2021年全国卷高考生物总复习《走进细胞》专题突破[例题+习题(含答案)]

2021年全国卷高考生物总复习《走进细胞》专题突破【考点定位】考纲内容考纲解读1．细胞学说的建立过程（Ⅰ）；2．多种多样的细胞（Ⅱ）；3．用显微镜观察多种多样的细胞。

1．细胞学说的建立过程及意义。

2．细胞多样性表现在哪些方面。

3．使用高倍显微镜观察细胞的方法。

【命题预测】纵观近三年高考题，本专题主要考查原核细胞和真核细胞的比较，兼顾考查显微镜使用，预测2021年高考仍将考查原核细胞和真核细胞的比较，同时结合实验考查显微镜使用，题型以选择题为主。

【要点讲解】一、从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞（1）病毒：由蛋白质和核酸组成，无细胞结构，但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动。

（2）单细胞生物：依赖单个细胞完成各种生命活动。

（3）多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。

2．生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

（2）最基本的生命系统是细胞，生物圈是地球上最大的生命系统。

（3）病毒不属于生命系统，但其生命活动仍离不开细胞。

二、细胞的多样性和统一性1．原核细胞与真核细胞的主要区别：有无以核膜为界限的细胞核。

2．原核细胞与真核细胞的共同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都有核糖体，都以DNA 为遗传物质。

3．原核细胞共有的结构：都具有细胞壁、细胞膜、细胞质中都有核糖体和拟核。

三、细胞学说1．内容（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞组成的整体的生命起作用。

（3）新细胞可从老细胞中产生。

2．意义（1）揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。

（2）揭示了生物之间存在着一定的亲缘关系。

四、学会使用显微镜观察多种多样的细胞1．显微镜的结构2．显微镜的使用先低倍镜后高倍镜；先调粗准焦螺旋后调细准焦螺旋（但换高倍镜后只能用细准焦螺旋）。

（1）低倍镜观察：取镜→安放→对光→放置装片→使镜筒下降→低倍物镜观察（2）高倍镜观察：【考点透析】考点1生命系统的结构层次【典型例题】经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。

下列关于病毒的描述中，正确的是（）A．禽流感病毒是一个有机体，由细胞和细胞产物组成B．禽流感病毒经细胞分化产生多种类型的禽流感病毒C．禽流感病毒属于生物，其遗传物质为核酸D．病毒一般体积比细胞小，属于生命系统的最小层次【答案】C【变式训练】下列有关生命系统的叙述正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本，也是最大的生态系统C．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次D．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞【答案】D考点2细胞的多样性与统一性【典型例题】下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．原核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行D．真核生物及原核细胞均不可能以RNA为遗传物质【答案】D【变式训练】下列关于根尖分生区细胞和醋酸杆菌的描述，不正确的是（）A．遗传物质都是DNA，但主要载体不同B．都可以合成蛋白质，但翻译场所不同C．都可以进行细胞分裂，但分裂方式不同D．都可以进行有氧呼吸，但进行场所不同【答案】B考点3细胞学说与显微镜的使用【典型例题】实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图。

有关该实验的说法正确的是（）A．换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本B．实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则物像的面积是实物的600倍C．若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像时物镜离装片最远的是④D．若视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物可能在目镜和反光镜上【答案】C【变式训练】在“细胞学说”最初创立时，下列叙述中不正确的一项是（）A．细胞是一个有机体，一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成B．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用C．新细胞可以从老细胞中产生D．1665年，英国科学家罗伯特•虎克发现了细胞，并创立了细胞学说【答案】D【习题巩固】1．下列有关黑藻和蓝藻的说法正确的是（）A．两者的细胞壁都由纤维素和果胶构成B．两者固定CO2的场所均为叶绿体基质C．两者都含RNA，遗传物质都是DNAD．两者分解丙酮酸的场所均为线粒体基质【答案】C2．酵母菌和大肠杆菌在基因表达过程中相同的是（）A．都在细胞核内进行遗传信息的转录B．mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子C．转录和翻译过程中所需要的能量都由线粒体提供D．用射线照射时均可能发生基因突变【答案】D3．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．原核生物虽然没有线粒体，但都能通过有氧呼吸获得能量B．导致细胞形态、结构和功能发生变化的原因不一定是细胞癌变C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和tRNA组成D．蓝藻有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变【答案】B4．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物细胞不具有细胞核，没有双螺旋结构的核酸B．真核生物细胞中含有的膜性细胞器，原核生物细胞中都没有C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞中，核膜具有一定流动性，核孔不具有选择透过性【答案】B5．下列与细胞有关的叙述，正确的是（）A．原核细胞中存在端粒，真核细胞中存在质粒B．原核细胞和真核细胞的系统边界均为细胞膜C．蓝藻细胞和玉米叶肉细胞内均含有藻蓝素和叶绿素D．豌豆细胞质的遗传物质是DNA，硝化细菌细胞质的遗传物质是RNA【答案】B6．下图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。

欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是（）A．将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋【答案】B7．以下关于各种人类疾病与其病原体的相关叙述，正确的是（）A．乙肝是由乙肝病毒引起，乙肝病毒只有核糖体一种细胞器B．结核杆菌可引起肺结核，其细胞内没有核仁，只有线状DNAC．灰指甲是由某些真菌引起，真菌不能发生染色体变异D．蛔虫可在人体肠道内寄生，其细胞具有生物膜系统【答案】D8．自然界中生物的种类繁多，下列有关说法不正确的是（）A．菌类绝大多数是异养型B．细胞生物一定都含有核糖体C．单细胞生物都是原核生物D．酵母菌有线粒体，但也可进行无氧呼吸【答案】C9．细胞是生物体结构和功能的基本单位。

下列有关细胞的说法正确的是（）A．蓝藻细胞没有成形的细胞核，遗传物质是DNAB．细胞学说指出，所有的新细胞都是通过有丝分裂产生的C．变形虫是低等生物，其细胞生命活动较人体的任意细胞简单D．细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变【答案】A10．下列关于几类生物的特点叙述，正确的是（）A．细菌和蓝藻在结构上有其统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同的遗传物质等B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁、属自养生物，后者无细胞壁、属异养生物，这也体现了细胞的多样性C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D．一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的【答案】A11．科学家在埃博拉病毒表面发现多种特殊蛋白，用这些蛋白制成的复合物作为疫苗可有效地预防埃博拉病毒的感染。

下列相关说法正确的是（）A．埃博拉病毒具有独立的代谢系统B．埃博拉病毒可能会引起机体产生多种抗体C．接种疫苗会使相应B细胞的细胞周期延长D．病毒侵入不会引起机体发生非特异性免疫【答案】B12．下列有关细胞共性的叙述，正确的是（）A．都具有核膜但不一定具有中心体B．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D．都含有遗传物质但遗传信息不一定都储存在DNA中【答案】C13．下列描述中，正确的是（）A．病毒没有细胞结构，其生命活动与细胞无关B．与组成牛的生命系统层次相比，小麦缺少器官层次C．用显微镜观察到某视野右上方的目标，需将目标移到视野中央，则应将载玻片向右上方移动D．蓝藻属于原核生物，没有细胞器【答案】C14．与酵母菌相比，醋酸菌具有的特点是（）A．无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B．无核糖体，只能依靠寄主细胞合成蛋白质C．无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代D．无染色体，只能在DNA水平上产生可遗传变异【答案】D15．下列有关T2噬菌体、硝化细菌和水绵的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体和硝化细菌既属于细胞层次也属于个体层次B．T2噬菌体和硝化细菌都能通过有氧呼吸将有机物彻底氧化分解C．硝化细菌和水绵都具有双层膜的细胞器且都能合成有机物D．T2噬菌体、硝化细菌和水绵所属的生态系统组成成分不同【答案】D16．据英国《皇家学会学报》上发表的一项研究显示，台湾乳白蚁粪便具有一种特殊功效，即其所含有的起保护作用的细菌能阻止杀死乳白蚁的真菌入侵。

下列相关叙述中不正确的是（）A．台湾乳白蚁、念珠藻和青霉菌三种生物都含有以核膜为界限的细胞核B．对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌所含有的DNA都是裸露的C．台湾乳白蚁在咀嚼木材时消耗的能量主要由线粒体提供D．台湾乳白蚁、肺炎支原体和硝化细菌都含有生产蛋白质的机器——核糖体【答案】A17．关于颤藻和蛔虫结构及代谢特征的比较，正确的是（）A．内质网是颤藻细胞内蛋白质的“加工机器”B．颤藻可以吸收利用CO2，蛔虫不能吸收利用CO2C．颤藻细胞进行有丝分裂，蛔虫细胞进行无丝分裂D．线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所【答案】B18．下面关于绿藻和蓝藻的叙述，不正确的是（）A．绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有B．绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体C．绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关D．绿藻和蓝藻的大暴发与水体富营养化有关【答案】C19．下列关于细胞和生命活动的叙述，正确的是（）A．草履虫是一种多细胞生物，其生命活动离不开细胞B．细菌有鞭毛结构，细胞中核糖体的形成与核仁有关C．病毒虽然没有细胞结构，但却属于生命系统的组成成分D．蓝藻没有叶绿体等各种细胞器，但它可以进行光合作用【答案】D。