史学论文写作技巧(三):史学论文的基本格式

史学论文写作技巧(三):史学论文的基本格式

史学论文写作技巧(三):史学论文的基本格式

史学论文尽管千变万化,但万变不离其宗,还是要遵循基本的格式。一般来说,较长的史学论文的格式如下:

1.引言(导言,绪论)。即文章开头,用一段或几段文字表达,主要包含以下内容:

a) 开宗明义,提出本文的中心论点,一开始就让读者了解这篇文章的基本观点;

b) 解决论题中各概念定义;

c) 说明研究背景,点出所研究问题的必要性和重要性;

d) 说明研究缘由,点出研究本专题的目的;

e) 论证本课题研究的价值和意义;

f) 摆出所要批驳的“靶子”;

g) 回顾本专题的研究史,指出他们的长处和不足,表明自己研究的角度和重点。这一条尤为重要,大凡比较重要的课题,引文必须交待本课题的研究史,从交待中就可发现你对这一问题研究史掌握的情况以及认识的高度,从你选取的角度和论述的重点,一般就可判断出这篇文章的价值。因此,如果对这个问题的研究史不熟悉,这段文字就最难写,如果熟悉了,又有较高的认识,这段文字也就不难写。

下面我们摘录几篇论文的引言:

其一,胡如雷《论唐太宗》(《中国史研究》1982年第2期)

“李世民是我国历史上少见的杰出政治家,开明的封建皇帝。他不但受到古人的同声赞颂,而且在今天史学家的笔下也是一个非常受重视和给予肯定评价的历史人物。关于他一生的政治成就和政治思想,内容极为丰富,远非短短一篇论文所能全部涉及。在这篇文章里,仅就唐太宗的特点、产生这个政治家的条件和他的局限性谈谈个人的一些看法。”

这段引言150字左右,三句话,三个意思。第一句话说明李世民是个重要人物,既然是个重要人物,就有研究的价值。第二句话,表

明本文不是研究其政治成就和政治思想,因为关于这方面的研究以往很多。第三句话说明本文研究的重点是唐太宗的特点、产生条件及局限性,关于这些方面恰恰是以往几乎没有涉及的。所以读者一看到这引言,就产生了阅读此文的极大兴趣。

其二,南炳文《从“三言”看明代奴仆》(《历史研究》1985年第6期)

“明代的奴仆数量大、使用广,辨明其实际地位与作用,是正确认识明代阶级关系的重要一环。明代是我国古典小说一个重要的发展时期,出现了大量的脍炙人口的佳作。这些作品,也是研究当时阶段级关系的重要资料。在以往关于明代奴仆的研究中,有的历史学家已注意到这些生动、具体的论述,但总的来说,利用的还很不够。最近,我们重新翻检了冯梦龙编辑的短篇小说集“三言”,搜集了其中关于奴仆的资料,并结合其他文献,做了比较研究。结果发现,“三言”中有关明代奴仆的资料,不仅生动地印证了许多文献的记载,而且起了重要的补充和订正作用,弥足珍贵。现将主要之点缕述如下,以求教于大方之家。”

这个引言分两段写成,第一段说明研究奴仆的重要意义:“认识明代阶级关系的重要一环。”

第二段①简要说明小说中有大量资料。②以往关于明代奴仆研究史虽然注意到了,但利用得还很不够(也许是没有专文论述,故未点出具体文章)。③点出本文的研究角度:从小说中进行研究,而且小说中的材料对文献材料,不仅印证,更是补充和订正,这就说明了本课题研究的价值和意义。

其三,王育济《论“杯酒释兵权”》(《中国史研究》1996年第3期)

“杯酒释兵权”是宋初政治史上的一件大事,也是人们熟知的一则历史典故。30年代,著名史学家聂崇岐先生的长文《论宋太祖收兵权》,正确区分了“杯酒释兵权”与“收藩镇之权”的不同,并着重阐述了“收藩镇之权”的问题。40年代,丁则良先生撰《杯酒释兵权考》,认为“所谓杯酒释兵权”一事,全来自传闻,不可置信。80年

代以后,徐规、方建新、顾吉辰等知名学者,亦各有讨论“杯酒”一事的专文,但由于他们对此事的真实性仍多有怀疑,甚至断为伪造,这又不能不限制其对相关问题的探讨。本文拟在前人研究的基础上,对“杯酒释兵权”进行较为全面的研究,并着重从“杯酒”一事的政局背景,它的真实性,成效及其意义等方面,提出一些个人看法。”

这段引言对“杯酒释兵权”的研究史交待得十分清楚,从30年代到80年代,作者都注意到了,而且以往的结论基本是怀疑或否认,而作者在本文中显然是持相反观点,并交待了本文研究的重点:“杯酒”一事的政局背景、真实性和成效及其意义。读者一看,就知道本文会提出一些新观点,这个引言写得非常清楚。

2.正文:

这是最重要的部分,全文的精华部分、主要观点、史料都要在这一部分充分展开,学术价值也在这一部分体现,所有的论证过程也在这一部分完成。正文一般都会分好几个部分。

3.结论(结语):

一般是全文的结束,或是总论点的归纳,或是中心论点的再次强调,以加深读者印象。

结论并非所有论文均有,也可以不出现。

4.余论(附论):

余论所论述的内容虽然不是本文的主题,但与主题有密切的关系,或由主题派生出来的内容,表达出来,能加深对主题的理解。

当然,并非所有论文都有“附论”或“余论”,有的论文虽有,但不一定标明。如参考资料中选编的南炳文《从“三言”看明代奴仆》第五部分和明代奴仆有关的几个问题。实际上就是“余论”或“附论”,作者之所以不标明“余论”(附论)字样,是为了更明确告诉读者本部分的主要内容。

5.注释:

所有专题研究性的学术论文都应有注释,这是学术论文的重要组成部分。但是在很长一段时间里,人们往往很不重视注释,或者虽有注释,但极不规范,在学术界产生了很坏的影响,这应引起我们的高

