2018高考语文大一轮复习教材梳理册子必修四含解析
2018高考语文(通用版)大一轮复习教材梳理册子必修五含解析

必修五归去来兮辞并序一、文言实词1.多义实词(1)策(2)审(3)委答案:(1)名词,马鞭/动词,拄着/同“册”,记录/名词,策略/名词,计策,计谋;(2)动词,明白,知道/动词,考察,观察/动词,审问,审判;(3)动词,随从,顺从/动词,散落,堆积/动词,托付/动词,丢下,舍弃。
2.通假字(1)乃瞻衡.宇( )(2)景.翳翳以将入( )(3)曷.不委心任去留( )答案:(1)“衡”通“横”,横木;(2)“景”通“影”,日光;(3)“曷”通“何”,为什么。
3.古今异义词(1)尝从人事..今义:常用义,人的离合、境遇、存亡等情况;或关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作古义:(2)寻.程氏妹丧于武昌今义:常用义为“寻找”“追寻”等古义:(3)悦亲戚..之情话今义:常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员古义:(4)恨.晨光之熹微今义:指一种情感,多为“仇恨”之意古义:答案:(1)指做官;(2)不久;(3)内外亲戚,包括父母和兄弟;(4)遗憾。
4.词类活用(1)瓶无储粟,生生.所资( )(2)眄庭柯以怡.颜( )(3)倚南窗以寄傲.( )(4)审容膝..之易安( )(5)园日.涉以成趣( )(6)乐琴书..以消忧( )(7)或棹.孤舟( )答案:(1)动词作名词,生活;(2)使动用法,使……愉快;(3)形容词作名词,傲然自得的情怀;(4)动词作名词,仅能容纳双膝的小屋;(5)名词作状语,每日;(6)名词作动词,弹琴/读书;(7)名词作动词,用桨划。
二、文言虚词1.而2.之3.以答案:1.连词,表并列/连词,表转折,却/连词,表修饰/连词,表承接/连词,表修饰。
2.助词,取独/助词,取独/助词,取独/助词,取独/动词,到,往/代词,它/助词,的/助词,的/助词,取独。
3.连词,表目的/介词,把/介词,因为,由于/介词,使,让/连词,表修饰,相当于“而”/介词,用/连词,表承接,来/连词,表结果/连词,表修饰,相当于“而”/连词,表目的,来/介词,把/连词,表修饰/连词,表修饰。
2018版高考语文(全国版通用)大一轮复习自修作业:基础组合练4 第2周 Word版含答案

基础组合练4一、语言基础知识1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①与做人一样,李天来对待试验同样谨小慎微....。
他说:“试验处理获得的数据是要用来指导生产的,不能有‘差不多’等情况出现。
”②我国反导技术研究尚处于起步阶段,还不能与美国的反导技术相提并论....。
未来我国的反导系统将部署于国内,用于担负本土防御任务。
③当前,超级计算机的应用方兴未艾....,其应用涉及许多前沿领域,如IBM的超级计算机“蓝色基因”正在尝试复制人类意识。
④豪斯德尔集成墙板,以其对市场独到的见解和对欧洲家居装饰市场的潮流把握,将环保、时尚、实用集于一种产品之上,投资者趋之若鹜....。
⑤“人命至重,有贵千金”,在突发疾病、意外伤害面前,分分秒秒都生死攸关。
救人性命是人的本能,但人们又常常会束手待毙....。
⑥美术设计是仁者见仁....的事,不可能强求同一标准,美学本身没有同一标准,浙江大学对校门设计的不同意见不妨择其善者而从之。
A.①④⑥B.②③⑤C.①④⑤D.②③⑥答案 D解析①谨小慎微:对琐细的事情过分小心谨慎,以致流于畏缩。
不合语境,应改为形容办事认真的“一丝不苟”。
②相提并论:把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。
使用正确。
③方兴未艾:事物正在兴起、发展,一时不会终止。
使用正确。
④趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。
褒贬误用。
⑤束手待毙:捆起手来等死,比喻遇到危险或困难,不积极想办法解决,却坐着等死或等待失败。
不合语境,应改为“有心无力”。
⑥仁者见仁:指对于同一个问题各人有各人的见解。
