宁波大学教师专业技术评聘表
教师专业技术职务评聘表填写说明及参考模板
教师专业技术职务评聘表填写说明及参考模板教师、研究、实验及图书系列（申报工程系列中级专业技术职务人员）均须通过职称评审系统填报《宁波大学教师专业技术职务评聘表》的3-6页，填写说明如下：一、“1.任现职以来教学工作情况”一栏，研究、图资工程和实验技术系列只需填写岗位工作业绩，涉及到评聘表中其他栏目可以填写的内容不得在本栏填写。
二、“2.任现职以来发表论文著作情况”一栏建议按论文著作的出版时间或重要程度填写，正高限填6篇（部）以内，副高限填4篇（部）以内，仅限本学科、专业领域的论著。
送审代表作填在最前面。
收录情况栏只填写被国内外重要索引收录的情况，如SCI、EI、SSCI、A&HCI等，并注明索引号；被人大复印资料、新华文摘等转载的情况，请注明是全文转载还是部分转载。
三、“3.任现职以来科研（含教改教研）项目等情况”一栏建议按重要程度填写，即申报者认为最能体现学术水平的项目填在前面，限填任现职以来立项、本学科或专业领域的项目，填5项以内。
横向科研项目可在本栏填写，但一经填写，不得在本表内其他栏目再次填写。
四、“4.任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果等情况”一栏中，凡指导学生参赛获奖的项目均可作为教师本人的育人成果填写，但须注明“（指导学生）”，排名栏中填写教师的指导排名格式为“？/？”。
五、有关项目的填写归属：1、精品课程属于参与课程建设，而不是项目或获奖，统一填入“5.任现职以来参与团队业绩”栏；各类劳模、先进工作者、优秀教师、教学名师、教坛新秀等均属于荣誉，统一填入“4. 任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果”栏。
2、大学生新苗计划项目、研究生创新项目等填入“4.任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果”栏，不能填入教师本人的“3.任现职以来科研项目”栏。
六、各类授权专利填入“6. 服务社会工作”一栏中，服务形式填发明专利、实用新型专利、软件著作权等，服务地点和工作成效不用填写，工作内容及本人承担的任务请填写专利名称及本人排名，备注中注明专利号。
度高等学校教师专业技术资格评审综合考核表
2021 年度高等学校教师专业技术资格评审综合考核表所在学院〔单位〕：教师教育学院〔盖章〕一、根本情况：姓名董光恒性别男申报专业技术资格副教授身份证号参加工作时间现从事心理学专业现专业技术资格讲师资格职务取得聘任现从事教学原专业技术资格时间时间岗位最高学历 (起止时间何校何专业 )研究生 ,2021.6,辽宁师范大学 , 心理学最高学位 (起止时间何校何专业 )博士 ,2021.6, 辽宁师范大学 , 心理学外语成绩博士免计算机成绩博士免现担 (兼)任(或免试 )试(或免试 )试党政职务是否取得高合格是否取得岗合格研究生主干课博士是否“双师〞校教师资格培合格证书程成绩 (门数)年度考核情年：2021 年：2021 年：优秀破格情况况2007至今浙江师范大学心理学学科教师工作简历( 包括参加各种培训进修、实践锻炼和担任学生思想政治教育工作的经其中担任学生思想政治教育工作的经历：历)浙江师范大学教师教育学院兼职辅导员二、工作业绩：1.任现职以来教学工作情况 (无教学业绩考核情况的须注明原因，研究系列填写本职工作情况 )学年讲授主要课程名称本人承周课授课对象学年教学业绩担内容时数及学生数总课时考核等级教育心理学,小学心理学主讲教师9本科生2021191 人133未考核实验心理学,教育统计等主讲教师6本科生2021169B173 人实验心理学,教育心理学等主讲教师8本科生2021133无考核136 人2.任现职以来发表论文著作情况 (正高限填 8 项,副高限填 5 项)论文、著作题目及本人排名刊物( 出版社) 名称、发表收录、转载影响因子(IF)刊号(书号)、卷(期)数时间等情况Is N2 associated withNeuroReportsuccessful suppression of ISSN 0959-4965SCI behavioral responses in20(6): 537-542.impulse control process?(代表作 ) (1，通讯作者 )The course of visualsearching to a target in afixed location: Electrophysiological evidence from an emotional flanker task.