度重视。

根据作注者的不同,注释可分为:原注、编者注、译者注。

根据排版位置的不同,注释又可分为:脚注、夹注、边注、尾注。现在边注已经很少见了。过去,边注常用于译著中,标明译文所对应的原著页码,便于读者进一步核对,这的确是很必要的。

注释又可分为:

题目注释:如朱英《重评五四运动期间上海总商会“佳电”风波》(《历史研究》2001年第4期)题目注释为:“本文是教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地基金资助的研究成果。”又如:谢放《“绅商”词义考析》(《历史研究》2001年第2期)题目注释为:“本文初稿承蒙章开沅先生和马敏先生教正。华中师范大学历史研究所为笔者查阅资料提供了极大的帮助,特此表示衷心感谢。”

题目注释往往是针对论著的题名而言的,也可对该题目的研究和写作活动作必要的交待。题目注释往往以脚注方式出现,其基本形式是在题目后面加一个“星号”作注,或者和正文释义性注释一起编号作注。

作者注释:就是作者介绍,其形式比较灵活,可长可短,但一定要将最重要的基本信息介绍给读者(性别、年龄、工作单位、职称)。

引文注释:文献引证注释的文本功能就是交待引证文献的出处,在这一基础上又派生出一系列学术性社会功能。在引文注释上存在的问题主要有:有意不作注、少作注、随意作注、不规范作注和恶意回避不作注以及无关引证、过度引证、以讹传讹转引等。

历史论文写作要点

历史论文写作要点 每位毕业班学生必须认真对待毕业论文的写作,那么,历史论文应该怎么写? (一)历史论文写作的基本立足点和论文取向 在历史科学工作者的宏大队伍中,中学历史教师是一支重要方面军,在历史科学的广阔领域里,中学历史教学的理论与实践是一个重要分支。中学历史老师的业务特点决定了在撰写历史教学论文时除具有一般史学论文的共性外,也必然还带有自己的特性,这就是首先要紧紧围绕如何教好历史这门课程,提高教学质量,让学生在学到科学的历史知识的过程中,提高思想政治水平,树立科学的世界观、革命人生观。历史老师除教学外,安排适当的时间精力撰写历史教学论文,也是十分必要的。近年来,在职称评定工作中,在主要考评教学实绩之同时,也看有没有论文、论文写的怎样,就更表明了中学历史教师写历史论文的正当性和必要性。 历史论文的内容取向与主要类型,是应很好考虑的。首先应该肯定,广大中学历史教师能够并且已经撰写出不少各种题材和内容的历史学论文,跟专业研究工作者、大专院校教师同样为历史科学做出了贡献。同时还应看到,通过长期大量的教学实践,中学历史教师积累下了极为丰富的课堂教学经验,这样,把教学经验加以总结提高,形成围绕历史教学的各种类型的历史教学论文,更是优势所在,最为擅长的,

而这却很可能是其它史学研究者较为生疏或不谙其道的。我们在虚心向大学教师、专业研究人员学习,并研读他们的撰著的同时,也应看到在撰写历史教育教学论文时,我们特有的优势,在历史科学的总体建设中,在这方面,我们担负着的是一种“责无旁贷”、“舍我其谁”的劳作。 (二)教学总结是历史教师撰写历史论文的主要内容 围绕历史教育、历史教学这条主线来写历史论文,我们中学历史教师有得天独厚的条件。这是主要的着眼点。同时也要看到某些现实条件,也使得我们侧重写这类历史教学论文,才更符合实际,事半功倍,易出成果历史论文写作要点。写这类历史教学论文,具体说可以“教学总结”为基础、为雏型,这能更有效地服务于提高教学,历史教学论文的针对性也更为明确,避免“教课”、“论文”两张皮,在繁忙的教学及班主任等工作中,因写论文而分夺过大精力。这样,写论文就不是额外负担,而是广义的历史教学的组成部分,与教学紧密相连,互相推动,较易引起撰写者的兴趣,增强写好历史论文的信心。一切从实际出发,在县、乡以下中学,有的老师是非历史专业毕业,有的老师以大局为重,服从工作需要,克服困难,不辞辛劳,身兼数科;有的老师迫于师资、课程情况而“改行”任课,教非所学。再加上参考资料相对缺乏,借阅、交流并不容易,等等。在清醒地看到这些实际情况之后,我们感到,若空泛地鼓励老师们大写一般性

历史学专业毕业论文的写作技巧与研究方法

历史学专业毕业论文的写作技巧与研究方法历史学专业的毕业论文是考察学生研究能力和学术素养的重要项目,因此在写作过程中需要掌握一定的技巧和研究方法。本文将为您介绍 几种在历史学专业毕业论文写作中常用的技巧和研究方法。 一、确定研究主题与问题 在开始写作之前,首先需要明确研究主题和问题。研究主题应该具 有一定的历史价值和研究意义,能够吸引读者的兴趣。在选择主题时,要结合自己的兴趣和所学专业知识,确保有足够的资源和文献支持。 研究问题应该具有可解决性和针对性,能够在一定范围内提出明确的 研究目标和方法。 二、收集和筛选文献资料 在开始撰写论文之前,要进行大量的文献阅读和资料收集。这包括 图书馆、档案馆、互联网等多种途径,以及与导师、同学和专家交流。收集到的资料需要进行筛选和整理,选择与研究主题相关、可信度高 的文献。同时,还需要在文献综述中对已有研究的主要观点和结论进 行阐述。 三、构建研究框架和提纲 在论文写作之前,需要先构建一个完整的研究框架和提纲。这有助 于整体思路的清晰和逻辑结构的合理性。研究框架包括引言、文献综述、研究方法、实证分析、讨论与结论等部分,每一部分之间需要有