使用正确。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.10月16日中国台风网报道,预计,“莎莉嘉”将以每小时25公里左右的速度向西偏北方向移动,即将于今天上午进入南海东部海面。
进入南海后,“莎莉嘉”将再次加强,并逐渐向海南岛和广东的东南部沿海靠近。
人教版必修高中语文复习归纳第四册 阅读鉴赏

人教版必修高中语文复习归纳第四册阅读鉴赏第一单元戏曲(traditional opera,历史上也称戏剧)是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的一门中国传统艺术,剧种繁多有趣,表演形式载歌载舞,有念有唱,有文有武,集"唱、做、念、打"于一体,在世界戏剧史上独树一帜,其主要特点,以集传统古典戏曲艺术大成的京剧为例,一是男扮女(越剧中则常见为女扮男);二是划分生、旦、净、丑四大行当;三是净角有夸张性的化装艺术--脸谱;四是"行头"(即戏曲服装和道具)有基本固定的式样和规格;五是利用"程式"进行表演。
中国民族戏曲,从先秦的"俳优"、汉代的"百戏"、唐代的"参军戏"、宋代的杂剧、南宋的南戏、元代的杂剧,直到清代地方戏曲空前繁荣和京剧的形成。
戏剧在矛盾冲突中,塑造人物,个性化的人物语言,1.窦娥冤………………………………………..关汉卿故事情节曲折,冤情昭昭准:折合,抵偿剔:加强错勘:错误地判断2.雷雨………………………………………….曹禹罪与罚,心灵的罪,自罚,解脱,他救,自救3.*哈姆莱特……………………………………莎士比亚延宕(犹豫)王子,复仇王子,命运的巧合,理性,人文主义青年代表第二单元词分豪放派和婉约派,句式错落有致,长短悬殊,下令显得轻灵飞动,长调便于写景,叙事抒情的交融,词有很强的节奏感和音乐性,联想,想象,情景交融4.柳永词两首望海潮(东南形胜)望海潮东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠巘清嘉。
有三秋桂子,十里荷花。
羌管弄晴,菱歌泛夜,(互文)嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙。
乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
异日图将好景,归去凤池夸。
[1]上片写山水美丽,都市富庶,下片写人民的生活和平安宁,铺叙,详细地描写,点染,开头总括,然后详细写雨霖铃(寒蝉凄切)寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
【语文】全国通用版2018高考语文大一轮复习教材梳理册子必修三

【关键字】语文教材梳理册子必修三寡人之于国也一、文言实词1.多义实词(1)食(2)数(3)直(4)胜(5)发(6)兵答案:(1)食:前一个为动词,吃;后一个为名词,食物/动词,吃;(2)几,若干/密/数目/屡次;(3)只是,不过/不弯曲/通“值”,价钱;(4)尽/能承受/胜利/超过/优美的;(5)打开粮仓,赈济百姓/征发/发射/花开;(6)兵器/军事力量/军队/士兵。
2.通假字(1)则无望民之多于邻国也/无失其时()(2)颁白者不负戴于道路矣()(3)涂有饿莩而不知发()(4)直不百步耳()答案:(1)“无”通“毋”,不要;(2)“颁”通“斑”,此处指头发花白; (3)“涂”通“途”,道路;(4)“直”通“只”,只是、不过。
3.古今异义词(1)河①内凶②,则移其民于河东①今义:泛指河流古义:②今义:凶恶,厉害古义:(2)弃甲曳兵而走今义:行,走路古义:(3)是使民养生丧死无憾也今义:保养身体古义:(4)五十者可以衣帛矣今义:表示同意,认可古义:(5)然而不王者,未之有也今义:转折连词古义:(6)王无罪岁,斯天下之民至焉今义:没有罪过古义:答案:(1)①黄河②谷物收成不好,荒年;(2)跑,逃走;(3)供养活着的人;(4)可以凭借;(5)“然”意为“这样”,“而”意为“却”,这样却;(6)不要归咎。
4.词类活用(1)填然鼓之()(2)树之以桑()(3)五十者可以衣帛矣()(4)然而不王者()(5)狗彘食人食而不知检()答案:(1)名词作动词,敲鼓;(2)名词作动词,种植;(3)名词作动词,穿;(4)名词作动词,为王;(5)名词作动词,吃。
二、文言虚词1.而2.其3.之4.焉5.然6.于答案:1.连词,表修饰;连词,表承接;连词,表转折;连词,表承接。
