明国度是
(A )
A.古巴比伦王国 B.古代埃及 C.古代印度 D.古中国
5.古代西亚两河流域是人类最早的文明发源地之一。两河流
益的法典
A.①②
B.②③
C.②④ D.①④
12.★某班兴趣小组制作了汉谟拉比雕像,选配了以下“解说词”,
其中正确的有
(C )
①他是古巴比伦第六代国王 ②他在位时是古巴比伦最强盛的时期
③他统一了整个两河流域 ④他制定了一部较为系统和完整的法典
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
13.汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力,亲自掌管司法和行
了《汉谟拉比法典》。这说明
( D)
A.古巴比伦的社会生活很浪漫
B.奴隶制度在古巴比伦相当完美
C.古巴比伦的商品经济比较活跃
D.人类社会的法制历史非常悠久
15.《汉谟拉比法典》规定:拥有公民权的自由民伤害同等地位的
自由民的眼睛等,必须遭到同样损害;但如损害无公民权的自由民
部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》优质课件
睡觉的农奴的孩子
以上材料说明农奴哪些情况?
农奴没有人身自由;所受的剥削和压迫十分严重。
新课探究
封建 农奴制
资本主 义制度
资本主 义制度
思考
0001157-7-
这幅表格反映了什么问题?是什么原因造成的
?
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根本原因:封建农奴制阻碍了俄国 资本主义的发展。
农奴们没有人身自由和购买力,这 直接导致了国内市场狭小,缺乏自由劳 动力,对资本主义的发展造成了严重的 阻碍。
Your t讨ext论
彼得大帝是谁?他做出了那些贡献?
导入新课
b.学习目标
05-
1
识记彼得一世改革的目的、时间、内容;051861年 改革的时间、任务、内容等基本史实;
1.
2
归纳彼得一世、亚历山大二世改革的背景,列举 其改革的内容,并分析其影响(重难点)
3
4
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目标导学一 彼得一世改革的举措
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西方民主思想的传播,新思潮产生
十二月党人起义
赫尔岑
车尔尼雪夫斯基
主张:
反对沙皇专制 统治,主张废 除农奴制
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恩格斯在谈到这次战争时写道:克里米亚战争 的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个 拥有现代生产形式的民族进行绝望的搏斗。
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俄国的帆船
英国的铁甲舰
克里米亚战争中惨败,充分暴露了农奴制俄国 的腐朽性(对外)
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彼上帝得俄的的国罪剪人孽须把,运剪但动胡彼图子得画0视大0011157-7为帝7-00-01世15-77违则纪背深 信胡须是落后的标志。彼得的 “剪须运动”迅速波及全国。
思考
图片反映了哪方面的改革措施?还有哪些?
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苏联宣传画-集体农庄幸福快乐的少女
理想与现实从来不能等同,可是苏联在 短短的几十年中却把理想与现实演绎得 淋漓尽致,它不仅做到了,而且是那么 成功,如同一个神话。是什么使苏联取 得了如此辉煌的成就呢?
豪情万丈
1.斯达汉诺夫以冲天的热情工作6 小时,采煤102吨,超过定额13倍。 2.甜菜种植员玛丽以每英亩21吨的 产量创出了新的记录。 3.《钢铁是怎样炼成的》中保尔说的话:“人最宝 贵的是生命,它给予我们只有一次。人的一生应 当这样度过:当他回首往事的时候,不会因碌碌 无为、虚度年华而悔恨,也不会因为人卑劣、生 活庸俗而愧疚。这样,在临终的时候,他就能说: ‘我把自己的整个生命和全部的精力献给了世界 上最壮丽的事业------为人类的解放而奋斗。’”
三、斯大林模式
1.形成标志:
1936年苏联新宪法的颁布
2.特点
高度集中
三、斯大林模式
斯大林模式 政治方面 的特点
经济方面 的特点 斯大林模式有 何利弊?
斯大林模式
“利”在于:使苏联跻身工业化国家的行列, 为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定 了物质基础。
“弊”在于:从长远来看,阻碍了苏联的 民主与法制建设和经济持续发展,妨碍了 社会主义制度优越性的充分发挥。
斯大林模式的弊端: 第一,民主和法制匮乏,个人崇拜盛行 第二,重工业、轻工业和农业比例失调; 第三,农业产量长期停滞不前。 第四,经济发展粗放,效益低,浪费能源。 第五,片面强调产量,造成产品品种少、质 量差。
在探索建设社会主义的过程中, 中国应该从苏联“斯大林模式” 的弊端中吸取怎样的教训呢?