明确的逻辑关系和衔接。提纲可以根据研究问题和主题来制定,明确 各个章节的内容和要点。 四、运用研究方法进行实证分析 历史学专业的毕业论文通常需要进行实证分析。这需要选择适当的 研究方法和工具,如文献分析、实地调研、访谈、统计学方法等。在 使用方法时要注意方法的合理性和可操作性,保证所得到的数据和结 论具有可信度。同时,在实证分析中还需要提供充足的案例和论据, 以支持自己的研究结论。 五、合理组织论文结构和章节内容 在开始正式写作之前,需要合理组织论文结构和章节内容。每个章 节都需要有明确的目的和内容要点,要符合整体的研究框架和提纲。 在撰写章节时要注意逻辑衔接和过渡,确保全文的连贯性和流畅性。 同时,要合理运用分析、比较、论证等手法,提高论文的学术价值和 说服力。 六、精心编写引言和结论 在写作引言时,要注意概括研究背景和意义,提出研究问题和目标,以及介绍研究方法和主要结论。引言应简明扼要,吸引读者阅读全文。结论部分需要总结研究的主要观点和结论,概括研究的意义和启示, 同时指出研究的局限性和不足之处,为进一步研究提供相应建议。 在撰写历史学专业毕业论文时,还需要注意以下几点问题:一是要 注意避免抄袭和剽窃,保证论文的原创性和学术诚信;二是要保持语

历史学论文写作格式

历史论文的标准格式 ⑴【题名】:是以最恰当、最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用不常见的省略词、首字母缩写字、字符、代号和公式,题名用语的字数一般不宜超过20个。 ⑵【作者】:包括作者的姓名和单位。两人以上,一般按贡献大小排列名次。 作用:①文责自负;②记录成果;③便于检索。 ⑶【摘要】:是对本论文的内容不加注释和评论的简短陈述,应可不阅读全文,即可从摘要中获得重要信息。中文摘要一般不会超过300字,外文一般不会超过250个实词。 包括:①本研究重要性;②主要研究内容,使用方法;③总研究成果,突出的新见解,并阐明最终结论。重点是结果和结论。 ⑷【关键词】:是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用的《主题词表》。 ⑸【引言】:用来说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识布局、理论基础和分析、研究设想、研究方法、预期结果和意义。 ⑹【正文】 ⑺【结论】:是指全文最终的、总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复。要求准确、完整、明晰且精练。 ⑻【致谢】:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳、文字简洁。 ⑼【参考文献表(注释)】:文中直接引用过的各种参考文献均应开列。格式包括作者、题目和出版事项(出版地、出版社、出版年、起始页码),连续出版物要依次注明出版物名称、起止页码、出版日期和期数。 ⑽【附录】:在论文中注明附后的文字图表等。 学校要求: 1.注释用①类标明,每页重新计算校注; 2.小四,宋体,1.5倍行距 3.引用文献例子 ·国内著作 【汉】司马迁:《史记》第五卷《秦本纪》,北京,中华书局,1994年,p22. ·国外著作 【法】布罗代尔:《菲利普二世时代的地中海和地中海世界》,石家庄,河北人民出版社,2000年,p55. ·学术论文 侯建新:《论封建主义》,《中国社会科学》,2007年第4期。 4.参考文献 例:【汉】司马迁:《史记》,北京,中华书局,1994年。 ★书评的四大部分 1.本书简介; 2.本书特点; 3.本书不足; 4.整体评价(自己可写一些加注释论证的内容)。

史学论文注释规范

史学论文注释规范 一、注释体例及标注位置 文献引证方式采用注释体例。 注释放置于当页下(脚注)。注释序号用①,②,③……标识,每页单独排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子(有时候也可能是词或词组)或段落标点符号之后。 二、注释的标注格式 (一)非连续出版物 1.著作 标注顺序:责任者与责任方式/文献题名/出版地点/出版者/出版时间/页码。 责任方式为著时,“著”可省略,其他责任方式不可省略。 引用翻译著作时,将译者作为第二责任者置于文献题名之后。 引用《马克思恩格斯全集》、《列宁全集》等经典著作应使用最新版本。 示例: 赵景深:《文坛忆旧》,上海:北新书局,1948年,第43页。 谢兴尧整理:《荣庆日记》,西安:西北大学出版社,1986年,第175页。 蒋大兴:《公司法的展开与评判——方法·判例·制度》,北京:法律出版社,2001年,第3页。任继愈主编:《中国哲学发展史(先秦卷)》,北京:人民出版社,1983年,第25页。 实藤惠秀:《中国人留学日本史》,谭汝谦、林启彦译,香港:中文大学出版社,1982年,第11-12页。 金冲及主编:《周恩来传》,北京:人民出版社、中央文献出版社,1989年,第9页。佚名:《晚清洋务运动事类汇钞五十七种》上册,北京:全国图书馆文献缩微复制中心,1998年,第56页。 狄葆贤:《平等阁笔记》,上海:有正书局,[出版时间不详],第8页。 《马克思恩格斯全集》第31卷,北京:人民出版社,1998年,第46页。 2.析出文献 标注顺序:责任者/析出文献题名/文集责任者与责任方式/文集题名/出版地点/出版者/出版时间/页码。 文集责任者与析出文献责任者相同时,可省去文集责任者。 示例: 杜威·佛克马:《走向新世界主义》,王宁、薛晓源编:《全球化与后殖民批评》,北京:中央编译出版社,1999年,第247-266页。 鲁迅:《中国小说的历史的变迁》,《鲁迅全集》第9册,北京:人民文学出版社,1981年,第325页。 唐振常:《师承与变法》,《识史集》,上海:上海古籍出版社,1997年,第65页。 3.著作、文集的序言、引论、前言、后记 (1)序言、前言作者与著作、文集责任者相同。 示例: 李鹏程:《当代文化哲学沉思》,北京:人民出版社,1994年,“序言”,第1页。 (2)序言有单独的标题,可作为析出文献来标注。 示例: 楼适夷:《读家书,想傅雷(代序)》,傅敏编:《傅雷家书》(增补本),北京:三联书店,1988