(代表作 ) (1，通讯作者 ) Event related potential measures of intending process: Time course and related ERP components (1，通讯作者 )The relation of expression recognition and affective experience in facial expression processing:An ERP study.(1 ，通讯作者)Neuroscience Letters SCI ISSN 0304-3940460(1):1-5Behavioral and brainfunctionsISSN 1744-90816:15Psychology Research andBehavior ManagementISSN 1179-15783:65-74Attempting to hide our real thought:Electrophysiologicalevidence from truthful andNeuroscience LettersISSN 0304-3940deceptive responses during evaluation.479:1-5(1，通讯作者 )3.任现职以来教研教改业绩、科研工作情况 (任现职以来立项的，限填 10 项)工程名称( 须注明立项号)工程类别起止金额本人是否成果年月( 万元)排名结题形式网游成瘾大学生情绪调节特征及国家自然141/5否论文科学基金其认知神经机制〔 30900405 〕青年工程4.任现职以来参与学科 /专业 /团队 /实验室 /工程中心及各类基地建设的情况 (限填 5项)学科、专业、团队入选重点学科 /专业、重点授予单位入选时间本人排名或平台名称实验室或重大科技平台情况5. 任现职以来教研、科研、参赛成果，以及指导学生取得的各类育人成果(限填 5项)获奖工程/ 育人成果名称奖项/ 成果类别和等级授予单位授予本人( 指时间导) 排名6. 任现职以来各类授权专利 (含软件著作权等 )情况 (限填 5 项)专利名称专利 授权 授权 授权 本人 是否 类别 专利号 年份 单位 排名 转让7. 在高校效劳地方工作 〔工程研发与攻关、技术指导与效劳、 成果推广与转化、政策与技术咨询、意见建议被相关部门采纳、人员培训与挂职等〕中取得的成果 (限填 5 项)效劳形式 效劳地点工作内容及本人承担的任务工作成效8.任现职以来所获荣誉和入选各类人才工程情况(限填 5 项)荣誉 /人才工程名称及层次颁发 /评选部门颁发 /入选时间三、所在单位考核及评审推荐意见：就申报者的思想政治、为人师表、专业知识、教学工作、科研工作〔含推广情况〕、学科建设、实验室建设、社会效劳和管理工作、综合工作量是否饱满、是否符合破格条件提出意见：总人数实到人数同意不同意弃权备注所在单位学科组评审委员会表决评委会。
宁波市名师评选工作实绩评分标准表格
宁波市名师评选工作实绩评分标准表格摘要：一、引言二、宁波市名师评选工作实绩评分标准概述1.评分标准内容2.评分标准分类三、具体评分标准解析1.教育教学成果2.教科研能力3.教师专业素养4.示范引领作用四、评选过程与评选办法1.评选流程2.评选办法五、结论正文：一、引言近年来，宁波市高度重视教育事业的发展，特别是优秀教师的培养和选拔。
为了更好地选拔和培养一批具有示范引领作用的名师，宁波市教育部门制定了《宁波市名师评选工作实绩评分标准》。
本文将对这一评分标准进行详细解读，以期为广大教师提供一个参考和借鉴。
二、宁波市名师评选工作实绩评分标准概述1.评分标准内容宁波市名师评选工作实绩评分标准主要包括四个方面：教育教学成果、教科研能力、教师专业素养、示范引领作用。
这四个方面分别涵盖了教师在教育教学过程中的实际表现、学术研究能力、个人素质以及在社会上的影响力。
2.评分标准分类在这四个方面中，教育教学成果和教科研能力属于客观评价指标，主要通过具体的数据和成果来衡量；教师专业素养和示范引领作用则属于主观评价指标，需要评审专家根据候选人的实际表现和声誉来进行评价。
三、具体评分标准解析1.教育教学成果教育教学成果主要包括教学质量、学生满意度、学科竞赛成绩等。
其中，教学质量通过教学质量评估、学生评价等方式进行衡量；学生满意度则通过问卷调查、座谈会等形式了解；学科竞赛成绩则以获奖情况为依据。
2.教科研能力教科研能力主要包括论文发表、科研项目、科研成果等。
这些指标将通过查阅相关资料、询问候选人所在单位等方式进行核实。