2.指示代词,相当于“那”“那里”;代词,那里,指河东的;代词,它们的。
3.助词,主谓之间取消句子独立性;结构助词,的;衬音助词,无义;前“之”代词,指代百姓/后“之”,结构助词,的;代词,代前面所说的事。
高考语文一轮复习教材梳理现代文课件(必修4)

25.白雪皑.皑( ái ) 27.浅尝辄.止(zhé ) 29.怦.然心动(pēng) 31.赡.养(shàn) 33.诅.咒.(zǔ zh)òu 35.骇.人听闻( hài ) 37.憎.恨(zēng) 39.未遂.( suì) 41.枉.然(wǎng)
26.纵横捭.阖( bǎi ) 28.义愤填膺.(yīng ) 30.垂头耷.脑( dā ) 32.卓.有成效(zhuó) 34.祈.祷( qí ) 36.奢侈.( chǐ ) 38.犄.角( jī ) 40.毋.宁( wú ) 42.轻侮.( wǔ )
������������ā������( 喧 ) 哗 16. ������������à������( 渲 ) 染
������ℎé( 蛰 )居 18. 海������ℎé( 蜇 )
������è( 恻 )隐之心 20. ������è( 侧 )目而视
深不可������è( 测 )
三、集成语 1.浅尝辄止:略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。 例:十九大报告内容丰富,内涵深刻,意义重大, 要花时间、挤时间、 抽时间仔细地推敲其精神内涵,绝不能浅尝辄止。 2.息息相关:呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。 例:电影《乡下女孩》不但关乎爱情,更与亲情息息相关。的确, 爱情不会是我们生命的全部,我们还有同样可贵的家人。 3. 骇人听闻:使人听了非常吃惊、害怕。 例:这些骇人听闻的数字和屡屡上演的惨剧希望能引起社会真正 的高度重视。 4.安之若素:安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。 例: 对于连续两任全国党代会代表的荣誉,她依然安之若素。对 于捧得金话筒奖,她说:“荣誉只属于前一秒,下一秒就应归零,再出 发。”
13.笃.行( dǔ )
14.笞.刑( chī ) 15.虫豸.(zhì )
高考语文全册教材梳理含答案

高考语文全册教材梳理含答文言文知识梳理(一)[必修1]知识细梳理烛之武退秦师一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1.行李之往来,共.其乏困()2.失其所与,不知.()3.无能为也已.()4.秦伯说.()二、解释下列句中加点词语的古义。
1.若舍郑以为东道主...今义:请客的主人或比赛、会议的承办者古义:______________2.行李..之往来今义:出门带的包裹古义:________________3.共其乏困..今义:疲劳古义:________________4.微夫人..之力不及此今义:妻子古义:________________三、解释下列句中加点的多义词。
1.鄙越国以鄙.远,君知其难也()顾不如蜀鄙.之僧哉()肉食者鄙.,未能远谋()敢竭鄙.怀,恭疏短引()2.许公曰:“……子亦有不利焉。
”许.之()先生不知何许.人也()杂然相许.()潭中鱼可百许.头()3.若若.舍郑以为东道主()山有小口,仿佛若.有光()徐公不若.君之美也()4.焉焉.用亡郑以陪邻()朝济而夕设版焉.()若不阙秦,将焉.取之()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1.晋军.函陵,秦军氾南()2.越国以鄙.远()3.既东封.郑()4.与郑人盟.()5.既东.封郑()6.越国以鄙远.()五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1.夫晋,何厌之有?()译文:________________________________________________________________________ 2.以其无礼于晋,且贰于楚也。
()译文:________________________________________________________________________ 3.晋军函陵,秦军氾南。