浅谈史学研究入门及论文写作

浅谈史学研究入门及论文写作 史学研究是一个广泛的学科,从不同的角度涵盖了历史的方方面面,包括历史研究、历史写作、历史视野研究等等。今天,我们探讨一下入门史学研究的重要性以及如何写一篇论文。 入门史学研究的最重要的步骤之一是了解某一具体历史研究领域的基础理论和框架。开展史学研究应先取得扎实的基本功,以便更好地把握整个历史学研究的总体趋势和新发展方向。具体而言,要研究史学,应先学习史学的基本知识,包括中外历史的地理位置、历史的基本概念、历史的四大范畴和史学研究的基本方法等。对这些基础知识的掌握有助于我们对具体历史研究领域进行全面把握,也有利于我们提前了解某一历史研究领域的基本理论框架。 接下来,要学习有关具体历史研究方法,以便更好地开展史学研究。目前,在史学研究中比较常用的研究方法包括文献研究、实地考察、资料整理和语言研究。此外,现代史学研究进一步丰富了史学研究的手段,例如采用统计学、历史考古和历史文化等研究方法。学习具体的史学研究方法有助于更好地从实践中落实历史研究的理论与实践并重。 除此之外,入门史学研究还需要了解具体学科领域中的最新发展,以便更好地运用史学研究的最新理论展开实际的研究。史学研究永远处于不断发展的状态,其发展的潮流不断涌动,新理论层出不穷,尤其是一些新兴的学科如2014年日美史学、2014年现代中国历史

研究、2014年历史哲学等等,都在不断发展,专家学者们多有苦心经营,以推动史学研究的突破,以满足未来世界历史研究发展的需求。学习史学研究的最新理论发展方向,可以帮助我们弄清众多理论发展的关系,更好地把握史学研究的方向,并更有效地运用史学研究的最新理论方法实现史学研究的更好发展。 写史学论文也是入门史学研究的重要步骤之一,因为撰写史学论文除了清晰的表达历史观念和思想的外,还要针对具体历史问题实践运用史学研究技能,使之更有实际意义和学术价值,从而更进一步地深入史学研究。具体而言,撰写史学论文要做到论文结构清晰,观点论证深入,思路通顺,语言流畅,来发现以前得出的不同文献,然后从多方面深思,从而找出不同历史问题的解决策略。 总而言之,入门史学研究是奠定史学研究的基础,其重要性不容小觑,也是撰写史学论文的基础所在。入门史学研究,要结合具体历史研究领域的基础理论和框架,掌握有关史学研究方法,学习史学研究最新理论,并从实践中实践史学研究的最新理论,最后进行史学论文的写作。只有这样,才能更好地有效地深入史学研究,为学术发展贡献力量。

历史研究论文撰写要点

历史研究论文撰写要点 历史研究论文是一种系统性的学术研究成果,要求学者在特定的主 题上进行深入分析和探讨,并通过对历史文献、文物、考古发现等证 据的研究,提出独到的观点和论证。为了确保论文的准确性和可读性,以下是历史研究论文撰写要点的建议。 一、选题与命题 1. 确定研究的范围和主题:在开始撰写论文之前,确定研究的具体 范围和主题是至关重要的。选择一个具有足够研究价值和可行性的主题,并针对性地阐述研究问题。 2. 指定论文的命题:根据研究的范围和主题,明确论文的目的和立 论观点。命题应该具有明确的方向和明晰的逻辑结构,以便读者能够 清晰地理解你的研究目标。 二、文献调研与资料收集 1. 文献综述:在撰写历史研究论文之前,进行充分的文献调研是必 不可少的。通过查阅相关数据、专业书籍和学术期刊等,盘点已有研 究成果,了解该领域的研究动态和研究空白。 2. 资料收集:为了支撑论文的科学性和权威性,及时搜集并整理与 研究主题相关的史料、资料和证据。重要的历史资料可以包括书信、 日记、文件、报纸等原始资料,也可以是现代学者的研究成果。 三、论文结构与内容要求

1. 引言部分:引言应简洁明了地介绍研究背景和意义,并阐明研究的目的和重要性。同时,可以概述你的研究方法和论文结构,引导读者进入论文的主题。 2. 研究方法与材料:对于历史研究论文来说,方法论和材料来源是必不可少的部分。详细描述你所使用的研究方法和技巧,并说明你所收集到的史料和资料的来源和可信度。 3. 论证与分析:这是历史研究论文的核心部分,要根据选定的主题和研究目标,对所获得的史料进行深入分析和阐释。清晰地展示你的论证过程和论据,使读者能够理解你的观点和结论。 4. 结论与启示:在结论部分,对研究问题给出明确的回答,并指出你的研究工作所带来的新见解和意义。同时,展望未来的研究方向,对整个研究领域提出建设性的启示。 四、文体与表达技巧 1. 语言简练:历史研究论文应避免使用过于繁琐和冗长的语句,尽量以简练明了的表达方式进行论述。注意语言的准确性和严谨性,避免模糊和歧义的表达。 2. 可读性与条理性:合理安排论文的结构和章节,提供清晰的标题和分节,以便读者能够快速获取论文的主要内容和论证思路。注意段落之间的过渡和衔接,确保文章的逻辑流畅和表达清晰。

史学论文写作的方法以及注意事项

史学论文写作的方法以及注意事项 1、大学生完成学业的需要 大学期间,除学习有关的专业知识之外,按规定三年级要完成学年论文,四年级要完成毕业论文(学士论文)。学年论文是大学生在学完三年以后,初次运用已学过的知识去分析解决一个学术问题而写的论文,这是一种科研的初步锻炼,所以论文题目不必太大,篇幅也不必太长,通过学年论文的写作,主要是初步掌握学术论文的写作方法,积累科研经验,为以后撰写毕业论文(学士论文)作准备。 毕业论文是每个大学生毕业前完成的最后一件任务,是大学生运用所学的基础课和专业课知识,独立地探讨或解决某一学术问题而写成的论文,是大学生基本知识、基本理论和基本技能掌握程度的一次总测试,它的题目要比学年论文题目大一些,篇幅也长一些,一般要求5000字以上。 因此大学生要完成学业,就必须学会学术论文写作。 2、大学生必备的基本功之一 大学生是国家的宝贵财富,经过四年的专业学习和专业训练,应该成为国家的专门人才,应在今后的经济、文化建设中发挥应有的作用。因此,大学生必须具备扎实的专业知识和从事本专业活动的基本功。作为高师院校的大学生,它的培养目标是能够胜任中学教学的合格的中学教师,因此教学基本功是最重要的基本功。学校开设的一些师范类的课程就是为了培养和训练这种教学基本功。而要搞好教学必须要学会科学研究。教学和科研决不是对立的,互相排斥的,而是