3.教师专业素养教师专业素养主要包括师德师风、业务水平、继续教育等。
师德师风主要通过候选人所在单位的评价来衡量；业务水平则通过教学竞赛、教学成果等方式来评价；继续教育则以参加培训、学术交流等为依据。
4.示范引领作用示范引领作用主要体现在教育教学改革、团队建设、人才培养等方面。
这些方面的评价将综合考虑候选人在学校、区域乃至全国范围内的影响力。
宁波市科技局关于启动“宁波大学百名教授、博士进企业”行动计划的通知
宁波市科技局关于启动“宁波大学百名教授、博士进企业”行动计划的通知文章属性•【制定机关】宁波市科学技术局•【公布日期】2003.05.13•【字号】•【施行日期】2003.05.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文宁波市科技局关于启动“宁波大学百名教授、博士进企业”行动计划的通知各县（市）、区科技局及各高新技术企业：为加强高校与企业的沟通、交流与合作，推动产学研的结合；鼓励高校教师面向市场，深入企业，服务地方；更好地发挥高校人才优势和企业生产优势，促进宁波经济建设和社会发展。
经我局与宁波大学协商，决定联合启动“宁波大学百名教授、博士进企业”行动计划。
现将“宁波大学百名教授、博士进企业”行动计划实施方案（见附件）和《企业技术服务需求登记表》（见附表1）下发给你们。
请各县（市）、区科技积极做好组织工作，同时请有相应需求的企业，认真填写《企业技术服务需求登记表》，于5月26日前将《登记表》寄回我局高新处。
联系人：薛玫联系电话：87282690传真：87283033宁波市科技局二○○三年五月十三日附件“宁波大学百名教授、博士进企业”行动计划为加强高校与企业的沟通、交流与合作，推动产学研的结合；鼓励高校教师面向市场、深入企业，服务地方；更好地发挥高校人才优势和企业生产优势，促进宁波经济建设和社会发展。
经宁波市科技局与宁波大学协商，决定启动“宁波大学百名教授、博士进企业”行动计划。
一、“教授、博士进企业”方式宁波大学首批选派百名教授、副教授和博士按以下三种方式进企业：1、挂职：宁波大学选派5～6名教授、副教授和博士到企业担任技术或管理岗位副职级职务，工作时间一般为半年至一年。
2、兼职：宁波大学选派20～30名教授、副教授和博士到企业担任技术或管理岗位助理级职务。
在企业年工作时间原则上不少于60天。
3、顾问：宁波大学选派50～70名教授、副教授和博士到企业担任技术顾问。
专业技术职务聘任表
工作单位：上海师范大学
姓 名
性别
出生年月
参加工作年月
身份证号
居住证号
(非本市户籍)
学历
全日制
毕业学校及 专 业
毕 业
时 间
在职
毕业学校及 专 业
毕 业
时 间
学位
取得
时间
聘任依据
□取得专业技术资格（含文件规定可聘任职务的职业资格等）后聘任
□ 只聘不评
□ 大中专院校毕业生考核后直接聘任
□ 其它__________________________________
专业技术资格
（职业资格）名称
资格等级
□ 高级
□ 中级
□ 初级
取得资格
方式
□ 评定取得
□ 考试取得
评 委 会 名 称
或考试证书颁发机构
证书取得时间
证书编号
工作部门
盖所在学院/部门公章
行政职务
聘任专业技术职务
名称(级别)
首次聘任
时间
年月日
聘 任 期 限
年月日至年月日
行政负责人Байду номын сангаас
（签章）
年月日
单 位
（盖章）
年月日
备注
所在学院/部门负责人在此处填写意见及签名
大学专业技术岗位聘用评审情况一览表(三级正高)
信息）：
单
审核人签名：
位
审
单位负责人：
核
推
荐
忌
科研处审核：
见
院长签名：单位公章：
日期：
II期:
注：请用A4纸双面打印，表格填写不下，可另附页；审核人及单位负责人均由申请人所在单位签署。
大学专业技术岗位聘用评审情况一览表（三级正高）
姓 名
性 别
出生现有
年月资格
资格获 得时间
现聘任资 格及级别
聘任 时间
是否具有高校 教师资格证
是否具有 硕导资格
导师资格 获得时间
承担硕士生 课程年份数
近五年
考核结果
2017年：2018年：2019年：
2020年：2021年：
申 请 人 综 述
申请人任正高以来的综述（限450字）：
序号）具体信息（包含时间、颁发单位信息）：
审核单位盖章
审核人签名： 单位负责人：
教务处审核：
日期：
符合表3［科研条件］的第 条；（请填写上1、2、3、4、5序号）具体科研目录（包含时间、刊物或批准立项单位 信息）：
审核单位盖章
审核人签名：
单位负责人：
科研处审核：
日期：