()译文:________________________________________________________________________ 4.是寡人之过也。
2018高考语文(全国通用版)大一轮复习教材梳理册子必修二Word版含解析

必修二兰亭集序一、文言实词1.多义实词(1)引(2)期(3)次(4)修答案:(1)导引/拉开/调转/引用/延请/率领;(2)至、及/满一年/约定/期望;(3)旁边/编次/驻扎;(4)高/寿命长/修理,修补/整饰/修建/整治。
2.通假字悟.言一室之内( )答案:“悟”通“晤”,面对面。
3.古今异义词(1)列坐其次..今义:次第较后;第二古义:(2)俯察品类..之盛今义:物品的种类古义:(3)夫人之相与,俯仰..一世今义:低头抬头古义:(4)所以..游目骋怀今义:表因果关系的连词古义:(5)信.可乐也今义:指书信古义:(6)亦将有感于斯文..今义:文雅古义:答案:(1)它旁边,是两个词;(2)指自然界的万物;(3)一俯一仰之间,表示时间短暂;(4)用来;(5)实在;(6)这次集会的诗文。
4.词类活用(1)群贤.毕至( )(2)不知老.之将至( )(3)所以游.目骋.怀( )(4)所以兴.怀( )(5)齐.彭殇为妄作( )(6)况修短..随化( )(7)死生亦大.矣( )答案:(1)形容词作名词,贤才;(2)形容词作名词,老年;(3)动词的使动用法,使……纵展;使……放开,敞开;(4)动词的使动用法,使……兴起;(5)形容词作动词,把……看作相等;(6)形容词作名词,寿命长,寿命短;(7)形容词作名词,大事。
二、文言虚词1.于2.以答案:1.介词,引出动作的处所;介词,引出动作的对象;介词,对或在;介词,到。
2.介词,把;连词,用来;介词,因为。
三、文言特殊句式1.死生亦大矣( )2.会于会稽山阴之兰亭( )3.虽无丝竹管弦之盛( )4.仰观宇宙之大,俯察品类之盛( )答案:1.判断句;2.状语后置句;3、4.定语后置句。
四、文言句子翻译1.仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
译文:2.虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
译文:3.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
2018高中语文人教版必修四教材梳理(复习)ppt课件

•4.D (A 项“ 牺牲”和“ 伤亡”重复; •B 项“ 从”和“ 为出发点”重复; •C 项“ 顽强不屈”用错。)
B • 5.下列句子中的标点符号,运用错误的一项是( ) • A.如果台湾问题朝灾难性的方向继续发展,中国在内政外交上长期遵循的原则———稳定保 障经济发展的原则可能被打破。 • B.从知识分子到平民百姓,从网上舆论到上书人大,人们在追问是什么让一个善良的人惨死 他乡? • C.全国人大常委会通过了《中华人民共和国宪法修正案(草案)》,这是25年经济改革、民 主政治追求的制度性成果。 • D.我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程 度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
•3.D (大力:用很大的力量,为中性词; •鼎力:敬辞,大力,多在表请托或感谢时用。 •就诊:指就医,病人到医生那里请他诊治疾病,不能带宾语; •应诊:接受病人,给予治疗。孤掌难鸣:比喻力量单薄,难以成事; •一个巴掌拍不响:含有贬意。)
• 4.下列句子中没有语病的一项是( ) • A.为阻止“台独”,中国准备牺牲一些国际的友好关系、外商投资 甚至“ 必要的人员伤亡”。 • B.作为一个共产党员,党的领导干部,办事情、想问题,都要从党 的根本利益为出发点。 • C.王教授没有上过正规大学,他在学术上获得了重大的成就,是由 于他顽强不屈的努力取得的结果。 • D.“神舟”五号的返回舱回到地球后,实验舱还可以继续停留在外 太空进行各种空间实验,这比俄罗斯最新一代的“联盟”系列飞船 还要先进