紧密相连、相得益彰的。大量事实表明,科学研究做得好的教师,绝大多数教学会很好;科学研究做得差的教师,绝大多数教学也不行。所以我们学校提出,不搞科研的教师决不是一个好教师。因此科学研究也应是大学生具备的基本功。只有学会研究我们才能不断解决教学中遇到的问题,只有学会研究才能向社会贡献出有价值的成果,推动社会的发展。科学研究会有研究成果,研究成果公布出来、表达出来就是论文写作。如果论文写作的方法不会,我们就不能将自己的研究成果、研究心得很好地表达出来。 现在我们都强调,大学生在校学习期间一定要在三方面得到提高:知识、能力、素质。知识一般指我们专业领域里的知识,还有与本专业相关的知识;素质一般指思想政治素质、业务素质、文化素质、身体心理素质。能力则包括表达能力(口头表达能力、书面表达能力)和适应社会能力(组织能力、与他人交往共处能力)。书面表达能力就是写作能力,其中最重要的是论文写作。所以,作为在大学期间能力的培养,我们一定要注意书面表达能力(主要是论文写作能力)的培养和训练。 3、就业的需要 论文写作也是我们毕业求职和未来搞好工作的需要。作为一名大学毕业生,毕业后总希望找到一份理想工作。随着市场经济的建立,人才就业已不是计划派遣,而是双向选择。我们选择单位,单位也选择我们。据我们对用人单位的了解,单位选择毕业生固然希望知识多、能力强、素质高的人,但在一、二次接触中很难全面考察,尤其是素

本科历史学专业论文写作指南

本科历史学专业论文写作指南 历史学专业论文是本科历史学专业学生必修的一门课程,通过撰 写论文,学生可以深入研究历史问题,提高研究能力和学术水平。本 文将为大家提供一份本科历史学专业论文写作指南,帮助大家顺利完 成论文的撰写。 一、选题与确定研究目的 选题是论文写作的第一步,要选择一个有研究价值和意义的课题。在 选题时,可以参考历史学领域的研究热点和前沿问题,也可以结合自 己的兴趣和专长进行选择。确定研究目的是为了明确论文的研究方向 和目标,要明确自己想要解决的问题或者提出的观点。 二、文献综述 在撰写论文之前,需要进行文献综述,即对相关领域的研究文献进行 梳理和分析。通过文献综述,可以了解已有的研究成果和观点,为自 己的研究提供理论基础和参考依据。在文献综述中,要注意对文献的 选择和分析,确保选取的文献与自己的研究课题相关,并能够提供有 力的支持和引用。 三、论文结构 论文的结构是论文写作的框架,一般包括引言、正文和结论三个部分。引言部分主要介绍研究背景、研究意义和研究目的,引出论文的主题 和问题。正文部分是论文的核心内容,可以根据研究的需要进行分节 和分段,逐步展开论证和分析。结论部分是对整个论文的总结和归纳,要回答研究问题并提出自己的观点和建议。

四、论文写作技巧 1. 语言表达要准确清晰,避免使用模糊和含糊不清的词语。可以使用历史学领域的专业术语和概念,但要确保读者能够理解。 2. 论文要有逻辑性和条理性,各个部分之间要有明确的连接和过渡。可以使用段落和标题来分隔不同的内容,使读者能够清晰地理解论文的结构和思路。 3. 论文要有实证和论证的支持,可以引用相关的历史事件、文献和数据来支持自己的观点和结论。引用时要注明出处,避免抄袭和侵权问题。 4. 论文要注意文风和写作风格,可以参考历史学领域的经典著作和学术论文,学习其写作风格和表达方式。同时,要注意避免使用口语化和随意的表达方式,保持学术性和严谨性。 5. 论文要注意格式和排版,包括字体、字号、行距、页边距等方面的要求。可以参考学校或者学院的论文写作规范,确保论文的格式整洁美观。 五、参考文献的引用 在论文中引用他人的研究成果和观点时,要注明出处并进行正确的引用。可以使用脚注、尾注或者参考文献列表的方式进行引用,具体的引用格式可以参考学校或者学院的写作规范。在引用时要注意避免抄袭和剽窃他人的成果,要进行合理的引用和注释。 六、论文的修改和润色 在完成初稿后,要进行论文的修改和润色。可以请教导师或者同学进行审阅和修改,对论文的内容、语言和结构进行检查和修正。同时,