所在单位名称:
人文社科,艺术学科
本人承诺以上所填信息真实准确，如与事实不符，后果由本人 负责。
承诺人签名：日期：
条 件
1
符合表3［综合影响与荣誉称号］的第条；（请填写上
1、2、3、4、5序号）；具体信息（包含时间、颁发单位 信息）：
审核单位盖章 审核人签名： 单位负责人：
人事处审核：
日期：
符合表3［教学条件］的第条；（请填写上1、2、3、4
高校教师 专业技术职称申报评审表(副教授)
专业技术职称申报评审表姓名工作单位学院主管部门省教育厅职称系列高校教师申报职称副教授专业名称旅游管理填表时间 2016年9月9日目录表一：基本情况表二：主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年）表十二：基层单位意见表十三至表十六：评审委员会评审记录表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。
二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指学历、年限等基本条件达不到正常申报条件，按破格参加评审的人员。
三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。
四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。
五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。
六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。
七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。
八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。
九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。
十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印，并保持页面结构和规格完整。
表一：基本情况表二：主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年）表十二：基层单位意见表十五：副高级职称评审委员会评审记录表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见。
专业技术资格评审表
专业技术资格评审表单位_宁波大学建筑设计研究院有限公司__ 姓名程建华现任专业技术职务高级工程师评审专业技术资格教授级高级工程师填表时间： 2017年9月25日填表说明（一）本表供申报专业技术资格使用。
1—6页由申报者填写，7—10页由人事（干部）部门填写。
填写内容应经人事（干部）部门审核认可。
（二）一般用钢笔或毛笔填写，也可打印，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
（三）如填写内容较多可加页。
（四）“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
（五）填表一式三份。
分存评委会所在部门、单位人事部门和本人人事档案各一份。
姓 名 程建华 性 别 男民 族 汉相 片曾用名 无出 生 年 月1969.10出生地 湖北省浠水县标 准 工 资 4571参加工作时间 1993.9身 体 状 况 健康 最 高 学 历毕（肄、结） 业 时 间 学 校 专 业学 制学 位 1993.7同济大学环境工程 5年学士现任专业技术职务及任职时间 高级工程师，2003年12月现从事何种专业技术工作 水暖设计专业技术资格（取得时间及审批机关） 高级工程师，2003年12月，浙江大学高级专业技术资格评审委员会现（兼）任行政职务及时间 副院长，设备总工程师何时加入中国共产党(共青团)任何职务 1993年6月加入中国共产党何时何地参加何种民主党派任何职务参加何种学术团体，任何种职务中国勘察设计协会高校分会给排水、暖通学会委员有何社会兼职懂何种外语，达到何种程度 英语，可正常读、写、听、说，可正常笔、口译； 德语，可正常读、写，借助字典完成笔译。