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3.词语成语积累 《哈姆莱特》 身无长物:没有多余的东西,形容穷困或俭朴。 受之泰然:心安理得地接受。 伶人:旧时指戏曲演员。 傀儡:比喻受人操纵的人。 《窦娥冤》 前合后偃:前仆后倒。 亢旱:大旱。亢,极。 《雷雨 (节选)》 涔涔:①形容汗、泪、水等不断地流下。 ②形容天色阴沉。 谛听: 仔细地听。谛,仔细。 昧心: 违背良心。昧 mèi 弥补:把不够的部分补足。 伺候: 在人身边供使唤,照料饮食起居。 觊jì 觎:希望得到不应得到的东西。
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必修四廉颇蔺相如列传一、文言实词1.多义实词(1)负(2)奉(3)幸(4)徒(5)使(6)病答案:(1)使……承担/凭借,倚仗/违背/背着/辜负,对不起;(2)呈献、进献/接受,承担/进献/给予/侍奉,侍候;(3)宠幸/幸好,幸亏/希望;(4)白白地/只,不过/党徒;同类或同一派别的人/光着;(5)出使/使臣/派/致使/假如;(6)生病/疾病/担心,忧虑/疲劳。
2.通假字(1)可予不.( )(2)拜送书于庭.( )(3)召有司案.图( )(4)秦自缪.公以来二十余君( )(5)唯大王与群臣孰.计议之( )答案:(1)“不”通“否”;(2)“庭”通“廷”,朝廷;(3)“案”通“按”,审察、察看;(4)“缪”通“穆”;(5)“孰”通“熟”,仔细。
3.古今异义词(1)传以示美人..②..①及左右①今义:指美貌的女子古义:②今义:方位词左和右古义:(2)璧有瑕,请指示..王今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法,指示下级或晚辈的话或文字古义:(3)秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束..者也今义:限制使不越出范围古义:(4)明年..复攻赵今义:今年的下一年古义:(5)于是相如前进..缶,因跪请秦王今义:向前行动或发展古义:(6)宣言..曰:“我见相如,必辱之。
”今义:(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告古义:(7)臣所以..②而事君者..①去亲戚①今义:表示因果关系的连词古义:②今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员古义:(8)指从此..以往十五都予赵今义:从这个时候起古义:(9)不如因而..厚遇之今义:连词,表结果古义:(10)不忍..为之下今义:不忍心古义:答案:(1)①妃嫔;②侍从;(2)指给……看;(3)遵守约定;(4)(事件发生的)第二年;(5)走上前去进献;(6)扬言;(7)①……的原因;②内亲外戚,包括父母兄弟;(8)从目前的位置或地方,在文中意为“从这里”;(9)介词,趁此;(10)不甘心。
4.词类活用(1)舍.相如广成传( )(2)左右欲刃.相如( )(3)乃使其从者衣.褐( )(4)间.至赵矣( )(5)赵王于是遂遣相如奉璧西.入秦( )(6)卒廷.见相如( )(7)以先.国家之急而后.私仇也( )(8)秦王恐其破.璧( )(9)宁许以负.秦曲( )(10)毕.礼而归之( )(11)严.大国之威以修敬也( )(12)臣头今与璧俱碎.于柱矣( )(13)大王必欲急.臣( )(14)完.璧归赵( )答案:(1)名词作动词,安置住宿;(2)名词作动词,杀;(3)名词作动词,穿;(4)名词作状语,从小路;(5)名词作状语,向西;(6)名词作状语,在朝堂上;(7)名词的意动用法,以……为先/以……为后;(8)动词的使动用法,使……破碎;(9)动词的使动用法,使……承担;(10)动词的使动用法,使……结束;(11)形容词作动词,尊重;(12)形容词作动词,撞碎;(13)形容词的使动用法,使……急;(14)形容词的使动用法,使……完好无缺。
二、文言虚词1.以2.因3.于4.之答案:1.介词,凭借;介词,用,拿;来,连词;用以,用来;因为;连词,连接“传”与“示”;介词,把。
2.于是,就;通过;趁此;于是,就;沿袭。
3.在;被;和;对,向;对于。
4.代词,代指齐国;代词,代这件事;助词,取消句子独立性;代词,这;代词,代我。