史学论文写作的三种结构

一、常见的论文结构 (一)并列式结构: 并列式结构,又称平行结构或横向结构,是指正文中各个部分横向展开论述,彼此之间没有主从关系,都是从不同的角度,不同的侧面展开论述,各个部分齐头并进,多管齐下。这是各个部分在顺序上无先后次序,彼此之间影响不大的情况下采用的一种层次安排形式。在并列式结构中,每个部分都是一个小的论点,是从不同的角度、不同的侧面围绕中心论点展开论证,各个论点之间逻辑上是并列关系,对重点内容可以详加论述。这种结构行文条理清晰,能够使读者对所要论述的事物一目了然,并且对文章的重点能够轻松地把握。 (二)递进式结构: 递进式结构又称推进式结构或纵向结构,在这种结构中,各个部分之间是层层深入或层层递进的关系。对需要论证的问题,采取一层深于一层的形式安排结构,使得各个部分之间呈现出层层递进、步步深入的关系,中心论点因此而得到更加深刻透彻的论证。在这种结构的文章中,各部分次序不可随意颠倒,否则就会使文章显得逻辑混乱,层次不清。这种论证方式的特点是,犹如顺藤摸瓜、层层深入,认识由浅及深,各个部分之间紧密衔接,共同为所要论述的中心论点服务。 (三)混合式结构: 混合式结构又称纵横交叉结构或并列递进复合式结构。有些文章往往涉及许多事物,每一事物又涉及到很多的方面,所要论述的各个部分之间关系复杂。当不能仅用一种单一的结构完整地表达时,就需要把并列式结构和递进式结构结合起来,形成一种混合的复合式结构。最常见的形式是总体上是并列结构,而在某个或某几个部分中又是递进结构,或者总体上是递进结构,而在某个或某几个部分中又是并列结构。也有可能是前几个部分是并列的结构,后面几个部分是递进结构。在不同的部分之间采用不同的叙述方式,使得各个部分能够采用最佳的表述形式,使丰富庞杂的材料有机地得以结合,增强了文章论述的深度和广度。但这种安排结构的方式比较复杂,对于初学者而言相对难掌握一些。

历史学研究论文撰写要点

历史学研究论文撰写要点 历史学作为一门学科,注重对历史事件和人物进行研究和分析,为 研究者提供了一个广阔的领域去探索过去的故事和经验。撰写历史学 研究论文是历史学者们常常要面对的任务之一。本文将介绍历史学研 究论文的撰写要点,帮助读者更好地完成自己的研究论文。 一、选题与背景 选题是论文撰写的第一步,合适的选题能够激发研究者的热情和动力。在选择选题时,可以根据自己感兴趣的领域和已有的研究成果来 确定。同时,要对选题进行一定的背景调研,查阅相关文献资料,了 解该领域的研究现状,并明确自己研究的目的和意义。 二、文献综述 在写作过程中,文献综述是重要的一部分,它能够帮助读者了解当 前研究领域的研究现状和学术观点。撰写文献综述时,要注意梳理自 己选题所涉及的相关文献,并对不同学者的观点进行比较和归纳,分 析其长处和不足之处,为自己的研究提供理论基础。 三、研究方法 在历史学研究中,合适的研究方法对于获得准确的研究结果至关重要。根据具体选题的性质,可以采用不同的研究方法,如文献研究、 实地调查、案例分析等。论文撰写时,要详细介绍所采用的研究方法,并解释其合理性和可行性。

四、数据分析与讨论 在论文撰写的过程中,数据分析和讨论是核心部分。根据所采集到 的数据,对其进行系统的整理和分析,提取有效信息,并与前人的研 究成果进行对比,得出自己的结论和观点。在讨论部分,要逐步展开,论述自己的观点、证据和推理过程,同时要合理回应可能存在的异议。 五、结论 论文的结论部分是对整篇论文工作的总结,要明确回答研究问题, 并简洁明了地陈述自己的研究成果和发现。在撰写结论时,不应该引 入新的内容,只需要总结前文的讨论,简明扼要地阐述自己的研究成果,并指出可能的研究方向与推进工作。 六、参考文献 参考文献是论文不可或缺的一部分,要按照规范的引用格式列出所 有参考文献,并在正文中准确引用。不同学术领域有不同的引用格式 要求,要仔细查阅相关的引用规范,并按要求进行引用。 七、论文的语言表达与整洁美观 在论文撰写过程中,要注意语言的准确性和流畅性。句子要通顺, 表达要清晰明了,使用恰当的术语和学术语言。同时,排版要整洁美观,使用合适的字体和字号,避免出现排版错误和打印错误。 综上所述,撰写历史学研究论文需要选题明确,背景充分了解;文 献综述全面准确;研究方法合适可行;数据分析与讨论有力有据;结 论准确明了;参考文献规范齐全;语言表达得体,整洁美观。只有按

历史论文格式及写法3

历史论文格式及写法(3) 如果此课用二课时讲完,可以写出一篇诸如“我是怎样在90分钟内安排讲授太平天国的”历史教学论文。有重点史事,有军行大略,有革命文书(《原道醒世训》、《天朝田亩制度》),有英雄人物,有理论分析,有思想教育。形成一篇以教学实践为基础、以教学总结为参证的历史论文。写这样的历史论文要有较强的概括力,既精通全盘史实,熟谙每一个环节,又能不为细事所囿,统摄万象,总论全局,写成在为数众多的太平天国史论文中别具一格的带有历史教育与教学特色的太平天国历史教学论文。在“太平天国”这个大题目下,可以“纵剖”(按事类分)、“横断,(按阶段分),抓住要害、核心,定出许多个历史论文题目来,如“太平军前期迅速取得胜利的原因”、“令人痛心的领导集团内讧”等,都可结合教学加以论述发挥。 (四)历史论文的写法与历史论文的格式结构 确定主题,列出写作提纲之后,根据历史论文的指导思想和总体思路,使用所掌握材料,有计划的依次成文。文章以提纲为构架却不为提纲所割裂,它应是史事完整、气势贯联,浑然一体的一个整体。 中学历史教师撰写历史论文,在内容与行文上还可注意如下几个问题 (1)力求寓理论于叙述之中,做到史观与史料的有机联系与内在统一 在这一点上,也应体现出历史教学论文更高于一般的教学总结,要既防止空洞理论而缺少史实,流于社会学公式,又要防止堆砌史料,“甲、乙、丙、丁开中药铺”,无理论分析,更要力避史论、史料两张皮,穿靴戴帽,机械粘贴。我们要从实际情况出发,引出规律性、找出事物的内部联系。要做到这一点,就要“凭客观存在的事实,详细地占有材料,从这些材料中引出正确的结论”。要做到这点,就不单是方法技巧问题,根本上是看对执笔为文的社会意义认识如何,作者的思想水平、理论修养、业务功底如何了。 (2)历史逻辑与语言逻辑的统一 历史论文的语言应服务于、服从于历史的真实性。要在保证史实正确、准确的前提下,讲求语法修辞。历史发展有其不以人们意志为转移的客观规律,客观的历史规律反映在人们的头脑里,用历史论文或著作表达出来,这就是历史逻辑;体现这个历史逻辑的实践,是通过运用词、句、文章的语言文字手段来完成的。但,“史实真、道理正”占第一位,“文章好”居第二位,要重视历史论文的语言、文辞方面的质量,但不能因词害义,本末倒置。“文以载道”,“道”包括道理和知识,“文”既然是“道”的“载体”,它当然不是无关紧要的了。“言之无文,行而不远”,所以也要讲求。韩愈在《进学解》中说:“闰其中而肆其外”,