十月革命胜利后,苏俄三年国内 战争时期,在经济上采用了什么 政策? 苏维埃政权实行了战时共产主义政策
这一政策的实施结果如何? 在极端艰苦的三年国内战争中,有效地集中 全国人力物力,最终战胜了敌人。但是,也引 起了人民群众尤其是农民群众的不满,破坏了 生产力的发展,造成生产下降,社会不稳定。
列宁决定实施新经济政策
1920和1921两个饥荒的年头夺去了成百万的生命。一度曾是肥沃 的伏尔加河流域的乡村,即使当时有学校,也没有一个农民的儿童能 够上学。 ――斯大林 苏联经济发展的底子薄,可以说跟新中国建国初期一样,都是一穷二白的形势 我们不得不鞭策我们的国家,因为它落后了一百年,并因为落后 而面临灭亡的危险。……否则我们会在用新技术武装起来的资本主义 包围中处于手无寸铁的状况。 ――斯大林 斯大林这个人的性格很坚强,而且他还具有高度的警惕性。
怎样评价这个政策?
第 2课 苏联的崛起
(斯大林的探索)
一、苏联的成立
你知道苏联的由来吗? 怎样从年代上区分“沙 俄”、“苏俄”、“苏 联”?
1922年年底,各族人 俄罗斯联邦 民在自愿和平等基础 上,成立了苏维埃社 1940年苏联 会主义共和国联盟
有15年加入的有 1929年加入的有 1925 年加入的有 俄罗斯联邦 爱沙尼亚 哈萨克 乌兹别克 外高加索联邦 拉脱维亚 塔吉克 乌克兰 土库曼 立陶宛 吉尔吉斯 白俄罗斯 摩尔多瓦
邓小平说过:“社会主义究竟是个什 么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全 搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个 新经济政策,但是后来苏联的模式僵化 了。” “后来苏联的模式”是指?
三、斯大林模式
斯大林模式是在苏联 外有帝国主义包围,国内经 济、文化相对落后的情况下 形成的。领导国家的权力需 要集中起来,才能有效对付 外部的挑战。 这一模式使苏联取得了 巨大的建设成就,但这一模 式也存在着严重的问题。
邓小平说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很 多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞 了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。
A、“列宁的思路”好在哪里?
以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。 这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。
B、“后来苏联的模式”也被称为什么
1991年苏联解体
请注意区别:
沙俄(1547年—1917年) 苏俄(1917年—1922年) 苏联(1922年—1991年)
列宁逝世以后,以斯大林为首的联共 (布)领导人民为实现国家社会主义工业化 进行斗争。
世界上第一个社会主义国家是在一个落后的农业国中建成的。沙 皇俄国并没有现代的生产机器。当它在第一次世界大战中垮台时,那 里既没有多少工业品,也很少粮食。同时,也没有熟练工人;农民还 过着中世纪的生活。 ――《斯大林时代》
通过这些文字,你获得了什么信息?
二、理想和成就 (斯大林的探索)
1.社会主义工业化 : ( 1 )重点: 优先发展重工业(为什么?) ( 2 )措施:实行两个五年计划 ( 3 ) 成果: 落后的农业国 工业强国
2.农业集体化: ( 1 ).目的---适应工业化需要。 ( 2 ).方法----农民加入集体农庄。
——苏联建设的成就
“一五”计 划提早完成!
苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝 第一个五年计划在水电方面以建设第聂伯河水电站为标志。 它是欧洲最大的水电站,当时全国都投入了第聂伯河水电站 的建设,这项工程是苏联人民最熟知和最热爱的工程,也是 苏联人民的骄傲和光荣。
斯大林格勒拖拉机厂 一五”计划所取得的成绩:石油开采居世界第二位、 钢的产量居世界第二位、铁的产量居世界第三位、煤 的产量居世界第四位。
——苏联的成就
“二五”计划提早 完成,苏联的工 业总产量跃居欧 洲第一位,世界 第二位。
如何使广大农民走共同富裕的道路,如何 使农业适应国家工业化的发展,联共(布)确 定了农业集体化的方针。
农民加入集体农庄
集体农庄庄员在田间用餐
到1937年,全 国基本完成工业集体 化,参加集体农庄的 农户,占全国农户的 93%,耕地面积达99 %,从而使社会主义 成份在苏联的整个国 民经济中占有绝对优 势。
斯大林模式
C、这个模式形成的标志是什么?
1936年苏联通过新宪法。
理想与现实从来不能等同,可是苏联在 短短的几十年中却把理想与现实演绎得 淋漓尽致,它不仅做到了,而且是那么 成功,如同一个神话。是什么使苏联取 得了如此辉煌的成就呢?
豪情万丈
1.斯达汉诺夫以冲天的热情工作6 小时,采煤102吨,超过定额13倍。 2.甜菜种植员玛丽以每英亩21吨的 产量创出了新的记录。 3.《钢铁是怎样炼成的》中保尔说的话:“人最宝 贵的是生命,它给予我们只有一次。人的一生应 当这样度过:当他回首往事的时候,不会因碌碌 无为、虚度年华而悔恨,也不会因为人卑劣、生 活庸俗而愧疚。这样,在临终的时候,他就能说: ‘我把自己的整个生命和全部的精力献给了世界 上最壮丽的事业------为人类的解放而奋斗。’”
三、斯大林模式
1.形成标志:
1936年苏联新宪法的颁布
2.特点
高度集中
三、斯大林模式
斯大林模式 政治方面 的特点
经济方面 的特点 斯大林模式有 何利弊?