工作经历起止时间单位从事何专业技术工作职务1993年9月—1998年10月宁波大学建筑设计研究院给排水、暖通设计助工1998年10月—2003年12月宁波大学建筑设计研究院给排水、暖通设计工程师2003年12月—2010年2月宁波大学建筑设计研究院给排水、暖通设计高级工程师、院务会成员、设备所所长，国家注册监理工程师、注册公用设备工程师（给排水）、注册公用设备工程师（暖通空调）2010年2月—2013年7月宁波大学建筑设计研究院给排水、暖通设计高级工程师、副总工程师、办公室主任、院长助理，国家注册监理工程师、注册公用设备工程师（给排水）、注册公用设备工程师（暖通空调）、注册咨询工程师、注册环保工程师2013年7月—至今宁波大学建筑设计研究院有限公司给排水、暖通设计高级工程师、副院长、设备总工程师、办公室主任，国家注册监理工程师、注册公用设备工程师（给排水）、注册公用设备工程师（暖通空调）、注册咨询工程师、注册环保工程师学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）起止时间专业或主要内容学习地点证明人1997.9～1999.12 浙江大学计算机应用专业在职学习，获工学硕士浙江大学陈德人2009.8.19～2009.8.19 宁波市人防专项培训，一天，折8课时宁波原正2010.7.5～2010.7.20 宁波市建工、城建集中学习，90课时宁波原正2015.5.26～2015.7.5 宁波市建工、城建集中学习，50课时宁波翁晓敏2015.10.19～2015.10.21 中国勘察设计协会高校分会给排水专委会第二届年会，会期二天，折12课时南京，东南大学组织翁晓敏2015.10.22～2015.10.23 中国勘察设计协会高校分会暖通专委会2015年工作会议暨第二届暖通设计与研究学术交流会，会期二天，折12课时北京，清华大学组织翁晓敏2016.6.5～2016.6.13 宁波市建工、城建集中学习，40课时宁波翁晓敏2016.8～2016.12 2016年度全国咨询工程师（网络）继续教育，40课时中国工程咨询协会网络证书2017.1.12～2017.1.14 中勘协高校分会暖通专委会2016年工作会议暨第三届暖通设计与研究学术交流会，会期二天，折12课时南京，东南大学组织翁晓敏2017.5～2017.9 2017年度全国咨询工程师（网络）继续教育，40课时中国工程咨询协会网络证书2017.9～2017.9 宁波市专技人员公需课，18课时宁波市建委培训中心网络证书2017.9～2017.9 宁波专技人员继续教育培训，50课时宁波市建委培训中心网络证书起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励效益或专利）2001年2月-2001年8月宁波市商业银行主楼改造设计，高层，项目投资额4000万元；给排水、暖通设计项目已竣工2002年2002年，完成宁波市游泳健身中心给排水设计，项目投资额10400万元，宁波市重点工程，宁波市八大文化建筑之一；给排水专业负责人项目已竣工2002年3月-2002年10月完成宁波吉利汽车集团厂房给排水、暖通设计，项目投资额5000万元；给排水、暖通专业负责人项目已竣工1999年5月-2000年8月基于AutoCAD平台建筑设备系列CAD软件—给排水软件AESS-GPS开发（含室内给排水和室外给排水）；项目主持2000年8月通过宁波市建委鉴定1999年5月-2000年8月《全国工程勘察设计行业CAD应用资格考试宁波市试点大纲》。
高校教师专业技术职务评聘表
高校教师专业技术职务评聘表所在单位：宁波广播电视大学（盖章） 一、基本情况姓名赵淑萍 申报 职务讲师出生年月1973.3 现从事专业 中国语言文学 申报 类型 教师类型 转聘现聘专业技术职务 小学高级教师原专业技术职务 最高学历（起止时 间何校何专业_） 最高学位（起止时 间何校何专业） 资格 取得 时间2002.11 职务 聘任 时间2002.12本科（2000.09 —2003.07宁波大学成教学院汉语言文学） 教育硕士（ 2005.01 —2009.01浙江师范大学教育硕士） 外语成绩_（或免试） 是否取得咼 校教师资格 转评免试 计算机成绩_（或免试）_ 是否取得岗培 合格证书 转评免试 现担（兼）任 ____ 党政职务_ 研究生主干课程 成绩（门数）硕士 是否 双师”不作要 求岗位 类别 1. 工作经历及社会简历 起止时间 单位 从事何种技术工作任何技术职务 1994.8-1999.7 慈溪市横河镇中学 英语教师 中学初级 1999.8-2009.7 宁波市实验小学 英语教师 小学高级 2009.9至今 宁波电大 现当代文学教师小学高级2.