三、文言特殊句式1.求人可使报秦者( )2.何以知之( )3.君幸于赵王( )4.秦城恐不可得,徒见欺( )5.今君乃亡赵走燕( )6.均之二策,宁许以负秦曲( )7.臣诚恐见欺于王而负赵( )8.使不辱于诸侯( )答案:1.定语后置句;2.宾语前置句;3.状语后置句(被动句);4.被动句;5.省略句;6.省略句;7.被动句;8.状语后置句。
四、文言句子翻译1.秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。
均之二策,宁许以负秦曲。
译文:2.相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。
译文:3.臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。
译文:4.左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。
于是秦王不怿,为一击缶。
译文:5.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
译文:答案:1.秦王请求拿城来换和氏璧而赵国不答应,理亏在赵国;赵国给了秦国和氏璧而秦国不给赵国城池,理亏在秦国。
比较这两个计策,宁可答应(给秦国璧)使它承担理亏(的责任)。
2.蔺相如估计秦王虽说答应斋戒,但必定会负约不把城池给赵国,就派他的随从换上粗布便服,怀里藏着宝玉,抄小路逃走,把和氏璧送回赵国。
3.我实在怕受大王的欺骗而对不起赵国,所以派人带着宝玉抄小路回赵国去了。
4.(秦王)左右的人要杀相如,相如瞪起两眼大喝一声,他们吓得直倒退。
于是秦王很不高兴,为赵王敲了一下盆缶。
5.我之所以这样做,是因为以国家之急为先,而以私仇为后。
五、文言素读断句请用“/”给下列课内文段断句1.相如谓臣曰夫赵强而燕弱而君幸于赵王故燕王欲结于君今君乃亡赵走燕燕畏赵其势必不敢留君而束君归赵矣君不如肉袒伏斧质请罪则幸得脱矣臣从其计大王亦幸赦臣臣窃以为其人勇士有智谋宜可使2.相如至谓秦王曰秦自缪公以来二十余君未尝有坚明约束者也臣诚恐见欺于王而负赵故令人持璧归间至赵矣且秦强而赵弱大王遣一介之使至赵赵立奉璧来今以秦之强而先割十五都予赵赵岂敢留璧而得罪于大王乎臣知欺大王之罪当诛臣请就汤镬唯大王与群臣孰计议之苏武传一、文言实词1.多义实词(1)使(2)语(3)引(4)食(5)发答案:(1)使者/第一个“使遣”,出使;第二个“使”,使者/第一个“使”,派遣;第二个“使”,使者;(2)告诉/说的话;(3)招供/拔;(4)给他吃的/吃/粮食/食物;(5)打发/发动/揭露,暴露。
2.通假字(1)不顾恩义,畔.主背亲( )(2)与旃.毛并咽之( )(3)掘野鼠去.草实而食之( )(4)空自苦亡.人之地( )(5)信义安所见.乎( )(6)因泣下霑衿..,与武决.去( )(7)前以.降及物故( )(8)请毕今日之 ( )答案:(1)“畔”同“叛”,背叛;(2)“旃”同“毡”,毛织的毡毯;(3)“去”同“弆”,收藏;(4)“亡”同“无”,没有;(5)“见”同“现”,显现;(6)“霑”同“沾”,沾湿;“衿”同“襟”,衣襟,“决”同“诀”,辞别;(7)“以”同“已”,已经;(8)“”通“欢”,欢聚。
3.古今异义词(1)汉亦留之以相当..今义:(数量、价值、条件、情形等)差不多,配得上或能够相抵;副词,表示程度高,但不到“很”的程度。
古义:(2)皆为陛下所成就..今义:事业上的成绩。
古义:(3)我丈人..行也。
今义:岳父。
古义:(4)欲因此..时降武。
今义:相当于所以。
古义:(5)且陛下春秋..高今义:春秋战国时期或指季节。
古义:(6)武等实在..今义:诚实、老实。
古义:(7)位.①.列.②.将①今义:位置、地位古义:②今义:排列古义:(8)兄弟亲近..今义:(双方)亲密;关系密切古义:(9)假.吏常惠等募士斥候百余人俱今义:虚假古义:(10)稍.迁至栘中厩监今义:稍微古义:(11)既至匈奴,置币.①.遗.②.单于①今义:货币古义:②今义:丢失、落下古义:(12)会.缑王与长水虞常等谋反匈奴中今义:聚会、集合古义:(13)虞常果引.张胜今义:牵引,引导古义:(14)如惠语以让.单于今义:把方便或好处给别人;躲闪、避开古义:答案:(1)相抵押;(2)栽培,提拔;(3)对老人和长辈的尊称;(4)趁这(时);(5)年纪;(6)确实存在;(7)①官位;②一般的,普通的;(8)亲近的侍臣;(9)临时充任;(10)渐渐;(11)①财物、礼物;②送给;(12)正当、适逢;(13)牵攀,招供;(14)责备。