斯大林模式
“利”在于:使苏联跻身工业化国家的行列, 为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定 了物质基础。
“弊”在于:从长远来看,阻碍了苏联的 民主与法制建设和经济持续发展,妨碍了 社会主义制度优越性的充分发挥。
斯大林模式的弊端: 第一,民主和法制匮乏,个人崇拜盛行 第二,重工业、轻工业和农业比例失调; 第三,农业产量长期停滞不前。 第四,经济发展粗放,效益低,浪费能源。 第五,片面强调产量,造成产品品种少、质 量差。
在探索建设社会主义的过程中, 中国应该从苏联“斯大林模式” 的弊端中吸取怎样的教训呢?
十月革命胜利后,苏俄三年国内 战争时期,在经济上采用了什么 政策? 苏维埃政权实行了战时共产主义政策
这一政策的实施结果如何? 在极端艰苦的三年国内战争中,有效地集中 全国人力物力,最终战胜了敌人。但是,也引 起了人民群众尤其是农民群众的不满,破坏了 生产力的发展,造成生产下降,社会不稳定。
列宁决定实施新经济政策
1920和1921两个饥荒的年头夺去了成百万的生命。一度曾是肥沃 的伏尔加河流域的乡村,即使当时有学校,也没有一个农民的儿童能 够上学。 ――斯大林 苏联经济发展的底子薄,可以说跟新中国建国初期一样,都是一穷二白的形势 我们不得不鞭策我们的国家,因为它落后了一百年,并因为落后 而面临灭亡的危险。……否则我们会在用新技术武装起来的资本主义 包围中处于手无寸铁的状况。 ――斯大林 斯大林这个人的性格很坚强,而且他还具有高度的警惕性。
怎样评价这个政策?
第 2课 苏联的崛起
(斯大林的探索)
一、苏联的成立
你知道苏联的由来吗? 怎样从年代上区分“沙 俄”、“苏俄”、“苏 联”?
1922年年底,各族人 俄罗斯联邦 民在自愿和平等基础 上,成立了苏维埃社 1940年苏联 会主义共和国联盟
有15年加入的有 1929年加入的有 1925 年加入的有 俄罗斯联邦 爱沙尼亚 哈萨克 乌兹别克 外高加索联邦 拉脱维亚 塔吉克 乌克兰 土库曼 立陶宛 吉尔吉斯 白俄罗斯 摩尔多瓦
邓小平说过:“社会主义究竟是个什 么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全 搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个 新经济政策,但是后来苏联的模式僵化 了。” “后来苏联的模式”是指?
三、斯大林模式
斯大林模式是在苏联 外有帝国主义包围,国内经 济、文化相对落后的情况下 形成的。领导国家的权力需 要集中起来,才能有效对付 外部的挑战。 这一模式使苏联取得了 巨大的建设成就,但这一模 式也存在着严重的问题。
邓小平说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很 多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞 了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。
A、“列宁的思路”好在哪里?
以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。 这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。
B、“后来苏联的模式”也被称为什么
1991年苏联解体
请注意区别:
沙俄(1547年—1917年) 苏俄(1917年—1922年) 苏联(1922年—1991年)
列宁逝世以后,以斯大林为首的联共 (布)领导人民为实现国家社会主义工业化 进行斗争。
世界上第一个社会主义国家是在一个落后的农业国中建成的。沙 皇俄国并没有现代的生产机器。当它在第一次世界大战中垮台时,那 里既没有多少工业品,也很少粮食。同时,也没有熟练工人;农民还 过着中世纪的生活。 ――《斯大林时代》
通过这些文字,你获得了什么信息?
二、理想和成就 (斯大林的探索)
1.社会主义工业化 : ( 1 )重点: 优先发展重工业(为什么?) ( 2 )措施:实行两个五年计划 ( 3 ) 成果: 落后的农业国 工业强国
2.农业集体化: ( 1 ).目的---适应工业化需要。 ( 2 ).方法----农民加入集体农庄。
——苏联建设的成就
“一五”计 划提早完成!
苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝 第一个五年计划在水电方面以建设第聂伯河水电站为标志。 它是欧洲最大的水电站,当时全国都投入了第聂伯河水电站 的建设,这项工程是苏联人民最熟知和最热爱的工程,也是 苏联人民的骄傲和光荣。
斯大林格勒拖拉机厂 一五”计划所取得的成绩:石油开采居世界第二位、 钢的产量居世界第二位、铁的产量居世界第三位、煤 的产量居世界第四位。
——苏联的成就
“二五”计划提早 完成,苏联的工 业总产量跃居欧 洲第一位,世界 第二位。
如何使广大农民走共同富裕的道路,如何 使农业适应国家工业化的发展,联共(布)确 定了农业集体化的方针。
农民加入集体农庄
集体农庄庄员在田间用餐
到1937年,全 国基本完成工业集体 化,参加集体农庄的 农户,占全国农户的 93%,耕地面积达99 %,从而使社会主义 成份在苏联的整个国 民经济中占有绝对优 势。
斯大林模式
C、这个模式形成的标志是什么?
1936年苏联通过新宪法。