任现职以来参加各种培训进修、访学（访问）、实践锻炼等及其业绩起止时间内容 单位导师或 证明人 学时成果或业 绩2009.11宁波市网络文化建 设和管理业务培训中共宁波市委网络 文化建设与管理工 作领导小组办公室郑丰 24 结业2013.9.27-30浙江省首届中青年 文乙评论骨干研修 班浙江省文艺评论作 家协会 郑晓林 32 结业2014志愿活动宁波市文明办81890胡道林24获志愿之 星3.任现职以来担任班主任、指导青年教师工作的经历起止时间所任工作名称班级（姓名）人数成果或业绩教学 20 11年：合格 20 12年：合格 2013年：合格经 历 年度考核 情况二、工作业绩（各栏目须加盖相关职能部门公章）1.任现职以来（近五年）教学工作情况（无教学业绩考核情况的须注明原因；实验系列同时填写教学工作和实验室建设业绩；研究系列填写本职工作业绩）b5E2RGbCAP5•任现职以来参与团队业绩（如参与学科/专业/课程/实验室及各类基地建设的情况）（填5项以内）6•任现职以来服务社会工作（项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广转化与专利、政策与技术咨询、意见建议被相关部门采纳、人员培训与挂职等）中取得的成果，担/兼任各类学术/社会职务等情况p1EanqFDPw。
职务评聘申报表
结束时间
带班班级
考核结果
代表作（正高5项，副高3项）：
代表作名称
成果类型
发表/出版/
结项等时间
排名
教学科研获奖
名称/等级情况
个人承诺：
本表所填内容及提交的学术、技术能力评议材料真实有效，如有不实之处，应聘申请自动作废，并承担一切后果。
本人签字：年 月 日
二级单位意见：
1.申报人所填内容： □属实 □不属实
2.是否同意申报：□同意 □不同意
负责人签字：年 月 日
盖章：
说明：
1.代表作原则上为任现职以来近5年取得的学术、技术成果。
2.成果类型：学术论文、教学科研成果、教材、学术专著、发明专利、科技成果转化或其他等类型。
3.申报学科：按照《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。
4.表格A4纸双面打印。
年专业技术职务评聘申报表
所在二级单位：
姓名
性别
出生年月
工作时间
最高学历
最高学位
毕业院校及专业
毕业时间
进校时间
岗位类别
专任教师类型
高校教师
资格证
现聘
专技职务
聘任
年月
申报
专技职务
申报学科
申报类型
专业课教师（含实习指导教师）企业习经历：
开始时间
结束时间
践习单位
考核结果
35周岁及以下青年教师兼职辅导员工作经历：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（三）第3页“现从事专业”栏请按国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录》（2011年
版）中的一级学科名称填写。“现专业技术资格”指申报人员现有的、经各级评委会评审取得的专业
技术资格，“原专业技术资格”指转评前同级初始专业技术资格，未曾转评过的申报人员该栏无需填
宁波大学教师专业技术评聘表
单位
宁波大学
姓名
陈耿
现任专业
技术职务
讲师
申报专业
技术资格
副教授
填表时间：
年
月
日
浙江省教育厅制
填表说明
（一）本表供申报高等学校教师专业技术资格人员使用。学校职能部门须对有关信息进行审核，
并分别在相应栏目加盖公章。涉及签名的须本人用钢笔亲自填写。
（二）第3页“申报类型”栏请选择填写：正常申报、学历破格、年限破格、转评、兼评、认定、
宁波大学
（盖章）
一、基本情况
姓名
陈耿
性别
男
申报资格
副教授
申报类型
正常申报
出生年月
1982.09
现从事专业
船舶与海洋工程
教师类型
教学科研型
现专业技术资格
讲师
资格
取得
时间
2011.06
职务
聘任
时间
2011.06
原专业技术资格
最高学历(起止时
间何校何专业)
研究生2005.09--2011.06浙江大学工程热物理
论文、著作题目
刊物(出版社)名称、
刊号(书号)、卷(期)数
发表时间
本人排名
收录、转载ห้องสมุดไป่ตู้
等情况
论文级别
影响因子(IF)
和他引次数
Resonance Response of Reverse Flow Reactors: A Numerical Simulation (1/4)代表作
industrial & engineering chemical research 0888-5885 2015(54)
2015.06
1/4
A