4.词类活用(1)单于壮.其节 ( )(2)诚甘乐.之( )(3)欲因此时降.武( )(4)空以身膏.草野( )(5)反欲斗.两主( )(6)单于愈益欲降.之 ( )(7)何久自苦.如此( )(8)王必欲降.武( )(9)天雨.雪( )(10)羝乳.乃得归( )(11)杖.汉节牧羊( )(12)武能网.纺缴,檠.弓弩( )(13)惠等哭,舆.归营( )(14)陵与卫律之罪上.通于天( )答案:(1)形容词的意动用法,以……为壮;(2)形容词的意动用法,以……为乐;(3)使动用法,使……投降;(4)使动用法,使……肥沃;(5)使动用法,使……争斗;(6)使动用法,使……投降;(7)使动用法,使……受苦;(8)使动用法,使……投降;(9)名词作动词,下;(10)名词作动词,生子;(11)名词作动词,拄着;(12)名词作动词,结网/用檠矫正弓弩;(13)名词作动词,抬,扛;(14)名词作状语,向上。
二、文言虚词1.即2.以答案:1.连词,假使;就在(某时),当(时)。
2.介词,因为;介词,在……的时候;通“已”,已经。
三、文言特殊句式1.非汉所望也( )2.送匈奴使留在汉者( )3.为降虏于蛮夷( )4.何以汝为见( )5.何以复加( )6.信义安所见乎( )7.见犯乃死,重负国 ( )8.大臣亡罪夷灭者数十家( )9.皆为陛下所成就 ( )10.缑王等皆死,虞常生得( )答案:1.判断句;2.定语后置句;3.状语后置句。
4.宾语前置句;5.宾语前置句;6.宾语前置句;7.被动句;8.被动句;9.被动句;10.被动句。
四、文言句子翻译1.即谋单于,何以复加?宜皆降之。
译文:2.单于使卫律召武受辞。
武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”译文:3.单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。
译文:4.武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。
译文:5.单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。
终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?译文:6.单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人。
译文:答案:1.假使谋杀单于,又该用什么更重的处罚呢?应当都让他们投降。
2.单于派卫律召唤苏武来受审讯。
苏武对常惠说:“于节操有亏,又辜负了使命,即使活着,还有什么脸面回到汉朝去呢!”3.单于钦佩苏武的气节,早晚派人探望、问候苏武,而把张胜逮捕监禁起来。
4.苏武的伤口渐渐痊愈,单于派使者通知苏武,会同判定虞常的罪,想趁此时使苏武投降。
5.单于听说我与您交情一向很好,所以派我来劝说足下,单于准备以礼相待。
您终究不能回归汉朝了,白白地在这荒无人烟的地方受苦,(您对汉朝)的信义表现在哪里呢?6.单于召集苏武的随属官员,(除去)以前已经投降和死去的人,跟随苏武回去的一共有九人。
五、文言素读断句请用“/”给下列课内文段断句1.武骂律曰汝为人臣子不顾恩义畔主背亲为降虏于蛮夷何以汝为见且单于信汝使决人死生不平心持正反欲斗两主观祸败若知我不降明欲令两国相攻匈奴之祸从我始矣2.武曰武父子亡功德皆为陛下所成就位列将爵通侯兄弟亲近常愿肝脑涂地今得杀身自效虽蒙斧钺汤镬诚甘乐之臣事君犹子事父也子为父死无所恨愿勿复再言张衡传一、文言实词1.多义实词(1)辟(2)征(3)制(4)机(5)雅答案:(1)召/通“避”,躲避/开,打开/开辟,开设/排除,驳斥/开垦;(2)名词,应验/动词,表现/动词,出征/动词,寻求,搜集/动词,征收,征取/征召/征伐;(3)形制,构造/制服,控制/统率,指挥/规模;(4)名词,机件/名词,关键/形容词,灵活,机灵/形容词作名词,机变:灵巧应变的方法/名词,事务;(5)副词,平素,素常/形容词,正确的/形容词,旧时的/形容词,属旧时敬辞,可译为“美好的”。