历史学论文格式

历史学论文格式

历史学论文格式 1、题目:用最恰当、最简明的语言反映论文的主旨,要求言简意赅,引人注目,字数一般不超过20个,也可以加副标题。格式要求:标题用二号黑体,加粗,居中;副标题用小二号,居中,文字前加破折号。 2、作者姓名:后面写上学号。(三号楷体)与下面的摘要空一行 3、摘要:是对论文内容不加注释和评论的简短概述,让读者不阅读全文即可从中获得重要信息,而不是各章节标题的简单罗列。包括:研究重要性;主要内容、使用方法;突出见解,最终结论,重点是结果和结论。“摘要”用四号黑体,内容为小4号宋体, 4、关键词:从内容中选取出表示全文主题内容的单词或术语,3—5个。“关键词”用小四号黑体,内容用小四号宋体 5、引言:说明写作目的,范围,目前学术研究现状,相关概念,研究方法,预期结果和意义等。 6、正文:中心突出,层次分明,叙述清楚,结构严谨,文字流畅。四级标题:一(一) 1 (1)。正文内容用小四号宋体,间距20磅。 一级标题:黑体三号 二级标题:黑体四号 三级标题:黑体小四 7、结论:对全文的总结,是写作本文的中心,要求准确、完整、清晰、精炼。 8、注释:采用脚注的形式,注释内容包括作者、出处、出版年份、页码等信息,也可以是解释性语句。(注释在每页下端,与正文之间用短横隔开,注释编号每页重新编号,用小五号宋体) 赵景深:《文坛忆旧》,上海:北新书局,1948年,第43页。 谢兴尧:《荣庆日记》,西安:西北大学出版社,1986年,第175页。 汪疑今:《江苏的小农及其副业》,《中国经济》第4卷第6期,第22页。 参考文献:这四个字用五号黑体加方括号,内容用五号宋体。

20XX年法史学论文格式模板

致力于打造高品质文档20XX年法史学论文格式模板论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上,写论文主要是反映学 生对问题的思考,详细内容请看下文法史学论文格式模板。 目录 目录两字为黑体3号,居中,下面空一行。 第一层次标题一、顶头,黑体、小四号,第二层次缩进一字,宋体,小四号,第三层次再缩进一字,宋体,小四号,页码加小括号,页码前为连续的点,垂直居中。 如果采用1、1、1、1、1、1的形式,则每层缩进半字。 参考文献按第一层次标题的格式。 正文 正文采用宋体,小四号,每段开头空两字,要符合一般学术论文的写作规范,文理科毕业论文字数一般不少于6000字,工科、艺术类专业毕业设计字数视专业情况而定。 论文应文字流畅,语言准确,层次清晰,论点清楚,论据准确,论证完整、严密,有独立的观点和见解,应具备学术性、科学性和一定的创新性。 毕业论文内容要实事求是,尊重知识产权,凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处(引注),计算的数据要求真实、客观、准确。 标题 所有标题左侧空两字,数字标题从大到小的顺序写法应为:一、,(一),1、,(1),的形式,黑体,小四号,左侧空两字,或者采用1、1、1、1、1、1的形式,黑体,小四号,左侧顶格。 注释 采用本学科学术规范,提倡实用脚注,论文所有引用的中外文资料都要注明出处。中外文注释要注明所用资料的原文版作者、书名、出版商、出版年月、页码。图表 正文中出现图表时,调整行距至所需大小,返回正文再将行距调整为22磅。参考文献 参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;文后以参考文献:(左顶格)为标识;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1]、[2]、,以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO690及ISO690-2,每一参考文献条目的最后均以、结束。

历史论文写作格式要求指导

历史论文写作格式要求指导 近年来,微型历史论文作业已成为中学历史教学评价方式中的研究热点之一。高中微型历史论文作业的沿革充分体现了教学评价从重视知识向重视能力及历史思维的培养转变过程,以及从标准型向开放型的发展过程。高中微型历史论文作业的设计正在突破“知识评价”的羁绊,除检测学生基础知识的掌握程度以外,更加强调对学生创新能力、开放思维,以及综合素质的考查,已初步确立了以能力和综合素质立意命题的新思路。同时,教学评价的这一新方向,也给全体中学教师和学生提出更高的要求,它促使中学历史教育反思现状,积极转变历史教学评价理念及方式,更加重视对学生思维能力及情感、态度、价值观的培养。以下是店铺今天为大家精心准备的:历史论文写作格式要求相关指导。内容仅供参考,欢迎阅读! 历史论文写作格式要求指导如下: (一)历史论文写作的基本立足点和论文取向 在历史科学工作者的宏大队伍中,中学历史教师是一支重要方面军,在历史科学的广阔领域里,中学历史教学的理论与实践是一个重要分支。中学历史老师的业务特点决定了在撰写历史教学论文时除具有一般史学论文的共性外,也必然还带有自己的特性,这就是首先要紧紧围绕如何教好历史这门课程,提高教学质量,让学生在学到科学的历史知识的过程中,提高思想政治水平,树立科学的世界观、革命人生观。历史老师除教学外,安排适当的时间精力撰写历史教学论文,也是十分必要的。近年来,在职称评定工作中,在主要考评教学实绩之同时,也看有没有论文、论文写的怎样,就更表明了中学历史教师写历史论文的正当性和必要性。 历史论文的内容取向与主要类型,是应很好考虑的。首先应该肯定,广大中学历史教师能够并且已经撰写出不少各种题材和内容的历史学论文,跟专业研究工作者、大专院校教师同样为历史科学做出了贡献。同时还应看到,通过长期大量的教学实践,中学历史教师积累下了极为丰富的课堂教学经验,这样,把教学经验加以总结提高,形