Methane–benzene binary mixture destruction in a reverse flow catalytic reactor (1/5)代表作
Journal of Material Cycles and Waste Management 1438-4957 13(3)
写。
（四）第3页“教师类型”栏请选择填写：教学为主型、科研为主型、教学科研型、社会服务与推
广型。
（五）第3页“照片”栏请使用电子照片，具体要求详见《浙江省教育厅办公室关于做好全省高
校统一换发高级专业技术资格证书工作的通知》（浙教办高科〔2008〕24号）。
（六）第3页的资格取得时间、职务聘任时间、最高学历/学位起止时间等填写至月份，如2006.09
主讲
366
A
2014
船舶柴油机/轮机英语听说/本科毕业论文
本科生52/52/5
主讲
307
A
2015
船舶柴油机/船舶与海洋平台动力装置/本科毕业论文
本科生57/25/3
主讲
408
B
2016
船舶柴油机/轮机英语听说/船舶与海洋平台动力装置/本科毕业论文
本科生54/51/23/6
主讲
154
出国进修不考核
2.任现职以来发表论文著作情况(正高填6项以内,副高填4项以内)
经
历
1.工作经历及社会简历
起止时间
单位
从事何种技术工作
任何技术职务
2011.07-今
宁波大学
教学科研
讲师
2.参加国（境）外学习、进修、访学、合作研究、挂职锻炼、助讲培养的经历
起止时间
内容
单位
导师或证明人
成果或业绩
2015.12-2016.12
访问学者
Cornell University, USA
K. Max Zhang
-2009.06。
（七）第3页的“岗位类别”一栏请选择填写：教学、科研、实验技术、教育管理、学生思政、
“双肩挑”。
（八）第3页的外语成绩、计算机成绩填写“合格”或“**原因免试”，是否取得高校教师资格、
是否取得岗培合格证书、是否“双师”等栏目填写“是”、“否”或“不作要求”，研究生主干课程
成绩填写具体门数，取得博、硕士学位的直接填写“博士”或“硕士”。
班主任
11轮机2班
33
2014-15学年优秀班主任
2013.09-2014.07
本科生导师
本科生
22
2014.09-2014.07
本科生导师
本科生
5
2015.09-2015.07
本科生导师
本科生
3
2016.09-2017.07
本科生导师
本科生
15
二、工作业绩(各栏目须加盖相关职能部门公章)
1.任现职以来教学工作情况(无教学业绩考核情况的须注明原因，研究图资、实验系列填写本职工作业绩)
奖、研究报告、新产品、新工艺等。
（十二）此表填写一式三份，单位人事（干部）部门、本人业务技术档案和人事档案各存一份。报
省教育厅评审时，请将第3－9页用A3纸双面复印10份，“经济管理”、“教育管理”、“电子、通
讯、计算机”和“力学、机械、电工自动化”等部分学科需15份。
宁波大学教师专业技术评聘表
所在单位：
最高学位(起止时
间何校何专业)
博士2005.09--2011.06浙江大学工程热物理
外语成绩
(或免试)
博士免试
计算机成绩
(或免试)
博士免试
现担(兼)任
党政职务
是否取得高
校教师资格
是
是否取得岗
培合格证书
是
研究生主干课
程成绩(门数)
博士
现从事岗位
教学科研
年度考
核情况
2014年：优秀
2015年：合格
2016年：合格
完成合作研究工作
2013.06-2013.07
中国海事局第三期海事英语师资培训班
大连海事大学，中国海事局
张晓峰
通过
2012.07-2012.07
青年教师教学技能培训
宁波大学
李学兰
通过
3.担任本科生导师、班主任、兼职辅导员的经历
起止时间
所任工作名称
班级（姓名）
人数
成绩或业绩
2011.09-2015.07
（九）第7-9页的“代表作鉴定意见”请统一提交A4格式的打印版，经外校评审专家签字、人事部
门盖章。
（十）第14页的“主管部门意见”和“人事部门意见”系指市或厅（局）属高校的上级“主管部
门”（市教育局或省直单位）和“人事部门”（市人事局或省直单位）填写意见。省属高校不需要填
写。
（十一）所有业绩、成绩、成果等需提供具体形式，如论文、著作、教材、专利、教学/科研成果
学年/
年份
讲授主要课程名称
授课对象
及学生数
本人承
担内容
学年
总课时
教学业
绩等级
2011
船舶柴油机/本科毕业论文
本科生48/3
主讲
新引进人员不考核
2012
船舶柴油机/轮机英语听说/轮机化学/本科毕业论文
本科生56/48/52/6
主讲
152
A
2013
船舶柴油机/轮机英语听说/本科毕业论文
本科生64/64/5