历史论文格式及历史论文的写法

历史论文格式及历史论文的写法 (一)历史论文写作的基本立足点和论文取向 在历史科学工作者的宏大队伍中,中学历史教师是一支重要方面军,在历史科学的广阔领域里,中学历史教学的理论与实践是一个重要分支。中学历史老师的业务特点决定了在撰写历史教学论文时除具有一般史学论文的共性外,也必然还带有自己的特性,这就是首先要紧紧围绕如何教好历史这门课程,提高教学质量,让学生在学到科学的历史知识的过程中,提高思想政治水平,树立科学的世界观、革命人生观。历史老师除教学外,安排适当的时间精力撰写历史教学论文,也是十分必要的。近年来,在职称评定工作中,在主要考评教学实绩之同时,也看有没有论文、论文写的怎样,就更表明了中学历史教师写历史论文的正当性和必要性。 历史论文的内容取向与主要类型,是应很好考虑的。首先应该肯定,广大中学历史教师能够并且已经撰写出不少各种题材和内容的历史学论文,跟专业研究工作者、大专院校教师同样为历史科学做出了贡献。同时还应看到,通过长期大量的教学实践,中学历史教师积累下了极为丰富的课堂教学经验,这样,把教学经验加以总结提高,形成围绕历史教学的各种类型的历史教学论文,更是优势所在,最为擅长的,而这却很可能是其它史学研究者较为生疏或不谙其道的。我们在虚心向大学教师、专业研究人员学习,并研读他们的撰著的同时,也应看到在撰写历史教育教学论文时,我们特有的优势,在历史科学的总体建设中,在这方面,我们担负着的是一种“责无旁贷”、“舍我其谁”的劳作。 (二)教学总结是历史教师撰写历史论文的主要内容 围绕历史教育、历史教学这条主线来写历史论文,我们中学历史教师有得天独厚的条件。这是主要的着眼点。同时也要看到某些现实条件,也使得我们侧重写这类历史教学论文,才更符合实际,事半功倍,易出成果。写这类历史教学论文,具体说可以“教学总结”为基础、

史学论文写作

史学论文写作 第一篇:史学论文写作 《史学论文写作》课程教学大纲 一、课程基本情况 1.学分:2 学时:32(理论学时:32 实验学时:0)2.课程类别:专业限定选修课 3.适用专业:历史学 4.适用对象:本科 5.先修课程:中国通史,世界通史,史学概论6.教材与参考书目:教材: 本课程无教材,教师自编讲义授课。参考书目: 1.王力、朱光潜等:《怎样写学术论文》,北京大学出版社,1981年。2.王乾都主编:《学术研究与论文写作》,军事科学出版社,2002年。3.张积玉主编:《学术论文写作导论》,陕西人民教育出版社,1994年。4.叶振东等主编:《毕业论文的撰写与答辩》,杭州大学出版社,1995年。5.王连山编著:《怎样写毕业论文》,辽宁大学出版社,1986年。 二、课程介绍 《史学论文写作》是一门专业理论与实践课。它是历史学专业课程中非常重要的一门课,是对历史学专业本科生的一次最终专业训练与考验,要求学生能够把四年所学的历史知识与技能转换成果,这是一次实践机会。 本课程按此介绍学术论文情况、学术论文写作内容,然后在讲授史学论文的具体指导内容,即史学论文选题、信息查询、材料收集、提纲编写、论文写作、论文修改与调整、论文答辩等过程。 《史学论文写作》,通过对此介绍,以便使学生了解史学论文写作程序,同时,对如何写作有一个清晰的认识,对他们写作水平的提高有着很大的益处。另外,进而指导学生如何学习,也是对他们能力的一次培训。 本课程通过对史学论文写作程序,写作方法的讲述,通过对范文示例

的评析以及适当的写作实践,使学生逐渐了解史学论文选题的原则,掌握查阅史学信息与文献资料的方法,熟悉史学论文的基本格式和写作规范,培养对史学研究和史学论文写作的兴趣。在此基础上引导学生做好毕业论文的选题工作,写出初步的选题或开题报告,为该课程结束后进行的毕业论文写作做好准备。教学方法以讲授为主。 三、课程内容、学时分配及教学基本要求 导言(共2学时) (一)教学内容: 第一节史学论文写作的意义(1学时) 知识要点:论文写作是历史系合格大学生的基本素养或素质,史学论文写作对求职、深造及从事其他工作的影响。 第二节史学论文写作的目标和要求(1学时) 知识要点:史学论文写作的目的,史学论文写作的基本要求,好的史学论文的标准。 教学重点:史学论文的作用。教学难点:史学论文的基本要求。 (二)教学基本要求: 使学生掌握史学论文写作的基本特点,理解好的史学论文的标准,了解史学论文写作的意义、目的等。 第一章史学论文的分类及其特点(共2学时) (一)教学内容: 第一节史学论文的分类(1学时) 知识要点:分类之一——表达方法:论体、评体、记体、考体、释体、商榷体等,分类之二——专题内容:中国史、世界史、地域史、断代史、史学理论等。 第二节史学论文的特点(1学时) 知识要点:严格的史料和事实依据,大量借用其他学科的研究方法。教学重点:史学论文体裁。教学难点:史学论文的特点。 (二)教学基本要求: 本章要求学生了解史学论文的类型和特点。 第二章史学论文的选题(共8学时)

相关主题
相关文档
最新文档